精選畢業(yè)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
韶光易逝，歲月如流，又是蟬兒高鳴，野綠鳳凰變嫣紅的時(shí)節(jié)。短暫的小學(xué)六年光陰，又將在驪歌聲中消逝了，小學(xué)生涯即將與我揮手告別。
有人說(shuō)：“童年就像停格的照片，照片也許發(fā)黃了 ，往事卻不容易忘記。”將記憶拉回懵懵懂懂的低年級(jí):憶起剛?cè)雽W(xué)的我，對(duì)學(xué)校一切的事物充滿了好奇，在老師孜孜不倦的教導(dǎo)及悉心照顧之下，使我們茁壯、使我們成長(zhǎng)。而這一路走來(lái)，我非常幸運(yùn)的遇到了許多良師及益友，在學(xué)習(xí)的路上，有老師的相伴，有同學(xué)之間的相互扶持 ，讓我在這小學(xué)六年生活中，增添了許多繽紛的記憶。
畢業(yè)前夕，一人獨(dú)自在校園內(nèi)徘徊著，記得五年級(jí)時(shí)，剛轉(zhuǎn)入這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，卻已要畢業(yè)了。回憶曾經(jīng)和同學(xué)一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，一幕幕的浮現(xiàn)在我的腦海里，在這里，我們一起歡笑過(guò)，也一起哭泣過(guò)，在這里，我們擁有太多太多精采的回憶。原來(lái)記憶的彩筆越涂越深，時(shí)間沖淡了成長(zhǎng)的痕跡，也帶走了童年的歡笑。
離別在即，內(nèi)心澎湃不已，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，一時(shí)也無(wú)法一一道盡。古人有云：“天下無(wú)不散之筵席”而我只能向各位師長(zhǎng)及同學(xué)們，輕聲互道“珍重再見(jiàn)！”預(yù)祝各位同學(xué)在邁向人生另一個(gè)新的里程碑，能“一帆風(fēng)順，鵬程萬(wàn)里。”把這無(wú)限的懷念及回憶，化成我 一聲聲誠(chéng)摯的祝福。
畢業(yè)作文 篇2
再說(shuō)一句，從此別離；多看一眼，各奔東西。每一次告別，最好用力一點(diǎn)。
——題記
眨眼間，六年的光陰已過(guò)。六年前的我們害羞、陌生，六年后，我們建立起了深厚的友誼，即將面臨告別，心情復(fù)雜，期待、留戀、激動(dòng)、憂傷...
再見(jiàn)，同學(xué)們。咱們一起經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我銘記在心中。
五年級(jí)參加合唱比賽，我們有幾次訓(xùn)練已經(jīng)非常累了，但是老師還依舊面帶笑容地帶領(lǐng)我們練歌練表情，我們?cè)诶蠋煹母腥鞠聢?jiān)持了下去。終于第一次得一等獎(jiǎng)，多么累也值得，證明我們不再是差的了！那時(shí)候的我們不知有多激動(dòng)多開(kāi)心，從一到四年級(jí)我們都沒(méi)有拿過(guò)第一名！
曾經(jīng)淘氣的男同學(xué)一起嘲笑我，好幾次讓我發(fā)脾氣。有次我沒(méi)有計(jì)較，因?yàn)槲腋杏X(jué)快畢業(yè)了，要和平共處，最后還是他們主動(dòng)向我道歉。原來(lái)男生也不是很壞的，原來(lái)寬容是如此美麗，那時(shí)候我被同學(xué)友情的純真深深地感動(dòng)了。現(xiàn)在想起，真的害怕以后都見(jiàn)不上了。
再見(jiàn)了，老師。老師和我的接觸太多了，我只好挑最深刻的了，也就是“談話”吧！每次老師找我談話，我都會(huì)熱淚盈眶，但同時(shí)我也受益匪淺。
今年“六一”活動(dòng)，有一個(gè)寫(xiě)信環(huán)節(jié)。我寫(xiě)了一封信給柯老師，柯老師竟然回了我一封信，讓我明白，只是上課舉的一個(gè)個(gè)例子，我們不要對(duì)號(hào)入座。柯老師，相信我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，一定會(huì)懂事的。老師在我的心里的位置排第二，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)第一重要。雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是很好，但是我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，就是可惜，為什么一年級(jí)您不過(guò)來(lái)教我呢？
再見(jiàn)了，603教室。你陪我一起度過(guò)一年時(shí)光，看我快樂(lè)過(guò)，傷心過(guò)……以后我會(huì)回來(lái)看你的。
離別有點(diǎn)冷酷，世間的離別無(wú)數(shù)。揮揮手，藏起眼淚，大家各自珍重！
畢業(yè)作文 篇3
當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨的時(shí)候
（一）句號(hào)變成問(wèn)號(hào)
在這太陽(yáng)能把人曬傷的季節(jié)里，我們一群準(zhǔn)畢業(yè)生毅然前往沙灘，丟出鞋子，用光溜溜的腳丫雜亂卻完整地拼湊出幾個(gè)顯眼的大字——我們畢業(yè)了！
陽(yáng)光越來(lái)越濃了，那原先被禁錮住的巨大的光輝漸漸顯露出來(lái)，投射在金色的細(xì)沙上卻顯得那么真實(shí)、自然。我們沉浸在畢業(yè)的喜悅中，卻又懷疑是否真的畢業(yè)了。世界就是這么奇怪！
回頭望著那東倒西歪的一串串腳印，明明扯著嘴角仿佛要笑，可擺出的表情卻比哭還難看。是在同憶嗎？還是……不敢去回想那些日子是如何度過(guò)的，卻還是忍不住去想。于是，只好一邊走一邊回頭，看著那一步一步的路是如何用最美的形狀走過(guò)來(lái)的……
（二）讓寂寞唱歌
又一次不大不小的模擬考。跟歷次的考試差不多，呼啦啦一下子九門都考完了，像光吃白米飯似的沒(méi)滋沒(méi)味。接下來(lái)又是鋪天蓋地的試卷。教室暗暗的日光燈下，一片蠶食般的“沙沙”聲，猶如筆與紙舉行的一次盛大Party。看看其他人，一樣的姿勢(shì)，相同的目光聚焦，夢(mèng)囈般地重復(fù)。老師早就不上新課了，就像天國(guó)來(lái)的“克隆大師”，沒(méi)勁透了。
我跟W向來(lái)不甘寂寞。他把草稿紙揉成一團(tuán)，用透明膠做籃筐，一下一下地進(jìn)行他所謂的“投籃”練習(xí)（沒(méi)辦法，我們班男生好幾個(gè)月都沒(méi)碰籃球了）。而我，掏出便條紙，開(kāi)始復(fù)習(xí)幼兒園時(shí)的功課——折起小衣服小褲子來(lái)。嘴里不由自主地哼著那首《寂寞在唱歌》的主旋律。
青春是豐富的，成功不應(yīng)該以寂寞和孤獨(dú)為代價(jià)，不是嗎？
（三）畢業(yè)前，學(xué)會(huì)珍惜
終于，在英文老師MrsHuang的精心籌備下，班上風(fēng)風(fēng)光光地舉辦了畢業(yè)典禮。
Fish是負(fù)責(zé)人，她命令我寫(xiě)一篇畢業(yè)演說(shuō)稿。面對(duì)雪白的紙稿，很多往事就像剛剛發(fā)生過(guò)的一樣，但我卻清楚地體會(huì)到，我這輩子再也沒(méi)有辦法抓住它們了。我有些傷感，寫(xiě)出來(lái)的東西就像被醋浸過(guò)的。這一刻我的心有從未有過(guò)的柔軟，原以為已經(jīng)模糊的過(guò)往，在腦海中微微晃動(dòng)，說(shuō)過(guò)不掉眼淚的，但淚水卻在眼眶沸騰。
我的畢業(yè)留言薄里留存著這句話：所有的期待都能出現(xiàn)，所有的努力都能兌現(xiàn)，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。它讓我回眸相聚的歲月，勾起如歌的往事。
（四）讓夢(mèng)想開(kāi)花
天空藍(lán)藍(lán)的，云兒一片雪白，是個(gè)可以讓人擁有好心情的季節(jié)。
這天，“小平”與“不銹鋼”失蹤了一個(gè)上午。兔子說(shuō)：“不得了了，他們?cè)谵k公室被‘董事局’的頭頭腦腦們圍攻。”我們班的男生向來(lái)很有創(chuàng)造力，尤其是兔子。他說(shuō)我們像打工仔，而辦公室里坐的就是我們班這個(gè)股份集團(tuán)董事局的領(lǐng)銜人物。中午時(shí)，老班領(lǐng)著他們回來(lái)了。大家用聚光燈一樣的大大小小的眼睛望著他們倆。老班那鼻頭通紅，動(dòng)情地說(shuō)：“同學(xué)們啊，我們兩位同學(xué)被華師一附中提前錄取了。”在一片靜寂后，爆發(fā)出一陣令人振奮的掌聲。
他們的夢(mèng)想成真，點(diǎn)燃了我們這群年輕有夢(mèng)的花季少年的激情，大家都做著屬于自己的夢(mèng)，想到了聞名遐邇的黃岡中學(xué)，夢(mèng)想在明天的大學(xué)校園倘徉。一雙雙隱形的翅膀，在夢(mèng)想的天宇無(wú)痕地飛翔。
“我終于看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐年輕的歌聲多嘹亮……”
原來(lái)我們的夢(mèng)想就在這歌聲里。
那一天，我們畢業(yè)了，像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程！
畢業(yè)作文 篇4
畢業(yè)，是一段旅程的終點(diǎn)，也是下一段旅程的起點(diǎn)；畢業(yè)，是分離，離開(kāi)我以之為榮的母校，離開(kāi)親如家人的老師和同學(xué)；畢業(yè)，是你曾在我的世界走過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間，我們各奔東西。
即將小學(xué)畢業(yè)，我最不能忘懷的是我的同學(xué)們、兄弟們。其中，最讓我牽掛的那個(gè)“他”就是小祺，一個(gè)讓我“恨之入骨”的損友，一個(gè)給我“春風(fēng)拂面”的兄弟。小祺，是我一年級(jí)入校見(jiàn)到的第一個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)他缺著門牙，傻傻地沖著我笑，似乎憋著什么壞。接下來(lái)，我倆一起搬牛奶、做清潔，一起調(diào)皮搗蛋，一起被表?yè)P(yáng)、批評(píng)。我們成了好朋友，成了同學(xué)眼中的孿生兄弟。
說(shuō)起小祺的“損”，真叫我恨得牙癢癢。四年級(jí)的時(shí)候，我們倆一起去科技館玩。科技館有個(gè)自行車通道，呈“Z”字型，兩邊裝有玻璃護(hù)欄。我們就比賽翻護(hù)欄玩。那時(shí)，他比較瘦，我比較胖，他比較靈活，我比較笨拙。只見(jiàn)他身手敏捷，左手扶著護(hù)欄，右腳蹬著護(hù)欄邊沿，輕松就躍過(guò)去了。他不停地翻來(lái)翻去，來(lái)去自如，還一個(gè)勁向我招手，“來(lái)呀！來(lái)呀！”我哪受得了這挑釁，學(xué)著小祺的樣子便翻了起來(lái)。可是我忘了，今天我穿的褲子有點(diǎn)緊，突然“咔”的一聲，我一只腳落地，另一只腳卡在了護(hù)欄上，糟糕！褲襠開(kāi)了一個(gè)大口子。我尷尬地捂著屁股，一小步一小步地挪動(dòng)著。用渴望的眼神尋找著小祺，希望他快來(lái)救我。可是他呢，在一旁笑彎了腰，還指著我讓別人看。還一個(gè)勁地說(shuō)：“我就知道，我就知道會(huì)這樣，哈哈哈！”我低頭看了看自己的褲襠，又抬頭看了看笑彎了腰的路人和笑得在地上打滾的李胤祺，我當(dāng)時(shí)氣得掐死他的心都有了。最可氣的是他把我當(dāng)時(shí)的窘相發(fā)到了朋友圈，無(wú)數(shù)人點(diǎn)贊，害得我被同學(xué)們笑了整整一個(gè)星期。你們說(shuō)，這個(gè)兄弟是不是個(gè)“損友”？
但是，另一件事，讓我深深地“愛(ài)”上了小祺。五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考砸了。每次都是前3名的我，居然只考了73分，一下子落后了二十多名。看到卷子那一刻，我緊緊地捂住分?jǐn)?shù)，腦袋里一片空白，耳邊仿佛響起老師的批評(píng)、父母的責(zé)備和同學(xué)的嘲笑。“小金同學(xué)，這是你不認(rèn)真聽(tīng)課的后果！”“兒子，怎么考得這么差？”“小也不是常勝將軍嘛！”我躲在教室的角落，看著考得好的同學(xué)在歡呼雀躍，心里那個(gè)難受啊，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)候，小祺走過(guò)來(lái)了。他把自己的卷子放到我的面前，“68分，你看嘛，我比你都考得還差，別傷心了。”他還扮鬼臉、講笑話逗我開(kāi)心。他晚上還打電話給我，“你沒(méi)被罵吧，我被我媽罵慘了。你不要傷心，下次考好就行了。”旁邊小祺媽媽說(shuō)：“祺祺，你比人家考得還差，還去安慰別人，真夠兄弟。”是啊！小祺確實(shí)夠兄弟，平時(shí)考試的分?jǐn)?shù)他都不給別人看的，這次為了安慰我，竟然敢于自揭傷疤。他其實(shí)也傷心難過(guò)，但他卻若無(wú)其事地安慰我。我的兄弟，你雖然有時(shí)候損點(diǎn)，但你是我一輩子的好朋友，鐵哥們！
我們就要畢業(yè)了。也許，我們將錯(cuò)過(guò)彼此的初中生活，但我希望我們的友誼長(zhǎng)存。匆匆六年，我們相遇、相知，成為了好兄弟。畢業(yè)，意味著成長(zhǎng)。我們都有自己的路要走下去，兄弟，珍重！一路同行，有你有我！
感謝你，小祺！感謝曾在我的世界走過(guò)的你們！
畢業(yè)作文 篇5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，然而，這時(shí)間流在走，卻不能再倒流了……母校啊…恩師啊…忘不了……畢業(yè)前夕，我想起您。
驀然回首，六年的光陰就這樣滑走了，此時(shí)，我淚眼朦朧，漫漫的求學(xué)路上，每一次都記載著您給予的伽感動(dòng)；每一次，都有您真心的叮嚀呵護(hù)。您有畢生的愛(ài)，溫暖了一顆顆曾經(jīng)被冷落寂寞的心。
曾記得，當(dāng)時(shí)的我天在真爛漫，現(xiàn)在的我，渾身都充滿了知識(shí)的氣息；那一天，又準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)月考了，我心中又充滿了不安與恐懼，使我的壓力又加重了幾分。是您！您對(duì)我進(jìn)行了思想上的安慰。“別怕，想贏，就必須自信，想成功，就必須努力！”在您的面前，不知為何，我難為情，像未長(zhǎng)大的，羽毛還很稀疏的小鳥(niǎo)；您見(jiàn)我不言不語(yǔ)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“只要對(duì)每一題都格外仔細(xì)，心中想著不會(huì)輸，也不服輸就好了！如果自己都不相信自己，怎么能考好呢？放下心中的那塊的“大石頭”吧！孩子！展翅吧！飛吧！加油，老師相信你！”您說(shuō)完后，您溫?zé)岬?手還搭在我的肩，仿佛在把那份勇于挑戰(zhàn)困難的自信傳送給我。此時(shí)此刻，我的心里再無(wú)不安和忐忑，剩下的只有自信。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”贊頌了恩師您……老師，即使我走出了這所學(xué)校，也走不出老師您對(duì)我的愛(ài)啊……
畢業(yè)前夕，我懷戀這六年，我懷戀同學(xué)之間的情誼；我懷戀母校的每一處每一角，但我更懷戀您……
畢業(yè)作文 篇6
風(fēng)喜歡帶著歡聲肆虐這個(gè)季節(jié)的顏色，蒼白無(wú)力的涂抹沿途的風(fēng)景。不曾缺席的浩月，不曾褪色的星空，本以為心已止水般寧?kù)o，卻怎知又起波瀾。
其實(shí)在那逝去的歲月光芒里，始終淡忘不了夜色下你的容顏，盡管回憶來(lái)的模糊不清，但那些觸動(dòng)心間的瞬間，卻使人難以忘懷，每一次見(jiàn)到你心間總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)欣喜，即使聽(tīng)你輕輕的腳步聲，也覺(jué)的時(shí)間寧?kù)o的十分美好。見(jiàn)到你笑，便覺(jué)得我的世界充滿了明媚的陽(yáng)光，看見(jiàn)你心情不好，便連同我的心情也潛移默化了，看到你給我寫(xiě)的信，就覺(jué)得特別溫馨。
可是，我們走在青春的道路上，就必須思考我們的未來(lái)，我們的成績(jī)不壞，老師知道了也沒(méi)有責(zé)備我們，但是我在青春的路上，不懂人生以后路的方向，未來(lái)誰(shuí)又能說(shuō)的清當(dāng)初的誓言，不過(guò)是開(kāi)玩笑罷了。
于是我們分開(kāi)了，你好像很受傷，但卻沒(méi)有怪我，你說(shuō)我是好學(xué)生，你自己不是好學(xué)生，于是好像在那以后的日子里，你墮落了。
老師隔幾天就要找你，你不擅長(zhǎng)的理科就欲發(fā)的不行了。但我確信你沒(méi)有墮落，你只不過(guò)是正在經(jīng)歷青春期的叛逆，最好的證據(jù)便是你從未止步的文筆，而同學(xué)們都戲稱你是我們班的作文大姐大，而我卻一直試圖做到心如止水般的平靜。我一直認(rèn)為自已已經(jīng)做到了，但在一次與你交談，我只覺(jué)得我那些淡化了的回憶又漸漸清晰，你就像是在我心間扔了一塊石子，激起我內(nèi)心深處的波瀾，不能平息。那晚風(fēng)很大，我很感動(dòng)你能走那么多的路來(lái)接我，其實(shí)在某個(gè)夜里，我也曾想象過(guò)與你一起走在這條路上。只是沒(méi)想到，這在時(shí)間角落里的念頭，居然成為了現(xiàn)實(shí)，我都不知是喜是憂了。
其實(shí)你說(shuō)的一切我都懂得，但也許是自卑或是不想再有些什么，我選擇了沉默不語(yǔ)。安靜的一個(gè)人聽(tīng)你自顧自的說(shuō)著。
最后你說(shuō)：你不背我回去，我就恨你。我淡然的笑一笑道：其實(shí)你早就恨我了，不是么？
你不言語(yǔ)了，就這樣安靜了。
“我背你吧！”
“真的？”我能從你的語(yǔ)句中感覺(jué)到喜悅。
“真的”我說(shuō)。
當(dāng)你趴在我的背上，我好像聽(tīng)到了你言語(yǔ)中的哭泣。
“你不會(huì)哭了吧”“哪有”你一口否決道。
好吧，那就沒(méi)有吧，我心里默念道。在最后分別的時(shí)候，你說(shuō)：其實(shí)，我這個(gè)人很不行。 在這幾天里，我?guī)缀趺刻於紩?huì)想你一次，我想我終是沒(méi)有成功將你淡然。
其實(shí)這樣挺好的，至少能做到畢業(yè)了，還能記得彼此。
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