我們畢業了作文

時間：2022-11-07 10:49:25 畢業我要投稿

我們畢業了作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我們畢業了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們畢業了作文(匯編15篇)

我們畢業了作文1

　　隨著體委額最后一聲的“起立”，我們這群毛孩子，懵懵懂懂的畢業了。想提起筆來寫點兒什么，但又隨著離別的悲傷而打亂了思緒。

　　似乎真的到了該說再見的時候，這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂傷的小學時代。想要用更多的語言來把它描述，可是我真的不敢輕言去寫，怕一寫在紙上就真的定格了，但青春無悔，我們依然唱這歌尋覓著天明……腦海里仿佛像放電影般，那一幕幕又浮現在我的眼前。

　　六月，本是美好的時光，但卻因我的最后一聲“起立”，因離校的悲傷。

　　是整個六月，整個暑假，變得復雜，沉重起來。我愛這個班，愛了六年，不，我會愛永遠，無論它在別人眼里有多么差，在我眼中，它是終是最好的，因為它陪伴我走過了六個春秋。

　　漫步在校園里，再也找不回以前的感覺，那種稚嫩、童真的感覺漸漸離我們遠去了，剩下的只有凄慘涼、悲哀，這一切的一切，都成為了灰色，我漫步在灰色的校園里，望見的是灰色的情景，連我愛的那個教室，都變成灰色的了。

　　我的世界里，只剩下悲傷。從這之前，我從沒感受過離別的痛苦，這一次，我真的深深體會到了，像打翻了的五味瓶，說不出是一種什么樣的感覺，很酸澀，很傷感，也很迷茫！

　　照畢業照那天，我們之間最美好的回憶，就全部定格在了畢業照上。照畢業照那天，我們都沒有臉上都沒有掛著笑容，而是嘴角稍稍流露出一種苦澀，那一瞬間，我們仿佛都長大了，不再那么孩子氣了，好像成熟了不少。小學的六年，我們揮霍青春，呵！青春本來就是一場明媚的揮霍！

　　我現在，多么希望能重逢，哪怕是罵我一句，打我一巴掌也好，可是，那只是一個美好的愿望，成不了現實了，就像我想讓星星開滿樹枝一樣不現實。看著照片上三十多張我熟悉的面孔，不敢想象，十年后，我們會變成什么樣子？到時，可能彼此都不認識了吧？本以為自己的青春在小學結束的那一刻得到釋放，本以為自己迎來了人生的又一個春天。

　　但是，我錯了，大大的錯了，想起小學的六年，有種想哭的沖動，逝去的小學六年的歲月，永遠是我們心中最美好的回憶，永遠，永遠……

　　在這個不再回來的夏日里，所有的一切都將成為一本即將塵封的書，都將成為過去，都將成為回憶。輕輕的轉身，輕輕的說再見，輕輕的揮揮手告別。這個夏天，我們畢業了。

　　時間或許不會定格，但友誼依舊長存，這個夏天，我們畢業了，只留下一些過去的腳印，和一些難舍難分的感情……

我們畢業了作文2

　　剛進入初中時，我們還覺得“畢業”很遙遠，完全沒放在心中。時間過得很快，一轉眼我們初三了，這個夏天我們要畢業了，到了該說再見的時候了！

　　分別的時候，晶瑩的淚珠悄悄流淌在我們的臉上，又悄悄的滾落。我們向朝夕相處的母校告別，也告別了同行三年的老師和同學。我們相互訴說著“畢業快樂”，思緒在腦海中慌亂地不停跳動，嘴中也說著以后要常聯系。內心不禁遙憶那年的學習生活，真是辛苦而又快樂。

　　無數個泛著困意的清晨，我們披著紅色的朝陽跨入校門，道路兩旁的行道樹在微風中輕輕搖晃著。母校如海納百川微笑著迎接我們。每當清脆的鈴聲在校園中歡快跳動，我們如火如荼地展開了一天的學習。畢業那年傾耳聽窗外，朗朗的讀書聲演奏著世界上最美的樂章；注視教室里聚精會神的同學----或在認真地聽流水般的教導，或在仔細描繪著知識的畫卷。每個人都在珍惜畢業前的最后一段與同學相處的珍貴時光。校園里，永遠是一片祥和寧靜。

　　上課時認真的我們，下課時也天真活潑起來。

　　當那悠揚的下課鈴回蕩在校園、當老師輕聲說出“下課”，操場上便漸漸熱鬧起來。我們靜靜地扒在走廊的扶手上，看著學弟學妹們快樂玩耍。偶爾幾個同學也天真地打鬧起來，母校，您便耐心地看著我們嬉戲。

　　可是轉眼間，我們畢業了，要依依不舍地離開了。母校經歷無數的滄桑變幻，無數如同我們一樣的匆匆“過客”，已經顯得有些陳舊了，滿是歲月的痕跡，如同一位慈祥的母親，可她依然是我們眼中最美麗的校園。母校讓我們度過如夢如幻的童年。還記得那次一年一度的文化藝術節嗎？在那個燈火輝煌的夜晚，我們師生一起說笑打鬧，享受著難得的愜意時光，是那么快樂；還記得那一次體育運動會嗎？同學們揮灑著青春汗水，全場如同一團燃燒的火焰，燃燒著熱烈的快樂與激情。

　　雖然畢業班的學習生活中，也有深夜了才放學的辛酸，也有成績不理想時淌下的急切淚水。可我們如魚兒一樣依賴著水一樣溫暖的母校。雖然現在我們享受著畢業后放松的心情，在盛夏的陽光中為迎接更美好的青春歡笑，內心卻渴望著有一天在她的懷抱中，再一次與同學和老師相聚。

　　畢業的記憶，讓我們永遠深深銘記在心中。那六十三朵未來將嬌艷綻放的花兒，一定會在一個難忘的日子相聚在一起，共同回憶童年的時光，道一聲：“母校，我愛你！”

　　今天，我們畢業了，我們要從這個熟悉的校園離開了，去奔赴我們更大的舞臺，讓我們在人生的路上越走越遠！

我們畢業了作文3

　　時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。

　　六年難忘的小學生活邊臨末端，即將離開母校的我，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班xx位同學分開。

　　曾經，一起我們哭過一起笑過。和經常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會分開。但是陽光總在風雨后，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把？我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始。相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以后的時光，誰人能將它預料？

　　每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。

　　如果，就象現在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。

　　青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校。這些美好回憶，將永遠留在我心里，讓我一生難忘！

我們畢業了作文4

　　在我們沒有做出準備的時候，一切的都在開始，然而又不得不結束。從陌生的相遇到垂淚的離別，其中有過激情的愉悅，也蘊含學習的苦腦。終于該是時候說些什么了—我們畢業了。

　　雁過無痕，歲月無聲。時間就像一條大河在緩緩奔流，一眨眼，初中生活在向我們揮手告別。告別那段美麗時光，告別那些相互嫌棄的老同學，告別那個埋頭苦干的身影。這多多少少，就這樣揮揮手道別。

　　還記得幼稚的我們都說：“畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西。”這還真是讓人心痛的結局。那個時光讓人留戀。時間就是這樣，說慢，是掙扎在痛苦之中的話語。說快，也許是享受快樂太多了，沒有注意時間匆忙的腳步。導致我們能夠沒有好好的珍惜與同學、老師相處的點點滴滴。

　　驀然回首以逝去的歲月，才能驚覺醒悟。每一個人往往會有這種經歷，在僅有的時間里，從不會用心去珍惜，只有在失去之后。才明白自己當初的愚蠢，但后悔已晚了，留下的便只是終生的遺憾。

　　到目前為止，我終于可以明白歲月的無情。

　　還依稀記得在操場上激情活躍的你我，滿操場的歡呼聲。在教室里埋頭苦干的身影，那種出奇的寂靜，襯托出同學們的對學習的刻苦，這些點點滴滴始終讓人難以忘懷。

　　去打飯匆忙的身影，時時刻刻在我腦海里浮現，揮之不去。也許是為了鍛煉，下課的零聲還沒有響完，我們卻已百米般的速度從四樓跑到了一樓。除了老師延長上課時間外，每一餐飯我們都是首次抵達食堂的。于是每到冬季運動會的賽場上，“跑步”這一項都是拿第一的。

　　美麗的校園總是因我們的激情而充滿生機，沒有盡頭的歲月總是在我們無聲的勤奮中化作永恒。因為我們來過，所以可以感到前所未有的快樂。

　　罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，再也沒有機會去嫌棄在校的飯菜，在那時，飯堂里的阿姨把我們當作敵人進行粗魯對待，她們罵人的聲音兇得可怕。現在終于可以擺脫那種天天被人罵的感覺，我們也有一些欣喜，一些沖動，但對生活在那里三年的母校，卻實有些舍不得。畢竟過去的我們也是那里的一員，再怎樣也與我們的母校結下了深刻的情感了。只望在我們長大以后能夠再次來到這里，好好的感謝給予我們美好生活的母校。

　　如果生活是一張白畫卷，那母校就是一支彩筆。把我們的生活點綴得五彩繽紛，亮麗奪彩，從此我母的生活便變得更多有意義。

　　仿佛我用汗水和心血祭奠的青春，一去不復返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言。那些點點滴滴伴青春而流逝得毫無蹤跡，腦海里也寫滿了回憶。

　　過去了，結束了，也該散場了！

　　風箏總會飛遠，但它的線頭留在地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在屋里；我們總會飛遠，但腳印留在母校的劇場……

　　讓我們大聲吼一吼，證明我們的畢業。

我們畢業了作文5

　　又是分別時，烈陽炙烤著我們的頭頂，令人焦頭爛額的還是滿卷刺目的紅。喧鬧掩蓋過悲傷，合影的機會越來越多，彼此都心照不宣。都說舍不得，哪里是舍不得校園的綠樹成蔭，食堂的各種美食，分明最舍不得放不下的還是我們。從《平凡之路》到《起風了》，躲不了的依舊是那首飄飄落落走了半個世紀的《驪歌》。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們畢業了。

　　告別是一件格外無奈的事，讓我們傷春悲秋。看著那些無憂無慮的小朋友，會感慨一句真好。早自習聽著隔壁傳來的讀書聲，會覺得那就是去年今天的我。然后感慨光陰似箭，日月如梭，時間就像白駒過隙，我們一邊向前又一邊懷念。想想去年中考的早晨，去年的我們坐在教室里聽宣老師說明年就是你們。歲月不愧是把殺豬刀。再看看現在，即將奔赴戰場的就是我們。

　　爸爸的花兒沒有落，校園中的花兒落了，在它們最絢爛的時候，我們最沉寂的時候。我們都只是彼此生命中的過客，相離，相切，相交，又相知，相識，相離。不曾負韶華，在奢侈的時光里遇見了獨一無二的你們。多么希望慢一點，再慢一點，眨眼間就過去了三年，歲月流，百事芳。三年的你們都在悄然無聲中變化，九月之后面對同一片天空，可會熱淚盈眶道一句：“人生若只如初見。”你打我跑好不熱鬧，你哭我笑好生癲狂，當時只道是尋常。

　　一診完后，別的班都在看電影，唯獨我們班，那叫一個“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚。”宣老師說：“那有什么好看的？都是別人的人生。”我就信了這個邪了。八月長安是一個我比較喜歡的作者，他筆下的青春一度讓我感覺真實，但陳老的一句“別人的人生”讓我瞬間從故事中醒了過來。

　　沒有紅塵作伴活的瀟瀟灑灑，沒有星辰大海、詩與遠方，更沒有寂寞、故事和美酒。平凡的故事，平凡的我們，才因該是青春。我們只是普羅大眾中不值一提的小人物，卻是彼此眼中最好的你我他。我們一起看過花開花落，云卷云舒，也聚在一起嘮叨八卦，時而詩情畫意，時而裝瘋賣傻。終于是要別了，我以為我很堅強，卻總在動情時潸然淚下。午夜夢回，可有想過多年以后相遇，招呼如何打？記住我的樣子，別認不出我。待櫻桃紅，芭蕉綠時還能聽到一句“嘿，xxx”

　　離別的愁掛滿樹梢，灰白的天嵌滿惆悵，迷茫的心還在顫動，終歸是別了。最美不過納蘭詞，最愁不過離別時。萋萋滿別情。愿諸君前程似錦，歸來仍是少年。

　　“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”

我們畢業了作文6

　　老師，您好！轉眼間我們即將畢業，和您在一起的時間所剩無幾，光陰似箭，日月穿梭，我離不開您！我的老師，因為由您在我們團結起來；因為有您在我們日益成長；因為由您在我們勇敢堅強；因為由您在我們不畏挑戰。

　　老師啊，雖然我們在一起的時間并不多，可是我對您的感情越來越深，因為有這份感情的牽絆，我更加舍不得您。我們經歷的風風雨雨都歷歷在目，這令我難以忘懷！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的真好，這么多天過去，多想讓時間靜止，讓您多教我們一些數學知識、語文難題、做人道理，這樣我們相處的時間能夠在長一點。

　　至今還記得您第一次來到我們班，正式接管我們班時，我們笑的那么燦爛，喜笑顏開的歡迎您！老師您試著了解我們，我們也了解了您，就這樣，您自然就成為了我們這個大家庭中密不可分的一員。有了您的加入，我們在您的肩下生活的好幸福。您的肩為我們遮風擋雨；您的肩為我們披荊斬棘；您的肩為我們飽受風霜；您的肩為我們已傷痕累累。只要您在我們什么也不怕。

　　綠色把春天的門打開；花兒把夏天的門打開；果實把秋天的門打開；雪花把冬天的門打開；您把我們智慧的門打開；您把我們知識的門打開，漸漸地，您已把我們的心門打開。

　　老師，您是辛勤的園丁，培育者我們祖國的后代；您是無私的蠟燭，奉獻自己照亮他人。您盡心盡力的上課，教給我們知識；您盡心盡力的保護我們，生怕我們發生危險；您盡心盡力的教我們如何做人，時刻擔心我們走偏。就這樣，您為我們默默付出著。

　　玫瑰在陽光下明艷；小草在雨露下如茵；而我們就在您那里得到陽光雨露。因為您是那么的關愛我們，您是蠶兒的話，您就是在悄悄的編織我們夢想的絲線；您是大海的話，我們這幾條小船就在您的懷抱里悠蕩，您就是我的另一位母親。

　　我用樹枝將網挑破了，辛苦的工程一霎時便被拆毀了。我用簾布將燈遮蔽了，窗外的光明一霎時被隱沒了。我用微火將新寫的字燒毀了，幽深的詩意一霎時便被銷毀了。我用感情將小學時光充滿激情，以往的事歷一霎時便被回憶帶走了。

　　小學時光，來也匆匆讓你手忙腳亂，去也匆匆讓你措手不及。時間不留人，我想一直和老師您在一起，我知道那是我無法實現的夢。真的不得不說：“再見了，我親愛的王老師！”

我們畢業了作文7

給老師：

　　假如我們是一棵棵小樹您就是甘甜的雨露，您就是我們走向成功路上的一盞燈，老師，我們將永遠感謝您！

　　三寸講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁。

　　老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，翠北小學永遠是你家！”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚；我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！”

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。?

　　那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么？

　　我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

　　還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

我們畢業了作文8

　　時光如梭，轉眼六年小學生涯即將結束。今天，迎來了我們六年級的最后一個跳蚤市場。作為小記者的我，當然要抓住這次機會搜索幾個目標進行一系列采訪。

　　“快來看咯！絕對低廉！走過路過不要錯過！……”此起彼伏地叫賣聲再一次在我耳畔回響，想起幾年前的今天，初來乍到的我第一次體驗到了紅領巾跳蚤市場的活動，只是漫無目的地閑逛一通。五六年后，淘寶經驗慢慢成熟的我，每次都享受著跳蚤市場給我帶來的便利，給我帶來的歡樂，讓我逐漸學會交易，學會貨比三家，也學會了如何更好的與陌生人交流……不知不覺，我已經是六年級的學生，這是我經歷的最后一個跳蚤市場了。早已蓄勢待發的我們迫不及待地開始了交易，整個操場好不熱鬧！我也不閑著，擺好物品后就開始邊淘寶邊采訪了。

　　我快步來到六年級的攤位，頓時眼球被吸引住了！好多書啊！享有“書呆子”之稱的我立即兩眼“放綠光”，快讓我來看看有什么好書呢！咦，這里怎么都是一些一到六年級的教輔用書？我帶著疑惑問起攤主：“你這里是專賣教輔用書的嗎？”攤主笑了笑：“是的，我們馬上就要畢業了呀！留著這些書也沒有用了，還不如趁這個機會低價賣給小弟弟小妹妹們，也許他們能用上。”我恍然大悟地點點頭，原來是這樣，想的真周到啊。我又繼續問：“那你每本價格大概多少？”“兩元到五元不等。”攤主答復道。“哦，好的，謝謝！”我又向旁邊的一位女生攤位看去，各種絢麗的首飾，漂亮的小手冊，真漂亮！我拿起一個小手鏈問：“這手鏈多少錢？”正忙活著的女生立即招呼我：“不貴，2塊錢。要一條嗎？”的確很便宜哦！不過，這首飾挺漂亮的呢，就這樣賣掉了，難道不心疼嗎？這位女生似乎猜出我所想，露出燦爛的笑容：“呵呵，快畢業了，也不會再用上這些小首飾了，等升入初中學習肯定會很緊張，放在家里也只是擺設，還不如借此活動處理掉呢！既能重新定位它的價值還能獻份愛心啊！”……

　　真不愧是最美畢業季啊，人美，物美，心更美！采訪完他們兩位，我又繼續逛著其他攤位，聾啞小學學生自制的桃酥，小夾子；社團帶來的各類作品……讓我目不暇接，眼花繚亂，今天的跳蚤市場一點兒也不比往年差，反而更增加了幾分生機呢！

　　望著那幾個巨大的彩字——最美畢業季，真是讓我感悟頗深！是啊，不久我們就要畢業了，這也是我們所剩下的為數不多的活動了，親愛的二實小帶給我們太多太多美好的回憶！

我們畢業了作文9

　　照相機閃光那三秒，定格了我們三年一起走過的春、夏、秋、冬。

　　——題記

　　追憶似水年華，三年前，我們懷著夢想與希望踏入一中校門，新的校園，新的老師，新的同學，一切都是新的。大家來自四面八方，有緣相遇在這人海。初中三年，我們有過大笑，有過淚水，有過悲傷，也曾拳腳相向，堅定的友情，朦朧的愛情……我們一起經歷了這段最青澀的時光，一起走過了十五歲的花季和十六歲的雨季……

　　印象里那生活是紅色的，運動會上同學們揮汗如雨，勇往直前，像火焰，像太陽，光芒萬丈，歡呼、掌聲、尖叫、汗水、淚水……這是我們紅色的青春。

　　印象里那生活是綠色的，沒有經歷過歲月洗禮的我們，對一切充滿了好奇，充滿動力，班級英語成績不好，課代表就帶著大家每天背單詞，日積月累，總體成績有了一個質的飛躍。記得清晨班級里那朗朗的讀書聲，記得公布成績時那份惴惴不安又滿心的期待，我們為夢想做過很多傻事，有一件很值得拿出來炫耀的事叫“堅持”，遇到困難我們也許會消極幾天，但不會就此一蹶不振，對著天空大喊幾聲“風雨中這點痛算什么”，然后牟足干勁，力爭上游，這是我們綠色的青春。

　　印象里那生活是白色的，十字開頭的年紀，我們不算幼稚也不夠成熟，都說初中時期是一個人最單純的時候，我們在一起思考的很簡單，無非談論早上吃什么，喜歡哪一個明星，煩惱著落后了幾名或者是長胖了幾斤。總有聊不完的話題和說不盡的笑語，生活中不乏樂趣，自然也會有些小煩惱，沒錯，這就是我們白色的青春。

　　印象里的那生活是金色的，陽光、沙灘、豐收的麥田，處處充滿著歡樂的氛圍，就像每一個要好的小團體中總會有一個穩重的胖子一樣，每個班級里也會有那么幾個小“活寶”，為大家帶來歡樂，為煩躁的生活解壓，有些人可能是你生命里的過客，卻會成為你回憶里的常客，在你的生命中刻下重重一筆，然后揮袖瀟灑離場，嗯，這就是我們金色的青春。

　　成長是一種兵荒馬亂的痛，漸漸的，我們學會了接受命運的給予和掠奪，我們要習慣一切相遇與離別，畢竟教會你最初舞步的人未必會陪你走到散場。

　　班主任，您唯一沒有騙我們的就是――初中三年，真的好短，還在耍著叛逆嗎？與老師勢不兩立，請留下一個美好的回憶不負一切期遇，愿十年之后你我還是老友，活成自己想要的樣子，又是漫漫的夏，還有太多的話，照相機閃光的那一剎那足用一生牽掛，看著夏風颯颯，也許畢業那天就是我們這輩子見得最后一面，且行且珍惜。

我們畢業了作文10

　　夏天，窗外的梔子花開了。那么美麗，那么潔白，在微風中輕輕搖曳著，像一位少女在頻頻點頭。我靜靜地趴在窗臺上，仔細打量著那些梔子花，心里卻有點酸酸的。

　　今年，又有六年級的學生即將畢業。雖然我不是六年級的，但是我卻能感受到畢業的那種難受，相處那么久的同學們卻要分離了，誰都會難過吧？而且，我有幾個同校六年級的朋友，有的是在寫字班認識的，有的是在QQ上認識的，還有的是通過班里的同學認識的。他們畢業了，我便無法再在學校遇見他們，所以，難免有些不舍。

　　想到這里，我突然想要做些什么。于是，我拿出一張明信片，想要寄給陳鎧。我寫了一些祝福的內容，最后加了一句：畢業快樂，還在落款處畫了一個圖案，還加了四個字：郵寄時光。那是我從一個修正帶上看到的標志，當時就感覺很美。郵寄時光，聽起來很唯美，卻又帶了許些傷感。這張明信片，就當是給他一個紀念吧，小小的明信片紀念了時光。時光是飛快的，在不知不覺中流逝。用字和圖寫下時光，郵寄時光，等長大了，再看一看，嘴角一定會露出一絲微笑。

　　我認真地把信裝在漂亮的信封里，走下樓，鄭重地把信塞進郵筒。我感覺，我塞進的不僅是信，還是一些美好的祝福與回憶，以及時光。

　　“在寄信嗎？”突然，背后響起一陣聲音。我回頭一看，原來是一個和我差不多大的女孩。她有著烏黑的長發，披在肩上，深黑色的眼眸又像是有著某種魔力，讓人忍不住想多看幾眼。穿著白色連衣裙的她看起來更加小清新，裙擺被風吹得翩翩起舞。

　　面對陌生人，我一時有些語無倫次。思考了好一會兒，才支支吾吾地回答：“是、是啊。”

　　“是嗎？我也是來寄信的。”她微笑著，那種笑容是如天使般純潔的。女孩走到郵筒前，把信放進去，回過頭來，問：“你是寄給誰的？”

　　“北港小學605班的朋友。”我簡短地回答。

　　“我要寄給我奶奶。不知道，我的家鄉現在是什么樣的，應該已經日新月異了吧，好久沒回去了呢。”

　　“那你為什么要回去了呢？”

　　“因為我要學習啊。要畢業了，明明已經決定好去哪所學校了，媽媽卻還是不肯讓我休息，給我很多作業。”她無奈地笑了一聲。

　　“你是六年級的？對了，你最喜歡的花是什么？”我疑問。

　　“梔子花。我覺得，它是最純潔無瑕的，可是每年梔子花開，總是多了幾分傷感。六月，是畢業季啊。”見我聽得入神，她問：“你也喜歡梔子花嗎？我們一起去看吧，那邊小區就有。”

　　我們手拉著手，到達小區。抬起頭，看著梔子花的花瓣，沒有一點瑕疵。一陣風吹來，風中夾雜著花的清香，我聞到了梔子花的味道，聞到了畢業的味道。

我們畢業了作文11

　　忙了幾天，今天終于見了成果。看到全班同學圍坐在教室大小的包廳里，心里便憫生起無比成就的愉悅感。

　　猴哥很精心地準備了主持。她甚至把張愛玲在1940年香港大學畢業時發的話用了上去。不過因為氣氛不合，主持時是把那段刪去了的。然而對于主持，我并不是很贊同的。一方面是因為自己此方面的功夫實在是不濟，再則是覺同學聚會嘛，不必太隆重，搞得跟生死訣別似的。然而這確是“畢業聚會”。雖談不上生死，卻也是全班同學的最后一次共處了。想來不免有些痛心。三年來，同一座校園里，同一片屋脊下：不論快樂、悲傷、幸福、難過，大家都共同度過。曾經的學習上的競爭，曾經的師生間的矛盾，曾經的暗戀的苦感與甜味，曾經的榮譽的愉悅與嫉妒，都將在此次散席宴后留在記憶的最深處。或許將永遠尋不見。

　　從十二點到四點半這四個半小時里，我們的活動不過是唱唱歌、打打牌、罰罰酒之類的罷了。沒有一個人說起分別、理想和以后的道路，甚至沒有人問“你去哪兒念高中？”這樣的問題。大家就是像往常一樣，只是換了環境與玩具罷了。與蔚哥一起瘋，覺得小鋒倒是頗有些幽默的。

　　也想到此行的意義，特去學唱首歌。從前天晚上躲網吧邊聽邊學，到抄了歌詞回家瞎練，第二天早上又拖了歡哥跑網吧去聽，更像是一個癡情的男子。

　　而此次或許是我與歡哥最后一次一起出來玩了。

　　離聚會開始還有兩個小時的時候，我摘下了耳機。然而耳朵里卻還一直回響著那聽了上萬遍的、僵硬的、令人作嘔的聲音。便覺如此地作踐自己究竟有何意義？就陪歡哥CS去了。一小時后退出來準備去吃飯，看到班長發的話：還在練吶／飯吃了沒？便覺十分尷尬與愧疚，慢吞吞地打了幾個字過去：呃……就去吃。

　　大家請我展喉的時候，我一再推托，因而被班長狠狠地鄙視了一通。但后來還是唱了，自然是偏離軌道、五音不全了。

　　聚會開到一半，便已有不少人離開了。許是不忍，我去弄了幾副撲克與班長玩起來。到了點，我們一起唱了首“那些花兒”，便散了伙。也就差不多只我們為籌辦這次聚會忙活了3天的幾個。

　　或許在大多數人看來，畢業并沒有多大地影響他們的生活，只不過是散了一桌酒席罷了。

　　回到家后，第一次翻開了流經56人之手的同學錄，竟生了些許傷感。不管是之前第五次走出中考考場，還是填完畢業生資料，拍了畢業照，都不能向今天這樣深刻地告訴我：我們畢業了。

我們畢業了作文12

　　曾經的我們一直都在校園的庇護之下成長，無論是讀書寫字還是各種做人的道理，可以說我們在學校待的時間比在家里要多得多，因此有時我們也會開玩笑地認為學校便是我們的第二個家，實際上在平時的時候也的確如此。我們一直無憂無慮的在學校之中學習了這么多年，現在突然宣告我們的畢業，這讓我們在迷茫之余也感到有些不適應，難舍的心情泛起的'全是苦澀。

　　畢業以后便再難看到老師的音容，盡管說老師的教導我一直銘記于心，或者說我從老師這里收獲了知識便選擇了離開，猶如裝滿貨物的小船一般向遠方航行，而身后的老師依舊在建造一艘艘新的小船，待他們能夠經歷風雨的洗禮之后再解開束縛的繩索。其實我明白當我們離開學校以后，老師并不會跟著我們一起離開，因為他有著自己的使命與責任，或許以后的我們會變得很忙，無論是繼續學習還是工作都會占據我們大量的時間，或許我們身邊會有著新的老師，但是我們永遠都難以忘記那個為了我們的成長奉獻一生的人。

　　畢業以后便再難與同學一起團聚，在以后的生活之中我們可以體會到這一點，因為畢業以后我們便會分散到各個不同的地方，融入到一個全新的環境之中，或許到時候我們會迷失在新環境的繁華之中，或許我們會與新的朋友一起歡聲笑語，但是我們在空閑的時候應該要聯系一下以前的朋友，畢竟這么多年的同學情誼是很珍貴的，大家曾經在校園里一起刻苦地學習，一起在運動會上馳騁，偶爾會因為一些小矛盾而產生一些不愉快的事情，但是我們最終還是會握手言和，這才是不變的同學友誼。

　　每天上下學的時候我們總會從那條林蔭小道走過，在下課的時候我們會在草坪邊上讀書，睜開眼便能夠看到學校上空飄蕩的潔白云朵，閉上雙眼便能夠體會到課堂上老師講過的那些知識點，午休的時候我們會在趴在課桌上小憩一番，有的時候大家會一起在學校的食堂一起用餐，食堂的阿姨親切的面容也是令我們感到緬懷的，或許還有那難以忘懷的學生宿舍。

　　或許當我們畢業以后會前往各個新的環境，或許會在新的環境結識新的朋友，或許我們會學到許多新的知識以及許多人生中的經驗，但是如果以后能夠從以前的學校旁路過的話，還請別忘了進去看一看，看望一下自己以前的老師在課堂上的英姿，聯系一下以前的同學過得是否還好。

我們畢業了作文13

　　就這么畢業了嗎？沒有盛大的畢業典禮，甚至沒有一聲正式的告別與問候。就這么畢業了嗎？學校里新建的教學樓，就要造福新來的那群小家伙啦。就這么畢業了嗎？將這些最美的時光，遺失在我們來時的路上？

　　那時的我們不懂矜持與羞澀，不僅懷里抱著各式各樣的洋娃娃與泰迪熊，還將男生當成比這更有趣千百倍的玩具。男生們多可愛啊，生氣了會跳，高興了會笑，從來都不與我們真正地斤斤計較，卻會為了一個惡作劇低三下四地懇求我們原諒。而我們的一丁點兒淚水，立刻就能讓他們下馬投降。真正吵鬧起來還會繞著操場來個八百米加長版的賽跑，只是為了逗我們一笑。那些年桌子上堆滿的各色小吃和卡片，又是誰送來的呢？再不成，無論如何，神圣的班頭總會無厘頭地偏向女孩這一邊，不分三七二十一為我們提供庇護。那些年，那些時光，男生女生永遠是最美麗的純真無邪的天使。

　　那時的我們不懂人情世故，唯我獨尊，自立為王，稍有小摩擦，便迅速從自己的朋友名單中剔除。女孩們的那些煩惱總是多得說也說不完，雞毛蒜皮的小事，家長們聽了總會捧腹大笑，可這往往就是我們煩惱的根源！瞧，今天她沒有等我一起回家！看，她的旁邊又有了新歡。為什么朋友之間就不存在永遠？為什么友誼中會出現那么多半路殺出，橫刀奪愛的程咬金？小小的腦瓜再也容不下功課啦，白天，晚上，想的都只有她！明天我要不要和她主動說話呢，她會原諒我嗎？那些年，那些時光，友情就是手拉手兒一起走在回家的巷道上。

　　那時的我們最討厭的便是學習。各式各樣的副科總要印刷厚厚的復習資料，將我們熬成了一只只憨態可掬的小熊貓。語文，數學這兩門功課更像無惡不作的兩個小怪獸，卻總沒有奧特曼能夠拯救我們于水深火熱之中。最粗心的是M，他總是把墨水打翻，然后讓我們計算掩蓋的東西；最馬虎的是L，他做題從沒對過，總讓我們幫他改正；最丟三落四的是H，她總是將作業忘在家里，讓我們幫她求回家的時間。這些奇怪的小朋友陪伴了我們六年啊，翻開現在的課本，仍然充斥著他們跳躍著的身影。那些年，那些時光，我們做過的種種奇葩題目啊，你們是在向我們宣告著，你們是永遠的經典，你們永垂不朽嗎？

　　過去的時光，就如同打亂成上千塊的拼圖，可以憑著記憶拼起一點兒，然而更多的卻不知所蹤了。拼命的回憶只能帶來更加無法愈合的傷痕，不如懷念吧，珍藏吧。

　　那些年，曾親密無間，攜手走過青蔥歲月的小伙伴們，你們還好嗎？那段無法割舍的最美麗的時光，永遠，永遠定格在光陰之中，成為獨一無二的絕唱。

我們畢業了作文14

　　今天是我們的畢業晚會，我們興奮地去上學。早上，我忍不住感到興奮，早早來到教室。哇！教室打扮的很漂亮！黑板也是！我迫不及待地想飛進教室。

　　為什么門打不開？我抱怨。“走后門！”我來到后面，門只有一條縫。我不是泥鰍，上車！我把頭伸進去。原來他們在墻的兩邊布置了桌椅，給舞臺騰出了空間。沒有辦法，你得“毀容”桌椅！我踩著桌子沖向教室。我的座位在哪里？“第二組來了，你就在這里第三排！”一個同學給了我一個“導游”，我就跑過去了。哦，天啊，伙計，你看了幾天就這么臟。我到處找紙“美化”桌子“嗨，劉英山，過來。”楊雪瑩（可愛的小熊）擺弄著她的小數碼相機，想給我拍照。陳英俊也來搶鏡頭，“喀嚓”，我們都跑過去，看起來像鬼一樣！我們吵吵鬧鬧的炮兵轟炸后，她又要給我們拍照了。拍完照片我們都去看了，還像鬼一樣！（哎，希望她不要把那張照片上傳到小河，不然倒霉！）這時魏瑩來了，她還帶了一架照相機。他們互相拍照。太荒謬了。“孫老師來了！”不知道是誰在那里說的。果然孫小姐真的來了！她慢慢地讀我們的成績。真的，社會怎么會這么差？其他都好~ ~ ~我在那里嘀咕著。“喂，小雪，給你一個。”

　　啊！校友記錄！后來好多同學都給我了，我就想發！我發了很多校友記錄，然后開始寫很多校友記錄。“寫死你，就這么多！”同桌看著我笑了。無聊！我寫了十幾個，還是那么多。“給同學寫信一定要多寫鼓勵的話！”孫老師說，讓一些學生給我們食物。誰買了爆米花？真討厭！我同桌拿了一張同學錄，上面放了米花，然后瓜子。我看著油膩的同學記錄，對他說：“誰的同學記錄？不怕他罵你？”“什么還是什么，你能得到！”我同桌在吃果凍。我在吃瓜子，腦子在吃瓜子。死去的王一凡奪走了我們的。我威脅他，他不敢。

　　我打開泡泡老公吃飯，開始表演，唱歌跳舞。整個會場亂七八糟，一點秩序都沒有。我寫，看，唱，專注于三件事。那瓶水成了負擔。大家都往那里扔瓜子，在臺上打人，起哄。我回收同學，別人給我的那些我都不想寫，浪費了。我們和猴子跳啊跳，這個時候真的要走了。沒想到大家都沒哭，反而笑了。“畢業后開心嗎？”貝音瑤大聲說道。“開心——開心！”我們完全沉浸在喜悅之中。地上全是我們不想寫的同學，啊啊啊啊！哈哈哈哈！我們完全瘋了。

　　我一邊看同學的留言一邊笑，心里喜滋滋的，好開心！我們和同學交換了大貼紙。在回家的路上，我和可愛的小雪兒談論去夏令營的事。大家高興地說：“我們畢業了！”

我們畢業了作文15

　　我懷念的是與你們無話不說，我懷念的是與你們一起走過；突然這句話有點兒酸酸的，我們的大學生活只是一眼之間走到了出頭，時間來得太快，讓我們沒有一點點防備，也沒有一絲絲顧慮。我們的夢還沒做完，就醒了。不經意間我想起一首歌：“時間都去哪兒了？”。

　　還記得我第一次來到我的大學，一切不是我想象中的那么美好，一幅幅陌生的面孔，讓我與這個小圈子格格不入。那是我比較好勝，什么都想掙個輸贏，或許是我本身性格的原因，但后來我認識他們‘14建二’這個大家庭，她改變了我，從以前那個心高氣傲的我變成心平氣和的我，做事情都會考慮周全；從以前那個自己無所不能的我變成虛心學做人的我；從以前那個孤軍奮戰的我變成學會團結友愛，回頭來想他們教會了我很多很多。

　　曾經青澀地踏入校園，為志讀書，卻留戀季節的笙簫。徘徊四年的幸福與淚水，是濃濃的師生情，是一路歡笑的同窗情，是初戀悸動的情愫，是那一群沒心沒肺的室友情，四年的青春記憶是往后思念的美好。而這一刻熟悉的校園里卻盡是陌生的面孔，笑著說自己老了，卻將青春的美好緊握手中。獨自漫步在校園中，找不到曾經的感覺，昔日的灑脫仿佛早已消磨殆盡，一個時代，也就這么過去了。

　　六月，梔子花開的時節，一定要用相框圈住我們最美的笑容，鎖在歲月的盒子里，貼上青春的花邊。有一天，我們回憶起這些照片的時候，可能已是回首多年，悵然那些逝去的歲月，重溫每一段一起走過的路。為此，六月的我們不哭，一定要用相框記錄我們燦爛的笑容，記錄我們曾經一起奮斗過的無悔的青春。那個夏天，有一絲無情，因為我們即將揮別大學校園，最美好的時光，苦澀的年華，別忘了與那些陪伴我們的朋友一起告別這個夏天。揮手，告別，微笑著說再見，轉身后臉頰上還是落下別離的淚珠。

　　匆匆走過，才發現很多東西都沒有好好珍惜，才突然發現想要真正抓住些什么的時候，也已經錯過了很多，原來這就是生活，恬淡的生活。這些年我們都在慢慢成長蛻變，未來我們將堅守夢想奔向遠方，追尋夢的腳步永不停息。夏季畢業時，真心祝愿我曾經的的大家庭的好友能夠得到幸福，找到工作，找到另一半，也找到真實的自己，最后，別忘了曾經一起奮斗過的青春。

　　青春綻放，夢想起航！這個夏天我們不說再見！

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