六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字1
“哇呀——”看著我的帽子再一次“不知所蹤”，我在心里嘆了口氣，“這真是個(gè)高難度的動(dòng)作啊！”
這是全班拍畢業(yè)照的日子，我們專門請(qǐng)了攝影師來擺拍造型。但是，“跳起拋帽”這個(gè)動(dòng)作好像存心跟我們過不去，練了幾次總是有“攔路虎”在半路殺出。
當(dāng)攝影師再一次搖頭時(shí)，我的心里充滿了失望與急切。再一次嘗試時(shí)，隨著口令“一、二、三”的響起，我兩腿使勁一蹬地，雙手迅速舉起，同時(shí)兩腿一鉤，手中的帽子經(jīng)過我的“大力神掌”，已經(jīng)飛到了“九霄云外”，我像飛起了一般，任發(fā)絲在空中亂舞，但不忘擺出“70年代剪刀手”的造型，也向鏡頭露出了燦爛的笑容。
可能是老天被我們不斷努力的行為所打動(dòng)，我們奇跡般地完成了最好的拍攝。接下來，我們“瞬間變裝”，輕松完成了集體視頻和集體照片后，男生、女生兵分兩路。作為女生團(tuán)隊(duì)中的一員，我不忘和姐妹們擺出最美的造型。
我們?cè)谙蛉湛麎φ径ǎ栽阜殖闪怂慕M，在每面墻的中間，是我們的容身之地。當(dāng)相機(jī)對(duì)準(zhǔn)我們的時(shí)候，謙讓什么的完全拋到了腦后，心里只剩下三個(gè)字——搶鏡頭！我是團(tuán)隊(duì)中最高的，但同時(shí)也因?yàn)檫@個(gè)被擠到了最后面。拍攝時(shí)，我的眼前全是一雙雙擺POSS的手，完全沒有我的“容臉之地”啊！想到這個(gè)，我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股前所未有的動(dòng)力——下次一定要有我的一席之地！
相機(jī)轉(zhuǎn)了一圈又回來了。我仗著身高優(yōu)勢(shì)，站在了高處，但很快被前面兩個(gè)同學(xué)高舉過頭頂?shù)氖终谘诹恕Ｓ芯湓捳f“身高不夠，踮腳來湊”，可我現(xiàn)在的情況卻是：“踮腳來湊，還是不夠”。我有些著急了，只好病急亂投醫(yī)，見縫插針，看到了一個(gè)空位置，不管三七二十一，如光的速度一般轉(zhuǎn)移陣地。不得不說，這一下還真的“卓有成效”，我成功搶鏡，雖說過程有些“驚心動(dòng)魄”，但結(jié)果還是令人滿意的。
一整個(gè)上午的拍攝，有歡笑，有失望，也有坎坷。但我相信，我的每一個(gè)笑容，每一個(gè)姿勢(shì)，都是為了留下最美好的回憶。母校，我們約定6年后再見！
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字2
外面的空氣多么的清新，但是明天我們會(huì)要離開這里了。我的心中涌起了從來都沒有的那種滋味~離別，小升初了，也許每個(gè)人都會(huì)要分開了，有的會(huì)在家鄉(xiāng)念書，但卻見不到以前同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂的時(shí)候了。
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，我的家鄉(xiāng)是~三山五岳的三山的其中之一安徽的黃山，我是在安徽青陽(yáng)青華公學(xué)就讀，這是一所私立學(xué)校，不像公立學(xué)校下午可以放學(xué)，周六周天還放假，青華公學(xué)晚上還在學(xué)校里居住晚上還要上晚自習(xí)，每個(gè)月的最后幾天才有假放。所以，這樣讓我們可以有更長(zhǎng)的時(shí)間可以在一起玩耍了，每一次學(xué)校舉辦的節(jié)目或活動(dòng)我們都會(huì)一起共同完成。下午的第三節(jié)課都會(huì)有課外活動(dòng)時(shí)間：有參加笛子的；有參加舞蹈課的；有參加象棋的；有參加書法的的等等。
我們的班主任是一位60多歲的一名女老師，姓程，她胖胖的。但是她有一個(gè)特殊的愛好~跳舞，跳廣場(chǎng)舞是她基本上每一天都會(huì)干的一件事。但是她是不會(huì)耽誤自己上課的時(shí)間通常都是在我們上副課的時(shí)候做的一件事。一直覺得她很兇當(dāng)一件事情發(fā)生的時(shí)候我對(duì)程老師的看法改變了。記得某個(gè)月的時(shí)候，我們學(xué)校流行性感冒，當(dāng)我們班上有人感冒的時(shí)候程老師知道了立刻叫我們趴在桌子上睡一覺，她一個(gè)人去了校長(zhǎng)辦公室，跟校長(zhǎng)商量說明天，讓生病的人跟校醫(yī)去對(duì)面小醫(yī)院去看看，需不需要掛水的。校長(zhǎng)聽了以后答應(yīng)了。晚上我們只上了兩節(jié)晚自習(xí)了回到宿舍就睡覺了。第二天，許多人就跟著校醫(yī)去了小醫(yī)院那邊，還有幾個(gè)是無病的了，程老師也去了去看看他們，中午程老師還帶他們?nèi)コ粤孙垼挛纾幸恍┤艘不貋砹恕＝舆B了好幾天大家的病情終于好了，又可以正常上課了。上課時(shí)，老師還會(huì)有點(diǎn)不舒服的情況，您說沒事，其實(shí)我們是知道的您累了。您的師恩我們不會(huì)忘記的。
再見了，親愛的小伙伴們！當(dāng)我們成為棟梁的時(shí)候，我們?cè)賮碚夷∧感Ｎ覀儠?huì)再來的。我們?cè)賮硐嗑邸?/p>
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字3
多彩的初中生活即將過去。回首往事，一切都像昨天一樣。三年的初中生活，無盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這即將到來的告別日，一起涌上心頭
初中生活很甜蜜。學(xué)生之間三年的友誼充滿了芬芳和甜蜜。從我第一次上學(xué)的時(shí)候起，我就不認(rèn)識(shí)對(duì)方了，漸漸地我談?wù)撈鹆艘磺小Ｌ鹁拖穹涿鄢赃M(jìn)我的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜進(jìn)我的心里。我們一起閱讀、寫作和交談。我們一起打籃球和踢足球，跑了一地。快樂，大家分享；困難，一起承受。
這就是幸福！真的，初中生活很甜蜜。初中生活是酸的。每次我考試不及格，我都會(huì)恨自己不夠聰明，流下悔恨的眼淚。偶爾，老師輕聲責(zé)備我，我感到委屈和難過。然而，酸是一種真誠(chéng)的禮物。每當(dāng)我因?yàn)樵愀獾目荚嚩械诫y過的時(shí)候，我就會(huì)明白，成績(jī)是需要付出的，努力也會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我因?yàn)榕u(píng)而感到難過時(shí)，我會(huì)告訴自己:這是我應(yīng)得的，我再也不會(huì)這樣做了。就這樣。每一種酸味都會(huì)給我一個(gè)警告——酸味，我不怕！
初中生活非常艱苦。為了實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)和對(duì)未來的夢(mèng)想，我們需要努力工作。為了用心學(xué)習(xí)，我必須天一亮就起床。他拒絕在晚上10點(diǎn)后休息，以免今天的工作拖到明天。白天，有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治、外交、科學(xué)、化學(xué)、生物和課堂作業(yè)。晚上，在燭光下看書，因?yàn)槔蠋熋魈鞎?huì)檢查作業(yè)。唉，我累壞了！想起電視上的世界杯，也只好無奈地面對(duì)那堆作業(yè)搖頭。初中生活，真的很累！
初中生活，讓我嘗遍人間的酸甜苦辣，也說出所有的滋味。酸、苦、甜，給予總是有回報(bào)的。當(dāng)我輕而易舉地完成了試卷，為我的初中生活劃上句號(hào)時(shí)，我回過頭來，意識(shí)到一切都是那么令人難忘。我親愛的初中生活，再見！
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字4
在這個(gè)烈日炎炎的夏季----我們畢業(yè)了！
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，可它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，可它的源頭留在了屋里；而我們也會(huì)飛遠(yuǎn)，可腳印留在了母校。
短短六年猶如白駒過隙。‘教誨如春風(fēng)，師恩似海深’，感恩我的良師，六年時(shí)光里是您用知識(shí)灌溉著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您那沾滿粉末的雙手；不會(huì)忘記您那慈善的淳淳教導(dǎo)。因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才，因?yàn)橛心抛屖澜缱兊梦拿鳌Ｄ且槐K溫暖的明燈，默默地指引我們前進(jìn)，讓我們找到光明之處。
短短六年，告別每一個(gè)朝夕相處的益友。過去的日子如溪水般吟唱，既有流入海的向往，亦有九曲回腸的激蕩。六年來，我們一起哭過，笑過，奮斗過，曾手拉手，肩并肩向前沖過，還曾一起靜看花開花落，云卷云舒。我們親切得像一個(gè)大家庭，彼此叫著外號(hào)，誰(shuí)也不例外，誰(shuí)都不嫌棄。可是，我們就要分開，就要各奔東西了，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)冽R唱一次校歌吧，再一次走遍校園的每個(gè)角落，再和老師們說說知心話，再看看同學(xué)們的臉龐，記記他們的微笑。如果當(dāng)我們的記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平時(shí)，請(qǐng)一定要記住，別忘了我們的母校，我們的老師，我們的同學(xué)。畢業(yè)那天，別掉眼淚，相信離別是為了更好的重逢，相信我們?nèi)詴?huì)歡聚一堂，再對(duì)酒當(dāng)歌把話談。
校園里依舊朝氣蓬勃，教室里依舊書聲朗朗，操場(chǎng)上依舊歡聲笑語(yǔ)，可惜不再是我們了。再見了，我愛的母校，再見了，我尊敬的老師，再見了，我友愛的同學(xué)。雖然天下沒有不散的筵席，但我相信海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。奔跑吧----同學(xué)們！
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字5
當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝，當(dāng)布谷的豐收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽(yáng)光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時(shí)光啊！知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母校——義烏市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她用2.1萬(wàn)平方米的胸懷滋潤(rùn)了我們這一代代學(xué)子；以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng)；她注重獨(dú)立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國(guó)等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進(jìn)入，那時(shí)他們比我們矮多了，霎時(shí)，三年隨風(fēng)而過，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭(zhēng)一個(gè)高低。
望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會(huì)我們?cè)S多良方，“飲食是文化，請(qǐng)從窗口文化做起“，是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”，教會(huì)每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力。“是我們懂得愛護(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室啊。
瞧著兩旁的教學(xué)樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國(guó)）富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基”.
我們畢業(yè)了，“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，……”，未來的路還很遙遠(yuǎn)，讓我們帶著母校的期望，國(guó)家的盼望，老師的鼓勵(lì)，振翅高飛吧。
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字6
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們即將畢業(yè)。回望小學(xué)生活，不禁感慨萬(wàn)千。從一個(gè)慒懂無知的孩子到即將步入中學(xué)大門的少年，六年來，我們走過了多少艱辛的歷程，經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，到了今天，我們終于嘗到了收獲的果實(shí)，我們畢業(yè)了。
在期間，我們收獲的許許多多的知識(shí)，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，我們了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。我們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn)，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng)。我們生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長(zhǎng)，走出小學(xué)，踏向更加光明的未來！
六年來，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念，為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天，我們就成了這個(gè)大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開展了一系列活動(dòng)：有“科技節(jié)”，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來展覽，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間；學(xué)校還開展了“閱讀月”活動(dòng)，并舉辦了“書香校園”比賽，評(píng)選出了優(yōu)秀“書香班級(jí)”“書香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書，好讀書，繼續(xù)把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學(xué)們把自己看過的書賣給其他同學(xué)，自己也買書，實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃；學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育，收獲甚佳。
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字7
六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)藏在心底。卻終究怕有一天失去它，于是，便把它寫了出來。昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它又歡送我們離去。來到操場(chǎng)上，操場(chǎng)邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向我們招手，它也舍不得我們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學(xué)校里所有充滿生機(jī)的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來。昨天的教室，是一片屬于我們的天地。
以前，我是班里的差生，面對(duì)難題，我就象在無邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨(dú)，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當(dāng)蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候，我聽到了一個(gè)潺潺流水般的聲音：我來幫你吧！啊，是老師。是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生，我現(xiàn)在的成績(jī)還是名列前茅，我真感謝老師啊！昨天的同學(xué)，是難忘的。我們盡情地嬉戲著，追逐著，我們是那麼的快樂。
有時(shí)碰到難題，我們就去找?guī)讉�(gè)莘莘學(xué)子去請(qǐng)教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時(shí)，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：我會(huì)了！等到要給同學(xué)們講題時(shí)，一陣風(fēng)吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：我一個(gè)小時(shí)的結(jié)晶呀！見此情景，同學(xué)們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：你們幸災(zāi)樂禍！現(xiàn)在要走了，要對(duì)母校說再見了，我還真有點(diǎn)舍不得，這聲再見可真難說出口呀！
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字8
六年的記憶宛如一首歌，憂傷，明麗，溫馨，讓我舍不得忘記。我們就那樣，在木錦花落的季節(jié)走出了小學(xué)的大門。
——題記
摩天輪停下了，我們一起走過了20xx多個(gè)日日夜夜，換來的是初中更寬闊的學(xué)習(xí)天地，而我還是懷念我們走過的日子。啊，還是去母校走一走吧…… 木錦花開時(shí)，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水以鮮血祭奠的青春，一去不復(fù)返。樹下刻著我們的名字，承載著"友誼長(zhǎng)存"的誓言，他們卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究要拉著行李箱各走各的路。
操場(chǎng)一片寂靜，曾經(jīng)的呼喊聲，吶喊聲，加油聲，今日又去了哪里？我們有多少的心事還沒有來得及分享？有多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還沒有來得及背下？有多少面孔還沒來得及識(shí)別？有多少的疑問還沒有來得及提問？有多少的誤會(huì)還沒有來得及解釋？伴隨著"咔嚓"一聲，我們那一張張癡癡的笑臉被定入了畢業(yè)照，笑臉畫了一個(gè)不完美的句號(hào)。罵了六點(diǎn)的飯菜成了習(xí)慣的美味，還能不能容許我們?yōu)槌陨厦牢兜拿姘缭缛ヅ抨?duì)呢？飯廳的叔叔阿姨還會(huì)那么粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)生嗎？也許，還是有可能的吧！老師們會(huì)懷念我們?cè)谝黄鸫掖易哌^的六年嗎？老師們還會(huì)懷念我們給他們帶來的惡作劇嗎？老師們還會(huì)懷念我們舉辦的圣誕派對(duì)中的節(jié)目嗎？老師們還會(huì)懷念我們?cè)谟龅讲粫?huì)的題時(shí)，在旁邊畫個(gè)可愛的小豬嗎？也許，一切皆有可能。
童年的天真爛漫漸漸的消失了，隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可還是忘不了曾經(jīng)那快樂的時(shí)光。照相機(jī)"咔嚓"一聲拍下了我們癡癡的笑臉——那一刻，我們畢業(yè)了！
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字9
親愛的程老師：
您好！時(shí)間過得真快，似乎一轉(zhuǎn)眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光就要畫上句號(hào)。
在入學(xué)時(shí)，我只是一個(gè)話都說不清楚的小毛孩，懵懵懂懂地走進(jìn)了我們最親切的母校—青島八大峽小學(xué)。在這兒，我遇到了您！在剛剛見到您時(shí)，我不禁呆住了，心里充滿了忐忑不安。您也看到了我，便微笑著走過來，用您溫暖的大手，握住了我稚嫩的小手，并對(duì)我說：“你叫袁澤林，對(duì)吧？我姓程，你可以叫我程老師！明天，你就要和我還有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了！加油哦！”您的話讓我不再擔(dān)心，不再害怕，高高興興地開始了我的小學(xué)生活。
在一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)十分優(yōu)異，您多次向我豎起大拇指！可是，在隨著年齡的增加，伴隨著的卻是逐漸下滑的成績(jī)單。甚至，有時(shí)還要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)大打出手而被您叫到了辦公室。今天再想起您失望的目光，我想對(duì)您說：程老師，對(duì)不起！
您每天對(duì)我諄諄教導(dǎo)，不厭其煩地對(duì)我講述學(xué)習(xí)的重要性和我不明白的功課與問題。功夫不負(fù)有心人，我在五年級(jí)的期末考試中，考出了良好的成績(jī)，我又一次看見了您那欣慰的眼神！我心里不知為何甜滋滋的！在這里，我要感謝您沒有放棄我，以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的幫助和支持。謝謝您，程老師！
六年級(jí)下學(xué)期，這個(gè)將要離開您，奔向新學(xué)校、新老師、新生活的時(shí)刻，卻因疫情所耽擱，迫不得已而在家中隔離學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)與您、與同學(xué)、與各科老師相處學(xué)習(xí)的時(shí)光，也只能隔著屏幕見面。直播課中，您那爽朗的笑容和親切的話語(yǔ)，給了我力量，我會(huì)堅(jiān)持居家學(xué)習(xí)，不讓自己落下功課，為即將到來的初中生活做準(zhǔn)備。
不久后，我們會(huì)畢業(yè)離開母校，向著高空、向著崇山、向著峻嶺、向著河流，向著夢(mèng)想，啟航！您會(huì)再一次帶領(lǐng)、幫助一批批可愛的“小雛鷹”，把他們送上湛藍(lán)且美好的天空。程老師，請(qǐng)相信，以后您看見的，將是一個(gè)嶄新的我！
祝您
身體健康，桃李滿天下！
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字10
六年、我們一起蛻變六年、我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的六年。這六年將會(huì)伴我一生，因?yàn)椋@是我人生的第一個(gè)分岔口，我們注定要分別，我怎能輕易忘懷我們這些美好的時(shí)光？這一年，那些年……
“青春散場(chǎng)，收拾行囊，不管去路多么渺茫，我都將朝著花開的彼岸，堅(jiān)定地走下去。”人們總把分別說的那樣唯美，可真正做到的又有幾個(gè)呢？將來的我，將不再屬于這里，將來的我再也不會(huì)屬于“仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”的了。但這里，有我純真的童年、有我開心的笑、有我難忘的.師生情、有我難忘的同學(xué)情……
甜甜的笑容、大大的活力、滿滿的熱情這就是我的同學(xué)們。每天的早晨，我都喜歡迎著微風(fēng)的吹拂，一字一句地看書，而這時(shí)，總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上，然后用偽裝出來的聲音一字一頓地問我：“猜猜，我是誰(shuí)？”
我當(dāng)然知道，但今天我并沒有直接回答她，而是半開玩笑半認(rèn)真地問：“胡娜，你說，以后我們還能像現(xiàn)在這樣嗎？”她愣了一愣，然后用一種安慰的語(yǔ)氣說道：“一定會(huì)的……”
以前對(duì)于畢業(yè)我并沒有太大的感想，只覺得理所當(dāng)然，并沒有什么不忿，而到了自己，才發(fā)現(xiàn)原來這些時(shí)間竟是那么寶貴的，我還有許許多多的東西沒有與同學(xué)們分享，我還有很多事情沒有和同學(xué)們一起做過，可時(shí)間容不得我再去彌補(bǔ)了，它們——終究只是遺憾……
這一年的感想，那些年的時(shí)光，這些美好的記憶讓我感到不服，為什么？為什么不能再多給我一些時(shí)間？為什么不能再多給我一些機(jī)會(huì)？我恨時(shí)光總是那么的無情，我恨時(shí)光總是走的那么快，我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶，再過了這兩個(gè)月我們就要告別懵懂的童年，各奔東西。
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字11
童年的歌謠還在耳邊回蕩，如今的我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)，這個(gè)詞曾經(jīng)是那么的令人向往、憧憬……而此時(shí)卻感慨萬(wàn)千，難以割舍。想想這六年來度過的美好時(shí)光，更多的是對(duì)母校的留戀，對(duì)老師的感激，對(duì)同窗的不舍。
母校，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島啊！繁茂的樹枝上棲息著朝氣蓬勃的鳥兒。每天早晨，總能聽到那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，迎著燦爛的陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。課間時(shí)，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活潑的身影，洋溢著青春的氣息。在花叢樹，歡歌笑語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、高談闊論，交織在一起。同浴著陽(yáng)光，享著歡樂，又增添著樂趣，充實(shí)著美好時(shí)光。啊，母校，我們畢業(yè)了，讓我們祝福您明天更美好！
老師，您見證了我們這六年的蛻變。您用白得徹底的粉筆，黑得純凈的黑板，三尺講臺(tái)，循循善誘，引領(lǐng)我們一步步奔向理想的道路。教室里，總能聽到您不辭辛勞地講課，那響亮的聲音日漸變得沙啞；課余，對(duì)學(xué)生噓寒問暖，盡顯出母愛的一面；夜晚，在淡淡燈光下，仍然不停地批發(fā)著作業(yè)，那顆心，早已落在一批批莘莘學(xué)子身上。您的愛比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛純潔。啊，老師，我們畢業(yè)了，讓我們向您道一聲：辛苦了！
同窗，還記得那陽(yáng)光下，一雙雙稚嫩的小手打著勾勾說做永遠(yuǎn)的朋友嗎？同窗，我們一起成長(zhǎng)，度過那快樂的童年時(shí)光。在校園里互相扶持，互相幫助，嬉嬉鬧鬧，一起學(xué)習(xí)。當(dāng)遭受挫折時(shí)，同窗你會(huì)加油鼓勵(lì)，當(dāng)獲得成功時(shí)，同窗你會(huì)慶賀祝福，同窗之誼是人生中極其寶貴的財(cái)富，我們永遠(yuǎn)銘記于心，讓它成為一段珍貴的記憶。啊，同窗，我們畢業(yè)了，讓我們一起攜手奮進(jìn)吧！
彈指一揮間，又是一個(gè)金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載六年的收獲，我們就要離母校的懷抱，步入初中，汲取更多的知識(shí)。盡管離開了母校，但有最美好的回憶；盡管與老師分離，但一日為師，終身為父；盡管與同窗分開了，但那友誼卻萬(wàn)古長(zhǎng)青。
雛鷹的羽翼豐滿了，自然要離開巢穴去追逐自己的夢(mèng)想。讓我們微笑著說：啊，我們畢業(yè)了！再見了母校！再見了老師！再見了同窗！我們決不辜負(fù)母校的期望，待金榜題名時(shí)，帶給母校以自豪，驕傲！
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字12
領(lǐng)完畢業(yè)證，我們都笑著走出了大門。
就像老谷說的一樣，我們好像都長(zhǎng)大了，好像都平靜地接受畢業(yè)的來臨，好像都學(xué)會(huì)了告別過去，迎接未來。
問我舍得嗎？當(dāng)然不舍。我當(dāng)然懷念過去擠滿了五十多人的教室；懷念每一次跑過拐角，奔向食堂；懷念口誤帶來的歡笑；懷念屬于小飛們才懂的傳奇或笑點(diǎn)；懷念被老谷抽中名字的快感……說點(diǎn)自私的，懷念我的講桌，懷念我的梧桐……
中考完很多次回班收拾講臺(tái)，我毫不留情地扔掉了許多沒用的東西，卻遲遲不敢碰那一打紫色的撲克牌，我似乎希望能在這個(gè)班里留下些痕跡，來滿足自己占有的欲望和歸屬感，想把它們留到九月份開學(xué)，讓來到這個(gè)班里的新同學(xué)見證屬于小飛們的創(chuàng)意和獨(dú)特。
我默默地存在在這個(gè)集體中，卻深愛著這個(gè)集體。我相信，每個(gè)人都能感受到強(qiáng)烈的團(tuán)魂的存在，我們?cè)诶蠋熗瑢W(xué)的幫助下，在團(tuán)魂的縈繞中成長(zhǎng)了。這些成長(zhǎng)或許更能成為心之所念。
這三年，我們收獲了太多太多，多到竟不知從何想起。我們?cè)谛Ｄ：笞院赖匮銎痤^，然后繼續(xù)暗地里使勁；我們班有著讓體育班都向往的體育成績(jī)；我們?yōu)榱肆鲃?dòng)紅旗拼盡全力……我們松開拳頭，失去了初中時(shí)光，失去了飛翼，卻把三年沉淀下的飛翼力量深深地刻在骨子里，流淌在每一滴血液中，這樣一想，我們是自豪的、是欣慰的，而不僅拘泥于離別的傷感。
因?yàn)轱w翼，所以成長(zhǎng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以坦然。
接下來，我們可以也必須義無反顧地走向未來，義無反顧地學(xué)習(xí)知識(shí)，然后，盡自己最大努力義無反顧地成為國(guó)之棟梁。初中很難，很多人都喊著我要瘋了，那么高中，就讓我們?cè)侬偪裣氯グ伞?/p>
十年后再相會(huì)，希望大家可以像以前一樣說笑，希望大家能記起從前，更希望大家能因在各自的領(lǐng)域?yàn)閲?guó)效力而自豪。那時(shí)，我們湊一幫人回到石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，趁我們還年輕，趁老谷還沒退休，好好為老谷講講我們的故事，談?wù)勑模瑪⑴f，那時(shí)候我們會(huì)有怎樣的心情？
不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有。這句話好像被老谷說過很多次，曾經(jīng)的飛翼是永遠(yuǎn)的回憶，是天長(zhǎng)地久。
愿一切安好。我們各自成王，頂峰相見。
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我不知道是怎么收拾好情緒的，但是，升學(xué)是不可以避免的，我們終究要長(zhǎng)大，記得第一次踏進(jìn)教室門，隨之入眼的，全是陌生的人、事、物。一向獨(dú)立的我也一瞬間有點(diǎn)適應(yīng)不了，好長(zhǎng)時(shí)間，我才慢慢從自己的小世界里走出來開始試著融入他們的世界。
五年級(jí)，是我們最開心的一年，我們成為彼此的知己，有什么事情一起做，快樂一起分享，痛苦一起分擔(dān)，責(zé)任一起承擔(dān)，操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；音樂室中，有我們曼妙的歌聲；實(shí)驗(yàn)室中，有我們對(duì)于科學(xué)的驚嘆；微機(jī)室中，有我們對(duì)于網(wǎng)上世界的好奇；圖書室中，有我們對(duì)于書的迷戀；辯論賽上，有我們用語(yǔ)言闡述的觀點(diǎn)；公開課上，有我們踴躍發(fā)言的氛圍；舞臺(tái)上，有我們自信的身影；科技展中，有我們天馬行空的想象。
我們，一年級(jí)是陌生，二年級(jí)是熟悉，三年級(jí)是了解，四年級(jí)是朋友，五年級(jí)是知己，六年級(jí)是共患難的戰(zhàn)友。我不知道，我花了多少運(yùn)氣，才能遇到你們這些人，我更不知道要花多少運(yùn)氣，才能和你們同學(xué)六年，六年啊！人的一生又有幾個(gè)六年呢？又有哪幾個(gè)六年是轟轟烈烈，光彩無限的呢？
尊敬的所有六年（2）班乘客，您好！您所乘坐的20xx——20xx永不返程號(hào)列車即將到達(dá)終點(diǎn)站，請(qǐng)您整理好您所攜帶的物品，以免遺落。下車前，請(qǐng)記得回頭再看一眼，在心里刻下每一個(gè)人的臉龐。下車的時(shí)候，記得不要掉眼淚，要微笑，記憶里都是互相最美好的模樣。給列車上您所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人一個(gè)擁抱，和他們說句謝謝。不論你們的關(guān)系如何，不管怎樣，他都曾經(jīng)陪你：從那年的落葉飄舞，走到如今的綠意蔥蘢，再走到盛夏驕陽(yáng)一季流火。
在這個(gè)夏天，那個(gè)在背后拍你一下就逃跑的人，那個(gè)把你的作業(yè)藏好的人，那個(gè)幫你望風(fēng)看老師來了沒的人，那個(gè)陪你畫滿整塊黑板的人，那個(gè)長(zhǎng)跑后扶住你的人，那個(gè)你難過的時(shí)候借你肩膀的人，那個(gè)每天跟你有說不完話的人，就都各奔東西了。
四張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀儯强疾簧⒘甑那啻骸＿�記得一句老師說過的話：六年真的很快，就是一眨眼的功夫，老師還沒來得及好好看看你們呢，你們就要走了……
最后祝自己畢業(yè)快樂！祝同學(xué)前程似錦！
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風(fēng)風(fēng)雨雨，我們，畢業(yè)了
當(dāng)年初來乍到的小屁孩們，轉(zhuǎn)眼就變成了婷婷玉立的大姑娘和陽(yáng)剛帥氣的小伙子。就這樣我們畢業(yè)了，好快~
記憶輪回，我們記得，那女生也霸道的羽毛球賽，輸了也賴?yán)K子不好用的拔河活動(dòng)，“群星薈萃”的“圣旦”晚會(huì)，“麥霸們”誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的KTV，能力與氣魄盡顯的籃球賽，惟我獨(dú)尊永不氣餒的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些經(jīng)典，記憶猶新，那樣精彩，刻骨銘心。
還記得，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的十八盤，搖搖欲墜，卻依舊挽手向前；還記得，那紅遍滿山的櫻桃園，開心，不為櫻桃好吃，是因有你相伴；還記得，站在松軟的大河水庫(kù)沙灘上，即使天寬地廣，也不覺孤單，因?yàn)樵谏碁┥希形移叫械哪_印共享愜意悠然；還記得，夕陽(yáng)下歸于安靜的天庭樂園，沉寂的海盜船，木馬的停轉(zhuǎn)，但就是我們，曾在那兒上演驚險(xiǎn)，歡聲不斷……
我們?cè)鴵碛校禍鐮T光蛋糕，許下生日心愿的幸福；曾擁有，病痛纏身，卻始終有人在床邊照料的感動(dòng)；曾擁有，孤苦無助時(shí)，肩膀上那支持的雙手給予的溫暖。
忘不了，泰安的星空，璀璨閃亮；忘不了，我們沐浴月光，一起分享感傷，一起分享惆悵，一起談天論地，議一議清明元宋唐；也忘不了，我們的半夜高唱，唱紅歌，唱時(shí)尚，唱瘋了隔壁，唱醒了樓上；也忘不了，考前的臨陣磨槍到天亮，還有點(diǎn)名時(shí)，記得把勾打上……
畢業(yè)了，就這么一晃……
畢業(yè)了，我們不悲傷，就像當(dāng)初來到這個(gè)學(xué)校，大家臉上是帶著充滿希望和嘴角上揚(yáng)，現(xiàn)在我們畢業(yè)了，我們完成了我們的使命，所以，我們是最棒的，我們要微笑，不要哭泣，沒有遺憾……
衷心祝愿大家一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，前途似錦！！！
六年級(jí)敘事作文我們畢業(yè)了650字15
初三，就這樣完了！
——題記
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后……”是我最近喜歡聽的一首歌。歌名叫《北京東路的日子》每當(dāng)聽到這首歌，尤其是現(xiàn)在，想想同學(xué)們陪我打打鬧鬧的初中三年，只剩幾天就畢業(yè)了，心里是多么的依依不舍，不時(shí)眼淚還在眼睛里打著轉(zhuǎn)，硬是生生不讓淚水流下來，心里很不是滋味。
初三，是我人生中自己覺得過的最快的一年，初三的日子每天都是忙忙碌碌的，根本沒有休息的機(jī)會(huì)。時(shí)間飛逝，像離弦的箭一樣快速的飛奔著，永不停息。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是多么的好，每天都只知道貪玩，卻不好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)上課搗蛋，睡覺，吃東西，聊天。老師講她的課，我們聊我們的天。就在最后這幾天，同學(xué)們很緊張忙碌得學(xué)習(xí)著。而我，自己知道自己學(xué)的不怎么的好，卻和平常一樣，上課搗蛋，睡覺，吃東西，晚上上網(wǎng)很晚才睡。我自己都覺得自己非常的混蛋，可也沒辦法。
校園里的每一個(gè)角落，處處都有我們?nèi)甑淖阚E。足跡是隱形的，只有我們自己看得見。回顧三年，我們以前是多么無知啊！
體育課上，由于天熱，大家都坐在樹下聊著我們?cè)谝黄鸬目嗯c樂，談著中考后考上與考不上以后將要干什么。有的還用手機(jī)一起合影留念，不是會(huì)發(fā)出咯咯的笑。
同學(xué)們利用課余時(shí)間你幫我，我?guī)湍銓懼瑢W(xué)錄。珍惜真最后的幾天美好時(shí)光。老師們比以前更嚴(yán)格我們了，一天幾套學(xué)林題，，而周末就有十幾套，我們累啊。可沒辦法，誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢！
校園里，有無數(shù)只蟬，六年級(jí)是剛剛出生的卵，七年級(jí)則是剛剛長(zhǎng)成的幼蟲，八年級(jí)則是剛剛長(zhǎng)大的成蟲，而九年級(jí)則是脫殼的蛹，時(shí)刻準(zhǔn)備著金蟬脫殼，展翅高飛。
初中三年學(xué)習(xí)生涯眼看就要結(jié)束了，我們就年級(jí)學(xué)生面臨著中考，時(shí)刻準(zhǔn)備著上中考的戰(zhàn)場(chǎng)。打出屬于我們自己的一片天空。
母校，老師，同學(xué)，再見了！
初三，就這樣完了！
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