畢業(yè)了作文3篇（必備）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)了作文3篇，歡迎大家分享。

畢業(yè)了作文 篇1

　　哎，現(xiàn)在的我們馬上就要面臨畢業(yè)了，畢業(yè)是每個(gè)人的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都會(huì)留下許多美好的記憶。

　　說(shuō)畢業(yè)我一點(diǎn)不難過(guò)是假的，畢竟大家在一起朝朝暮暮一起學(xué)習(xí)，一起走過(guò)了小學(xué)的時(shí)光。可是天下沒(méi)有不散的.宴席，只剩下短短的1個(gè)月的時(shí)間，在這短短的1個(gè)月時(shí)間里，我們還在一起學(xué)習(xí)，玩耍。畢業(yè)了。雖然可能有些人會(huì)分的一個(gè)班級(jí)，但是還是有大部分的同學(xué)分不到一起去。哎，想想還挺感傷的。

　　最后1個(gè)月了，我們還能上幾節(jié)語(yǔ)文課，還能上幾節(jié)數(shù)學(xué)，又還能上幾節(jié)英語(yǔ)課。都上了6年了，在最后一個(gè)月里我一定好好聽(tīng)講。

　　上了初中，又要在陌生的班級(jí)。面對(duì)陌生的老師，陌生的同學(xué)了。站在講臺(tái)上陌生的老師。在也聽(tīng)不到江老師在講臺(tái)上重復(fù)在已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了好幾遍的話，王老師有時(shí)下課時(shí)講的小笑話，在做解比例的題時(shí)，再也聽(tīng)不到孟敬然提醒我要寫解。再也不能下課時(shí)，大家一起玩耍....

　　1個(gè)月后大家可能就各奔東西，偶然遇到或許就擦肩而過(guò)，或許會(huì)在比賽時(shí)碰面，和以前不一樣的是以前是隊(duì)友，現(xiàn)在是對(duì)手。

　　1個(gè)月30天，飛逝的是那么的快，我現(xiàn)在唯一希望和能做的就是靜下心來(lái)，好好的努力充實(shí)的過(guò)好每一天，讓我在一小最后1個(gè)月的每一天都有價(jià)值。從今天起我就要開(kāi)始努力了。

畢業(yè)了作文 篇2

　　六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。

　　多年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開(kāi)始；在我垂頭喪氣，沒(méi)精打采的時(shí)候告訴我要振作精神。我對(duì)他們感激不盡。

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，我染上了紅眼病，在家里呆十多天，落下了許多課程。有許多都不懂，但是老師卻在下課的時(shí)候給我補(bǔ)課，最終，我跟上了上課的節(jié)奏。記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們把我扶到醫(yī)務(wù)室去。

　　如今我們就要分開(kāi)了，我們眼里飽含淚水，就在這時(shí)一首《友誼天長(zhǎng)地久》響起，我們的眼淚掉了下來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候我都依依不舍的走出教室。站在學(xué)校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂(lè)與不快樂(lè)道別，向我那些一段段真摯的'友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我六年小學(xué)生活，別了我的朋友們。

　　每當(dāng)我看到這張畢業(yè)照，我的眼淚又流了出來(lái)。雖然已經(jīng)過(guò)去快3個(gè)學(xué)期了，可我仍然固執(zhí)地認(rèn)為：事情就好像發(fā)生在昨天。離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。

　　我多么想念和老師同學(xué)在小學(xué)的日子，那段美好的時(shí)光。回想當(dāng)初，眼淚不經(jīng)流下！

畢業(yè)了作文 篇3

　　這幾天，我似有一種依依惜別之情在心底涌動(dòng)――畢業(yè)了。打開(kāi)記憶的閘門，尋回美好的時(shí)光，“剪不斷，理還亂。”

　　是的，我們的小學(xué)生活在學(xué)校、老師園丁般的培育教導(dǎo)中，一起快樂(lè)健康地度過(guò)了。對(duì)老師的不舍，對(duì)校園的不舍，對(duì)同學(xué)的不舍，都是我不想離開(kāi)這所學(xué)校的情緣心結(jié)。但是，前日班主任姚禮潔老師，對(duì)著啼笑皆非的我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，在我的腦海中回蕩。她說(shuō)：“六年了，我們大家一直互相鼓勵(lì)，共同學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)校園、老師、同學(xué)之間的感情自然也會(huì)不斷加強(qiáng)加深，大家對(duì)于分別肯定都特別的不舍。可是，我們必須面對(duì)，才能長(zhǎng)大。我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一定要有不斷登攀的雄心大志，不要一直停留在現(xiàn)在。”接著，班主任顯露出從未有過(guò)那樣的微笑對(duì)著我們說(shuō)，“因?yàn)樵谖磥?lái)，我們可能還要經(jīng)受3次，4次，甚至更多次類似這樣的分離惜別；惜別不是結(jié)束，只是求學(xué)旅途中的一塊里程碑，把同窗數(shù)載凝成的無(wú)數(shù)美好的'瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。所以，我們應(yīng)該用微笑去珍惜這最后的相聚的時(shí)光……”班主任的一番話，讓我茅塞頓開(kāi)，恰如一片綠洲，又如三春陽(yáng)光，駐入了我的心底。我立刻“由陰轉(zhuǎn)晴”，豁然開(kāi)朗。不由得想起狄更斯的那句名言：“沒(méi)有無(wú)私的自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”那天，我懷著快樂(lè)感恩的心情邁出小學(xué)的校門。

　　其實(shí)，我在畢業(yè)會(huì)前的幾個(gè)晚上就在想，既然會(huì)分開(kāi)，為什么不讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，給老師同學(xué)留下一個(gè)快樂(lè)的笑臉，“我輩豈是蓬蒿人”。但是，當(dāng)真正到了分別來(lái)臨時(shí)，卻克制不住自己，浮想聯(lián)翩：老師孜孜不倦的教誨；考試失落后的鼓勵(lì)；領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的興奮；同學(xué)的互相合作幫助；和藹可親的激勵(lì)評(píng)語(yǔ)；大屏幕上一次次的表?yè)P(yáng)……一件件，一幕幕，仿佛歷歷在目，豈不都滲透著老師同學(xué)的心血和友情。說(shuō)實(shí)話，此時(shí)還是在心胸中激蕩不已。然而，只能把對(duì)校園、對(duì)老師和同學(xué)的不舍之情，埋在心底，但愿成為求學(xué)路上的動(dòng)力。

　　畢業(yè)了。班主任的那句“我們必須面對(duì)，才能長(zhǎng)大”的話，還在耳邊回響。我憧憬著新的校園，新的老師，新的同學(xué)。在新的起點(diǎn)，我要以嶄新的姿態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)取，以優(yōu)異的成績(jī)向老師獻(xiàn)禮，向母校回報(bào)。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我將繼續(xù)揚(yáng)起求學(xué)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，再接再勵(lì)，駛向知識(shí)的彼岸！

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