有關(guān)畢業(yè)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有關(guān)畢業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)畢業(yè)作文1
童年的腳印留在的小路上，歡歌笑語留在花壇的馨香中，的每個角落，都珍藏著我們的，播種著我們的夢想，現(xiàn)在我們的童年就要離開，我們即將離開母校，我們的最美好時光、最快樂的時光，深深地印在我的腦海里。
當(dāng)然，在這六年的小學(xué)生活里我的收獲很多，我學(xué)會了寫，學(xué)會了算術(shù)，學(xué)會英語，還懂得了一些自然科學(xué)道理，我最大的收獲是在學(xué)習(xí)中找到了快樂，六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷，上課了，我們飛快地走進教室，在課堂上我們聽得很專心，的每一句話我都要記住不僅教我們知識，還教了我們一些做人的道理。
我還體會到了老師的辛苦，每天老師您要很晚回家，每天都要給我們辛苦的上課，還要批改我們的作業(yè)，在這里我要向老師您說聲“老師您辛苦了！”
六年的收獲，數(shù)不勝數(shù)，但我們不能繼續(xù)在母校您的懷抱中成長，我要離開這綠草如茵的，窗明幾凈的教室，天真爛漫的，而邁入一個新的校園。再見了母校！再見了敬愛的老師！親愛的！
有關(guān)畢業(yè)作文2
六年，是漫長艱辛的，還是轉(zhuǎn)瞬即逝的；是進步的喜悅，還是后退的迷茫；是美好的回憶，還是悲慘的往事……
六年前，我迎著秋風(fēng)，踏著落葉，走進您的懷抱。六年后，我頂著夏陽，懷著不舍與期待，遠離您的雙手。六年，我在您的目光下生活了六年，在您的教誨下學(xué)習(xí)了六年，20xx年六月二十六日，我將隨著畢業(yè)考試的結(jié)束跟您告別，這個告別很久，很長，有驚喜，有期待，但更多的是遙遙無期的希望。在這個面臨告別的時刻，我想回憶一下曾經(jīng)的美好……
打開記憶的閘門，曾經(jīng)的美好時光如泉水般涌出，我想要抓住它，它卻變成了一朵云遠遠地飄走了，只給我留下無數(shù)的足跡，我踏上去，細細感受它的溫度，它的心情，那一個瞬間，我似乎又回到了那個年幼無知的時代，又變成了那個操場上體力不支的小胖子，又回到了那個彌漫書香氣息的教師；那個瞬間，我仿佛又看到了那個與同學(xué)打鬧的身影，那個認真讀書的背影，那間教室的無數(shù)蹤影，更有那慈祥而又充滿期待的眼神……
六年間，是艱辛和汗水澆灌我們成長，是關(guān)愛和教誨使我們長大！
即將告別，勿忘曾經(jīng)……
有關(guān)畢業(yè)作文3
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界。在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光??我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
有關(guān)畢業(yè)作文4
轉(zhuǎn)眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了。在我剛剛上六年級的時候，還在想這個暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒有，但是到了要畢業(yè)的時候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺。
舍不得可愛的同學(xué)，他們時時刻刻給我快樂，遇到困難時他們給我?guī)椭倚臅r給我鼓勵，悲傷時給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個有出息的人才。現(xiàn)在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。
我還要感謝，多年以來和我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時候來幫我。
在這個班級里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑和淚水；但這一切，都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個美好的，能在童年生活上畫上一個圓滿的句號。
有關(guān)畢業(yè)作文5
隨著鈴聲的響起，最后一次考試結(jié)束了，也意味著我的高中生活走到了盡頭。
我迷茫地走在校園的綠道上，看到有人哭著互道再見.不知不覺，我走到宿舍門口，于是我想我要說再見了！于是我推開宿舍的門。宿舍空無一人。不知道為什么。我覺得很冷清。我環(huán)顧宿舍的每個角落，仿佛這里的每個角落都充滿了回憶.
我還記得第一次來學(xué)校報到的那一天，我對這一切是那么陌生，可是突然，我就要離開她了……再見，我的宿舍。
我轉(zhuǎn)身下樓去食堂。我最后一次玩牌。不知道為什么今天連食堂的老師看起來都很和藹，今天的飯菜味道和以前不一樣。我靜靜地坐在那里享受最后一頓午餐.
下午的校園總是那么安靜。我走到樹下，躺在綠色的草坪上，閉上眼睛。風(fēng)還是像往常一樣舒服。我躺在那里，享受著最后的寧靜。我希望時間可以停留.
當(dāng)我再次睜開眼睛時，太陽已經(jīng)落山了。我像往常一樣來到教室。教室的門無關(guān)緊要。我推門進去。突然，所有的燈都亮了�！安灰軐頃绾问請�。至少我們見過一次……”原來今天忘了生日。我從同學(xué)手中接過蛋糕，用力吹滅了所有的蠟燭.我無數(shù)次想到畢業(yè)那天。我以為我會忍著眼淚。
有關(guān)畢業(yè)作文6
畢業(yè)，本是我所盼望，所期望的我的內(nèi)心恨不得馬上畢業(yè)，可不知怎的，我卻覺的內(nèi)心的另一種聲音卻正在呼喚：不要啊，不要畢業(yè)，我不希望畢業(yè)，一畢業(yè)我就要和死黨分離了，說不定不能再見面了
嗚嗚嗚這是誰在哭泣？這是我內(nèi)心的哭泣聲嗎？我不敢相信我為什么會有這種反應(yīng)呢？一切的疑問猶如金魚吐泡泡似的從我腦海里冒出來，我不知道答案是什么，但我知道這些都使我十分困擾。我巴不得，巴不得，此時有一張暫�？�，能夠使時間永遠停止可我知道這是不可能的？！
一切的一切，都使現(xiàn)在的我措手不及可我又有什么辦法呢。只有感慨罷了，只有流淚罷了。此時的我就像《匆匆》里的朱自清一樣；無法挽留，同學(xué)們那雙飛向自己藍天的膀
慢慢地我發(fā)現(xiàn)眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)靜靜地眼淚猶如珠簾一般垂涎而下我這是在流淚嗎？是的，這是我為同學(xué)流得第一次眼淚。第一次！現(xiàn)在的我只能翻翻同學(xué)錄，去懷念，去回憶我和同學(xué)在母校的點點滴滴
畢業(yè)了，心里好落寞哦。現(xiàn)在的我渴望時間的停留，能為我?guī)硪稽c點的開心！
有關(guān)畢業(yè)作文7
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業(yè)考；再過幾個星期，我們就將離開這里，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師和同學(xué)。
在這個班級里，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水；但這一切，在我離開母校之后，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。
在這個班級里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭o我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來，老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才�，F(xiàn)在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學(xué)見互幫互助的溫暖。謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待著我們。
朋友們，加油！
有關(guān)畢業(yè)作文8
三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學(xué)們分開有點舍不得。
六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。
希望看見這文章的親們認真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會分開，我們會走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F(xiàn)在想和同學(xué)們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？
而我們以后要走自已的路。即將畢業(yè)了，多想留住那一些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學(xué)，畢竟我們度過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。
有關(guān)畢業(yè)作文9
俗話說得好：“天下沒有不散的宴席”。，分別了別流淚。我憎恨時間過得匆匆，我們即將面臨小學(xué)，接下來的便是——分手。我依稀記得當(dāng)初相識的情景，我不能忘記在生活中的歡聲笑語，我非常懷念過去與你一同攜手走過的日子。當(dāng)初，我們是多么形影不離，一句問候，一個眼神，一次拉手，都是攜著對方的來的。多么美妙��！
還記得我們初次見面的情景嗎？我已不大記得你穿著什么衣服，但是，我清晰地記得你是扎著兩個辮子的。你微笑著走來拍拍我的肩膀說；“你好，我叫xx，你呢？”而我？則也笑著答道：“我叫朱莞琪�！庇亚椤蛷哪莻�微笑后逐漸產(chǎn)生。
還記得我們互相幫助的情景嗎？你焦急地走過來說：“朱莞琪，我忘記帶鉛筆了，借給我一支好嗎？”我愉快地答應(yīng)了，勸你不要煩惱。而當(dāng)我遇到難題找到你時，你也同樣地對待我，使我感激、感謝。友情——就從安慰的語句中加深。
有關(guān)畢業(yè)作文10
同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把她帶走，精心澆灌、栽培，讓她來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗她無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
有關(guān)畢業(yè)作文11
還記得，我第一次走進學(xué)校的大門嗎？還記得，我第一次走進這個班級的大集體里嗎？還記得，我第一次看見我的老師和同學(xué)們嗎……轉(zhuǎn)眼間，我們這個大集體已經(jīng)在一起六年，但是不久后我們即將走出校門，告別童年生活。我和同學(xué)們也要分開，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊!童年的歲月在這里開始和度過，也是在這里結(jié)束，我怎么可能會忘記呢？
在這六年里，我很感謝我的老師，是她們教給我們無數(shù)的知識，教給我們很多人生的哲理，如果沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們得今天。我們就是幼苗，而老師就好像園丁，是老師的滋潤使我們長成一棵棵小樹，接下來的道路，還需要我們靠自己的努力繼續(xù)去前進，繼續(xù)去探索!
在我們這個大集體里，同學(xué)和朋友是必不可少的，雖然我們偶爾會鬧點小矛盾，但六年來的友誼是永遠不可能會被打破的。回想這六年來的一幕幕場景，回想我們以前的幼稚和可笑，我的心情就不自覺地興奮起來。我相信，即使我們各奔東西，但遲早有一天我們還會再相聚!
有關(guān)畢業(yè)作文12
畢業(yè)已經(jīng)好幾天了，我為了來到深圳，沒有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒見上。我得知自己考上了全鎮(zhèn)的尖子，我好高興啊。7年的時間，總算是沒有白費啊。
我很舍不到我的同學(xué)們，還有老師們。還記得板上的一個男同學(xué)，經(jīng)常在晚上6點半的時候，向我借作業(yè)，但是我很樂意借給他。他在學(xué)校里對我很好，誰欺負我，他呢就會幫我。向我借作業(yè)的時候，看見我心情不好，他就會逗我笑，所以我很喜歡他。畢業(yè)了，好舍不得離開老師，和那些活潑的同學(xué)們，真的很舍不得，不知都什么時候又會重逢。
老師，謝謝你們對我那深厚的.恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水啊，你們是如此的偉大��！為了我們，你耗費了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過回報。
現(xiàn)在我所擁有的榮譽，是你們上次給我們的。就像太陽給予花朵，小草溫暖。好懷念我和你們相聚的時光啊�？上В且呀�(jīng)是成為過去的了。我會更加努力完成我的學(xué)業(yè)，不讓你們丟臉的。
老師，謝謝你們對我的照顧，我真的不知道該如何報答你們這份身后的恩情。
有關(guān)畢業(yè)作文13
天下沒有不散的宴席，我們也終將要畢業(yè)。以前認為畢業(yè)還是與我們遙遙無期，昨天的我們還抱著一塊發(fā)牢騷，我們什么時候可以畢業(yè)，可是一塊有說有笑，可轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西。畢業(yè)以后我們見面的機會還有多少？能相聚的時間又有多長？
說起畢業(yè)總是傷感的，畢業(yè)了意味著要離開一起生活多年的同窗們，還有許多在學(xué)校未完成的事……肯定會有許多的不舍，即使有再多的不舍我們也終將要畢業(yè)，今天的離別是為了明天更好的相聚。待我們相聚時，面帶笑容，哭著笑著我么終于再一次相聚了。雙雙夢想把家還，這個場景肯定很美好。
但是現(xiàn)實總是殘忍的，有多少人真的能在畢業(yè)以后能把夢想實現(xiàn)？再見時每一個都已經(jīng)經(jīng)過了社會與年齡的洗禮，沒有可以前的純真快樂，不會像以前那樣沒心沒肺什么都敢做……
即使有再多的不舍，我們也終將要畢業(yè)。愿我們再聚時仍然沒心沒肺。
有關(guān)畢業(yè)作文14
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在小學(xué)五年了。上個星期五，我們老師準備好了博士服，拍畢業(yè)照，作為畢業(yè)的留念。我已經(jīng)把照片拷到了電腦上。
打開電腦一看，所有同學(xué)的臉都展現(xiàn)在了眼前。瞧！男生三人組里的小杰，他右手抓住一根柱子的頂端，左手抓住柱子的中間，左腳騰空抬起，微笑著露出了他那整齊的牙齒。我們班最高的人——小楊，他整個身體已經(jīng)成功的坐在了柱子上，居高臨下的看著小杰，顯得十分帥氣。小王正在注視著“樹”上的“猴子”，他衣著整齊，好似一位紳士。
看！那就是我，我右手拿著領(lǐng)結(jié)，右手擺成一個“V”字形。旁邊的兩位女生，其中有一位是小玲，另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的頭上，小胡左手也放在自己的頭上，兩只手形成了一個大大的愛心。
我們五（2）班集體也拍了一張。在鏡頭左邊，小范把右手作成了一個槍形，放在下巴上。旁邊的小陽則是左手和腦袋都靠在了小范的肩膀上，臉上擺出了一個非常冷酷的樣子。他們兩個像是親兄弟一樣。
這次拍畢業(yè)照記錄了我們五（2）班的所有人的樣子；也感覺到了在小學(xué)這五年來的酸甜苦辣的經(jīng)歷；也意味著小學(xué)生涯就要結(jié)束了。
有關(guān)畢業(yè)作文15
畢業(yè)六年的光陰飛逝，離別，這殘酷的現(xiàn)實即將到來，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，難道著一切就要不復(fù)存在？最后一次春游，最后一次運動會，最后一次夏令營，最后一次考試，點點滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。離別儀式代表什么？為什么我們會一個個抱頭痛哭？淚水有能代替什么？為什么我們會放縱自己的眼淚，讓它盡情奔流?85位同學(xué)此時此刻腦中一片空白，我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中，成為同學(xué),變成朋友,交成知己?既然我們相識了，為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前?既然注定要分別,為什么又要相識?空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別只感。畢業(yè)照上強行擠出來的苦笑之中，籠罩著一層淡淡的陰云。曾經(jīng)的往事，滑稽的，嚴肅的，無聊的，現(xiàn)在，在每個人的眼中卻是那么重要，在過一段時間，它就會從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴
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