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兵馬俑作文300字9篇（合集）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的兵馬俑作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兵馬俑作文300字 篇1
這個暑假，我和家人來到了陜西省西安市臨潼區，參觀了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。
當我們走到大門口——天呀！我根本沒想到，兵馬俑真的是太出名了，進大門都要排像龍一樣長的隊伍。隊伍里哪里的人都有，本地的、外省的、外國的……真是中外聞名�。�
?我們終于進了博物館�？上攵�，里面也是人山人海！長方形的展廳里，圓拱屋頂下，人挨人，人擠人。有的人只是跟著人群繞了一圈，啥也沒看到，又跟著出來了。爸爸帶著我拼盡全力的擠了進去。我一看，爸爸已經滿身大汗，衣服都濕了。真是太辛苦了！我拉著爸爸的手，跟著他來到兵馬俑面前�！澳憧�，每個坑里的兵馬俑都不一樣。對不對？”爸爸一邊用手指著，一邊對我說。
是啊，每個坑里大約有六七十個兵馬俑。它們大約一百七八十厘米高，俑人的面部表情各種各樣，令人贊不絕口。再看它們的腳下，我定睛一看，都有著一張卡，上面分別寫著“將軍俑”、“文官俑”、“立射俑”等等。它們身份不同，神情和衣著也不一樣。我仿佛看見了秦始皇指揮天下幾十萬兵馬與敵人勇敢戰斗的.場面。我想，在科技不發達的兩千年以前，兵馬俑全靠古代勞動人民的雙手制成，不正體現著中國古代勞動人民的無窮智慧和才干嗎？
兵馬俑作文300字 篇2
暑假，我們去參觀了向往已久的秦始皇兵馬俑。
排了半小時的隊，我們才乘著觀光游覽車進了博物館，首先映入眼簾的是“秦始皇兵馬俑博物館”這幾個金光閃閃的大字。
一個巨大的草坪后就是一號展廳。一號坑最大，里面有六千多個陶俑，幾十部戰車。這些陶俑體形高大，栩栩如生，更難得的是它們形態各異。導游說：“這些秦俑都是千人千面，還有立俑和跪俑之分。”我趴在欄桿上，仔細端詳著秦俑表情豐富的面龐，仿佛看到了兩千多年前驍勇善戰的秦軍在秦始皇的指揮下，南征北戰，終于結束了多年的'戰亂，統一了全國。
接著，我們又參觀了二號坑。二號坑是個復雜的軍陣，都是些將軍俑，神態威嚴，顯示他們久經沙場的氣勢。二號坑還有許多彩色跪射俑，不過因年代久遠，顏色都已陳舊斑駁。三號坑的規模最小，是一個指揮中心，但也非常氣派。
走出秦始皇兵馬俑博物館，已是黃昏時分。回望著這個被稱為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑，我由衷地感到我們中華民族多么偉大，我們的勞動人民用雙手創造了一個不平凡的奇跡。
兵馬俑作文300字 篇3
女士們，先生們，歡迎你們到兵馬俑來游玩，但請你們在游玩的過程中不要亂扔垃圾。
秦兵馬俑是秦始皇的陪葬坑，由一、二、三號坑組成的.，今已建成博物館，兵馬俑分成將軍俑、騎士俑、武士俑、陶馬等……館內還展出大型彩繪銅車馬，被稱為世界第八大奇跡的秦兵馬俑展示了古長安往日的輝煌。
一號坑在三個俑坑中面積最大，坑里的兵馬俑也最多，有六千多個�？矗∵@就是將軍俑，它身材魁梧頭戴鶴冠，身上披著鎧甲，手里還拿著寶劍，看它若有所思的樣子，好像在考慮如何打敗敵人。
那個兵馬俑是武士俑，它身穿戰袍，披掛鎧甲，腳上還穿著前端向上翹的戰靴，手里還拿著兵器，瞧它神氣的樣子，準能把敵人嚇的屁滾尿流。
這個身披鎧甲，騎在馬上的青年，就是騎兵俑，它手持弓箭，好像在等將軍一聲令下，就去與敵人做殊死拼搏。
這個兵馬俑是陶馬，它的大小與真馬差不多，個個形體健壯，肌肉豐滿，看它躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。
今天的講解就到這里吧，祝大家在這里能玩的開心。
兵馬俑作文300字 篇4
今天下午的活動是“造”兵馬俑，自己動手做一個迷你將兵，我早早的趕到了活動現場，從老師那里領了要用到的工具：一個量杯，一個紙杯，三根皮筋，一根木棒和一包石膏粉。
在老師的指導下，我先往量杯里倒了四十毫升的水，把水倒入紙杯中，加入石膏粉用木棒攪拌均勻備用。拿出倆個半邊的`模具對準了合在一起，用三根皮筋綁緊，確認不會漏石膏水后一邊倒入石膏水，一邊拿著模具在桌子上輕輕敲擊，灌滿后要一小時后等石膏水凝固變硬才能打開模具。我很緊張，因為老師說做的兵馬俑很容易碎了。
在等待的時間里，老師給我們講了古都西安的風土人情，歷史故事，美食小吃，還向小記者們提問，答對了問題我還得到了小禮物，學到了很多的知識，我高興極了。
不知不覺在老師說可以把將兵拿出來打開模具時我又緊張起來，心砰砰跳著，生怕兵馬俑做的不好被人笑話。我慢慢拿掉三根皮筋，把合在一起的模具模具打開，當一個完完整整的將兵出現在我眼前時我一下子放松了，兵馬俑“造”成了。
這次活動可真是收獲滿滿�。�
兵馬俑作文300字 篇5
我去過無數人贊嘆的蘭亭，去過水平如鏡的西湖，但在我印象最深刻的卻是西安的兵馬俑。
來到兵馬俑，只見外面是一片小樹林。我們在經過這一片樹林的時候，蟬唱得異常的響，仿佛在為我們歌唱大自然之歌，里面的小溪在為這首大自然之歌伴奏。
中午，我們終于到了兵馬俑一號坑。兵馬俑一個個惟妙惟肖。我在想，古人沒有高科技就能造出這樣的兵馬俑，每個臉部表情都不一樣，我們中國人的科技不是在進步，而是在退步!
中午，我們又從兵馬俑一號坑到了放戰車的地方，第一架戰車后面就像我們平常坐的黃包車。第二架戰車和第一架戰車的'前面都有一個東西，那個東西上面有刺，上面又有把為了讓戰馬不跑出去的東西。這個不知名的東西，讓戰馬不會離太遠，也不會讓戰馬離太近。
啊!古代勞動人民可真是又勤勞又智慧啊!你們雖然沒有我們現在的機器人也沒有可以調溫度的煤氣，只有一雙雙靈活的手卻造出了讓21世紀全球人民震撼的兵馬俑。你們造出的兵馬俑，比我們造出兵馬俑簡直是天壤之別!我們對不起這些高科技，我們應該運用祖先繼承給我們的聰明才智，和高科技結合，造出比祖先造出的東西很好的東西。
兵馬俑作文300字 篇6
早上，我和爸爸媽媽吃好了早飯，坐上了大巴。導游在大巴上給我們講兵馬俑的歷史。車子開了十幾分鐘后，我們終于到了秦始皇兵馬俑博物館。導游給我們買了票，我們就進去了。
我們一邊看，一邊走。這是，一位講解員走過來給我們講解。他告訴我們“俑”就是用泥土捏成的士兵，他們陪秦始皇埋進墓葬已經20xx多年了。
很多的兵馬俑排著整齊的隊伍，站在我的面前，他們形態各異。據講解員書說：這些兵馬俑的服飾、發型和表情不一樣，就連動作也不一樣，這要仔細的觀察才能發現。
兵馬俑博物館內人山人海，有全國各地的人，還有外國人呢！還有出土的兵馬俑呢。據講解員介紹：兵馬俑一挖出來以后，遇到空氣，他身上不同顏色的顏料會被腐蝕、分化、兵馬俑也會損壞�，F在還沒有好的'技術能讓兵馬俑一挖出來就保存完整。
看來我要好好的學習。挖出來并保存完整的兵馬俑任務可能就要我們來完成。
兵馬俑作文300字 篇7
秦兵馬俑在我國西安出土，它舉世無雙，獨一無二，是世界值得珍惜的歷史文物！
當我們來看秦兵馬俑時，秦兵馬俑已發掘了三個俑坑，三個坑的總面積是2萬平方米，大約有50個籃球場大。在三個坑里，1號坑最大，這三個俑坑里的秦兵馬俑大約有八千多個。
俑坑里的`兵馬俑一行行，一列列，十分整齊，排成了一個長方形的軍陣，多么像秦始皇統率的一支隊伍呀！
走近些去看，有很多兵馬俑手中都拿著武器：什么矛呀，什么盾呀，等等！武士俑身高大約1。8米，體格健壯，身高和體形勻稱；武士俑戴頭盔，穿鎧甲，腳穿戰靴，拿著武器，最后等待開戰！
離秦兵馬俑再近些，可以聽見他們的呼吸聲，能聽見他們思念家鄉的聲音！
我想：秦兵馬俑已經看到了自己的親人，想擁抱他，想告訴他自己有多么的自豪，可是，腳卻怎么也邁不開，只好在原地干著急。
聽導游說，這些凹進去的土就是埋秦兵馬俑的坑。
在觀看秦兵馬俑的時候，我知道第一個發現秦兵馬俑的人是楊志發，如果沒有楊志發，就沒有我們這個珍貴的文物！
益師附小四年級:壯婕
兵馬俑作文300字 篇8
秦始皇兵馬俑大家都知道。它是世界八大奇跡之一。
法國前總理希拉克參觀兵馬俑后感慨地說：“世界上八有大奇跡，秦始皇兵馬俑的發現可以說八大奇跡了。不看金字塔，不算真正到過埃及；不看秦俑，不算真正到過中國�！边@不，今天，在慈溪市圖書館里看到了兵馬俑。爸爸給我買好了票，讓我獨自參觀，領略兵馬俑的燦爛古老文化。走進一看，幾個兵馬俑栩栩如生，美倫美奐。據我所知，放在這兒的'兵馬俑不是真正的兵馬俑，因為不可能把俑和馬搬到這兒來。我走到一個角落里，看見一個跪射俑，只見它身穿交領右衽齊膝長衣，外披灰色的鎧甲，脛著護腿，足穿方口齊頭翹尖履。頭綰圓形發髻。均作跪曲，右指豎起，足尖抵地。上身微左側，雙目炯炯，凝視前方。這里人很多，有的在用手機和照相機拍攝這段美好的片段和神態逼真的兵馬俑；有的同學在抄關于兵馬俑的資料…………
今天真高興！
兵馬俑作文300字 篇9
8月18日，我和爸爸媽媽一起去秦始皇兵馬俑博物館參觀，它位于陜西省臨潼縣。
我們先參觀了一號俑坑，里面的兵馬俑都是考古學家把兵馬俑的碎片一塊一塊拼成的，除了跪射俑的發髻向左邊，其余俑的發髻都是朝右邊。一號俑坑發掘兵馬俑6000余件，而他們的面部表情卻各不相同。接著，我們又參觀了當年秦始皇座過的馬車，一號車由3000多塊碎片拼成，二號車由1000多塊碎片拼成。
最后，我買了一本介紹兵馬俑的書——《蘇醒的秦代兵團》，并請當年發現兵馬俑的老爺爺——楊培彥在書上為我親筆簽名！ 我覺得秦始皇很偉大，是他做出的修建兵馬俑的決定；秦代的`勞動人民也很偉大，是他們修建的兵馬俑。秦始皇兵馬俑的修建，動用了大量的人力和物力，使用了當時最先進的技術，集中了最優秀的人才。
因此，兵馬俑建筑代表了當時建筑藝術的最高水平，體現了勞動人民的智慧和才能。
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