有關畢業作文(精選15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有關畢業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關畢業作文1
還記得，我第一次走進學校的大門嗎？還記得，我第一次走進這個班級的大集體里嗎？還記得，我第一次看見我的老師和同學們嗎……轉眼間，我們這個大集體已經在一起六年，但是不久后我們即將走出校門，告別童年生活。我和同學們也要分開，這是一個多么殘酷的現實啊!童年的歲月在這里開始和度過，也是在這里結束，我怎么可能會忘記呢？
在這六年里，我很感謝我的老師，是她們教給我們無數的知識，教給我們很多人生的哲理，如果沒有老師的教導，就沒有我們得今天。我們就是幼苗，而老師就好像園丁，是老師的滋潤使我們長成一棵棵小樹，接下來的道路，還需要我們靠自己的努力繼續去前進，繼續去探索!
在我們這個大集體里，同學和朋友是必不可少的，雖然我們偶爾會鬧點小矛盾，但六年來的友誼是永遠不可能會被打破的。回想這六年來的一幕幕場景，回想我們以前的幼稚和可笑，我的心情就不自覺地興奮起來。我相信，即使我們各奔東西，但遲早有一天我們還會再相聚!
有關畢業作文2
馬上畢業了，我卻高興不起來，為什么呢，你們想想會開心嗎？和你們玩了6年的朋友，就這樣的一個畢業典禮，說走就走了，和你玩得最好的是誰？走了，我希望時光就這樣重復或停止。哭吧，大聲點，讓全世界都知道我們不想畢業，可惡的時間我最討厭你了！
時間你給我消失！消失！朋友我們已有感情了，不想說走就走，我們畢業后會向以前那樣快樂嗎？不會，當然因為你最好的朋友走了！走了！走了！你們恨時間嗎？當然我覺得我很恨時間！真希望我可以掌控時間，回到一年級，一直重復！一直重復！來，畢業后我們以前哭吧！我陪你一起哭！朋友，我希望我們以前不畢業，當老師開畢業典禮的時候，我們一起說老師，我們不想畢業！你要是讓我畢業我和你萬劫不復！我哭著寫下了這篇，只為我們以前的快樂永遠存在！
有關畢業作文3
朋友，這個詞匯真的很深奧，因為衡量的標準真的很不一樣，但是朋友在每個人的心里都有根深蒂固的概念。
孩提是在幼兒園，我會因為自己的無賴而欺負比我高大兇猛的"男人"，其實原因也很簡單，就是因為阿姨給我的飯不夠吃!那時候的葉兒們我還真的記不得了，就只記得自己的惡行了!上了小學，自己的行為自然也會有所收斂，但是院里一起長大的朋友也就成了我的發泄工具了，他的脾氣真的很好，任憑我去欺負，多開心啊，對于小學生的我身邊有一個男孩守在旁邊，那多神氣啊!
不過人還是會長大的，人的思想自然也就跟著成長了，其實小學時候的回憶真的很精彩，我都覺得想著想著就會笑出來，還有很多朋友，都很好的，那真是塵封的回憶，馬上就要小學畢業了，告別我的小學，希望以后我能更珍惜我身邊的朋友！
有關畢業作文4
瞬即使，畢業考來臨了，抱著信心走進考場….
考試結束后，排隊到操場，聽著校長贈詞，表面開心，內心依依不舍，希望能再母校多呆一會兒，真的，一會兒就好……
放假了，在上學時，總期待著放假，而現在，我多么希望我們還沒放假，之前，我們不珍惜我們的友情，現在，后悔，已經來不急了……
放假，多么無趣,整天呆在電腦螢幕前，聽歌、發呆，還能做什么？現在才深深體會到，有時，學習也是一種快樂，快樂、由自己創造。
領到成績單時，心情十分的失落，看著語文紅紅的“及”字，多么后悔，為什么，我明明對自己有十足的信心，而且，我做錯的部分那么的少，怎么可能是及格呢，怎么可能……
老師說，我的字很丑、可，我已經進步了好多，怎么可能考那么差呢.不可能的，不可能的…
回到家、心情十分壓抑，躺在床上，不知所措…
后來，爸買了幾本字帖讓我練習、鼓勵我，終究，壓抑的心、漸漸平靜
其實、我向往的畢業、并不是這樣，我以為，畢業是開心的，但、我錯了，畢業，并不使人開心，卻使人難過….
有關畢業作文5
那年的夏天，沒有人提醒，于是，時光不知覺的過去了，我們畢業了。
鐵樹死了吧，串紅也開得很淡，倒是那一排排的楊柳，葉子過分的綠，記錄著我們的青色歲月。
照畢業照那天很熱，中午，大片大片的陽光揮下，像大寫意揮灑而下一般，照耀著，把我們曬成了陽光少年，我們??陽光。
因為很熱，所以有的男生去水房洗頭，把T恤弄濕，比較涼快，我想了想，沒有做，我喜歡純潔的陽光，不被弄濕。
下午，一直在照相，要把地直街小學的每一角都記下似的，要把你我都刻下似的，怎么照也不覺得多。
畢業，意味著離別，總是很神傷，但卻沒有一個人哭，都在笑，迎合著大朵的陽光，讓陽光為豆蔻的青色歲月畫上溫暖的句號。
初中了，就在地直街小學的對面，一街之隔，卻幾近從未再去過地直街小學。有一次，取書，從門窗看了看當年的班級，同桌用修正液畫的小人兒，一大片，白色的修正液在紅色的桌子上，十分顯眼。
也，十分清晰。
想起了那爽朗的讀書聲。
畢業了，結束了，有始有終。
有關畢業作文6
畢業已經好幾天了，我為了來到深圳，沒有參加在那次畢業典禮。所以連面都沒見上。我得知自己考上了全鎮的尖子，我好高興啊。7年的時間，總算是沒有白費啊。
我很舍不到我的同學們，還有老師們。還記得板上的一個男同學，經常在晚上6點半的時候，向我借作業，但是我很樂意借給他。他在學校里對我很好，誰欺負我，他呢就會幫我。向我借作業的時候，看見我心情不好，他就會逗我笑，所以我很喜歡他。畢業了，好舍不得離開老師，和那些活潑的同學們，真的很舍不得，不知都什么時候又會重逢。
老師，謝謝你們對我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水啊，你們是如此的偉大啊！為了我們，你耗費了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過回報。
現在我所擁有的榮譽，是你們上次給我們的。就像太陽給予花朵，小草溫暖。好懷念我和你們相聚的時光啊。可惜，那已經是成為過去的了。我會更加努力完成我的學業，不讓你們丟臉的。
老師，謝謝你們對我的照顧，我真的不知道該如何報答你們這份身后的恩情。
有關畢業作文7
我小學畢業啦！我用心中滿懷這無限的憧憬與喜悅來展望未來。又用心中的一絲不舍與留戀來回憶難忘的過去，心中無比驕傲！
六年的小學生活帶給了我們無限的樂趣，六年中，我們從懵懂無知的小孩變成了一個知識豐富的小學者。六年中，我們有歡笑有哭泣，去永遠忘不了最純真的友誼。六年中，我們曾一起玩藏貓貓，一起奔跑在廣闊的操場上，一起帶著紅領巾唱著莊重的國歌……
六年的小學生活讓我懂得了許多。它告訴我，失敗并不可怕，可怕的是失敗了不敢在戰勝困難；它告訴我，知足就是幸福，如果不懂得知足，就永遠得不到幸福；它告訴我，我們要珍惜現在的每一分每一秒，因為災難不知何時會降臨；它告訴我，人不能夠說謊，因為說了一個謊，就要變無數個謊來圓第一個謊，那么就沒有人會再相信你了；它告訴我，人窮志卻不能短，我們要打起精神來；它告訴我……
小學，是一個難忘的歷程；小學，是人生中必經的階梯；小學，是一座知識的藏寶圖。小學是如此的多姿多彩，難忘的小學生活將是我童年史冊里最美好的一頁！
有關畢業作文8
再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想著你們的。”這會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經歷悲歡離合？為何天下會沒有不散的宴席？
轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。
風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的.一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：“珍重，再見。”
中間可以寫六年里發生難忘的事情，如：運動會上大家努力，互相幫助的情景，旅游開心的記憶……
有關畢業作文9
陳倩倩我們就快告別教育我們六年的母校了，一個多月之后也許我們也要說再見了，在這即將要離別的時候讓我把我的肺腑之言在這篇文章里告訴你吧！
在這幾個學期里我們曾經一起做功課，一起玩耍，一起分享快樂。每當我遇到遇到不愉快的事你總能盡力安慰我，而在你心情失落或被別人欺負時，我總不能做到一個當好朋友的責任，在這里我向你說聲抱歉，希望我們今后也可以一起分擔憂愁，做一對有福同享，有難同當的朋友。
快畢業了，目前對我們最重要的就是我們的學業。我不想失去你這位好伙伴所以我們一定把該掌握好的掌握好，有什么不懂的就問。在這緊要關頭，你可不能再貪玩了否則可就真的無法挽回了。那么我們辛苦了六年，努力了六年，奮斗了六年為的是什么？不就是為了升學考試那天可以考到各自心目中的理想學校么。要知道在這時不加把勁，從前的一切努力就都化為虛有了。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲阿！讓我們一起為心目中的理想學校而努力努力再努力，加油加油再加油吧！
寫到這兒我發現，我再寫下去，到畢業時我就會更舍不得與你說再見。
有關畢業作文10
現在已經畢業了。也是要和同學們說再見的時候了。想到這些，我不禁想哭了。因為畢業這個詞對我而言，我覺得很厭惡！但是畢業那天，同學們都是帶著微笑離開的。沒有哭，也可以說是沒有流一滴眼淚！當我回家后，我哭了！因為我終于意識到我已經沒什么機會再和我在一起6年了的同學見面了。眼淚一直流，一直流。因為我們都不知道這次的離別會不會讓我們再相遇。
拿著畢業照，看著那一張張熟悉的臉頰，眼淚一滴滴的滴到了照片上。也讓我漸漸的沉浸在了回憶里。
那一次去考中學，好的同學都落榜了。聽到了消息以后，我的好朋友也都哭了，看著她們哭的那么傷心，我也很傷心。好像我也沒有考上一樣。她們靠在了我的身上，大聲的哭，大聲的發泄自己不好的心情。此時，我那小小的肩膀竟成了她們的依靠。想到這里，我的眼淚又忍不住流下來了。和我的好朋友們度過了那么多難忘的日子，一畢業，我們就不能象以前那樣一起上學，一起放學，一起玩了。
但是，我相信緣分！我們總會有一天相遇的！
有關畢業作文11
杭威我們馬上就要分開了。
你有可能考到理想的學校，你在我的眼中是一個忠厚老實的人。你記得嗎，有一次，老師叫我們默寫單詞。默好了我發現你寫錯了一個字，便想幫你改掉，你看見了，連忙阻止了我當時你說：“錯了就錯了不能欺騙老師。”我當時聽了很驚訝，因為在眼前有這么好的機會你不要我覺得你很“傻”，可是你的這種精神值得我學習。以前我和你發生過爭吵、打架，但是過了幾分鐘我們又會和好的杭威你如果考到了理想的學校可不要忘了我。雖然我們相隔千里但是阻止不了我們的友情。你還記得嗎，一次數學考試中我沒有橡皮，你見了二話沒說就把自己新買的橡皮借了我。我見了很感動，就像一首歌：在我困難的時候幫助我，給我帶來了無比的溫暖。我真希望上初中能和你一起上。以前我總是打你說你可是你總會裝作沒有看見我也不當一回事，而且總會忍著我在這里我想對你說一聲：“對不起，杭威。”
杭威我們快要離開這個美麗的校園里，在最后的四十幾天里再讓我們說說笑笑.打打鬧鬧吧。
有關畢業作文12
再不會有人嘻嘻哈哈喊你的外號；再不會有人打打鬧鬧惹你生氣；再不會有人死乞白賴的讓你請他吃東西；再也不會有人下課非拉著你去WC；再也不會一到考試就發愁；再也不會期望停電或什么原因然后學校放假；再也不用千方百計想理由請假了，因為我們再也沒課了。那曾經最愛的閨蜜們，最好的朋友們，你們的名字永遠刻在我的心里。
從來都不曾煩惱過時間。最后一個夏天，我們就要說再見。很想知道你們會記得我那一點，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼，離別卻已在眼前。
我最愛的人們，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
盡管現在，社會上還是有一些人，對我校持不好態度。但，我們堅信我們的家園會日益美好！
我們是二中人，二中魂！
讓我們記住，南充第二中學三年二班的輝煌與回憶。
老師，終身導師，永遠的再生父母。朋友，終身朋友，永遠的兄弟姐妹。
永遠的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！
畢業了，道一聲珍重。
愿每人打拼出屬于自己的那片天空。
有關畢業作文13
同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把她帶走，精心澆灌、栽培，讓她來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗她無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
有關畢業作文14
今天，我們要拍畢業照了。我作為一名畢業生，我連畢業都沒想過，也不敢想，我不愿與相處6年的同學和老師分別，但無論如何也要面對這個事實。
早上，自習課時，班主任告訴我們：同學們，要拍畢業照了。同學們聽后，個個顯的非常興奮，但是也很傷心，想想要與陪伴你6年風風雨雨的同學分別，誰能不傷心呢？雖然有些同學在笑，但我堅信，他一定是在強忍著內心的痛苦，強顏歡笑。“1---2---3---茄子。隨著咔嚓一聲，同學們都笑了，我也笑了，因為我不想讓同學們看到我軟弱的一面。在這一瞬間，我們的小學生活也進入了到及時。我想：這張畢業照正是我們同學之間友誼的證據！
在我看來，畢業，既令我開心，也令我傷心。開心的是我要迎接新的挑戰，可以更上一層樓；傷心的呢，我想我不用說，大家也心知肚明了。
我們雖然要分開了，我想，我們的友誼一定會天長地久，我們的心會永遠在一起！！！
有關畢業作文15
同學們，在不久后，我們，分開了，我知道那時候，我一定會狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我可以不禮貌，可以不學習，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，我不舍得在學校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我可以不要學習，可以不雖然。
我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。
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