畢業的作文匯總8篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的畢業的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業的作文 篇1
六年前，我們可以少點恩怨，多點珍惜，我們現在就不會悔恨，不會為了離別而悲傷。
六年前，一切是那么美好。可是，我們不知道珍惜。——題記
也許，我們現在很叛逆，不會為了一點錯誤而逼著自己說對不起；也許，我們現在很暴力，不會好好地化解在心中一點雞毛蒜皮的小事；也許，我們現在都很懷念曾經，不會像現在一樣，都牽掛著，那件未說出口的對不起。
其實，我們都是好孩子，即使我們愛打架，即使我們愛鉆牛角尖，即使我們愛撒謊，即使我們愛偽裝。
打架，不也只是發泄一下壓力嗎？只是我們發泄的不對而已。鉆牛角尖，只是我們不愿意去相信事實。撒謊，只是我們不想把自己的秘密告訴別人，又不想別人不高興。偽裝，只是我們不想自己的另一面暴露無遺。
我們不都得給別人留一點小小的空間嗎？別人也有自己的隱私權不是么？我們也不想把自己的秘密昭告天下，我們也不想自己的隱私全班都知道。
其實，有時候自己抱著一個秘密，是一件不勝欣喜的事情。當我們突然想起自己有一個秘密，一個別人不知道的秘密，大多都會賊溜溜的笑起來，笑完后偷偷的裝一下正經。
如果六年前，我們還是一群活潑可愛的小孩子，我們還是天真無邪的一年級小孩，我們彼此放學一起手拉手走過，一起說說笑笑，一起玩耍，一起讀書，這種妙不可言的友誼，純純粹粹的，多么美好呀！
而現在，升入了六年級，且不說樓高的嚇人，爬樓梯像爬了一個世紀才能走到教室門口，單單是友誼問題，就變成了重口味的話題。
友誼，一個多么美好的代名詞，如果六年前，體現在我們身上便是最適合不過了，可是現在我們還剩些什么，友誼的殘骸，友誼的碎片，為什么什么事情都要跟愛連在一起呢
喜歡就是仰慕，一個人崇拜自己應該感到高興呀，為什么非要把這件事鬧得沸沸揚揚的，要全班都知道，一個人仰慕自己有什么不好，貌似不用為這件事而墮落，不用為這件事貶低自己吧！
其實，我對我們班每一個同學都有很深的情誼，因為他們陪伴了我走過了這么多年，因為他們陪伴著我一起在坎坷中成長，因為他們在我困難的時候，無私的幫助我。
我還要感謝的人，就是一直幫我保守秘密的小主，我愛你！你在困難的'時候幫助我，你在我無助的時候，你悉心地開導我，你在我傷心的時候，你能幫我擦掉眼淚，你能陪我一起哭，你陪我一起去參加夏令營。可是我卻是小肚雞腸，在夏令營里老是跟你鬧別扭，小主，對不起！
胡佳佳，我很開心，你能送我那個生日禮物——我一直很喜歡的帽子，在我思念張花的時候，胡佳你陪我一起，時刻在我的身邊，你安慰我，耐心的傾聽著我那重復的話語，我們一起買姐妹筆、一起逛商店、一起爬山、一起開懷大笑，你說我在你傷心的時候，使出渾身解數安慰你，把你逗笑，其實，你這是高看我了，我只是想讓我身邊每一個好朋友都開心，都一直掛著幸福的笑。
甚至不到半年，我們就要畢業了，從我們這個熟悉偉大的母校離別，母校曾經包容我們太多太多，與和藹可親的老師離別，老師從未請過假，從未擅離職守，六年來對我們播撒著愛與關懷，這是一種血濃于水的情誼啊，我們老師整整教育我們六年，不管這六年是哭、是笑，是委屈、是得意，是開心、是流淚，是氣憤，這六年我們都過來了。
我們即將面對著分道揚鑣，我們即將忍痛和親愛的老師、母校離別，這是一種無法割舍的親情，甚至，比親情更為偉大，超越了親情！
我們曾經一起，聞汲著粉筆的香味；我們曾經一起，拋灑著快樂的汗水；我們曾經一起，耕耘著心中的幸福。
六年之前，我們是兄弟姐妹，六年之后，我們仍是！
從未改變——永遠永遠。
畢業的作文 篇2
這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們如海浪般拍打著我敏感而脆弱的心，我強忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來……
鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門，唱起令人無比醒目的goodmorningbaby，我睜開惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業的戰場。
一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應有的'是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天班主任的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀！”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀。”我無語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號。”我過了許久才說。
此時，坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續的答著題，努力地擠過那千軍萬馬，到達自己理想的彼岸。
六年來不就是為了這一天？我沉默，積蓄渾身力氣，掙開這身蟬衣，向美麗而理想中的藍天飛去。
畢業的作文 篇3
敬愛的老師：
您好！
敬愛的老師，在長達六年的學習生涯中，是您一直陪伴著我，把幼稚無知的我培育成為一個身心健康的小學生；是您，一直陪伴著我，教我從認識加減乘除一個個符號到能解復雜的二元一次方程；是您，一直陪伴著我，而您卻從一個年輕漂亮的女老師，變成了眼角有了幾絲皺紋的中年人。老師，是您的變化，讓我知道了您的付出，您的辛苦……
老師，不知您可記得，在二年級的時候，我是班上唯一的差生，沒有人愿意和我交朋友，還常常挨有些老師的批評。因此，我很沮喪，很自卑。
那一天，我又和往常一樣背著書包來到學校。剛把書包放下，我就被語文老師叫到辦公室。辦公室里只有語文老師和一位同學。我剛要開口問為什么讓自己進辦公室，語文老師不問青紅皂白，指著那位同學，就沖我發話了。她大聲質問我:"是不是你偷了他的語文課本？"
"偷課本，什么課本？"我滿腦子都是疑問。
"沒有啊！昨天一放學我就回家了……"我辯解道。
可是不管我怎么辯解，語文老師硬是一口咬定是我拿的，還讓我轉過身子在辦公室里面壁思過。當時，我想哭——因為實在太冤枉！
這時，您進辦公室來，見到神情委屈的我，輕聲地問："你怎么被罰站在這里啊？"
"是語文老師叫我站的。"我噙著淚水回答道。
"那你為什么被老師罰站？"您輕聲問。
"老師說我拿了小陽的語文課本。可我根本沒拿！結果老師說我不誠實，就被罰站了"
"那你為什么無緣無故被冤枉呢？"
"因為……因為我……我是差生。"我說話的聲音很小。因為我是老師和同學眼中的差生，所以連說話都沒有底氣。
這時，您什么都沒有說，調頭走出了辦公室。過了一會兒，您又回來了。您走到我的面前，親切地對我說："回去上課吧。老師調查清楚了，是小陽的同桌誤拿了他的語文課本。"老師，您知道嗎？就是從那天起，我發誓一定要做個優秀學生。不為別的`，就因為您的公正！
焦老師，是您把我培育成合格的小學生。每當我見到您眼角那幾絲淺淺的皺紋，就知道那是因我而生，心中就感動不已。在即將分別之際，敬愛的老師，讓我深情地對您說一聲："謝謝您！敬愛的老師。"
祝身體健康。
您的學生：小杰
20××年5月6日
畢業的作文 篇4
有你不怕失去任何東西，因為只有你才是我最大的快樂；秋后，父親打電話，說要到城里來，看看她和小外孫。畢業前的春游記憶作文請感謝遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。800字作文幸福是靠我們自己去創造，而不是天生的!ice：同志，前面有個公廁，請問母廁在哪。什么事情都要學會自己一個人承擔，因為沒有人會幫你。
“耶，終于到了，呀哈！”我們去春游啦！
首先，我們來到了氣派得不得了的“中華賞石園”！我跟著隊伍排在了賞石園門口。不久，六年級八個班就都到齊了。奇怪，為什么不進去啊？大早上的冷死了！我心里嘀咕著。“大家好，我是你們今天的主持人，我叫郭強。”只見一個長相“猥瑣”的紅衣怪叔叔拿著話筒說道。我們還沒反應過來，他就要教我們“洗衣舞”！這是神馬東東？也不管三七二十一，他就開始教了起來。不一會兒，我們都學會了。看，音樂一放，舞起來吧！
這一關總算的過了。我們一行人浩浩蕩蕩地走進了“中華賞石園”，一進門，便被一只大得驚人的恐龍化石震撼了。只見它張大嘴巴，一副天下唯我獨尊的.樣子，酷！繼續向前走，穿過大廳，我們走上樓梯去了二樓。“哇！”驚嘆聲此起彼伏，一塊塊形態各異的奇石，一塊塊晶瑩剔透的晶石，一塊塊長相“奇葩”的礦石......看著這些從未見過的石頭，我瞬間提起了興趣，這只是放在門口最普通的石頭啊，里面的石頭那肯定很贊吶！
我快速跑到專門展覽寶石、礦石的內廳。綠色的螢石、紫色的水晶、紅色的瑪瑙、表面平滑的自然銅、嵌在石頭上的自然金......看著這一塊塊熟悉的寶石，再看看那一塊塊不知名的礦藏，我的眼睛直放光，恨不得一直住在這里！
突然，我發現在一個大展柜邊圍了很多人，我跑過去，映入眼簾的是一塊像鐵的石頭，上面“長”出了像鐵管一般的根狀物。“這是一種航天材料，它是這個賞石園里最貴的石頭了，價值1億多元人民幣！”一位教官解釋道。聽到了這些話，我激動無比，興奮極了！看了好久，才不舍地離去。
之后，我們又來到了“鴻山濕地公園”野炊！并在濕地公園一處空曠的草坪上，開展了“拓展訓練”。又是“一圈到底”，又是“水果蹲”的，腳都要斷了，又痛又酸，真是“痛并快樂著”的節奏呀！
回程之路上，不禁又有些感慨，不知下次我們再一起出游，又是何年之春？
畢業的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。六年的時光一眨眼就過去了，畢業的那一刻也到了。小時候，我總是在學校里消磨時光不曾留意校園中微乎其微的事物，長大了，我會漸漸去觀察那陪了我六年的學校，我真后悔小的時候沒好好珍惜，等到長大了才后悔莫及。我恨不得把它們一個個塞進我的眼睛里。
畢業的那一天，我們拍了集體照，記下了我們六年的生活，那個夏天我們都分手了，但我們的情誼依舊不變，我們對母校的感激仍伴隨到我們現在。那份亙古不變的思念還在，它促使著我們勾起那段回憶。
在最后一節課上，我們交換了各自的聯系方式，并把自己對班上每一位同學的內心感受，毫無保留地傾吐了出來，我們還玩了許多游戲，看著大家都那么的開心，我的內心也十分的欣慰。
時間不等人，一會兒下課鈴聲就響了。
大家走的走，散的散，有的還有些許對母校的不舍。老師組織好同學們的`隊伍，將要放他們出校了，我和兩個好朋友溜了出來，我們三個在班上可是最聽話的，可這一次我們無論如何也要“出逃”一次。同學們走光了，老師轉身見我們還沒走，并沒有驚訝，也沒有像往常對待其他同學那樣趕我們回家。
我和伙伴們坐在乒乓球桌上，長談了起來，我們把從一年級到現在所有在學校惹人發笑的事情，把所有一直保留在心底的秘密和想對對方說的話都說了出來。
一看黃昏已至，太陽漸漸落下去，只留下一點余輝。他們也不得不走了。
我獨自一人靠在一棵小樹下和它聊了起來，我對它說：“小樹啊！以前我和那寥寥無幾的朋友鬧矛盾時，我都會找你傾訴，現在我要走了，以后可能再也不會有機會見到你了。”小樹沒有回答，我又說：“這些年，你能夠不厭煩的聽我說話，陪我聊天真是辛苦你了，謝謝你。”它依然保持沉默，似乎是害羞了，它隨著晚風飄動著，樹葉搖曳不定，發出“沙沙”的聲音。
天終于黑了，我站了起來轉身離開。出了校門以后，再也抑制不住淚水一路小跑一路擦拭著眼睛。
回到家后心情依舊久久不能平靜下來，因為我知道，這次離開了母校就意味著再也回不去了。
現在我常常故意找離家更遠的路，為的就是能夠常常見到母校，當我即將要走過小學校門時，我又故將腳步放慢，看著它，在中學所遇到的煩瑣之事，便被趕到九霄云外去了。
畢業的那一天，真令我難過，我現在依舊忘不了同窗六年的同學，教育了我六年的老師，培育了我六年的校園。
畢業的作文 篇6
我記憶不好，很多事過目就忘，只能零星的記錄殘存在腦海里的東西。去年夏，畢業季。除去班級的散伙飯和僅有的一張合照，我想我們應該沒有什么共同的回憶。哦，還有那張姑且叫做畢業留言的'吧，本來心里想好了是怎么都不會給你寫的，當時就想一別一輩子的，可能就是在那個時候不再相見的念頭就已萌芽了。可是還是寫了，客套又刻意的寫了，沒有道別，沒有真情流露，只有祝福，最后的祝福。
然后畢業后各奔東西，其間也陸陸續續的聯系過，都是我主動聯系你，那是因為我很想和你說說話，想通過聊天來參與到你的生活中去，可是每次通話都不愉快，也沒有什么好聊的。從那個時候開始我不得不承認我們之間真的沒有共同語言，我說的你都會覺得是廢話，沒營養;你說的我又完全不敢興趣。
時間回到今年的清明節，你來重慶玩，可是并沒有告訴我，當然這我不怪你，只是覺得很悲涼,我那么在乎的那個人對我竟是這樣的態度，連個普通朋友都比不上。后來突然接到你的電話，問我是否要那種星座杯，其實我是沒什么興趣的，喝水的杯子不都一樣么?但是為了不掃興，我還是說好。后來五一你們來了曾家，這個破地方，城鄉結合區，估計你們是再也不想來的吧，塵土飛揚，交通不便，可是我卻怎么也不想去和你們一起玩，一來這半年長胖了不少，變丑了怕你見了失望;二來有些人我確實不想見，沒深交過，感情淡如水;三來是覺得我們之間好陌生，見了面也是沒話說，好尷尬，我又是個冷場的人，想想還是算了，不折磨大家了。于是不管你們是失望還是什么，我反正是不會去的，今后也不會。
畢業的作文 篇7
又到畢業季，學校組織初三學生照畢業照。看著穿戴整齊、臉上洋溢著歡快笑容、充滿青春氣息的學生。我心里突然涌現出這樣的感悟——人總是要分離的。
師生三年，日子如水一樣偶有波瀾卻也平靜，只是歲月流逝不可回溯。生命在三年的時光里交集、互相影響、彼此升華。像雛鷹終究要飛翔一樣，學生們終將離開枝丫，飛向一個更廣闊的世界……對學生而言分離意味著成長。
離開悉心照料自己的父母，意味你的自立自理；離開叮嚀囑托自己的老師，意味著你的自信成熟；離開處之安逸的環境，意味著新的.機遇和挑戰……不是所有的分離都代表著傷感和失落……
對教師而言分離意味著開始。送走一屆學生，迎來新的一屆學生于是開始一個新的輪轉，開始一段新的旅程和探索，開始新的一段經歷……年年相似卻又年年不同，其中滋味只有自己知曉。不是所有的分離都代表著結束和終止……
世間所有的相遇都是久別重逢，世間所有的分離又都是命中注定。分離，是我們必須經歷的事情。有些分離讓人陰陽兩地，肝腸寸斷；有些分離讓人扼腕嘆息，愁緒橫生；有些分離讓人戀戀不舍，久久不能釋懷……對世人而言，不是所有的分離都意味著灑脫和自然……
人的成長就是不斷舍棄與獲得的過程，只有在一次次的經歷舍棄和分離的痛楚，才會知曉生活的真相就是不斷的與苦難做抗爭；只有在一次次的經歷收獲和豐收的喜悅，才會懂得烏云的背后總會有陽光；只是驀然回望時光一去不再有，而你依舊站立原地感悵萬千……
分離是為了成長和翱翔，分離是為了未來和希望，可是一轉身我們成了精神荒蕪的世界中踽踽獨行的孤兒……
年少的時候總以為遠離父母、遠離家鄉是何等的愜意、自由。年歲漸長卻害怕離開，想守在那個稱之為家的地方一輩子。分離有的時候是為了更好的堅守……
渴望飛翔的時候總希望掙脫束縛，多一些自我，遠離規矩和條條框框殊不知沒有線的束縛，風箏永遠飛不上天即使飛上天也終將墜落到地……分離有時候是一種無言的傷痛和毀滅……
熟悉了一個地方，習慣了一種生活，想要跳出或者離開，總要思緒萬千、掂量半天。逃離意味著難舍舊的安逸，增添新的恐懼。分離有時候是一種殘酷，一種自我與過往的決斷……
每個人都只能陪你走一段路，你也只能陪別人走一段路。父母、老師、親人、朋友，沒有一個人可以例外。繁雜的生活、習以為常的慣性、沉重的生活壓力讓我們喪失著對身邊人的耐心和感恩……我們總眺望遠方的詩意，卻忽略了身邊的繁瑣、平實；我們習慣于比較幸福，卻遺忘我們擁有著的就是幸福。請善待身邊每一個人，善待每一次分離……
畢業的作文 篇8
上一個夏天，我們看著別人畢業，這個夏天，畢業的卻是我們，下一個夏天，教室依舊坐滿人，可是再也不是我們。我們用校服寫滿了關系好的同學的名字，還有喜歡的老師的簽名，我們也用沒關系的口氣對著犯錯的同學說著好多好多語重心長的話，因為我們馬上就畢業了。
教學樓上，操場上，教室里，以后不會再出現你一群群人的身影了，我們的身后再也不是那一堆隨時說著邋遢，隨時嫌棄卻要走在一起的人人了，老班也聽不到我們的埋怨和嘆氣了，我們也聽不到班主任像個老媽媽一樣的嘮叨了，也不會因為各科老師告狀在她的課上搗亂了，臨近離開的`時候，我們的心理充滿了難過，但是班主任說過淚水不能輕易的流下來，要忍住，其實哪里忍得住，早都已經翻山倒海的哭了出來。
我們手中拿著畢業留言，拍著畢業照，準備著中考，校長告訴我們，這是我們在母校的最后一次笑會，我認真的聽了，全是對我們的祝福與期望。
畢業了，誰也阻止不了的畢業，幾張卷子，就讓我們揮手告別三年的師長和朝夕相處的同學，打不散的死黨閨蜜，可是這是人生必經的。大家且行且珍惜吧！
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