實用的游長城作文4篇（優）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的游長城作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
游長城作文 篇1
我們今天的出游計劃是游八達嶺長城。
坐上了開往八達嶺長城的大巴。經過一個多小時的車程，我們來到了長城腳下。一眼望去，真壯觀啊！那長城隨著連綿起伏的山脈向前曲曲折折地延伸，像一條巨龍在云霧繚繞的山峰中飛騰。
從入口處進去，我們開始爬長城。烈日炎炎，頂著紅紅的像火球一樣的大太陽，我們一步一步艱辛地往上攀爬，爬得汗流浹背。雖然很累，但是想起不到長城非好漢這句話，我便又打起精神繼續努力往上爬。
到了好漢坡后，我頓時感到了一種自豪，心情十分舒暢。從瞭望口放眼望去，是郁郁蔥蔥一望無際的樹木，猶如一片綠色的.海洋，風吹過來就像大海水面浪花滾滾。望著遠處擠擠挨挨向這走來的人群，問：媽媽，萬里長城不是應該有萬里長的嗎？我們走過的加上遠處我們看到的，有這么長嗎？媽媽笑著回答我其實長城很長很長，它橫跨了好多個省，我們所到所看的只是其中的一段。原來如此。我們大家在好漢坡上留影，證明我們也是好漢。
今天領略了長城的雄偉壯觀，感嘆古人的無窮智慧。長城不愧是世界七大奇跡之一。
游長城作文 篇2
今天，我們又去了八達嶺長城，我開心極了，我喜歡旅游，無論是去過好幾次的地方還是第一次去的地方，我都很愛去。
開始登長城了，我鼓足勇氣，奮力的爬著長城，我一邊扶著欄桿爬，還一邊手腳并用，哥哥說我像一只小猴子，我也開心的笑了起來，爬到一半的時候，爸爸媽媽說他們不爬了，于是，就只有我和哥哥一起爬長城了，現在，我已經氣喘吁吁了，忽然，我看到了一家買飲料的小攤子，我興奮極了，見一回饞一回，真是“口水直流三千尺”呀！我纏了好久，哥哥才給我買了一瓶冰涼清透的飲料，我又精神起來，爬著長城。我和哥哥終于爬到最頂端了，我們簡直無法從長城上站起來了，可是，我已經爬到了長城的.最頂端了，想著，我又快樂了起來，“哥哥，返航吧？”我說。哥哥答應了，我們接著就下了長城，在下長城的時候，我還和大駱駝照了一張相，真是太美妙了！
游長城作文 篇3
春風吹拂著我的面頰，一陣陣暖意向我襲來，我的心情無比輕快，江南長城這條巨龍正在向我招手。
登上巍峨的好漢坡，需要幾百級臺階，這么高這么陡，不是普通古代建筑能比擬的。噔噔噔，一口氣登上攬勝門，就來到了頂端那復古的殿堂前，眺望城下，歷史悠久的'臨海古城盡收眼底。沿著高高低低蜿蜒曲折的城墻，往前走上幾百米，就來到了一棵千年古樟前，雄偉的江南長城，一個建筑奇跡，終于展現我的眼前。站在烽火臺上，俯瞰這條巨龍盤旋而上，一級級臺階高而陡峭，看著就令人生畏。長城的兩旁樹木叢生，壁立的懸崖看著令人膽戰心驚。正值春季，各色花兒爭相開放。正值一年好風景，無數游客盡陶醉。
往前走，長城直上云霄，猶如一條長龍躍入云間，在云間翻滾跳躍。走上那臺階，心里又不禁感嘆古代有多少壯士在此揮汗？
到了山底，長城聳立，令人不禁心生敬畏，古樸的長城又將迎接又一位客人。兩旁景色也不再是樹木，而是一望無際的群山，真可與八達嶺相比！
到達長城的最高點，往下眺望，臨海的又一美景——靈江突現在眼前，那一條翻滾著滔滔江水的靈江，被我們盡收眼底。
往下看去，與上時相反，一條長龍從云間直入地下，仿佛坐了過山車一般。
長城山腳，一梅園矗立在眼前，冬季梅花粉紅。園中仿佛一片紅色。處在園中，一陣梅花雨飄下，將大地染成粉紅。
到了長城盡頭，江水滔滔，無比壯觀。回望長城長長，猶如絲帶飄上飄下，令人嘆為觀止。
啊！我愛長城，我也愛風景秀美的祖國。
游長城作文 篇4
在我讀一年級時，我看了一篇關于長城的文章，書中的長城十分的宏偉，氣勢磅礴。長城是我國古代勞動人民創造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證。她與天安門，兵馬俑一起被世人視為中國的`象征。
我多想親眼見見她呀!
去年暑假，我的愿望實現了。我和媽媽來到北京，來到了長城腳下。我們向長城出發的時候，還天空晴朗，可到了目的地的時候，天上卻下起了毛毛細雨。但是，來爬長城的人還是很多。我見到長城的第一眼，我覺得長城真的很雄偉。長城很長，像一條龍盤在山上。我和媽媽準備好了就開始爬長城了。剛開始的時候，我很高興，爬地很快。爬了一會，我走到邊上往下一看，好深呀，把我嚇哭了。
但是，我記得媽媽告訴我“不到長城非好漢”，在媽媽的鼓勵下，我擦干了眼淚，繼續往上爬。爬了一會兒，我有點累，但是我很高興，因為我爬上了長城。我站在高高的長城上看山上的風景，我覺得真美呀!
【游長城作文】相關文章：
游長城_長城作文08-23
[精選]游長城作文09-17
游長城作文（精選）09-15
【經典】游長城作文11-03
(精選)游長城作文11-04
游長城作文(精選)02-17
游長城作文05-31
（精選）游長城作文07-13
(經典)游長城作文09-14
游長城的作文02-14