關(guān)于畢業(yè)的作文15篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃，緩緩地掠過些許悲傷，又是一年離別時(shí)。
臨別時(shí)，您輕撫過我的發(fā)尖，輕輕地對(duì)我們說：“要加油，記得常回家看看。”我微笑地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭可您不明白的是，轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。您放心，我會(huì)努力的，我親愛的老師。
親愛的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對(duì)著我們?cè)V說衷腸，您紅潤(rùn)的`雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。
親愛的，您可曾記得……
那次我徹夜未歸，是您的諄諄教誨，讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。
親愛的，您可曾記得……
那天的畢業(yè)禮上，您縱情高歌，字里行間都是對(duì)我們這些孩子的不舍。
親愛的，您明白嗎?我是真的愛你，但是是有愛在心口難開阿……
九月的微風(fēng)送爽，在您眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了您的關(guān)懷，為了父母的期盼，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀!這一刻才想了您當(dāng)初的勸言，后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是阿!醉過才知酒濃，愛過方知情重。回首那段日夜相守的時(shí)光，心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò)，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴不見殆盡。
花開，花敗。
告別您的課堂也但是一季，當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是您蒼老的背景。是我們?cè)趲自碌臅r(shí)間里成長(zhǎng)了嗎?抑或是我們使得您身心疲憊?
您明白!孩子們更愿去相信前者，是我們長(zhǎng)大了!我們學(xué)會(huì)了職責(zé)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了許多您愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西，而不是您的蒼老!我們多么期望，您偉岸的身影能一向伴著我們成長(zhǎng)，保護(hù)著我們，讓我們能一向依偎在您的身旁;我們多么期望，能夠重返那個(gè)屬于您的課堂，和您一齊暢游在數(shù)學(xué)的海洋。
溫暖的河床能夠孕育初生的太陽(yáng)。如果您是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，您的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷。
親愛的，我和您最后一次說再見。再見到您的時(shí)候，必須要過得更幸福，更快樂。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷。
關(guān)于畢業(yè)的作文2
本來(lái)總是抱怨時(shí)間何比流水,可是這六年的就這樣結(jié)束了,這其間的一切事情猶如飛鳥翱翔天空那樣,只留下一個(gè)隱約的痕跡,轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光就這樣從我們的小學(xué)生涯中大步邁了一步,暮然覺醒時(shí),何不嘆時(shí)光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業(yè)那會(huì)兒,每到六月,雨淅淅瀝瀝地下著時(shí),幾個(gè)女生總會(huì)勾肩搭背地漫步在在校園中,瞅見學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們一起拍著畢業(yè)照時(shí),心中總是分著涌出羨慕和不舍的涌流,總是想著不知道什么時(shí)候我們也可以一起在這個(gè)校園中留下我們的影子,揮揮手告別那六年的時(shí)光。
幾度過時(shí),不知不覺我們已經(jīng)用目光走了幾屆畢業(yè)生,這回到時(shí)讓我們來(lái)當(dāng)回畢業(yè)生了。
天空如往常似得,雨還是蒙蒙地下著,不說大也不說小,這倒是給之后出來(lái)的照片多了幾份憂愁的味兒。
我們都期望可以在那一瞬間留下最值得紀(jì)念的永遠(yuǎn),我們嘴角微微上翹,稍露出個(gè)酒窩,正準(zhǔn)備拍時(shí),攝影師鄒了鄒眉頭,走了過來(lái)扶正某個(gè)同學(xué)低垂的臉,還一邊指責(zé)我們光是嘴笑不夠,要自然些,面部表情可也得有啊!不過不知為什么,此刻大家一個(gè)個(gè)臉像極了是詐尸一般。
攝影師倒是不管了,反正他就是照拍了,錢不會(huì)少他的。陽(yáng)光透過樹葉的縫隙斜斜地照著我們的臉,別射到的眼睛有的不禁微微一瞇,時(shí)間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了,拍完照,大家邊散開了,如同什么事也沒發(fā)生過似的,一如既往說說笑笑。可是我們都知道每個(gè)人心里都很無(wú)奈,離別的無(wú)奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情,不是一張所謂的合影就能留住的.。
拍完畢業(yè)照回到課室,老師和我們說了幾句話,接下來(lái)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后,大家便再也沒說過畢業(yè)的話題了,些許心里都有些失落。
那幾夜,我總是失眠,頂著重重的眼圈來(lái)上課,納悶,他們也是如此。
還記得最后一天,在母校的最后一聲鐘聲響了,大家拎了不業(yè)證書就都散走了,課室已經(jīng)空了,我愣了愣,摸了摸我的課桌,陪了我整整一年的課桌,有我在母校這最后一年里全部的回憶,眼淚潸然落下,心里百般不是滋味。我用手擦去淚水,背起書包便轉(zhuǎn)身離開。這個(gè)課室又恢復(fù)了難得的安靜,在這個(gè)課室里,一切,它們都睡著了。
我們畢業(yè)了,帶著惆悵的心情,告別熟悉的校園。
關(guān)于畢業(yè)的作文3
“玫瑰成泥是一種調(diào)零，也是一種歸宿。”詩(shī)人總喜歡用傷感玩味哲理，讓你在徹悟生活的時(shí)候多了絲絲的不安與惆悵。愛情是玫瑰的物語(yǔ)，更是青春的物語(yǔ)。轉(zhuǎn)眼間五年的大學(xué)生活就成了日記泛黃的扉頁(yè)，只能回望不可仰矚。
我一直認(rèn)為自己把大學(xué)解讀的過于奢侈，我用了五年的時(shí)間去獲取別人四年就可以得到的東西，這是我的失敗，也是我的悲哀。我沒有理由悲觀更沒有理由報(bào)怨，人持有自己得失的權(quán)力，最后的成功大部分都是來(lái)自天分后的那份努力，我無(wú)怨而有悔。
十八歲，我踩空了高考的`獨(dú)木橋，在自己理想的夢(mèng)中走失，沒了春天絢麗的花朵與夏天豐沛的雨水，只背負(fù)了秋天的成熟。我默許了我的大學(xué)，雖然殘破，畢竟有夢(mèng)。
我在魯北的一個(gè)小城呆了三年，那里雖然沒有茂盛的繁華，卻有清淳濃郁的鄉(xiāng)土氣息。在那里，我給了自己一個(gè)新的起點(diǎn)。大學(xué)的生活是自由而散漫的，沒有了老師時(shí)時(shí)刻刻期許的目光，只能靠自己選擇要走的路。沒有人怕忙亂的恐慌，因?yàn)榭只庞袝r(shí)也算是一種充實(shí)。而空虛中的迷茫卻是令人生畏的東西，就像喉中的魚刺，讓人痛苦而煩躁。我沒有做時(shí)間的流浪漢，成績(jī)證明了我的付出，雖然只是一疊印字的白紙，雖然沒有享受所謂的“自由”，但，我無(wú)怨，亦無(wú)悔。
三年后我又來(lái)到了大明湖畔繼續(xù)我的大學(xué)生活，厚重而堅(jiān)實(shí)的文化底蘊(yùn)讓我喜愛上這個(gè)城市，雖然越來(lái)越多的人把向往變成貪欲，但這并不影響它的深沉與含蓄。兩年來(lái)，我失去了以前的狂熱與朝氣，更多地趨向于安靜與沉思。我喜愛這個(gè)校園的花花草草，喜歡他四季喧鬧中安謐的偏隅。然而我即將離開這個(gè)校園，這個(gè)城市，這個(gè)最后的幸福驛站。
我知道外面的世界里會(huì)有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但我不能退縮，我不可能永遠(yuǎn)待在青春的囿園里，成年了，就有自己的責(zé)任，自己的義務(wù)，自己更廣闊的天空。
別了，美麗的玫瑰花瓣，我要從枝頭到有土壤的地方去，去追尋我更美更遠(yuǎn)的夢(mèng)，為著那噴香的果。
別了，我的大學(xué)。
關(guān)于畢業(yè)的作文4
學(xué)校給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞的操場(chǎng)。感謝學(xué)校陪伴這我們走過的春夏秋冬。學(xué)校的一草一綠和美好的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說得好:天下沒有不散的宴席.宴席即將散了,總得對(duì)學(xué)校好好的說一聲：再見了,學(xué)校!同時(shí)也祝我們的學(xué)校能有更加美好的明天。
畢業(yè)即將到來(lái)中考即將到來(lái)，中考對(duì)我來(lái)說沒問題，可是畢業(yè)就會(huì)分開，分開就會(huì)想念，一旦想念了，見不到心就會(huì)痛。距離中考還有90多天，代表了還有90多天我們會(huì)畢業(yè)，也代表了我們還有90多天就會(huì)分別，這90多天我真希望它能夠過的慢一點(diǎn)。就好比陽(yáng)光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨(dú)成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過的，曾經(jīng)不以為常的，此刻都卻成了我的最愛。遙想剛上初中時(shí)，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，踏入初中的校門。那時(shí)嶄新的書本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的同學(xué)，讓我們多么的向往。回想，老師曾為我們做過多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境，老師一句又一句的問候讓我們多么的`溫暖。
畢業(yè)時(shí)，才發(fā)覺時(shí)間的匆忙，畢業(yè)時(shí)才發(fā)覺浪費(fèi)的時(shí)間太多太多，畢業(yè)時(shí)才覺得友誼的可貴。也許，我們不曾想過畢業(yè)，想過卻盼望著。可現(xiàn)在，不會(huì)盼望了，甚至希望時(shí)間停留。90多天后的畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說，簡(jiǎn)直是魔鬼，是要將我們分開。等畢業(yè)考的時(shí)候，或許，我們要離別了吧？畢業(yè)考以后這個(gè)溫暖的“家”就該解散了吧。我認(rèn)為我的比喻十分恰當(dāng)，我們相處了這么多年，卻一下子，各奔東西。
我們就像一群丑小鴨，三年的寒窗，也許沒有徹底的脫胎換骨，變成美麗的白天鵝，但是丑小鴨已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了......
畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來(lái)，以前我們最討厭的老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會(huì)發(fā)覺，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。同學(xué)們讓我們?cè)谶@90多天里好好的朝夕相處吧！
關(guān)于畢業(yè)的作文5
嬉鬧歡笑的暑假已悄然過逝，迎來(lái)的卻是新一輪艱苦卓絕的比拼與斗爭(zhēng)。
——題記
新的學(xué)期，新的希望，踏上新的征程，忘記以前的成功與失敗，一切從新的起跑線起程，曙光會(huì)以閃耀的光芒照亮我們，而我們即將迎對(duì)未知的暴風(fēng)雨，但過后的彩虹總是婀娜多姿的。
姐在臨行前，特意囑咐我：學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，而我此行去香港的目的，就是到一個(gè)陌生的環(huán)境重新審視這種態(tài)度，看看兩者的區(qū)別之分。你走到了初四畢業(yè)班，不是兒戲，陌生與熟悉之間只差適應(yīng)。？她的話，讓我對(duì)待初四不再是盲目，而是新的一種帶有信心的態(tài)度，新的態(tài)度適應(yīng)新的.環(huán)境，新的氛圍，新的目標(biāo)。？軍訓(xùn)時(shí)間兩天，可所謂度日如年，短短的兩天時(shí)間鍛煉不出軍人真正的品性與素質(zhì)，但足以證明一種嚴(yán)苛的態(tài)度，是以汗水、勞累為敵的剛勁態(tài)度，沒有適應(yīng)的時(shí)間，沒有緩沖的過程。只有讓汗水浸濕衣領(lǐng)、乃至全身上下，才能展現(xiàn)出新一代畢業(yè)班的颯爽風(fēng)姿。面臨反復(fù)的訓(xùn)練，我們不再認(rèn)為是一種苛刻的、艱苦的，因?yàn)橛幸环N意志讓我們而堅(jiān)定，那就是：給初四的生活畫上圓滿的句號(hào)。軍人的那種磨練我們不曾嘗試，那種鐵的紀(jì)律，鋼的意志，嚴(yán)明的態(tài)度我們不為知曉，但領(lǐng)略的是另一面的嚴(yán)厲，苛刻，何以的軍訓(xùn)嚴(yán)明態(tài)度，在為初四更快的速度適應(yīng)做鋪墊。
汗水早已化為泥土的給養(yǎng)消耗殆盡，我們將相聚畢業(yè)季領(lǐng)悟李白的風(fēng)騷，杜甫的愛國(guó)，李清照的灑脫，你們果真準(zhǔn)備好了嗎？初四一個(gè)深刻的生字詞，未知的難題，未知的考驗(yàn)，還有那未知的明天。
相聚在畢業(yè)季。曾目睹三屆畢業(yè)生在誓師大會(huì)上莊嚴(yán)宣誓，口號(hào)的洪亮使耳膜有些不適，讓心中的夢(mèng)想熊熊復(fù)燃，等待的是那身臨其境的風(fēng)范，是對(duì)一道道難題的迎刃而解莊嚴(yán)的態(tài)度以及對(duì)自己的審視。
當(dāng)孤帆行駛在處境未知的海面上，盯著黑壓壓的烏云，扛著涼颼颼的海風(fēng)，但心中信念永不變：畢業(yè)，是對(duì)四年以來(lái)的初中四年完整地畫上句號(hào)，也是對(duì)母校的一種崇敬和感激。
相聚在畢業(yè)季，我們讓等待不再?zèng)]有方向，讓夢(mèng)想不再渺茫，讓旗幟勝利的迎風(fēng)飄揚(yáng)。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
叮咚叮咚……這是校園里的鈴聲又響起了。我獨(dú)自徘徊在操場(chǎng)的跑道上，仔細(xì)看著這里的一切。是啊，快畢業(yè)了，但是我好留戀這個(gè)待過六年的地方。
同學(xué)是最值得留戀的了。不管是否交過朋友，不論是否有過感情，能和班上的同學(xué)一起度過六年的學(xué)校生活，那是最幸福的事兒了。嘴上說著不喜歡上學(xué)，但還是發(fā)自內(nèi)心地喜歡學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校是建下六年友誼的地方，是勾勒感情的地方，但，也是將我們生生拆散的地方。沒多少日子了，不知還能有多少次再和閨蜜手牽手在操場(chǎng)上散步了，再和同學(xué)們一起在課堂上收獲知識(shí)了，再和大家一起抱怨食堂的飯菜，再和朋友一起嬉戲玩耍了。我覺得，雖然我是個(gè)女生，但上了初中后，也會(huì)想起母校的男生們，然后忍俊不禁。唉！不知道以后還能不能朝著他們發(fā)脾氣，然后看到他們低頭認(rèn)錯(cuò)的樣子。一個(gè)班級(jí)，有了男生，其實(shí)也挺好的。
老師，這也是我忘不了的。所有老師為我的付出，我都銘記在心。教了我們四年的黃老師，她教會(huì)我們的不只是知識(shí)，還有做人的道理。在同學(xué)們眼里，她也不只是老師，而是一個(gè)可以吐露心扉的朋友。我至今都忘不了同學(xué)們?yōu)樗k的一次生日派對(duì)，那是我印象最深的.一次，我頭一次感到師生之間也有這么深厚的友誼，感受到了學(xué)生對(duì)老師濃濃的愛。我們現(xiàn)在的班主任董老師，他從來(lái)不打人不罵人，很溫柔，也很注重我們的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都愿意聽他的話。要是畢業(yè)了以后也能遇到這樣的老師就好了。
我的班級(jí)，我的教室。那張課桌，那張椅子;那扇窗，那扇門……每一個(gè)角落都有說不完的故事，每一塊地方都是數(shù)不清的回憶。以前坐在這里，覺得六年太長(zhǎng);現(xiàn)在站在這里，發(fā)覺六年好短。以前見到的是一張張歡笑的臉，以后呢…就只是一張張生硬的同學(xué)錄了。
六年了，我已經(jīng)不想離開了！但愿時(shí)光倒流，回到六年前。把未完成的心愿，全都了了！
關(guān)于畢業(yè)的作文7
歲月匆匆，花開花落。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即將結(jié)束，悄無(wú)聲息的，結(jié)束了。回首過往，那一幕幕你我一起的畫面，只怪時(shí)光太吝嗇，幸福的時(shí)間不忍多留給我們一點(diǎn)。
六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的時(shí)光，幾千個(gè)日日夜夜，感謝你們，伴我一起。
老師曾說過一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的輝煌都是老師一手創(chuàng)造出來(lái)的，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)和數(shù)夜伏案耕耘，換來(lái)了我們無(wú)數(shù)喜人的成績(jī)，那滿墻的獎(jiǎng)狀，那一張張滿分的試卷，何不是老師辛苦的見證？馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，我們一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂的.白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
再見了，每天斑駁的黑板；再見了，角落里的掃把；再見了，用了六年的桌椅；再見了，操場(chǎng)上的汗水……再見了，這些年相伴的時(shí)光；再見了，有你們陪伴的青春；再見了，同窗的你們！帶上夢(mèng)想，繼續(xù)前行，眼淚不是答案，拼搏才是選擇。只有回不了的過去，沒有到不了的明天！
那些年，我們一起憧憬過，害怕過的小學(xué)生活，終于，在炎炎夏日中，畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
我有更多打算！我要一個(gè)書架，不用太豪華，簡(jiǎn)單的就好，我要的是結(jié)實(shí)；可以把我的回憶和收藏全部擺上去；我和老爸說過好幾次了，他都沒有答復(fù)我。
然后我想要一個(gè)可愛的小相機(jī)，喜歡把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，也算是一種成長(zhǎng)的回憶吧！
養(yǎng)花肯定是要的，我會(huì)有愛心，耐心和一顆美好的心情去打理它們。我要種上蘆薈，仙人球和富貴竹，全擺在我的臥房。如果會(huì)要養(yǎng)寵物的話，就養(yǎng)金魚吧，或者小烏龜也可以，只是我怕照顧不好它們，其實(shí)我很喜歡。
準(zhǔn)備一個(gè)大點(diǎn)容量的優(yōu)盤，不是所有的照片我都會(huì)洗出來(lái)，不是所有的錄像我都能刻下來(lái)，把它們?nèi)嬖趦?yōu)盤中，偶爾拿出來(lái)看看以前的我有多傻，這也是一件很開心的事情。
有一個(gè)精致的盒子，里面放著很多飾品，有的不會(huì)用，有的偶爾用，有的經(jīng)常用，收藏起來(lái)也很開心。
很多東西喜歡新的，比如所有的服裝，鞋子。但更多的'東西我喜歡舊的，而且是自己用舊的，（如果舊的很漂亮的話）比如說窗簾，雨傘，杯子，鑰匙扣……還有很多，我喜歡用它們用很久，一年，十年，三十年甚至更久我都愿意繼續(xù)用，只要它們還完好的話。因?yàn)樗鼈兣f得有意義，讓我有更多的回憶在里面，讓我不會(huì)忘記。如果哪天你把我的鑰匙扣換了，我可能會(huì)經(jīng)常忘記帶鑰匙了這樣子。
還喜歡有一支長(zhǎng)得很特別的筆和一本漂亮奇怪的本子，隨時(shí)隨地抓住一些突然的靈感，記錄下來(lái)，我會(huì)開心的。
有了拼圖，無(wú)聊的時(shí)候就拿出來(lái)，它能培養(yǎng)耐心和細(xì)心，更是打發(fā)時(shí)間用的，雖然拼完很困難……
我還有很多事情要做，我想畫一些作品，我想跳會(huì)很多種舞，我想學(xué)會(huì)織毛衣，我想學(xué)會(huì)一首英文歌，我想彈套鋼琴曲，我想學(xué)會(huì)做很多種美味可口的菜式……有時(shí)也想找一個(gè)人靠在他肩上一輩子
我喜歡一個(gè)人的世界，所以我喜歡呆著自己精心裝扮的房間里，我喜歡懷舊。我所擁有的不多，所以我只能用回憶替代我的擁有。我喜歡精致，但我的資源不夠，所以我用自己的審美觀和手藝裝扮自己的臥房。我熱愛生活，但我又有些小慵懶，所以我只能用自己的小奮斗去去做一些對(duì)自己有益又敢興趣的事！
關(guān)于畢業(yè)的作文9
微風(fēng)拂面，月色迷人。我獨(dú)自漫步在小道上，抬頭望著明朗的晴空，我的思想還停留在畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)的一段話讓我終身難忘。那天的會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，這也許是我們以小學(xué)生身份參加的最后一次大會(huì)。這期間我們的經(jīng)歷都深深刻在了心里。校長(zhǎng)的話更是時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳旁……
“同學(xué)們，開完這個(gè)會(huì)，你們就真正畢業(yè)了。畢業(yè)不是代表著離別，而是說明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿誘惑的中學(xué)生活。不是說嗎，“天下沒有不散的宴席‘你們要記住，母校隨時(shí)歡迎你的歸來(lái)，相信我們?cè)僦胤陼r(shí)，你們已實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……”臺(tái)下掌聲經(jīng)久不衰。聽了這番話沒有人的血是冷的。想著想著，我不由地嘆了口氣，空白的腦中只浮現(xiàn)了兩個(gè)字：曾經(jīng)……
那晚，我們喝飲料，聊天一直到天亮。我們說起如何在夢(mèng)里說胡話：我們說起當(dāng)初如何搶吃一袋方便面：說為了一個(gè)與我們無(wú)關(guān)的問題一次次爭(zhēng)得面紅耳赤：說每晚的座談會(huì)：說互相換衣服的笑話：說臥病床是彼此打來(lái)的可口飯菜：說失戀的日子……
第二天一早我們各自登上了回家的火車。“回家”是個(gè)令所有人感動(dòng)的字眼。在列車上我一直在流淚，為小學(xué)六年的是是非非：為我們逝去的歲月：為畢業(yè)：為別離：為了沒有數(shù)星星的日子……
驀地，我想起了一首離別之歌：“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的'夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過……”聽著聽著，我又不由自主地流下了眼淚……這是第幾次了?何時(shí)，我的淚水變得這么廉價(jià)?自尊心超強(qiáng)的我頭總是抬得高高的，但在感情方面，我曾認(rèn)，我很脆弱，畢竟，這是我生活了六年的地方啊!有誰(shuí)知道，在這地方，埋藏了我多少珍貴的回憶?!雖然在這里，發(fā)生過許多不愉快的事，也在這里結(jié)束了一段單相思，然而，她畢竟是培養(yǎng)我哺育我的母校啊!多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們攜手走過，您就是我的避風(fēng)港，我傾訴心里話的場(chǎng)所……
“各位旅客，Q城市已到站。我忙把思緒收回來(lái)。這一路上，我想的事真的太多太多了……站臺(tái)上陽(yáng)光燦爛，一陣清脆而綿長(zhǎng)的鳴聲過后，火車在身后緩緩啟動(dòng)，留住我的思緒奔向了遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父母在想我招手，我跑過去，一切都已雨過天晴，再來(lái)，就要踏入中學(xué)生活了。陽(yáng)光真好!
關(guān)于畢業(yè)的作文10
我無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)我此刻的心情。又激動(dòng)又平靜，不覺得悲傷。
在我踏進(jìn)小學(xué)校門的那刻起，
還沒想過“畢業(yè)”這個(gè)詞。
現(xiàn)在；我們畢業(yè)了。同學(xué)們。
“畢業(yè)”代表著什么？
顧名思義，分開了，個(gè)個(gè)各奔西東，結(jié)束這個(gè)階段的學(xué)業(yè)。
是人都有感情。這是常識(shí)。
你們常常說：“母校沒有什么好懷念的。”
你們真牛。
我沒有覺得你們?cè)趺礃樱皇怯X得你們好厲害。
把六年在母校的時(shí)光，就歸納成一句“沒有什么好懷念的”
我沒有什么好說的。
可是老實(shí)說吧。
照畢業(yè)照的那一天，我心里的確感覺到談?wù)劦谋瘋?/p>
不過。
我是不可能表現(xiàn)在我的表面上的。
難道要我哭著照畢業(yè)照嗎？
我發(fā)現(xiàn)了。
在我們的最后一個(gè)學(xué)期。
大家說話聊天的時(shí)候，都離不開“畢業(yè)”兩個(gè)字，也有的說“我不想畢業(yè)”之類的話。
此時(shí)我還是第一次感覺：人們的感情世界真是奇妙啊！
我能理解大家的那種心情，畢竟是畢業(yè)嘛，不都是戀戀不舍。
畢竟和同學(xué)相處了六年，就算關(guān)系再怎么不好，從另外一個(gè)角度來(lái)說，也會(huì)有別樣的“友誼”。
嗯。不想畢業(yè)。
是啊。我也不想畢業(yè)。這是我的`真心話。
但我也得說另外一句真心話，我想到外面去認(rèn)識(shí)更多的東西。
這樣就必須要畢業(yè)了。
畢業(yè)了我們照樣學(xué)習(xí)，照樣生活，照樣做不一樣的事。
與畢業(yè)前沒有太大的差別。
只是環(huán)境不同罷了。
我現(xiàn)在老是在想象我們畢業(yè)以后的情景。
笑容、汗水、悲傷……
嗯，一定很有趣。
同學(xué)呀，你們也一定要這樣想。
想著畢業(yè)后是有趣的。
你們絕對(duì)不會(huì)再感覺到畢業(yè)是不好的。
沒有時(shí)間了。
馬上我們就得向更高的地方飛翔。
請(qǐng)你們不要忘記，母校的草地，母校的樹木，母校的操場(chǎng)，母校的教學(xué)樓，母校的老師，母校的同學(xué)……
就算沒有照相機(jī)，我相信，記憶，就是那一張張“照片”。
去吧。
大家，一路走好……
關(guān)于畢業(yè)的作文11
又是一年初夏，荷花含苞待放，荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)，知了放聲歌唱。這美麗的一切都為離別而失了顏色，是啊，眼間六年過去了，我們也將要離開這曾經(jīng)讓我們度過美好童年的校園……
現(xiàn)在想起童年，我也不禁自嘲地笑笑。小時(shí)候的自己可真傻，就想著快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大就不用上學(xué)，長(zhǎng)大就不用寫作業(yè)了呀。只是漸漸長(zhǎng)大后才明白，原來(lái)做大人這么辛苦啊。想回到童年，想回到過去。可是時(shí)間卻一去不復(fù)返了，我伸手想捉住他，卻怎么也捉不住。
“哎呀，拍照了，拍照了！！”“我們倆拍一張！”“小顏，你來(lái)和我們拍一張吧！”聲音把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。雖然離考試還很遠(yuǎn)，大家卻想趁早拍下我們的回憶。你一張，我一張。甚至把老師也叫到班里來(lái)拍了幾張。大家吵著，鬧著，享受著最后的幾個(gè)月。我也扯起嘴角淡然一笑，我這一舉動(dòng)著實(shí)把好友小雯給嚇到了。因?yàn)槲沂莻�(gè)冷漠文靜的人，平時(shí)大家從不見我會(huì)笑。可是，這一刻，我笑了。雖然笑容略微僵硬，還帶著一點(diǎn)苦澀，一點(diǎn)悲傷。小雯見我不說話，只是微笑著。她也不再說什么，我想，她是懂我的…
這一天大家格外聽話，可能是因?yàn)榻裉焓桥漠厴I(yè)照的日子。連差生們也安分了許多。上課了，今天的最后一堂課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師李俐是全校最兇的老師。她不茍言笑，從來(lái)都沒有什么面部表情。這應(yīng)該算是“面癱”吧。可是今天她好像顯得格外溫柔，快要放學(xué)了。李老師竟然忍不住不住哭了！！！沒錯(cuò)她竟然哭了！！！她這一舉動(dòng)把大家都嚇壞了。她說，她一直對(duì)大家這么兇，希望大家不要責(zé)怪她，她會(huì)永遠(yuǎn)記住我們這些可愛的小精靈的`。
她說了這番話，我們都被感動(dòng)了。有不少女生都哭了，我也差點(diǎn)就被感動(dòng)地哭了……
又是一個(gè)離別的夏天，又是一個(gè)絢爛的畢業(yè)季，校園里的花兒草兒依舊年復(fù)一年的相似，要畢業(yè)的你我在紀(jì)念冊(cè)里寫滿了不舍和祝愿，從此天涯海角，從此不知何時(shí)相聚，從此夢(mèng)里多了想念，從此難再見。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃，緩緩地掠過些許悲傷，又是一年離別時(shí)。
臨別時(shí)，你輕撫過我的發(fā)尖，輕輕地對(duì)我們說：“要加油，還記得常回家看看。”我微笑地向你點(diǎn)了點(diǎn)頭可你不知道的是，轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。你放心，我會(huì)努力的，我親愛的老師。
親愛的，你可曾還記得……
那天夜里醉酒后，對(duì)著我們?cè)V說衷腸，你紅潤(rùn)的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。
親愛的，你可曾還記得……
那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。
親愛的，你可曾還記得……
那天的畢業(yè)禮上，你縱情高歌，字里行間都是對(duì)我們這些孩子的不舍。
親愛的，你知道嗎？我是真的`愛你，不過是有愛在心口難開啊……
九月的微風(fēng)送爽，在你眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當(dāng)初的勸言，后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是啊！醉過才知酒濃，愛過方知情重。回首那段日夜相守的時(shí)光，心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò)，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。
花開，花敗。
告別你的課堂也不過一季，當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是你蒼老的背景。是我們?cè)趲自碌臅r(shí)間里成長(zhǎng)了嗎？抑或是我們使得你身心疲憊？
你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(zhǎng)大了！我們學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了很多你愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西，而不是你的蒼老！我們多么期望，你偉岸的身影能一直伴著我們成長(zhǎng)，保護(hù)著我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么期望，能夠重返那個(gè)屬于你的課堂，和你一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果你是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，你的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛的，我和你最后一次說再見。再見到你的時(shí)候，一定要過得更幸福，更快樂。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……
關(guān)于畢業(yè)的作文13
人生花季，有著太多太多的紀(jì)念，最懷念的就是我們的初中生活。——題記
窗外的陽(yáng)光暖暖地照了進(jìn)來(lái)，照在桌面的玻璃上，投下了幾道淺淺的影子。此時(shí)已是春意臨近的二月。再想想，還有三個(gè)多月就中考了。中考的臨近，也就意味著我們同窗三年的同學(xué)就要分別了，仔細(xì)想想，還真是有些舍不得啊……回想三年，我們擁有太多的紀(jì)念……
還記得我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，大家都還不適應(yīng)，我們都很靦腆，不敢與周圍的同學(xué)講話。但是學(xué)校舉辦了很多文藝活動(dòng)。比如詩(shī)歌朗誦，卡拉ok，作文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽等等。于是我們開始喜歡上我們的初中生活。我們也不再靦腆。
時(shí)光老人總是走得那么快，一轉(zhuǎn)眼，我們進(jìn)入了九年級(jí)。九年級(jí)的步伐開始變得匆忙而又沉重。我們不再嘻嘻哈哈，代替它們的只有無(wú)休止的練習(xí)……
這些天，我們多多少少還有一點(diǎn)空閑的時(shí)間。于是，一些“離別該有的東西”出現(xiàn)了!課桌上可謂“滿桌盡待同學(xué)錄”。同學(xué)們寫同學(xué)錄的方式也不一樣了，有些不再是短短的祝福語(yǔ)，而是開始長(zhǎng)篇大論，不僅懷念這三年的一點(diǎn)一滴，還有對(duì)未來(lái)的暢想。這足夠體現(xiàn)出同學(xué)們分別時(shí)的依依不舍……
香港作家?guī)酌渍f過：“生命中，不斷有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見了，記住的，遺忘了。生命中，不斷有得到和失落。于是，看見的，看見了;遺忘的，記住了。”是啊，初中三年是記憶中最深刻的部分，或許隨著時(shí)間的'流逝，它會(huì)遺忘了一些什么，但我們會(huì)記得，那是我們邁向青春的第一步，是如詩(shī)如畫的花季……
我們站在青春的浪尖，佇足遠(yuǎn)眺，我們堅(jiān)信我們有美好的未來(lái)，只要我們可以振臂一搏，在今年的夏天綻放最燦爛的笑臉!或許那時(shí)會(huì)有離別的悲傷，但是天下沒有不散的宴席，我們就把初中生活留在記憶里，成為我們最美的紀(jì)念……
關(guān)于畢業(yè)的作文14
三聲上課鈴響后，政治老師道，下課。
我呆呆地望著她，什么也說不出來(lái)，心中感慨萬(wàn)千。是啊，不知何時(shí)，她開始變成這樣。誰(shuí)知道呢？
四年，或是三年前。我成了這座樓里最小的一部分人，那時(shí)候，我很努力，因?yàn)槲因湴廖页闪艘粋�(gè)初中生，而不是為了現(xiàn)在。漸漸地，我麻木了，因?yàn)槲艺J(rèn)為初四是那么遙遠(yuǎn)。
初二、三時(shí)，我認(rèn)為會(huì)考很遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在，它們已經(jīng)過去了很久，久到我已無(wú)法記起一點(diǎn)關(guān)于他們的內(nèi)容。
初四終究還是來(lái)了，我還是如此，我依舊認(rèn)為畢業(yè)會(huì)很遙遠(yuǎn)。當(dāng)然，還有那個(gè)我聽了無(wú)數(shù)遍的考試。哨兒響了。我曾愛著跑步，它曾代表著體育課。但不知何時(shí)起，我怕了它，大概也是初四時(shí)吧。六圈下來(lái)，沒人不需要坐在一旁休息一會(huì)兒，除了那一伙兒人，他們什么都好，大概真是因?yàn)榕Π伞?/p>
不管怎樣，離那次考試還有一段時(shí)間，現(xiàn)在又正值寒假，所以隨它吧。看看窗外的陽(yáng)光，為什么不約一約朋友呢？唉，朋友。小學(xué)時(shí)，我曾認(rèn)為友誼是不能被改變的，可現(xiàn)在我意識(shí)到這是完全錯(cuò)誤的，他們?cè)俏易詈玫呐笥眩F(xiàn)在我與他們中的任一個(gè)相見時(shí)，我都是那樣拘束，甚至視而不見。看著現(xiàn)在的他們，我想，這就是友誼，嗎？我聽過一句話，熟悉的人走了，陌生的人又來(lái)了，陌生又變?yōu)槭煜ぃ撵`的天平才不會(huì)偏，的確如此，但我還是覺得失去了些什么。
還是那小校園，但它又并不小，兩座樓，一片操場(chǎng)，幾片綠地，載著的是我的九年，我的童年。我曾認(rèn)為初中不過是身后一座更小的.樓，但它卻要比這大得多，它是青春，它有風(fēng)有雨，有花有草，它是一個(gè)季節(jié)，美麗的季節(jié)。我站在這季節(jié)里，接受一切，汲取著營(yíng)養(yǎng)，努力使自己強(qiáng)壯，像一棵真正的樹一樣。我曾幻想過，我曾放棄過，我曾傷心過，曾經(jīng)，曾經(jīng)，都是曾經(jīng)。九年，人生中有幾個(gè)九年，它輪回著，輪回了九年，這是最美麗的九年。
最美麗的季節(jié)，我不會(huì)再幻想，不會(huì)再放棄，因?yàn)槲以J(rèn)為遙遠(yuǎn)的一切都已來(lái)臨，我要把那曾經(jīng)的自己重新?lián)焓捌饋?lái)，再次努力，少了一份驕傲，再次努力，為了現(xiàn)在。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
伸開手掌，旋空一握，二十多年的歲月，瞬間定格。猛然驚顫，原來(lái)在這飛速流逝的青春里，真的會(huì)有很多難忘的回憶。
——題記
翻開如花的榮耀，曾經(jīng)那些微笑的陽(yáng)光是多么驕傲，但是有誰(shuí)知道尋覓時(shí)的艱辛和苦惱，想的是殊途同歸，可結(jié)果總是讓人出乎意料。我沒有想過自己在經(jīng)歷重大挫折后還能這樣堅(jiān)持，也沒有想過是什么力量涌動(dòng)著自己的心靈勇敢前進(jìn)，我想的只是用今天的失敗去換回明天冉冉升起的太陽(yáng)。因?yàn)槲蚁嘈牛业娜松鷷?huì)開滿丁香花。
曾經(jīng)我想要過平靜無(wú)憂無(wú)慮的生活，不談悲喜，只聞花香，不爭(zhēng)朝夕，喝茶讀書，不想要那些曾經(jīng)的輝煌，不再招惹是非，安分守己，心平氣和的過日子，可事情總是那么不盡如人意。也許，我真的不能參透：“聞清凈故，耳根清凈，根清凈故，耳識(shí)清凈。”的玄機(jī)。但是我堅(jiān)信，我的生活一定會(huì)洋溢出彩虹橋。
大學(xué)，我懷揣著把英語(yǔ)學(xué)好的希望，一年又一年，等的花都謝了也沒有見實(shí)際行動(dòng)。看著別人一個(gè)個(gè)盡心盡力，像捧著珍寶一樣，天天看，天天讀，絲毫不懈怠的學(xué)習(xí)，我就有點(diǎn)自愧不如。我生氣的對(duì)自己說“小宇，我覺得強(qiáng)迫制教育方法更適合你”。但我感覺，總有一天我會(huì)用智慧的源泉沖破各種英語(yǔ)的警戒線。
那一年，我的青春剛剛起航，故事里，有過幸福的心花怒放，也有過悲傷的黯然銷魂；有過色彩斑斕的興奮，也有過灰色記憶的傷感；有過叛逆，也有過忠誠(chéng)，有過膽怯，也有過勇敢，但所有的一切在歷經(jīng)滄桑后留下的只有回憶。我漸漸的開始懷疑幸福樹上的歡樂果什么時(shí)候才可以結(jié)出來(lái)。
四年前，我們無(wú)污無(wú)垢、清純而自然的走進(jìn)校園，一副稚嫩的笑臉讓每個(gè)人都感到很溫暖，我們開始幻想著未來(lái)，暢想著還可以揮霍的青春夢(mèng)。四年后，我們帶著遺憾、滿腹辛酸依依不舍的'離開，我們注定要為那些無(wú)知、年少輕狂的日子付出代價(jià)。
沉睡了四年，我就要離開這所學(xué)校了，踏出校門口的那一刻，我哭了，記憶的喧囂刺穿了心靈的甲板，黑壓壓的陰云堵在了胸口喘不過氣，前方看不到曙光的水面真不知還要走多遠(yuǎn)，命運(yùn)波折后是不是真的會(huì)有陽(yáng)光雨露。所有的留戀不舍此時(shí)都淌出心扉，一股腦變成了傷感的回憶。
畢業(yè)的花季，我們各奔東西。
【畢業(yè)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)了750字-畢業(yè)作文01-18
畢業(yè)了再見畢業(yè)作文01-18
畢業(yè)初三畢業(yè)作文01-30
畢業(yè)作文：拍畢業(yè)照01-26
小學(xué)畢業(yè)抒情作文-小學(xué)畢業(yè)作文12-23
畢業(yè)的作文06-20
畢業(yè)的作文（精選）07-20
畢業(yè)的作文【精選】08-08
畢業(yè)的作文[精選]09-22
畢業(yè)作文[經(jīng)典]09-20