關于寫兵馬俑的作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫兵馬俑的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫兵馬俑的作文 篇1
今天我們來到了據有歷史文化悠久的古城--西安。那天也剛好是一年一度的國慶，人山人海，不比勞動節少。而聲勢浩大的千年歷史的秦始皇兵馬俑也是在位于西安市臨潼縣兩公里的地段。下面我就給大家講講吧。
這天，我們來到了兵馬俑這里，天下著蒙蒙的小雨。我們買了門票便進去了。我們找到了一位導游為我們解說。我們第一個看見的是兩個青銅鑄造的大雁--浮雕。聽導游說，我們這次十分幸運，這兩只浮雁剛好是今天被開放的，這也是開院以來第一次開放出來給游人觀看的。浮雁后面一幅圖，這幅圖就是浮雁的出產地--臨潼縣的一個小山村。這一幅圖加上浮雁身體上的細小紋條狀物，就顯得更加栩栩如生了�？戳诉@兩只浮雁就仿佛真的回到了過去的美好時光。
第二件是看“銅車馬”，它出土時全部成了碎片�？脊艑W家用儀器測算了一下，精確數字是199塊。銅車馬有兩輛，第一輛是高車，這是里高的意思為:站為高，出征時站著駕駛的就叫高車。而與它相對的是鞍車--臥為鞍，坐著就是鞍。高車和鞍車共有8匹馬，每車各4匹，最右邊頭上有一個像鐵棍一樣的東西，那一匹馬就叫做“頭馬”。馬、車和人都是用青銅鑄成的。馬身小，但速度超快。駕馬的鞍繩是用24根金、銀鑄成的細繩，一匹馬上就有48根。兩駕馬車的裝飾物的重量有一千多公斤。駕車人的身份地位也是不一般的，從腰上的腰牌就能看出。他們進京不用取下武器。而古時候，一般人進京就必須取下武器。從這兩點就可想而知他們的身份和地位。他們的地位最小也是個立過頭等戰功的正將軍。
寫兵馬俑的作文 篇2
今天，我來到了兵馬俑參觀。
來到俑坑，我便看到了四大排的陶俑，有的手上拿著兵器，有的正騎在馬上，還有的面對著面正靜靜地對視著。它們的身上有一些部位不知道哪兒去了，有的少了一個頭，有的掉了一只手，還有的缺了一條腿，就好像是多年的戰爭給它們帶來了殘疾。
既然說它是一個奇跡，那就一定有某處古代人辦不到的地方。仔細一旦，每一個陶俑的身上都有一些誒不一樣的地方。比如說，有的頭上扎了辮子，有的戴了帽子。它們手上拿的兵器也不一樣，有劍，有矛，有盾，有弓……
我和爸爸先描寫了展廳中間的一張展臺。臺上有幾個秦朝的立射俑，高約半米，外形十分威武，英姿颯爽。左邊和中間的幾個立射俑，左手拿弓，右手拿箭，昂首挺胸地站著，瞄準敵人，時刻準備放箭。可右邊的就不一樣了，這些立射俑全部向后面看著，似乎后面有敵人進攻，他們神情嚴肅，嚴陣以待，好像要把后面進攻的敵人一網打盡。
我再向左拐走大約100多米，終于，看到了一個英勇的泥人，可以看得出來，那個就是威風凜凜的老將軍。這就是所謂的秦始皇。再看看這個老將軍的后面，排著成千上萬的兵，個個都排得齊齊的，沒有一個彎一點，這可能就是以前打仗時隊伍吧。再向前走多一陣子，還有那兵、馬等的古時打仗的軍馬，還有那弓箭、盾、劍、刀等東西。雖然在地下埋了幾千年，但它們仍然光亮，鋒利。正在這個時候不知不覺，烏云已經遮了半個天，爸爸說，兒子該回家了。我帶著依依不舍的心情坐上了車子，往家的方向開去，�。∥也恢乐袊�有這些歷史文物，真為我們的中華民族驕傲和自豪。
寫兵馬俑的作文 篇3
我和其他與我一樣的兵馬俑被無情的泥土湮沒,嘈雜的人聲漸漸平靜,可耳旁回響的`依然是柔腸寸斷的哭泣。
聆聽馬蹄的聲音已是昨日的夢,望著空洞洞又凄慘慘的大廳,我驀然回首,往事在記憶的長河奔涌不息:
曾幾何時,金戈鐵馬,獵獵旌旗,始皇帝嬴政直驅長車,踏破六國山河,掃盡煙塵,一統華夏;曾幾何時,往昔那位英武蓋世的皇帝變得麻木不仁,他大興土木,濫殺無辜,民怨四起,哀聲震天;曾幾何時,我們被送到了這兒,那位皇帝與我們共眠。
我們對他,有太多的感慨,太多的崇敬,當然,也有太多的憤怒,太多的失望。
但我們,仍忠誠地站著,站著……
歷史滄桑,說不盡也道不完,我靜靜聆聽歷史車輪的滾動。
我聽到了“天生我材必有用”的豪言,也聽到了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的哀吟;我聽見了世上幾番的種種種種,有興奮的,有辛酸的,有豪邁的,有悲壯的;我聽到岳飛的“三十功名塵與土,八千里路云和月”;也聽到了文天祥的那句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。
我為祖國有這樣大節不辱,精忠報國的英雄感到自豪、慶幸。
我也知道了賣國賊秦檜。
每當人們談起他時就會咬牙切齒,為祖國出了這樣的不肖子孫而惱怒氣憤……
歷史的車輪啊——抹不去的夢。
猛然間,我聽到了炮聲陣陣,漫天火光中,侵略者的鐵蹄踏進了中華大地,他們拿著,揮著洋槍,在中華大地上橫行霸道……那一雙雙魔爪上沾了多少中國人的鮮血,那一聲聲撕心裂肺的叫喊,揪著我的心。
我想放聲大哭,可又不能,我只是秦始皇陵中的一尊陶俑呀。
我哭不出聲,眼看著大好河山一點點地被吞沒,我絕望了……
恍然間,我聽到了致遠艦震天的轟鳴,聽到了武昌起義嘹亮的號角,聽到了一位老人“天下為公”的鏗鏘誓言……心中又涌起了一縷企盼:“中國,還有希望!”
我更專注地聽著:
公元一九四九年十月一日,喜訊像插了翅膀,飛到了大江南北、天山內外:“中華人民共和國成立了!”我欣喜若狂,長舒了一口氣,一顆懸著的心放下了。
當我醒來的時候,驚奇地發現自己站在寬敞明亮的展覽大廳里,我看到兒童、青年、老人……向我和伙伴們奔來,笑著,跳著……
望著他們驚訝的神情,我真想長出一萬張口,告訴他們:“我從兩千年前走來,我馬不停蹄地漫步在歷史的征途上……”
我要傾吐幾千年來蘊藏在心中的歷史故事,我要讓他們知道祖國前進道路上的曲折坎坷,知道祖國建設發展中的巨大輝煌……
寫兵馬俑的作文 篇4
位于我國西北的咸陽，曾經是當時東亞乃至整個亞洲最為強大的國家----秦。
雖然歷史如曇花一現，但它為世界留下了不朽的長城和永遠守衛中華的兵馬俑。那一個個鮮活的兵馬俑為人們講述著千年之前那段血腥與生機并存的歷史，那威嚴的軍陣與磅礴的氣勢告訴世人他們是百戰余生的戰士，是敵人眼中可怕的死神，他們的刀劍如同死神的鐮刀收割著敵人的靈魂，正是因為這強悍的戰力與絕對服從的意志使的秦皇死后也要把他們帶入自己的陵墓，使他們為自己守衛皇陵直到永遠。
在當時秦國士兵的意志可以說是非常之強，他們橫掃六合完成統一大業，北拒匈奴使匈奴不敢南下牧馬，南打百越為祖國擴土開疆。這樣的軍隊發達的今天也很難找出幾支。我十分敬佩這樣的軍隊不止是因為他們的赫赫戰功，更是我敬佩的是他們不移的信仰，在當今社會多是天下熙熙皆為利往，天下攘攘皆為利來之徒，很少為了堅持信仰而放棄利益，隨著時代的發展一些珍貴的東西卻被人們所遺忘了。
以史為鏡可以知興替，我一直相信歷史總有我們值得學習和借鑒的地方。
描寫兵馬俑的作文，在語文課本上我們學習了秦始皇兵馬俑的知識，平常也會聽到或電視新聞上看到兵馬俑的消息，對于這個人造的偉大歷史，你有什么樣的感受呢？
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