畢業(yè)以后作文

時(shí)間：2021-01-28 13:21:15 畢業(yè) 我要投稿

畢業(yè)以后作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的畢業(yè)以后作文，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)以后作文

畢業(yè)以后作文1

　　拍完畢業(yè)照,我們的那一張張最真摯的笑容,永遠(yuǎn)地烙在了我們那張最珍貴的照片里...... 呀!我是名副其實(shí)的中學(xué)生拉! 早啊!小鳥(niǎo)在湛湛藍(lán)天中飛翔,朝陽(yáng)從東邊漸漸地升起,我們與它在遙遠(yuǎn)的地平線交會(huì),騎上一輛屬于自己的嶄新的自行車(chē),去上學(xué),在朝暉的襯托下,更能顯示出他的亮麗。

　　我輕輕地把書(shū)包放在后面的車(chē)籃里，腳一掂，車(chē)子就出去了，在去學(xué)校的路上，偶爾可以看到一個(gè)小學(xué)的小朋友，望著他們天真的笑臉，與羨慕的眼神，得意極了！我是中學(xué)生了，我有自行車(chē)了！頓時(shí)，我的腳更有力了，腳踩在自行車(chē)上更自信了！我多么驕傲！我懷著愉快的心情繼續(xù)向前前進(jìn)著，渴望著能再遇上什么新鮮的事兒，我騎呀，騎呀，凝視著路邊的花草樹(shù)木，不由地陷入了沉思......花呀，我是招展的花朵！樹(shù)呀，我是婀娜的樹(shù)木！草呀，我是稚嫩的小草！不學(xué)楊柳歲風(fēng)擺，要學(xué)青松立山岡。在如此之下，我竟與大自然零距離接觸，吮吸著大自然送來(lái)的甘霖，品舔著大自然帶來(lái)的雨露。

　　我多么自豪！我是中學(xué)生！肆無(wú)彈祭地享受生活的快樂(lè)！秋日的風(fēng)，平添了積分充實(shí)與忙碌，真摯是友誼在我們的心里面銘記，再次拿起那張畢業(yè)照，感受中學(xué)的快樂(lè)，小學(xué)的天真！明天，我們畢業(yè)！

畢業(yè)以后作文2

　　在畢業(yè)的時(shí)候，我該用什么表情去面對(duì)

　　在離別的時(shí)候，我該用什么語(yǔ)言去表達(dá)

　　在思念的時(shí)候，我該用什么感情去懷念

　　在難過(guò)的時(shí)候，我該用什么心情去遮掩

　　我不知道，我也不想知道，不想去知道這有多么痛苦，不想去明白這份感情有多深

　　時(shí)光倒流逆轉(zhuǎn)，我愿六三班有永恒時(shí)光

　　畢業(yè)

　　我們都會(huì)彼此高興

　　我們都會(huì)相互慶祝

　　可是

　　每個(gè)人的心里

　　都有一份藏在心底的感情

　　對(duì)班級(jí)的感情

　　每個(gè)人都有

　　只是埋得太深、太深

　　畢業(yè)的人

　　應(yīng)該能體會(huì)到

　　這是隱藏著的

　　只要你想到了

　　把它挖出來(lái)

　　才會(huì)痛到腳跟

　　這是隱形的痛

　　畢業(yè)的人還知道

　　大家在分道揚(yáng)馳的時(shí)候

　　總是會(huì)有眼淚

　　至少也在心里流淚

　　至少在頭腦的深處

　　有一種東西在生根發(fā)芽

　　那就是畢業(yè)的人的痛苦所在

　　偶爾去聚聚

　　用手機(jī)去聊聊

　　這都是畢業(yè)后的人

　　會(huì)做的事

　　我不想畢業(yè)

　　也不想長(zhǎng)大

　　我想念與我度過(guò)了許多天的同學(xué)

　　我想念童年與我一起玩耍的朋友

　　但是畢業(yè)

　　它就像命運(yùn)

　　你一定會(huì)選它

　　雖然你也不愿

　　它就像流水

　　不經(jīng)意的時(shí)間會(huì)把它磨去

　　沒(méi)畢業(yè)的人

　　珍惜這段珍貴的時(shí)光吧

畢業(yè)以后作文3

　　畢業(yè)以后拍完畢業(yè)照,我們的那一張張最真摯的笑容,永遠(yuǎn)地烙在了我們那張最珍貴的照片里...... 呀!我是名副其實(shí)的中學(xué)生拉! 早啊!小鳥(niǎo)在湛湛藍(lán)天中飛翔,朝陽(yáng)從東邊漸漸地升起,我們與它在遙遠(yuǎn)的地平線交會(huì),騎上一輛屬于自己的嶄新的自行車(chē),去上學(xué),在朝暉的襯托下,更能顯示出他的亮麗。我輕輕地把書(shū)包放在后面的車(chē)籃里，腳一掂，車(chē)子就出去了，在去學(xué)校的路上，偶爾可以看到一個(gè)小學(xué)的小朋友，望著他們天真的笑臉，與羨慕的眼神，得意極了！我是中學(xué)生了，我有自行車(chē)了！頓時(shí)，我的腳更有力了，腳踩在自行車(chē)上更自信了！我多么驕傲！我懷著愉快的心情繼續(xù)向前前進(jìn)著，渴望著能再遇上什么新鮮的事兒。我騎呀，騎呀，凝視著路邊的花草樹(shù)木，不由地陷入了沉思......花呀，我是招展的花朵！樹(shù)呀，我是婀娜的樹(shù)木！草呀，我是稚嫩的小草！不學(xué)楊柳歲風(fēng)擺，要學(xué)青松立山岡。在如此之下，我竟與大自然零距離接觸，吮吸著大自然送來(lái)的甘霖，品舔著大自然帶來(lái)的雨露。我多么自豪！我是中學(xué)生！肆無(wú)彈祭地享受生活的快樂(lè)！秋日的風(fēng)，平添了積分充實(shí)與忙碌，真摯是友誼在我們的心里面銘記，再次拿起那張畢業(yè)照，感受中學(xué)的快樂(lè)，小學(xué)的天真！明天，我們畢業(yè)！

畢業(yè)以后作文4

　　終于要畢業(yè)了，三年的初中生活，就這樣要?jiǎng)澤狭司涮?hào)。

　　畢業(yè)了，帶給我們的，是開(kāi)心，是淚水。有的人強(qiáng)顏歡笑，有的人痛哭流涕，畢竟，三年了，雖然我是初二轉(zhuǎn)來(lái)的，但是，這種感覺(jué)，還是有的。

　　中考成績(jī)出來(lái)后，每個(gè)人好像都受不了，即使是那些上了500的（中考總分610），都很不爽。我拿著自己的成績(jī)單：482。我死命的咬住嘴唇，為的是，不讓那該死的眼淚流出，以前的種種對(duì)父母的承諾，好像都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。接著，就是等待分?jǐn)?shù)線的公布。

　　趁著自己有時(shí)間，在公園里散了散步，此刻，我已意識(shí)到：三年了，我從來(lái)都是奔波于兩點(diǎn)一線的生活，這么美麗的景色，和盛開(kāi)的花所發(fā)出的香味，好像已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，以前的三年，被壓在作業(yè)和教誨下的我，已從一個(gè)對(duì)任何人都很活潑的女孩，變成了一個(gè)架著一副高度近視眼鏡，而且只能對(duì)朋友頑皮的我。

　　雙手緊握胸前，用心感受了很久，心情好了許多。

　　后來(lái)，分?jǐn)?shù)線下來(lái)了，讓人興奮的是，我考上了。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要變回我自己，不是從前的無(wú)知，而是帶著自己樂(lè)觀自信的信念去走我以后的人生道路。

畢業(yè)以后作文5

　　這個(gè)季節(jié)我們即將要走，離別的傷被壓在心頭，想留也不能留，我們別無(wú)所求。九年級(jí)師生手牽著手，凍結(jié)的淚開(kāi)始流，話再也說(shuō)不出口，歌曲也唱不到最后。時(shí)間既然不肯停留，何不在離開(kāi)的時(shí)候，一邊享受，一邊淚流……

　　畢業(yè)之前，我們?cè)谝黄穑Φ膶W(xué)習(xí)，也會(huì)玩笑嬉戲，我們永遠(yuǎn)也不想再分離，可中考卻漸漸的來(lái)臨。畢業(yè)之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是人去樓空。很難找到這么好的朋友，朋友最后難免不能相擁，直到這首歌曲唱到最后，我們也多年朋友，想想多年以后，還會(huì)不會(huì)淚流……

　　九年級(jí)的我們即將要分離，畢業(yè)后我們是否還會(huì)再相聚，這個(gè)季節(jié)，即將分離，分離時(shí)我們心中會(huì)流淚。曾經(jīng)的學(xué)校我們有太多回憶，離別時(shí)的心情我們彼此都會(huì)懂。中考結(jié)束，各奔東西，抹不掉的是我們互相的思念，我知道馬上就要分離，我們?cè)谀感Ａ粝職g聲笑語(yǔ)。走廊里回蕩的是快樂(lè)、雨紛紛是我們?cè)诳奁蚁肫鹑昵暗幕貞洠?jīng)的我們相遇這個(gè)班集體，緣分在這一刻起落地根生。

　　我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里存著感謝，感謝你曾給過(guò)我一份深厚的情意，面對(duì)三年的同學(xué)，許許多多熟悉的臉孔，這一輩子，可能是最后一次見(jiàn)面了，感謝所有所有初中這三年來(lái)的同學(xué)們，我會(huì)記得，一輩子的記得，在某年，我們重逢的時(shí)候能夠很會(huì)心的一笑，初中三年，你們帶給我很多快樂(lè)，曾經(jīng)的不愉快，讓我們?nèi)紥佋谀X后。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們，分開(kāi)后是否都依稀記得曾有一幫有趣初中同學(xué)，分開(kāi)后是否還會(huì)記得有人給我們起過(guò)的外號(hào)，分開(kāi)后是否都能想起關(guān)于我們的回憶？初中的三年飛快的過(guò)去了，初一入學(xué)仿佛就在昨天，一位年輕的教師對(duì)面坐著四十幾張稚嫩的面孔，那便是我們。一笑而過(guò)吧。唉，細(xì)想想沒(méi)什么，快畢業(yè)了，有人說(shuō)“時(shí)間會(huì)沖淡一切”，有人渾然不覺(jué)淚已拆兩行，看著學(xué)校的每一個(gè)角落，每一處花草，每一位老師，每一名同學(xué)，心中彌漫著不舍。再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，老師們，再見(jiàn)了，九年級(jí)，再見(jiàn)了，張市中學(xué)，再見(jiàn)了，初中三年……

　　流水匆匆，歲月匆匆，唯有情意永存心中，朋友，再見(jiàn)！朋友，珍重！

畢業(yè)以后作文6

　　拍完畢業(yè)照，我們的那一張張最真摯的笑容，永遠(yuǎn)地烙在了我們那張最珍貴的照片…… 呀！我是名副其實(shí)的中學(xué)生拉！早啊！小鳥(niǎo)在湛湛藍(lán)天中飛翔，朝陽(yáng)從東邊漸漸地升起，我們與它在遙遠(yuǎn)的地平線交會(huì)，騎上一輛屬于自己的嶄新的自行車(chē)，去上學(xué)，在朝暉的襯托下，更能顯示出他的亮麗。我輕輕地把書(shū)包放在后面的車(chē)籃里，腳一掂，車(chē)子就出去了，在去學(xué)校的路上，偶爾可以看到一個(gè)小學(xué)的小朋友，望著他們天真的笑臉，與羨慕的眼神，得意極了！我是中學(xué)生了，我有自行車(chē)了！頓時(shí)，我的腳更有力了，腳踩在自行車(chē)上更自信了！我多么驕傲！我懷著愉快的心情繼續(xù)向前前進(jìn)著，渴望著能再遇上什么新鮮的事兒。我騎呀，騎呀，凝視著路邊的花草樹(shù)木，不由地陷入了沉思……花呀，我是招展的花朵！樹(shù)呀，我是婀娜的樹(shù)木！草呀，我是稚嫩的小草！不學(xué)楊柳歲風(fēng)擺，要學(xué)青松立山岡。在如此之下，我竟與大自然零距離接觸，吮吸著大自然送來(lái)的甘霖，品舔著大自然帶來(lái)的雨露。我多么自豪！我是中學(xué)生！肆無(wú)彈祭地享受生活的快樂(lè)！秋日的風(fēng)，平添了積分充實(shí)與忙碌，真摯是友誼在我們的心里面銘記，再次拿起那張畢業(yè)照，感受中學(xué)的快樂(lè)，小學(xué)的天真！明天，我們畢業(yè)！

畢業(yè)以后作文7

　　人人都不知自己畢業(yè)后會(huì)是什么樣子的，人人都希望時(shí)間停止，停留在沒(méi)畢業(yè)之前的美好時(shí)光；時(shí)間倒退，倒退回我們天真無(wú)邪的童年。

　　畢業(yè)，僅僅的兩個(gè)字卻包容了許多年來(lái)在一起的友誼和親情；僅僅兩個(gè)字就會(huì)讓我們各奔東西；僅僅兩個(gè)字會(huì)讓我們從親密無(wú)間變的逐漸疏遠(yuǎn)，直到成為陌生人。也許人人都不想畢業(yè)；也許人人都擔(dān)心分離；也許人人都想一起學(xué)習(xí)；但是，“也許”不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，“也許”也不能放慢我們分離的腳步。希望，會(huì)破滅；會(huì)支離破碎。當(dāng)希望破滅之后是滿滿的失望、悲痛。

　　謝謝大家，在六年來(lái)陪我一起走過(guò)，我們歡笑過(guò)、痛哭過(guò)，也分別過(guò)。在這里，我祝大家每天都開(kāi)心。

　　畢業(yè)后……誰(shuí)也不知未來(lái)會(huì)怎樣，只有等到十年以后，才能把省略號(hào)填充，才能知道自己的`未來(lái)，但是這是時(shí)間的考驗(yàn)，是意志的磨練，是人生的必經(jīng)之路。十年后，不知你們會(huì)不會(huì)陪我，十年中，不知我們會(huì)不會(huì)再相遇，十年前，我們的童年里有了彼此的身影，有了彼此的面孔，更有了彼此的喜、怒、哀、樂(lè)。但，我期待你們十年后的面孔，期待我們十年后的相聚，更期待我們的友誼，真心再續(xù)前緣！

畢業(yè)以后作文8

　　六月，原本應(yīng)該是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，但老天爺似乎也知道我們的心情，今天下著絲絲細(xì)雨，恰如我們無(wú)盡的憂傷。

　　“西苑是我們，我們的搖籃……”在悠揚(yáng)的校歌聲中，我們迎來(lái)了在小學(xué)里的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，也是我們的畢業(yè)典禮。

　　平時(shí)唱校歌時(shí)我不會(huì)有很大的感觸，但是今天，唱著這首歌，我既哀傷又激動(dòng)：哀傷的是再過(guò)幾個(gè)星期就要和同學(xué)們分別了；激動(dòng)的是再過(guò)幾個(gè)月我將踏入初中生活。

　　發(fā)畢業(yè)證了，是金校長(zhǎng)親自給我們發(fā)的。我敬了一個(gè)隊(duì)禮，接過(guò)畢業(yè)證，滿懷敬意地看了一眼我們的校長(zhǎng)，歲月在他的身上留下了明顯的印記，臉上比我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)多了幾條皺紋，頭發(fā)又白了幾根。金校長(zhǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得今天，記得給我們發(fā)畢業(yè)證的您！

　　敬愛(ài)的申老師和呂老師在一邊看著我們，一邊用手抹眼淚。親愛(ài)的申老師和呂老師呀，陪了我們整整六年！教給我們知識(shí)，關(guān)注我們的成長(zhǎng)，就像我們的母親一樣！也有很多在拍照的家長(zhǎng)，一邊笑著，一邊抹著眼淚！還有我們的班主任周老師，帥氣的身影一直在忙碌著！

　　回想六年前，一群天真爛漫的小孩走進(jìn)校園，他們素不相識(shí)，但懷揣著相同的夢(mèng)想來(lái)到了這里。在六年的學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，互相鼓勵(lì)，從幼稚變得成熟，從無(wú)知變?yōu)槁敾郏瑥乃夭幌嘧R(shí)成為莫逆之交。可是如今很快就要各奔東西了！這群充滿青春活力的少年將走出校園，迎接他們的，將是不同的前途。

　　雖說(shuō)飄著細(xì)細(xì)雨絲，但我們的校園，今天好像特別鮮亮。大門(mén)圍墻的油漆，依舊嶄新；校園的鐵門(mén)，還是那么鮮亮。門(mén)衛(wèi)叔叔，還是那么和藹；他的新制服，帥氣得簡(jiǎn)直像警察叔叔一樣。

　　不一樣的，只有梔子花。她的花苞結(jié)得特別多，花朵開(kāi)得特別盛，像一團(tuán)團(tuán)的棉花，又像一粒粒珍珠，覆蓋著翠綠的枝葉上。這千朵萬(wàn)朵花，仿佛在在六月的微風(fēng)細(xì)雨里，展示著柔軟又燦爛的生命。

　　記得當(dāng)初幼兒園畢業(yè)時(shí)，我們唱著“時(shí)光時(shí)光像飛鳥(niǎo)”，可不是，沒(méi)等到看清鳥(niǎo)的羽毛，我們的小學(xué)又畢業(yè)了。

　　今天，這里是我們的學(xué)校；明天，這里將成為我們的母校。今天，我以這里為榮；明天，母校將以我為傲！

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