[優(yōu)]畢業(yè)的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)的作文1

　　六年、我們一起蛻變六年、我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的六年。這六年將會(huì)伴我一生，因?yàn)椋�這是我人生的第一個(gè)分岔口，我們注定要分別，我怎能輕易忘懷我們這些美好的時(shí)光？這一年，那些年……

　　“青春散場(chǎng)，收拾行囊，不管去路多么渺茫，我都將朝著花開(kāi)的彼岸，堅(jiān)定地走下去。”人們總把分別說(shuō)的那樣唯美，可真正做到的又有幾個(gè)呢？將來(lái)的我，將不再屬于這里，將來(lái)的我再也不會(huì)屬于“仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”的了。但這里，有我純真的童年、有我開(kāi)心的笑、有我難忘的'師生情、有我難忘的同學(xué)情……

　　甜甜的笑容、大大的活力、滿滿的熱情這就是我的同學(xué)們。每天的早晨，我都喜歡迎著微風(fēng)的吹拂，一字一句地看書(shū)，而這時(shí)，總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上，然后用偽裝出來(lái)的聲音一字一頓地問(wèn)我：“猜猜，我是誰(shuí)？”

　　我當(dāng)然知道，但今天我并沒(méi)有直接回答她，而是半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地問(wèn)：“胡娜，你說(shuō)，以后我們還能像現(xiàn)在這樣嗎？”她愣了一愣，然后用一種安慰的語(yǔ)氣說(shuō)道：“一定會(huì)的……”

　　以前對(duì)于畢業(yè)我并沒(méi)有太大的感想，只覺(jué)得理所當(dāng)然，并沒(méi)有什么不忿，而到了自己，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些時(shí)間竟是那么寶貴的，我還有許許多多的東西沒(méi)有與同學(xué)們分享，我還有很多事情沒(méi)有和同學(xué)們一起做過(guò)，可時(shí)間容不得我再去彌補(bǔ)了，它們——終究只是遺憾……

　　這一年的感想，那些年的時(shí)光，這些美好的記憶讓我感到不服，為什么？為什么不能再多給我一些時(shí)間？為什么不能再多給我一些機(jī)會(huì)？我恨時(shí)光總是那么的無(wú)情，我恨時(shí)光總是走的那么快，我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶，再過(guò)了這兩個(gè)月我們就要告別懵懂的童年，各奔東西。

畢業(yè)的作文2

　　今天，我們畢業(yè)了。三年的初中，走到了盡頭。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在五樓教室，把一切照的亮堂堂的。一如一年前我們來(lái)時(shí)的樣子。

　　三年的初中生活，轉(zhuǎn)眼間走到了盡頭。我們清走了桌斗里的課本，拭去了桌面上的塵土，但卻把3年的回憶，留在了石外這片土地上。

　　最后一次撫摸梧桐的樹(shù)干，最后一次走過(guò)學(xué)校的`樓梯，最后一次與朋友擁抱，最后一次踏出學(xué)校的大門(mén)。三年了，小飛們長(zhǎng)大了！我們?cè)谝黄鹦�過(guò)，哭過(guò)，我們成功過(guò)，也失敗過(guò)。忘不了，課堂上老谷一次次的口誤；忘不了，老范晚加課后的拖堂；忘不了，lynn那個(gè)手提袋；忘不了，單老師永遠(yuǎn)的水杯；忘不了，政治課上看視頻的興奮；忘不了，歷史課上關(guān)于口紅顏色的爭(zhēng)論……

　　大家走過(guò)之后，一切又恢復(fù)了平靜。往日教學(xué)樓里的吵鬧，操場(chǎng)上的歡呼，教室里老師的講課聲，都煙消云散。再一次望向校園，一切都像原來(lái)一樣，但每一寸土地上，都留下了初一初二的快樂(lè)和初三的奮斗。跑道還是跑道，只是多了奔跑的汗水；教室還是教室，只是多了在一起的記憶；課桌還是課桌，只是多了奮斗的字跡……

　　浪花退卻沙灘，留下一枚枚貝殼；風(fēng)兒拂過(guò)花園，飄落一片片花瓣。中考前，我們期盼畢業(yè)；可中考后，我們又無(wú)比眷戀彼此。如今，我們揮手別離，盡管我們會(huì)像貝殼一樣留戀大海，盡管我們會(huì)像花瓣那樣留戀母枝，但還是要走向四面八方，走向人生中更大的挑戰(zhàn)。

　　我們畢業(yè)了，但這是我們新征程的起點(diǎn)。我們會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追逐光明的未來(lái)！

畢業(yè)的作文3

　　轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè).小學(xué)六年的生活令我們難忘;美麗多姿的校園；和藹可親的老師；天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么難忘。

　　還記得6年前，我們第一次來(lái)到學(xué)校：美麗多姿的校園；和藹可親的老師；天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人。

　　每當(dāng)清晨我們踏進(jìn)校園，一陣芳香就迎面襲來(lái)，在課堂上我們積極發(fā)言、互相幫助、專心聽(tīng)講。一下課就成了同學(xué)們的天下：有的看書(shū)，有的`玩耍，有的喝水，還有的做眼保健操。每到中午上課前我們都有十分鐘的練字時(shí)間，一到這時(shí)候我們都會(huì)拿出字帖描紅臨帖。每描一個(gè)字我們的書(shū)寫(xiě)都會(huì)提高一點(diǎn)。

　　每周學(xué)校都會(huì)組織一次興趣小組。每到這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)奔向各自的樂(lè)園。有的去電腦小組練習(xí)打字；有的去武術(shù)小組學(xué)習(xí)武功；有的去數(shù)學(xué)小組解決難題；還有的去閱讀小組陶冶情操。

　　每個(gè)星期一，我們都要穿上整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)上參加升旗儀式。每到這時(shí)我們都會(huì)歌唱國(guó)歌，學(xué)習(xí)“每周一語(yǔ)”，儀式雖然簡(jiǎn)單，但是都會(huì)在我們每個(gè)人的心里打下深深的烙印。

　　在這6年中，最令我們難忘的是那辛勤的園丁--老師。是他們教會(huì)了我們很多知識(shí)。還記得6年前我們依偎著爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校，是老師把我們領(lǐng)進(jìn)了教室，也就把我們領(lǐng)進(jìn)了未來(lái)。老師啊，您是一盞明燈，照亮了我們心中的黑暗；您是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心靈；您是一罐蜂蜜，讓我們感到甜滋滋的。在這離別的時(shí)刻我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您。

　　同學(xué)們哪，希望我們考上各自理想的中學(xué)。等我們成為祖國(guó)的棟梁，再回來(lái)看望母校，看望老師。

畢業(yè)的作文4

　　畢業(yè)了，可是我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。對(duì)身邊的事物有著各種的留戀。留戀那些共同學(xué)習(xí)，共同玩耍的時(shí)候。

　　想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學(xué)一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學(xué)們不知道還會(huì)不會(huì)想起我們這么多同學(xué)一起開(kāi)心的時(shí)候了?

　　上入初中后，我們的學(xué)習(xí)會(huì)多么緊張，還會(huì)坐在電腦前面玩電腦嗎?還會(huì)和同學(xué)們捉迷藏了嗎?還會(huì)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)了嗎?說(shuō)起"竊竊私語(yǔ)"我想起了我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常和同學(xué)講話，使老師沒(méi)有興趣上課，我好后悔當(dāng)初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給我們上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到了。特別是我，小時(shí)候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的!老師經(jīng)常把我們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，留到7點(diǎn)，8點(diǎn)都不怕，為了我們的.學(xué)習(xí)，白了幾百根頭發(fā)，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。

　　想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學(xué)，我會(huì)含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會(huì)想起所有的同學(xué)、老師、學(xué)校中的一景一物。

　　再見(jiàn)，老師;再見(jiàn)，同學(xué);再見(jiàn)，母校。我會(huì)想起你們的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。

　　我們一直期盼著能夠早些畢業(yè)，可是當(dāng)畢業(yè)真的來(lái)到面前的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我有多么地留戀這個(gè)地方。留戀我的同學(xué)，老師，還有我那美麗的校園。

畢業(yè)的作文5

　　我們要在這個(gè)校園里說(shuō)再見(jiàn)，在20xx多個(gè)日日夜夜的最后一天說(shuō)再見(jiàn)。誰(shuí)知道這些簡(jiǎn)單的文字里包含了多少眼淚和淚？

　　告別母校。你還記得我們?cè)谙﹃?yáng)下奔跑嗎？你的笑聲多么蕩漾，我的笑聲和他的.笑聲都是那么甜蜜。每天早上，我走進(jìn)校園。一絲陽(yáng)光照耀著我。我感到溫暖，走在教學(xué)樓上，然后聽(tīng)到教室里傳來(lái)悠揚(yáng)的讀書(shū)聲。學(xué)校謝謝！你養(yǎng)育了我六年，但現(xiàn)在我們很快就要離開(kāi)你了。再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校。

　　再見(jiàn)，老師，謝謝你照顧了我六年。你是老師。你用一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)哺育了我們，填滿了我們知識(shí)的海洋。你們就像蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。我們今天所有的收獲都?xì)w功于你。隨著時(shí)間的推移，你對(duì)我們的要求越來(lái)越嚴(yán)格，都是為了更好的未來(lái)！我們會(huì)不負(fù)你的期望，大鵬展翅，飛向更高更難的天空！再見(jiàn)，老師！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)。20xx年，我們?cè)诙�班的教室相遇，結(jié)下了深厚的感情。我因?yàn)槟愣�快�?lè)，因?yàn)槟阕屛颐靼琢擞颜x有多重要。我們從陌生變得熟悉，從害羞變得成熟，從陌陌變得熱情。轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，世界上沒(méi)有幸福的結(jié)局。現(xiàn)在我們要分道揚(yáng)鑣了。讓我在最后一刻向你告別。

　　20xx年到20xx年的列車已經(jīng)到站。請(qǐng)收拾好行囊，在下一站止住眼淚，對(duì)視，說(shuō)再見(jiàn)！

畢業(yè)的作文6

　　人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我以為我們終于要到達(dá)目的地時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在目的地的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇……

　　又是一個(gè)夏日，又是一個(gè)離別的季節(jié)。

　　心里有很多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂傷，又有一點(diǎn)點(diǎn)的'茫然。曾經(jīng)大家在這里相識(shí)，而如今大家又要在這里相別。

　　人生就像是一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當(dāng)我我們以為終于要到達(dá)目的地時(shí)，命運(yùn)之神卻與我們開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，在目的地的兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇。

　　離別固然是憂傷的，面對(duì)同窗三年的朋友好友，我們又能做些什么，說(shuō)些什么呢？畢竟大家曾經(jīng)一起快樂(lè)過(guò)，一起傷心過(guò)，也一起努力過(guò)。有時(shí)我常常在想，人生中為什么會(huì)有那么多的離別，那么多的憂傷呢？但卻總也想不清楚。其實(shí)命運(yùn)往往是很微妙的，當(dāng)我們想放棄時(shí)它總會(huì)拉你一把，當(dāng)我們風(fēng)頭正茂時(shí)，它有些會(huì)給你重重的一腳，讓你不能自拔。朋友、朋友、兄弟、死黨……

　　一個(gè)個(gè)熟悉的詞語(yǔ)共同構(gòu)成了我們少年時(shí)期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對(duì)這份友誼并不是很珍惜。其實(shí)大家從相識(shí)到相知都是一種緣分，雖然它看不見(jiàn)，摸不著，但也正是它讓許多的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來(lái)。就要離開(kāi)了，就要和溫州十四說(shuō)再見(jiàn)了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會(huì)讓大家重逢的。

　　在不久的明天，當(dāng)大家團(tuán)聚時(shí)，我想我們將會(huì)變得更成熟，變得更理智，那到時(shí)我們的人生也會(huì)變得更美好。

畢業(yè)的作文7

　　三年的初中生涯帶著我們的笑聲和淚水，帶著我們的喜悅和悲傷，靜靜的在時(shí)間的長(zhǎng)河中消逝了，然而我依然清晰地記得，在那個(gè)美麗的校園里，我們笑過(guò)，我們一起走過(guò)最美的年華。

　　還記得相遇時(shí)彼此對(duì)初中生活得憧憬和向往，還記得我們晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊聲，還記得我們清晨朗朗的讀書(shū)聲，還記得考試前老師用沙啞的聲音為我們加油的情景，還記得分別時(shí)我們強(qiáng)忍著流出的淚水，嘴角掛著甜甜的微笑，帶著相互的祝福離開(kāi)了這個(gè)夢(mèng)幻開(kāi)始的校園，這個(gè)浸透了我們初中三年歡笑與淚水的校園的'情景，還記得…

　　那些記憶的往昔，影像般在我的腦海里回放，我用力的去捕捉，留下了深深的印記

　　畢業(yè)了，我們一無(wú)所有，只有那顆承載了友誼的心依然在跳動(dòng)好想念同學(xué)間相互幫助與打鬧的情景，好想念老師們關(guān)切的眼神和話語(yǔ)，好想念初中緊張而充實(shí)的生活，只是這些都停留在那逝去的三年里

　　是不是太年輕了，不懂得珍惜直到離別的那刻才感到友誼的珍貴倘若早知，我們一定會(huì)珍惜所有相處的時(shí)光，生命的感受，甚至每一句話語(yǔ)，分享各自的喜悅或悲傷，而不是為一點(diǎn)點(diǎn)小事發(fā)脾氣然而，離逝的時(shí)光不再回來(lái)

　　完美的故事總有完美的開(kāi)始和殘缺的結(jié)局，離別也是因?yàn)樵��?jīng)的相遇，只希望我們所共同擁有的青春校園年華，在我們的一生中留下美麗的剪影，讓這些都成為我們心中美好的幸福與歡樂(lè)，讓我們用心灌溉曾經(jīng)相處的記憶

　　驚鴻一般短暫的時(shí)光，像夏花一樣絢爛，那段相濡以沫的歲月，留下了我們攜手走過(guò)的痕跡。

畢業(yè)的作文8

　　“又在上網(wǎng)了，這就要中考了，還玩兒，快去做作業(yè)。”老媽又在說(shuō)我了。

　　就要中考了嗎？是的。

　　以為離畢業(yè)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，哪里想到只有幾個(gè)月了。

　　那天上街去買東西，順便量了一下身高，155cm。老媽說(shuō)我長(zhǎng)高了好多，是呀，比起初一剛進(jìn)校那會(huì)兒，我的確長(zhǎng)高了。

　　還記得剛進(jìn)校時(shí)，我每天早上6：30都要被老媽從溫暖的被窩里揪出來(lái)，洗臉?biāo)⒀肋t早餐，然后睡眼朦朧地去學(xué)校上課，那時(shí)侯，最期望的就是趕快放假，哪怕只有短短幾天，也能令我高興半天，可是現(xiàn)在，真的放了長(zhǎng)假，我卻盼望著趕緊開(kāi)學(xué)。

　　這段時(shí)間，大家都在寫(xiě)同學(xué)錄，小A以前跟我有過(guò)摩擦，我想她是不會(huì)要我?guī)退龑?xiě)的`了。可是，她來(lái)找我和好，請(qǐng)我給她寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)真的很驚訝，因?yàn)槲覀兒芫脹](méi)說(shuō)話了。是不是要到分別的時(shí)候

　　人與人之間的矛盾才會(huì)化解呢？每個(gè)人都是那么的依依不舍，我又何嘗不是這樣呢？一想到，幾個(gè)月之后，朋友們就要到各個(gè)地方去讀書(shū)，打工，或者是輟學(xué)回家，這心里就難過(guò)得要命。

　　初一、初二的時(shí)候，總是不用心學(xué)習(xí)，整天就知道玩。可是現(xiàn)在，某種力量督促著我們好好學(xué)習(xí)。它使我們有危機(jī)感，使我們放棄那些“好玩的”，全身心投入到學(xué)習(xí)中。這到底是一種什么力量呢？

　　我真不敢想象幾個(gè)月之后，領(lǐng)取成績(jī)單時(shí)，我臉上的表情將會(huì)是怎樣的？希望是笑著的！

　　為了那個(gè)笑容，我一定會(huì)全力以赴的，等著瞧吧！！

畢業(yè)的作文9

　　再過(guò)不久，我就要畢業(yè)了，為此，學(xué)校在我們即將畢業(yè)的時(shí)候，舉辦了一場(chǎng)學(xué)校準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　楊老師說(shuō)過(guò)，為班級(jí)貢獻(xiàn)多的同學(xué)能得到獎(jiǎng)勵(lì)，我很榮幸成為其中的一員。

　　當(dāng)樓校長(zhǎng)宣布晚會(huì)開(kāi)始時(shí)，便響想了震耳欲聾的掌聲。緊接著，兩位主持人先后站在臺(tái)上，經(jīng)過(guò)他們的介紹后，六(2)班便神采奕奕地走向臺(tái)上，隨著一段悠揚(yáng)的旋律過(guò)后，他們有神有色得唱起了《感恩的心》并作起了手語(yǔ)，大家都沉醉在美妙的歌聲當(dāng)中……

　　下面是六(3)班的朗誦，一個(gè)個(gè)字，一句句話，都表達(dá)了對(duì)老師的感謝和即將離開(kāi)的不舍，它們深深地印在了我的心中，也使大家銘記在心。我們回想起原來(lái)，那是多么美好的時(shí)光，教室里傳出我們的瑯瑯讀書(shū)聲，好奇心也在我們的心中萌發(fā)，在老師的指導(dǎo)下，我們懂得了奇妙的科學(xué)知識(shí)，慢慢得，能夠自己去體會(huì)，去鉆研。學(xué)校哺育著我們，滋潤(rùn)著我們……

　　……

　　好不容易等到第八個(gè)節(jié)目，我們面帶微笑，昂首闊步走向臺(tái)上。在音樂(lè)張老師的鋼琴伴奏中，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子《我們多么幸福》，是啊，我們現(xiàn)在的生活多么幸福，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力讀書(shū)，將來(lái)成為祖國(guó)的`棟梁，回報(bào)母校、老師和爸爸媽媽……

　　從校長(zhǎng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)的那一刻，我第一次感受到離別的不舍。

　　隨著畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)的結(jié)束，我們的心情雖然非常的開(kāi)心，不過(guò)，心里面還是充滿了對(duì)學(xué)校和同學(xué)的不舍。

畢業(yè)的作文10

　　站在臺(tái)階的最上一層，看著前面那五十六張已經(jīng)同窗三年的臉龐，直到此刻，我才意識(shí)到畢業(yè)在即。還剩五周，我們就要走出這個(gè)熟悉的校園，離開(kāi)親切的老師和同學(xué)，心中不由得一陣傷感。

　　記得三年前，懵懂的我剛剛踏入初中校門(mén)。在擁擠的人群中，我在20xx屆10班的名單上欣喜地找到自己的名字。然后，我們57個(gè)同學(xué)便被命運(yùn)綁在了一起，整整三年。三年前那些陌生的臉龐，而今變得帥氣，變得迷人，變得成熟。

　　回想著三年生活的.點(diǎn)滴，我們一起在軍訓(xùn)時(shí)汗流浹背，一起在團(tuán)隊(duì)墻旁團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇拼搏，一起在高空斷橋上飛身一躍，一起去科技館探究奧秘，一起在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上縱情歡歌……這一切讓我久久無(wú)法忘記。但我只敢想到此刻，不敢再往后想，因?yàn)槲遗拢�我怕到�?月底，走出那個(gè)考場(chǎng)，以后再也沒(méi)有李子堯上課作秀逗得大家哄堂大笑，再也沒(méi)有季語(yǔ)在數(shù)學(xué)課上與老師上演攻防絕技，再也沒(méi)有為掙量化分而爭(zhēng)搶發(fā)言，再也不會(huì)在課下一起開(kāi)巴西的玩笑，再也沒(méi)有人說(shuō)我游戲角色的垃圾……或悲或喜的記憶會(huì)在腦中不斷回旋。它們像流星般在我人生的夜空中劃過(guò)，但落到地上形成的痕跡卻久久不能磨滅。

　　還有三十幾天的朝夕相處，還有三十幾天的患難與共，不要讓分別的淚水摻雜太多的悔恨，不要讓離開(kāi)的日子疏遠(yuǎn)了同學(xué)的友誼。

　　讓我們珍惜這畢業(yè)分離前最后的時(shí)光吧，讓我們的笑臉在畢業(yè)照中定格成永恒！

畢業(yè)的作文11

　　我畢業(yè)了。

　　開(kāi)學(xué)我便是初一的學(xué)生了，從學(xué)校拿走畢業(yè)證的那天，我并沒(méi)有很高興，相反，我倒是有點(diǎn)沉重。夏天是多雨的季節(jié)，那天的天空飄著些許烏云。我撐著傘和朋友一起走在學(xué)校門(mén)口的道路上，從今天起我就不再是小學(xué)生了啊。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，最先映入眼簾的仍是那棵梧桐樹(shù)，老師說(shuō)過(guò)那棵梧桐樹(shù)已經(jīng)有很大歲數(shù)了。樹(shù)上的葉子綠油油的'，不知為何我卻想起了教了我六年的老師，他們也像梧桐樹(shù)那樣，而我們就像那一片片葉子。我的教室離大門(mén)很近，不用多久我們便走到了教室，雖然沒(méi)到時(shí)間，但教室已經(jīng)熙熙攘攘做了不少同學(xué)，老師也在講臺(tái)上站著，看著同學(xué)們，眼神里也滿是不舍。沒(méi)多久同學(xué)們便都來(lái)了，大家都端正在位上坐著，沒(méi)有說(shuō)話，教室很靜。“同學(xué)們……”老師開(kāi)始講話，但聲音卻有些許哽咽……

　　老師仍然是那么啰嗦，而我們卻沒(méi)有任何抱怨，有的只是對(duì)老師的，對(duì)同學(xué)的，對(duì)朋友的不舍。

　　我們領(lǐng)完畢業(yè)證便準(zhǔn)備走了，但是這次沒(méi)有人搶先跑出教室，大家像商量好一樣慢吞吞的走著。“以后還要聯(lián)系啊！”我們互相說(shuō)道，卻紅了眼眶。

　　是啊，我們都是要長(zhǎng)大的，要離開(kāi)這個(gè)陪伴我6年的大家庭，離開(kāi)溫柔的老師，離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)。但是生活還在繼續(xù)，上了初中的我們也一定會(huì)更優(yōu)秀。再見(jiàn)了，我的老同學(xué)；再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，母校！

畢業(yè)的作文12

　　帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒(méi)有那種感受。

　　在操作上漫步，呼吸著泥土的芬芳。想起三年前的那個(gè)秋天，我剛邁進(jìn)行知小學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始……

　　今天，我和全班同學(xué)站在‘六二’的大舞臺(tái)。我們義氣誦到：“初中的大門(mén)在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許，魚(yú)離開(kāi)水，游向大海時(shí)，他們的心卻需要時(shí)間來(lái)承受!這就是我的小學(xué)生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開(kāi)始!”

　　昨天，我在教室里認(rèn)認(rèn)真真做那小學(xué)里最后的一份試卷。看著周老師那親切的臉龐，我想起了中國(guó)古代人經(jīng)常說(shuō)的.一句話：“一日為師，終生為父!”心里想著這句話發(fā)出感慨：對(duì)啊，老師在我們無(wú)知的時(shí)候幫助我們，脫離無(wú)助。但是，六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò)，魚(yú)，總是要離開(kāi)水，游向蔚藍(lán)的大海……”想著想著但是，我不能反抗，我離開(kāi)這當(dāng)年我所憧憬。熱愛(ài)的小學(xué)。

　　明日，我變邁出了這童年的門(mén)檻，向童年告別，踏上新的旅程。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑，卻感覺(jué)嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么，但很難受!

　　畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校，面對(duì)陌生的老師、同學(xué)。面對(duì)嶄新的一切，以前的只能美好的記憶，但我會(huì)讓這份美好的回憶一直留在我的心中，我想到了一句話：世界上不是所有的事情都能找到答案!

畢業(yè)的作文13

　　過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如一滴水被大海吞沒(méi)了。眼看著小學(xué)六年級(jí)的生活就要離我們而去，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景，玩耍打鬧，升國(guó)旗，圖書(shū)交流會(huì)……但也是時(shí)候該說(shuō)再見(jiàn)了。這小學(xué)六年的生活，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶之中。

　　我忘不了的是剛上學(xué)，面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，正當(dāng)在我恐懼之中，是他——我們的班主任尚老師。他走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“那些都是你的同學(xué)，他們想跟你做朋友呢，別哭了啊，快去找他們玩吧。”這讓我在校園里有了信心，不再害怕。也就在那時(shí)，我交到了很多真心的朋友。

　　忘不了尚老師的語(yǔ)文課，讓我一竅不通的語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)出了漢字之美；忘不了數(shù)學(xué)許老師的耐心，讓枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)，變得趣味無(wú)窮；忘不了英語(yǔ)岳老師的幽默語(yǔ)句，讓我們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)，開(kāi)拓新的知識(shí)。

　　還忘不了那個(gè)激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)；忘不了那個(gè)有聲有色的.戲曲進(jìn)校園活動(dòng)；忘不了那個(gè)充滿書(shū)香的讀書(shū)交流會(huì)……

　　忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)也忘記不了啊！小學(xué)生活的場(chǎng)景，讓我難忘。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，從無(wú)識(shí)，幼稚的小孩紙變成了懂事，成熟的青少年。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們締造出打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有我們的友誼。才是永恒。

　　母校，我們?cè)谀愕膽驯Ю镄�過(guò)，奮斗過(guò)，嬉戲過(guò)，哭過(guò)……這都成為了我們最美好的回憶，再見(jiàn)啦，我的母校！

畢業(yè)的作文14

　　歲月匆匆，再過(guò)一個(gè)月，我將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、喜鬧的地方；離開(kāi)可敬、可親的老師；離開(kāi)陪伴了我六年的課桌……啊，我走進(jìn)向陽(yáng)小學(xué)校園已經(jīng)六年了。隨著時(shí)間的流逝，留下的只有回憶，只有美好與甜蜜！

　　六年的校園生活，我留著些什么痕跡呢？我搜尋著美好的回憶，記憶著以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴的小學(xué)生涯：多少次，在教室里，我們享受著老師辛勤的耕耘；多少次，在操場(chǎng)上，我們一起歡樂(lè)嬉戲；多少次，在走廊樓梯，我們講述著精彩的故事；多少次，在音樂(lè)室，我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲……我們淋浴著知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶，在向陽(yáng)小學(xué)這片肥沃的田地里茁壯成長(zhǎng)！

　　歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛是昨日的彩霞，如今，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我們將帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

　　親愛(ài)的老師，感謝您用辛勤的汗水培育了我們，并把我們送往成功的`彼岸！我們將要和您分開(kāi)了，您知道此時(shí)此刻我們的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們今后還有很長(zhǎng)的路要走，聚是一團(tuán)火，散作滿天星。校園是我們走向求知之路的一個(gè)驛站，改變的只能是路邊的風(fēng)景，不變的是我們求知的欲望和拼搏的精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>

　　再見(jiàn)了老師，祝您的學(xué)生桃李滿天下！再見(jiàn)了母校，愿向陽(yáng)的明天更輝煌！再見(jiàn)了同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向美好的彼岸！

畢業(yè)的作文15

　　要畢業(yè)了！！！

　　想起大一進(jìn)校的時(shí)候懵懂的我弱弱的問(wèn)同學(xué)北三在哪里；想起進(jìn)校后到同學(xué)那去玩下了樓卻分不清東南西北；想起傻傻的我為江大的華麗驚艷而動(dòng)容．．．．．．．．．．

　　時(shí)光不再，記憶不因純真而永存．．．．．．

　　要畢業(yè)了！！！

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。四年的學(xué)習(xí)終到盡頭，是涅槃的鳳凰華麗轉(zhuǎn)身般的重生，或是靈魂離身，魂飛魄散。我不知道，未來(lái)的未知太多太多，若是如同在行走的路上能預(yù)知自己的目的地那般的確定，那是多么的了無(wú)生氣。生命的軌跡在四維空間上滑動(dòng)，人生的質(zhì)變?cè)谶@個(gè)時(shí)間點(diǎn)上——大四開(kāi)始。

　　要畢業(yè)了！！！

　　雖說(shuō)大一時(shí)無(wú)知，大二時(shí)無(wú)智，大三時(shí)無(wú)聊，方到大四時(shí)無(wú)可奈何。但是洗盡鉛華，認(rèn)真審視。完整的大學(xué)生活卻是有收獲的。沒(méi)有了依賴，多了獨(dú)立；沒(méi)有了盲目，多了分析；沒(méi)有了失禮，多了素質(zhì)。

　　要畢業(yè)了！！！

　　酒要喝時(shí)方恨少，人要離是才覺(jué)情。我懷戀的是一起學(xué)習(xí)，我懷戀的是一起做夢(mèng)的寢室同學(xué)；我懷戀的是批評(píng)教育，我懷戀的是和藹可親的大學(xué)老師；我懷戀的是青春無(wú)悔，我懷戀的是甘苦與共的'大學(xué)朋友~~~

　　要畢業(yè)了！！！

　　你看那剛進(jìn)校園時(shí)的迎風(fēng)搖曳的小苗，如今卻可以蔭庇同學(xué)了；你看那曾經(jīng)的在教臺(tái)上瀟灑的老師，如今卻也鬢生白發(fā)了；你看那材料成型，如今也成國(guó)家重點(diǎn)了．．．．．．．

　　要畢業(yè)了！！！

　　再回首，云遮斷歸途；再回首，荊棘密布。但是要相信勝利者的回眸時(shí)面帶微笑的，只有失敗者的回首才會(huì)泣不成聲。

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