精選畢業的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的畢業的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業的作文 篇1

　　畢業了，我們不會孤單;畢業了，我們仍同患難;畢業了，我們即將啟程，奔向未來。

　　身為一個跳級者，我沒嘗過畢業的滋味。有人說：“畢業的味道，一半是懷戀，一半是憧一半是感傷，一半是希望。”那6月29日，我的舊同學進行畢業典禮時，他們是什么滋味呢？

　　或許他們會面色沉重，如臨大敵般與同學做最后的告別。

　　或許有些同學會哭出來，放釋內心的傷感，以眼淚作訣別的祭禮。

　　或許有些同學會跑去向同學索要電話號碼、聯系地址等，想把友誼的連線延續下去。

　　或許同學們會互相寫寄語，讓這份真心的祝福伴同學到天涯海角。

　　或許……

　　或許有一萬種可能。但無論如何都不會變的，是那同學情誼。畢業了，他們不會忘記老朋友;畢業了，全心全意將駛向新的人生領域，結識一群新朋友。畢業了，他們不會孤單。

　　但還有我。盡管聯系早已稀疏，盡管6月29日他們在黯然神傷地別離，我卻在為緊張的期末考終于結束而歡慶，但我仍是（2）班的一分子。那和同學們一起走過的繽紛歲月，我有會忘記。那酸甜苦辣，那離合悲歡，那音容光煥笑貌，那舉手投足，那一張張熟悉的臉龐……

　　我們沒有畢業。在友誼學院，我們還沒有畢業。在濱江小學畢業了，我們不會孤單。

畢業的作文 篇2

　　在我們的童年、人生中，隨時隨地都會接受失敗與成功的挑戰。也許，失敗會讓我們落魄、成功會讓我們驕傲、喜悅。下面就讓大家分享一下我成功的喜悅。

　　我是一個花錢大手大腳的人，媽媽常念叨：“不要亂花錢，到時候真的有用了，就沒錢花了。”剛開始，我并不在意下，而是左耳進右耳出。沒有記在心里也沒有實施。后來，我想買一樣東西，兜里沒錢了，才知道這句話的真正用意。于是，我偉大的存錢歷史就展開了帷幕！

　　前幾個星期，我完成了首先的環節，就是制作存錢箱。我挖了一個長方形的洞口，以便于放錢。我再裝飾了一下箱子，我拿出了兩張白紙，貼貼貼，然后再正面上龍飛鳳舞的寫上：可兒存錢箱。我的英文名是COER。所以采用這個名字。然后我再周圍再貼上花花綠綠的貼紙。整個整體效果很不錯。我就滿意的拿出我僅有的8元。樂哈哈的投入存錢箱。拿滋味就跟捐款差不多。喜滋滋樂淘淘的。

　　此后，為了存錢。夏天，小朋友們都拿出雪糕添來添去。我為了存錢，只好吞吞口水和白開水。新學期，大家都去買書套和文具。我把媽媽給我的錢，分成三比七。三用去買些文具。七，我就存了進存錢箱。不斷地，媽媽給我的聽話費，我放進存錢箱。爸爸給我的零花錢，我放進存錢箱。反正無論是從地下蹦出來的，還是從天上掉下來的，還是四面八方走過來的，我都放進我‘吃人不吐骨頭’的存錢箱內。

　　幾天過去了，我從洞洞那兒往里看。看著一張張的一元錢（最多也不會超過5元一張）我感覺十分有自豪感，那一張張錢，都是我的心血我的汗水我的淚。可能這樣說有些夸張了。但是，我的確很不容易攢到的。平時我都是夏天一天吃3元錢不等的雪糕錢。文具，筆啊，橡皮啊，什么的一個接著一個，反正就是看到哪個喜歡就買下。當然沒錢的時候是不允許的。我覺得自己以前很浪費。有了這個存錢箱，我覺得心里就多了一份負擔，一天不往里放錢，我就渾身不舒服。媽媽最近也贊我，說：“寶貝變乖了，什么錢都存起來，以后買需要的東西，很不錯啊！寶貝真乖！”我聽了心里甜滋滋的。什么苦都被消化掉了。我想不是錢存得多不多才主宰我的快樂。而是那一份毅力，讓我都佩服我自己。我從來沒有這樣做過。過了一個月。我已經存到了：43元。我希望我可以買到一個自己真心喜歡又有用的東西。那時候，我可能會不舍得呢。那些錢我到底會不會花呢？那要問未來的我。

　　我成功了，我從來沒有想到我會做到這點。我想，我的成功是源至心靈上的成功。成功使我歡騰，使我愉快，使我興奮，使我自豪。使我創造了了一下個奮斗的目標。我想，我會越來越好！

畢業的作文 篇3

　　歲月如梭，我們在雷鋒第二小學的校園里生活了六年。轉眼將小學畢業，升入中學。我們一邊數著小升初考試的日子，一邊數著離別的日子。六年的時光將成為永恒的回憶

　　花開終是落。

　　記得我們班曾取得種種獎項，我們也驕傲，記得我們成為紀律不好的班級，默默地低下了頭。記得老師生病的時候，我們默默的管好了自己，心里盼望的老師的病快點好，因為我們想你了。記得是我們見證了學校的巨大變化，成為了美麗的校園。當提起筆時，才明白，我們有那么多的美好回憶。

　　花落終成空。

　　我們還有不到60天的時間，就要離開小學了，我們一邊對未來憧憬，一邊對過去眷戀，我們也珍惜最后在一起的每一分每一秒。我們快樂的相逢，也要快樂的離別。因為人生沒有圓滿的，所以，我希望當我回頭看自己走的路有多遠時，會有遺憾，但不會后悔。我們一起憧憬未來。

　　走過歲月，回顧年華。

畢業的作文 篇4

　　昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接大家的到來，今天，它又歡送大家離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向大家招手，它也舍不得大家離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學校里所有充滿生機的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來。

　　昨天的教室，是一片屬于大家的天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產生了學下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現在的成績還是名列前茅，我真感謝老師啊！

　　昨天的同學，是難忘的。大家盡情地嬉戲著，追逐著，大家是那麼的快樂。有時碰到難題，大家就去找幾個莘莘學子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會了！”等到要給同學們講題時，一陣風吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個小時的結晶呀！”見此情景，同學們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災樂禍！”

　　現在要走了，要對母校說再見了，我還真有點舍不得，這聲再見可真難說出口呀！

畢業的作文 篇5

　　光陰似箭，歲月如梭。我們期待已久的畢業旅行終于要來臨了！當畢旅只剩兩天時，我既期待又害怕，因為那幾天連續下了好幾場滂沱大雨，我深怕畢旅當天太陽公 公不給我們面子。另外，我在畢旅的前一天就把畢旅手冊后面的學習單內容給查好寫完了，也把我們要去的景點特色輸入在我的腦袋瓜里面，真希望畢旅來臨的速度 可以像法拉利一樣快，天氣也可以是藍天白云、晴空萬里，能讓我們有個美好的開始。

　　到了畢旅當天，天氣雖人沒有像我希望的那么好，但是至少沒有下雨，而且有一件事很奇怪，就是平常很晚來的人那天七早八早的就來了，反而是平常不會遲到的人 可能因為前一天太興奮了，三更半夜還睡不著所以才遲到吧！我一到學校門口就看到好幾個穿橘色衣服的人，我心想那些大哥哥大姐姐們應該就是領隊，我走到了我 們班的集合地點果真看到一個穿橘色衣服的大哥哥，他說他叫無敵。無敵他不但幽默又搞笑，還時常逗得我們捧腹大笑，他不但說自己是吳健豪的弟弟，還說他是江蕙的兒子！而且在坐車時他都會講笑話給我們聽，也會跟我們聊天，因為有了無敵讓旅途不再無聊，而是成了一種樂趣，無敵不管是去劍湖山玩或是回飯店都希望我們能夠是第一個進去，明明是我們要去玩，但他卻希望我們能贏在起跑點，由此可見他是多么的用心良苦呀！

　　在這三天的畢旅我不但學到了團體互助合作的重要性，也更加了解原來當年地震的影響有這么大。其中最令我印象深刻的地方就是去湖山的 時候，因為我又突破自己了，我去玩一了些恐怖的游樂設施，像鬼屋、天女散花等等，里面我覺得鬼屋最好玩也是最恐怖的，因為我一進去鬼屋才看到有點令人毛骨 悚然的影片而已，我們那組的人就一直尖叫，走進去更不用說了，尖叫聲有如打雷晴天霹靂般的一陣又一陣，把鬼屋里的鬼都給比下去了呢！

　　俗話說：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。畢旅這三天就這么結束了，我很感謝所有的老師、同學陪我度過這美好的畢旅，希望在這最后的一年里我們可以一 直和平相處，也希望畢業后這六年美好的回憶可以讓我永遠記在心中，成為最珍貴的寶藏，永遠不會消失、忘記，也成為我童年中最美好的回憶！

畢業的作文 篇6

　　敬愛的吳老師：

　　您好！

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我的小學生活卻一去不復反。這讓我想起了我一年級的語文老師-----吳老師。

　　快要畢業了，給您寫一封信吧！吳老師，還記得嗎，6年前的9月1號。爸爸媽媽牽著我的手帶我來報名，我又是哭又是鬧又是打滾，就是為了阻止開啟我的小學生活，可是沒辦法，爸爸媽媽還是幫我報了名，報完名，我心不甘情不愿的走進這寬敞明亮的教室----一年級的教室。我進去之后沒一個人理我，我趴在桌子上大哭，這是您進來了。您拿著書本，站在教室門口望了望，看同學們有沒有到齊。這時，您那火眼金睛瞄到了我，您把書本翻在講臺上之后，輕切地向我走來，您逗我笑，給我糖吃，還給我講有趣的故事，你的和藹可親，你對我的關心，深深印在我心里。

　　從此，我就喜歡上了您。您教的語文課我都很認真學，每次上課都是端端正正的坐著聽您講課，平時的作業做完了，我還叫媽媽給我買額外的作業來做。數學我就不那么認真了，平時一上課我就愛跟同桌講悄悄話。記得有一次數學考試，我數學發揮得很不理想，在數學老師的自習課上我壯著膽子，小聲地問：“羅老師，我數學是不是下降了好幾名？”說完，我低著頭，不干正視羅老師，羅老師也沒說什么，但是我已經知道結果了。放學之后，我垂頭喪氣的從辦公室路過，您的火眼金睛一下就從辦公室窗外瞄到了我，您連忙叫住了，您問我怎么回事，我一臉委屈的說：“我數學成績下降了好幾名！”說完，眼淚就嘩嘩流下來了，你拿著您的手帕替我擦干了眼淚，慈祥的鼓勵和安慰我說：“不要那么傷心了，下次努力就好了。”您的話語深深激勵了我，之后，我每一次的作業不會，我下課之后總會來請教您，您不管多忙，都會擠出時間來交我。老師啊，我想對您深深的說：“感謝您，感謝您對我的幫助，插柳之恩，終生難忘！”

　　在我們心中，老師是大樹，能為我們遮風擋雨；老師是燈光，照亮我們前進的道路；老師是雨露，滋潤我們這些禾苗將康成長……

　　祝您

身體將康，青春永存！

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年月日

畢業的'作文 篇7

　　天下熙熙，皆為利來。天下攘攘，皆為利往。

　　人是受利益驅使的動物，無論人們處在什么樣的位置，他們都在為自己的利益而忙碌、奔走。這些利益，小到豐衣足食的基本需求，大到經世濟民的遠大夢想，都在驅使著每一個人不斷努力，同時也推動著人類社會向前發展。

　　人人為私和人人為公的社會都是不存在的。每個人在追求自身的合理利益的同時，也在無形中為社會的發展做出自己的貢獻。然而，在當今社會，我們看到有些人的功利心越來越重，他們為自己的眼前利益而精打細算，努力攫取著身邊所能夠獲得的資源，但是卻極少關心身邊他人的感受、環境的變化和社會的發展。在注重眼前利益的同時，不少人的追求也逐漸消失在了物欲之中。

　　功利的心態往往讓人們用一種短視的眼光去看待每一件事物，它讓每個人以自我為中心，用特定的價值標準去衡量每一件事物的短期收益。然而夢想和追求并不是短期內能夠實現的，甚至為夢想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈現的是負值。但是精神上的積累才是追求夢想道路上最寶貴的財富。功利的心態也許能夠幫助一個人在短期內實現物質上的收獲，但是也會因為過分關注物質條件而忽略了精神上的積累。當人們遭遇困境和挫折時，這種精神上的財富才會愈顯珍貴。

　　隨著大學和社會的接軌，功利的心態也逐漸影響到了我們的青年大學生。現在，在學校中評判一個好學生的標準，很多人關注的是績點多少、獲得過哪些榮譽、獎學金等等，很少有人去關心那個學生的心態是否健康，他是否堅持自己的夢想和追求。當我們在以物質化、標準化的手段去評判一名學生時，往往會助長他們的功利心態，而逐漸磨滅他們的理想和追求。所以越來越多的青年大學生以自我為中心，去關心績點排名、獎學金的評選，卻忽略了自己對未來的規劃和追求，忽視了自己對于他人和社會的責任。

　　所以，在十余年的輔導員生涯中，我創辦了綠色浙江、求是強鷹和紫領計劃、偉基之星計劃，希望通過這些平臺能夠幫助更多的青年大學生去實現他們的理想和追求。在宣布偉基之星的評選條件時，我加入了志愿服務這一前置條件，更在今年聯合偉基集團在偉基學生成長發展基金中拿出15萬舉辦“夢聚紫領 益暖偉基”社會公益創業大賽，希望能夠以此激勵那些對理想有追求，同時有對他人和社會有擔當的人。

　　面對即將進入社會的青年大學生朋友，我希望你們能夠堅持自己的理想和追求，因為憑借著才華和努力，你們一定能夠獲得物質上的豐收。但是對于你們而言，更加寶貴的是夢想和追求，是你們精神上的財富和積累，因為這些，才會讓你的生活變得與眾不同，讓你們的人生多姿多彩。

　　不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。親愛的畢業生朋友們，不在于眼前之利，前進的腳步才有可能會更輕松。請暫時放下對短期收益的斤斤計較，將眼光放得更加長遠，少一些索取，多一些付出；少一些功利，多一些追求。