有關兵馬俑的作文錦集七篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的兵馬俑的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兵馬俑的作文 篇1

　　暑假里，爸爸說帶我去看什么兵馬俑，那一天，我心想著我夢寐以求的兵馬俑，等一下我就可以看得到了。

　　早晨我得意忘形了。我和爸爸開著車子，飛馳在去西安的路上。在一路上，路邊有很多美麗的景色，但我卻沒有被吸引著，我的心一直在想兵馬俑會是什么樣子的呢？據說全都是燒制后的小泥人。泥人為什么有這么大的吸引力呢？去到了博物館，我急忙地打開車門，走下車子，博物館門口處人山人海，那些人在那兒來來往往，門口排著很多很多的車。

　　這兒可以看出兵馬俑很受人歡迎。我踏進了博物館，看見了許許多多的古玩物品，手榴彈、草衣、機槍等……真令人大開眼界。我再向左拐走大約100多米，終于，看到了一個英勇的泥人，可以看得出來，那個就是威風凜凜的老將軍。這就是所謂的秦始皇。再看看這個老將軍的后面，排著成千上萬的兵，個個都排得齊齊的，沒有一個彎一點，這可能就是以前打仗時隊伍吧。再向前走多一陣子，還有那兵、馬等的古時打仗的軍馬，還有那弓箭、盾、劍、刀等東西。

　　雖然在地下埋了幾千年，但它們仍然光亮，鋒利。正在這個時候不知不覺，烏云已經遮了半個天，爸爸說，兒子該回家了。我帶著依依不舍的心情坐上了車子，往家的方向開去，啊！我不知道中國還有這些歷史文物，真為我們的中華民族驕傲和自豪。

兵馬俑的作文 篇2

　　今天我和徐維佳來到長沙市博物館參觀兵馬俑，那雄偉壯觀的泥身，使我想起了古代勞動人民的智慧和辛苦。

　　莊嚴的兵馬俑佇立在我的眼前，它經過了多少的風風雨雨，鑄造了它堅忍不拔的身軀，我佩服那些鑄造兵馬俑的人，正是他們創造了這個世界奇跡，也正是他們讓我們領略到中國的過去是非常繁榮的。

　　我們同在一個地球上，為什么全球的人都知道兵馬俑?就是因為兵馬俑是我們中國文化歷史上一顆璀璨的明珠!打個比方吧：假如古代文物是喜馬拉雅山，那兵馬俑就是珠穆朗瑪峰!我為什么要這樣稱贊兵馬俑，因為它是萬古流芳的。也許在數百年以后，我們早已經變成一堆幽幽白骨，可是兵馬俑不會，它永遠靜靜的坐在天下奇觀的寶座上，因為它是我們華夏兒女的驕傲，也是我們做中國人的自豪。

　　看著前來觀看的人們贊不絕口，他們從心眼里在佩服，在欣賞!我不好再怎么說，因為我想，贊嘆兵馬俑的人，實在是多得舉不勝數。我的贊嘆，也許兵馬俑應該會聽見吧?

　　我，在茫茫人海中，只是一粒細沙，而兵馬俑是那滾滾波浪，用它的歷史，它的文化，它的氣息將我卷如了它的懷抱，我被它吸引著，我想要去保護它，不顧一切的保護它，讓它不受到傷害。可是，我們的敵人——時間，卻將我們磨損得不堪一擊。

　　我是那么的柔弱，那么的渺小，它完全不認識我，不認識我的舉動。它驚訝的看著我，看著我為它做出的犧牲，可是，我，卻無怨無悔，就讓我做一顆細小的沙子，只能默默的看著它吧!也許我在它的心里，也只是一個沙子。

　　兵馬俑呀!多少年來的歷史集于你一身，使你能散發出無比燦爛的光輝，在我們的歷史里，你是不朽的化身!

兵馬俑的作文 篇3

　　你去過西安嗎？你見過秦兵馬俑嗎？如果你見過，一定會夸它們的魁梧高大吧！不過，還有一種兵馬俑，你們一定沒見過，它們今天就出現在我們任伯年小學的小記者活動現場，它們的小巧精致，同樣讓人贊嘆不已。

　　這是一堂由蕭山日報小記者團組織的科學色拉醬活動課，內容是一起來“造”兵馬俑。在水晶老師的指導下，大家利用水和備好的石膏粉，在模具的幫助和自己耐心的等待中，一個個造型精致的兵馬俑紛紛呈現了。看著自己“造”成功的兵馬俑，有的同學歡呼雀躍，有的同學百看不厭，還有的同學卻露出了一副苦瓜表情，我就是其中一個。

　　剛開始，看似簡單的操作，讓我的驕傲心開始慢慢釋放，完全拋棄了以往的“認真”和“細致”。在把石膏水倒入模具的時候，我看別的`同學已經快做好了，著急的我想到了偷懶，慌忙把自己的石膏水一股勁全倒進了模具內，里面瞬間出現了很多的小氣泡，我心想：不就一小點空氣泡泡嘛，影響肯定不大的。直到掰開模具的那一刻，我才恍然大悟：原來這么小的氣泡，竟然能讓我“造”的兵馬俑變成一個了沒有“腳肚子”的兵馬俑，都是懶惰惹的禍啊！看著我的兵馬俑，看著同學們笑得前仰后翻的樣子，悶悶不樂的我怎么也笑不開心！

　　真是一次活動一次成長，我又一次收獲了經驗和教訓，我決定把這個殘缺的兵馬俑，一直擺放在我的書桌前，讓它成為我最好朋友，看見它，我永遠不會忘記做事必須認真地道理。

兵馬俑的作文 篇4

　　去年，爸爸帶我去了兵馬俑。

　　一進大門，“陜西秦始皇陵兵馬俑”九個大字映入眼簾，再往里看，透過一扇玻璃門，一個俑坑中整齊排列幾千多名士兵，好不氣派。就這一眼，我已經被他的氣勢所震驚了!

　　走進一號坑，我終于見到了地下大軍，他們個個手持兵器，弩箭，身披鎧甲。戰馬的前蹄揚起，造型也栩栩如生。一手鞭策馬前進一手緊握兵器的戰車俑更是震懾出一種英勇威武的氣魄。整個軍隊規模龐大，布局嚴密，氣勢磅礴。

　　接著，我們來到了二號坑。它由四個方陣構成，跪式和立式的弩兵個個手持弩弓，目不轉睛地注視前方，張弓待發。步兵一手持盾防御，一手持矛攻擊，眉宇間仿佛有一種必勝的信念。四個方陣組合為曲尺陣型，攻防兼濟，應變靈活。

　　比起前一，二號坑，三號坑更像是主基地，它有駟馬戰車一輛，除兵車俑外，其余衛士手持皇陵儀仗，端莊肅穆，威嚴無比。看樣子，它是這支軍隊的統帥指揮部分。

　　時光飛逝，參觀在不知不覺中結束，我感慨萬分：兵馬俑真不愧為“世界第八大奇跡”。兩千多年前科技不發達，卻實施了現在也無可比擬的偉大工程，這全在于勞動人民勤勞的手和智慧的心啊!

　　兵馬俑這個凝聚了無數勞動人民心血的工程，是中國的驕傲。

兵馬俑的作文 篇5

　　大家好!我是你們這次游覽的導游。大家可以叫我小詩。

　　秦兵馬俑在西安的臨潼出土，它舉世無雙，都是精美的藝術珍品。誰知道它的占地面積有多大呢?對，就是XX0平方米，大概有50個籃球場那么大，坑內有兵馬俑近八千個。大家想不想知道他的來歷呢?讓我來告訴你們吧：以前有幾個農民相約一起打水井，發現了有一些陶片，他們繼續打井，發現那是一條通道。他們陸陸續續下去察看，就發現了‘秦兵馬俑’。好!大家一起參觀一下吧!

　　兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。你們看，那些身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍是什么俑?他就是將軍俑。那神態自若的樣子，一看就知道他們是久經沙場，重任在身的領軍人物了!

　　大家跟我來。那些身高1。8米什么俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛鎧甲，手持兵器的是什么俑?對，就是武士俑。

　　誰知道身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執韁繩的又是什么俑?錯了，是騎兵俑。你們看，每一個兵馬俑都是極為精美的術珍品。仔細端詳，他們神態各異，惟妙惟肖，走近他們身邊，似乎還能感受到他們輕微的呼吸呢!

　　好了，還有很多精彩的東西，大家自由參觀，自己欣賞吧。活動時間，請大家注意安全!

兵馬俑的作文 篇6

　　今天我和爸爸、媽媽一起來到了展出秦兵馬俑的湖南省博物館，我剛踏入博物館的門就被里面的情況驚呆了，那兒是人山人海的，沒一個人都在不時的贊嘆，我心想：“怎么回有這么多的人呢？他們有在贊嘆什么呢？………”一個個問題涌上了我的心頭。為另外弄明白這些問題我經過爸爸、媽媽的允許鉆進了人山人海之中。我剛進入人山人海看見許許多多的陶俑和陶馬。駕車和坐騎的挺立陶馬，臂肥腰圓，肌肉豐滿，筋腱隆實，鬃毛飛揚，馬頭方正，鼻大口闊，耳如削竹前縱，睛如系鈴圓睜，四蹄佇立，神駿機警，露出不待揚鞭即欲奮蹄神態，一看就知是可千里追風趕月的駿馬良驥。而敷千名恍若真人的陶俑，神態各異互不相同，喜怒哀樂，各有其情，表現出肖像性和寫生性特征。、將軍俑身材高大魁梧，頭戴冠，足登方口翹尖履，身穿雙重長襦，外披彩色魚鱗甲，長須飄漓，額頭皺紋深刻，昂首挺胸，拄劍而立，氣宇軒昂，雍容大度，煥發出陽剛之氣。軍吏俑身穿襦，外披鎧甲，頭戴長冠，一手執兵器，目光炯炯，神情冷峻，表現出剛毅勇猛的性格。眾多的武士俑也塑造得十分生動傳神：有的年輕幼稚，眉宇舒展，洋溢天真活潑的神氣；有的老練深沉，額頭上皺紋橫布，記錄下生活對他的磨練；有的濃眉大眼，闊口厚唇，憨厚質樸；有的側耳凝神，聰明機敏；有的笑口微啟，開朗灑脫；也有個別的武士俑滿面愁云，悠心忡忡。滄海桑田，雄壯的兵馬俑軍陣曾沉寂千年。二十一世紀的今天，在一代又一古工作者的不懈探索中，古老的兵馬俑煥發出了新的生命，走向了新的輝煌。

兵馬俑的作文 篇7

　　今天，我和婆婆、爺爺一起來到拉兵馬俑，我們先買票，要進兵馬俑，然后，我們坐著兵馬俑的電瓶車來到了一號區，我們進去了以后看見了有一個玻璃罩，里面有一個石頭做的一個人和石頭做的一輛馬車，我們又轉到了二號區，我們到了那里看到了許多石頭做的兵馬……我覺得我自己就像在古代的戰爭時期，我們站在橋上往下沒看，那些石頭人排得真整齊，我們又往前走，走到了一個有兵有馬的地方，我們又看見一個石頭人牽著一匹馬，像真的一樣，活靈活現。

　　最后，我們看完，就高高興興的回家了。

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