六年級畢業(yè)作文200字（通用36篇）
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級畢業(yè)作文200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級畢業(yè)作文200字 篇1
六年的時間，轉眼即逝。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，當我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
曾經(jīng)，我們一起哭過，一起笑過，一起吵架斗嘴，一起玩游戲，這一切一切，誰會忘記?曾經(jīng)，我們一起寫作業(yè)，一起畫畫，一起看書，一起聊天，這一些一些，誰能忘記?
“天下沒有不散的宴席”，我們即將迎來人生的第一個“離”。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，依然和以前一樣吵架斗嘴，可其實我們每個人的心里，都有一種淡淡的憂傷。
與同學走到同一天空下，是幸運的，一起追逐，一起成長，一起歡笑，一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，讓那些慢慢變成永遠的回憶吧!
畢業(yè)了，送你一個畢業(yè)蛋糕，配料：友誼，快樂，思念，儲藏：你心中最暖的地方，生產(chǎn)日期：從我們認識開始，保制期：永遠。
六年級畢業(yè)作文200字 篇2
窗外的雨下個不停，“沙、沙、沙”，請豎起你的耳朵去傾聽，捧出心觀賞，這個雨的世界。
清風吹過，夏季的香樟散發(fā)著迷人的幽香，可有幾片不識趣的葉子，悠悠落下，不禁勾起了隱隱的悲傷。滴答、滴答……雨滴打在窗戶上，發(fā)出那種特有的聲音。天灰灰的，沒有一絲光彩，這是為了我們的離去而傷感嗎?要六年級畢業(yè)了，要離開這個裝載著金色童年的學校，要離開給予我們知識的老師們，要離開天天一起歡歌笑語的朋友，難道你還會開心嗎?童年玩伴，啟蒙老師無一愿分離。
校園的綠蔭大道不知留下了我們多少成長的腳印，不大的操場又殘留這多少爽朗的笑聲，沒有塑膠的泥濘跑道又蘊藏著多少不滿的抱怨聲……應該不計其數(shù)吧!要離去，臉上強裝的微笑，心中的不舍，只有自己知道。在同學間歡呼：“畢業(yè)了，長大了，自由了!”可藏在心里的虛偽告訴自己：畢業(yè)是真的，你是長大了，因為學會了偽裝。牽強的歡樂又能維持多久，不想讓大家看見你的憂傷，告誡自己要歡笑。為什么不像其他人一樣，抱著好友痛哭?不流淚，不傷心，讓小學最后的時光沒有遺憾。讓這所學校裝下更多的快樂。
樟樹已增添了6個年輪，我的童年也將結束。邁入新的學校，結交更多好友。但是，這里的一切我會銘記，敬愛的老師們，親愛的同學們，和我一起，不憂傷，就算牽強，也笑一下，讓我們的小學時光在微笑中畫上終止符。
六年級畢業(yè)作文200字 篇3
我坐在六(5)班的教室里，心里美滋滋的，我終于要畢業(yè)了!
我是六年級畢業(yè)生了，我感到非常自豪。五年的學習，我掌握了很多新奇的知識，認識了很多老師和同學。當我還是低年級學生的時候，就天天盼著有一天能上六年級，那該是多么威風啊!現(xiàn)在現(xiàn)在的那些年齡比我小的學弟學妹們，應該也是這樣想的吧?
我是畢業(yè)生了，我感到責任重大。六年級是小學的最后一年，也是最關鍵的一年，在這一年里，無論是學習方面還是體育方面，都不應該落下。我的體育本來就比較差，還有什么籃球、乒乓球我都不會，看來要加把勁了。學習方面雖說沒什么太大的問題，但是還要復習一到五年級的知識，不努力怎么行?
我是畢業(yè)生了，我還感到有點遺憾。馬上就要告別小學生涯了，就連小學的最后一個暑假，來得快，去得也快。如果讀初中了，學習就更緊了，玩的時間還不是更少了，我實在舍不得啊!
我是畢業(yè)生了，不管怎么說，要相信自己，充實每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級的弟妹們樹立一個好榜樣!
我是畢業(yè)生了，加油!沖向美好的明天!
六年級畢業(yè)作文200字 篇4
老師，做了您六年的學生，我知道陽光照亮人生，雨露滋潤幼苗。
當我們跌倒時，是老師幫了我們一把。當我們迷茫的時候，是老師給了我們鼓勵的眼神。當我們失敗的時候，是老師們的心在默默為我們吶喊：“加油，你能行的。”在我們之前。
老師，你像一支蠟燭，照亮了我們的人生，卻無形中消失了。
致同學：
回首六年前，我們攜手走進這個美麗的校園，六年后，我們已經(jīng)成為小學畢業(yè)生。這個美麗的校園充滿了我們的笑聲和歡笑。在過去的六年里，有很多事情值得我們難忘，比如春游，參觀，班級體育課。
我不想離開這個校園，我們的啟蒙老師和我的同學。
然而，“天下無不散之宴席”。我們應該珍惜我們的友誼。希望我們能上同一所初中，上同一堂課！給老師的畢業(yè)演講
六年級畢業(yè)作文200字 篇5
到了六年級，壓力總是很大；六年級，感情豐富。
我舍不得離開那些可愛的女孩和男孩，曾經(jīng)指導過我們的老師，還有這個溫暖的母校。雖然心里有太多的失望，但我們還是要面對我認為的殘酷現(xiàn)實。也許這就是生活，有分有合，有哭有笑。如果這種分離是不能容忍的，那我們怎么禁止生活中的結合和分離呢？這是事實。我們要分頭行動。
如果上天眷顧我，把我和好朋友分開，我會很感激。我多么希望我們能在同一個班。但我知道，如果我有這個能力，去做，那就是自私。雖然大家又可以幸福的在一起了，但是同學們都有自己的人生道路，要一步一步走。如果我毀了同學對自己和大家再在一起的選擇，我覺得我有能力，不會那么做。
讓我們面對現(xiàn)實吧，這是我們做不到的，也是我們改變不了的。珍惜現(xiàn)在和同學在一起的快樂時光。畢竟快樂第一！
好了，寫到這里，停！回去睡覺。
六年級畢業(yè)作文200字 篇6
初秋的風很暖。朝陽很亮。這是新的一天，也是最后一天。
今天班級很安靜，因為大家都知道這是我們小學生涯的最后一天。考試成績出來了，但是大家都不想知道自己的成績，因為知道就是說再見。老師沒有提到我們的成績，而是一個個和我們大家告別。平時厭煩老師的人早已淚流滿面，愛老師的人早已淚流滿面。平時等不到下課鈴，今天拼命想讓它慢一點，因為大家都知道，這是我們小學最后一次上課鈴了。
畢業(yè)照把它送了下來，這與它在一年級時的樣子相去甚遠。一年級可愛的小姐姐現(xiàn)在已經(jīng)變成了成熟的女生，當年那個咯咯笑的男生現(xiàn)在也變成了堅強的少年。教室里沒有相反的氣勢，只有勉強的留戀。
去哪兒就去哪兒，來就來。
新學期開始，一群懵懂的孩子會走進校園，一群成熟的少年會悄然離去。六年前哭著不肯進來，六年后哭著不肯出去。
再見，我的母校。再見了我的童年。
六年級畢業(yè)作文200字 篇7
我畢業(yè)了，但心里的眷戀卻一直。
十二歲的時候，我接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師，我哭了，哭得很傷心；我笑了，笑得很開心。我已經(jīng)忘了笑，但我還記得哭過。
在畢業(yè)典禮上，當我結束演講時，我的心里充滿了友誼。我忍不住哭了。第一次哭的這么傷心。上樓的時候，我去找了一個離我最近的老師，可以稱之為朋友的老師，說我最后的再見。一頭扎進她的懷里，淚水浸濕了她的衣服，心。英語老師和班主任也是欲哭無淚，形影不離。
老師是勤勞的園丁，無微不至的關心學生；老師是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，老師，您是如此無私地把知識傳授給我們，給我們溫暖的關懷。給你打了六年電話的“老師”早就舍不得走了。在這個離別的時刻，我只想對老師說：“謝謝！”
六年級畢業(yè)作文200字 篇8
當歲月的腳步漸漸流逝，時間一點點消耗的時候，不知不覺，我已經(jīng)小學畢業(yè)了。
六年就這樣過去了，——太快了，像一眨眼；就像做夢一樣。——這六年好像都在夢里。現(xiàn)在剛畢業(yè)醒來。這六年太難忘了。有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果。——先學再考。今天我們和全校14位老師合影留念，意思是我們要告別親愛的母校，去上初中了。
以前，我厭倦了數(shù)學老師布置很多作業(yè)。現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有機會讓老師安排了；厭倦了語文老師讓我們做題，現(xiàn)在，沒有機會了……這里的一切，以后都不屬于我們了。
在母校的時候，不知道珍惜，想說再見，卻又是那樣的留戀。人天生就是這樣的嗎？——擁有的時候不知道珍惜，離開的時候很懷念。在此，我要奉勸還在母校的同學們：珍惜和大家在一起的時光！不要總是討厭老師和同學吵架。既然還有，就好好珍惜吧！
六年級畢業(yè)作文200字 篇9
小學的時光，似水流年，就想荷葉上的露珠，瞬間即逝。可留下的確實觸動心靈的回憶。
偶爾翻到畢業(yè)照片，我懵然的看著那些既熟悉又陌生的名字，半晌，我才反應過來，以前的事情，在我腦海中浮現(xiàn)，曾經(jīng)的歡笑，記憶的閘門被慢慢打開——畢業(yè)那天，天灰蒙蒙的，三三兩兩，腳步不再匆忙。每個人都感覺畢業(yè)與自己無關，但每個人都在期待。
竟然下起了雨，落在每個人的臉上。但不一會兒，就停了，地上也是濕的。偶爾傳來幾聲打鬧聲，剩下的就只有低低的私語聲。
還記得那時，初入校園的我踏進學校的大門，帶著一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。心里想著——這就是我未來五年即將生活的地方。害怕，恐懼……種種情緒涌上心頭。
好好珍惜現(xiàn)在，準備迎接未來，小時候總覺得時間過的太慢，總想快點長大;長大了，突然覺得時間過得好快，好想回到小時候。可是，我們都明白，再也回不去了。
六年級畢業(yè)作文200字 篇10
時間匆匆而去，我在小學生活日子是難忘的。像花兒一樣微笑，像柳條垂落一樣哭泣。六年了，整整六年了！我與母校的感情是切不斷的。
再見了，老師。您像一位辛勤的園丁，誠誠懇懇的培育著一代代祖國的花朵。您像一支細小略帶亮光的蠟燭，我們像一支更細而又沒有點燃的蠟燭，您把我們點亮了。燃燒自己，點亮別人。對！這就是您的作風。
再見了，同學們。想著我們看見自己考差的成績感到悲傷，考好了而感到自豪。再也忘不了同學們嬉戲的笑聲；忘不了同學們離別時的哭泣；忘不了同學們在留言簿上留下自己的筆記；忘不了同學們分手時留下一些鼓勵的話語。
再見了，母校。是您讓我懂得了珍惜友情，是您讓我懂得了尊重師長。在母校里的生活，感覺母校非常渺小，而快要離別時而感到非常寬大，像在母親的懷抱里。母校，不！我應該對你說：你是我第二個媽媽。
再見了，老師們。再見了，同學們。再見了母校。你們都深深藏在我的心中。
六年級畢業(yè)作文200字 篇11
青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花爭妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。
含淚的魚對水說，“你看不見我內(nèi)心的痛苦，因為你無法體驗。”水含情脈脈的對魚說：“我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處。”
含淚的我對青春說，“你體會不到我的無奈，因為你的世界太大了。”青春微弱的對我說：“我感受到你的無奈，因為我一直在你身邊——守護。”
我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的.塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面~~~~~
我要飛的更高，更遠~~~~因為每個人身邊都會有青春，青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!!!
六年級畢業(yè)作文200字 篇12
轉眼間，小學的指針已經(jīng)轉向到六。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，當我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
曾經(jīng)，我們一起哭過，一起笑過，一起吵架斗嘴，一起玩游戲，這一切一切，誰會忘記?曾經(jīng)，我們一起寫作業(yè)，一起畫畫，一起看書，一起聊天，這一些一些，誰能忘記?
“天下沒有不散的宴席”，我們即將迎來人生的第一個“離”。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，依然和以前一樣吵架斗嘴，可其實我們每個人的心里，都有一種淡淡的憂傷。
與同學走到同一天空下，是幸運的，一起追逐，一起成長，一起歡笑，一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，讓那些慢慢變成永遠的回憶吧!
畢業(yè)了，送你一個蛋糕，配料：友誼，快樂，思念，儲藏：你心中最暖的地方，生產(chǎn)日期：從我們認識開始，保質(zhì)期：永遠。
六年級畢業(yè)作文200字 篇13
今日的母校，給了我許多如兄如弟的同窗，和善可親的教員，闊闊亮堂的教室，手不釋卷的教育……這些，都是母校的恩惠。
曾經(jīng)，母校把一個什么都不曉得、連1、2、3都不會數(shù)的小女孩，錘煉成一個懂事的小學生；曾經(jīng)，母校把經(jīng)常泣鬧的我，變成一個開心果；曾經(jīng)，母校把一個調(diào)皮的我，變成一個規(guī)規(guī)則矩的學生……
時光似流水，六年一眨眼就過來了，可母校的恩惠，卻永遠刻在了記憶力，揮之不去。母校，對我有太多的恩，太多的愛，我只想說，感激母校。
我已經(jīng)來到母校了，母校破陳、但卻能夠噴跑呼吁的操場；不大不小、但能夠包容全校師生的教學樓；不多、但如兄如弟的同窗；外表莊重、但背低卻和善可親的教員……我永遠也忘不了，全班38個同窗也忘不了的——母校情，永永遠遠的刻在記憶走廊最顯眼的中央，等咱們回想。
那群奔騰呼吁的小學生，終究會成為各色各樣的人，在一同分享喜悅與悲傷……
六年級畢業(yè)作文200字 篇14
我們是雛鷹，終會遠走高飛，我們是種子，終會破土而出，我們是初陽，終會冉冉升起……
不久，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師，告別感情至深的同學，跨進新的學校，開始新的學習生活。
小學即將畢業(yè)了，升入初中后，我將會認識很多朋友吧？一想到和小學的朋友相處得這么開心，我對初中新朋友的期望就更高了。不過初中的學習任務很重，我會不會沒時間交朋友呢？真希望我是多慮了。
除了期盼之外，我更多的是不舍。
一想到要離開六年小學的老師和朋友，以及學校里熟悉的環(huán)境，我就非常不舍。在新的中學里，學習課程很多，需要住在學校里，也不能經(jīng)常回來看爸爸媽媽，他們會想念我嗎？我最喜歡的小狗見不到我，會不會忘記我呢？在新的學校里，我能堅持住嗎？
不過我相信在壓力的催動下，我一定可以順利渡過的。不管怎么樣，我們只能向前，因為我們必須長大。
六年級畢業(yè)作文200字 篇15
隨著時間的流逝，我變成了六年級的學生。為了應對即將來到的初中生活，我必須要改變自己，做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。
一、在學習方面，我呀改掉馬虎的壞毛病，寫完作業(yè)后和考試答完卷子后一定要認真檢查，爭取次次考試都能考滿分，即使不能考到滿分，也不能給自己留下遺憾。在語文預習的時候，我一定要保證讀五遍課文，讀懂課文，這樣老師上課的時候才能跟上。
二、在紀律方面，我要保證上課不說話，不干與課堂內(nèi)容無關的事，認真聽講，積極發(fā)言。我還要做到在走廊安靜行走，不打鬧，不跑跳。下課不打架，和同學做有益的活動。
三、在勞動方面，現(xiàn)在我是班級的外擔值日生，我要做到負責任。用心地完成外擔清掃任務。我還要多為班級做事，做老師的小幫手，幫老師減輕負擔。我還要幫助同學，做一個樂于助人的人。
只有做到這些，我才能成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，所以，我要從現(xiàn)在開始，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生，我一定說到做到！
六年級畢業(yè)作文200字 篇16
轉眼，明明已經(jīng)幾個月了，卻好似才過了幾周，一個學期又要過去了，每天生活的很充實，很忙碌，卻總不覺得有絲毫的疲勞，大概是因為班里的那些同學吧。
可是，朋友這個詞，對我來說，是個非常寶貴的詞，我曾有過很多朋友，當然，這是我自己以為他們是我的朋友，但是，經(jīng)過一事后，我再也不相信世界上還有朋友，朋友是用來訴說、是把自己的背后放心的交給他們，而不是用來讓他們在自己背后隨意捅刀子、放火的。當然，這件事我不可能說，因為，我不是不講信用的人，我既然答應過他們，所以我不可能說。
但是，班里的同學，他們都很善良，很可信，因為我這六年的時光，都是他們陪著我一起走過來的，是他們幫助我，信任我，讓我漸漸有了安全感，讓我漸漸又相信朋友這兩個字，所以，我要在畢業(yè)時，向他們大家都說一聲謝謝！真的很喜歡他們，但是，還有不到半年，我們就要分別了，在這半年里，我要好好的回報他們！
六年級畢業(yè)作文200字 篇17
小學六年的時間飛快地過去，我很快就要畢業(yè)，與同學們說再見了，可是我不想畢業(yè)。
每當我看到一些一年級的人在那玩耍，跳繩，開玩笑打鬧嬉笑，我就會無限懷念以前我們在教室里面愉快地跑鬧，上課時偶爾玩幽默，同學們哈哈大笑的場景。
每當我看到四年級同學拿著籃球在操場籃球架下投籃時，我總會想起我們那時候，一下課就飛下樓，組織好隊伍，打起比賽，贏時十分高興，輸了也不生氣，總結原因，下次贏回來。有時候上課了，我們才急急忙忙跑上樓，比老師快那么幾秒鐘，沖進教室，好險哪，差點遲到。
每當我看見二年級學生摔倒了，哇哇大哭，同學們就去扶一把——我也會想起，我摔倒了的情景，同學總是會扶我去治傷口的那種安慰。
想想以前開心的場面，和歡笑的時候，我不想畢業(yè)。
六年級畢業(yè)作文200字 篇18
六年的小學生活已被時間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會失去它。于是，便把它付諸于紙上。
昨日，教師領著咱們走進校園，走進教室的情景還歷歷在目，一轉眼，展現(xiàn)在咱們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹，現(xiàn)在看來似乎特別可愛，特別親切，好象在伸展著纖細的手臂，祝福著咱們，希望咱們在新學年里再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那么美好，難忘……昨日，教師拿著教棒指著黑板，教咱們念：“咱們是中國人，咱們愛自己的祖國……”教師把著咱們的手，教咱們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……
昨日，永遠成為昨日，永遠成為歷史……
教師啊，同學啊，在臨別前，讓這一切成為咱們之間永恒的樂章，伴著你我，直到永遠……
六年級畢業(yè)作文200字 篇19
短暫的小學生涯即將結束。在我記憶的長河中，有很多成長的故事，值得我記憶和珍藏。
童年是最幸福的，但當我們背著沉重的書包走進學校，走進一年級的教室，童年也隨之遠去，隨之而來的是無休止的作業(yè)，無休止的書本，無休止的父母之間的攀比。
“成長”這個詞，在很多孩子眼里，充滿了誘惑和好奇，恨不得馬上長大。想做什么就做什么，好像很爽。也許，成長只是一個可以改變的孩子。長大了，長大了一點點成人，瀟灑地拋下了童年和童年的快樂，卻又充滿了無數(shù)的煩惱。
“擔心”這個詞，對于很多成年人來說，是很痛苦的，而我這個年紀的“小大人”？但是成長也不能避免煩惱。有一部電視劇叫《成長別煩惱》，反映了一個很好的主題：我們在成長過程中遇到的每一個麻煩，都意味著一份責任；化煩惱為快樂是我們積極的態(tài)度。
六年級畢業(yè)作文200字 篇20
畢業(yè)了，還有一些好朋友舍不得。勤勞的老師，慈愛嚴厲的媽媽們都把希望寄托在我身上！曾經(jīng)教過我的老師，和我親如姐妹的好朋友。
我和他們分享快樂和艱難。現(xiàn)在說分開就是分開。我的老師有聶、周、田老師、沈等。在40班的老師里，我感到溫暖。40班，每個學生都嘗過酸、甜、苦、辣。我記得一開始我沒有朋友，但是譚穎主動和我交朋友。后來，我有了很多朋友，但我不知道譚穎發(fā)生了什么。我很想她。
初三的時候，我遇到了卓和張，他們成了我的好朋友。雖然有時候會打架，但后來都和好了。我們一直像姐妹一樣，但卓君在四年級離開了。但是我遇到了周的好朋友。現(xiàn)在和我同一個班畢業(yè)的同學只有54個。雖然有些同學很煩，但是我從來沒有想過要分開，也不知道什么時候才能再見面。
我親愛的老師，我親愛的同學，我的好朋友，我永遠不會忘記你們！
六年級畢業(yè)作文200字 篇21
畢業(yè)考試已經(jīng)過了，但是心情久久不能平靜…
我還記得考試那天，老師站在校門外等每一個學生。老師冒著烈日，每次遇到同學都會讓他們?nèi)ナ程脧土暋Ｎ液秃门笥岩黄鹱哌M食堂。“哇！”我忍不住哭了出來。所有人的注意力都轉向了我，不一會兒他們又開始努力學習了。我們小心翼翼地走進去，擔心如果我們不小心可能會打擾他們的閱讀。我和同學互相折磨。
學校廣播開始通知，我們邁著沉重的腳步走進考場。看著每張桌子上的白卷，我們每個人都握緊了拳頭，仿佛放松了知識就會消失得無影無蹤。我們都各就各位。寫下姓名，學校，班級，報名序號。我們快速瀏覽試卷，等待廣播的通知。
終于得到通知，我們緊張地在紙面上留下工整的字跡，所有的知識都躍入我的論文。
終于可以回家了。繁忙的學校大門現(xiàn)在空無一人。如果能聽到聲音，那一定是在討論考題的對錯。
忙碌了一天，考試終于結束了。我們很舍不得同學。當我頒發(fā)畢業(yè)證書時，我忍不住哭了。
六年級畢業(yè)作文200字 篇22
畢業(yè)后要離開母校6年。不知道是苦是樂。畢業(yè)后要離開6年的好朋友，不知道她會不會忘記我。畢業(yè)后大家都裝的很開心，但是大家都知道大家都不好過。
畢業(yè)，以前多么想聽到這個詞，以為畢業(yè)就自由了，現(xiàn)在，想多花點時間，遠離這個詞。親愛的母校，我們什么時候能再見面？親愛的朋友們，我們什么時候能再見面？親愛的老師，我們什么時候能再見面？時間，請慢慢走，讓我多呆一會兒，哪怕是1分1秒，我都會。
想起剛入學時的樣子，我們是那么的天真可愛。沒人想到分開。雖然我們曾經(jīng)一起傷害過對方，但是沒有人在意。過去的歡笑沒有了，只有淚水被沖走。母校，請記住我們的名字，朋友，請記住我的名字。見面的時候，別忘了對方，小學時的壞朋友。
時間，請慢慢走，我不想離開母校，我不想離開朋友，我想多呆一會兒。
畢業(yè)后，是開心還是難過？其實我也不知道，可能是內(nèi)心充滿了苦澀吧。
六年級畢業(yè)作文200字 篇23
大家還有幾個月？至多也就2個半月。
朋友們，請珍惜吧！也許過了這些短暫的日子，大家很難再見一面；也許過了這段日子，大家會遺忘對方；也許過了這段日子，大家已忘記了一切一切發(fā)生的事情……
眼前，是美好的初中校園生活，你可還記得昨天與小學同學們的打鬧嬉戲？你可還記得，與老師的一個個眼神交匯？你可還記得，同學對你的幫助，老師對你的關心？你可還記得，班里的我？
不會忘記的，不會的，不會的……
那些刻骨銘心的日子，那些充滿歡聲笑語的日子，怎能說忘就忘？
忘不了，但不代表過去不了；現(xiàn)在不忘記，不代表一直會記得……
我不奢望你們都記得我或者是誰，但是，希望你們能夠記住你最好的朋友！你可知道，6年啊，整整6年！6年的相處，6年的……大家一定都有自己的好朋友，那就請記住他，請將你們的友誼維續(xù)下去！
六年級畢業(yè)作文200字 篇24
六年過去了，轉眼間，我們即將畢業(yè)。老師們，同學們，老師們，讓我們永遠不說再見。
啊，老師您用您的汗水澆灌我們成長。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。六年來，您教會了我們許多的知識。謝謝您，老師！
同學們，謝謝你！我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我擁有天堂！我沒有翅膀，但我俯視陽光！我沒有三葉草，但我手捧希望！因為我有你，我的同學！謝謝你，同學！
六年過去了，你們還是沒變。老師，同學，讓我們永遠不說再見！
六年級畢業(yè)作文200字 篇25
萬物欣欣向榮，生機勃勃。今年夏天，我們將告別在這里度過六年的母校，走向中學生活。我們畢業(yè)了。
母校給了我很多美好的回憶和深刻的教訓。曾經(jīng)是我們求知的天堂。現(xiàn)在，我們將離開這里，我想念我的母校。我是這里的一朵花，是——老師辛勤的園丁，給我陽光雨露，給我知識。現(xiàn)在我要走出母校的大門，在心里祝福老師們。愿他們工作順利！
同學朋友們，當我們畢業(yè)告別母校的時候，也意味著我們可能會分開。朋友們，不要難過，因為天下沒有不散的筵席。只要我們把那份友誼留在心里，只要它永遠不會被歲月的長河沖走，哪怕天涯海角，我們的友誼都是永恒的。祝你萬事如意，記住，天涯海角，別忘了我們的友誼。
當我告別母校的時候，我也在憧憬我的中學生活。人總有一天會長大的。不要害怕未來。我相信只要你堅持下去，生活就會因為你而改變。
同學朋友們再見！祝你明天更好！
六年級畢業(yè)作文200字 篇26
今天，我們學習了這學期的最后一課：《明天，我們畢業(yè)》。
本文主要講：我明天畢業(yè)，作者很難過。通過回顧六年的生活和成長過程，表達了作者對母校、老師和同學的眷戀。
看完這篇課文，我不禁想起了現(xiàn)實生活：
我們馬上就要畢業(yè)了。當我們想到畢業(yè)時的樣子，一種酸楚的感覺涌上心頭。不禁幻想著各種場景：也許老師會用一節(jié)課讓我們說再見；也許我們會買《同學錄》，讓大家把聯(lián)系地址寫在上面；也許我們會互相擁抱，說：“再見！”。
那時候可能有人會哭，會緊緊抱著好朋友，會向他們要聯(lián)系方式。總之那個時候，我們心里肯定難受。男生也會忍著眼淚，女生可能會掉下淚來。
我不想再想了。我怕有一天，我們會分開去理想的學校。到時候，我們就再也見不到他們了。也許他們會忘記我，我也可能會忘記他們。沒有！他們一直活在我心里，哪怕過了100年！
六年級畢業(yè)作文200字 篇27
六年小學生活豐富多彩，像五味瓶？酸。甜的苦的。辣。太咸了。這六年，我學會了謙虛，學會了互相幫助，學會了追求，學會了有理想。
我很難忘記一起朝夕相處了六年的同學。他們陪我走過了無數(shù)起起落落。我難過的時候，他們幫我分擔痛苦，我有困難的時候，他們給我關懷。怎么才能放下這六年的友誼？
畢業(yè)后我是失落還是開心，誰能說得清楚。
又可以認識更多的同學了。
在一起生活了六年的同學，今天就要分開了
六年來，我們一起學習，一起玩耍，一起分痛分喜，一起…
茶會上，我們一起淚流滿面，一起展望未來，一起追憶過去。
現(xiàn)在只能看同學的記錄，只能自己記。淚水慢慢打濕了美好的回憶。
體育課的笑臉，考場的自信笑容，春游的甜美笑聲。它已經(jīng)清晰地烙在我的心里，不能死。
在素質(zhì)教育基地，早上一起嘗試各種游戲，晚上一起看星月大作
現(xiàn)在只記得。
六年級畢業(yè)作文200字 篇28
金黃的小花開始蓬松，同在一起生活的同學們即將離開，到另外一個地方生活，我不情愿的打開小傘，飄飄悠悠的來到新的環(huán)境……
六年了，望著我們曾經(jīng)學習，望著我們曾經(jīng)書聲瑯瑯的教室，有一種說不出的不舍。
徘徊在我們經(jīng)常玩耍的操場，想和同學們重當一回小學生，回味著童年所經(jīng)歷的美好時光。
我也總想上中學，想去用時間和作業(yè)的壓力讓自己剛忙碌。我不喜歡空閑，應為這樣我會覺得自己很空虛。雖然在大人們的眼中，我是多才多藝，但我也有自己的煩惱。社交，對我來說是一大難題，甚至在班中，我也不知道怎樣與心機多的同學交往，我遺傳了媽媽的弱點，不論她怎樣教我防別人的心機，我還是一如既往。
快要進入中學了，我能否在中學里克服我的煩惱，于時間競爭，不再做一個膽小的人呢?
金黃的小花開始蓬松，我的確不情愿的撐開小傘，飛到另一個環(huán)境，我相信，我開花后的露水，一定是最甘甜的。
六年級畢業(yè)作文200字 篇29
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。小學生活就是這樣，不過也少不了是師生之間的歡聲笑語以及友愛互助，這樣才能把你的生活裝點的更加美麗。
有一回，老師讓我看著幾位同學把課文背完，我那天剛好有急事，可我又不知道怎樣拒接老師，只好問問好朋友朱樂妍愿不愿意幫幫我。朱樂妍聽我說明原因后便立即答應幫我監(jiān)督他們背課文，當時我感動得就差沒跪下來了。
四年級有一段時間，我的成績一直下滑。衛(wèi)琪琪看我成天悶悶不樂愁眉苦臉的，便每天犧牲寶貴的下課時間來幫我補習。她不僅講的妙語連珠，還很幽默，使我聽得很認真。一段時間后，成績自然穩(wěn)步上升。
現(xiàn)在我已是六年級的學生，一想到不能再與相處六年的同學在一起；不能再與死黨一起整男生；不能再與同學拌嘴；不能再與同學們一起嬉戲……
明天，我們畢業(yè)了……
六年級畢業(yè)作文200字 篇30
一次次撫摸著畢業(yè)照，看著上面親切的面孔真的好懷念過去。
那個矮矮肥肥的小姑娘臉上肉肉的，摸起來手感好極了，我總是掐她的臉；會有那個一臉認真的女孩，她是我最好的朋友。還有那個笑得要抽筋的女孩，她性格活潑，這笑也是純純的，很自然，她還喜歡叫人歐尼；相片中間的那個人是我們班最高的，才十三歲就已經(jīng)一米七了，他旁邊那個黑胖子紅領巾系得斜斜的，還有我的同桌先生，笑得那么欠。我們的班主任也笑著，完全看不出平常嚴肅的樣子。
這張畢業(yè)照，是我們小學六年生活最好的證明，它包含著我們對母校的不舍。這張畢業(yè)照，是我們小學六年生活的見證。這張畢業(yè)照，是我們小學六年生活的總結。這張畢業(yè)照，是我們各奔東西的證明。
每每看著這張畢業(yè)照，我就想起了我可愛的同學。
六年級畢業(yè)作文200字 篇31
畢業(yè)，我們彼此說再見。
畢業(yè)，多么令人心酸的詞。
以前，我們不知道什么是畢業(yè)。只是覺得，畢業(yè)就畢業(yè)。沒什么大不了的，又何必說什么呢?可是當我們真正的到來畢業(yè)這個時候，我們會怨恨時間為什么要這么無情啊。
時間，讓我們彼此分離。以前我們多么希望快點到暑假，此時我們卻十分希望時間能夠停止在這一分這一秒。
分離是一種痛，但是沒有什么比小學畢業(yè)更心痛，因為，小學是六年。我們從一個不懂事的小孩子一起長大，一起學習、一起懂事，一起挨批評。也許我們以前彼此有過矛盾，但是在此時我們能夠走在一起、一起在一間教室學習，就是緣分。
在這里送我所以的同學幾句話：
學習是一條路，小學、中學，是我們走向成功的鋪墊。
學習重要，道德跟重要。
不要放棄自己，自己能得到更好的知識。
祝各位同學：身體健康，學習更上一層樓，以后的學習順順利利。
六年級畢業(yè)作文200字 篇32
在這普通卻不尋常的一天里，我小學畢業(yè)了，在六(3)班同學能夠在一起的最后一天，沒有一個人缺席，因為大家都希望能和自己平日里朝夕相處的好同學、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無緣再相見也說不定呢!每一個同學的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學臉上帶著讓人不經(jīng)意察覺的，淡淡的憂愁。
有些同學試著調(diào)節(jié)一下那緊繃著的氣氛，便開始講起笑話。雖然很多同學的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內(nèi)心深處，只會又屠添了幾分傷感與不舍......
我合上經(jīng)過了六年的漫漫學程得到的畢業(yè)證書，掩卷沉思：這火紅封面的小證書，真的會使我開心嗎?
但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天!等初一了，在班上、學校里，不知又能遇上幾個小學時的故友呢?
六年級畢業(yè)作文200字 篇33
快畢業(yè)了，六年的學習旅程快要結束了，我們的可愛班集體也要分散了。一提到這，我的心有一種酸楚的感覺，不知為什么，也許是我們的感情太深了吧。每當我看到同學們說笑時，我的眼淚流了出來，每當我想起我邁出“家”門的那一步，我又哭了出來。為什么，為什么我們偏偏要分開呢？我不明白，老師，同學的一切一切都將換成回憶我很不服氣，如果有分開的那一天還不如不要在一起，為什讓我一直落淚，天呀，天呀！
記得那次我們班給劉老師過生日，我們精心準備了3個禮拜，盼望以久，那天終于到了，我們叫著，說著，笑著，那天是我們最快樂的一天，同時我也很珍惜那最后一次的快樂。送那以后我們班就不像以前那樣死氣沉沉了，每天都是充滿快了的氣氛里，我知道這都是“偽裝”的，但是又有什么辦法呢，因為我們終究要分開的……我……哎……我的班集體請你不要那么絕情好嗎？
六年級畢業(yè)作文200字 篇34
花開花落，歲月一晃而過。六年的時光轉瞬即逝；如細沙，在緊握的手中快速流逝；如流水，悄無聲息地淌過。
舍不得朝夕相處的老師和同學。往事歷歷在目。
粉筆，仍在嘎吱作響；叮嚀，仍在耳畔回想；關愛，蕩起歡樂的波浪。老師如紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，培養(yǎng)桃李芬芳。老師是綠葉，默默奉獻。曾經(jīng)，老師在我黑暗的道路上點燃明燈；在我迷茫的人生中指明了方向。老師，給了我強健有力的翅膀，讓我搏擊長空。
同學是友誼的橋梁。友誼是大海中的燈塔，沙漠里綠洲。友誼是干渴時的一泓清泉，冬天里的一把火。我們在一起笑過，一起哭過，一起鬧過。在我的腦海里留下不可磨滅的記憶。
我們即將匆匆告別，奔向新的起點，沒有語言，沒有眼淚，只有永恒的祝福，產(chǎn)生共鳴。
時光怎么會老，我們怎么會散？
六年級畢業(yè)作文200字 篇35
時光飛逝——從小毛頭變成小大人可不是容易的一件事呢……
這也代表我們即將走過小學，成為初中生了…可以說這六年過的的有喜有悲呢！
從幼兒園幼小不懂事的我到現(xiàn)在的我，不對！應該說現(xiàn)在長大的我；雖然說，不是走過許多坎坷辛苦，但也是經(jīng)歷了很多人情世事，這也帶給我許多領悟，例如：體會父母的辛苦、體恤他人的困境、學習幫助傷殘人士、學會儲蓄、學習有耐心的對待他人……等，這些都能說是在我長大的過程中，很重要的“肥料”呢！
在時，我們遇到了一位和藹可親的老師。老師姓“蔡”，雖然上老師的課有時很有趣；有時很嚴肅，但，這位老師還是我心中的良師益友呢！
幻想著初中以后的生活，也想著即將到來的畢業(yè)，讓我每天處于一個期待的心情里，希望畢業(yè)；更期待畢業(yè)后的生活；但，我卻有種又喜又悲的感觸……
六年級畢業(yè)作文200字 篇36
快要畢業(yè)了，老師讓我們寫校園留給我們的印象，這也是在告訴我們我要離開學校了！
六年了，我們在這個美麗的校園已經(jīng)六年了，每天２４個小時幾乎是全在校園里度過，學校里的萬物都是那么的熟悉，我是多么不想離開這個可愛的學校，可是爸爸媽媽愛我，我也愛我的爸爸媽媽，我希望我不要讓他們失望，考到好中學！雖然我們不太喜歡這個學校，不太喜歡那個嚴厲的大隊輔導員，不太喜歡那個打人打的很痛的體育老師，不喜歡那個天天教訓人的校長，可是我們愛這個學校，學校讓我們受到教育，受到鍛煉，給了我們一切，學校做的任何一件事都是為了我們。
快要畢業(yè)了，學校增加了單元測驗，學習抓的更緊了，我們都在努力的學習，每當看到那綠色的樹，熟悉的老師，熟悉的同學們，讓我更傷心了！
六月，那是我們離開學校的時候，將永遠不會回來！
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