畢業(yè)優(yōu)秀作文集錦15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)優(yōu)秀作文1
下雨天，雨滴們像打著交響曲滴滴答答，窗前的植物被撇進來的雨滴擁抱，馬路濕噠噠的車也寥寥無幾，看看手上的表，隨著開車聲隨著雨滴聲隨著一只鳥兒的叫聲，安靜了下來，低下頭默默地看著手表，回憶以前，時間返回到那個時候…
外公牽著我的手帶我去上小學，大大班畢業(yè)后的我進入了小學，有點小激動，進入新的班級，好多個新面孔，都各自干各自的，很幸運的是我看見了幼兒園的同學，當時心撲通撲通地跳，當時我膽子挺小的，沒有人和我打招呼我就不和他們打招呼，現(xiàn)在想想，真是閑的慌。
相處了一段時間，我認識了班里的幾位同學，然后記得和班里合群是因為追一個男生，當時真的是一堆女的追著個男的不放，接著就是一堆女的追著一堆男的不放，或者一堆男的追著女的不放，一下課就追一下課就鬧一下課就吵，很喜歡這種感覺，回憶起來也覺得好好笑好懷念好不舍開始的見面。我們漸漸熟悉，上課講話啊傳紙條啊做小動作啊都安然地做過，挺喜歡這種刺激感的，雖然被老師抓過幾次……
二年級的時候，女生們都有了各自的小秘密。喜歡班里的哪個男生啊什么的，怪當時我們肥皂劇看太多小小年紀就會如此，那種愛真的很單純，喜歡那個男孩子就對著他打?qū)χR追著他跑，那個時候這種就代表喜歡，很單純很傻。三年級的時候我們貌似成熟了點，抄小抄技術(shù)也高級了點，膽子也大了，游戲也多了，上廁所的時候開始要有人陪了，放學回家有陪伴了，也比以前更加團結(jié)了。再到四年級，我大病一場后回到班里，他們沒有嫌棄我而是和我玩得更好，我沒考慮這是不是同情心我只知道他們很好。到五年級的時候，我們才知道剩下的時間不長了，五年就這么過來了。
六年級了，時間很快，從懵懵懂懂的小孩子到現(xiàn)在很不容易，我們經(jīng)歷了多少坎坎坷坷，為了文明班為了流動紅旗為了班級榮譽一起做了多少少的懷念之事，手拉手經(jīng)過多少次的廁所，手拉手一起回家的路程走了多遍，成群結(jié)隊的去春游秋游去了許多次，即使去過也去，因為那是我們集體的外出，然后每天去到學校就有多少事都說多少給大家分享，最后的一次六一過得格外開心也很心酸，當時我認為我們班是最團結(jié)的班最好的班，我不想離開他們，可惜天下沒有不散的宴席，我們因為一場畢業(yè)考而各自離開母校，記得那個時候我們班一些過于舍不得的同學都去籃球場聚了下，那時候的心里很是滿滿的舍不得。
腦子里全是我們在一起的回憶，與曾經(jīng)六班的你們在一起的回憶，就像看了部懷念片，回過神來的時候，眼淚的眼睛打轉(zhuǎn)，比起舍不得更多的是想念。
畢業(yè)優(yōu)秀作文2
我們小學畢業(yè)了，一想起朝夕相處的老師和同學，心中就泛起一種酸澀的感情，眼淚便溢滿眼眶。我們在一起生活了好幾年了，彼此之間情誼深厚。突然要分別了，還真有點舍不得，我們的語文老師--樊老師。他為人很好，對同學也很好。人如同小鳥，總有一天會離開集體、老師、家人。
我在學校有幾個玩得好的，即將走的時候，我們哭了，我舍不得老師、同學，舍不得我們的同學關(guān)系、師生關(guān)系，一條剛搭建的“友誼橋”塌陷了，一條搭建已久的“師生橋”也塌陷了。
我們?yōu)榱寺?lián)系統(tǒng)一加張濤建的qq群，有空去找樊老師玩，我們還是師生關(guān)系，我們雖然已經(jīng)分離了，但是我們的心連心，他是我的老師，我是他的學生。
我在這里祝福我親愛的同學：“祝同學們考上你們理想的初中。”
我感謝老師：“你的教育之恩，我當永生難忘。”
畢業(yè)優(yōu)秀作文3
轉(zhuǎn)眼間，我們度過了六年的小學生活。明天，我們即將面臨著畢業(yè)。以堅定的步伐走進我的人生第二個旅程——初中生活。在這幾年的求學生涯中，最令我難忘的是六年級的生活。
我們的班級是——六二班，在這個班級里我認識了許多同學，也交了許多朋友：青，冰，月，柯，曼，鳳，倩，霖，妍……我們在這個班里曾哭過，笑過，打過，鬧過，瘋過……這個班級留下了我們太多的記憶。我們班最可愛的是霖，學習最好的是柯，最漂亮的是倩。和我最好的是青，霖，鳳和月。我和妍是好姐妹。我們在這個充滿歡聲笑語的班級里，分別發(fā)生著不同的事，如：我和男生吵架，把男生氣哭；青和倩吵……
畢業(yè)優(yōu)秀作文4
回顧六年的小學時光，我們每個人都有太多的不舍，此時我們的心中真是心潮起伏，思緒萬千。六年來，我們?nèi)〉玫拿恳稽c成就，凝聚著老師的心血，他們讓我們懂得了：只有努力學習，才能追趕新的時代，只有執(zhí)著追求，風雨兼程，才會欣然面對淚水和笑臉，……六年來，同學們對我的幫助多如繁星，她們使我明白了：人與人之間要和諧相處，要互相幫助……
六年的時間讓我懂得了那么的那么多……回想昨天，母校帶給我們的溫暖，回想昨天，老師給予我們的關(guān)心，回想昨天，朋友送給我們的快樂，六年的時間讓我獲得了那么的那么多……尊敬的老師，親愛的同學，成功的路上，也不會總是鮮花鋪地，還有惱人的風雨，刺人荊棘……那就讓我們劈波斬浪，走向輝煌的明天吧!畢業(yè)，讓我們成長，畢業(yè)，讓我們懂得更多更多!獲得的更多更多!!!!明天我們畢業(yè)!!!
畢業(yè)優(yōu)秀作文5
時間匆匆如流水，不知不覺中，我們已經(jīng)走了很遠很遠。猛然回頭，發(fā)現(xiàn)一些人一些事早已離我們遠去，我們還沒來得及好好揮手告別，還沒來得及說一句感謝，現(xiàn)實就大聲的告訴我們：畢業(yè)了！
四年的高校生活就這樣過去了。有人曾說：當你走出高校的那一刻，才會明白究竟是你上了高校，還是高校上了你。而我想說的是，是我們上了高校。無論我們的高校生活是愜意還是失意，它都教會了我們思考，教會了我們成長，讓我們感悟生活，體會人生，為走好我們以后的每一步奠定了堅實的基礎。
高校，讓我們結(jié)交了一群摯友。我們一起哭，一起笑，一起瘋。她們會讓我們懂得什么叫做心照不宣，讓我們明白什么是兩肋插刀。她們會成為我們一生的財富，永遠珍藏在記憶的最深處，她們是我們不曾后悔的遇見！
高校，讓我們知道，可能曾經(jīng)最喜歡的一個人，也會變成最熟悉的陌生人。有些人，一些事，會讓我們傷心欲絕，感覺從未有過的失落和寂寞，讓我們從新認識改變。我們可能會后悔曾經(jīng)的遇見，但到最后，我們會感謝最后的改變。無論如何，都是另外一種方式的成長。
高校，可能會讓我們遇見我們的人生另一半。兩個人從相識到相知、相愛、相守。一起十指相扣，約定談一場不分手的戀愛。校園的愛情，純粹而美好，兩人的相戀僅僅出于彼此的喜歡，沒有太多的物質(zhì)雜質(zhì)，星空、草地、你和他，就是幸福。那時的我們，會明白：在哪里，不重要，重要的是和誰在一起；吃什么，不重要，重要的是和誰一起吃；做什么，不重要，重要的是和誰一起做。仿佛一切的一切，因為有了彼此都仿佛增添了不一樣的光彩。我們，會感謝高校讓彼此遇見。同樣，畢業(yè)后，我們會依舊彼此珍惜，因為人生的遇見甚少，相戀則是少之又少。
高校，會讓我們認識一批知識淵博的老師。她們的氣質(zhì)、友善和幽默，會讓我們終身記住。與她們的過往，讓我們擁有不一樣的成長。太多的不舍和難過，在轉(zhuǎn)身之后化作淚光點點。
高校，我們經(jīng)歷了太多。在時，各種抱怨，離開時，各種感傷，仿佛每棵小草都有對我們的情愫。畢業(yè)季，說好的不哭，說好的堅強，都在擁抱即將各奔東西的好友的祝福中化作泡影。好想再一次大聲的自我介紹：大家好！我是；好想再一次熱情的對老師各種答到；好想再一次KTV中狂歡；好想再一次擁抱每一個好友，送上每一個祝福但，一切都來不及了！真的畢業(yè)了！
時常想，也許，走學業(yè)的孩子很辛苦。因為：當同齡人早已自力更生時，我們還在上學；當同齡人的孩子已經(jīng)可以打醬油時，我們還在上學；我們一直在不停的奮斗，不停的努力。在別人眼里，也許我們很輝煌，在別人眼里也許我們卻一文不值。特別是面臨畢業(yè)，我們要思考的會更多更多但，無論如何，我們不曾后悔！因為我們堅信，經(jīng)歷過的才是最好的！畢業(yè)，我們有感動；畢業(yè)，我們有感傷；畢業(yè)，我們有迷茫；畢業(yè)，我們一定會有屬于我們的輝煌！畢業(yè)，將是另一個新的征程的開始！
畢業(yè)優(yōu)秀作文6
讓我們回憶一下六年的學習生活吧，教育我們的都是我們的老師啊，我們即將離開這里了，讓我們再說一聲“老師您辛苦了！”
老師給我們知識，教會了我們做人的道理，我們六年級最后一課說的好;老師是天使，是大樹，是海洋！老師日日夜夜為我們操勞，但有人說：“老師壞死了！”我聽到這些話就想說：“你的知識不是老師教的嗎？而且你如果不是犯了錯誤老師會罵你嗎？如果沒有老師你的知識從哪里來啊？”由此我想對同學們說:“讓我們再和老師說一聲“老師謝謝您的教誨”。讓我們一起祝愿老師永遠健康，年輕！”
所有的工作中是老師的功勞最大，有人也會說為什么呢？我會回答說：“其他的工作不真是老師的教育才出來的嗎？”為什么會有那們多學生恨老師呢？那是因為他們并不知道老師的用心良苦！
在這離別的時刻讓我們再說一聲：“老師您辛苦了！”
畢業(yè)優(yōu)秀作文7
六年級了，是小學時最難忘的一年，因為那里留著我們太多的回憶、快樂和感動，快畢業(yè)了，不知道是應該哭還是應該笑。記得剛上一年級時，我們對新的生活充滿了向往，有著強烈的好奇心。我們越來越大，看著許多哥哥姐姐走出了校園，卻不知自己有一天也將告別校園，二年級的時候總覺得時間過得太慢，再快些才好。卻不知時間一點一點的流逝。三年級的時候結(jié)交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級的'時候，遇到困難，總以為朋友不會給我鼓勵，朋友卻給我最大的支持。五年級的時候還不只是時間過得太快。總以為不會和這些好朋友再見。六年級了，知道是時間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學分手的那一天。告別了小學的生活，直到六年級才發(fā)現(xiàn)原來自己也會告別小學的生活。走進了初中的校園，看著眼前的一切感覺到了孤獨和無助，好想要再回到剛剛遇見你們的那天，可以一起學習，一起玩耍。
畢業(yè)，對于我們來說是一個陌生的詞語，卻又那么熟悉，是因為我們快畢業(yè)了嗎？如果是這樣那我要重新上學，重新再認識你們。我好害怕，害怕你們離開我、害怕你們不能再和我在一個教室上課了、害怕我們不能在一起打打鬧鬧了。那又怎樣，我們還是要面對現(xiàn)實，不是嗎？天下沒有不散的宴席，可是我們不是都說好了嗎，六年四班不能散，怎么就放手了。
小學的校服不能扔啊，因為非常貴里面有我們六年滿滿的回憶。我們拿六年和幾張卷子跟世界賭一個明天；有一所學校，一個班級，一個集體，后來有一場考試就這樣散了。曾經(jīng)，有人問過我：在干嘛？我說：練習笑。那人問：為什么？我答到：不想在照畢業(yè)照時哭。那人沉默了。是啊，我們應該多笑笑，哪怕這天過的多么的糟糕，也要保持微笑，至少我們還有同學啊！傷心時把傷心分成45份，就不是那么傷心了，我們是一個集體，要團結(jié)一致，是不會散的！
什么是幸福？嗚，這個問題我想過非常多次，現(xiàn)在我明白了，幸福就是可以和同學一起答卷、幸福就是可以和同學們一起上課、幸福就是可以和同學們一起分享有趣的事，嗯，這就是幸福，我是這樣認為的。有時候會常常因為一件事而想起某些同學吧，不是放不下而是忘不了，因為他們已經(jīng)深深的印在了我們的腦海。如果你淡忘了，請不要忘記在小學還有一群你最熱愛的集體！
老師教過我們要信守承諾，老師不會忘記我們的承諾吧，因為她還有一群喜歡她的孩子們。老師可能會說：你們終于可以畢業(yè)了，我可輕松不少啊！我們會說：老師，你教幾年級，我們就去幾年級！哪怕不上初中！我們?nèi)コ踔兄螅恢滥感粫粝挛覀冊?jīng)在一起的痕跡。轉(zhuǎn)眼即那六年過去了，要和朋友，老師說再見了，知道不可能不說再見，但如果可以，我將重上一年——重新再做一遍。
畢業(yè)優(yōu)秀作文8
三年前的我們也許沒有遇到今天的離別。但如今離別就在眼前，你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過得慢一點呢?
我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封心底最美好的記憶。 高三的同胞們，在這即將分別之際，真的很舍不得大家，想起我們一起唱過婉轉(zhuǎn)、好聽的歌曲，想起我們一起聽過優(yōu)美動聽的旋律，想起我們爭著彈鋼琴，爭的面紅耳赤，甚至翻臉，想起我們一起唱視唱，聽聽寫，甚至在一起上聲樂課的情形，真的有一千個、一萬個舍不得。 真的好想在和大家早上站在操場上練聲，和大家坐在一起高歌一曲，更想上一節(jié)老班的聲樂課，可惜在也沒有機會了…
初三的同胞們，在過不久就要上戰(zhàn)場了，我在這里衷心的祝大家高考金榜題名，順利的跨進大學的校門。同胞們，加油…加油…加油…
畢業(yè)優(yōu)秀作文9
一轉(zhuǎn)眼，我也是六年級的畢業(yè)生了，想想以前，多么的懷念。那些快樂的時光，那無憂無慮的我們，都走遠了。我們背著書包來到了一個陌生的學校，我們從心底里恐懼——
恐懼，會失去小學時的玩伴；恐懼，會失去小學時的老師；恐懼，失去太多太多......那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，都已是曾經(jīng)。
我們同學就這樣被一場無情的考試分開了，分到了四面八方，有可能我們再也見不到，但是，我會把我們之間的友誼永遠永遠的埋藏在心里，永不忘記。
哦！我的母校！我的老師！是你們培養(yǎng)我，學會了知識，學會了怎么做人。那些不再回來的畫面，那些紛亂而平淡的畫面，清晰地浮現(xiàn)在我眼前，我會永遠地記住它。畢業(yè)不知是喜悅還是悲傷，畢業(yè)的瞬間，我不知所措，我只想記住我小學時的回憶，那些美好快樂的時光。
我抬起頭，帶著我小時候的夢，堅定的走下去......
畢業(yè)優(yōu)秀作文10
就像一臺轟鳴的機器，驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑大家要加把勁，說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
畢業(yè)優(yōu)秀作文11
時光如流水，每時每刻都在緩緩地流淌著，從不間歇，在地心的引力下，他不會為了任何人、任何事停止流動，因此，僅在眨眼間的時間里，我就畢業(yè)了。
以前總覺得畢業(yè)這個詞離我很遠，我的時間還很充裕，但是，隨著時間的流逝，我漸漸意識到，畢業(yè)遠比我想象中來的要快很多。
看著我的學姐學長們，一個個忙著準備畢業(yè)考試、畢業(yè)照等等事務時，他們臉上除了略顯疲勞，每個人都洋溢著淡淡的微笑，但是我知道，在那淡淡微笑的背后，是他們對學校的不舍，對老師的不舍，
對同學的不舍。
畢業(yè)季，是多么得可怕，它硬生生的將我們與傾心相處了數(shù)年的老師、同學給分離，將我們從父母建造的溫室里狠狠得拋向社會，讓我們學會獨自在風雨中生活，讓我們在風雨中漸漸地成長，慢慢的壯大、長高。
畢業(yè)了，也要分離了，我只想大聲的說一聲，親愛的老師、可愛的同學，我舍不得......
畢業(yè)優(yōu)秀作文12
如今的公眾傳媒對社會活動的“反應”速度是令人嘆為觀止的，例如6月8日結(jié)束的全國高考，6月10日的《贛州晚報》就將此次考試的試題及答案全部登載出來了！喜歡讀報的我將這些試題過了下目，便感到非常吃驚：除語文試卷或許能得些分之外，其余的數(shù)學、綜合、英語等試卷全部都只能考鵝蛋得0分啊！我是1974年的高中畢業(yè)生，在校時的成績屬中上水平，每個學期都當學習委員吶，怎么同樣是高中畢業(yè)應試的題目就會那樣的陌生、那樣的一無所知呢？我以為，除卻時光流失學識“返還”給老師了之外，最主要的原因就是時代在發(fā)展，技術(shù)在更新，科學在進步，知識在超越啊！
感嘆之余，我聯(lián)想起前幾天看到的一個通過自學拿到了函授黨校“畢業(yè)證”的同志，竟把原先所學過的書籍和有關(guān)教材束之高閣了，此君還“解脫”地說：“終于畢業(yè)了！”。這使我大為不解。誠然，一個人，在某個專業(yè)的選修，或某個學府的深造，以及自己堅持自學，都會有“畢業(yè)”的時候。但是，在治學的道路上，在追求知識的征途中，卻永遠也沒有“畢業(yè)”的時候。學無止境，“學到老，做到老，還有三門沒學好”。這是農(nóng)村流傳的一句俗話，也是求學長識的箴言。通過自學達到了某種程度，是件好事，但并不等于一生中為社會、為人生奮斗的一切知識都具備了啊。當今學問，分門別類，廣闊無垠，況且科學技術(shù)在日益發(fā)展，知識也在不斷的更新和發(fā)展。如激光、集成電路、微積分等等，上世紀五十年代尚未普及推廣呢，現(xiàn)在已不僅是“家常便飯”而且更先進的科學技術(shù)也來到了我們的日常生活中間。倘若我們刻苦一時，學的了一點知識，領(lǐng)取了一張“畢業(yè)文憑”，便沾沾自喜，自以為智囊充貫，自命不凡，不求長進，到頭來，肯定是要“落伍”的。
我國著名歷史學家蔡尚思，1905年生于福建德化一個塾師家庭。他愛好文史，20歲那年，看到上海報章載有清華大學國學研究院招生的消息，不為父強迫成婚所阻止，也不顧?quán)l(xiāng)人的勸告，獨自北上求學。他以同等學歷在北京大學自由聽課，并進入孔教大學國學研究科、北京大學研究所，師從王國維先生。后又拜梁啟超為師，開始專治思想史、學術(shù)史、文化史。一次在回答記者提問時說：“有人常問我是什么文化程度，我也填過不少如此之類的表格，其實我只是一個永不畢業(yè)的研究生而已，學海無涯，哪里會有‘畢業(yè)’的一天啊！”無獨有偶，1985年5月6日，68歲的顧衍堃從工程師崗位退休，來到只開辦書法和繪畫兩門課的武漢市老年大學報名學習；21年后，老年大學已有了90多門課程，顧老仍留在這里學習著。他說：“再給我一個21年也學不完呀，我的目標是‘永不畢業(yè)’。”
呵呵，“永不畢業(yè)”。讓我們以此共勉吧！
畢業(yè)優(yōu)秀作文13
在這普通卻不尋常的一天里，我小學畢業(yè)了，在六(3)班同學能夠在一起的最后一天，沒有一個人缺席，因為大家都希望能和自己平日里朝夕相處的好同學、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無緣再相見也說不定呢！
每一個同學的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學臉上帶著讓人不經(jīng)意察覺的，淡淡的憂愁。
有些同學試著調(diào)節(jié)一下那緊繃著的氣氛，便開始講起笑話。雖然很多同學的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內(nèi)心深處，只會又屠添了幾分傷感與不舍。
我合上經(jīng)過了六年的漫漫學程得到的畢業(yè)證書，掩卷沉思：這火紅封面的小證書，真的會使我開心嗎？
但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天！
等初一了，在班上、學校里，不知又能遇上幾個小學時的故友呢？
畢業(yè)優(yōu)秀作文14
我快畢業(yè)了，我該怎么辦，我真的不知道，畢業(yè)后的我該怎么辦，在新的教室，新的環(huán)境，我會怎么樣，在和我朝夕相處六年的這些同學里，的確有許多和我發(fā)生過矛盾，爭執(zhí)，甚至摩擦，但這些都是過眼云煙，不值得一提，因為這不再可能會發(fā)生，更別提三十六位同學同坐在一間教室，聽付老師講課，在當初我第一次踏進這間教室時，怎么也不會想到會有今天的離別，我感到無比的失落，在我的親人離去時，我都沒有現(xiàn)在這么難過，我們班每一個同學的心都緊緊地連在了一起，只是口頭上表達不出來，但心里已經(jīng)明白，新的校園，新的教室，新的老師，新的同學，新的生活，究竟會怎樣，我不知道，但是我知道，一切都是嶄新的，我的小學生活，都將會成為回憶，成為過去，各位創(chuàng)網(wǎng)朋友們，各位經(jīng)歷了銷升初的姐姐哥哥們，給我出一個好主意或者依據(jù)你們當時的心里話，告訴我，在新的學習環(huán)境中，我該怎么辦？
一個快畢業(yè)卻不知怎么辦的女孩
畢業(yè)優(yōu)秀作文15
轉(zhuǎn)眼間六年過去，我馬上就要離開我母校了，在我剛剛上六年級時候，還在想這個暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒有，但是到了要畢業(yè)時候，就不知不覺有了一種舍不得感覺。
舍不得可愛同學，他們時時刻刻給我快樂，遇到困難時他們給我?guī)椭倚臅r給我鼓勵，悲傷時給我安慰。
還要感謝每一位教育我老師。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是英雄，用自己滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我每一位老師都付出了許多汗水和精力，為就是想把我們培養(yǎng)成一個有出息人才。現(xiàn)在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。
我還要感謝，多年以來和我形影不離朋友們，他們總是在我需要幫助時候來幫我。
在這個班級里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑和淚水。但這一切，都是我離開母校之后美好童年回憶。我會記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中是個美好，能在童年生活上畫上一個圓滿句號。
【畢業(yè)優(yōu)秀作文集錦15篇】相關(guān)文章：
有關(guān)畢業(yè)的優(yōu)秀作文(集錦13篇)01-05
難忘的畢業(yè)優(yōu)秀作文12-31
畢業(yè)優(yōu)秀作文合集15篇01-06
畢業(yè)優(yōu)秀作文通用15篇01-06
即將畢業(yè)優(yōu)秀作文3篇01-05