畢業(yè)作文實(shí)用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)作文1
小學(xué)的時(shí)光過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼就到畢業(yè)的時(shí)候了，我作為畢業(yè)生有一種留戀，又有對(duì)下一個(gè)臺(tái)階向往和期待，在這里我想對(duì)父母，學(xué)校說(shuō)，你們辛苦了。
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就畢業(yè)了，在畢業(yè)典禮上，我真心的想對(duì)父母，想對(duì)我的學(xué)校，說(shuō)你們做的太多了，我真的很感激，我會(huì)在以后的發(fā)展和學(xué)習(xí)中不斷的記住你們的'忠言，會(huì)讓努力學(xué)習(xí)天天向上的。
小學(xué)畢業(yè)了，馬上步入的是初中的生活，對(duì)于剛剛從兒時(shí)的童年走起的一個(gè)孩子，我讀懂了學(xué)習(xí)，讀懂了一種真正意義上的感激，能夠知道父母 和學(xué)校對(duì)于自身的一種教育帶動(dòng)了自己能夠很好的走在今后的學(xué)習(xí)的道路上。人的一生中都是在增長(zhǎng)，都是在用一種進(jìn)步代替另外一種進(jìn)步，對(duì)于一些人，對(duì)于一些事都是如此。對(duì)于未來(lái)的一步我能記住一種鼓舞，記住一種動(dòng)力在支撐著我，這樣的動(dòng)力來(lái)源于一種能力，這樣的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)校，來(lái)源于家庭對(duì)我的愛(ài)，能讓我真心的體會(huì)到在學(xué)習(xí)中是永無(wú)止境的，在學(xué)習(xí)中是一步一個(gè)臺(tái)階的，腳踏實(shí)地，在這樣的一種能夠擁有更高的學(xué)習(xí)成績(jī)，能夠擁有一種更高的學(xué)習(xí)的目標(biāo)而努力。讓自己能處于一種最佳的狀態(tài)，這樣的才能在以后的學(xué)習(xí)中擁有更高的一種學(xué)習(xí)熱情，能夠自己合理化的安排學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不讓學(xué)校丟臉，給父母爭(zhēng)光。
小學(xué)畢業(yè)了步入了的是又一個(gè)臺(tái)階，讓我充滿了信心，充滿了決心，能夠在這個(gè)臺(tái)階上努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。
畢業(yè)作文2
我想人生再無(wú)這樣的光陰。從羞澀到成熟，即便果實(shí)還不能為人食用，可得到的，卻是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。那些人生路上，最有用的經(jīng)驗(yàn)，最長(zhǎng)久的陪伴，都是在這四年內(nèi)得到的。一生的摯友，或許也是這四年內(nèi)的最多，因?yàn)樗麄兣惆槲覀兌冗^(guò)的是青春年華。
20xx年的秋天，和一群比我們自己高一頭的初三的哥哥姐姐們?cè)谝粋�(gè)校園，年少輕狂的`我們何曾懂得珍惜，肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)著大好青春。20xx年的秋天，我們成了校園的主宰，相差一歲的學(xué)弟學(xué)妹與我們一樣，享受著自由的生活。 20xx年的秋天，老師掛上了倒計(jì)時(shí)牌，記得那時(shí)還有390多天，許多老師都笑著說(shuō)掛的真早。是啊，還有一年多的時(shí)間，在我們看來(lái)，還可以揮霍。直到20xx，這個(gè)春天，當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)牌即將進(jìn)入兩位數(shù)時(shí)，我們懂得了珍惜，懂得了感傷，懂得了后悔，懂得了悲痛。可是似乎懂得的太晚太晚，那些被我們揮霍掉的青春已經(jīng)無(wú)法挽回，我們只能在緊張的學(xué)習(xí)之余去留住那已經(jīng)在心中扎根的友情。可時(shí)間這樣的不留情，毫不猶豫的在我們懂得珍惜的時(shí)候讓我們失去。
視頻里，一張張的回憶翻過(guò)，心中塵封已久的東西被打開(kāi)，眼淚沖破障礙流出的那一刻，我們都在懷念著四年的每一天。不知為何，總覺(jué)得初中的友情似乎比小學(xué)濃許多，或許因?yàn)樾W(xué)的我們太過(guò)無(wú)知。而這四年，感受到學(xué)習(xí)到的太多太多。
當(dāng)情誼重過(guò)一切時(shí)，我們都親眼目睹了那樣的場(chǎng)景，我相信，那是不夾雜利益，不夾雜玩鬧，發(fā)自內(nèi)心最真的情義。
今天，牌上的日期僅有100天了，學(xué)校誓師大會(huì)激勵(lì)著我們奮發(fā)。100天，或許很快就會(huì)流走，留給我們無(wú)限的回憶。努力與拼搏，只為留給我們自己一個(gè)無(wú)悔的青春。
一生兄弟大過(guò)天，一生姐妹大過(guò)天。
100天，讓我們用汗水換取未來(lái)，用喜悅延續(xù)友情。 我相信，我們的友情，天長(zhǎng)地久永不滅。
7月奇跡。
我們，都會(huì)成為奇跡。
畢業(yè)作文3
再一次走進(jìn)教室，一個(gè)念頭像剛剛擦亮的火花，“嚓”地冒了出來(lái)。畢業(yè)，畢業(yè)這個(gè)詞好像離我們只有那跨進(jìn)教室的那一步之遙，跨進(jìn)教室，意味著最后一個(gè)學(xué)期的到來(lái)了。小學(xué)時(shí)光不知何時(shí)悄然流逝，追隨著時(shí)間就要去了。一時(shí)有些不知所措，不知失去了那高聳的校門(mén)的保護(hù)，如何去闖那外面的世界，就像還沒(méi)有破裂的雞蛋離開(kāi)母雞溫暖的體溫……
就像……就像開(kāi)學(xué)時(shí)……
躲在媽媽背后的我緊緊地拽著媽媽的衣角，皺著眉頭，只顧低著頭和媽媽穿梭在人群當(dāng)中，好像還有許多孩子也和自己一樣，雖然沒(méi)有抬頭，掃視著地面的我注意到一雙雙大鞋后有一雙雙小鞋緊緊的貼著，腳尖兒對(duì)腳跟兒。大人的喧鬧聲中夾雜著小孩的哭泣聲。也有小孩好像都和自己一樣默不作聲。雖然也有小孩的說(shuō)話聲，但也是非常微弱地念叨著什么。
人群你推我搡，一聲“來(lái)了”，好像劃開(kāi)了一個(gè)裝滿聲音的.鼓鼓攘攮的口袋，聲音從縫里鉆了出來(lái)，很快，聲音就變小，可唯有那小孩的哭泣聲還一直響著，最后蓋過(guò)了交頭接耳的唏噓聲越來(lái)越大。這時(shí)不知是誰(shuí)噓了一聲，哭泣聲打住了。我抬起頭，只見(jiàn)大家翅首相望，高跟鞋“咚咚”的腳步時(shí)越來(lái)越近，聲音越來(lái)越大，人群又沸沸騰騰起來(lái)，一個(gè)身影穿過(guò)了人群，那個(gè)人擠了過(guò)來(lái)。我想這應(yīng)該就是“班主任”吧？我猜測(cè)，“班主任”這個(gè)詞十分模糊，但還是舒了口氣，因?yàn)檫@是個(gè)“大姐姐” ……
如今想起來(lái)心中卻連自己當(dāng)時(shí)的模樣都記不起來(lái)了。
想到這里，勾勒出了畢業(yè)的情景，會(huì)不會(huì)也是如此手足無(wú)措。
畢業(yè)作文4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是六年級(jí)二班的王雅樂(lè)。
竹林幽靜，翠柳煙濃，書(shū)聲朗朗，歌聲蕩漾，東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們?yōu)槟阕院溃瑸槟愀璩?/p>
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，我們深知這一年是我們?cè)谀感W(xué)習(xí)的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進(jìn)東城實(shí)小的那一刻，映入眼簾的是干凈整潔的小樹(shù)林，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉特有的香氣撲面而來(lái)。東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有東方雙語(yǔ)的教學(xué)樓那么宏偉，但這里的老師好、同學(xué)好，使人感到無(wú)比親切與溫暖。現(xiàn)在我們即將畢業(yè)，六年級(jí)的我們，正在盡可能的珍惜時(shí)間，珍惜這一點(diǎn)一滴，一分一秒，珍惜這短漫長(zhǎng)而短暫的三個(gè)月。因?yàn)槲覀冎榔咴碌娘L(fēng)遲早要吹來(lái)，七月的朵朵鮮花終究會(huì)盛開(kāi)，希望時(shí)間可以停止，讓我們?cè)谀感ふ易詈蟮腵回憶。
我們現(xiàn)在即將與與相處六年的同學(xué)分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，，但我們忘記老師課堂上的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵(lì)的眼神。
母校見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)，都飽含了我們金色童年的快樂(lè)，母校我們?cè)谀氵@里茁壯成長(zhǎng)，在這里學(xué)到知識(shí)，懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂(lè)無(wú)比，這里是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
操場(chǎng)上的舞臺(tái)沒(méi)有一絲退化，從一到六年級(jí)我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天，每一分，每一秒已漸漸從我們手邊溜走了！好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過(guò)。
輕輕地，我走了，帶走了六年的知識(shí)，正如我輕輕地邁進(jìn)校門(mén)。我們心中萬(wàn)千不舍，化作前進(jìn)的動(dòng)力，希望以后的將來(lái)，有時(shí)間我將帶著收獲的喜悅，來(lái)看望養(yǎng)育了我們六年的母校！
最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！
畢業(yè)作文5
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我們?nèi)绺璧男W(xué)生活就要結(jié)束了，可我仿佛還在夢(mèng)中一樣，當(dāng)老師宣布下午全班要照畢業(yè)留念時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一種微妙的感覺(jué)，不知是興奮還是悲傷。當(dāng)畢業(yè)照發(fā)下來(lái)之后，我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，因?yàn)槲覀冋盏膶?shí)在是——太滑稽了，有的齜出兩顆門(mén)牙哈哈大笑，有的把嘴一抿，顯的開(kāi)朗樂(lè)觀，還有的探出個(gè)小腦袋，向前伸著脖子微笑，好像一只可愛(ài)的小老鼠，還有的……
我呢？左面？沒(méi)有，右面？找到了！哈哈哈哈，我就是屬于咧開(kāi)嘴大笑的那種。有人說(shuō)我的嘴咧的太大，有的人說(shuō)我沒(méi)眼睛，有的人則說(shuō)我是傻子中的帥哥……
再看看其他人，第一排的人都蹲著，看看尹航，表情嚴(yán)肅，好像一位武警戰(zhàn)士；接著看看程永輝，臉蛋胖胖的像個(gè)小西瓜，總是那么招人喜歡；再看看韓明甫，笑的那么甜，仿佛吃了蜂蜜一樣……
看到這張照片，我又想起了和同學(xué)們朝夕相處的`日子，看到了和同學(xué)們一起打籃球踢足球的火熱場(chǎng)面，看到了和同學(xué)們一起春游時(shí)吃著老師親手給我們制作的那香甜可樂(lè)雞翅，看到了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)上那種勝利了的興奮和失敗了一起分擔(dān)心中的苦澀，看到了老師那和藹可親的面龐和那慈祥的微笑。再過(guò)一個(gè)多月，我們將各奔東西，為自己的理想去奮斗，心中的留戀和不舍是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。看到這里我的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，這張照片將作為我永遠(yuǎn)的記憶珍藏在心里。
同學(xué)們，小學(xué)的畢業(yè)將預(yù)示著中學(xué)的開(kāi)始，努力吧，把我們六二班那種不服輸?shù)奶煨韵衿压⒁粯由l(fā)出去，直到永遠(yuǎn)！
畢業(yè)作文6
在我的生命中，徐老師您正如陽(yáng)光一般，為我們照亮了前進(jìn)的路；您正如春雨一般，滋潤(rùn)著我們的心靈。多少的贊美都無(wú)法與您的職業(yè)相比，因?yàn)槟亲钇椒玻肿顐ゴ蟮睦蠋煟?/p>
徐老師，是您讓我們明白了做人的道理，，是您為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)，是您讓我們?cè)谥R(shí)的大海里愉快地遨游。我依然記得第一次領(lǐng)略您獨(dú)特教學(xué)方法的情景，那是一節(jié)語(yǔ)文課，剛準(zhǔn)備學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)的第四篇文章，您臉上掛著微笑，用一種捉摸不定的目光掃視了一下全班，帶著些神秘地問(wèn)大家：“哪位同學(xué)來(lái)朗讀一下第四課？”同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)都低下了頭，班里一下子靜了下來(lái)，每一個(gè)人都用求助的目光望著四周。空氣仿佛就這樣凝固起來(lái)，時(shí)間老人不再匆匆忙忙，開(kāi)始一步一步緩慢地行走，可您依然不動(dòng)聲色地望著我們，嘴角掛著微笑，誰(shuí)也猜不透您的心思。終于，您叫起了一位同學(xué)，我們都松了一口氣，那位同學(xué)卻緊張得語(yǔ)無(wú)倫次，不知所措。您話鋒一轉(zhuǎn)又對(duì)大家說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知道嗎？我是想讓大家寫(xiě)作文，學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物內(nèi)心，下面，大家就開(kāi)始寫(xiě)吧！”同學(xué)們恍然大悟，教室里響起了一片“沙沙”聲，老師，正因?yàn)槟?dú)特的教學(xué)方法，才會(huì)有我們不斷的進(jìn)步啊！
我還清清楚楚地記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，上學(xué)路上，我不小心摔倒了，蹭出了不少血，我看著同學(xué)們驚異的目光，聽(tīng)著同學(xué)們驚訝的話語(yǔ)，淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)，恐懼像一只小獸一樣撕咬著我的內(nèi)心，是您來(lái)到我身邊，不斷地安慰我，鼓勵(lì)我，您教導(dǎo)我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，我從此記住了您那溫暖人心的話語(yǔ)。您是一為多么可敬可親的'老師！
兩年的光陰，只是一眨眼的功夫，那樁樁件件的往事，已經(jīng)成為了記憶的畫(huà)冊(cè)里最精彩的一章！徐老師，我深深地感謝您！
畢業(yè)作文7
畢業(yè)時(shí)間就像從我們手心流出的沙子。我是一名初中生。初中的三年既不長(zhǎng)也不短。我記得我們剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)不認(rèn)識(shí)的人。我記得老師告訴我們的三年并不長(zhǎng)也不短。那時(shí)我們的想法是什么？大約三年了，還有很長(zhǎng)的路要走！但是現(xiàn)在面對(duì)畢業(yè)，我們終于覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。它在你的指尖偶然經(jīng)過(guò)。三年過(guò)去了，但是沒(méi)有準(zhǔn)備我們?cè)撛趺崔k？我們學(xué)校不大，沒(méi)有口香糖，沒(méi)有很多教學(xué)樓，沒(méi)有食堂，只有幾個(gè)班。我們不知道應(yīng)該去找誰(shuí)，我們慢慢地相互熟悉起來(lái)。
下課后我們聚在一起。最初，陌生的學(xué)生被分成幾堆。例如，那邊的學(xué)生成績(jī)很好，這邊的學(xué)生成績(jī)一般但很有趣，或者那邊的學(xué)生學(xué)習(xí)不有趣。感覺(jué)就像冰融化了，它們都被分開(kāi)了。對(duì)面只有兩層教學(xué)樓和四層教學(xué)樓。當(dāng)然，我們有兩層樓的教學(xué)大樓供年齡較大的孩子使用，還有兩個(gè)初中班級(jí)。然而，不同的是有許多小學(xué)班級(jí)。一節(jié)課后，我們可以看到那些頑皮的孩子。不大的操場(chǎng)上滿是穿著各種顏色的.孩子們。它是如此美麗，以至于它把原本小而安靜的校園變成了笑聲。
還有我們班的學(xué)生！不出門(mén)就在教室里玩耍是不好的，因?yàn)樘嗟暮⒆硬恍⌒膫α怂麄儯聦?shí)是我們太懶了，因?yàn)樘珶崃耍椅覀冇幸粋�(gè)又大又涼爽又舒適的教室。我們?cè)诮淌依锿妗Ｌ詺獾奈覀円灿泻⒆拥念^腦。一群人一起玩捉迷藏，踩著腳，叫賣雞，跳格子。更重要的是，我最喜歡的事情是爬出窗外，坐在窗外的地上看書(shū)，因?yàn)槟抢锟梢月?tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，那里很安靜，可以聽(tīng)到大自然的美妙聲音，有時(shí)我和我的小朋友們可能會(huì)在體育課上翻窗看書(shū)，但是老師不讓我們?nèi)ィ冶蛔チ艘淮巍Ｃ看卫蠋焷?lái)到教室觀看，我和我的小朋友們都彎下腰不讓老師看見(jiàn)，老師一走，我們就站起來(lái)互相微笑。
那真的是我最好的記憶，但是我們沒(méi)有這樣的美好時(shí)光，我們即將畢業(yè)，我們將要分開(kāi)，我們別無(wú)選擇，只能放棄，我們不能改變?nèi)魏问虑椋俏覀儾粫?huì)忘記那美好的記憶，盡管它不會(huì)回來(lái)。
畢業(yè)作文8
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)禮了！在過(guò)去的一年里，我們?cè)谕ㄟ^(guò)奮斗了六年的艱辛讀書(shū)生涯，終于都結(jié)束了，小學(xué)終于都結(jié)束了！我們慢慢地步入初中時(shí)代了！在畢業(yè)禮里我們學(xué)校的校長(zhǎng)就叫我們每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一份畢業(yè)演講稿！
我想了很久，在老師和媽媽的教導(dǎo)下，還有自己的發(fā)揮中，終于都完成了一份畢業(yè)演講稿！但是還有很多地方需要修改的，我左改右改終于都改好了終結(jié)版的，高高興興地拿著演講稿回到學(xué)校，準(zhǔn)備在班上發(fā)表！回到班上，發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)都開(kāi)開(kāi)心心地準(zhǔn)備好自己已大功告成的作品，每個(gè)人都在討論自己如何寫(xiě)，寫(xiě)得怎么樣？大家都在討論自己考上了什么樣的學(xué)校。有些考上了重點(diǎn)學(xué)校，非常令人羨慕，有些就考上了自己理想的'學(xué)校，在班上除了討論聲音就是討論聲音了。不久！老師臉上帶著笑容來(lái)到我們的教室，就說(shuō)：“大家好！好久沒(méi)有見(jiàn)，大家都過(guò)得好嗎？畢業(yè)演講大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們就開(kāi)始講自己所寫(xiě)的文稿，我就非常認(rèn)真地聽(tīng)著同學(xué)們的演講稿！大家都寫(xiě)得非常好，非常感動(dòng)，老師都聽(tīng)得津津有味，臉上不時(shí)留下了幾滴眼淚，可能是感觸了！
就這樣，大家都在開(kāi)心嚴(yán)肅的氣氛下畢業(yè)演講大會(huì)就這樣結(jié)束了，接下來(lái)等我們的是新的初中生活！大家一定要好好地讀書(shū)下去！
畢業(yè)作文9
初中生涯，就這樣，草草結(jié)束了，當(dāng)時(shí)間定格在那張合影上，就該清楚，一切，都結(jié)束了。化為塵埃......心中，真的很不舍，三年的好兄弟，說(shuō)散，就散了，像是一場(chǎng)大夢(mèng)，剛剛醒來(lái)，令人不知所措。看著大家，拿著自己的東西，走出校園，慢慢的匯入喧鬧的世界，看著往日嬉鬧的教室，突然間變得空蕩起來(lái)，心中，就有種莫名的酸楚感，很想在挽回些什么，哪怕只有一天......長(zhǎng)大了，真的，懂了許多，回想小學(xué)，畢業(yè)那天，我們還沒(méi)心沒(méi)肺的笑著，討論著奧特曼和變形金剛誰(shuí)更厲害。認(rèn)為好兄弟，就會(huì)在一起，風(fēng)雨同舟，一生一世。可現(xiàn)在，我明白，即使是海誓山盟，又有何用，我們還要學(xué)習(xí)，然后升學(xué)、工作。讓現(xiàn)實(shí)把我們拆的支離破碎，而我們，只能看著自己的背影，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)踏過(guò)的.腳印，默默地回憶......然后看著，曾經(jīng)的美好、歡喜，在自己的天空，慢慢粉碎。然后，被風(fēng)帶到另一個(gè)角落......回憶著初中的同學(xué)們，那些熟悉的面龐，曾經(jīng)在一起的歡笑。現(xiàn)在，是那么令人回憶，我們現(xiàn)在以各奔東西，也許，會(huì)被世界永遠(yuǎn)隔開(kāi)，真的很想，在明天，起床、洗刷、吃飯后，可以說(shuō)一聲；“我去上學(xué)了。”然后離家。我知道，不久，這個(gè)場(chǎng)景，還會(huì)再現(xiàn)，可那時(shí)的我，踏進(jìn)的是另一個(gè)校園、另一群同學(xué)、另一片天地，一切，還要從零開(kāi)始......上帝，是一個(gè)喜歡惡作劇的人，他給我尖的可以去當(dāng)兇器的性格，卻要我把它磨的像雞蛋那樣圓滑......我想，我始終會(huì)妥協(xié)的..................
人，總要長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大，就意味著必須失去些什么，單純、快樂(lè)，或是友誼。我們，只默默地承受著，然后大步向前，因?yàn)椋锰鄷r(shí)間去回憶、去感慨的人，是懦弱的表現(xiàn)。
只有，那張陳舊的照片、一本厚厚的同學(xué)錄，還有這短短的文字，記載了，我的所有......
畢業(yè)作文10
新陽(yáng)路小學(xué)，正如它的名字一樣，用雙手托起一縷縷燦爛而又美麗的新陽(yáng)，為每一個(gè)靈動(dòng)的生命，豐潤(rùn)追逐夢(mèng)想的翅膀。修身濟(jì)世，博學(xué)篤行，時(shí)光就像之間流過(guò)的沙子，經(jīng)不起我們慢慢的品味。轉(zhuǎn)眼間在哈爾濱新陽(yáng)路小學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了五年的小學(xué)時(shí)光。臨近畢業(yè)，我有太多太多的話要和老師同學(xué)們說(shuō)。
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，五年了，我們并肩攜手，走過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春游時(shí)我們一張張稚嫩的笑臉，擺著各種各樣可愛(ài)的poss嗎？還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們大喊加油的時(shí)候嗎？還記得拔河比賽時(shí)我們用盡全身力氣只因?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的.時(shí)候嗎？我們團(tuán)結(jié)一心，永爭(zhēng)第一。那份情誼是真摯的，雖然還有幾個(gè)月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對(duì)大家說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)槟銈兘o過(guò)我太多太多歡樂(lè)和幸福的生活。雖然我們終究會(huì)走上各自的工作崗位，可能我們永遠(yuǎn)也不能再見(jiàn)，但是我依然會(huì)把你們當(dāng)作我最重要的人，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选?/p>
葉老師，五年來(lái)，我們從一個(gè)無(wú)知的孩子到一個(gè)陽(yáng)光的少年，離不了您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們也見(jiàn)證了五年的時(shí)光里老師您對(duì)我們每個(gè)同學(xué)如慈母般的愛(ài)。葉老師感謝您對(duì)我們的教誨，感謝您對(duì)我們的關(guān)心。我曾深深記得，當(dāng)您生病的時(shí)候，您還是會(huì)支撐著來(lái)到學(xué)校，用您生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，陽(yáng)光般的微笑給我們上完一堂堂生動(dòng)精彩的課。
我感謝每一位交給我們知識(shí)的老師，我想說(shuō)的還太多太多，但是這些話語(yǔ)會(huì)化成我學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。嚴(yán)禁為學(xué)，誠(chéng)信為人。將來(lái)，我們走向社會(huì)的道路時(shí)一定會(huì)匯報(bào)養(yǎng)育我們的國(guó)家、社會(huì)，回報(bào)我們的母校——哈爾濱市新陽(yáng)路小學(xué)！
畢業(yè)作文11
我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)一聲再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng)。
習(xí)慣了鬧哄哄的教室，竟有些不適應(yīng)現(xiàn)在如此安靜的。此刻大家的心情都和我一樣吧。一起走過(guò)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻忘我們也有分別的這天。頭頂?shù)娘L(fēng)扇依然慢悠悠的轉(zhuǎn)著，悶熱的風(fēng)打在臉上，夾雜著離別的氣息。我沒(méi)有哭，只是眼里進(jìn)東西了而已。
抬頭看著熟悉的黑板，黑板上寫(xiě)著請(qǐng)假書(shū)。老師走進(jìn)了教室，沒(méi)有了，往常的嚴(yán)厲，沒(méi)有了往常的嚴(yán)肅。他看著我們笑了，真真實(shí)實(shí)的笑了。他說(shuō)，同學(xué)們讓我們上完這最后這節(jié)課，之后的路老師便不能陪你們走了。老師只能陪你們到這了，剩下的路你們要自己走，不要害怕，不要回頭。 說(shuō)完這些，我看到老師眼中的淚水。看著黑板上的請(qǐng)假書(shū)，他用顫抖的手拿起了粉筆，簽下了自己的名字。那一刻我真的哭了。同學(xué)們湊錢買了一個(gè)大蛋糕，是最后的驚喜。同學(xué)們亂成一團(tuán)，用蛋糕抹了別人一臉，同時(shí)別人也抹了自己一臉，都笑的很開(kāi)心很開(kāi)心。
我們?cè)诤竺娴哪菈K黑板上都簽下了自己的名字，證明自己來(lái)過(guò)的痕跡。看著黑板上大小不一的字體，同學(xué)們都眼含淚水。看著昔日打鬧的'伙伴，看著吵架拌嘴的同學(xué)，看著一起玩耍的好朋友，心中竟有了別樣的情感。
當(dāng)拿著書(shū)包邁出教室的那一刻，淚水又不爭(zhēng)氣的留了下來(lái)。明年這里依舊是同樣的教師，同樣的風(fēng)扇，同樣的黑板，同樣的桌椅，只是不再是我們。
學(xué)校那么令人討厭的地方，老師那么令人討厭的人，作業(yè)那么多，學(xué)了那么多，為何心中還是會(huì)不舍呢？
再見(jiàn)，我的母校，再見(jiàn)，我不復(fù)返的青春。
“畢業(yè)了，校服丟不丟？”
“不丟，太貴了。”
“有多貴？”
“三年青春。”
畢業(yè)作文12
空空蕩蕩的教室，看不到昔日熙熙攘攘的讀書(shū)的場(chǎng)景。操場(chǎng)上只有幾只小鳥(niǎo)在覓食，看不到課后歡笑的打鬧。原來(lái)我畢業(yè)了，就要離開(kāi)著母校了，想起這我眼眶紅了。
難忘啊!校園里的一草一木，難忘啊!老師的諄諄教誨，難忘啊!鮮艷的紅領(lǐng)巾，難忘啊!同學(xué)們快樂(lè)的笑聲，難忘啊!清脆的上課鈴聲，難忘啊，學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，難忘啊;教室里朗朗的讀書(shū)聲，難忘啊!
回憶起六年前，我們坐在書(shū)桌前，跟老師學(xué)“a o e”，六年了，優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班級(jí)等各種各樣的.獎(jiǎng)狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽(yù)背后離不開(kāi)老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風(fēng)化雨地點(diǎn)播下，我們開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了。
美麗校園啊!我深情地望著你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無(wú)比眷戀，這時(shí)間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶?我快樂(lè)，快樂(lè)自己依然站在操場(chǎng)上奔跑。我珍惜，珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會(huì)在飄回來(lái)。我們要做的就是以快樂(lè)的生活，可移動(dòng)磁盤(pán)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這個(gè)讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的地方;來(lái)報(bào)帶這個(gè)幫我解答難題的地方。
六年了，這么快，當(dāng)我懂得開(kāi)始珍惜時(shí)，小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間，無(wú)不透露著我對(duì)母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋!我們要像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。母校，我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)美好的地方，永遠(yuǎn)都忘不了。
走在空曠的操場(chǎng)上，一圈又一圈，到處都是回憶，到時(shí)都是曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)的印象。我開(kāi)始舍不得了，離開(kāi)了這個(gè)熟悉的地方，我要多久才能回到開(kāi)心時(shí)候的我。畢業(yè)了，懷念我那逝去的六年。
畢業(yè)作文13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
燕子有離開(kāi)母親懷抱的那天，我們也總有離開(kāi)母校的那一天。以前只是想想，但是現(xiàn)在，這一天馬上就要到來(lái)了。作為一名六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生，我在這里正是向母校告別。
當(dāng)我們?cè)谌松蛯W(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時(shí)，是老師，為我們照亮了前方的路，當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時(shí)，是同學(xué)，在我們身旁鼓勵(lì)著我們，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩。
老師正如辛勤的園丁，悉心呵護(hù)著我們，讓我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，茁壯成長(zhǎng)為了一棵棵越挫越勇的小樹(shù)。
敬愛(ài)的'母校，我們將帶著您給的驕傲邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的生活。
敬愛(ài)的老師，我們將帶著您們對(duì)我們的期望邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始全新的學(xué)習(xí)。
老師，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)不是那個(gè)懵懂無(wú)知，幼稚沖動(dòng)的小朋友了，我們已經(jīng)是一個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子了。我們不再是那個(gè)讓您擔(dān)心得愁眉不展，整夜整夜睡不好覺(jué)的搗蛋鬼了，我們已經(jīng)是一個(gè)懂事貼心的好少年了。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，我們的未來(lái)是從母校開(kāi)始起飛的。親愛(ài)的母校，再見(jiàn)!我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，請(qǐng)期待我們的勝利歸來(lái)!
畢業(yè)作文14
這個(gè)七月，我們畢業(yè)了。
火紅夏日，眼角流露的是深深的不舍和無(wú)奈。
友誼，給這個(gè)熱情的季節(jié)增加了幾分憂傷，我們不忍割舍的，是這份珍貴的情。
歲月的時(shí)針又指向了一年級(jí)，兒時(shí)的我們又背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)堂。那時(shí)懵懂的我們還未理解“友誼”的含義，而殊不知，五個(gè)春秋就在懵懂中悄悄地流逝，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，就只能接受“畢業(yè)”這殘酷的'現(xiàn)實(shí)。除了那本又沉又厚的同學(xué)錄，更多的友誼，只能在班里的博客上尋覓。
還記得臨近升學(xué)考試的時(shí)候，班里的氣氛一天比一天緊張，老師還是破例讓我們帶了同學(xué)錄，但僅僅是不過(guò)癮的兩天！由于時(shí)間緊迫，我們下課填寫(xiě)，上課也要偷偷地寫(xiě)，甚至?xí)谖缧輹r(shí)（學(xué)校中午是管吃住的）躲在被窩里填寫(xiě)。即使最后還是被老師發(fā)現(xiàn)，還狠狠批了我們一頓，可我們?nèi)院芨吲d——因?yàn)槟谴危覀儼延颜x見(jiàn)證在了同學(xué)錄上。
五年級(jí)時(shí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們相互鼓勵(lì)，相互支持，用無(wú)盡的吶喊與汗水，噢，還有友誼！去拼到了全年級(jí)冠軍，就連我自己，也成為了長(zhǎng)跑健將！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上定格下了我們的笑臉——那次，友誼就見(jiàn)證在了我們的笑臉中。
猛然停下回憶，我發(fā)覺(jué)唯有同學(xué)聚會(huì)能讓友誼有一個(gè)美麗的結(jié)局。
同學(xué)聚會(huì)定在了梅園大酒店。飯桌前，每當(dāng)服務(wù)員上菜時(shí)，我們都會(huì)蜂擁而上，一會(huì)不是飲料灑了一桌，就是菜湯濺了一身，或者把餐具摔個(gè)粉碎……飯桌前，我有找到了兒時(shí)的快樂(lè)，兒時(shí)的天真和幼稚。
盡興了以后，老師給我們上了小學(xué)的最后一堂課——一堂避開(kāi)生面的課。氣氛變得有些不好意思。我們和老師一一擁抱，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)的最后一個(gè)愿望。
那夜，我哭了。淚光中的霓虹燈很美，我知道，我長(zhǎng)大了。
畢業(yè)作文15
六月，還有一會(huì)兒功夫就到了。六月到了的時(shí)候，我們也就畢業(yè)了。在這我們即將畢業(yè)的日子里，我們沒(méi)有過(guò)多的閑暇去思考畢業(yè)這件事兒，我們必須卯足了勁去做最后的努力，為我們畢業(yè)的生活做最后的努力。
我們即將畢業(yè)這件事兒，曾經(jīng)讓我激動(dòng)不已。我不是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，只是我也會(huì)因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)而激動(dòng)不己。因?yàn)楫厴I(yè)了，我們就又能迎來(lái)嶄新的生活了；因?yàn)楫厴I(yè)了，我們就又能去到更遠(yuǎn)的未來(lái)看看新的自己了；因?yàn)楫厴I(yè)了，我們也就長(zhǎng)大了，可以自己為自己的人生而做其他的打算了，而在畢業(yè)之前，我們還有著家長(zhǎng)的庇護(hù)，想飛的時(shí)候，他們會(huì)擔(dān)心我們摔下來(lái)而不讓我們?nèi)ワw，而畢業(yè)了也就意味著我們又朝自由飛翔更近了一步！
我們即將畢業(yè)這件事兒，也曾讓我徹夜未眠。我躺在床上為自己畢業(yè)后的生活打算著，以至于徹夜未眠。只要一想到畢業(yè)后我就能嘗試著去飛翔，我學(xué)習(xí)的勁頭兒也更足了。因?yàn)槲抑牢胰粝胱杂勺栽诘娘w翔，我能否考上理想的大學(xué)，可以說(shuō)決定了我畢業(yè)后的一切！我們即將畢業(yè)這件事兒讓我睡不著，我們能否考上理想的大學(xué)這件事兒則讓我恢復(fù)了平常心，恢復(fù)到正常的早睡早起，回到了為了學(xué)習(xí)忘掉所有的'簡(jiǎn)單生活里。
我們即將畢業(yè)這件事兒，會(huì)點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想。我不知道別的同學(xué)是如何想的，我只知道“我們即將畢業(yè)”這件事兒能夠點(diǎn)燃我的夢(mèng)想。我只要一想到畢業(yè)后有可能自由自在的生活，我也就更加努力的投入到學(xué)習(xí)中去，我知道只有學(xué)習(xí)可以為我?guī)?lái)我想要的自由自在的生活。我們即將畢業(yè)點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想，我正在往畢業(yè)的那一天加油呢！
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