關于畢業(yè)季的作文11篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的關于畢業(yè)季的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于畢業(yè)季的作文1
小學六年，不短不長，時間總是那么無情，明明剛才還在一個教室里嬉鬧玩耍，眨眼間，教室里已經(jīng)空空蕩蕩，我們物去人離。憂傷，自心底緩緩蔓延開來。
小學六年的時間，或許很微不足道，但我覺得，這是一場深深地緣分，才能使我們相逢，在這座學校里一起朝夕相處六年，度過愛恨別離的每一段時光。這段時光是多么寶貴啊，無論是悲傷還是快樂，難忘還是平凡，都會在我們的心底留下深深的記憶，那是歲月也帶不走的，或許有一天，你長大以后會忘記同學們的名字，忘記了他們的長相，可是記憶長存，美好的回憶永遠會留在我們心中。這就是時光給予我們唯一的恩賜了吧。
能在枯水年紀中遇見你們，是我最大的幸福。這六年里，我們彼此在一起經(jīng)歷過很多，有悲傷的，快樂的，有時候會破涕為笑，有時候大家有福同享、有難同當，短短六年，卻歷經(jīng)了所有快樂。或許這快樂在別人眼里看來是微不足道的，可我覺得，這份寶貴的記憶世上再無什么事能讓它從我心底遺忘。
畢業(yè)季，愿我們的心連在一起，永不分離。
關于畢業(yè)季的作文2
隨著天氣一天天的酷熱，隨著小麥一天天的低頭，隨著考卷一張張的飄過，隨著集體照的拍攝......轉眼間，我們就要開始中招考試了，我們就要離開培育我們六年的母校了，就要小學畢業(yè)了。老師說:我們即將面臨這第一次大型考試，即將面臨著第一次離別，這不僅是一個畢業(yè)季，也是個收獲的季節(jié)，看農(nóng)民伯伯們經(jīng)歷了春天的耕耘現(xiàn)在馬上可以收獲小麥了；同樣我們經(jīng)過了六年的寒窗苦現(xiàn)在也要去展示自己了。所以說畢業(yè)季對我們來說也是個好事啊，請大家收起離別的憂愁，把學習放在第一位，老師同樣舍不得你們，但老師更希望看到你們考出好成績，上所好高中。隨著老師話語的結束，同學們仿佛心有靈犀似得，教室里安靜的連一根針落地都能聽到。
在畢業(yè)前的這段時光里，同學們仿佛更加珍惜起彼此來，之前因為小事吵架不說話的現(xiàn)在關系也融洽了，之前上課調皮的現(xiàn)在也開始聽課了，之前喜歡和老師惡作劇的現(xiàn)在也開始尊重老師了，之前......同學們仿佛都在珍惜著這最后的時間。看著同學們的變化，心里莫名的開始心酸，想象著我們早已習慣的校園，早已習慣的同學，早已習慣的老師。心里有多么的不舍，說不出的難過。天下沒有不散的筵席，我們能做的也許就這么多吧，珍惜彼此在一起的分分秒秒！
在這里向老師，同學說聲：再見！我們一定不會辜負你對我的希望！
關于畢業(yè)季的作文3
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業(yè)了。心中有太多得不舍。我們每一天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人得心里都有一股淡淡得惆悵……
六年得小學生活是多么得精彩啊！課堂上有朗朗得讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻得笑聲。因為我們得老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上得書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識得海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知得小孩；六年后，我是個知識廣泛得人了。這些都要感謝老師們得諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我得朋友，為我得童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光得老師和朋友。真得萬分得不舍啊！校園里得一草一木都是我熟悉但是得，校園里得每一個角落都有我做過得痕跡，那里充滿了我得回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校得厚愛滲入了我得心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春得腳印留在校園得路上。母校得每一個角落，也珍藏著我們得身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生得一部分，誰也躲但是。告別了小學，我將走向人生得另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務必力爭上游，創(chuàng)造勝利。
關于畢業(yè)季的作文4
今天我們畢業(yè)了，今天我們又成長了一歲，今天我們就要離別了。
我們在一起經(jīng)歷了六年的時光，六年的青春，這個過程中有歡樂也有苦澀，有悲傷也會流淚。記得剛到這個班級的時候，一群陌生的眼光向我看來，我害羞地低下了頭去。老師把我安排在了你的身邊，剛開始覺得你很高冷，不好相處，但是時間久了，我們居然成了最好的閨蜜，我們在一起有說有笑的，什么話都會跟彼此說，我難過了你會來安慰我；我受到別人的欺負時，你會去替我出頭；當我被老師批評時，作業(yè)不會時，你會認真地給我解答。無論發(fā)生了什么，我們總會在彼此的身邊。
現(xiàn)在我們畢業(yè)了，以后遇到什么事情都要自己去解決，不會有人再這么對你好了。我們要感謝我們的老師，是他們教會了我們如何回報社會，教給了我們許多豐富的知識，雖然平時對我們很嚴厲，但是想到以后再也不能相見了，還真有點舍不得。
下一年，再坐在這個教室的人已經(jīng)不再是我們了，老師可能也不會那么齊全了。在這個畢業(yè)季，我們好好珍惜最后的時光，珍惜今天這個離別的日子，六年的光陰說沒有就沒有了，以前還總是嫌棄時間過得太慢了，但是現(xiàn)在卻希望時光可以倒流。
我們在今天拍下了最后一張班級照，以后看見這張照片，就會想起我們在一起的時光，在一起經(jīng)歷過的酸甜苦辣！畢業(yè)季，我們不說再見，希望以后可以再相見！
關于畢業(yè)季的作文5
六年前我們懷著好奇的心情和對知識的熱愛走進了這個神圣的殿堂。然而，在六年后的今天我們就要告別我們朝夕相處的同學和尊敬的老師了。
此時此刻我的心里有一萬個不舍，如果還能重來一次我一定會好好珍惜我們彼此之間的友誼不讓我們的友誼小船翻到。可是，時間一去不復返我們馬上就要步入初中的大門，要在那里認識更多的朋友。就算初中再好我也忘不了我們在一起學習，玩耍時的美好時光。我們在一起鬧過，瘋過，團結過。
我說說我們班團結的事情吧！在我們最后一個兒童節(jié)的時候我們班沒出什么特別的節(jié)目只是出了一個大合唱而已，唱的是“北京東路的日子”這首歌是最能表現(xiàn)我們心情的一首歌了。在練習期間每個人都盡了自己最大的努力，我們一遍又一遍的練習直到做到最好為止。老師為了讓我們過好這個兒童節(jié)操碎了心，這些景象至今還浮現(xiàn)在我眼前！
六年后的今天，當我漫步在美麗的校園時眼前浮現(xiàn)的是我們一起玩耍一起完成“任務”為班級爭光的景象。
六年前我們誰也不認識誰，六年后我們彼此之間了解了，熟悉了命運為什么這么殘酷又要將我們分別？哦，我明白了，我們畢業(yè)了！
關于畢業(yè)季的作文6
我承認我是個愛做夢的孩子，總是在現(xiàn)實里織著自己的童話夢，從小到大都沒停止過，縱然被淚水打濕過無數(shù)次。我想我是習慣了這種夢，戒不掉，就像有些人戒不掉某些人。
有時候我覺得愛情是兩個人的事情，有時候卻又覺得只是一個人是事情。我記得有幾句話是這樣講的：
我喜歡你的時候，你不喜歡我，
我愛上你的時候，你喜歡上我，
我離開你的時候，你愛上我……
我打心底覺得悲傷，無力的悲傷。像是一幕幕錯過的愛戀，等不及回首，來不及抓住。
我總是對自己說，現(xiàn)在還年輕，喜歡什么就去追，年輕不瘋，更待何時？于是，我鼓足了勇氣去追，去付出，去希望。
生活就像是一塊磨石，磨去你的高傲，磨去你的笑臉，再一一磨去你的自大、不知天高地厚……
有些美麗終究是經(jīng)不起風雨的，風吹雨落之后就是你預料之外的一片狼藉。我想，我年輕的心，還沒成熟到可以面對這一片狼藉的時候，鎮(zhèn)定自若，微笑上揚。于是，淚就落了，我就哭了。
捂住心臟，告訴自己，好疼，真的好疼……
關于畢業(yè)季的作文7
六月，杭城的梔子花開了，畢業(yè)季又到了，微風輕輕拂過，梔子花搖曳著。
回到學校，一切都是靜悄悄的。整個樓層空蕩蕩的，少了一群人——畢業(yè)生。一想起畢業(yè)生們，一幅幅畫面又重現(xiàn)在我的腦海中，有歡心，有傷心，有懷念，心里五味雜成的，像被打翻了的調料盤。
我是學校盒唱團的一員，在這個夢想開始的地方，誤打誤撞地認識了她－－小彤。
她有著一頭如瀑布般流暢的頭發(fā)，一張圓圓的小臉，對，那個像演員張子楓的人就是她。不論在哪里相遇，我和她都是笑臉相迎的。她的歌聲很甜，她的畫很美，她的夢很廣。
一個星期二的下午，我因為考場失利了，面無表情，眉頭緊鎖，眼神游離，飄忽不定，面如土色，小彤看到了悶悶不樂的我，向我走來，她拍拍我的肩膀，微笑著地說：“怎么了，考場失利了吧。”“恩”我小聲地說。小彤接著說：“一次考場失利不要緊，不用太放心上，只要你現(xiàn)在認真一些，下次考試考得好也是一樣的道理，加油！我相信，你能行！”聽完這段話，我幡然大悟，給予她一個大大的擁抱，就忙趕去學習了，只聽見后頭傳來她的笑聲。
團里發(fā)了禮品，她會分我一半，投票的時候，她會用她的人緣來幫我拉票，我有不開心的事，會向她傾訴苦惱，我和別人鬧別扭了，她會幫我解困。
小彤，你對我一點一滴的好，我都藏在心里，我舍不得你，小彤，抬頭一看。梔子花在那兒不停地搖曳著。
關于畢業(yè)季的作文8
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結束，這也預示著我初中生涯將隨之告一段落。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著我初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我要和夕日要好的同學離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我要學會懂得感恩，
在憶回我曾經(jīng)走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。
關于畢業(yè)季的作文9
教室里，一片鬧哄哄的。我坐在臺下手里拿著那本畢業(yè)冊，細細的摩擦著上面的燙金大字翻看著。心里有一種說不出的滋味。前幾日，我們剛剛拍過畢業(yè)照，還都不舍得，有些還哭了。而現(xiàn)在怎么就無人傷心了呢?上個星期的同學錄，認認真真地接來寫，怎么現(xiàn)在無人再看再寫了呢?昨日，老師還很傷感，怎么今天這么鎮(zhèn)定。
典禮開始了。熟悉的陳老師走上講臺，講起來畢業(yè)致辭。臺下的我認真的聽著。只是，感覺自己還不想要長大，不想讓老師把自己當成大人。以大人的標準來要求我，我永遠是一個小孩子。那一首原來大家都很喜歡聽的“少年”，如今卻變成了我們送別的`音樂。“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中心念絲毫未減……”所有都要我長大。像回老家的外婆說過“田栩，你長大了，要讓著妹妹。”像出差的爸爸：“田栩，你長大了，少惹媽媽生氣。”;老師：“田栩，你長大了，要懂事了。”可我并不想長大!
六年的友誼就要這么散了嗎?我們要離開了嗎?那個原讓我揮灑汗水的操場，那個讓我不敢踏進的辦公室，還有那些和藹可親的老師和一起瘋了六年的同學。這讓我怎么忘記?我想哭，可我不能，因為我長大了，要冷靜。
畢業(yè)典禮結束了。媽媽讓我去寄個快遞給外婆，我告訴媽媽，我不行，我害怕。可媽媽說“去吧，硬著頭皮去闖。”我去了，填好信息，出了寄件的地方。路兩邊的花開得漂亮極了。我做到了。
因為我長大了。
也許長大沒有那么可怕!
關于畢業(yè)季的作文10
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優(yōu)異成績 都傾注著您對我的培養(yǎng)。敬愛的余老師，是您教會了我分數(shù)、小數(shù)、方程。一個個贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語 聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！
別了！我可愛的同學！我大家一起經(jīng)歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我班獲得校藝術節(jié)一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我班展示板后邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時，我嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學校的操場，我就會聯(lián)想起同學們的最愛――體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數(shù)測驗失利，更有過無數(shù)次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經(jīng)留下了我成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學。
關于畢業(yè)季的作文11
馬上就要結束高中三年的生活了，我們每個人都依依不舍，但是分別是不可避免的，高考前一天，大家既緊張，有難過。
這是高中生活中的最后一節(jié)課，大家都沉默不語，班主任也一改往日的嚴肅，笑盈盈地說：“大家還記得我讓你們在圣誕節(jié)許下的愿望——每個人可以要一件禮物的事嗎？其實我趁著放寒假早就買好了，這不，又上網(wǎng)課，咱們時間更緊了，一直沒能發(fā)給你們，今天呢，老師就把他們發(fā)給你們。”說罷，老師走出教室，不久又抱著大包小包的東西走進教室。
“小雨的泰迪熊，來，給。大陽的自行車，這是頭盔，車子在我家呢，騎的時候注意安全，戴上這些護具。老李，來，你要的福爾摩斯全套。小米，你的…………”分發(fā)完這些東西，班主任再次開口“有些同學沒好意思跟我要，沒事，老師也不知道買點什么，老師就手寫的毛筆字送給你們，祝你們金榜題名。”說完，又給每個同學分發(fā)了七塊五的紅包“祝大家都考七百五十分！”
不知不覺已經(jīng)快要下課了，班主任的眼眶濕潤了，“你們自己看著干點啥吧，老師就陪著你們。”這時，班長突然提議“老師，您再點一次名吧！”“好！”老師回答，拿起花名冊點名。
“李寧，付陽……”很快，全班四十五名同學的名字都點完了，“李向陽！”大家還沒有回過神的時候，班主任又用響亮的聲音回答了他自己“到！”
我們都哭了，認識這么一位好老師真的是三生有幸！
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