[經(jīng)典]勇氣作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的勇氣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣作文1

　　勇氣是需要慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，有時(shí)也能在短時(shí)間內(nèi)被激發(fā)出來(lái)的。今天，戴老師就使我和同學(xué)們鼓起勇氣上講臺(tái)上發(fā)言。

　　早上第一節(jié)課，戴老師面帶笑容地走進(jìn)教室，和氣地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們上聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練——新鮮事，好了，大家先說(shuō)一說(shuō)什么是新鮮事？”老師說(shuō)完，舉手的人寥寥無(wú)幾，于是老師只好跳過(guò)，接著，老師又問(wèn)：“那么你們最近有沒(méi)有遇到一些新鮮事呢？”老師問(wèn)了之后舉手的人數(shù)依舊像原來(lái)一樣多，而且有些人舉起手之后卻又放下了。這時(shí),只見(jiàn)老師眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，接著又說(shuō)：“碰到過(guò)新鮮事的只要舉手就行了，不用說(shuō)出內(nèi)容。”同學(xué)們聽(tīng)到戴老師這么說(shuō)，都踴躍起來(lái)，紛紛舉起手來(lái)，就連我這個(gè)平時(shí)最不愛(ài)舉手的也舉手了。這時(shí)我們互相看著都笑了，原來(lái)舉手是這么簡(jiǎn)單。突然，戴老師讓舉手的同學(xué)上臺(tái)去講出自己見(jiàn)到的新鮮事，而且沒(méi)有舉手的同學(xué)想說(shuō)也可以上去說(shuō)。這是大家又開(kāi)時(shí)沉默了。只見(jiàn)陳偉濤起身來(lái)到講臺(tái)前為我們帶了個(gè)頭，講了一則有趣的新鮮事。可是，好事總是不等人，我才剛跨出一大步，后面的.同學(xué) 就搶占了先機(jī)，到上面念起了自己見(jiàn)到的新鮮事。好不容易才輪到我，剛剛所想的卻已經(jīng)忘的差不多了，說(shuō)話拖拖拉拉的，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我只好摸著頭，笑著回到了座位。

　　今天這堂課，戴老師使我增添了勇氣和信心。以后我將多鍛煉自己，使自己成為一個(gè)讓老師認(rèn)可的好學(xué)生。

勇氣作文2

　　不是轟轟烈烈的大事需要勇氣，日常小事中也蘊(yùn)含著勇氣。

　　——題記

　　什么是勇氣?為真理而獻(xiàn)身就是勇氣;挑戰(zhàn)命運(yùn)就是勇氣;敢于向黑暗發(fā)起宣戰(zhàn)就是勇氣……

　　其實(shí)，勇氣體現(xiàn)在很多地方，日常生活中的任何事都需要勇氣。坦白承認(rèn)錯(cuò)誤需要勇氣;向長(zhǎng)輩提意見(jiàn)是需要勇氣;毛遂自薦是需要勇氣;獨(dú)自完成師長(zhǎng)交給的任務(wù)需要勇氣……

　　荀子認(rèn)為勇有四種：豬狗之勇、商人盜賊之勇、小人之勇、士君子之勇，但是，所有的`“勇”并不是指匹夫之勇。真正的勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。

　　看過(guò)這樣一個(gè)故事，讓我深受啟發(fā)：

　　有一個(gè)青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三個(gè)月時(shí)間，他找到智者的處所。他前去登門(mén)，智者以天色已晚回絕了他，第二天一早，他又前去登門(mén)，智者以天色太早回絕了他，第三天、第四天、第五天，青年每每登門(mén)，智者均以不同的理由回絕了他。第六天，青年再次登門(mén)，智者仍回絕了他，青年怒從心起，大聲說(shuō)道：“每次我來(lái)你都這樣推三阻四，我何時(shí)才能找到勇氣?”說(shuō)完踢開(kāi)了智者的們，直沖進(jìn)屋去。指著笑顏看著怒發(fā)沖冠的青年說(shuō)：“這不，你已經(jīng)找到了勇氣!”

　　原來(lái)，勇氣就是敢于行動(dòng)。成功和失敗，最大的區(qū)別不在于智力的強(qiáng)弱、能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒險(xiǎn)，是否敢于對(duì)自己的判斷采取果斷的行動(dòng)，是否敢于展現(xiàn)自己!

　　放開(kāi)膽子，張開(kāi)勇氣的翅膀，就可觸摸天空，觸摸成功!

勇氣作文3

　　勇氣為何物？它是存在于一個(gè)人心中的美好品質(zhì)。有了勇氣，你才能擁有更多的機(jī)會(huì)。

　　一年一度的評(píng)優(yōu)競(jìng)選活動(dòng)又開(kāi)始了。老師向同學(xué)們宣布：“同學(xué)們，有興趣參加競(jìng)選的，都可以上交申請(qǐng)書(shū)。”我學(xué)習(xí)成績(jī)不差，人緣也不錯(cuò)，但我缺少的只是勇氣，就是因?yàn)闆](méi)有勇氣，去年的競(jìng)選我沒(méi)有參加，錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)。

　　回到家，我在心里盤(pán)算著：要不要參加競(jìng)選呢？我的成績(jī)不拔尖，也沒(méi)有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，如果落選了，那豈不是太丟臉了！再說(shuō)了，還要拿著一張演講稿在臺(tái)上講上兩分鐘，想想臺(tái)下那五十幾雙眼睛，五十幾束灼灼的目光，就覺(jué)得心里發(fā)慌，我不由得又打起退堂鼓。就在我要收起寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的紙時(shí)，我猛然想起四年級(jí)我決定不去參加競(jìng)選時(shí)，媽媽向我投來(lái)的失望的目光，我不由得心里一顫，罷了罷了，不就是一個(gè)競(jìng)選嗎？為了不讓老師媽媽失望，我就鼓起勇氣拼一拼吧！

　　我重新拾起那準(zhǔn)備寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的紙，同時(shí)也拾起了屬于我的勇氣，我一鼓作氣寫(xiě)完了申請(qǐng)書(shū)，生怕自己變卦似的。

　　第二天一早，我上交了申請(qǐng)書(shū)。過(guò)后的幾天，我都過(guò)得忐忑不安。

　　這天，競(jìng)選的演講拉開(kāi)了序幕，看著前面的'同學(xué)都順利地完成了演講，也收獲了同學(xué)們的掌聲，我的心里七上八下，雖然一個(gè)勁地鼓勵(lì)自己，告訴自己一定會(huì)成功，可我心里卻空落落的沒(méi)底，心想著投我票的同學(xué)會(huì)不會(huì)太少？下一個(gè)就是我了，我的心像鐵錘，一下一下重重地撞擊著，待前面那個(gè)同學(xué)下臺(tái)，我便邁著顫抖的步子走上講臺(tái)，演講的過(guò)程，我已經(jīng)不記得了，只記得整個(gè)過(guò)程，我的心砰砰地跳。一講完，我便急急地邁著輕快的步伐，回到自己的座位。

　　最終，我評(píng)上了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。這次經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到了，只要有勇氣，敢于挑戰(zhàn)自我，你就能收獲成功！

勇氣作文4

　　捧紅燭在手心我愿為你耗盡

　　你又在我夢(mèng)中微笑

　　告知生命的勇氣

　　——就等你了！我們下世的約定。

　　——題記

　　孩子，你要勇敢。

　　你對(duì)我說(shuō)。第一次是在醫(yī)院里面。我因?yàn)檠例X發(fā)炎，需要去做牙齦切除手術(shù)。消毒水的味道彌漫著冰冷的房間。醫(yī)生冷冷的看著我，手中弄出刺耳的聲響。看著那雙恐怖的手，我開(kāi)始尖叫，我要逃！！

　　你沖了進(jìn)來(lái)，按住我的手，靜靜地看著我驚慌的臉，你搖了搖頭。“我不做了，牙齒等它爛掉算了……”我試圖逃跑，你一把將我拽過(guò)來(lái)，面對(duì)我的失控，你沒(méi)有說(shuō)話，粗大的手撫摸我的臉：“孩子，你要勇敢。有些事不能躲避。”你用手包住我的手，撫摸著我的頭，那溫暖的力量讓我安定下來(lái)。你默默的跪在我旁邊，伏下身子，濕濕的指腹劃過(guò)我的頭頂，定然的眼神中透著些焦急，鉆心的痛讓我尖叫，你的手臂一顫，手心出了更多的汗。“你不要叫，這對(duì)你父親來(lái)說(shuō)是種折磨！”醫(yī)生冷冷的說(shuō)。那一刻，我安靜了，我的勇氣源于你的愛(ài)，那時(shí)我認(rèn)為，你在，世界就在．

　　孩子，你要勇敢。

　　你第二次對(duì)我說(shuō)。是在你的病床前。＂我會(huì)勇敢，你為什么不勇敢？”你虛弱的笑了：“傻孩子，我把我的勇氣給了你啊！”你走了。那無(wú)比痛楚的沒(méi)有讓你叫過(guò)一聲痛。醫(yī)生說(shuō)那需要何等的勇氣。我望著你蒼白的`臉頰，粗糙的大手，我在那一刻明白了真正的勇氣．

　　我會(huì)勇敢

　　勇敢的生活，勇敢的面對(duì)一切苦難。因?yàn)槲矣惺郎献钣赂业母赣H，他用生命的名義告知生命深處的勇氣來(lái)自于愛(ài)。

　　因?yàn)橛袗?ài)，所以有了勇氣。

　　來(lái)生，你來(lái)做燭，我便是你守候一生的燭臺(tái)，如何？

　　或者，手牽手勇敢的走下去．

　　忘了說(shuō)，有了你世界才完整，包括我的生命，記得我們的約定！

勇氣作文5

　　藝術(shù)就像一顆耀眼的鉆石，閃爍這璀璨的光芒，它又像一塊巨大的磁石深深的吸引著我。

　　我從小熱愛(ài)藝術(shù)，可我從來(lái)沒(méi)有膽量登上上帝給我搭建的藝術(shù)舞臺(tái)。直到有一天，我終于鼓起勇氣，參加了達(dá)州市第二屆群眾藝術(shù)節(jié)，以一首激情的詩(shī)朗誦，贏得了滿堂喝彩! 那是去年正月初八的上午，我們一家到中心廣場(chǎng)游玩，正趕上熱火朝天的群眾藝術(shù)節(jié)。任何人都可以報(bào)名，都可不拘形式，一展才藝。我的心動(dòng)了，但不敢前去報(bào)名。正在我猶豫不決的時(shí)候，一位農(nóng)民伯伯走上了舞臺(tái)。他輕松地從主持人手中接過(guò)話筒，用爽朗的達(dá)州話大聲地朗讀起自己創(chuàng)作的詩(shī)歌，那濃濃的鄉(xiāng)土味，既讓人發(fā)笑，又讓人感動(dòng)。他朗讀完閉，主持人贊賞地說(shuō):謝謝你，你不僅是種菜能手，還是個(gè)農(nóng)民詩(shī)人呢!’’臺(tái)下也響起了熱烈的掌聲。

　　接著是一個(gè)小姑娘上臺(tái)演奏鋼琴，然后是一位阿姨上臺(tái)高歌……我被深深地觸動(dòng)了一個(gè)農(nóng)民伯伯都有勇氣，我為什么不露一手呢?我終于按捺不住，走到主席臺(tái)報(bào)了名。很快輪到我，我快步走向舞臺(tái)，灑脫地從主持人手中接過(guò)話筒。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……’’激情地朗誦聲回蕩在廣場(chǎng)的上空，一部部照相機(jī)，攝相機(jī)，對(duì)著我，一 雙雙眼睛盯著我，尤其是站在前排的爸爸媽媽使勁地給我鼓掌，我朗誦得更有激情了。我仿佛看到了當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的英雄隊(duì)伍，也感受到紅軍戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，我的心里充滿了無(wú)限沖崇敬之情，我的朗誦就是對(duì)他們的贊頌!朗誦完畢，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般掌聲，這聲音似乎是最響亮的。

　　這突如其來(lái)的.勇氣讓我戰(zhàn)勝了自己，第一次登上藝術(shù)的舞臺(tái)，贏得了小小的成功，我要將這股勇氣化為持久的動(dòng)力，去贏得新的更大的勝利。

勇氣作文6

　　捧紅燭在手心我愿為你耗盡

　　你又在我夢(mèng)中微笑

　　告知生命的勇氣

　　——就等你了！我們下世的約定。

　　——題記

　　孩子，你要勇敢。

　　你對(duì)我說(shuō)。第一次是在醫(yī)院里面。我因?yàn)檠例X發(fā)炎，需要去做牙齦切除手術(shù)。消毒水的味道彌漫著冰冷的房間。醫(yī)生冷冷的看著我，手中弄出刺耳的聲響。看著那雙恐怖的手，我開(kāi)始尖叫，我要逃！！

　　你沖了進(jìn)來(lái)，按住我的手，靜靜地看著我驚慌的臉，你搖了搖頭。“我不做了，牙齒等它爛掉算了·····”我試圖逃跑，你一把將我拽過(guò)來(lái)，面對(duì)我的失控，你沒(méi)有說(shuō)話，粗大的手撫摸我的臉：“孩子，你要勇敢。有些事不能躲避。”你用手包住我的手，撫摸著我的頭，那溫暖的力量讓我安定下來(lái)。你默默的跪在我旁邊，伏下身子，濕濕的指腹劃過(guò)我的頭頂，定然的眼神中透著些焦急，鉆心的痛讓我尖叫，你的手臂一顫，手心出了更多的汗。“你不要叫，這對(duì)你父親來(lái)說(shuō)是種折磨！”醫(yī)生冷冷的說(shuō)。那一刻，我安靜了，我的勇氣源于你的愛(ài)，那時(shí)我認(rèn)為，你在，世界就在．

　　孩子，你要勇敢。

　　你第二次對(duì)我說(shuō)。是在你的病床前。＂我會(huì)勇敢，你為什么不勇敢？”你虛弱的笑了：“傻孩子，我把我的勇氣給了你啊！”你走了。那無(wú)比痛楚的沒(méi)有讓你叫過(guò)一聲痛。醫(yī)生說(shuō)那需要何等的勇氣。我望著你蒼白的'臉頰，粗糙的大手，我在那一刻明白了真正的勇氣．

　　我會(huì)勇敢

　　勇敢的生活，勇敢的面對(duì)一切苦難。因?yàn)槲矣惺郎献钣赂业母赣H，他用生命的名義告知生命深處的勇氣來(lái)自于愛(ài)。

　　因?yàn)橛袗?ài)，所以有了勇氣。

　　來(lái)生，你來(lái)做燭，我便是你守候一生的燭臺(tái)，如何？

　　或者，手牽手勇敢的走下去．

　　忘了說(shuō)，有了你世界才完整，包括我的生命，記得我們的約定！

勇氣作文7

　　唉，度“課”如年！我郁郁寡歡，筆挺挺地坐在座位上，如坐針氈。仿佛只要下課鈴一響，就能放松我每條繃緊的神經(jīng)。三尺來(lái)高的講臺(tái)上，嚴(yán)厲的老師拉開(kāi)了那風(fēng)箱般的喉嚨，盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個(gè)課堂，似一幅黑白相間的線條勾勒?qǐng)D，顯得惆悵與單調(diào)。我捧著書(shū)，心里總想著有誰(shuí)能抽個(gè)瘋（確實(shí)有點(diǎn)不地道），添添同學(xué)們的雅興。我不敢充當(dāng)這一位第一個(gè)吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌會(huì)招來(lái)不懷好意的笑。可是不知為什么老師的目光落在了我身上，緩緩地吐出一句：“小紅，請(qǐng)你解釋‘濫芋充數(shù)’這個(gè)成語(yǔ)的意思。”我一聽(tīng)，猶如驚弓之鳥(niǎo)，“唰”地站起來(lái)，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。真見(jiàn)鬼！怎么倒讓我……陳紅啊陳紅，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊！……我除了冒著冷汗之外，就不知所云了。老師大步向我走來(lái)。那冷峻的態(tài)度，那嚴(yán)厲的目光，像一道白光，刺得我抬不起頭來(lái)。

　　“你——”那風(fēng)箱般的.話語(yǔ)戛然而止。緊接著，她又說(shuō)道：“想想吧！”我呆若木雞：平時(shí)粗聲粗氣的她竟也有善解人意的一面！不知何時(shí)，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，模糊了我的視線。我竭力試去淚水，盡量使同學(xué)們不易察覺(jué)。我的思緒飛快地在腦海里尋找答案，半晌，我抬起頭，斬釘截鐵地說(shuō)：“意思是：……”“答得好！”老師沖我笑了，那笑，有如一股陽(yáng)光，照在我的心上，暖烘烘的，催著我心中的知識(shí)之種快快生根、發(fā)芽……從此，我成了課堂上的“答題專(zhuān)業(yè)戶”。勇氣，是一把感情流露的金鑰匙。每當(dāng)我看到同學(xué)們求知若渴的神情，我想，他們一定也在找那把金鑰匙。

勇氣作文8

　　勇氣，就是敢作敢為，毫不畏懼的氣概。

　　在學(xué)習(xí)中，生活上，許多時(shí)候，許多事情，都是需要勇氣的。上課回答問(wèn)題，走上講臺(tái)發(fā)表演講，敢于承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，向自己的極限發(fā)起挑戰(zhàn)，都需要勇氣做后盾。

　　在小學(xué)期間，我一直缺乏一種勇氣，上課不敢積極回答老師的問(wèn)題，不敢上臺(tái)發(fā)表講話，在老師的眼里我是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生。隨著年級(jí)的提高，知識(shí)的增長(zhǎng)，我在逐漸克服自己的缺點(diǎn)。

　　在五年級(jí)下學(xué)期的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師挑選了幾名學(xué)生代表，上臺(tái)匯報(bào)自己的綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況。根據(jù)匯報(bào)和開(kāi)展情況評(píng)選獎(jiǎng)次，老師、家長(zhǎng)代表、同學(xué)們?cè)谙旅孀鳛樵u(píng)委進(jìn)行打分。

　　上臺(tái)匯報(bào)展演我還是第一次，難免有些緊張。抽簽我是第五個(gè)上臺(tái)，看到前幾名同學(xué)在匯報(bào)時(shí)，有的說(shuō)話不流利，有的PPT出現(xiàn)故障，我的.心里更加緊張了。下一個(gè)就輪到我上臺(tái)了，我在內(nèi)心不斷的提醒自己，我一定能行，實(shí)踐活動(dòng)我扎實(shí)的開(kāi)展了，發(fā)言稿我背熟了，PPT我提前演示過(guò)了，沒(méi)有什么難倒我的。該我上臺(tái)了，我邁著自信的腳步，昂首挺胸走上講臺(tái)。望著臺(tái)下老師、家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)我信任的目光，我勇氣倍增，開(kāi)場(chǎng)白，PPT演示，結(jié)束語(yǔ)致謝，全過(guò)程從容自如，聲音洪亮，講解清晰，評(píng)委們對(duì)我投來(lái)贊許的目光。最后評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果公布，我被評(píng)為一等獎(jiǎng)，老師對(duì)我點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我的表現(xiàn)出乎了他的意料，將來(lái)的前途發(fā)展一定會(huì)大有潛力。

　　通過(guò)這件事，我明白了凡事要有勇氣，不懼怕困難，不懼怕挫折。我要帶著十二分的勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，不斷地超越自己。正如《論語(yǔ)》所寫(xiě)：勇者不懼。

勇氣作文9

　　“勇氣“一個(gè)陌生而又熟悉的詞，有時(shí)它遠(yuǎn)在天邊，有時(shí)又近在咫尺。

　　勇氣在生活中很常見(jiàn)，可能不知不覺(jué)中你就與它“交“了朋友。因?yàn)橛職饩褪俏覀儽旧怼?/p>

　　有一次，我在家閑著無(wú)聊，爸爸媽媽又不在家， 而我肚子正咕咕直叫。太陽(yáng)升到了頭頂，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我朝廚房望了望，看見(jiàn)刀板上有切好洗好的菜，就想自己炒菜，但有一股不知名的害怕讓我又放棄了這個(gè)念頭。我想：再等一會(huì)兒吧！等爸爸媽媽回來(lái)就有飯吃了。可我左等右等，就是不見(jiàn)爸媽的影子，我有些著急了，因肚子餓得頭也暈了起來(lái)，我實(shí)在是熬不住了，就沖進(jìn)廚房，準(zhǔn)備自己炒菜，可當(dāng)我打開(kāi)電磁爐時(shí)，那股害怕勁又來(lái)了，但我還是鼓起勇氣，堅(jiān)持炒完菜。菜一端上桌，我就狼吞虎咽起來(lái)。不一會(huì)，肚子就飽了，真是求人不如求自己啊！這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，他們的肚子也餓了，于是我又打開(kāi)電磁爐……

　　以前的'我總是不敢去辦公室，但這個(gè)學(xué)期，老師讓我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，每天必須得去辦公室，這可嚇壞了我！但我知道老師是相信我才選我的，所以我鼓起勇氣，硬著頭皮接受了這個(gè)任務(wù)，去了辦公室后，我才知道辦公室沒(méi)什么可怕的。自從那次以后，我每天都輕輕松松地送作業(yè)本去辦公室。

　　“勇氣“是一個(gè)陌生而又熟悉的詞，要想和它打交道，必須先學(xué)會(huì)拒絕“膽小”，因?yàn)槿硕际窃诔砷L(zhǎng)的。

勇氣作文10

　　你去吧，我不敢。這句話是我在外面常說(shuō)的話。但有一件事讓我不得不讓這句話藏起來(lái)。

　　這件事發(fā)生在不久前的兒童節(jié)早上，我跟舅媽、表哥和表妹一起去喝茶。我們坐下不久，舅媽因?yàn)橛袞|西漏在家里，回家拿去了，餐廳就剩下我、表哥和表妹。表哥顧著看籃球。我和表妹就要負(fù)責(zé)洗碗筷呀、點(diǎn)東西等。我們點(diǎn)好了吃的，當(dāng)然要把單子給服務(wù)員，表妹不敢，這個(gè)任務(wù)就交給我了。我做了一個(gè)深呼吸，舉起單子說(shuō)：勞煩一下，下單。服務(wù)員把單子拿走了，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也不緊張，面對(duì)一個(gè)陌生人，我居然可以說(shuō)話這么輕松。原來(lái)大膽地說(shuō)話可以很簡(jiǎn)單。

　　還有一次更離譜，我可以大膽的在眾目睽睽下和一個(gè)插隊(duì)的'阿姨理論。那次我自己一個(gè)人上超市買(mǎi)東西，排隊(duì)結(jié)賬的時(shí)候，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：讓一讓?zhuān)�讓一讓。我以為她要繞過(guò)去，就退后了一步讓給她。誰(shuí)知道她居然走到我面前停了下來(lái)，我下意識(shí)地問(wèn)了一聲：干什么？那個(gè)阿姨理所當(dāng)然地說(shuō)：排隊(duì)唄。我生氣了，對(duì)她大喊：哼，排隊(duì)？插隊(duì)吧！以為我小孩子好欺負(fù)啊！阿姨一臉責(zé)備的樣子：哇，你怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，我是你的長(zhǎng)輩，真沒(méi)禮貌！你才沒(méi)教養(yǎng)，還長(zhǎng)輩，你憑什么插隊(duì)，大家都看見(jiàn)你插隊(duì)了，對(duì)吧？我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著后面排隊(duì)的人。后面的人都紛紛支持我。那位阿姨氣急敗壞地走了。

　　原來(lái)勇氣是多么重要，它可以幫你做好許多事情。

勇氣作文11

　　在那些逝去的歲月里，無(wú)論是收獲著鮮花與掌聲的成功，還是摻雜著痛苦與迷惘的失敗，似乎都不能喚醒那塊缺失的靈魂——一種名為勇氣的元素。

　　記憶里總是定格著這樣一幅畫(huà)面：被老師點(diǎn)名后緩緩站起的我，用細(xì)若蚊吶的聲音回答問(wèn)題。繼而就被老師“聽(tīng)不見(jiàn)！”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒(méi)了。而那時(shí)的我，手心里，總是不知不覺(jué)就滲出了細(xì)小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來(lái)。

　　其實(shí)也不是不會(huì)啊，只是太擔(dān)心自己的答案是錯(cuò)誤的，害怕那么多人異口同聲地說(shuō)你是錯(cuò)的。由擔(dān)心進(jìn)而衍生出了那種小心翼翼，最終發(fā)展為喪失了響亮地把答案說(shuō)出來(lái)的勇氣。

　　唉，還是我太笨了。有時(shí)明知答案是正確的，卻都沒(méi)有勇氣把它說(shuō)出口。可是，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，才有了那么多的遺憾與錯(cuò)過(guò)。希望今后的日子里，我能夠給自己一些勇氣，堅(jiān)定自己的信念，無(wú)論大聲說(shuō)出來(lái)的結(jié)果是什么，都不會(huì)灑下后悔的.淚水。穿越那些迷惘的思想，點(diǎn)燃黑暗中跳躍的光團(tuán)，燃作勇氣的火焰，支持著自己對(duì)自己的信任。要相信你自己啊，別在生活中留下一處遺憾。

　　曾經(jīng)做過(guò)的事，就算是在心里堆積了再多的懊悔與沮喪，也于事無(wú)補(bǔ)。那就自己給予自己一些勇氣，在仿佛觸手可及的未來(lái)中，更加勇敢地生活吧！

勇氣作文12

　　前幾天我報(bào)名參加了游泳學(xué)習(xí)班，現(xiàn)在學(xué)習(xí)結(jié)束了，我不僅學(xué)會(huì)了游泳這項(xiàng)技能，還懂得了一個(gè)道理——勇氣可以戰(zhàn)勝自我！

　　那是學(xué)蛙泳的后幾天，教練問(wèn)：“誰(shuí)不用輔助工具能游起來(lái)？”我毫不猶豫，立刻站了出來(lái)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，教練下一句是：“你們?nèi)ド钏畢^(qū)游吧。”我一下子傻了眼，要知道，深水區(qū)，水深怎么著也能沒(méi)我一頭。教練在深水區(qū)喊我，我到了進(jìn)退兩難的地步，怎么辦？剛才只顧想著證明自己學(xué)會(huì)了游泳，但真正要表現(xiàn)面對(duì)那么深的水，我的內(nèi)心又充滿了恐懼。

　　看到我想退縮，教練把我拉了過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“要放松，要相信自己。”我一想，不就是從深水區(qū)往下跳嘛，我跳就是了，心里的恐懼稍微少了些。

　　“三、二、一”教練開(kāi)始倒計(jì)數(shù)了，一聲令下，別的同學(xué)都像小青蛙似的跳了下去，自由的游了起來(lái)，只有我還站在岸上紋絲未動(dòng)。這一刻，我的信心又有些不足，又打起了退堂鼓。教練看此情形，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你為什么不跳？”“我害怕。”“要相信自己已經(jīng)學(xué)好了本領(lǐng)，做個(gè)勇敢挑戰(zhàn)自我的人。”

　　看到我仍猶豫不決的表情，教練變得嚴(yán)厲了，對(duì)我說(shuō)：“你再不跳，我可就把你丟下水去了，別的同學(xué)都是自己跳下去的，你要是被丟到水里，可是要被同學(xué)笑話的哦。”聽(tīng)到教練的最后通碟，我也不知那來(lái)的勇氣，心一橫，“撲嗵”跳下了水，很輕松的游起來(lái)，我成功了！我戰(zhàn)勝自己了！

　　現(xiàn)在會(huì)了蛙泳又學(xué)了自由泳，后來(lái)學(xué)習(xí)的一些小朋友，當(dāng)他們第一次到深水區(qū)時(shí)，看到他們退縮時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)他們，增加他們的信心，告訴他們深水區(qū)并不可怕，可怕的'是畏懼的心。

　　難怪人們常說(shuō)“最大的敵人就是自己”，現(xiàn)在，我又明白了一句“勇氣可以戰(zhàn)勝自我”。不僅是在游泳學(xué)習(xí)中，在平時(shí)的生活里，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)了本領(lǐng)，就要相信自己，再加上足夠的勇氣，就一定能取得成功。

勇氣作文13

　　每到春暖花開(kāi)，我家的門(mén)前，就會(huì)有一大堆密密麻麻的“不速之客”來(lái)趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。

　　它們非常喜歡這個(gè)地方，有的在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)，有的`鉆進(jìn)墻縫里找食物，好不自在。它們倒想長(zhǎng)久地住下去，可我們這些主人并不歡迎它們。因?yàn)樗鼈冇械呐阑丶遥�上了床；有的爬上鍋臺(tái)，鉆進(jìn)了食物里。這使我們非常憤怒，決定對(duì)它們實(shí)施大圍剿。

　　我們把所有的招術(shù)都使出來(lái)了，用腳踩，用手捏，漸漸地我們嫌那些螞蟻死尸臟，決定采用水攻。果然，一只螞蟻榮幸的成為第一個(gè)試驗(yàn)品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉(zhuǎn)兒，試圖尋找出路，它掙扎著，六只腳劃動(dòng)著，由于距離近，在離出口出口不遠(yuǎn)處，它抓住了這一線希望，奇跡般的逃離了“大海”。

　　我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震憾，讓我明白生命的真諦：無(wú)論你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇氣正視現(xiàn)實(shí)，并奮發(fā)努力，那么你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，成為生活中的強(qiáng)者。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　本文是一篇敘事的記敘文。小作者通過(guò)細(xì)致入微的觀察，把螞蟻的習(xí)性寫(xiě)得很生動(dòng)、具體。在“人蟻大戰(zhàn)”中，“我”被螞蟻的表現(xiàn)深深地震撼：“無(wú)論你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇氣正視現(xiàn)實(shí)，并奮發(fā)努力，那么你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，成為生活中的強(qiáng)者”。

勇氣作文14

　　“別說(shuō)你一無(wú)所有。因?yàn)椋�你至少還有勇氣活下去。”這句話是著名科學(xué)家霍金說(shuō)的。人總是需要勇敢面對(duì)某些人與事物。鼓起勇氣法征服，往往迎刃而解。是的，我們的確需要勇氣！

　　《這個(gè)世界差點(diǎn)沒(méi)有奧》講述的是一個(gè)真實(shí)的事件：炎炎夏日，奧的父親帶著一家人來(lái)酒吧消暑。在這片種族歧視還存在著的領(lǐng)土上，一位白人醉漢朝笑并辱罵奧一家為“野豬群”。在這種情況下，奧的父親并沒(méi)有與其產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，而是心平氣和地與其講起一番理來(lái)，這醉漢最后竟慚愧地拿出錢(qián)來(lái)向奧的父親賠禮道歉~~~奧的父親面對(duì)白人醉漢，面對(duì)種族歧視沒(méi)有退縮，勇氣使他克服了這一切困難。

　　“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉！快哉！”這一短語(yǔ)是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車(chē)上書(shū)到百日維新最后到斷頭臺(tái)！譚嗣同似乎不知道什么是死。當(dāng)康有為梁?jiǎn)⒊�在為“留得清山在，不怕沒(méi)柴燒”逃往國(guó)外時(shí)，他卻甘愿為這場(chǎng)變法拋頭顱灑熱血，甘愿做第一位為變法流血犧牲的人。面對(duì)強(qiáng)權(quán)壓迫，面對(duì)死亡威脅譚嗣同從不低頭。無(wú)所畏懼的他終將為這場(chǎng)變法而流芳百世，他那十分的勇氣也終將成為他孤傲的精神品質(zhì)！

　　湖北荊州長(zhǎng)江大學(xué)，又一次成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。“大學(xué)生救小學(xué)生，老人救大學(xué)生。”在這場(chǎng)救生命與死亡拼搏的過(guò)程中，長(zhǎng)江大學(xué)大一的三位學(xué)生用自己花季般的生命挽回了兩位小學(xué)生稚嫩的`生命。當(dāng)面對(duì)死亡的威脅，面對(duì)暗涌的恐懼時(shí)。是勇氣使他們奮不顧身，是勇氣使他們成為又一位英雄典范！

　　勇氣是力量眼，是希望：也是動(dòng)力的源泉：更是精神的支柱，生命的脊梁！當(dāng)一種種勇氣出現(xiàn)時(shí)，我們終將會(huì)明白一個(gè)道理。我們需要勇氣！

勇氣作文15

　　勇氣，是人一生中最重要的東西，當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，需要有勇氣去面對(duì)。有一次，我鼓足了勇氣去正視錯(cuò)誤，至今還在我心中留下了深深的印記。

　　在一次單元考試中，我早早地趕到學(xué)校。“鈴鈴鈴鈴鈴鈴，鈴鈴鈴鈴鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們開(kāi)始進(jìn)入“考試階段”。我把會(huì)做的題先做完，然后仔細(xì)思考，把不會(huì)做的題做完，最后再細(xì)心檢查。看了看還有很多同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完，自己心里十分自豪。

　　第二天，我又早早來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槔罾蠋熥蛱煺f(shuō)過(guò)，今天要發(fā)昨天考試的試卷，我的心里既是高興，又是著急。高興的是如果考到100分，我的零用錢(qián)和電腦時(shí)間就會(huì)大大的增加；著急的是如果考不到90分以上，回去只能吃“筍子炒肉”了。在等待中，老師終于把試卷一張一張地發(fā)下來(lái)了。我領(lǐng)到試卷一看，嘴巴變成了“O”形，100分，真的是100分，我高興得一蹦三尺高。可是，細(xì)心一看，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，但老師卻給我打了個(gè)對(duì)，我的耳邊好像突然響起了“惡魔”與“天使”的對(duì)話。“惡魔”說(shuō)：“唐濤，千萬(wàn)別給老師重打分，要不然你的`零用錢(qián)和電腦時(shí)間就不會(huì)大大地增加啊！”；“天使”說(shuō)：“唐濤，別聽(tīng)他的，考不到100分沒(méi)關(guān)系，最主要的是誠(chéng)實(shí)啊！”我最后還是聽(tīng)了“天使”的話，我鼓足了勇氣，把試卷給了老師重打分。讓我高興的是，老師不但表?yè)P(yáng)了我，還給我發(fā)了一本考100才能得到的獎(jiǎng)本。回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)講給爸爸、媽媽聽(tīng)，爸爸、媽媽肯定了我的做法，夸我勇氣可佳，是一個(gè)好孩子。

　　考不到100分沒(méi)關(guān)系，最重要的是要有勇氣戰(zhàn)勝自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！

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