我—畢業(yè)了作文(集合15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我—畢業(yè)了作文，希望能夠幫助到大家。
我—畢業(yè)了作文1
初中的三年，說短也短，說長也長。初一那時，我們各自載著夢想，聚在一起。一年之后，我們也許會分散各處，放飛夢想。
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
還記得三年前的那個金秋，我?guī)еo張的心情來到這片校園，來到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學歡聲笑語的樣子，記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅雒妫灿浀梦覀冊谇驁錾系膴^勇拼搏……如今，即將邁入初三的我們面對的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力，唉！
XX發(fā)來信息給我說，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過，可是更看重的是更多時刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過去的初中時代，即將結束，實在不舍。
可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個新的開始，我們不是還發(fā)著短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過啊！
在下一刻，我們會有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會變得更加成熟起來。無論時事如何變遷，無論是電話還是短信，無論學習工作如何繁忙，無論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。
聚也不是開始，散也不是結束，同窗數(shù)載凝成無數(shù)美好瞬間，將永遠珍藏在我們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶，我們就不會分離！
我—畢業(yè)了作文2
今年，這美麗的夏天，我小學畢業(yè)了。
炙熱的夏日擋不住我們比太陽還火熱的激動心情。可以睡到上午十點，可以開農場到天亮，可以一天只吃兩頓飯，可以晚上看鬼片兒，白天去游泳，可以以最最放松的心情來享受這個專為我們準備的最后一個無憂無慮的夏天。
曾經的歡笑，曾經的悲傷，曾經的教訓，曾經的喧鬧，曾經的寂靜，曾經的幼稚，曾經的瘋狂，曾經在美術課上數(shù)著哪個老師最帥，哪個老師最媚，并列出排行榜；曾經讓我累得喘不過氣來的試卷；曾經那氣死人的考試倒計時，曾經我最討厭的通知書，曾經讓我丟盡面子的數(shù)學。一切的一切，都隨著畢業(yè)而過去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶；一切的一切，都不會消逝而是保存在腦海里，在這個讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園，我，仰望著浩翰，飄滿朵朵白云的天空暢想時，才覺得“相見時難別亦難”。可是雛膺終究要飛呀！
枊樹綠了六次，黃了六次，甜蜜的歲月！怎能忘卻？
雞冠花下，映著一張張快樂的笑臉，雞冠花是學校花壇里的，不能摘，可有時，還是忍不住摘下一朵，拔腿就跑！
今年，雞冠花還會開，可她還屬于我嗎？
現(xiàn)在是離別校園的最后一課。心里不免有點兒憂傷，親愛的老師，同學們，別了。親愛的母校，別了；我揮揮手，帶不走一片云彩，在夢里，我會變成蒲公英，在母校徘徊。
別了，母校，我不會再駐足，因為，迎接我的，是絢爛多彩的中學時代！
我—畢業(yè)了作文3
小學六年的生活是美好的，也是學業(yè)生涯中最長時間的了，和同學們在一起玩耍，沒有過多的負擔和壓力。
而初中，對于我們這幫同學來說，只能是無窮無盡的想象：伙食、教室、老師假如明天我畢業(yè)了，考上了初中，我一定不忘來看看小學教過我的老師，哪怕是代課老師。因為這些老師們?yōu)槲覀冐S富的知識打下了良好的基礎。老師好比園丁，而我就是一朵花，老師就像園丁愛護花一樣來愛護我們，教給我們知識。老師的罵不是罵，而是想讓我們更好、更快、更強，讓我們這些祖國的花朵努力地好好成長。假如明天我畢業(yè)了，我一定要走進生活了六年的校園，去看看操場上我奔跑的足印；去食堂聞聞我熟悉的菜香；去自己上課的每一個教室看看，有沒有我熟悉的課桌；我再去頂樓看看，是不是場地還是那么的大，再在頂樓上標準的做一遍廣播體操，并大喊出永遠烙印在我心里的八個大字：文明、負責、勤奮、堅毅。最后再去操場上，面對五星紅旗，敬一個標準的隊禮。
假如明天我畢業(yè)了，我一定要把同學都找來，聚在一起，大家一起吃個飯，聊聊天，把學校里開心、難過的事都說出來，畢竟每位同學心里，小學，都是我們共同最美好的回憶。我們一起吃飯，比賽后一起享受勝利的果實；一起挨罵，一起承擔錯誤。同學們是我的好朋友，在困難時，給予我?guī)椭辉趧倮麜r，鼓勵我；在傷心時，安慰我的是誰？是她們，一群在一起生活了六年的小伙伴們。我們50個人，深深地演繹了什么叫有福同享，有難同當。假如明天我畢業(yè)了，還有好多事要做。
等我考上初中、高中甚至大學時，我也不會忘記小學的模樣，畢竟，那是我深深愛著的學校，是我學習生涯中的一個起始點，是我的母校，直到長大肯定還一直眷戀著的母校.
我—畢業(yè)了作文4
依然記得，初入小學大門的我，不過只是一個7歲的小女孩。這和現(xiàn)如今已經13歲少女真是有著天壤之別。
懵懵懂懂，這個詞是對我初入小學的最好寫照。那時的我，無論是對友情，對親情，要么是一竅不通，要么也只是一知半解，對于陌生的同學和陌生的老師，我不免有些不之所措。
還記得，在一年級，開學的第一天，我和媽媽早早地來到了義烏的黃楊梅小學報到，學校里，一年級的教室門前立著一塊黑板，上面是要進入這個班的新生名單，這時我突然發(fā)現(xiàn)，在一年級2班和一年級3班同時出現(xiàn)了“王婷”這個名字，我不知道要進哪個教室。我想了想，進了一年級3班。
之后，我在這個優(yōu)秀并其樂融融的大家庭過了2年半。我便因為爸爸的生意轉學了。來到了一個對我來說并不熟悉的城市：金華。進了東關小學的三1班。這時，我再次不知所措了，不過，大家都很友善，我很快就成了這個集體的一份子。
一轉眼，三年過去了，我要畢業(yè)了。雖然忙于準備畢業(yè)考，可是，不少時候，我都回憶著小學六年時光的點點滴滴，喜怒哀樂。令我難忘的事，開心的事，都縈繞在我心頭。畢業(yè)了，展望已經過去的一千九百多天，我留戀，不舍。原先，我希望時間可以過得快些，可這時，我希望時間可以過得慢一些，因為，這樣我就可以和我的同學和含心茹苦教育我的老師多相處一段時間。他們帶給我的快樂與知識，我一輩子也不會忘記......
畢業(yè)了，我心中有許許多多的不舍，我的同學，我敬愛的老師，你們將永遠留在我的心間，你們的點點滴滴，我永生難忘！
我—畢業(yè)了作文5
早上起來，驀然想起，今天下午我就要去參加，畢業(yè)典禮了，我就不再是九年級的學生了，我的初中生活戛然而止了~~
昨天晚上得知，我的同桌要留級了，他還說今天也不來了。他是我們校長的兒子，比我小一歲，這次考試比分數(shù)線差2分，為了這2分，要重遭一年初三的罪過，盡管以前我們天天吵架，他老是宣傳我的八卦新聞，到這時候我還是無比心痛。他真的很認真，每天晚上都會熬到十二點，只是上的是我們學校小學部的，5年制，小了一歲，自然有差別。昨晚在和他網(wǎng)上聊天，無比傷感，他說無顏面對我們班主任。
今天下午畢業(yè)典禮他還會來嗎
我想如果如果不來，會后悔一輩子的，如果我們的畢業(yè)照上少了他的笑臉，我也會傷心的。我無法接受，下午旁邊的座位是空蕩蕩的。
其實這次考試并不能說明什么，很多成績比我還優(yōu)秀的同學，這次也都沒發(fā)揮好。我只是僥幸，這次失敗沒有降臨在我頭上罷了。他們這次經受了打擊，一定會在暑假，在高中三年奮發(fā)了。這就像彈簧一樣，壓得越緊，彈得越高。
我昨天在倒水的時候，看到純凈水瓶上的pH，還愣了半天，原來瘋玩了一個禮拜，初三的知識忘了不少，看來暑假時不能放松的，不能不過每天就是電視、電腦。馬上省靖中的作業(yè)也要發(fā)下來，暑假也不會舒服，早已做好吃苦的準備，最好能在暑假把初三學的知識鞏固，不然到了一個更優(yōu)秀的高中肯定吃不消，我會好好利用這個暑假的。當然，要看情況了。出去玩也是少不了的，老媽答應帶我去看清華園的。
今天下午我就要畢業(yè)了，愿這最后一步，從容邁過。
我—畢業(yè)了作文6
時光流逝，流年忘返。還記得我的母校，我的老師，我的同學，還記得校園里的每一個角落都是我們的回憶，我想對那些人說。
致校長
校長大人，求求你，能不能等到湯姆抓到杰克，灰太狼把全部的羊都吃了，多來夢與大雄徹底分離，我們再畢業(yè)，我們不想把六年美好的青春只浪費在三張試卷，我們不想六年的辛苦，換來的只是一張成績單，那么簡單，我們更不想在這六年后的某一天，只說一句再見和一張畢業(yè)照來結束我們這六年共同拍的這么一場戲。校長大人，我們不想畢業(yè)！
致老師
老師，您就是辛勤的園丁。我們就是花兒，你辛勤的撫育我們，謝謝，別人都說老師是學生的第二代父母，其實我們也這么認為，這六年中，老師帶我們一起去探索知識的海洋，帶我們去探索外面的世界，還帶我們...。老師我們不想畢業(yè)，我們不想在畢業(yè)的時候看到您通紅的雙眼，不想在畢業(yè)的時候聽你說一句:“孩子們，你們如果真的困了，你們就睡一會兒吧，我在靜靜地看看你們！”老師，我們不畢業(yè)！
致同學
六年的時光僅僅埋葬于三張試卷，不想畢業(yè)是聽到你們的哭泣，不想畢業(yè)時看到你們臉上的淚痕，我想你們再笑一笑，記住我們曾經在一起哭過，鬧過，笑過，打過，記住我們永遠是那年夏天，那個教室中的學生。“20xx～20xx六年路程已結束，請同學們下車！”時空列車到站了，我們也結束里六年時光，同學們每走一步回頭一步，因為他們不想把六年曾經的記憶落下，拜拜，同學們。
畢業(yè)了，還是畢業(yè)了，不管我們怎么反抗，畢業(yè)照也發(fā)了，六年時光也悄然過去，再見我的母校，再見我的老師，再見我的同學！
我—畢業(yè)了作文7
六年的小學生活已背時間的'塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去它，于是，便把它寫了出來。
昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它又歡送我們離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向我們招手，它也舍不得我們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學校里所有充滿生機的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產生了學下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現(xiàn)在的成績還是名列前茅，我真感謝老師啊！
昨天的同學，是難忘的。我們盡情地嬉戲著，追逐著，我們是那麼的快樂。有時碰到難題，我們就去找?guī)讉�莘莘學子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會了！”等到要給同學們講題時，一陣風吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個小時的結晶呀！”見此情景，同學們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災樂禍！”
現(xiàn)在要走了，要對母校說再見了，我還真有點舍不得，這聲再見可真難說出口呀！
我—畢業(yè)了作文8
一揮間，六年流逝。
考試時間在倒計時，我的小學時光在倒計時。我遞上了試卷，本以為可以怡然泰然悠然坦然地離開，目光卻久久凝視著教室，與我的腳一般--不肯離開。
再也見不到他踴躍上舉的手，再也見不到她伏案讀書的身影，再也見不到老師嚴厲而又和藹的目光。曾經的一切，合作、爭吵，成功、失敗，努力、放棄，大笑、哭泣……都隨著關門的一聲巨響，煙消云散。
大家擁抱著，歡笑著，誰都知道對方在默默地流淚，卻都不語，望著他人，盡可能地讓淚往心中流--這就是默契吧。只要有一滴淚，大家的淚就會奪眶而出。大家不舍而無奈地告別，只有歡笑，只有快樂。
放學了，走了。看著同學一個個從身邊走過，也許有一天我會不認識他，但我一定會記住他。看著同學一個個輕輕地走進我的生命，又輕輕地離開，唯獨友誼，藏心中。把友誼夾在書中吧，有一天，我翻開書，復習。把友誼藏在花中吧，有一天，我走進花園，重溫。把友誼寫在詩中吧，有一天，我讀著小詩，溫習。
走在操場上，看著這綠了六次而又枯萎了六次的小草，想像過去一樣，突然出來個人，善意地把你翻倒，躺在早地上，不小心卻把自己絆倒了，兩個人躺著，大笑。我回憶著，躺在草地上，突然對著天空，大喊：“我畢業(yè)了!”淚，滿面。
我—畢業(yè)了作文9
桃花開了，可在這春暖花開的季節(jié)里，我卻有種莫名的傷感——母校，兩個月后會成為我們最懷念的地方，你帶給了我們多少歡笑，教給了我們多少知識，留給了我們多少記憶——剛踏入校門時，覺得這兒有些太安靜。
可我漸漸發(fā)現(xiàn)，這兒很適合我，因為這是一個充滿快樂的地方。我想對母校說：“謝謝你！你的每一草，每一木，每一寸土地，都留下了我的足跡。這六年里，是你們哺育著我，澆灌著我，陪伴著我，見證著我的喜怒哀樂。現(xiàn)在，我要感謝你，這讓我羽翼豐滿、茁壯成長的家——母校。”無聊時，坐在凳子上，細細聆聽，回憶我的母校。我想對母校說：“謝謝你！你給了我一個良好的學習氛圍。這里有寬敞明亮、書聲瑯瑯的教室，有學識淵博、和藹可親的老師，還有親密無間、分憂解難的朋友。現(xiàn)在，我要感謝你，這給我知識，送我關懷的家——母校。”疲憊時，來到操場上，呼吸新鮮空氣，感謝我的母校。我想對母校說：“謝謝你！你在我失敗、氣餒時，教我學會堅持、不懈努力，朝著自己的目標奮勇前進，不言放棄。現(xiàn)在，我要感謝你，這鼓勵我抓住目標、永不放手的良師益友——母校。現(xiàn)在，我就要離開你了，我的母校。那些說也說不盡，道也道不完的知心話，就讓我和著春風，吹進我的夢鄉(xiāng)，慢慢與你訴說：”我愛你，那啟蒙了我人生的母校！“
我—畢業(yè)了作文10
時節(jié)循環(huán)、時光如梭，一轉眼我將要小學升初中。六年說帥不久，說短不短，幫我留有了過多的印痕，睹物思情，此刻的心情好繁雜。
中小學六年，教師、同學們的一顰一笑、一舉一動，都深深進入我的腦海中，掩藏在記憶中。諄諄教誨，同學們的笑容，一次次新的試著，無數(shù)忘情快樂的一瞬間，無數(shù)真心誠意的盆友，無數(shù)絢麗而單純性的時刻，也有一年一度的郊游、春游、手機游戲節(jié)、科技節(jié)、文化藝術節(jié)等充斥著時期中小學特點的主題活動。想起我將要離去母校和大伙兒臨別時，我覺得憂傷，我來為與師恩各自憂傷，我來為與好友別離憂傷，我來為難以預測的未來憂傷……但是天地哪里有免費的午餐？太陽總在風吹雨打后，大家擁有這種坎坎坷坷的歷經，才會發(fā)展，才會邁入更加光輝的明日。
我盡管憂傷，但又感安心、期盼與興奮。兒時的足印留到母校的小路上，歡聲笑語留到花草植物的芳香中……母校的每一個角落里，都收藏著大家的影子，散發(fā)出大家的想象，使我們絕不忘掉自身曾是“時期”的學員。今日，我和學生們在這兒健康成長；明日，我和同學們將從這里起降，去迎來新的一切，營造美好的未來。因而，我感安心！中學三年我能歷經哪些，誰都不知道。會交給什么好友，或者與中小學好友相逢，或是如何，總而言之，會出現(xiàn)新的一切。因而，我感期盼、興奮！
畢業(yè)，此刻的心情好繁雜，憂傷、安心、期盼、興奮。帶上教師的激勵，攜帶盆友的祝愿，牽著我始終的母校，撇開往日的一切，我將充斥著自信心地邁向建蘭中學！
我—畢業(yè)了作文11
時光荏苒，風云變幻。轉眼之間，校園里的楊樹也披上了歲月的塵埃，小學六年的小學生涯也就此結束，校園里，滿是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著小學學生活得結束，此時此刻，小學六年的點點滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前；小學六年前極其幼稚的孩童，只會緊緊拽著家長的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學會了面對風雨艱難。我們長大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評總會痛改前非……小學六年來，我們學會了跌倒爬起來，學會了尊敬師長，學會了愛的奉獻，這一切，都是您，老師給予的！六載光陰匆匆過，依依難舍師生情。花壇里的花兒落了又開，開了又落，小學六年時光已過，一切的一切也印在了我們腦海。當心事浸沒六月的堤岸，我們帶著眷戀離開美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨，難忘同學的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個個精致的蠟燭，清雅而悠揚的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少老師為我們做的事，無法釋懷！離開母校這個搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
老師，母校，我們一定會在功成名就之時再來探望您！
我—畢業(yè)了作文12
光陰似箭，日月如梭。看，六年前一個個無知的小朋友，就是現(xiàn)在就要畢業(yè)的我們，誰能告訴我：為什么我們難忘的小學生活一去不復返呢？如今的我們?yōu)殡x別而悲歡離合，誰知道我們何時再遇。現(xiàn)在的我走在母校的操場上，看到一個個小朋友從我眼前跑過，看到了我“瘋子”般的少年生活，我不禁抹去一把淚水。
誰能想到現(xiàn)在學習優(yōu)異的我，曾經是一個淘氣的小霸王，這要感謝我的班主任，是她用老師的愛打開我的心扉；誰能想到現(xiàn)在口齒伶俐的我，曾經是一個懵懵的少年，這要感謝我的同學，是他們用愛心拯救了孤獨的我；我還要感謝時間，是他讓我學會了珍惜，是它讓我學會了成長。我還要感謝……看著改錯本是滿滿的對勾，看著作文本是滿滿的紅雙圈，我對語文老師的認真充滿了滿滿的留戀；看著演草本上滿滿的算式，看著數(shù)學書上滿滿的公式，我對數(shù)學老師的慈愛充滿了滿滿的留戀；看著聽寫本上滿滿的單詞，看著作文本上完美的英文，我對英語老師的活潑充滿了滿滿的留戀；看著小腿上緊繃的肌肉，看著我強壯的身體，我對體育老師的嚴厲充滿了滿滿的留戀；看著畢業(yè)照，看著同學錄，我對同學們的一言一行充滿了滿滿的留戀。
啊！我要畢業(yè)了，心里感慨萬分，有對新同學的猜測，還有對老同學的不舍；有對新學校的感嘆，還有對母校的留戀；有對自己的新要求，還有對自己的回憶；有許多新的科目和老師，還有對曾經老師的敬意。
我畢業(yè)了，母校、老師、同學，我們何時再遇。
我—畢業(yè)了作文13
那一天，我畢業(yè)了。不再再說我是在校學生了，而要說成應屆畢業(yè)生了。感謝所有的老師、朋友和那些幫助我的人，以后可以很少有機會再見，也許根本就沒有機會再見，但永遠祝福你們。那一天，我畢業(yè)。那個伸手向父母要錢的時代離我遠去了，進化成向父母伸手給錢時代了。從那一刻起出，就不再有伸手想家里要錢的資格了，而是要主動的掏出錢包里的money，說：爸爸，媽，不要省著，少干點活，買點喜歡的吃的穿的。畢竟在以前，需要錢的時候，可以很自然的向父母說：爸、媽，沒錢用了。實在是不好意思的時候，就少說點，但還是會叫的，然父母就不同了，就算再有需要也不會說：女兒，爸媽沒錢用了，你拿點錢回來吧！所以，以后要主動點的，接些爸媽的擔子來挑挑吧，他們年紀真的大了，身體也不如以前了。希望您們的女后畢業(yè)后，您們能多點時間休息！
那一天，我畢業(yè)了。擔子重了，以前是多么的渴望畢業(yè)，現(xiàn)在卻自私的想回到學校了，就這是圍城的滋味吧！但是既然畢業(yè)了，就好好的擔著，當實在不行的時候，就休息下，再繼續(xù)前進。
不管以前怎么樣，但是，從畢業(yè)那一天器，就要真正的長大了，不管如何，要讓家人少操心吧！努力讓爸媽過好些，也讓自己的明天美麗些，如果可以，真希望弟弟能好好的多讀點書的，真的很希望的，就算累點、苦點，也還是會支撐你的。
那一天，我畢業(yè)了。心里有些亂，不知道是想找個人分享那份拿到畢業(yè)證的喜悅，還是想找個人分擔下畢業(yè)后工作的那份壓力！
大人了，但是也要保持一顆年輕的心，祝福自己今后工作順利！
我—畢業(yè)了作文14
哇！我畢業(yè)了耶！當然，這是小學畢業(yè)啦！
小學六年，六年來我和同學們共同學習，從老師那里獲取了不少知識。到8月20號左右，我就要成為一名中學生了，現(xiàn)在的黃河路三小也將成為我的母校。那精彩的六年生活，也變成了我美好的回憶。現(xiàn)在想想，每一件事，都歷歷在目，有我得到優(yōu)秀證書時那高興的樣子，也有我拿著“鉤叉”相應的試卷那垂頭喪氣的樣子……，如果沒有母校，我怎么會學到知識。如果沒有老師，我怎么會有現(xiàn)在的成績。啊！尊敬的老師。衷心的謝謝您。您為我們花費了多少心思啊，每天都想著怎么能提高我們的成績，為我們批改作業(yè)直累得腰酸背痛，老師呀，您的恩情我們怎能忘記？讓我們像小樹苗一樣成長吧，直到長成參天大樹，到那時再來報答母校。
現(xiàn)在，我的小學畢業(yè)了。要上初中了，上了初中，還會有高中和大學，還記得在一本書上看到，人生有四個階梯，大意參第一層是小學，第二層初中，第三層是高中，毫無疑問第四層自然是大學。現(xiàn)在是我養(yǎng)精蓄銳攀登第二層的時候，所以我要更加努力，把自己的不足改正過來，一步一個腳印，做一名優(yōu)秀的中學生，努力學習，天天向上！
小學已經畢業(yè)了，畢業(yè)就意味著一個新的開始。為了讓自己能夠順利地走過初中、高中、大學這些漫長的學習歷程。努力！加油！
我—畢業(yè)了作文15
小學六年的時光匆匆的過去了，我們馬上就要給它畫上一個完美的句號了！無論是誰都會有點不舍，六年的情誼怎么說忘就能忘呢？也許自己升入中學時，回憶起小學的美好時光，無里只能是無比的懷戀！
想起小學六年來的這些點點滴滴，想起六年來這些酸甜苦辣的生活，想起六年來的這些喜怒哀樂，又想起自己又快要畢業(yè)了，心里不禁滿是優(yōu)傷！想到馬上就要升入中學了，想到在中學能學到更多的知識，想到在中學能交到更多的朋友，心里不禁滿是欣喜，滿是對中學生活美好的希望！
想必大家都猜到了吧？是的，我既將畢業(yè)了！昨天下午，我們就去拍畢業(yè)照了！在拍畢業(yè)照時，心里不禁有些迷惘！因為小學畢業(yè)僅僅是通往學習的大門，而中學生活卻是學習真正的開始！我到底要到哪個中學讀書呢？到底自己在哪個中學讀書更好呢？我困惑著！自己經過一番考慮后，選擇了別人向往已久的詹中(詹樂貧中學)
大后天，自己就要去詹中報到了，心里滿是激動！心情久久不能平靜！因為在中學我就要與七門科目欲血奮戰(zhàn)了，不像小學只有三門科目那樣沒有挑戰(zhàn)性！并且在中學生活中能領悟很多大道理！所以我心里滿是激動，滿是欣喜，滿是開心！
這一刻，我快畢業(yè)了！給小學生涯畫上了一個完美的句號！即將進入中學生活！我希望和我一樣快畢業(yè)了的同學們或是快要進入大學的學長們，在學習中能永往直前、乘風破浪！字業(yè)能不斷進步、文筆會越來越好！讓你們隨著我美好的祝愿進入你們向往的中學，進入你們向往的大學！
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