畢業的作文

時間：2022-08-08 10:06:17 畢業我要投稿

【必備】畢業的作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的畢業的作文7篇，希望對大家有所幫助。

【必備】畢業的作文6篇

畢業的作文篇1

　　誰曾記得我們來過，又何曾去過?偏偏不想等待，卻傻傻的站在那個角落，因為那里有我們曾經爭搶過的椅子，靜靜的依偎在那里，我說：風曾來過，卻又在不經意間似水年華。我們都因為一念之差，卻不能再相見，因為有緣分將我們緊緊的束縛在一起，彼此的彼此啊，你過得還好嗎?時間終會帶走一切，我須覓不到你們的嫣然一笑，但我能傾聽你們曾經的歡聲笑語。若你還在，我便一直回憶，翻開那記憶的相冊，真的，我會哭，也不知道為什么?看到你們給我寫的同學錄，滿是感動與幸福，總覺得那年的夏天我們傻傻的像個孩子，傻傻的坐著，笑了……

　　朋友啊，你還記得我們一起去抓幸福，悠悠歌聲響起，因為不想等待了，我們最后的夏天將要到此結束。花開花謝終有時，人悲人喜無少年。夏天的最后一個夜晚也將代表著秋天的來臨，我想和你一起去深秋，因為剩下的友誼不多了，我們終究要分開的，因為我錯過了下一站的幸福，我不懂得珍惜，我會不會真正的長大呢?其實連我自己也不知道。有時候就想吧，我要出去，我的離開是不會有人在乎的，可是，你們的出現讓我懂了許多，我知道自己很笨，做事不如你們，但我會盡我最大的努力做好自己，我只希望得到你們的認可。在乎我的人，謝謝你給了我這次機會。以后吧我可說不定，我將來會怎樣?有些人我永遠不會忘，有些人卻只是些替代品。既然注定了，何必要做那個不自信的女孩，大聲對著天空說：“再見，那個曾經不自信，懦弱的女孩!”一個人走，就這樣走著走著，永遠沒有盡頭，我只是個小孩子，我不想要那種成熟，我要做個快樂的孩子!

　　若有一天，我發現好聚好散只是種借口，悲傷曾浸濕我的眼。不管未來怎么樣，請你記得，此時此刻我都是你最好的朋友──在乎我的人。七年的光陰，經過時間的洗禮，老師，朋友，我定不會忘，因為在我最落寞的時候，你們還一直在。有些懷念，畢竟已經不起古老的時光，在記憶里堆砌，我早已分辨不出是哪段時光，因為，風景一直在變……

　　下一站的記憶，幸福，我該怎樣去追尋，是在原地等待，還是勇敢追逐。因為，我發現，全世界消失了，你們還在我的背后，哪怕是一個微笑吧，都會讓我傻傻的凝視著你們……

畢業的作文篇2

　　小學六年時光轉瞬即逝，這六年是一首詩，給我的生活帶來悠長的韻味；這六年是一首歌，給我的生活帶來了無窮的快樂。現在就要畢業了，我想在校園里走走。

　　小學畢業了，我想在校園里走走。秋天，剛剛升入五年級的學生就要開始軍訓，只見他們都穿著整齊的迷彩服踏著矯健的步伐，排成了一個個的方陣。每個人都像一棵佇立在操場旁邊的松樹，蒼勁、挺拔、永不低頭，這精神時刻伴隨著我奮力向前。

　　小學畢業了，我想在校園里走走。冬天，大雪紛飛，小朋友們不顧寒冷，跑到大操場上堆起雪人來。他們齊心協力滾出雪人圓滾滾的頭部，再在樹上找來幾根樹枝，還有小朋友在做雪人的身體，最后一起拼裝好。小朋友們的臉都紅撲撲的，整個操場都充滿了孩子銅鈴一樣的笑聲，這純潔的友誼讓冬天不再寒冷。

　　小學畢業了，我想在校園里走走。春天，校園里的所有事物都是那樣的充滿生機，新竹娃們在教室里大聲朗讀，小杏樹也冒出了嫩綠的新芽，那新竹娃們像小花苞一樣似的抬著頭，生生不息。

　　小學畢業了，我想在校園里走走。夏天，校園里的同學們都發憤圖強，迎接升級考，準備考出自己最好的成績。瑯瑯的讀書聲，揮灑的汗水，是他們奮斗拼搏的證據！

　　小學畢業了，我想在校園里走走，重溫小學那如詩如歌的生活！

畢業的作文篇3

　　明天，我們臨近畢業。我們有太多的感想與回憶。我忘不了培育我的園丁們；忘不了同學們一張張天真的臉龐；忘不了我們一起走過的日子；一起有過的成功喜悅，有過的失敗淚水。

　　其中，最令我難忘的是一位老師：我們現任的班主任史老師。記得那是5年級的時候，我與同學們在操場上追逐打鬧，可是“樂極生悲”——我把膝蓋給磕破皮了，鮮血直流，疼得站不起來。同學們馬上向老師報告，老師大步流星向我走來，把我扶到醫務室。拿出棉花棒、藥水、剪刀和綁布。接著，她用棉花棒擦掉膝蓋上的細菌；又用藥水幫我上藥，一邊對我說：“你看，叫你們別玩，就是不聽，看看，出事了吧。”她一邊說一邊皺著眉頭。看得出她很心疼我。當時我這是激動不已。

　　明天，我臨近離開母校，但我永遠忘不了每一位老師的親切教導。“老師，謝謝你們”這是我發自內心最真心的感謝。

　　母校，我愛你！

畢業的作文篇4

　　李老師!謝謝你長年的教導，你給我帶來了無數的知識，我真的很感謝你，你為我超碎了心，又教我這，又教我那，我真的非常的感謝你。

　　我還記得一年級的時候，我識字和寫字都不怎么好的時候，是你認真的幫我，對我費了很多的心思來教我，我還記得一年級的時候，你對我的鼓勵更是大，我還記得，我和虞樂豐在你中流砥柱的教導下，我和他認會了許許多多的字，原本大概有四多十個不會的，在你的教導下我們至少學會了三十多個。

　　要是沒有你的`教導，我想我的語文成績可能比現在還少上六七分呢！也是因為您，我的字好看了兩倍，錯！不能說是兩倍，應該說有三四倍，以前我的字又大又粗，當然也不好看，而現在我的字已經是中等的水平了，可以說我的字在直線的提高，李老師，我真的很感謝你對我的教導。

　　顏老師，我也很感謝你，是你讓我對學習有了興趣，讓我在課堂上積極的發言，暗中幫助我，幫我練習，幫助我提高，你把你的親生經歷說給我聽，你小時候也是學習不怎么好，可是初中，你很努力，晚上都在復習，早上早早的就起來復習，不懂得就去問老師，你的學習突飛孟靜。

　　你學的很努力，中午吃飯都非常的節約時間，吃完了飯就又跑去復習，上課時從不走神，都在認真聽講，說自己再初一那年，應為驕傲了，所以在那一年成績在直線的下降，好像是在對我說，千萬不能驕傲，你說你在小學的時候，也是，成績不怎么好，但是通過了努力，學習也慢慢的變好了。

　　雖然說我不知道這是不是顏老師你一個善意的謊言，但是我覺得渾身上下，都充滿了信心，好像心底有一股力量的源泉，心里說，開始不好沒有什么，只要你后面努力了就可以了，你一定會變好的，你的話讓我感覺，又有一股強烈的力量要噴發了，對學習是你讓我更有了信心。

　　顏老師，我對您有種說不出的感謝。

　　張老師，我跟你雖說只有兩年的相遇，但是，我也是對你感激不敬，還記得四年級那一次嗎？知識與能力訓練，我得了一個C，做得很糟糕，你把我爸爸叫了過來，可是你沒有生氣的說，而是慢慢的，很有條理的跟我說，說我不能再那么浮躁了，要靜下來，仔仔細細的做，不要粗心大意，并且說：“大寶，你是有能力那一百分的，你看你每次都是會做的，但是，你每次都是粗心大意，你一定要改呀！我八張老師說的每一個字多記在了心里，從那以后，我就開始細心寫了，粗心也慢慢的變少了。

　　李老師，張老師、我真的要謝謝你們，同時我也對不起你們，我沒能給你們添上一點光，在這里我向你們道歉，我這里我也發誓，我會越來越好的。

畢業的作文篇5

　　記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。

　　也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“陸燕儀！”在作業本，老師第一次給我的評語是；燕儀，基礎扎實的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……

　　但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，專心點！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。

　　期末考完試后，我驚奇地發現語文考了96.5分！看到這個蠻高的分數后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對的。為什么滿足于現狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！

　　啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，溫老師！”