精選參觀兵馬俑作文匯編6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的參觀兵馬俑作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

參觀兵馬俑作文 篇1

　　今天我游玩了西安的兵馬俑和華清池，不過今天我先介紹兵馬俑，因為我深深被它們迷住了。

　　導游說，兵馬俑的前面三排，都是從土挖出來的以前被埋在地里的罪犯，鞋子尖越高，官位就越大。一眼掃去覺得兵馬俑都是一樣的，像個威武的戰士，可當你仔細看時，他們的表情都不一樣，有傷心的`、開心的、痛苦的、難過的、哈哈大笑的……我們表面上看兵馬俑是沒有顏色的，但在幾萬年前，他們都像真人一樣，有著黑黑的頭發，粉紅的臉蛋……

　　兵馬俑可真有氣勢呀，我們的老祖先可真了不起呀!

參觀兵馬俑作文 篇2

參觀兵馬俑作文 篇3

　　溫州博物館向我們展出世界第八大奇跡—秦始皇兵馬俑。我高興極了，迫不及待的去參觀。

　　我沿著樓梯向兵馬俑展覽館走去。一走進展覽館，一條橫幅鋪展在我的眼前，上面寫著：世界第八大奇跡—秦始皇兵馬俑大型國寶文物珍品展。繞過橫幅，就進了展覽館。一進大門，我就看見櫥窗里擺放著被挖掘出來的生活用品。這些生活用品最吸引我的就是那銅做的鼎，那叫銅鼎，我一看就蒙了，這么大的銅鼎是干什么用的呢？我一看介紹，就嚇了一跳，這么大的銅鼎最早是煮飯用的鍋，這個“鍋”煮出來的飯夠多少人吃啊！

　　看過銅鼎，我們再來看看陶棺。陶棺很深，全部用石頭砌成，把陶棺的石蓋蓋上，就成了長方形。據說，這個陶棺是用來放死去的珍禽異獸的。

　　看完了生活用具再來看看人俑。我們首先看到的人俑是百戲俑，這個百戲俑，因為時間長，又受到了重烈的壓擊后，缺了一只手和一只腳，不過我們可以很清楚的'知道，他正在跳舞，這些百戲俑姿態各異，解說員說他反映了秦宮廷娛樂生活的一個側面。

　　再走進去，我們會發現一個叫立車的文物，它是有四匹馬，一個馬車組成的。這個立車是銅車馬中的一輛，長2。25米，高1。52米，重1061公斤，聽說秦始皇去郊外，就坐這輛馬車。過了立車我們會看見三個士兵俑，旁邊兩個是跪射俑，他們打仗的時候是跪著拿弓箭，中間那個是立射俑，他是站著射箭的。走過這三個人俑，我還看了其他的兵馬俑。

　　這次兵馬俑展讓我體會到了古代秦國人非常聰明、勤勞，同時也為我們中國人的智慧而感到驕傲！

參觀兵馬俑作文 篇4

　　早聽說秦兵馬俑是世界八大奇跡之一，我夢里都想去看一看兵馬俑。今天終于如愿以償，學校組織我們去博物館觀看秦兵馬俑展覽。我們很快就來到目的地一一定州市博物館。

　　一進門，映入眼簾的是神態各異的兵馬俑：有神態威嚴、性格堅毅、足智多謀的將軍俑，姿態優美、英俊瀟灑的跪射俑，神態靈敏、英姿勃勃的騎兵俑，還有行動敏捷、機智勇敢的騎兵鞍馬俑和胸部寬闊、肌肉隆凸、腹背壯實、輪廓優美、前腿如柱、后腿如弓、英武矯健、躍躍欲試的鞍馬。其中，我最喜愛將軍俑。他身穿盔甲，手持鋼槍，眼睛里充滿了自信。從他的面部表情，我們可以讀出當年艱苦的環境、殘酷的`戰爭所歷練出的那種勇敢、堅毅、沉著、無畏的精神。此時此刻，我想起了法國總統希拉克說過的這樣一句話：不看金字塔不算真正到過埃及，不看兵馬俑不算真正到過中國。直到今日我才領略到這句話的真正含義。

　　秦俑美，美不勝收，它美得深沉，美得崇高。它不像那些雖然能震蕩人心，但旋即歸于消沉的藝術，它的美具有永恒的魅力。

　　點評：小作者用準確生動的語言寫出了各種秦俑的造型特征，觀察很細致；從將軍俑的身上，小作者體會到很多種精神一一自信、勇敢、沉著、堅毅，還有無畏，有想法！而秦兵馬俑的魅力，就在小作者的觀察和想象中得到了切實的展示。

參觀兵馬俑作文 篇5

　　兵馬俑，一本神秘的厚書，一首百讀不厭的詩篇，更是一個被講了無數遍的傳奇故事。

　　秦始皇陵兵馬俑是世界最大的地下軍事博物館。前法國總理希拉克參觀后這樣評價道：“世界上有七大奇跡，秦俑的發現，可以說是八大奇跡了。不看金字塔，不算到埃及。不看秦俑不算到中國�！�

　　聽聞秦始皇兵馬俑千人千面，類型眾多，個性鮮明。今天，有幸可以見到實物。那威嚴的軍陣與磅礴的氣勢讓人無法忘卻。這是1號坑，據導游介紹，它的總面積有14260平方米。它的兵馬俑也是最多的。他們身披戰甲，手拿弓劍，腳穿戰靴，整裝待發，氣勢非凡。屋內黯淡的'光線、陰冷的空氣無不訴說著歷史的厚重。

　　在過道間穿梭，凝望著他們堅毅的面龐，想象著他們的南征北戰、浴血奮戰的場景，不由得揭起一抔黃土，感受著們的氣息。

　　環顧四周，定目細視。

　　我的正前方整整齊齊地排列了三排威武的“士兵”，每一排大概有二三十個，神態各異，全都面向前方，似乎正在為后面的軍隊開路。后邊有兩輛漂亮華麗的馬車，由4匹馬拉著，車頂雕刻著的花紋已經模糊，但仍然阻擋不住它的美觀。不知誰寫的一首《青玉案兵馬俑》涌上了心頭：

　　千秋幸甚燒陶土，傭兵馬，從雄武。

　　一并七千生栩栩，面顏無改，心聲欲吐，豪氣寒刀斧。

　　奈何派做阿房住，只為冥王載歌舞？

　　今見重光猶待鼓，總聽擂動，即行沖發，一樣驅胡虜。

　　這一天的相遇，或許，我會銘記一生。這是我人生中一件有意義的事情親眼參觀秦兵馬俑。

參觀兵馬俑作文 篇6

　　讀萬卷書，行萬里路。我特別喜歡跟著語文課本里的名山大川去旅游。每到一個地方，我都會尋找一件當地有特色的物品留作紀念。色彩斑斕的蝴蝶、滿面笑容的火山石爺爺……這些可愛的小紀念品給我留下了美好的回憶。我在書本中學習自然美景，在風景中體會文化精華。

　　新學期開學，翻開新的語文書，那篇《西安兵馬俑》深深地吸引了我，課文詳細地介紹了兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝，這些那些精美的圖片讓我對西安古城充滿了向往。

　　國慶節的時候，媽媽帶我去古城西安專門去參觀兵馬俑。進入博物館，我站在高處鳥瞰，看到坑里規模宏大的兵馬俑，一行行一列列十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統率的那支南征北戰、所向披靡的大軍。我被震撼著、感動著，手中的相機“咔咔”地拍個不停，用手里的相機記錄著這里的一切一切……

　　從博物館出來，我發現路邊在賣按比例縮小的“兵馬俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖�？吹剿鼈兾蚁�，如果我買上一套帶回去給同學們看一看，摸一摸，他們一定對這些“小號兵馬俑”愛不釋手。

　　從西安滿載而歸，我把拍攝的兵馬俑照片仔細地整理出來，做了有關兵馬俑詳盡情況的幻燈片，并把一套兵馬俑模型帶到學校，跟語文老師建議我為大家介紹有關兵馬俑的內容。在語文課上，我為同學放映幻燈片，向大家講解：“身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍的是將軍俑，神態自若；體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛鎧甲，手持兵器的是武士俑，威武強壯；身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執韁繩的是騎兵俑，緊張嚴肅……”同學看到一張張精彩的照片，仿佛身臨其境，從不同角度欣賞到了神采奕奕的兵馬俑，體會到了戰車千乘的宏偉氣勢。同學們有的聚精會神，有的目瞪口呆，有的歡呼雀躍：“太棒了，真過癮！”當我把小兵馬俑模型拿出來時，同學們更是驚訝不已，他們沒想到不僅能看到兵馬俑的精彩照片，還可以親手摸一摸小兵馬俑。小兵馬俑在同學們手中小心翼翼地傳遞，大家仔細地研究著這些造型各異的.兵馬俑發型頭飾、衣著打扮。同學們感慨萬千，這些兵馬俑，不僅僅是一件件藝術品，更是人類智慧和文明的結晶，象征著我們泱泱古國的燦爛文化�？吹酵瑢W們欣喜萬分的樣子，我也高興地笑了。我不僅自己大飽眼福，也讓同學們分享了我的旅游快樂。課后，同學們紛紛上網查找有關資料，從不同方面了解兵馬俑，學習到了許多課本外的知識。

　　我們的祖國地大物博，我們的祖國歷史悠久，我們的學習不能局限在教室里。讀萬卷書，行萬里路，我們可以通過許多方法來學習知識。獨樂樂不如眾樂樂，我們要學會分享，共同學習，才能更好地品味中國古老的文明。

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