做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生-六年級-記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們越來越近了。老師在叮嚀，父母在囑咐。

　　首先我們要感恩父母，感恩老師，感恩母校。感謝父母像大山一樣撐起這個(gè)家，讓我們進(jìn)入實(shí)小，讓我們在這美麗的校園里學(xué)習(xí)。感恩老師，是老師把知識無私地傳授給我們，讓我們的知識面更開闊；老師的'愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而冥思苦想的時(shí)候。為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊賞的眼神，使我喜上眉梢；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情；感恩母校，讓我們的校園生活變得豐富多彩：校運(yùn)會，科技節(jié)，籃球賽等等，這些記憶都是值得我們一輩子收藏的；課堂上的每一個(gè)鏡頭，都是老師在課堂上循循善誘，我們在專心聽講。

　　其次我們要勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽講，把老師講的每一句話，每一個(gè)詞，都認(rèn)真的記住，把重點(diǎn)記錄下來，多發(fā)言，多提問。在家中，把課文讀熟，并把課文中陌生的詞語，成語的意思查找出來，并寫下來。每天多看書，特別是優(yōu)秀作文選，摘錄好詞好句，多做閱讀題。每天練字，不能在畢業(yè)考時(shí)丟寫字分。

　　接著，我要堅(jiān)持鍛煉。雖然現(xiàn)在作業(yè)會越來越多，時(shí)間也就越來越少，但是還是要鍛煉的。沒有好的身體，怎么談得上學(xué)習(xí)呢。我必須堅(jiān)持每天下午回家跳繩800下，有空再跑步600米。

　　最后，我要在我的成績穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，幫助一些同學(xué)，讓他們把成績提上去，為班級的平均分貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量。在同學(xué)問我答案時(shí)，我會一步步地引導(dǎo)他自己完成習(xí)題。我相信如果世界是一間屋子，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么幫助就是茫茫大海上的一座燈塔。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。心動在于行動，讓我們切實(shí)行動起來，為畢業(yè)考奠定好的基礎(chǔ)，響應(yīng)胡錦濤爺爺?shù)奶栒伲瑺幃?dāng)四好少年！

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