兵馬俑作文300字匯編9篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的兵馬俑作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兵馬俑作文300字 篇1
映在透明櫥窗外的是我的身體嗎？自頭頂打下的刺目聚光燈使我的身軀看起來分外僵硬、灰諧。那些男女老幼，總是驚歎著我來自千年前的容貌，依然如千年前的栩栩如生。然而不變的外表下，心中的百轉千回又豈是他人所能明白的呢?
我是一尊兵馬俑，當年要埋在咸陽城下那一瞬間，在雕刻師的巧手里，我被剝奪擁有喜、怒、哀、樂的權利。眼睛還是眼睛，眉毛還是眉毛，卻失去了從前的飛揚靈動，永遠被封印在那朽腐的黃土中。誰還記得我馳騁在沙場上時，勇猛的把敵對的將士殺的片甲不留，當下的我英姿煥發，不可一世呢？回宮后，秦王賜賞，還夸我是世界的英雄呢！但誰記得？這些輝煌記憶、這些頭銜又有何用呢？依舊成為了那些巧手里的贗品，成為了秦王、悠久歷史的陪葬品。
經過了漢朝、三國時代、晉朝……微不足道的朝代后，人們發現了我們，被千年歷史腳印踏過的我，面色如土，依舊毫無表情，但是沒有表情的軀殼下，你是否看見我千年來無處傾訴的寂寞？
我該是個歷經千年歷史的不朽靈魂，而不是一具聚光燈下的僵硬陶土。
兵馬俑作文300字 篇2
今天我去起點美術上課，這節課老師教我們制作兵馬俑。
兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰車、戰馬、士兵）形狀的殉葬品。我國最有名的兵馬俑是秦始皇兵馬俑，今天我們要做的就是秦始皇兵馬俑。
老師先讓我們看了一段有關于秦始皇兵馬俑的紀錄片，她讓我們記住兵馬俑是長什么樣子的，特別要注意細節特征，比如頭發是什么樣的、臉是什么樣的、衣服是什么樣的。
看完片子，老師給我們每人分了一塊泥，我們就開始做兵馬俑了。我拿到了幾個工具，然后把泥打開。我把泥的四分之一切下來，裝在袋子里，然后把剩下的四分之三放在墊紙上，捏出頭和身子的大致形狀，然后用工具把頭和身子的形狀完善得更好。用切下來的泥做出兵馬俑的辮子和耳朵，用工具做出頭發。在把眼睛的位置用工具挖個洞，然后用剩下的泥做兩個眼珠和一個鼻子，在嘴的位置挖個嘴的形狀，再把脖子捏出來，頭就做好了。然后用工具把兵馬俑的領子和盔甲切出來，兵馬俑就做好了。
這次制作兵馬俑的課，不僅讓我了解了兵馬俑，還讓我知道了怎么制作兵馬俑，古人的手藝真好呀！
兵馬俑作文300字 篇3
去年的冬天，我來到了被譽為天府之國的西安。
在這里我參觀了許多景點，像秦始皇陵、兵馬俑、大雁塔等等，但我印象最深的還是秦始皇陵和兵馬俑。
秦始皇陵位于西安市臨潼區，走進景區就看到一尊巨大的秦始皇雕像，那雕像神情莊重、栩栩如生，仿佛就是當年有著百萬雄兵、戰車千乘的秦始皇站在那里。
進了景區大門，有好多岔路，我們在導游的指引下走進了傭坑。傭坑有三個，一號坑的面積、規模最大。這里游人如織，坑里還有許多的考古學家在這里考古。
走到近處，這些兵馬俑一個個栩栩如生，神態各異，有持劍的，有拿弓的，有駕車的……
兵馬俑非常逼真，他們的表情都非常嚴肅，但是又各不相同，有的微微頷首，若有所思，好像在思考如何相互配合，戰勝敵人；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備出征；有的凝望遠方，好像在思念家鄉的親人……仿佛把我帶進來當時的戰場。
這次旅行，我感受到了古代人的聰明才智，這些兵馬俑，都是古人用智慧一個個雕刻出來的，他們給后人留下了如此壯觀的景觀，給后人研究歷史提供了很大幫助，真讓人欽佩，贊嘆！
兵馬俑作文300字 篇4
我國有許多古代遺址。不過，最壯觀的就要數秦兵馬俑了!
兵馬俑有許多石人、石馬、石車。石人的形態各異，有的仰首觀天，有的身挺前胸，像是馬上要出陣迎戰。
石馬的樣子也很多：馬兒們有的前蹄彎曲，有的朝天叫，還有的回首觀望。
兵俑的車，也各種各樣：你看，戰車雕的堅固無比。載人的車，上面有一個涼棚，坐上去的話，會多舒服啊!
最有名的，要數在兵馬俑出土的一把青銅箭，這把箭，射出去;一次能穿透三百張紙啊!
爬上高處，兵馬俑的全部結構盡收眼底，兵馬俑多么壯觀，多么雄偉啊!
偏西的夕陽，把燦爛的金光灑在石人的臉上，映出無數閃閃的金光，也映出了生命的輝煌!
兵馬俑，讓大家見到了二千年前秦朝的繁華富饒，見到了士兵的堅強意志和威嚴，我喜歡你!
兵馬俑作文300字 篇5
今年“十一”，我和爸爸媽媽來到古都西安。參觀世界第八大奇跡：兵馬俑。
兵馬俑分布在三個坑。我們下了車，直奔最早發現的一號坑，只見一個個高大強壯的士兵、一匹匹身強力壯的戰馬整齊地排成方陣，威風凜凜，好不壯觀！據導游說：“這里的一塊秦磚——兵馬俑的底座，值50萬元！”這個報價讓我大吃一驚。我仔細觀察兵馬俑，發現他們的面孔、發型、服飾各不相同：有的手握兵器狀，有的牽馬狀，還有的跪射狀。真是造型別致，栩栩如生，令人難忘。
參觀完一號坑后，我們來到二號坑。這里只有一小部分士兵、弓箭手、戰車被挖掘了出來。考古學家在這里發現了彩色的兵馬俑，他們現在還沒找到保護彩俑的方法，怕彩俑被挖出來以后，顏色馬上就會消失。所以，現在我們看不到真正的彩俑，它們都在地下埋藏著。
最后，我們來到三號坑。雖然這里的士兵最少，但這是整個部隊最重要的指揮中心——專門研究制定作戰方案。主力部隊和指揮中心分開，能保障指揮官的安全，三號坑是秦國軍事戰術發展成熟的重要標志。古人的智慧令人難忘。
第八大奇跡兵馬俑，讓我大開眼界，這是我最難忘的旅行。
兵馬俑作文300字 篇6
每一個去陜西的游客都會去秦始皇陵兵馬俑陪葬坑走一遭，我也不例外。
適逢節假日，這里人山人海，我被洶涌的人流擁進一號坑展廳。不知不覺，我被推到了護欄邊，向坑里一望……啊，真是不看不知道，一看嚇一跳！
一列列雄偉的陶俑軍隊出現在我眼前，它們栩栩如生，氣勢如虹。鑄就一支氣勢如此磅礴的陶俑軍隊，要耗費勞動人民多少心血啊！不過，這也完美地再現了秦朝的.輝煌！
兵馬俑不僅聲勢浩大，所展現的奇跡也有許多。首先，兵馬俑號稱千人千面，只要你仔細觀察便不難發現，這些陶俑表情各異、神態鮮明：有面帶勝利笑容的將帥，有神情嚴肅的指揮官，有堅強自信的騎兵，還有勇往直前的步兵……每一尊陶俑都有屬于他們自己的面部特征。其次，從秦朝到現在經過了兩千多年，可秦俑坑出土的青銅劍竟然沒有生銹。經過檢測，人們發現，這些青銅劍表面有一層鉻鹽氧化層，可以防腐防銹。這說明秦朝在青銅器防腐這項技術的應用上遙遙領先于國外！
總而言之，中華民族上下五千年，留下了許多震驚世界的奇跡。我們不光要努力學習了解中華文化，更要讓整個世界都了解它，把它發揚光大！
兵馬俑作文300字 篇7
去年，我和媽媽一起參觀了名揚中外的秦始皇兵馬俑。我們隨著人群走了進去。啊，這個博物館好大呀！有許多展廳。其中一座圓頂建筑最引人注目。我迫不及待的拉著媽媽走過去。此時，我有一種說不出的激動，不由驚嘆道：“太神奇了！”我掃視了一周，被那比我想象中不知雄偉多少倍的場面驚呆了。只見打聽的地面上有一個非常大的坑，坑里站滿了排列得密密層層、整整齊齊
層、整整齊齊的陶俑武士，一個個跟真人一般大小，仿佛就像活人正站在那里操練。你看，他們穿戰袍，套鎧甲，蹬戰靴，多么威武。有的拿著長戈；有的拿著利劍；有的持著盾牌。各個圓睜二目，緊閉雙唇，神態嚴肅，栩栩如生，好像正等候與敵人決戰。還有許多弓箭手，一手拉弓，一手搭箭，一聲令下，就會萬箭齊發。還有許多騎士，他們牽著馬，挎著刀，正準備上馬出征……
參觀結束了，我陷入了沉思。腦海里總閃現著一個個兵馬俑的形象。以前，我聽老師講過，我國是一個歷史悠久的文明古國，今天，我親眼看到了。我為我能生長在這個有著燦爛文化的古國而感到無比自豪。
兵馬俑作文300字 篇8
“網絡號外，網絡號外……兵馬俑復活了。”這是某年某月的某一天，我在網上亂轉。接到上級的命令：“小賀，小賀，不好了。兵馬俑復活了，趕快去深入兵馬俑基地內部探查，看看有沒有什么可疑的東西。”
我立刻去傳送門，穿到兵馬俑的老家——西安。
到了那，眼前看到的是一片可怕的場景：大多人被困在俑坑中。我是專門做臥底、刺殺等任務的特警，是要救大家的。
我用五行槍對戰兵馬俑，這時一個兵馬俑用長槍刺向我來，我立刻利用五行槍中的金元素吸來周圍的鐵塊形成一個護盾防御。我又利用木元素將兵馬俑的身體變僵硬。再利用水元素，變成水炮將兵馬俑沖出個十萬八千里。然后再把它們凍起來，就這冰絕對可以把他們凍個一天一夜了。五行槍中的火最厲害，它的溫度如同太陽的溫度，可高了，可他面對于兵馬俑卻一點辦法也沒有，因為兵馬俑它不怕火啊！至于土那就更不用說了，它們可是從土里挖出來的，當然也不怕土了。
在我英雄般的對峙下，兵馬俑最終還是敗北。我，勝利了。我準備下到坑里查看是什么原因讓兵馬俑復活的。親愛的讀者，想知道嗎？趕快跟我下坑吧。
兵馬俑作文300字 篇9
秦兵馬俑是國家一級博物館，A級旅游景區，世界八大奇跡之一。他是千古一帝秦始皇的陪葬品，規模宏大。
我們首先去的是一號坑，一號坑是三個坑中最大的一個坑，坑內的陶傭個個栩栩如生，千姿百態，動作不一。雖然手中的兵器早已腐爛，可他們那整齊的隊伍，嚴肅的表情、宏偉的氣勢，讓人肅然起敬。
接下來我們來到了二號坑，這個坑雖然只開挖了一部分，但也許是因為觀看的距離更進吧！我感覺二號坑里的陶傭比一號坑里的更加生動，尤其是車馬傭，拉車的馬匹好象正欲撒開四蹄，向前方疾馳。最后我們去的是三號坑，這個還沒有開挖，只能看見一個個小土坡。我相信，如果以后它被開挖出來了，一定比一號和二號坑更加宏偉。
我們的古人，僅憑自己的雙手造就出了如此精美絕倫的物品，這難道不是古人智慧的結晶嗎？秦兵馬俑，這個文化和藝術的寶庫的確是中華民族的驕傲！
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