畢業的回憶作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的畢業的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業的回憶作文1

　　時光流轉，白駒過隙下一個夏天，依舊是這個教室，坐在這里面的卻再也不是我們了

　　——題記

　　此時，窗外響著蟬鳴，柔和的陽光透過玻璃灑進來，如此美好卻讓我不禁生出了傷感的情緒。這個夏天，似乎與以往大同小異，可在我們的心里，這是一個提到畢業二字就令人永不忘懷的夏天。

　　還記得剛入學的我們有的還不愿脫離父母溫柔的懷抱，滿臉不情愿的走進教室，有的和小伙伴嘰嘰喳喳的聊天，當時我們什么也不懂，念文章結結巴巴，算不會數學題。現在的我們早已變得成熟，知道八大行星，背誦詩歌百首，感謝老師日復一日年復一年的付出。剛進來的時候想著出去，可現在可以出去了卻又不愿分離，我可愛的同學們，在這幾年來我們有了無數美好的記憶，我還記得我腿燒傷時同學們的關心，這是一個溫暖的大家庭三十三個同學與老師溫暖了我的心。畢業就像一個分號，它不是代表我們一生的結束，它與后面的生活有著藕斷絲連的意義，一個句號，一個逗號，一個奇妙的組合，成為了畢業的分號。時光像一曲流年，時光像白駒過隙。眨眼間我們馬上就要畢業了，所謂畢業二字有一個含義，分別。

　　畢業時看到老師，看到同學，心中就會想到馬上就要分別了，看到親愛的母校，想到不能再時常出入學校而傷心。畢業時，我們六年的笑，我們六年的哭，我們六年的鬧，往事全部涌上心頭，鼻頭一酸，竟有流淚的沖動。但是再怎么不舍，畢業是無法逃脫的現實。總說多希望時間過的慢一點，以前沒有感覺，只是畢業了就突然有了這種愿望。朋友的英文friend結尾的一個單詞是end，畢業就是這個end到來的時候。畢業就像巧克力，入口是甜的，但細細品味苦味就出來了。這個畢業的夏天，讓我刻骨銘心。

　　再見了，我的母校，再見了，我的老師，再見了，我的同學。你們永遠在我的心中，此般記憶永不會忘。

畢業的回憶作文2

　　“同學們，星期四拍畢業照了！”不是吧？這么快，誒~六年的小學生涯要結束嘍！

　　班長錢軼成在班里喊了一聲，頓時炸開了鍋，有的議論到時候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人———————不聲不響總讓人捉摸不透。說他沒情感吧，也不能這么否定，只能說是淡定一族吧！

　　其實說實在的，聽到這個消息不免讓人有點興奮，畢竟相處了這么久，以一張畢業照作為彼此的禮物，真讓人有點惋惜。“快快快，雙數的站出來，等等，單數的站這邊。”這不，班主任又在給我們排順序了。看得出來老師的干勁挺大的，說不定她也很激動吧初中作文 ，嘻嘻！

　　星期四的早晨，和往常一樣，早讀，復習，看書。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學門口排隊”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊了出來。

　　只見眼前擺著一個類似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時不時往后瞄，生怕掉下來。

　　“同學們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好了。其實拍畢業照那天，我見到了我最想見的人，4年級的班主任錢老師，雖然胖了不少，但是他還是那么的和藹。

　　沒過幾天，畢業照就發下來了啦。“噗！我這是怎么了，由于當時太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象啊！”回到家后，我把畢業照捧到手心，可是怎么也笑不出來了，反而難過傷心的情緒彌漫了我的全身。我知道我們在一起的十字僅剩下1個多月了，以后都要拿著張畢業照來回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個笑容的照片上了！

　　不舍，不舍，還是不舍！

畢業的回憶作文3

　　想起你們的時候，是個雨天，任由雨滴伴著淚珠流下，任由回憶隨意侵蝕腦海…你們在哪?如今是不是在各個地方玩，當初說好的畢業后一起出去狂歡，現在，卻早已各奔東西，那些年我們曾一起瘋過，那段歲月我們曾一起走過，如今人散了，可回憶卻未亂……

　　畢業了，于是再也沒去那個破舊的操場走一走，畢業了，于是再也沒回到那個班級里看一看，畢業了，于是再也沒有和同桌鬧過。

　　還記得當時一起排成一排走在操場上，指指點點說著各式各樣的笑話，總是會有人第一個笑到眼淚都出來，互相嘲笑對方笑點低，而我總會和你手拉著手大步流星，像是這個世界只屬于我們一樣的和你轉來轉去，雖然，只有，那么大的地方。還記得，上課睡覺，同桌幫你望風，也許，同桌這個莫名的存在，早已肆無忌憚不知不覺的走進心里，甚至一個人靜靜的時候都會想起那些瑣碎的快樂，在黑暗中，僅存的燈光下閃爍出曾經的影子，那個我，曾任意放開的自己。女生，男生總會一起擠出教室沖進廁所，哈哈，上課，下課或許成了不同的極端。

　　那些年，那些人。

　　那些我們曾一起揮霍的青春；

　　那些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香，那些埋藏照片里豆蔻的年華；

　　那些由浮塵裝點的歲月，那些由歲月點綴的浮塵；

　　昔日依舊，晨光浮繞，致那些曾陪我度過這最美好記憶的你們，那些年，你們陪我瘋過，那段光陰書寫下了你們的足跡，這份最長的羈絆，這種最簡單的感情……

　　終有離別的一日，就像風箏總會飛遠，但它的線頭留到了原地，我們也總會分開，但，我們把微笑記載在最初遇見的時刻，永不忘記。

　　一別，如今。再別，未來。

　　可這心的距離，只是開始。

　　你們是我這輩子!最重要的回憶!!!

畢業的回憶作文4

　　金黃的夏天，炎熱的酷暑，苦樂交織的20xx，留給了我們同學無限的回憶和不舍，在歡笑和淚水中，我們各奔前程。

　　一切美好的事情都封存在了這張寶貴的畢業照上。看到它，總能想起與我們共同學習，共同進退，共同嬉戲的伙伴們。從剛進校園那不懂事的小孩，成長到如今自強不息的哥哥姐姐們，是他們陪伴我走完了這六年的光陰。后來我們天各一方，失去聯系，想念他們時，就看一看畢業照。

　　當我看到畢業照，看到被定格在照片上的臉，就打開了記憶的閘門，回想起曾經的共同學習玩耍的點點滴滴:

　　天空藍，小草綠，一個懶洋洋的午后，我們一行人漫步在草地上。“喂，胡良福，發什么愣啊，趕緊走。”“我在看一會兒嘛，多美呀。”“你走不走?”“不走。”“你不走是吧?看我揪你耳朵。”“哎呦，好疼，姐，我錯了，我走，我走!”她洋洋得意地就大步向前了。走著走著，她忽然停了下來，說:“咱們玩捉迷藏吧。”“好呀。”我們應聲附和。“嘿嘿，你來抓。”她對著我說。數了50聲后，我環顧四周，看不到他們，坐在草地上想:他們會藏哪呢?突然我被人從背后拿著包砸了一下，“哈哈哈哈，抓人哪有你這么傻的，坐在那就跟木頭似的，能抓著誰呀?”她邊笑邊說。大家都哈哈大笑，我也跟著笑了。

　　還有那個悶熱的下午，老師帶領我們寫完最后一課的練習冊。要寫對即將畢業同學們的祝福，回想起這六年的酸甜苦辣，一起溜冰，一起摸魚，一起逛街花錢，我不禁胡亂造詩一首，記得內容大概是這樣的:

　　啊，我們要畢業了，

　　啊，你欠我的錢什么時候還啊?

　　啊，你小子想拐著我的錢竄哪去啊?

　　啊，別忘了你還欠著我五毛巨款啊!

　　這么史無前例的詩當然沒敢讓老師過目，只是偷偷地吟一吟。

　　現在回想起來，我也忍不住笑了，這六年的光陰帶給了我無窮的歡樂。而這些點點滴滴的歡樂，都隨著時間塵封在了畢業照中。

　　沒事多看一看畢業照，想想曾經美好的事情，說不定你也會偷偷地笑呢。

畢業的回憶作文5

　　中考來了，中考又走了。

　　中考結束了，我們從考場回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢，接到錢，似乎感覺我們與這個班級的關系斷絕了。同學們忙著填同學錄，忙著寫下祝愿，看得出，那些祝愿都是發自內心的，沒有做作，沒有虛假。我環視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們曾經學習過，歡笑過的地方，教室的每件物品我似乎都可以說出一個故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。

　　終于我們要離開這個教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開教室的時候，我抬頭看了眼我們教室的門牌，上面用黑色字體模糊地寫著”初三9班”，我們還屬于這個班級嗎?2個月后這里又會有一些新面孔，就像我們當初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待，留戀的心情走出了校門，雖然重復著3年中經常做的動作，但心情卻不一樣。

　　幾天前，我到學校辦事，我遠遠地就看到了我們班教室的窗戶，窗戶緊閉，但似乎想起了以前同學爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門口，遇見了我們的數學老師，平時她對我們要求非常嚴格，而今天見了我卻很親切，還詢問我這個暑假的打算，嚴格歸嚴格，其實我們還是很尊敬她的。

　　我又來到了我們教室的那層樓，一切都沒變，只是安靜了好多，沒有了往日的喧囂和緊張，也沒有了拿著書和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級新生的家長在忙上忙下地詢問入學的事，這真是可以說的上是寂寥無人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開了。

　　在7月份我們畢業，在9月份我們起航。回憶固然重要，但是我們應該面向未來，為自己的母校爭光!

畢業的回憶作文6

　　一張照片能夠讓人想起許多忘事，而一張畢業照讓我想起了不在身邊的同學——題記

　　“哦！！！”――伴隨著一聲尖叫，一本厚厚的書重重地砸在了我的腳上，隨即書里飛出了一張照片：XX級X班畢業合影。

　　顧不上腳疼，我緩緩拿起照片，首先進入眼簾的就是我們可敬可愛，一臉陽光燦爛的班長。記得以前班長頗自戀，經常把一句話掛在嘴邊：“身為本班閉月羞花，活潑可愛的班長，我決定做一些對班級有益的事情，比如說……”但只會說不會做，不過因班長做起事來有一股子巾幗不讓須眉的牛勁，常被人夸：“你真牛！”所以得名：老牛班長。

　　在班長的左邊，呵呵，就是我的死黨云了。云這個人不僅有著泰山般的體重和無窮無盡的幽默，還具有極高的表演天分，常讓人捧腹大笑。在吵架的時候總會使出千年一遇的殺手锏：裝嫩。只見她面露荷花般羞澀的.暈紅，兩只如錘子一樣的受輕輕地整理著短短的劉海，一副欲言又止的樣子，然后眉毛一揚，媚眼一拋，模仿某廣告嬌滴滴地說：“爸爸，媽媽，我來啦！“此招使對手狂吐不止，然后倒地“身亡”，“彌留”之際還不忘留下一句話：“媽呀，哪門子的吵架啊！”在一旁觀戰的我們則會發出震耳欲聾的笑聲：“哈哈……！”并不約而同地豎起大拇指：“你真有才啊！”云聽了，也露出了本不潔白的牙齒，笑了起來。

　　在班長地右邊，有一個人，微笑著，閉著眼，也是照片上唯一閉著眼的人，那就是我。很郁悶，也不知道當時是不是風把沙子吹進了我眼里還是怎么回事，我的眼睛怎么就是閉著的呢？不，不行，我抗議！一種強烈的愿望油然而生：“我要重新照一張！”可惜無人理會，我只好心不甘，情不愿地作罷了。

　　在照片上，我看到了愛吃零食的明明，可愛乖巧的綿陽……，想起了與他們每個人的點點滴滴，我為我自己在小學有這么多個性張揚的同學，感到幸福，但又有一點失落，畢竟他們不在我身邊。噫？我的腳怎么有紅又腫了？“啊！！！我的腳――”

畢業的回憶作文7

　　畢業前，我把舊書拿出來整理，看到一本本裝訂好的學習單，從字跡中，我看到自己六年來的變化，感覺是那么模糊，又好像似曾相識，讓我不知不覺的跌進了記億的深淵。

　　因為媽媽的關系，剛入學的我，對學校一點也不陌生，但是樣子像極了木頭人，下課時間就做在教室，哪里也不敢去。二年級的我已經知道下課先去上廁所，在去蕩秋千，但是偶而會玩到四下無人，才知道要回教室。

　　三年級是加入武術隊的第二年，在懵懂的情況，參加幾次比賽和表演都得到大家的肯定，更提升了我對武術的熱愛。四年級的時候，因為同學的媽媽很會做點心，所以我學到很多制作點心的方法，也品嘗到“銅鑼燒”、“姜餅屋”的美味等等，至今心中還浮現一道道香噴噴的甜點，讓我不禁想流口水。

　　分班后的五年級是再次面臨另一種心情的開始，因為這時的我們好像長大的更多，已經是學校的高年級。印象最深刻的是運動會的大隊接力，在我們同心協力的合作下，打進了強敵環伺的絕賽，最后奪得冠軍。升上六年級后，我也成熟了不少，已經懂得做讀書計劃的重要性，凡事都能在自己規定的時間內完成。最近剛結束的園游會，是六年來最后一次，也是最精采的活動。那一天，大家在叫賣聲、歡笑聲及喧嘩聲，讓心中的情緒“HIGH”到最高點。

　　六年即將過去了，雖然心里有百般不舍，但是現在回想起來，在這些日子里，我學會了適應新的環境，也學到了如何過團體生活，更知道如何關心週遭的人事物，也能適時的原諒別人。最后我將帶著六年的“學習財富”及滿滿的祝福，展翅高飛。