有關畢業作文（精選21篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的畢業作文，希望對大家有所幫助。

　　畢業作文 篇1

　　6月31日那一天，我校舉行了一次隆重的畢業典禮。這次的畢業典禮是比以前的都隆重，學校請來了許多教育集團的老師和每個同學的家長。

　　畢業典禮的內容豐富多彩，好看極了。但是有誰愿意用心去看表演呢？這次的節目有舞蹈、歌曲、詩朗誦、獻花等。在這次的畢業典禮中，我的表演絡繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學中第一次這么忙，也是最后一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來。

　　接著，大屏幕上放著我們以前留下的照片：綠野村：“自食其力”的快樂；運動會“友誼第一，比賽第二”的精神；活動課上“思維敏捷、大膽思考、勤于動手”的品質；成功的“六（2）”；失敗的“六（2）”都展現在我們的眼前。我們一邊看著屏幕上的“回憶”，一邊聽著“放心去飛”的旋律，覺得好不舍得。我發現我的眼眶濕潤了，淚花隨之流了下來。再回頭看看，女生們早就哭得泣不成聲了……

　　這時，主持人說：“老師們、同學們，不要流淚！”可是誰又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結在這一刻了！

　　然后，校長要給我們頒發畢業證書了。只聽“黃柳涵”，到我了。我走了上去，從校長手中接過畢業證書。心中既激動，又悲傷。激動的是，我已經成為一名合格的畢業生了；悲傷的是，這里將不再屬于我。我從來沒有那么的留戀、珍惜過我的小學，而此時，我多么希望時間能夠停留在這一刻啊！

　　時間總是這樣，想停留時，它卻走得最快；世界總是這樣，懂得珍惜時，它卻將要失去……為什么我們到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含義？

　　終于到了最后，要奔向各自的天地。帶著友誼，帶著師生情，奔向下一個目標……

　　畢業作文 篇2

　　六月的歌，悲傷而寂寞，學校的一角一落都仿佛蘊藏了無限的哀傷與愁緒。六月的天空，雪白而空靈，仿佛有敘不盡的惆悵和迷茫。

　　舊時的回憶，還未來得及細細去品嘗、回味，便已經封鎖在時光的地牢。轉眼間，離別已成為我們心中割不去的現實。

　　是啊，這就是生活啊，天下沒有不散的宴席，開心的日子總是那么短暫，那么不留痕跡地從懷抱中溜走，等待我們的是升學考試、中考、高考，這就是學生必須的功課，學生所有的青春都必須在學習上耗盡——沒有學識沒有本事就不能出人頭地。多么尖銳刻薄的一句話啊，就那樣不經意間地觸動了我的心，這就是生活，聚少離多，拼命地啃書，要不就不能在社會上立足。

　　已經考去了全省拔尖的中學，已經成為了這所中學零班的一位學員，我逃避不了現實，我必須接受這個以我的“努力”換來的“成果”，我是應該開心呢？

　　將要面對的，是考試后公布的分數，然后再不斷地你追我趕，使自己變得更好、更厲害、更拔尖。

　　我不喜歡華而不實的生活，我不渴望過公主王子般無憂無慮的幸福生活，我從小就不愛看什么白雪公主、灰姑娘，我不會去憧憬這些根本不可能過上的童話生活，我喜歡平平淡淡的、順風順水的生活，也許，這就是我為什么從來不反抗家長讓我學習、讓我看書的原因——我不逆來順受，但我也不愛反抗。為什么要反抗呢？早就養成了別人無緣無故打我罵我我也不還手不還口的習慣，因為我怕，最后自己還是庸人自擾。

　　我看不起老師眼中所認為的好學生——虛偽、見風使舵（當然不是指全部的，只是個別的）。即使我自己也被老師們認為是好學生，但我從來不會去奉承老師、不會有意地說老師一句好話，當然也不會在暗地里罵別人，我可沒那么無聊。我喜歡和班上不起眼的同學玩，因為他們不會給我壓力，他們給我的是真實的友誼，不會像那些個別在班上成績好的學生一樣，表面上說我好，其實暗地里卻在背后使勁說我壞話——我親眼看到過自己曾經認為的一個最好的朋友和其他人在我背后罵著我、戳著我。我從來不認為那些在班上成績不算好的同學是差生，盡管那些好學生都這么認為他們是所謂的“差生”，而他們也默默地認同，沒有一點兒反抗能力，我相信只要是人，智力素質方面的都是均等的，只不過是要看他們努力挖掘了沒有。

　　明天，我要畢業了。沒有太多的感情，也沒有太大的期盼，我想，把畢業典禮順順利利地完成就足矣了。柳永說：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。”我喜歡這首詩的意境，但我卻對它沒有太大的共鳴，我不是多情的人，我也許永遠不會明白古人離別那深深的愁緒。我沒有多大的夢想，但我卻有很多的空想。前途的畏懼總是要面對，坎坷總是要跨過，就這樣，在這些彎彎曲曲的人生道路上，讀不盡的書，學不盡的知識，一點點地消耗著青春。

　　畢業作文 篇3

　　小學畢業了，回憶以前的事。似乎有什么東西流逝了，切想不起來，是時間？還是……真的是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”！

　　轉眼間就過去了六年，六年中，什么是悲，什么是歡，什么是離，什么是和！問世間情為何物，情莫不過是親情、愛情和友情。我想要抓住什么，但不知要抓住什么。以前的事記得不太清晰了，但迷迷糊糊中想起了一個背影，不高大，像是哪位同學，

　　到底是誰，在我的腦海里還有。一個回憶像一道閃電一樣穿透了我的腦子，是他？我的好哥們！那時的他，還是一個跟我差不多高的小不點呢！重開學的第一天起，我和他就是情深義重的好朋友，好哥們。在以前，我和他也有過矛盾，是因為我把他的水杯弄壞了，他十分生氣，要和我絕交，我也不是軟弱的，就和他絕交了。后來我覺得沒朋友很痛苦，就和他和好了。但馬上就分離了，誰都舍不得。我走過去，看他一言不發。我看出了他的心事，對他說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！我會記得你的。他笑了，說：“你說的，我也會記得你的，二十年后我們一定還在交往。”“我也希望能夠這樣”我說道。我們一起走，永遠都是好朋友，

　　我懷著激動和幸福的心情畢了業。

　　畢業作文 篇4

　　真的、畢業了。畢業前，是那么的希望盡快放假。畢業時，是那么的希望時間停留。畢業后，是那么的希望再次相聚……

　　畢業前，那些不好的事，縱使我們煩惱多多，因此每天都板著手指頭數著，一天、兩天、三天……不懂事的我們希望盡早解放，希望一個人躲在家里一個人孤獨地上網……

　　畢業后的第一天，我就想和同學見面。本來這解放后的第一天，應該感到開心才是，但我卻開心不起來，腦海里，回憶著與好姐妹們的點點滴滴，一個人默默地傻笑著……只有分別后，我們才能懂得這份感情是多么的深厚，只有分別后，我們才意識到，天下沒有不散的筵席……

　　六年，六年的小學時光。六年，六年的同窗情誼。六年，六年的酸甜苦辣……在這一刻，成為記憶，成為我們的記憶。

　　希望在今年的9月1日，希望能看到幾張熟悉的笑臉，能聽到幾聲親切的呼喚……不管怎樣，我的老師們，我的同學們，讓我們一起把這感情，這回憶，永遠珍藏心底！這將是我們人生中最美好、最溫馨的回憶。

　　想到，時間過的如流水一般快。轉眼，就到了畢業......

　　曾經的往事一幕幕浮現在我的眼前。心里好不舍，舍不得可愛的校園；舍不得親愛的老師；更舍不得和我一起度過風風雨雨的同學。

　　雛鷹總要飛向藍天，輪船總要向外遠航，即使心中再不舍，也必須走出校園。

　　還記得，那次拔河比賽。同學們奮力拼搏，加油聲一浪高過一浪；還記得，我不小心摔傷，同學們那關切的眼神，讓我忘掉一切傷痛；還記得，合唱比賽得獎了，同學們都高興得歡呼雀躍！如今，昔日的好伙伴、好同學都要各奔東西了，誰難道不會感到不舍嗎？

　　風兒吹過，帶著一絲淡淡的悲傷，同學們那純真的笑臉又浮現在我的眼前。

　　雖然，調皮的男生也曾捉弄過我，愛美的女生也曾討厭過我，但畢竟同學一場，誰又會為這點小事而埋怨一生呢？

　　俗話說，天下沒有不散的宴席。畢業了，和同學們也要散了。但我相信，十年之后，同學們一定會抱著優異的成績來回報母校的。他們的職業，各有不同，或許是醫生，救死扶傷；或許是警察，為人民服務，又或許是默默無聞的平凡的工作者，但都為這個社會貢獻出一份力量，同學們，十年之后，我們再相會！

　　畢業作文 篇5

　　時光，已悄然走過，為什么時光老人卻毫不留情，六年時光，就這樣從我身邊走過，走得那么瀟灑，那么不留痕跡。

　　我即將告別，告別這六年的小學生活，告別這戴上紅領巾的五年。這一切的一切都來得那么突然，我仿佛依然還沉醉在這夢中，沉醉在這讓人留過歡笑，灑過淚水的夢中。我想回到過去，因為我知道，在這六年里，我懂得了太多太多，也成長了太多太多，在我夢里，我想，這六年，是美妙的，是快樂的，縱然我有千言萬語，良詞妙句，也無法表達我那份深深的眷戀之情。

　　這六年里，我忘不了，忘不了可親的同學，因為他們給予我太多的歡笑，也讓我在這深厚的友誼中成長，他們又仿佛是我的精神支柱，我遇到困難時，是因為這條友誼之繩，讓我渡過難關，重新找到勝利的曙光。

　　這六年里，我忘不了，忘不了可親可敬的老師。有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是園丁，精心地培育著祖國的花朵。而我要說，老師是母親，是偉大的母親！是誰，在我遇到難題時，那一遍又一遍，不厭其煩地教導；是誰，在我傷心流淚時，給予我力量；又是誰，在我身體不舒服時，來照顧我？對，是老師，是可敬的老師，是偉大的老師！

　　這六年里，我忘不了，忘不了這可愛的校園。一年365天，有6個200天在這熟悉的校園，雖然這條路已走了太多遍，可每一遍，每一天都充滿著希望！充滿新奇！六年了，母校教育我太多，它仿佛是與我形影不離的朋友，陪伴我成長！

　　六年了，面對即將畢業的我來說，還是那么依依不舍，我多么想回到過去，回到那剛進校門的一剎那，回到那第一次戴上紅領時……

　　不舍，真的不舍，同窗六年，就在那一瞬間結束，我好恨自己，恨自己為什么沒有珍惜，沒有珍惜與同學朝夕相處的日子，沒有珍惜和老師上課的快樂時光。現在我才明白，什么叫不舍，什么叫友誼！

　　這一刻，即使我有一肚子話想說，也都表達不了我對同學的友情，對老師的敬佩，對母校的熱愛。只能期盼，有一天，我們再相逢，那時候，我們依然是朋友……

　　畢業作文 篇6

　　本來總是抱怨時間何比流水，可是這六年的就這樣結束了，這其間的一切事情猶如飛鳥翱翔天空那樣，只留下一個隱約的痕跡，轉瞬即逝。時光就這樣從我們的小學生涯中大步邁了一步，暮然覺醒時，何不嘆時光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業那會兒，每到六月，雨淅淅瀝瀝地下著時，幾個女生總會勾肩搭背地漫步在在校園中，瞅見學長和學姐們一起拍著畢業照時，心里總是分著涌出羨慕和不舍的涌流，總是想著不知道什么時候我們也可以一起在這個校園中留下我們的影子，揮揮手告別那六年的時光。

　　幾度過時，不知不覺我們已經用目光走了幾屆畢業生，這回到時讓我們來當回畢業生了。

　　天空如往常似得，雨還是蒙蒙地下著，不說大也不說小，這倒是給之后出來的照片多了幾份憂愁的味兒。

　　我們都希望可以在那一瞬間留下最值得紀念的永遠，我們嘴角微微上翹，稍露出個酒窩，正準備拍時，攝影師鄒了鄒眉頭，走了過來扶正某個同學低垂的臉，還一邊指責我們光是嘴笑不夠，要自然些，面部表情可也得有啊！不過不知為什么，此刻大家一個個臉像極了是詐尸一般。

　　攝影師倒是不管了，反正他就是照拍了，錢不會少他的。陽光透過樹葉的縫隙斜斜地照著我們的臉，別射到的眼睛有的不禁微微一瞇，時間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了，拍完照，大家邊散開了，如同什么事也沒發生過似的，一如既往說說笑笑。可是我們都知道每個人心里都很無奈，離別的無奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情，不是一張所謂的合影就能留住的。

　　拍完畢業照回到教室，老師和我們說了幾句話，接下來進入復習階段后，大家便再也沒說過畢業的話題了，些許心里都有些失落。

　　那幾夜，我總是失眠，頂著重重的眼圈來上課，納悶，他們也是如此。

　　記得最后一天，在母校的最后一聲鐘聲響了，大家拎了不業證書就都散走了，教室已經空了，我愣了愣，摸了摸我的課桌，陪了我整整一年的課桌，有我在母校這最后一年里全部的回憶，眼淚潸然落下，心里百般不是滋味。我用手擦去淚水，背起書包便轉身離開。這個教室又恢復了難得的安靜，在這個教室里，一切，它們都睡著了。

　　我們畢業了，帶著惆悵的心情，告別熟悉的校園。

　　畢業作文 篇7

　　我們昨天小學就畢業了，即將踏上中學的旅程。此時，是我們感情最為復雜的時刻。

　　有時做件事，做著做著就回憶起小學一年級到六年級的點點滴滴。那些事情像放電影一樣，一幕一幕一個場景一個場景地浮現在我們眼前。可能有的順序顛倒，十分模糊；可有的從頭到尾，是那樣清晰。從懵懂到漸漸成熟，從無知到漸漸懂事，都是老師引我們一步步走過。在春光明媚的春季，在揮汗如雨的夏季，在金風送爽的秋季，在滴水成冰的冬季，忘不了敬愛的老師坐在辦公桌前，仔仔細細地批改著我們的作業。忘不了敬愛的老師第一時間把身體不舒服的我們送往醫院，為我們忙前忙后的身影……忘不了與自己朝夕相處六年的同學！每天一起早讀，每天一起上課，每天一起玩耍，每天一起吃飯。雖然有時不免打打鬧鬧，吵架拌嘴，但轉眼間都會化為笑聲與歡樂。給我印象最深的就屬五、六年級了。同學們不管有什么難處，都會共同擔當，同學不管有什么快樂，都會共同分享。六年的相伴，同學成了鐵哥們、鐵姐們了。回憶的點滴里，只有快樂，沒有傷感。面對離別，又有多少人舍得離開？

　　而小學總是要畢業的，人總是要不斷長大。“天下無不散之筵席啊！”同學們總會有分開的一天。步入中學后，迎接我們的是更加激烈的競爭，沉重的學業也許會重重的壓在我們的身上，同我們相處的是一個個陌生面孔。可能不會像小學相處的那么容易吧！畢竟一下子從熟悉的同學中離開，熟悉的環境中離開，需要一個漫長的適應期。進入中學就得以學習為主了，玩耍的時間少了，作業量多了，學習的科目開始也逐漸遞增，一切為中考做準備，一切為未來做準備。開始獨立的學習和生活，不能所有事情都依賴父母與老師了，我們在小學畢業時都必須有這個心理準備。

　　昨天，我們畢業了，離開生活了六年的母校，離開親如一家的同學，離開依賴的老師，步入新的環境，開始新一輪的學習生活。也許小學畢業后，同學們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見了。我要謝謝小學里的每一個教我老師，謝謝您們糾正我的錯誤，謝謝您們每天不厭其煩的為我批改作業。也謝謝我親愛的同學們，給我留下美好的小學生活的記憶，在我的人生里，譜下一曲難以磨滅的旋律。

　　畢業作文 篇8

　　時光飛逝，到了畢業歌響起的時候了，同時，鳳凰花也開在我們眼前，這也就代表要跟大家說再見了！或許，只能祈禱大家有緣再相見吧！

　　小學六年來的時光，不管是開心的事或是難過的事，點點滴滴隨時浮現在腦海中，但是其中讓我印象最深刻的就是五、六年級的學校生活。升上了高年級，我發現本班臥虎藏龍，同學個個都身懷異稟，令我大開眼界。我也在班上找到了我失散多年的`天線姐妹們，更令我驚喜的是，我碰倒了一位亦師亦友，她彷彿就像如來佛，在領導我們這群頑皮的孫悟空，任憑我們在多么古靈精怪的耍賴加反抗，也逃不了她那如來佛的手掌心。

　　如果當時我沒有進入惠文小學就讀，我就不在這個學校認識許多志同道合的好朋友；如果當時我沒有被編在15班，就不會有現在過的快樂且充實的我；如果當時我沒有被如此優秀而活潑的惠玲老師教導，就不會有今日開朗且樂觀的我。如果當時我沒有在15班認識這些好朋友，我就不會像現在對惠文小學有如此不舍的感情。

　　在這個班級，我獲益良多，不只學習到了學業上的知識，還學習到了永恒的毅力。想當年剛升上五年級，老師便開始訓練我們跑步，從跑完操場一圈后氣喘吁吁，如今，連跑到十圈以上都不是問題了。那為什么我們能擁有這樣的實力呢？那不只是因為老師的要求，同時也需要同學個人的堅持，想要不斷的突破自己，才能達到自己的目標。每次當自己的腳跨過終點剎那，總是會感到無比的快樂，自己才能夠迎向下一個關卡挑戰。

　　我們即將要面對的便是中學的生活，想起去年的學長、學姐們現在正要邁向更艱難的中學二年級，而我現在不禁感到少許的恐懼。雖然我并沒又跟我的天線姐妹們走向同一所中學，不過我們如此深厚友誼的，并不會讓因為一時的學業就讓我們的友情間斷。

　　驪歌回響在我們的耳中，畢業后，我們即將各奔東西，即將走向自己的未來。回想起去年，自己笑幫六年級歡送，現在輪到我們了，才發現，原來學長、學姐們的心，并不是愉快的，并不是輕松的，而是帶不舍以及難過離開。不過，我希望大家都可以往好處想，離開這個學校，就代表自己已經是個中學一年級的大哥、大姐了！再見了學校，再見了老師，再見了我親愛的同學！希望我們能夠再見面！

　　畢業作文 篇9

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”。當離別的鐘聲敲響在校園時，耳畔再次想起這首送別歌。親愛的同學們，校園里的風景依然，而你們卻不再成為其中的最美。在鐘聲里，在歌聲中，你們將告別母校，踏上新的征程。揮手之際，想要對你們的叮嚀太多，期望太切，老師愿你們攜之上路，亦便一路順風。

　　堅持，永不言敗。進入中學，課程門類多了，學習時間長了，自由空間少了，這些都可能會讓你無所適從。逆水行舟，不進則退。意志薄弱的會選擇退縮，只有堅持到底方能為自己迎來一片艷陽天。還記得四年級的那個冬日嗎?天寒冷得異常，一雙雙小手只能待在手套和口袋里，伸出來便會成為冰棍，然而，正是這凍得通紅的四十雙小手卻溫暖了整個冬季。那天，學校開冬季運動會，全班同學參加拔河比賽，我們面對的競爭對手身強體壯，人高馬大，我們沒有任何優勢可言，但是我們有一股不服輸的勁。苦戰三局，我們贏了。歡呼，跳躍，擁抱，紅通通的手，紅撲撲的臉映紅了整個校園。我們享受到了堅持帶給我們的莫大快樂，所以，同學們，無論遇到多大的挑戰，任何時候都不要輕言放棄，成功就一定會垂青于你。

　　誠信，坦蕩做人。先成人，后成材，盡管已無數次地對你們說過，到了分別的時候，還是會想到它。在學習中，在生活中，誠信是我們的做人之本。也許，你聰慧不及別人，也許，你才干稍有遜色。但是，你待人真誠，虛懷若谷，你會擁有許多朋友，這是世界上無可取代的財富。想想打破花瓶的列寧，想想可敬的哈爾威船長，相信你們會做得更好。

　　同學們，在六年的學習中，我們共同走進了一個多姿多彩的世界，領略了世界上最旖旎的風光。在探究中我們盡情沐浴學習的快樂，在合作中我們共同享受收獲的愜意。如今，號角已吹響，遠方在召喚，你們已經整裝待發，將要出海遠航，請記住，你們走出了校園，卻走不出老師們的牽掛，走出校園，你們會發現，前面的天空更加燦爛。希望你們在未來的日子里，繼續努力，不斷進取，將廣闊的世界盡收你們更廣闊的心中。

　　畢業作文 篇10

　　剩下一年半了，馬上畢業了，心情不知道什么滋味，曾經愛過的，曾經痛恨的，曾經癡迷過的，曾經信奉的，曾經依賴的空間和時間已經隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正 在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披 在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經痛恨過的，曾經不以為常的，此刻都卻成了我 的最愛，還何況我曾經愛過的，癡迷過的和信奉過的。

　　我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面……一陣寒意將我從夢幻中拖拽出 來，就好象在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續做夢，過 去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。

　　而我將永遠會保存住這段美好的記憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業是一個沉重的動詞，在被風吹過的夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。

　　畢業是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著去做。等到畢業了，就會發現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

　　畢業是一個形容詞，記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。

　　說真的，我到現在還沒搞清畢業，是喜悅還是苦澀。

　　回頭望去，我們真的就要畢業了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過的夏天。

　　一年半之后，我們就真的要畢業了。初中啊初中，你永遠是一個說不完的故事，以后的故事就留給下一屆的新生說了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個理想，為了一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

　　一個充滿愛和恨的班級。

　　畢業作文 篇11

　　光陰飛逝，眼三年的初中生涯即將結束。回顧自己走過的路，暢想憧憬的未來，心中那個“綠色”的理想，真正能實現嗎？心中油然而是……

　　記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停；初三是灰色的一年，初三沒有陽光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰場中好好地發揮一番。

　　早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起床，懶蟲，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無奈啊，初三了”！到了學校后，一天緊張的學習又開始了，語文、物理、數學——簡直是五花八門。“鈴”——晚上的第二節自習已經上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學生走向校門，他們可以回家了，而我們……“無奈啊，初三了！”又是一句慨嘆。

　　好不容易過完了一天，今天才剛上第一節課，就被化學老師領到實驗室去了：“今天由你們自己來做關于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學老師一慣的聲音響起。看！話音剛落，同學們就開始了實驗，待到下課鈴打響后，我們又紛紛進入了教室，準備著下一節數學課……不過，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行著籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！

　　為了迎接即將到來的中考，每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰，生活的路處處布滿荊棘，面對著短暫的時間，面對著父母的那堵高墻，面對著一張張試卷，面對著一個個鋒利刺骨的分數，自己的擔子不覺地重了起來，初中已三年了，關鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字——中考。

　　回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風吹打著弱不禁風的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學，任憑著風雨的擺弄，還是熬過去了。難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎？理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。

　　“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會更好！

　　畢業作文 篇12

　　六年前，我們邁著好奇的腳步，離開了這個古老而陌生的學校。坐在教室里，我們明白了：什么是學習？什么是禮貌？是什么。

　　轉眼間時光飛逝，難忘的六年小學生活即將向我們揮手告別。回想過去六年的每一次考試，每一場比賽；每次笑的時候，每次難過的時候……這些都包含著我們的友情。喜、怒、悲、喜都是那么離不開我們，和同學一起度過的時光，值得我們細細體會。

　　你還記得六年來我們在運動會上獲得的集體獎項嗎？它們代表了我們成長的經歷和訓練中的每一滴汗水。它們就像腳印，以腳踏實地的方式印在我們成長的沙灘上。回頭看，那個腳印里有很多難忘的東西。這六年太有意思了！

　　回首這六年，我想起每天早上大聲看書的教室；我想起了大班時步伐整齊、口號一致的跑隊；想著運動會，大繩隊的舞蹈風格；我記得課間同學在操場上追著玩；憶穿楊的籃球運動員和籃球比賽中熱情的啦啦隊員；還回憶了老師上課的諄諄教誨。回憶起這一切，我們可以記憶猶新，永遠不會忘記。回首這一切，它似乎離我們很近，似乎就在昨天，一會兒，我們就要告別了。

　　當我邁著沉重的腳步，離開了這個美麗的校園，離開了養育了我們六年的母校。當我抬頭仰望天空和白云的時候，我意識到“在一起的時候，我沒有珍惜美好的時光，但是離開的時候，我已經后悔了”。但是人總有一天會長大的；鳥兒，總有一天它們會飛起來！

　　我們該走了，母校。我們再來看看。想想你的母校，你就像我們的二媽；想想老師，你就像一個大姐姐，無時無刻不在關心我們；想想你的同學，你們是我這輩子最難忘的人！

　　耶！燕子去了，再來的時候；柳樹枯萎了，有時是綠色的；桃花謝了，有時間再開。酪為什么我們小學這六年的美好時光一去不復返了？

　　我們對母校的一切都很留戀：不舍得寬敞明亮的教室；一個不愿意寫我們秘方的黑板；不舍得寬闊平坦的操場；不愿在國旗下一起宣誓的同學；不愿意幫我們勾勒最后沖刺的困難和困難的老師。千千從未放棄，最后，只能減為一句：

　　“保重，再見！”

　　畢業作文 篇13

　　學校給我們提供了舒適的學習環境,寬敞的操場。感謝學校陪伴這我們走過的春夏秋冬。學校的一草一綠和美好的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說得好:天下沒有不散的宴席，宴席即將散了,總得對學校好好的說一聲：再見了,學校!同時也祝我們的學校能有更加美好的明天。

　　畢業即將到來中考即將到來，中考對我來說沒問題，可是畢業就會分開，分開就會想念，一旦想念了，見不到心就會痛。距離中考還有90多天，代表了還有90多天我們會畢業，也代表了我們還有90多天就會分別，這90多天我真希望它能夠過的慢一點。就好比陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經痛恨過的，曾經不以為常的，此刻都卻成了我的最愛。遙想剛上初中時，我們懷著對學校的憧憬，踏入初中的校門。那時嶄新的書本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的同學，讓我們多么的向往。回想，老師曾為我們做過多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領入一個又一個奇境，老師一句又一句的問候讓我們多么的溫暖。

　　畢業時，才發覺時間的匆忙，畢業時才發覺浪費的時間太多太多，畢業時才覺得友誼的可貴。也許，我們不曾想過畢業，想過卻盼望著。可現在，不會盼望了，甚至希望時間停留。90多天后的畢業對于我們來說，簡直是魔鬼，是要將我們分開。等畢業考的時候，或許，我們要離別了吧？畢業考以后這個溫暖的“家”就該解散了吧。我認為我的比喻十分恰當，我們相處了這么多年，卻一下子，各奔東西。

　　我們就像一群丑小鴨，三年的寒窗，也許沒有徹底的脫胎換骨，變成美麗的白天鵝，但是丑小鴨已經長大了，懂事了......

　　畢業是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著去做。等到畢業了，就會發覺，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。同學們讓我們在這90多天里好好的朝夕相處吧！

　　畢業作文 篇14

　　不是對昨天的總結，而是對昨天的回憶。

　　說：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？因此我們學會了很多書本上學不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更愉快。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒那么容易。

　　你回首今日所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，可是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，假如先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。

　　生活中，就是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，可是它能溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”

　　說到這淚流滿面，閉上眼就像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關系，就算分開也沒關系，大家都明白大家的心。就讓這些愉快的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。

　　再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的教師們！愿我的同學們永遠愉快，愿我的同學們永遠幸福。

　　畢業作文 篇15

　　那些花兒“他們在哪里呀？我們就這樣，各自奔天涯”音響里播放著范瑋琪的《那些花兒》，而我的心中，也流淌過你們的笑語，你們的容顏，你們的身影，與我共同走過童年之路的“花兒”。

　　畢業照里的，是逝去的年華，是那些伴我成長的花兒，每當想起你們，我都會露出淡淡的微笑。永遠忘不了，和你們一起開懷大笑的日子，與你們攜手共進、心照不宣的時光，跟你們促膝談心、展望未來的情景。我的耳畔回響著我們走在放學路上的歡聲笑語；我的心中銘記著課堂上你們專注的神情；腦海里浮現著>運動會上我們的歡呼雀躍、激動吶喊。你們還好嗎？同學錄上的只言片語，總會拉扯出我深深淺淺的思念。

　　從畢業鈴聲響起的一瞬間，從我們各奔東西的那一刻起，你們是否心懷留戀？曾經信誓旦旦的友誼是否隨著鈴聲漸行漸遠？我們離開了彼此，但那是迫不得已。所以我總是固執地認為，我們依舊是同一花園里的鮮活搖曳的花兒。可現實差不多冰封了我美麗的想法：偶遇時陌生而冷淡的眼神，讓我的心涼成一片；當QQ上不再閃動的頭像乃至我為班里創建的QQ群上只能一個人自言自語時，我總感覺到心中那絢爛的世界突然變得冰天雪地，仿佛我一個人站在北極點上，周圍都是單調的白色，我突兀地存在著，迷茫而孤單；當電話里寒暄之后就陷入了許久的沉默，最后只能尷尬地說一聲“再見”時，我們難道就找不回以前無話不說、親密無間的友誼了嗎？我心中那美麗的友誼的堡壘搖搖欲墜難道距離、時光、歲月，真的會如同一道道墻阻擋在友誼中間，望也望不穿嗎？難道一切都變了，我們不再是從前的我們了嗎？不！我不相信！最起碼，我們見面時還會打個招呼！最起碼，我們還沒有淪落到陌生人的地步。春節前夕，看到你們發給我的短信，送給我春節的祝福，心中的愉悅與溫暖便開始泛濫了，滿滿當當，似乎就要流溢出來了。是的，我終于可以堅定地相信，那些花兒并未離開我，只是為了追求而去了夢想的國度。

　　我的心中，春暖花開，星星點點的花兒點綴著我幸福的心房，美麗如你們。那些“花兒”，無論你們走到哪里，去往何處，我都會銘記我們一同走過的美好時光。

　　畢業作文 篇16

　　六年，我們共同成長；六年，我們攜手并起；六年，我們勤奮苦讀；六年，我們嬉鬧歡笑。六年來的點點滴滴，親愛的伙伴們，你們是否還記憶猶新？9月的秋風把你們召喚，在這離別的時刻，我要把最美好的祝福獻給你們，感謝一路有你們相伴！

　　又是一次鳳凰花開，漫步校園的林蔭小道，嘴邊又不禁哼起那熟悉的旋律：“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書……”此時校道兩旁那婀娜多姿的鳳凰樹花朵已綻開了笑顏，遠遠望去，恍如一朵朵紅花，是那樣紅火，那樣充滿朝氣，望著那一朵朵紅云，我腦海里頓時浮現出那一張張笑如花的臉龐。湊近一看，溫暖的陽光灑滿林蔭校道，幾朵鳳凰花瓣在空中旋轉飛舞。坐在鳳凰樹下，那縷縷芳香是我們留下的痕跡。還記得，我們清晨奮力奔跑的情景，還記得，我們共同來到樹下觀察那空中變幻莫測的云朵，一起討論它們的形狀，有時也被幾個同學的一句玩笑話逗得笑到肚子疼，“云朵像個棉花糖！”“看，這朵云像輛行駛的大貨車……”這些話語，依稀縈繞在我的耳畔，我們激烈討論后整齊娟秀的字跡，仍然歷歷在目，是你們的妙語連珠，激發了我的無限遐想。白云朵朵，情誼濃濃，我們共同學習的身影，永遠存留在這美麗的鳳凰樹下！

　　“初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹。”動聽的歌聲又將我帶進了另一個情景中，瑯瑯的讀書聲、整齊的做操動作……我們迎著初升太陽的笑臉。開始了早晨的校園生活，校園里的一切都被我們充滿活力的歡聲笑語喚醒了，小樹盡情地吸收著大自然給予它的養分，我們也吸收著老師給予我們的知識養分，共同期盼長成那郁郁蒼蒼的參天大樹！

　　親愛的伙伴們，回憶我們共同學習的日子，奮筆疾書的身影。在老師的指導下，我們一起去觀察那挺拔的枇杷樹，一起去收集它那各式各樣、顏色各異的葉子，在陣陣愉快的笑聲中收集寫作的材料，認真聆聽同學的意見，在觀察中動腦思考，這是件多么富有意義的事情啊！時光飛逝，那一片片有些泛黃的枇杷葉上，留下了我們共享陽光雨露的身影……

　　句句歌詞中都充滿著六年的美好，“讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹！”六年的校園生活即將結束，面臨分別，只有不舍。伙伴們，飛翔吧！展翔高飛，你們會成為那一群搏擊長空的雄鷹！

　　畢業作文 篇17

　　6月，結束了，初中生活就這樣結束了。好象只有一眨眼的時間。無論天是不是很藍，日子過得是不是很慢。在那個即定的時刻，我們終究還是要畢業了。

　　一下子感受到了悲傷的氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭，都是動人的故事和未了的情緣。人走得越來越多，宿舍也越來越空…全宿舍，我是最后一個走的。她們都紛紛的走了，淡淡的憂傷和蒼涼。剩下我，靜靜在好好看看這空空的宿舍。這里的每個角落每一物，那時我們的微笑是那樣快樂。也許在也沒有機會大家一起再回到這個宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家，我真的很舍不得分開，千萬個不要分開。那時侯大家的笑，是我心靈最深處的感動。

　　畢業照那天，太陽很大，炎熱的夏天，但大家都帶著最開心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一，一切都是那么的陌生。什么都不愁，只看著天空，只想著大家應該怎么玩，怎么笑。那時，大家都是單純的孩子，都是些沒有成長煩惱的孩子。到了初二，早讀上課講話，作業抄寫，資料在課桌里睡覺，周末時就在宿舍和親愛的她們大吃，大喝。聊著那些有趣的事情，大家說說笑笑。

　　初3，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了，但是我們在初3這緊張的時刻還是一樣的開心玩起來，象是都沒有煩惱的孩子。有了初3該有的緊張。大家對于每個同學都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會傷害到其他人。不過不管如何，大家都畢業了，那些事情也過去了。或許當大家以后再回到這個學校，看見自己所熟悉的一草一木時，會回想起我們那時的快樂時光往事吧。

　　初中，玩著上完，鬧著過完。哭過，笑過，天真，幼稚，感傷。這一切都不會再一次重新上演了。那些教師，曾經對我的教育，也許會記得一些，但只是一時的記憶罷了。那熟悉的環境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚濕透了。再一次道別，珍重。我最愛最愛的寶貝們。希望在多年以后，能再次相逢。那時侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當年我們最最珍貴的感情。

　　畢業作文 篇18

　　大家都知道，照相時人們一定都是高高興興的，我們還會喊“茄子”做出笑臉。可我有一張照片與眾不同，我淚流滿面，臉上的妝都花了，照片上無論是大人還是孩子，沒有不傷心的，有的嚎啕大哭，有的抽抽嗒嗒，甚至我們一貫嚴肅的于老師都眼圈紅紅的，這是一張什么照片呢?聽我慢慢道來。

　　原來呀，那天是我們幼兒園的畢業典禮，我以“本科”(四年)畢業生的身份畢業了!我們先是在舞臺上表演了精心彩排的舞蹈“中國龍”。然后主持人充滿激情地說：“剛才獻上精彩表演的就是即將畢業的大班同學，請問各位小朋友，此時此刻，你們還有什么話想對母校說?”主持人的話音剛落，《感恩的心》的音樂緩緩響起，這優美又感人的音樂勾起了我的思緒：這些年來，我們在這里吃，在這里睡，老師不僅教我們知識，還照顧我們的生活，帶我們玩，就像我們的媽媽。同學們和我一起學習，一起玩耍，就像兄弟姐妹。現在要分別了，和這里熟悉的一切告別了......

　　我覺得有很多話要說，就舉起手來，接過了主持人的話筒。臺上臺下都看著我，我心里雖然有千言萬語，嗓子眼卻像是堵住了，我漲紅了臉：剛一張嘴眼淚就流下來了，我哽咽著說：“我們要離開幼兒園了，老師再也不能給我們上課了，再也見不到老師和同學了，我很傷心.....”主持人用手抹抹眼淚煽情道：“王子鑒小朋友已經激動地流下了熱淚.....”這下，同學們被攻破了心底防線，一個個爭先恐后地哭了起來。頓時，哭聲如雷，大家低著頭，擠著眼，張著嘴哇哇痛哭。我們老師雖然送走了一屆又一屆學生，但四年的感情加上此時的氣氛，于老師王老師也忍不住哭了，她們流著眼淚和我們一一擁抱。

　　臺上哭聲一片，臺下閃光燈一片，本是歡樂地慶典變成了悲情的演出，我們的畢業典禮在哭聲中結束，我也有了一張哭泣的畢業照。

　　畢業作文 篇19

　　六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。

　　多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導。在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。

　　在四年級的時候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫院里打了4天點滴，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，可有誰會想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“馮歆予，你放學過后到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的石老師說。放學后，我疑惑不解地進老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

　　老師對我的恩情我終生也不會忘記。

　　記得還有一次，上體育課時，老師叫我們訓練長跑，可能是我提前準備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學們見狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹下休息，并又巧妙地用樹葉給我止血，她看看我，語重心長地說：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運氣好，只蹭破了點皮，流了一些血，有的人摔跤還會弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”

　　忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！

　　畢業作文 篇20

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間，小學六年的美好時光悄無聲息地結束了。在這離別之際，回望過去，我最想說的就是：感謝老師，感謝母校——淮河東路小學！

　　感謝老師，六年來是您一直陪伴我，像一座燈塔，指引著我前進的方向，讓我從一個傻乎乎的什么都不懂的小孩成長為睿智明理的少年！

　　記得剛上一年級的時候，我學習很吃力，上課經常跑神兒，根本不知道老師在講什么，每次小測驗都是全班倒數。這讓我很郁悶。您發現這種情況之后，及時跟我媽媽溝通，通過媽媽轉述給我一些好的學習方法，這讓我受益匪淺。期末考試的時候，成績猛地一下上來了——數學100分，語文98分！這樣的分數讓我驚喜萬分！我忘不了您在報告冊中寫下的評語：“我相信你！”這也許是對我最大的鼓勵吧！

　　低年級時的我內向膽小，不知道怎樣與同學交往，同學們都很不在意我。有一次競選班干部，大家都踴躍報名，準備競選稿，而我卻不把這當回事。您看到我這種完全游離的狀態，告訴我其實那些學習好的同學剛開始也不敢當班干部，后來經過不斷地鍛煉才成熟了。您知道嗎，您的話給了我力量，讓我有了信心，那些日子，我不管干什么都陽光起來了！

　　老師，您是黑暗中的一縷陽光，總在困難的時刻鼓舞我克服它；您像夏日里的一絲輕風，能緩解我內心的煩躁；您像一位辛勤的園丁，無微不至地照料著我們這些懵懵懂懂的幼苗。我深深明白：沒有您付出的辛勤汗水，哪有我今天優異的成績！

　　我要畢業了，我再回望一眼我的母校——白玉蘭正怒放，皂莢樹濃蔭長！在這里，淮東特色的多彩課程讓我的童年變得有滋有味；在這里，機器人隊、盤鼓隊、朗誦隊曾給我成長道路上留下美好足跡；在這里，每一位老師都那么和藹可親，循循善誘中將知識播散在我們心間？

　　回望母校，這成長足跡中的六年會永遠留在我腦海里，成為美好記憶中永遠抹不掉的一部分！

　　畢業作文 篇21

　　今天是最后一天在學校了，真舍不得。

　　我顛覆了以往起床時間早早來到學校，一入校門就直奔教室走去。教室里，班上三分之一的人都來了，正坐在座位上聊天。往常這個時候，班上也只有寥寥幾個人而已，真是不同以往啊！我走到座位放下書包，然后跟周圍的同學聊了起來，畢竟以后可能很少機會見面聊天了。

　　不知不覺中，時針飛快地轉動，班上同學都已經到齊了，到處都是喧嚷的聲音。“咔嚓”隨著開門聲，陪伴我們六年的班主任進來了，所有人都像被按了消音鍵一般停止了說話聲，不由自主地望向講臺。

　　韓老師用溫柔地聲音說道：“同學們早上好啊。”底下同學發出稀稀拉拉地回聲：“老師好！”六年的時間，老師和同學從互不熟悉，變成了課堂上的師生，課堂下的朋友。

　　接下來，韓老師讓同學將她手上的成績單發了下去。看到成績單，有人歡喜有人愁。我對這在學校最后一次考試的成績還是比較滿意的，除了英語成績比較差以外，其他科目都還好，我沒有辜負老師們六年以來的教導。看完成績單后，我們就開始看畢業典禮。

　　韓老師全程一直在旁上微笑著看我們，畢業典禮結束后，她走到講臺上，一如既往的溫柔道：“同學們，很快你們就要畢業了，你們以后就不再是小學生了，老師真的很為你們感到高興。”底下的同學都很安靜，沒有過去的吵鬧聲。看著韓老師，眼前仿佛出現了她講課的身影，耳邊似乎還有著老師們說教的聲音，一幕幕都令我記憶猶新。

　　我們跟隨韓老師下了樓，走過小樹林。樹下都是枯黃的落葉，我們踩踏著，在寂靜的樹林間“咔嚓咔嚓”，此起彼伏，變成了優美的旋律。我向四周望去，以往普普通通、隨處可見的景物都變的不一樣了。

　　韓老師將我們送到校門口，說：“同學們，再見”班上好幾個同學都上前擁抱她，她也微笑著擁抱他們。我們往大門走去，走出校門。我回過頭，韓老師在一直原地微笑著看著我們，看見我回頭，她微笑著朝我揮了揮手。

　　我們畢業了。