【推薦】畢業的作文合集6篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業的作文7篇，希望對大家有所幫助。
畢業的作文 篇1
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭著窗臺的塵埃，緩緩地掠過些許悲傷，又是一年離別時。
臨別時，您輕撫過我的發尖，輕輕地對我們說：“要加油，記得常回家看看。”我微笑地向您點了點頭可您不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。您放心，我會努力的，我親愛的老師。
親愛的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對著我們訴說衷腸，您紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進了我們的心靈深處。
親愛的，您可曾記得……
那次我徹夜未歸，是您的諄諄教誨，讓我重拾了對于學業的信心。
親愛的，您可曾記得……
那天的畢業禮上，您縱情高歌，字里行間都是對我們這些孩子的不舍。
親愛的，您知道嗎？我是真的愛你，不過是有愛在心口難開啊……
九月的微風送爽，在您眼里的孩子們，此刻都已背起行囊，為了您的關懷，為了父母的.期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了您當初的勸言，后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時光。是啊！醉過才知酒濃，愛過方知情重。回首那段日夜相守的時光，心中難免悵然，無論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。
花開，花敗。
告別您的課堂也不過一季，當我于那桃侖駐足時看到的卻是您蒼老的背景。是我們在幾月的時間里成長了嗎？抑或是我們使得您身心疲憊？
您知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長大了！我們學會了責任，學會了感恩，學會了許多您愿意讓我們學會的東西，而不是您的蒼老！我們多么希望，您偉岸的身影能一直伴著我們成長，保護著我們，讓我們能一直依偎在您的身旁；我們多么希望，能夠重返那個屬于您的課堂，和您一起暢游在數學的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽。如果您是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽。離別是為了讓太陽茁壯成長，您的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛的，我和您最后一次說再見。再見到您的時候，一定要過得更幸福，更快樂。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風，桃李芬芳從師來……在這離別的時刻，我們并不悲傷……
畢業的作文 篇2
我想很多人都和我一樣在小學生活的那六年里非常的渴望畢業，一直都認為長大里就會生活得很開心，很快樂。感覺長大以后學業就不會這么的累，可是，事實真的是這樣嗎？
當然，不是了。長大以后的世界，它讓我們充滿了煩惱，它讓我們充滿了困難，還充滿了無限的淚水和分別。
一提到淚水和分別，我就想到了畢業的那一刻。
20xx年夏天七月份那是那是我最后一次，以小學生的身份走進我的母校，剛跨進大門的那一刻我仿佛回到了，一年級時剛進校園的那一刻。著跨越時空的一步是那么的相似。同樣的開心，輕松，但這次卻增添了一絲傷感，邁過了那一步，之后我便真正的進入了我生活了六年的母校。再向教室走的這一段時間我想了很多事情，到了教室該怎么辦和同學們該怎么打招呼。
想著想著我便走到了樓梯口，一到樓梯口就聽見了他們的笑聲。頓時，把腦海里的煩惱全忘了，浮現出了一張張時光相片，上面記錄著我們每一次春游，秋游和每一次活動。我好想讓時間永遠停留在這只有歡聲笑語沒有煩惱的這一刻。
走進了教室看到了同學們正在聊天，我也很快的.加入了他們。這時四位主課老師走了過來異口同聲的說到：“畢業典禮快開始了，別玩了你們快過去吧！”在離開教室前我們25朵小花做了一個約定，在畢業典禮上不許落淚，要開心的畢業。約定玩我們便向體育館出發了。
開始，進入會場了，一位家長牽著一位孩子走紅毯。這也印證了我們的校歌“大手牽小手，走進美麗洲。”差不多用了半小時走完。表演就開始了，沒過多久表演便進入了尾聲。在最后我們目送著四位班主任走向舞臺，那一世我們的淚水一直在眼眶了拼命的打轉，但誰也沒敢讓眼淚落下來。當老師們開口說話了，說道哽咽時，那豆大的淚珠卻止不住的往下滴浸濕了上衣，舞臺上的老師們也都泣不成聲了。
現在，我已經畢業快一年了。雖然我真的很想再回到畢業的那一刻。但，時光它也告訴我了一個很重要的道理：離別是為了更好的相遇。離別讓我來到了墩中；離別讓我有認識了一群新朋友。所以，我既討厭離別又喜愛離別。
畢業的作文 篇3
一轉眼，六年級就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要和朝夕相處的同學們分別；馬上就要和教導我們的老師分別；馬上我也要畢業了！
六年級了，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業了，作業的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現在的辛苦學習，才能讓以后更加好。
在這快要畢業的日子里，我要表現得更好，在最后的一年里在學校留下我美麗的.身影。
昨天，競選了大隊委員，我們六年級的同學都很看重這次機會，努力的把最好的狀態呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業了，離開那所記載著我快樂時光的母校；我快要畢業了，我要在以后的成長過程中更加進步；我快要畢業了，心中有一萬分舍不得……
畢業的作文 篇4
哎，轉眼就到初三了，還記得才進初中時，是多么的向往初中生活，一旦進如初三才知道初中的生活也不是像在小學時所認為的那樣的悠閑，初三了，學業也重了一天睜眼閉眼都是復習、學習、作業。
一天的進行曲——上午
新第一天開始了，忙碌的一天要從上午開始，大清早，6：00就醒了，醒后的第一件事就是開始洗漱，經過繁瑣的過程后，上學了。一到學校進入了忙碌的復習狀態，早自習了，可是早上還沒醒，班上個個都是在打哈欠，可是，再打哈欠也必須早讀，哎，在學習了一上午后，中午有兩個小時的休息時間，在經過中午足夠休息后開始了下午的忙碌學習生活。
一天的催眠曲——下午
下午了，天氣熱了起來，學習的心情也變得煩躁，學習也變得枯燥了，可是，下午也是我們玩耍的好時間，因為自由在下午我們才有充足的時間玩耍，下午一般都有四節課，而且一般下午的`課都不是很好耍，所以我們一般都比較恨下午的課，但是我們又無法改變課程，哎，當學生也就是這樣，但是不可能沒人沒讀過書，但是讀書也就是這樣的，你無法避免，因為你現在的人生是你的父母幫你規劃好了的你無法自己改變，但是父母幫我們定的計劃一般都是為我們好，因為不可能有那一個父母故意把你往壞處計劃，在學習了一下午后終于迎來了休息的時間。
一天的休息曲——晚上
經過一天的繁瑣的學習終于迎來了放松的時刻，可是也不能放松，因為還有堆積如山的作業還沒完成，哎，只有拼命的完成老師布置的作業，但是有時覺得做作業也是一個好玩的事。經過艱苦的奮斗作業終于做完了。可以安心休息了。到這時我作文也寫完了。
這就是一個初三學生的一天
畢業的作文 篇5
畢業了，3年就這樣過去了。
3年了，我忘不了3年的點點滴滴，忘不了同學之間的情感，更忘不了母校對我的培育，是那年來，我跌倒過，成功過，哭泣過，笑過。3年的時間我嘗到了人生的酸甜苦辣。
我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎樣抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生高倍尋常事，真告別時卻又難說再見。我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。
別離，是有點不舍，但不惆悵；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的`希望在安慰。
告別的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸的沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。畢業后大家各自都有舍不得。不過別太傷感了，天下沒有不散的筵席，以后同樣會是朋友。我初中的朋友有很多很多，那段最艱苦的日子，在中考前。我們一起努力過，拼搏過、這些好朋友我都不想失去……留下還能說什么，只能祝福你們以后的路越走越遠，越來越好。
一直以為初中3年永遠那樣漫長，生活在同一個校園的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷心的事打濕了我的心靈、感動的話語灑遍我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業了，同學們真的要說再見了。仿佛如同一個夢，曾經的癡狂，曾經的肆無忌憚，曾經的飛揚拔雇，結果，在某年某月的某個地方，突然不難發現，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少心酸與無奈，我們不再度思索因為夢醒了，留給我們的只是依依惜別，難舍難分。
畢業了，就象是一個大大的問號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業的前寫日子，時間過得好象流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在之間悄然溜走，畢業答辯，散伙宴席，舉手話別，各奔東西……
回想起以前，太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛的象正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。現在，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇。象有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫玩的小詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶在忙碌的日子里，他們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就象是天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業的這一日起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程，明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終生難忘的經歷。
畢業的作文 篇6
昨天下午，老師終于把畢業照發了下來。
我接過照片，以顫抖的手，把它舉起來一看，簡直大失所望。哎，這是我嗎？0怎么那么丑啊。我趕緊把它丟進抽屜里。這時，其它同學也對自己的形象抱怨道；“太丑了！““K不忍睹啊！““。。。。。。
聽了大家的話，我不禁把照片拿出來看看。嗯？怎么覺得我的樣子很像哪個人？對了！教我五年級的那個數學老師！不要啦，人家是女的，怎么可以像一個男的`？而且還是在留念的照片上！想著想著，怎么看怎么覺的照片上的大家都鬼氣森森的，一臉詭異的笑容。。。。。。我的腦海里馬上浮現出許多恐怖事件。突然，一只冰涼的手搭上了我的肩膀，嚇得我三魂不見了七魄。原來是后面的一個同學向我借筆。呼，嚇死我了。
說來也怪，經過這一嚇，我眼中的照片變得正常多了。其實，照的也不錯嘛。看！同學們笑得多燦爛啊！還有寧老師，一臉慈祥的微笑，看起來好溫柔啊，像是年輕了幾歲！我滔滔不絕地向同桌講著這些，邊講邊笑。不只是我，全班同學都在說，比如誰最嚴肅誰的表情最搞笑。。。。。。
雖然后來班長不讓大家說了，不過自己欣賞也不錯嗎。
現在呀，我可覺得照片上的我可愛多了。從當初難看到現在的可愛，也許是因為我已經熟悉了它，接受它了吧！
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