畢業(yè)的作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的作文1
溽暑相聚，溽暑揮鞭。歲月的時鐘畫了三個完整的圈。
圈也者，如此說，別樣看。三年的跋涉，絕非只是為一個回轉(zhuǎn)的圈。春的萌動，夏的考驗，恰似大河的波瀾；秋的收藏，冬的繾倦，正如罡風(fēng)的螺旋。奔騰的，是不盡的源泉；扶搖的，那是永恒的夢幻。步履的艱難，遮不住姿態(tài)的矯健；鼻息的凝重，淹不了歌聲的爛漫。在我們相識一笑的時候，陽光燦爛，溪流涓涓。
是的，生活是鑒，你給它愁眉，它就還你苦臉；你送它喜色，它就贈你歡顏。讓生活充滿環(huán)歌笑語，日子才會能過的蜜蜜甜甜。
然而，人生不是赴宴，七碗八碟任你品嘗，任你挑選。路自然是崎嶇多，不要總是把天想的湛藍(lán)湛藍(lán)。有時候，四面楚歌空嗟嘆；有時候，命運咽喉手中鉗。身不由己時，要有唾面自干的忍耐；關(guān)鍵在個人時，須是叱石化羊的好漢．想前輩，隱忍以行圖大業(yè)，壕塹藏身戰(zhàn)尤酣．看將來，風(fēng)華正茂把江山指點，大筆如椽留輝煌詩篇．
俗話說，三百六十行，行行有前賢．常言道，一花獨放不是春，百花齊放春滿園．只要心誠，只要志潔；只要情真，只要意切；沒有趟不過的河，沒有踩不倒的垣；沒有走不出的路，沒有踏不平的山．這就是勇者的情懷．火可撲，不可滅；水可堵，不可斷；草可焚，不可盡；竹可折，不可彎．這就是強(qiáng)者的風(fēng)范．
日月如梭，光陰似箭．該忘卻的，定不會存入記憶的檔案；要永志的，也不會成為過眼的云煙．君不聞”山陰道美景應(yīng)接不暇”，君不見”松竹梅歲友三寒”．好男兒志在四方，多歧路何須沾巾．天生我材必有用，好人一生平安．
分別在即，感慨萬千．夜不能寐，記之共勉．歲在乙酉，初夏于鄭．
畢業(yè)的作文2
今天是六年級畢業(yè)考的日子，李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易呀！為什么呢？那就來看看吧！
李芳家是一個很貧窮的家庭，李芳家原來也過得還可以，但他爸爸在三個月前去世了，因為他爸爸在三個月前去上班的路上出了車禍，就這樣他家里沒了爸爸，媽媽又沒工作，每天去撿廢品賣錢，可是不幸的事又發(fā)生了——李芳的媽媽生病了，這樣李芳家又更窮了！
就在這樣的情況下，李芳也不輕易放棄學(xué)習(xí)，她每天叫隔壁的鄰居教她六年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)……因為她的鄰居是一個初三的姐姐。功夫不負(fù)有心人，李芳這個聰明的孩子把所有的功課都自己學(xué)完了，就在今天畢業(yè)考的日子，李芳決定來考試，她拜托隔壁的姐姐照顧媽媽。
“叮鈴鈴——”考試的鐘聲響了，李芳趕到了，大家看到她驚訝極了，好像有一百個——“不”！一千個問題想問她，可是考試已經(jīng)開始了。李芳抓緊時間答題，然后檢查再檢查，足足檢查了五遍！“鈴鈴鈴”考試時間到，收試卷了，大家爭先恐后地過來詢問李芳情況，可是李芳顧不了這么多，趕緊又繼續(xù)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備第二個考試、第三個、第四個……李芳毫無阻礙地做完了所有試卷！
幾天后，發(fā)試卷了！李芳所有科目都在98分以上，得了年段第一！功夫不負(fù)有心人，滴水能把石穿透！都可以形容李芳考到第一的原因。李芳，真了不起。
畢業(yè)的作文3
枝頭才有淡淡的綠芽，秋似乎就到了;才進(jìn)入初中不久，畢業(yè)就來到了眼前。
還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越來越近。我們班被中考鬧得沸沸揚揚，同學(xué)們的話題從明星、時尚中轉(zhuǎn)成了中考，分?jǐn)?shù)，未來……我似乎在這短短的幾個月中從一個“小屁孩”變成個“小大人”了。我不再做那天南地北、離現(xiàn)實遙遠(yuǎn)的白日夢，而是多了份成熟與冷靜。
快畢業(yè)了，老師們總在不失時機(jī)地給我們提個醒，好像生怕我們不知道似的：同學(xué)們，還有七八十天我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個好的高中好的大學(xué)，將來有個好的工作;有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以后何去何從，也該好好想想了……
我不知別人如何想，但我確信，我在這個關(guān)鍵時刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現(xiàn)實不符的好事。這個時候要實事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的感覺。正如那位老師所說，畢業(yè)后我真不知何去何從;我對未來有點迷惘，我不知我的未來是什么樣的……。這一系列的問題我都不知如何解決。
我想，無論未來的我身在何方，做什么工作，我都要好好認(rèn)真的去對待。別人說三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對待自己的未來。
畢業(yè)的作文4
今天我們畢業(yè)了，今天我們又成長了一歲，今天我們就要離別了。
我們在一起經(jīng)歷了六年的時光，六年的青春，這個過程中有歡樂也有苦澀，有悲傷也會流淚。記得剛到這個班級的時候，一群陌生的眼光向我看來，我害羞地低下了頭去。老師把我安排在了你的身邊，剛開始覺得你很高冷，不好相處，但是時間久了，我們居然成了最好的閨蜜，我們在一起有說有笑的，什么話都會跟彼此說，我難過了你會來安慰我；我受到別人的欺負(fù)時，你會去替我出頭；當(dāng)我被老師批評時，作業(yè)不會時，你會認(rèn)真地給我解答。無論發(fā)生了什么，我們總會在彼此的身邊。
現(xiàn)在我們畢業(yè)了，以后遇到什么事情都要自己去解決，不會有人再這么對你好了。我們要感謝我們的老師，是他們教會了我們?nèi)绾位貓笊鐣探o了我們許多豐富的知識，雖然平時對我們很嚴(yán)厲，但是想到以后再也不能相見了，還真有點舍不得。
下一年，再坐在這個教室的人已經(jīng)不再是我們了，老師可能也不會那么齊全了。在這個畢業(yè)季，我們好好珍惜最后的時光，珍惜今天這個離別的日子，六年的光陰說沒有就沒有了，以前還總是嫌棄時間過得太慢了，但是現(xiàn)在卻希望時光可以倒流。
我們在今天拍下了最后一張班級照，以后看見這張照片，就會想起我們在一起的時光，在一起經(jīng)歷過的酸甜苦辣！畢業(yè)季，我們不說再見，希望以后可以再相見！
畢業(yè)的作文5
——致那些對我好的人
如果，將來的某一天，你失去了你所得的所有友情，你又將會怎樣去面對未來呢？
得到的，必將會有失去的一天，在春天盛開的花兒，換季的時候，也必將會有凋零的凄慘，那么春天，便將會是它最燦爛的年華。我仰望天空，靜靜地思考著：“如果我得到了一位朋友的友情，那我還將會失去他嗎？”我望著天空，天空并沒有給我想要的答案！不過我想有一天，我會明白的！
現(xiàn)在的我們都像剛剛萌芽的小草，不知道這世界的廣闊，不知道將來會面對什么，有可能我們的友情也會像那春天的花兒一樣凋零、破碎。到長大以后，誰又還會記得當(dāng)初那些無理取鬧的約定呢？
這些普普通通的約定有些可能會長久的保存在我們彼此的心里，但另一些卻又像是在缸里的`煙灰，風(fēng)一吹，便飄散到了各地。我珍惜友情，又很害怕失去，我不想要錯過我身邊每一個對我好的人，也不想要失去那些天天跟隨我的人。我們都說要笑著走進(jìn)初中，但是到了分別，誰又能忍住傷心的淚水呢？
我也曾經(jīng)歷過一次分別，是跟我最好的朋友離別的，在他走之前的一晚，我想了很久，與他的往事就像是霓紅燈一樣在我眼前閃過。但是要走的還是要走的，該來的，還是要來的，可我不想要一次失去你們那么多人。一想到這，我便流下了離別的眼淚。
還有那么三個月的時間，說長不長說短不短，且行且珍惜，我希望與你們的約定可以變成永恒，不朽的回憶。
畢業(yè)的作文6
時間飛逝，在小學(xué)的階段就剩下這么最后4天了……雖然我很盼望畢業(yè)那天，但同時也有幾分說不出的感覺……回憶六年前，我還依偎在父母身邊，懷著對老師的敬愛和對學(xué)校的向往，我來到了前山小學(xué)，剛上一年級的我，幼稚的不的了，現(xiàn)在想起來，覺得我當(dāng)時真的好幼稚啊！我看著新一輪的一年級，看著這幫幼稚的孩童，不由的想起我剛上一年級也不是這樣嗎？啊，這一切，猶如發(fā)生在昨天那樣，可是，要走的還是要走，畢竟，這是很久之前的事了，但我相信，在小學(xué)的點點滴滴，會永遠(yuǎn)在我的記憶中行走，包括教過我的老師，和我在一起六年的同學(xué)……今天，我們拍了畢業(yè)照，我知道，這張相是我們?nèi)w同學(xué)永遠(yuǎn)在一起的合影，如果以后成家立業(yè)，再把這張相片拿出來看，那種感覺肯定是幸福無比！就快要畢業(yè)考了，老師比我們還緊張，因為，她擔(dān)心我們考不好小學(xué)最后的期末考試，日夜的操勞使老師的頭發(fā)冒出了白絲，額頭爬出了“鐵絲”……啊，老師，我都么想對您說：您辛苦了！但是，我沒那個勇氣我只好在這里表達(dá)出來對老師您的敬意！星期五那天下午，我知道是您最后教們的語文課，這種感覺是多么的壓抑，多么的悲傷！
總之，母校是教我育我的地方，是我夢想開始的地方，如果要我對母校說祝福，是千言萬語都說不盡的，我永遠(yuǎn)不會忘記教了我們六年的班主任，和在一起相處了六年的同學(xué)！
祝福母校！
祝福老師！
畢業(yè)的作文7
漫步在小學(xué)校園里，看到了在籃球場上拼搏的我們；看到了為了考試而認(rèn)真復(fù)習(xí)的我們；看到了因獲得榮譽而留下歡笑的我們；看到了因離別而灑下淚水的我們；看到了這六年來的一切。
時間的流逝，象征著我們的成長。現(xiàn)在回想起來，就算是當(dāng)年“最慘烈”的場景，依然是那么簡單，那么令人懷念。
如今發(fā)現(xiàn)，時間是真正的雕塑家，它告訴我們很多很多。回憶、追憶、懷念、想念、珍惜。曾經(jīng)的那些終究被埋藏在心間的某個角落。直到某年、某月、某天、某個不經(jīng)意間、某個不開心的時候，它會給心間帶來一襲甜意，溶化悲傷、溶化寂寞。
總是以為離別還在明天，總是認(rèn)為我們還有時間，總是回憶剛?cè)雽W(xué)還在昨天，總是覺得自己還會在校園行走到永遠(yuǎn)。但是，我無奈卻也清楚地看到日子在手指與腳邊流走，光陰一去無蹤。回想這六年來交織著百感的一幕幕，晃如昨日。教室里有我們努力備考的蹤影，運動會上有我們活力四射的青春……走在校園的林蔭道，星月沉沉，有風(fēng)從肩頭掠過。在這校園里，我們就是掠過的一陣風(fēng)，沒有誰在意我們來去的方向，沒有人留意我們的快樂憂傷，除了我們自己。每顆心都有自己的方向，南轅北轍或者殊路同歸。在畢業(yè)之時，才深切地體味到那種憂郁、蒼涼、悔恨與渴望等諸多因素交織在一起的心緒。我們心里都明白，當(dāng)我們義無返顧地走出象牙塔，而近乎勇敢地奔向前程時，又有誰是真正的滿心的明亮與歡喜？
如今的我，需要去珍惜這一切，過去的一切，現(xiàn)在的一切，直到有一天，在翻開看時，回憶，充滿整個心間。
畢業(yè)的作文8
就快要畢業(yè)了，我想當(dāng)鈴聲敲響的那一刻，就是我們分手的時候了。嘿，兄弟們，別傷心，讓我們互相祝福大家，在這即將離別的時刻……
啊，老鐘，你可以說是我小學(xué)生涯中最要好的朋友了，還記得我對你說的你的缺點嗎？沒錯，你最大的缺點就是太羅嗦啦，在這個班上，恐怕也只有我能靜聽你的嘮叨了，希望你上到初中后新的同學(xué)會接受你的性格吧，也希望在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我們依然是最好的同學(xué)、朋友、兄弟……
伍冠林，你知道嗎？其實我并不喜歡拿“管理員”來要挾你，更不想說你壞話，只是我實在接受不了你趾高氣揚的性格，雖然我說了這話后你肯定會反駁我。但是，我還是想說，多一個朋友總比多一個敵人好吧，我想，當(dāng)你無助的時候，肯定也希望有朋友幫助你，鼓勵你，安慰你……
小龍，其實我一直想和你說，我并不是你想像的那種人，其實我很正經(jīng)的，只是我找不到話題跟你聊，才跟你扯淡的，嘿嘿，希望以后再見你時，你會比我高……阿李巴巴，恐怕在這個班上也就你和我是一個性格了，喜歡玩電腦偏偏學(xué)習(xí)上卻一直不落。其實，你和老鐘差得不遠(yuǎn)，只要你多看點書，我想你肯定能超過他……最后，兄弟，讓我們再一次手搭著肩，有說有笑，走到人生的十字路口，靜靜的揮一揮手，默默的道一聲：再見！
我相信，我一定會勸你們別傷心，我也不會因為悲傷而頹喪，這只是暫時的別離，我相信再不久以后，我們會為著共同的夢想而奮斗，最終，再次走在一起，繼續(xù)曾經(jīng)的友誼……
我相信，說完了這些，雖然你們看我可能流露出盼望的神情，其實你們誰也沒看到我眼角的一絲晶瑩……兄弟們，再見了！
畢業(yè)的作文9
畢業(yè)了，畢業(yè)了……
窗口，午間的懶散陽光，透過窗外的榆樹葉，斑駁灑下。小學(xué)畢業(yè)照上，那一個個熟悉的面孔，在碎金子般的光束間，閃爍著。
已是六月末，校園花盆中紫葉草紫紅色的葉在陽光下顯得格外分明，若隱若現(xiàn)地點綴著點點或粉紅或淡紫的小花。眼底是一片碧波蕩漾的湖，只因不舍。一年又一年，今年畢業(yè)季，六月獨特的輕松而悶熱壓抑的氣氛在空中彌漫開來，卻有了一種奇妙的感覺。不知為何，心中總是會浮現(xiàn)出這六年小學(xué)校園中的書香生活，快樂生活，以及那朝夕伴我的老師與伙伴。濃濃的，如陰天清晨的霧，久久地鎖在心頭。日記總是翻著看，一遍又一遍。
5月29日星期三
下一月的今天，就該要考試了吧！慢點，再慢點，愿那畢業(yè)的日子，來的再慢點。
6月12日星期三
今天是假日，因為到了端午節(jié)。我們的小鎮(zhèn)里，繁華的大街路旁，都擺滿了各型各色的荷包、手鏈等等的飾品，還有賣雄黃與艾葉的攤位，顯得很是熱鬧。我覺得，臨近小考，還是在校園里與老師同學(xué)復(fù)習(xí)的好。
6月24日星期一
馬上就要會考了，老師給我們復(fù)習(xí)的很全面，練習(xí)也有不少。我倒覺得很安心，與大家在一起復(fù)習(xí)，可以說是一種幸福吧！
……
以上是我摘抄的幾篇日記，每當(dāng)讀起它們，心里總會浮現(xiàn)出一幅畫面：寬敞而又明亮的教室里，隨著老師的領(lǐng)讀聲，一片瑯瑯的讀書聲此起彼伏，同學(xué)們的眼，都注視著那嶄新的課本。
如今，那六十位同學(xué)的音容笑貌，都被鎖進(jìn)畢業(yè)照，在午后的懶散陽光下，閃爍著光芒。我一時間迷失在了這耀眼而祥和的陽光里，分不清了。
畢業(yè)的作文10
夏天來了，樹葉成蔭，我們畢業(yè)了！
時間過得真快啊！轉(zhuǎn)眼，我們就畢業(yè)了！有句話說得好：畢業(yè)是為了步入下一階級，分離是為了明天的友誼。這句話說不就是我們嗎！畢業(yè)，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來罷了，我們還會在下一個階級認(rèn)識更多的人，交更多的朋友。我們并不是不再見了，或許一年后、兩年后或十年后，我們依舊可以聚在一起，聊天談心，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業(yè)的樣子，而不是停留在畢業(yè)的哭泣中。
當(dāng)然，每個人的性格和情感是不同的，反正最常見的畢業(yè)景象就是：（此處進(jìn)行快進(jìn)）畢業(yè)那天，兩個抱一塊或一堆站一塊哭，之后互相拜拜，然后回家。說實話，此等場面在電視屏幕上沒少見過，實在是太劇情化了！！！因為，在這類人中，他(她)們覺得，在這種情況下，你沒哭泣，沒滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎！！
但我想說，留念小學(xué)的校園生活，沒有錯，也不會有人覺得是錯的。但是，難道你就不會憧憬未來各種階段的生活嗎？難道在這樣一種暖風(fēng)徐徐、樹柳成蔭的日子中，你不會去猜未來嗎？猜未來在你上的中學(xué)會有什么趣事：自己會分到哪一個班之類的想法嗎？會的，多多少少是一定會有的！
不要忘了，我們的青春才剛剛來到啊！我們要抬著頭，挺著胸，邁著自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的小學(xué)說再見，去迎接即將到來的中學(xué)生活，要記住：畢業(yè)季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走！
畢業(yè)的作文11
光陰似箭，歲月如梭。從踏入小學(xué)的那一刻，到快走出小學(xué)校門，仔細(xì)算來，快六年了。而現(xiàn)在我們，臨近畢業(yè)。
忘不了老師那在黑板上揮灑汗水的形象，那個形象已經(jīng)深深地刻在了同學(xué)們的腦海里，既平凡又偉大，既慈祥又嚴(yán)厲。老師們就像是祖國千千萬萬個園丁的一個，雖默默無聞卻用心培養(yǎng)著稚嫩的花朵。你那深夜時辦公室里備課改作的身影；你那在教室里輔導(dǎo)我們的親切的神情；你那雙寫過無數(shù)根粉筆的手，都深深印在我們的心里。
忘不了同學(xué)們那些朝夕相處的時光。在六（3）班的兩個學(xué)期里，同學(xué)們的身影已經(jīng)刻在大家心里。那些為文明班不惜一切爭取的日子；那些在課堂上爭先恐后回答問題的日子。大家都沒有忘記，這些日日月月累積起來的友誼。
忘不了宿舍里舍友們仰天大笑的場景。時光是最好的良藥，把我們開始的大吵大鬧，針鋒相對消逝得無影無蹤，讓那些堆積而成的友情磨平了所有的棱角。我沒有忘記曾經(jīng)聚在一起捧腹大笑的場面；沒有忘記有人遇到困難大家蜂擁而上安慰的場面；沒有忘記那些天塌下來都不會動搖友情的舍友。宿舍是個大家庭。現(xiàn)在，還有不到兩個月的時間，我們即將面臨畢業(yè)。但是我們不會忘記小學(xué)生活的歡聲笑語、喜怒哀樂，更不會忘記同學(xué)們！七月，不怕考試，不怕畢業(yè)，最怕與同學(xué)們的離別！
但是，同學(xué)們，不要為了今天的離別而悲傷，因為今天的離別是為了明天更好的相聚。
畢業(yè)的作文12
時間，像捧在手中的細(xì)紗，流去得極快轉(zhuǎn)眼間，這六年得小學(xué)時光將離我們遠(yuǎn)去，想要明天我們即將畢業(yè)，告別朝夕相處得老師與同學(xué)，心中就充滿難舍之情。小學(xué)時光，就如同在腦海里放電影一樣，記憶猶新。清楚地記得，從快樂的幼兒園出來的我，依偎在爸媽身邊，眼神中充滿了對校園的陌生與敬仰。那塑膠跑道的操場，那干凈明亮的教室，擺放整齊的桌椅，天真爛漫的同學(xué)們，與藹而嚴(yán)格的老師，書本上散發(fā)出陣陣油墨香氣，一切一切都讓剛剛懂事的我向往。
六年的小學(xué)生活就像五彩斑斕，五顏六色的圖畫。早晨，我們早早的來到學(xué)校，沉寂了一夜的校園，頓時響起我們的歡聲笑語與瑯瑯讀書聲。每天早晨上完一節(jié)課，我們都會排著整齊的隊伍到操場做早操，那頗有節(jié)奏感的音樂在我們耳邊響起。早操開始了，同學(xué)們矯健的身姿，不愧是軍訓(xùn)過的小學(xué)生，真有幾分軍人的氣概。上課鈴聲響了，在走、走廊玩耍的同學(xué)飛快地沖回教室。在課堂上我們專心聽講積極發(fā)言，熱烈討論，就像海綿一樣吮吸知識的甘霖。眼保健操是同學(xué)們的“必修課”，隨著優(yōu)美的樂聲，同學(xué)們按著穴位，認(rèn)認(rèn)真真地做著。是啊，通過這“心靈的窗臺”，我們更懂得那么多道理，學(xué)會那么多知識。時光飛逝，短暫的六年轉(zhuǎn)眼就要過去了。
實驗小學(xué)，我們茁壯成長的地方，我們學(xué)到無數(shù)知識的地方。它讓我們學(xué)會怎樣做人，更感受到金色童年帶來的無限歡樂與溫暖。母校啊母校，是你給了我們知識的源泉，開動我們大腦，讓我們奔向美好的前程。母校，我怎能忘了你呢？在離別時刻，敬愛的老師，我們要獻(xiàn)上一首歌表達(dá)我們深深的祝福；在離別時刻，老師，我們要大聲的您說：“謝謝您，我們絕不辜負(fù)您對我們的期望。”
畢業(yè)的作文13
瘋狂的畢業(yè)考終于結(jié)束了，讓我來回顧一下那些個難忘的日日夜夜吧。
倒計時三：英語考
“今天做練習(xí)冊第26、27、29、31、33頁，中午交卷，不然放學(xué)留下！回家作業(yè)是語法練習(xí)P45、46、50頁……”英語老師滔滔不絕地布置著作業(yè)，我們的眼神逐漸暗淡了下去。
“不準(zhǔn)偷懶，誰不做完，今天的作業(yè)抄20遍！”英語老師立刻發(fā)出了警告。
“啊！”我們個個都像被閃電擊中似的暈了過去。
倒計時二：語文考
“想考好就做卷子！考試師就在復(fù)習(xí)卷里，乖乖做，考得好有獎勵（考完才發(fā)現(xiàn)，老師言而無信）！”
我們聽了，一下子就來了勁，埋頭苦做起來……
中午。“做得累死了，睡一會兒吧，”我暗想。
休息了30分鐘，快上課了，我這才迷迷糊糊地醒來，突然想起了一件事“糟了，中午語文練習(xí)本可是要交的呀！”這就是傳說中的“語文考卷后遺癥”。
倒計時一：數(shù)學(xué)考
這節(jié)是探究課，耶！總算可以輕松了。
“叮零零，“上課鈴打響了。
數(shù)學(xué)老師不期而至。“同學(xué)們，由于臨近畢業(yè)考，探究課從今天起改成數(shù)學(xué)課了！現(xiàn)在請大家把書翻到87頁……”
“哎，探究課泡湯了。”同學(xué)們一臉失望。
自然課也失蹤了，全被數(shù)學(xué)課所占領(lǐng)。
“為了大家的將來，請再努力一下吧！”老師諄諄教誨。
苦盡甘來，語文試題果然在復(fù)習(xí)卷上出現(xiàn)過，英語試題也似曾相識，數(shù)學(xué)更是因為瘋狂復(fù)習(xí)而覺得格外輕松。
倒計時，你真棒！
畢業(yè)的作文14
不要相信一鳴驚人，這個世界上沒有所謂的沒有任何準(zhǔn)備就能成功的人，也沒有所謂不作任何付出就能成功的事。
當(dāng)我們自認(rèn)為自己成熟時，其實我們還是小孩；成熟是個過程，我們會在不知不覺中想到我們的父母，想到工作，想到買房，想到未來的孩子……不要用你自認(rèn)清高的口吻說這很世俗，做人要知足，你只想過得平凡些……如此幻想，大學(xué)畢業(yè)后你會發(fā)現(xiàn)你連養(yǎng)活自己都成問題。
大學(xué)畢業(yè)后我們的工資是1000到20xx，給自己定個位為1500，但如果你現(xiàn)在再努努力就會是1600，那你現(xiàn)在會放棄嗎？如果你再努努力就會是1700，那你會放棄嗎？如果你再努努力就會是1800，那你會放棄嗎？……
現(xiàn)在我們幻想以后要去歐洲旅游，畢業(yè)后就變成去泰山走走也不錯，戀愛了你會覺得住宅旁邊有假山的公園也不錯~~最后你會說：這一切都是浮云~
我們現(xiàn)在探討的不是如何成為下一個比爾蓋茨或李嘉誠，我們只是在為今后的生活而奔波。這個世界是自由的，但一切都是在不缺錢的前提下，不然就算你要去附近的公園逛逛，你連門票2元錢都給不起，那你還何來自由！
總在別人面前說某某人很強(qiáng)很牛的人，這種人日后也不會有多大作為，因為在他眼里只有別人。如果想在日后的事業(yè)中有所作為，那請你多關(guān)注一下自己……
不要以孤獨作為你想找對象的借口，因為到最后你倆都會受傷。你孤獨那是你還沒有找到自己的方向。
找到方向的人大多會孤單，但耐得住孤單是成熟過程中所必須經(jīng)歷的。
畢業(yè)的作文15
最初的夢想、最后的笑容……
當(dāng)20xx·6月8日5：00鈴聲想起的那舜，我們解脫了、我們釋放了、我們自由了……
含著淚的微笑，感動的聲音在膨脹、快樂的旋律在彈奏、青春的芳華在張揚
時間是一個隱形殺手，連告別的時間也肅殺。高考的午后，我們笑著離開彼此。
一轉(zhuǎn)身，又是一種人生。
高考，它讓我在青春的尾聲留下瀟灑，留下沒有遺憾的一筆。感謝朋友，讓我一路不孤單；感謝父母，讓我成長；感謝高考，讓我成熟。人生，真的很奇妙。許多人在身邊來了又去了，也許這就是生活。不為某一鏡頭而放慢腳步，不像沙漏倒過來就可以重新再來！
依稀還記得，那天風(fēng)和日麗，我們倆在宿舍收拾東西，靜靜的，我們說了很多高考后那些事兒。當(dāng)不小心觸碰到那些沉睡了一年的日記本時候，隨意打開看看，那些過去的喧囂、那些曾經(jīng)的日記，像潘多拉魔盒，打開它只會有痛苦。何必呢？做一個沒有過去的人，用筆重新勾勒我的未途。電腦的文檔中顯示的只有"空白"二字，那些太美的夢只是太幼稚。她叫我留著，長大了回頭看看可以回憶一下。我，隨意把它們?nèi)M(jìn)了一個袋子……也許是注定、也許天意吧，過去的東西真的不適宜與時俱進(jìn)。高考過后回到家，才發(fā)現(xiàn)，那些日記本‘不翼而飛’，想想才發(fā)現(xiàn)，收拾東西時候把它當(dāng)爛紙皮給扔掉了。也許，這就是時間、這就是人生。
來年再見面的時候，你微笑的酒窩恐怕我怕也會淡忘了吧…
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