畢業作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的畢業作文8篇，希望對大家有所幫助。
畢業作文 篇1
七月，雨季，夏天，畢業季，可歌可泣。
七月，畢業季。在學校的最后一天，與同學們最后的相聚，第一次的分別。
此后，各奔東西，有緣再見。那一刻，才真正的體會到那種發自內心的不舍，難過。
校園，從此沒了我們這批六年級學生，沒了我們的歡聲笑語。
從一年級到現在，過得原來如此的快。
現在回想，真不知道自己是怎么度過的。或許，上課抄作業，課中偷懶，下課瞎胡鬧……
回憶中，學校環境是多么美麗，在校時光是多么美好，我卻沒能好好珍惜。
曾經，在操場上，被體育老師逼迫著不遺余力地奔跑。
曾經，在課堂上，和語文老師唱反調。
曾經，在體育館，和同學們打羽毛球，玩得滿身大汗。
曾經，在討厭的老師背后，指指點點……
那種快樂，記憶猶新。
畢業后，一切渾渾噩噩的，整個人黯然傷神。
去了新的中學，接觸了新的環境。日子過得一日不如一日，現在好羨慕小學生，好想再回到學校，聽老師講課。
從此，各奔東西，不再相聚，也許，有緣，再見上一面。
從此分開，還沒來得及感謝老師的諄諄教導。沒來得及看看打鬧嬉笑的操場，沒來的急去再看看曾經懷恨在心的老師，沒來得及……
重返校園，教室里那桌椅還是依然那么整齊，黑板仍是那么潔凈。校園的氣息，仍舊那么令人回味……
畢業季，人生的第一次分別，心如止水，懷著感恩的心，不許哭，我們要微笑著滾蛋。
畢業作文 篇2
在一個天氣好心情也同樣好的日子，我們一家人一起來到了呂梁風景區。
首先我們去的是鳳凰山風景區。
我們隨著山坡上的臺階走上去，看到了一個紀念碑，紀念碑的最上方刻著“狼山阻擊戰烈士紀念碑”十個醒目的大字，下面就刻滿了狼山阻擊戰中犧牲戰士的名字。我們懷著對革命先烈無比敬仰的心鞠了三個躬。接著我們又去了左首的碑林，這里有古代大才子魏征明的真跡碑刻，另外還有岳飛的《滿江紅》碑刻。歷史悠久，無價之寶，它代表著中華民族歷史文化的博大精深。
順著鳳凰山脈往東行走，我們看到的就是我國著名的文學家、儒學家孔圣人游說天下時在呂梁觀看洪水的“觀洪處”。當年孔圣人就是在這里觀看洪水泛濫的。 “爸爸，為什么會有呂梁鎮的上洪村和房村鎮下洪村那？”我不解的看著爸爸問。爸爸說：“傳說就是孔圣人在觀洪之后為之起的名字。”
隨著山脈繼續往里走，我們看到了面貌全新的東平湖 ，這里三面環山，青山綠綠、碧波蕩漾。不時會有魚兒浮出水面，幾條漁船在湖中搖擺，不停地打網收網，漁夫在享受著收獲的喜悅。此時的情景，早已把我們的心隨著碧空藍天、青山綠水變得更加歡暢了，同時也忘記了路上的疲勞。下面我們要前往的是另一個美麗而又原始的山林。
在景區的東北方有座山，這里有滿山的玫瑰花，紅的、黃的都有，這座山上鳥語花香，真是讓我們盡情欣賞大自然給我們帶來的美麗色彩的絕佳之處。蝴蝶在花叢中來回穿梭。我不由得贊嘆：“這里真不愧被人們稱為人間仙境啊！”
最后一站是圣窩存的櫻桃園，這里的櫻桃又大又甜，這里的人民淳樸而又善良。我們在這里美餐一頓之后，參觀了櫻桃園，在櫻桃園里，這里的工作人員教會了我們怎樣選擇優質櫻桃和采摘櫻桃的技巧。我們在這里盡情的品嘗又大又甜的櫻桃。在櫻桃的世界里盡情的享受大自然的美，土地的芬芳，櫻桃樹的清香。
結束了一天的旅程，我覺得我們一家人在呂梁風景區感受最多的是勞動者的美。這里的人，這里的山，這里的水，這里的一切都帶給我們無限的美麗和感慨！
畢業作文 篇3
據說，畢業那天，我們將身穿學士服，頭戴學士帽，手挽著手在學校禮堂前，留下一張布滿陽光和笑語的照片；據說，畢業那天，我們將三五成群地走向街邊的小攤，叫上幾瓶嗆人的白酒，恣意揮灑心中的熱血，亦或是指點江山，至醉方休；據說，畢業那天，我們將道別從前，即使不舍四年荏苒光陰，也要將綣綣心事深埋，互訴離別。
可是，別走，我們還有時間。讓我們插上竹蜻蜓，跨過任意門，坐上時光機，離開自己早已熟悉的地方，去看一看五彩的世界，串聯起所有往昔的美好記憶，將青春的腳步印刻在所有還不為人知的秘密花園。讓靜謐的山谷，潺潺的溪流，綠色的稻田和幽碧的深潭做我們的守護者，永久的保存那一刻的歡愉和熱鬧。
讓我們一路走一路看，趁時光還未老，我們還未散。讓我們一起把這本共同的青春紀念冊寫的深一點再深一點，多一點再多一點。在旅途中，遇見新的人，發生新的事，增添新的樂趣，共享新的記憶。幾年后，當我們不斷奔命于家庭和工作之間，當我們在現實的碾壓下而要放棄自己最初的夢想時，當我們承受著來自各方的壓力而幾近崩潰之時，再回憶起這一段青蔥時光，依舊能會心一笑，慶幸自己曾擁有過那樣無悔的青春，再次燃起對現實生活的希望。
青春的舞臺在四年的時光倒數里漸漸落下了帷幕。而曾在臺上活躍的五光十色，身姿明艷的我們也即將脫下絢爛的戲服，套上筆挺而單調的西裝，走進那個明明就在眼前，卻總以為遠在天邊的成人社會。在那之前，讓我們去旅行吧。讓我們看看沒有老鷹的保護，雛鳥該如何在這片廣博的天空中翱翔；看看沒有實戰經驗的我們，能否在這場現實的模擬游戲中進擊搏殺；看看適應了盛唐的繁榮安定的我們，能否忍受戰國的動蕩與殺戮。
我們將跨過細雨霏霏的江南，在粉墻黛瓦下淺吟低唱；我們將走過廣闊無垠的草原，在五色氈包里起舞歡笑；我們將爬過氣勢巍峨的五岳，在風光無限的山頂上釋放萬丈豪情。我們肆意、瘋狂、不管不顧。如果連青春都不是一個讓你恣意揮灑汗水，張揚夢想的時候，那什么時候才是？抓住青春的尾巴，我們在路上。
然而，這是一次旅程也是一趟征途，沒有人會預料到在這其中會有怎樣的驚喜和挑戰，所以在出發之時要尤為慎重，所謂知己知彼方能百戰不殆，做好萬全的準備才能以不變應萬變。擁有一份地圖和詳細的路線規劃將使你少走一些彎路。關鍵時刻，則眾人偕心一致，互相扶持才是至勝克敵的良藥，所以在旅行中須以團體為單位進行行動，不當私逞英雄，脫離組織。危難關頭，尋求他人的幫助亦不失為明智之舉。
青春的彼岸或許繁花似錦，或許只有枯木殘垣，可無論如何，讓我們手牽著手，記住這一路上的點點滴滴，將所有的苦辣酸甜沉淀，待到日后整個世界都涂上了金色，再讓我們來品一品這杯回甘無窮的美酒。
畢業作文 篇4
我們是六年紀的學生了，是畢業班了，正因為我們是畢業班了，有許多風波纏繞著我們，我們都膽戰心驚，手足無措,希望風波趕快消失.
風波一：
同學錄風波：我們班里的許多同學大都買了同學錄，所以每個人都希望別人寫自己的同學錄，等到每個人發完了全班35多張同學錄紙.并且過分的是有的同學竟再上課的時候寫，幸虧沒有讓老師逮著，要不后果不堪設想啊.
風波二：
大頭貼風波：寫完同學錄了，應該留記念吧，所有女同學都照了近五元錢的，我只有十幾張，全班25位女同學，我只好偷偷的給幾位交情比較好的，如果沒有我的大頭貼的同學來問我要怎么辦那???????{那只能算她們倒霉，嘻嘻!}
風波：無
畢業風波快結束吧!!我不禁唱起了：“我不想不想長大，長大世界就沒有童話。我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻”.
希望風波趕快結束的人!
畢業作文 篇5
一生中只能排五次畢業照，第一次是幼兒園的畢業照，第二次是小學的時候的畢業照，第三次是初中時候的畢業照，第四次則是高中時候的畢業照，在第五次的時候，這是大學時光的畢業照。
我已經拍完了三次，畢業照，第一次幼兒園的已經拍完，小學的時候的畢業照也已經拍完了，可是前幾天，我們又拍完了，初三時光的畢業照。我們拍畢業照的時候，嘴上都洋溢著幸福的笑容，可是誰又知道我們心中的苦澀？一起生活了三年的同學啊！就這樣分到遠洋了么？。在班級里的時候，不懂得珍惜，感覺他們離我們越遠越好，可是到了畢業的那一天，才知道，同學們，真的挺好。畢業照是留給我們懷念的一個東西，同學們的面容和笑容也一直記載在我的腦海里。我們在放假的前一天都，初三放假了，這一個暑假里，沒有任何作業，我們肯定會玩的很嗨，當然了，拍畢業照的時候肯定誰都不能哭咯，因為這么高興的事情，我們怎么會哭呢？可是想卻這么想想，可是到了拍畢業照的那一天，誰都沒有忍住自己的淚腺，眼淚不由自主地就從眼睛里滑落，掉落在衣服上或者地上。有的同學不在同學們面前，他們偷偷的回到班級里，或者去廁所里，偷偷的哭，因為他不想讓同學們知，他們這么脆弱。我們看著一起生活了三年的校園和一起生活了三年的同學，心里的苦澀真的特別強烈。我也不知道為什，就初三的時候，希望越早畢業越好，因為這樣可以擺脫中考的壓力，可是誰也沒有想，在中考前幾天前的的時候，我們會哭的這樣的傷心。老師，雖然沒有當著我們的面哭，可是我們發現了他通紅的'眼睛，和默默的擦了擦自己臉上的眼淚。當我們問起她是不是哭了的時候？他卻嘴硬道說沒有，只是自己臉上出油了而已，害怕拍畢業照的時候不好看。可是我們都心知肚，只是沒有人愿意說出來而已。
三年的老師，三年的同學，三年的校園，三年的班級，就這樣離我們遠去，心里有無限的感慨，真的想重新回到初一的時候，重新認識一下自己的同學，認識一下自己的老師，認識一下自己的，校園，認識一下自己的班級。可惜時光卻不能，倒流，我們只能接受現在生活給我們的壓力。現在我們能做的事情就是，好好學習，考上一所好的高中，然后回到母校看看老師，為老師爭光，為學校爭光。
畢業作文 篇6
快樂，在每一個人的身旁。時時刻刻快樂它都保持著存在，因為快樂它明白：人們隨時隨地需要它，需要它給人們帶來活力，帶來期盼。
每當人們過隆重的節日——新年時，快樂它充滿在每一個人的臉上，久久持續著，好像想讓人們提前感受新一年的氣象。當人們圍坐在一起吃飯.看聯歡晚會時，快樂它又會出現在電視機前，陪伴著人們度過這美好幸福的晚上。當主持人倒計時的時侯，快樂會在人們的心中翻騰，好像會讓人們激動的快要蹦起來。“1.2.3.4……9.10，嗦……砰”當美麗的煙花噴放出絢麗的火花時，快樂把人們帶出了聯歡晚會，心兒飛到了窗外，真讓人們想迫不及待地跑出去。那煙花猶如一朵朵盛開的花兒，無比美麗.大方。人們都不禁嘆道：“啊！真是快樂的一天呀！”人們并在心里禱念著對新一年的期盼。當快樂聽見有人這樣發出贊嘆時，快樂真的很快樂，它又繼續將這快樂延續了下去， 快樂，同時也是偉大的“醫生”，它會在人們絕望.墮落時，幫助人們樂觀。快樂起來，奇跡可能也會降臨在幸運兒的頭上。
安靜，又充滿藥味的醫院，正是沒有快樂，就變得死氣沉沉。一位癌癥患者無力地癱坐在床上，他已經對生活失去了希望，他的內心缺少的正是快樂。癌癥患者知道自己活不了多久了，自己便慢慢墮落，快樂的出現，讓他又對生活抱了一絲希望，于是，他決定快快樂樂過每一天，漸漸地，他的身體有了好轉，但他并不知道。最后，快樂用自己的力量挽救了他的生命，更挽救了他樂觀的心態。快樂像風一樣，飄散而去。正是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。 快樂，在人們的心里扎了根，不可奪取。我，現在最大的愿望是我要快樂不畢業！讓這份快樂影響一代又一代，無限量的傳遞下去。
畢業作文 篇7
彈指一揮間，六年的小學生活就要畫上一個句號了。面對剩下的日子，我心里有喜有憂，喜的是畢業后就成為一名中學生了，憂的是畢業后就要離開溫馨的母校，離開朝夕相處的同學和老師了。
無論如何，我心中依然清晰地記著那令我終生難忘的一千多個日子里的點點滴滴。
還記得，老師們六年的諄諄教導。每次聽到朗朗的讀書聲，我腦子里就浮現出老師給我們講課的情景，仿佛自己就在津津有味地聽著老師講解。我感激每位老師對我無微不至的關懷，他們的每一句教導都已流入了我的心田，鑄成了兩個字：難忘。
其實，一個結束就相當于一個開始，有了開始也就有了結束。九月，我將踏進另一個校門，認識更多的朋友和老師，每當想到這些，我的心情就不那么糟糕了。我雖然已經考進了重點中學，但是期末考試還是要考的。雖然還要過一個多月后才考試，但我們都已經準備好復習了，爭取在最后一學期里得到學習標兵。
馬上就要畢業了，所以同學錄是少不了的。班上的同學們都買來了各種五花八門的同學錄，發給同學填寫。現在，我沒過幾天就要寫一張同學錄。我們都想在若干年之后，給同學們留下美好的回憶，所以每一張同學錄我都會認認真真地填寫，每一張同學錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……
在這六年間，我們嘗盡了酸、甜、苦、辣。母校那熟悉的面孔、老師那鼓勵我的話語、那些伴隨我快樂的一點一滴都將永永遠遠印在我心中，永遠都不會忘記。
翻開那封塵已久的回憶，我看到了同學們那打打鬧鬧的情景；我看到了老師那辛苦勞動的樣子；我看到母校那光彩奪目的一天。我還看到……我還看到，那些年，那一張張笑臉，是多么可愛。
畢業作文 篇8
六年的小學生活總會留下些回憶，這不，為了這次聯歡會，同學們紛紛捐錢、排練。幾天過去了，到了彩排的時候，同學們表現良好，什么節目也沒刪，都很不錯。就在活動前一天放學后，老師叫住幾個同學，包括我，原來是布置教室，哪容易，吹氣球、掛彩帶、畫黑板，打掃教室，疏而不漏，萬事俱備。
終于來了，那一天——畢業聯歡會。我迫不及待，沖進教室，哇!可忽然，老師把我和張倩叫過去，說是得給前來觀看的老師沏茶。這活可不好干。來的人陸陸續續，害得我跑東跑西，還有張倩，也是一樣，不知以何為妙。
節目也進行了一大半了，可我只斷斷續續地勘了些，最讓我大飽眼福的還是那些小品：先是《金盆洗腳城》，雷昊語言幽默，胡軍動作詼諧，全班笑成一片，像波濤連連翻打，像風過林中鳥驚鳴，像瀑布流水嘩嘩擊打，那么壯觀!老師們捧腹大笑尤其是肖老師笑得雙手連拍，有的同學笑得眼淚一飛，雙腳一剁，手掌一拍，呵，呵，呵，腸子都笑打結了;再是《海燕》這個小品，這是姚皓云和雷俊宇翻演的“奇志大兵”。小品中姚皓云演的大兵非常像，就是沒有大兵那豆粒般的眼睛，要不然，就真成第二代“奇志大兵”了，而且他們的臺詞十分滑稽，讓人哭笑不得，雷俊宇的“翩翩起舞”讓人笑得要瘋掉;另外卜伶俐等幾人表演的《考試瘋云》，好笑的詞，有趣的爭辯，讓人眼前一亮，格外有趣!
在節目中，最帶動人心的是鄧珺琦的那首《奇奇顆顆歷險記》片頭曲。嘩嘩一片，是掌聲，是歌聲，中間還夾雜著歡笑聲。再就是朱老師演唱的《小城故事多》，那一刻，全班一陣又一陣掌聲，十分激烈，同學們紛紛為朱老師獻上頭花，師生融為一體，熱鬧非凡!
之后，我并不知道自己還要當著同學的面畫畫，我頭皮一緊，心一驚，手癢癢著上了臺，畫了一株荷花就下了臺。下來后，我感覺自己的每一根神經都繃得緊緊的，手心里滿是汗……
活動結束后，姚皓云的爸爸說給我們照張集體照，同學們高興得瘋了樣，叫的叫，跳的跳。而我還沒有回過魂，“咔嚓”一聲響，留下了六十多張童真的笑臉。
六年的小學生活就只留下了這么多嗎?錯，還留下了很多很多，留下了以串串讓人難忘的回憶……回憶……回——憶。
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