畢業了作文（實用15篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的畢業了作文，希望能夠幫助到大家。

畢業了作文1

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”六個年頭過去了，很快，我們將要迎來人生的第一次“離”。藍天白云之下，我們爭吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過銀屏，可這都只是曾經啊，就算曾經再美好，可已經回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來上學，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個人心中那一份淡淡的落寞。

　　六年的時間，足以改變一個人。回眸一看，那時的我們，轉眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個熱血少年了。六年的時間，說長不長，說短不短，但同學們都希望彼此相處的時間能夠停止，甚至增加，然而時間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實大家都是不希望分別的，對吧？

　　隨著教室門前的門牌號的數字一年又一年的擴大，我們能夠在一起的時間慢慢的縮短，能夠在一起的時間才剩下短短幾個月，班里每個人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無數屆的'學生已經畢業，相信他們當時的心情一定和我們現在一樣吧，無法忘記，曾經在操場上撕心裂肺的為校籃球隊喊加油；在同學被欺負時挺身而出；考試差到不行時地唉聲嘆氣……

　　我們與同學在一起的時間也許比父母還長，也許只有與同學在一起時，才能做最真實的自己；也許只有與同學在一起時，才會很快樂吧，在同學面前，才會無拘無束……

　　天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開一場新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯系，相約未來，我們的友誼，會永遠銘記在心中。以后，我們還是同學！

畢業了作文2

　　留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀非常特別散發著陣陣清香。

　　對于生命的每一個變遷，在我看來，都是由于一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經，我們為相遇把手言歡，都不知過去的生活，其實就是為這次的邂逅做的準備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學分別了，就要跟他們說：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。

　　拉開抽屜，拿出那張畢業照，一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過，一起笑過，一起為我們班的同學唱生日歌……班級是一個整體，它猶如一個大家庭，每個同學都是這個“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發揮著不同的作用。每一個同學都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導演的一部戲，無論在別人的眼里是好是壞，我依然愛它。

　　我在母校已經生活了6年，6年來母校對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛知識的海洋，讓我領悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。

　　母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育著我的`心田；大海是您，小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋了，塵風破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……

　　但是，僅管一切如此美好，但是天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學6年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。

　　留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……

　　留戀可能只是特別，可能散發出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。

畢業了作文3

　　開心，也許是我勉強加進去的情愫。可是我仍然卻覺得還算合理。全家人都說，我就是個樂觀主義者，永遠也不懂得嚴肅和悲傷，好像笑容總是掛在嘴角。是啊！我對于新鮮的事物總是很好奇，面對一個我從未接觸過的中學——我常常憧憬，那到底是一個怎樣的地方？美好？辛苦？或許都不是。可不管是怎樣，我都對中學抱有著一種美好的想象。一想到離中學生活就快要接近，可以學習更多的知識，自己的學習階段也即將上升，我就會覺得無比的激動，換個詞來說那應該是開心。

　　我想我現在的心情，不舍應該占了一大半。畢業了，面對教育自己多年的老師，陪伴自己多年的'同學，養育自己多年的母校，我心中又泛起了酸澀的情感，也許這真的就是人們常說的“人只有在快要分別時才懂得珍惜。想著想著，老師和同學那一張張面孔，學校里的一個個角落，都浮現在了我的眼前，我舍不得殷切關心我們的老師，舍不得與我互相學習，互相幫助的同學，舍不得培育了千名優秀學子的母校，每次想到這些，我心中就有無數的不舍，可這畢竟結束了，我卻永遠都忘不了，永遠。

　　想到這些，我的心突然又振奮起來。何不把這些情愫都融合起來，化為無窮的力量，去奮斗，用自己的努力去摘取一個個豐碩的果實，將來奉獻給我的母校，奉獻給我的祖國。這樣會比只有孤立立地自我傷心要好得多。對啊！我應該樹起船只的風帆，勇敢地向前進，駛向金色的彼岸。

畢業了作文4

　　又是一年的畢業季，回想當初我也曾像他們那般“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，亦有過山盟海誓，說過不離不棄。但最終那些以往邀約同行的人，已經不知在哪個渡口離散，漸行漸遠。以往親密無比的四個人也就這樣曲終人散。一個在大洋彼岸，另外兩個去了重點高中，而我只能待在一個小小的私立高中。

　　對于一年前的我來說，8個小時的時差不算什么，我們依舊能暢聊到天黑，依依不舍，可此刻這一個太平洋隔開了我們，隔出了一道不可翻越的墻。每當你心煩想找他聊聊天的時候，遲遲沒有答復，直到第二天醒的時候，打開手機，才看到她的回信，快速回復后才意識到她們那邊才凌晨兩點。翻看她的朋友圈，僅有漫天的英文單詞，你想去了解她此刻的生活，卻為時已晚。

　　在以前，重點中學對我來說不至于那么遙遠，可當真正進入高中后，我看清了事實，明白了我們終究不是一個世界的`人。和他們談論學習，你只能傻乎乎地站在旁邊默默崇拜；當你想拉近我們之間的距離時，只發現我們之間的差距更大了。他們能夠每一天4點起床背書，而我只會賴床，他們能夠不停刷題，而我只會聊八卦。縱然許多人和我說過，你在你們學校排行不是在前幾的嗎，但我也明白我們之間的差距。

　　畢業季不僅僅是分手和離開，更多的是適應—適應沒有他們的生活。因為有些路，只能一個走。

畢業了作文5

　　人的一生有過許許多多的特別的經歷，至今想起還久久印在腦海里揮散不去，印象深刻，縈繞耳畔。

　　幾天前，我們要照畢業紀念冊。剛從班里出來的時候還高高興興的，現在個個都哭成了小淚人兒。唉！你看小雨一哭多像個笨拙的化妝師把她的眼影抹得那么紅。照相的時候該怎么辦？雖然說快樂可以渲染但傷心也是可以的。我也很想哭，但是我在心里告誡自：不可以哭，你要堅強！一定要忍住……那一刻，我在心里哭泣，卻沒有人知道。

　　該照相的時候，語文老師不見了，數學老師叫我去找她。我走到辦公室門口看見她正對著鏡子整理頭發，把落下來的碎發用發卡卡住。我說：“老師走吧，數學老師叫你去照相。”我想語文老師一定也很舍不得我們，她一定想把自己最美麗、自信的一面永遠保留在相冊上。那一刻，我的.內心充滿了不舍與留戀。

　　數學老師在照相的時候穿了一件漂亮的裙子，照相的時候她總是把自己排斥在外，因為她認為自己對我們很嚴厲，有時還發火吵我們。其實她是愛我們的，有時候個別同學聽不懂或者沒有認真聽她提出的問題，她總是大聲吵我們，結果把她的嗓子都喊啞了。她可以不管我們，讓我們聽不懂算了，但是她總是一遍又一遍的講解。那一刻，我想對她說：“老師，其實我們都愛您。”

　　那一天，我們畢業了，但是要與自己朝夕相處的同學和老師分別；那一刻，我們長大了，懂得了責任與擔當；那一刻，我們哭了，舍不得自己兒時的伙伴。

畢業了作文6

　　轉眼間，六年的小學時光匆匆逝去，我畢業了，是啊，我竟然結束了我的小學時光，時間過得真快啊，我畢業了，我又長大了一歲，我又進入了人生的一個新的階段，我開始成長了。

　　回頭看看我生活了六年的母校，回頭看看我學習了六年的母校，我有好多好多的回憶在這里啊，我想起我們在這里一起學習的幸福時光，我們的操場上還時不時的會浮現出我們的身影，好像那些事情就發生在昨天，我們在課上認真地聽講，我們的那些老師，兢兢業業的工作，教育我們，我真的是舍不得離開他們，我想我畢業之后，我會很想他們的，還有我的那些好同學，我們在一起吃飯，上課，一起玩耍，一起放學回家，我們在一起有那么多那么多的美好的回憶，在這個校園，就是我們的第二個家，老師就是我們的爸爸媽媽，同學們就是我們的兄弟姐妹，我們的家是那樣的溫暖，到處都充滿愛的味道，我們的家就是我們最美麗的，最難忘的`地方。如今，我畢業了，我就要離開我們的家了，心中的萬分不舍，我多么的希望時光可以倒退一點點，我可以回到過去，我們還是這個學校的學生，還是老師的學生，那樣，我們會很幸福的。

　　我畢業了，我會想念這里的一切，我很舍不得，但是我知道，這也沒有辦法，天下沒有不散的筵席，我們終究會長大，我們中就會離開這里，開始新的生活，我的母校，祝福你，祝福你的明天會更加的美好。我會想你的。我會回來看你的。再見，母校。

畢業了作文7

　　歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　我離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。

　　母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的.真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了…

畢業了作文8

　　時間像流水一樣流走，六年小學生活即將結束。我要和同學分開了，要離開生活了六年的母校。

　　回想起六年的小學生活，心里有點難過。這六年發生了很多事情。現在我來說一件最讓我印象深刻的事。

　　那是我三年級的時候。因為老師有事，學校開學不久，所以老師和學生不熟。他隨便給一個同學打電話，說：“誰違反紀律就在課本上寫下他的名字，下午放學就抄課文。”之后老師走了，教室里沒有聲音。我覺得，只要不違紀就不會被點名，所以做完作業就看課外書，馬上下課。上課的`時候，我懸著的心終于放棄了。

　　下午放學，老師在看名字，我在認真看書。老師看完了，說：“剛才看名字的這些同學，把語文第一課的課文抄到了他們學的那一課。”然后老師布置了一天的作業，放學了。同桌問我：“你沒有違紀。你為什么有你的名字？”當時我很驚訝地說：“你有我的名字嗎？”“對。”“你想復制什么？”"抄寫課文，從第一課到第八課！"“啊，這么多。”然后帶著一種委屈的感覺回家，當天寫完作業就開始抄作文。

　　第二天老師來查課文，只有我一個人抄完了。這時，同桌對老師說，我沒說話，老師明白了這一切，讓我當了紀檢委委員。

　　這一天過得真快。馬上就要畢業了，但還是忘不了。

畢業了作文9

　　誰，用健壯的翅膀，哺育出的鳥兒在藍天上自由飛翔；誰，用松軟的泥土，培養出的花朵婀娜多姿；誰，用無私的一切，培育出的大樹參入云天。是您??——親愛的母校。

　　五年前，伴隨著汽車的喇叭聲，我站在校門口，死活不肯進入這個陌生的學校。可是，最終還是無可奈何地走了進來，從那一天起，您便用自己的所有溫暖來包圍我，您那慈祥溫柔的笑容，溫暖如家的懷抱讓我不再哭鬧。

　　轉眼間的時光，我們已漸漸長大，不再幼稚的無理取鬧，可是，盡管離開了您，卻仍然記得校園里的一草一木，一花一水，一切都是往日的熟悉。再次回到校園，卻仍然看得見我們童年時嬉笑打鬧的身影，懷念童年時的伙伴們一起走過的日子。

　　童年是美好的，當我們淘氣時，您總是寵愛著我們，包容著我們，當我們貪玩的時候，你皺著雙眉嚴厲地教育我們。可是，雛鳥總是要離開母親的懷抱，飛入更高更遠的藍天，才能增強幼小的翅膀......

　　最后的一節課，我們格外的'珍惜。平時覺得漫長的四十分鐘，卻過得無比快速，平時心里期待的下課鈴聲，卻有些害怕了。鈴聲是離別的號子，鈴聲是再見的聲音。鈴聲一響，我們就該走出校門。可是雖然走出校門，但總不忘回頭看一看您，母校，您是我們曾經的依靠。

　　鈴聲響了，雖然要離開您了，離開同學了，可是，海內存知己，天涯若比鄰，我們只是離開了，卻依舊是好朋友，好伙伴，我們的心中依舊懷著童年時最美好純潔的友誼。所以，我們沒有傷心和難過，一步一步，更加堅定地向前走。

畢業了作文10

　　又是一個畢業的季節，始終給人傷心的感覺，難免有些不舍。

　　每當我走在街上，我就會想起在一起六年的點點滴滴，并在我的腦海里始終不能忘記。我記得最有趣的一件事是一次下棋，那時，在放大課間，我和蒴蒴在教室里下棋，那時候我還小，剛知道下棋的規則，而蒴蒴那時會下棋，于是，我靈機一動，說道：“老師來了！”因為那時蒴蒴很怕老師，就一下子就坐好了，我小手一動就把這個局換成了我贏，哈哈，到現在想起來還為當初的`童顏而開心。

　　我記得最堅強的事是一位女同學的事，那是一位女同學的事，那是一次運動會，我們班的短跑名將——佳佳，腳崴了，但她是一個堅強的女生，比起一般的來說，他就是傳說的“女漢子”，不僅沒退出比賽，還積極參加，最終取得了好成績，我們全班驕傲，我們全班都為此高興。

　　最讓我感到驕傲的事也是來自運動會，這個人叫——陽陽，他是一個身體素質非常好的人，在區運動會中取得了第二名的好成績，成了我們班的“小小運動員”

　　最讓我感到自豪的事是我，因為我在我們班我不僅是一個可以都大家笑的人，還是老師多次認可的“主持人”，與我一當主持人的還有一位小女生，他叫小君，是一個在學習，朗讀上良好的人。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們即將迎來生命中的第一個離。可無論下一個起點在哪里，我們都會記住曾經同窗六年的兄弟姐妹，六年的風風雨雨，我們一起經歷無數的經歷，未來，可能因為時間的慢慢消逝，可無論如何，也淡化不了我們之間的感情，最后說一聲“別了。”不，是再見…......

畢業了作文11

　　六年的光陰，轉瞬即逝，仿佛只是一轉眼的時間，我們就畢業了，我就要跟親愛的同學們說再見了！

　　人的一生，有幾個六年呢？和我朝夕相處了六年的同學們，我怎么也無法忘記。此時此刻，我想要把每個同學的音容笑貌都牢牢地記在腦海里，我想要對老師說一聲：“謝謝您。”

　　有人說：“最寶貴的是童年。”在母校，我擁有五彩的童年。母校留有我太多太多的回憶，我哭過、笑過、傷心過、開心過……每一天都像是一篇故事，記載著我的小學生活。我多希望可以不畢業，我多希望可以繼續和同學們在同一間教室學習……但是，在漫漫人生路中，有數不勝數的不如意的.事情。

　　母校是我的起航點，我還要在“未來”這片天空中展翅高飛。我們是雛鷹，母校是無邊無際的天空，感謝母校給我們鍛煉的機會；我們是小花，母校是大樹，感謝母校為我們擋下狂風暴雨；我們是小草，母校是陽光，感謝母校哺育我們成長。母校啊，我們就要跟您說再見了，即使心中有千千萬萬個不舍，我們也必須向您揮手。

　　老師是辛勤的園丁，無怨無悔地照顧這祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己點亮他人……諸如此類的話語不計其數。老師，要我說，您是我們的引路人，將我們帶到智慧的殿堂，帶我們攀上智慧的高峰。老師，您就像我們的媽媽，老師，真心地說一聲：“謝謝您。”

　　同學們，我們即將畢業，請帶上彼此的祝福飛得更高、更遠。我會永遠記得你們。

　　畢業之際，我想起了一首歌：“尋覓，童年的回憶，翻開的日記，看到我過去。聆聽，熟悉的聲音，縈繞在夢境，兒時天真的心。童話中有我身影……”

　　再見，老師同學們！再見，小學！

畢業了作文12

　　分別時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。

　　那個時節“分別”橫掃著畢業生的大樓，你我互相傳遞著同學錄。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風在漫步，可那風也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風扇。而你我則是很努力、很努力地學習，想要在畢業中考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，你我順利的結束了畢業考，你我卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。

　　領通知書的那天，經過她家門前時正好遇見了她，你我一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現，大概是不想讓我傷心吧！其實，我心里很明白，這一天之后你我就要分別了，以后的你我各自東奔西走，去尋找自己的'夢。

　　帶著惋惜你我接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的你我沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。

　　只是沒想到那句“再見”說了之后，你我竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯系電話，這幾年便失去了她的聯系。

　　時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。

　　也許以后的我只能獨自一人望著天空發呆，不斷回想，但回到現實中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。

　　又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……

畢業了作文13

　　“咔嚓！”這6年的回憶便映在了畢業照中。

　　吃過午飯，吳老師說要拍畢業照了，叫我們女生吧頭發梳梳好，紅領巾戴戴好。我們有的弄弄頭發，有的弄弄衣服，還有的埋怨說：“早知道今天拍照，就換件衣服了，這外套難看死了！！”我們跟著老師來到操場上，依次排好隊伍，以最后一個人為準，依次左一個右一個，接著我們跟著引導師走上了架子，我上去時腳沒踩穩，差點摔了下去，我站在了最后第二排，男生在左后一排，并且我們班站在架子的最中間。緊接著其他班的同學也都到場了。我看到了一個胖胖的`總指揮，他穿著一身棕色的衣服，雙手的袖子卷了上去，頭上還不上冒著汗珠，他的體型也胖胖的，大腹便便，還聽到有人說：“這個總指揮好像熊呀！”引導師們跑前跑后可忙碌了！后來又有一位引導師又把3個女生調到了上面。在最上面的張宸拉著我的衣服，生怕掉下去，我的腳一邊也在瑟瑟發抖。老師們陸續到場了，引導師發現我前面一排的楊自杰被老師的頭遮住了，讓我們互換了位置。整個場地喧鬧急了，有的人指指這，指指那，有的人在竊竊私語，有的交頭接耳，簡直像個菜市場。

　　總指揮告訴我們：“同學們，我們一共要三次！”我充滿自信，頭高高抬起，面帶微笑，露出8顆牙，活像個禮儀小姐！開拍了！整個場地安靜了下來，鴉雀無聲。總指揮雙手平舉，指好6（1）“1、2、3，非常好，1、2、3，非常好……”總指揮的幽默語言弄得我們哄堂大笑。

　　“咔嚓！咔嚓！”我們這六年的友情便映在了畢業照中！

畢業了作文14

　　走過操場，湖邊的柳樹又添了六個新環，記錄著六年來的點點滴滴。站在我們養育了六年的土地上，我不禁嘆了口氣，這讓我想起了童年的記憶。

　　我記得那時候，我經常希望早點畢業。在當時，“畢業”是一個難以捉摸的詞，但現在，它觸手可及地向我們招手。再過20天左右，我們就要去中學，開始我們的初中生生活了。

　　要畢業了，本來應該很興奮，卻莫名的失望。和我在一起6年的46張熟悉的臉，就像電影放大器一樣，不斷回放著眼前的場景。圖片中的學生正在學習，玩游戲，講故事，開玩笑，現在。那些印在記憶里的印象突然出現在腦海里，我無法忘記和它們一起玩游戲時的快樂；我忘不了齊心協力一起拿榮譽的.興奮；一起學習時的認真和努力我至今都忘不了。

　　這六年來，我最忘不了的是那些辛辛苦苦培養我的老師們。古人說得好：“一日為師，一日為父”。更何況是春春教了我們6年的老師！雖然我們當時很叛逆，但是我們并不理解他們，經常讓他們生氣，尤其是連老師都生氣。但是他們還是很認真，對我們的成績負責，嚴格管教我們，雖然有時候反而被我們罵。

　　對小學生活真的有太多的留戀和不情愿。我想，我會和同學分開六年，走自己的路；和和我們在一起六年的老師說再見，心里充滿了無盡的悲傷。但是世間所有美好的事物都是有盡頭的，我們終究要分開！原來我畢業的時候，內心是這樣的。多么可笑的想法！

　　那年夏天，我們畢業了！

畢業了作文15

　　六年，是一串長久的數字；六年，是一段永久的感情。然而，時間如流水，這六年就快過去。的確，再過幾個月我就要離開生活六年的母校，離開關愛我們的老師，離開形影不離的朋友們了。此時此刻，我的心中，充滿了不舍與留戀。

　　想起六年前，我牽著奶奶的手走進這個陌生的校園，參加面試，從小就膽小的我面對如此嚴肅的環境，自然十分緊張，小臉通通紅。當我在奶奶的鼓勵聲中抬起頭時，卻觸到了一雙溫和、慈祥的眼睛——茅老師那飽含鼓勵的雙眼看著我，是我自信起來，回答老師的問題。結果出奇的好，我終于有幸踏進這個校園，在這個美麗的環境中成長起來。

　　校園的一草一木都帶著我的回憶。一到課間，我喜歡拿著一本書，到樓下的那一角竹林里去，散散心。碧綠的竹葉在微風中搖擺著，“沙沙沙”地響，似乎訴說著對我的歡迎。坐下來，閉上雙眼，我的心似乎飛出了胸膛，越飛越高，在這美麗的校園里游蕩……

　　俗話說：有朋自遠方來，不亦樂乎。同窗六年，對每個同學報以最美的微笑，這是我們每天必做的一件事。和同學的聊天中常談到，我們六（1）班是多么的有特色，想必在全校一定沒有我們這樣可愛的'班了。有時也會想到，畢業后怎樣才能不失去聯系，怎樣才能永久保持這美好的友誼。一說到這兒，鼻子難免有些酸酸的，眼眶也有些紅……是啊，想到平時男生中的打打鬧鬧，女生中的小拌嘴，這小小的矛盾怎能阻擋我們的友誼奮勇前進？此時想來，這些小矛盾不就是一顆顆星星，點綴了我們班級的夜空，使它更美好嗎？

　　是的，不久我就將踏入初中的校門，體驗全新的生活了。不過，我相信我永遠也不會忘記在這里的一幕幕，直到永遠。

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