兵馬俑小學(xué)生作文400字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的兵馬俑小學(xué)生作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇1
暑假時，我來到了西安，有幸參觀了被人們譽為世界第八大奇跡的秦始皇兵馬俑。
7月19日上午，我與叔叔坐上了前往兵馬俑博物館的汽車，兵馬俑博物館位于西安的臨潼縣，離西安30多公里，它是秦始皇陵墓的一部分。沿途的秀麗風(fēng)光，，引起我和叔叔的贊嘆。
車子開到了博物館面前，來這兒參觀的人可真多呀!男的、女的、老的、少的、中國人、外國人，一群群，一隊隊，摩肩接踵，絡(luò)繹不絕。一進大門，“秦始皇兵馬俑”9個金光閃閃的大字十分醒目。
我們首先走進了三號坑，我們扶著欄桿，邊看，邊走，邊聽。聽導(dǎo)游說，如此規(guī)模宏大的隨葬人俑在人類歷史上絕無僅有，有極高的文物價值與考古價值。一、二、三個坑里，三號坑最大，坑深五米，面積1426平方米，東西長230米，南北寬62米，面闊九間，四周環(huán)繞著回廊，四邊各有五個門道的地下大廳。兵馬俑不但被譽為“世界第八大奇跡而且還是三十世紀考古吏上的偉大發(fā)現(xiàn)之一”，我仔細觀察起來，這些兵馬俑不但栩栩如生，而且形態(tài)各異。瞧!這些將軍俑頭戴頭盔，身披鐵甲，手握寶劍，威風(fēng)凜凜。仿佛隨時沖鋒陷陣。還有的一個個，挺胸抬頭，精神抖擻，是武士俑，還有一個歌妓舞，一張笑嘻嘻的臉，它左手高舉，右手向后擺，單腳立地，另一只腳抬了起來，做出一副能歌善舞的樣子。看得我眼花繚亂，這些兵馬俑使我回到了秦代，一位位戰(zhàn)士正與敵人廝殺，號角齊聲的威殺聲。
下午，我戀戀不舍地離開了，我心潮澎湃：我們中華民族真不愧是一個有著燦爛文化遺產(chǎn)的偉大民族!
兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇2
今天，我和媽媽來到了歷史文化悠久的古城——西安，去參觀那有千年歷史的兵馬俑。
我們先來到1號坑，展現(xiàn)在我們眼前的是壯觀的兵馬俑。雖然兵馬俑是最低級的，但是這些兵馬俑被陶制得栩栩如生，惟妙惟肖，近看，還能看出兵馬俑的一絲絲頭發(fā)呢！你看，那一個個兵馬俑的面部表情都不一樣，有喜，有怒，有哀，有樂。這四種面部表情都淋漓盡致地表現(xiàn)出來，如同真人一般！聽導(dǎo)游說，剛出土的兵馬俑原來都是有著五彩顏色的，由于隔了兩千多年的時間，兵馬俑一出土，它們的顏色在三小時內(nèi)就全都被氧化掉了。唉，真可惜！要是我能夠親眼看到那些五彩繽紛的兵馬俑該多好啊！我還注意到，所有的兵馬俑都是單眼皮的男子，為什么呢？導(dǎo)游告訴我說：當(dāng)時古代的秦朝，是以單眼皮為美的，哦，這可真有意思呀！原來，古代人與現(xiàn)代人的審美觀點是不一樣的呀！
然后，我們來到了2號坑，2號坑里僅有7位將軍俑，其中有5位將軍俑都碎了。2號坑里的武士俑、文官俑、跪射俑全都碎了，例如：有的頭掉了，有的手臂掉了，有的成了一片“廢墟”……真是“千姿百態(tài)”啊！我多么希望它們能夠完整如初！
最后我和媽媽來到了3號坑，3號坑里的大部分兵馬俑都還在土里埋著，由于當(dāng)前的文物挖掘技術(shù)還不過硬，考古專家害怕挖掘會造成對兵馬俑更大的破壞，因而就保留了文物出土的最初模樣。我相信在不久的將來考古專家一定能夠讓兵馬俑“重見天日”！
法國前總理希拉克說得對：“不看金字塔，不算真正到埃及；不看兵馬俑，不算真正到中國。”今天，我終于深深地理解了這句話的含義，我為祖國有如此珍貴的文物而驕傲！我也為祖國有如此燦爛的古代文化而自豪！
兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇3
去年暑假，我來到了西安。一下火車，我就覺得那是一個古老的城市，蔭蔭的綠樹，艷麗的花兒，古老的城墻，飄揚的旗幟，這一切都呈現(xiàn)出西安之美。清澈透明的.，是華清池的水;高聳入云的，是西安的驪山;而雄偉壯觀的，是西安最有名的兵馬俑。
第二天，我們來到了兵馬俑，它位居西安西北部的臨潼鎮(zhèn)，秦始皇陵的東北部，那是一個大型博物館，這個博物館分為四個廳，第一廳展覽了西安的歷史，一幅幅畫面，一篇篇文字，一件件精雕細刻的工藝品，樣樣展現(xiàn)了西安的古老文化和獨特的魅力。
第二、三、四廳是一個個俑坑。坑里的兵馬俑好象在前線與敵人作戰(zhàn)。頭上有扎纂的、有戴方巾的、有戴帽子的、有戴頭盔的。身上，有身披戰(zhàn)袍的，也有身穿凱甲的。臉上，有微笑的、也有嚴肅的，有眺望的，也有吶喊的，有怒目圓睜的，也有若有所思的，動作更是千姿百態(tài)，光站姿就有許多種，有手抱前胸的，有雙手背后的，有雙手垂直的，還有側(cè)身的、抬頭的，還有跪著的、騎戰(zhàn)馬的、坐戰(zhàn)車的……，真是神采奕奕、栩栩如生。
看了這些兵馬俑，我想到了許多許多，是誰用泥土塑造了一支龐大而威武的軍隊?是誰用泥土塑造出一個個活靈活現(xiàn)的軍官、士兵——那是勞動人民啊!這證明了我們祖先的智慧與才干!
后來，我又游覽了舉世文明的大雁塔、小雁塔、碑林和華清池。西安給我留下了古老、美麗、文明的美好印象，是當(dāng)之無愧的文化古城!
兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇4
陜西位于中國西北部，陜西省的省會是西安。
西安，古稱長安、京兆，舉世聞名的世界四大古都之一，是中華文明的發(fā)祥地，中華民族的搖籃，中華文化的杰出代表，是絲綢之路的東方起點。西安著名的景點區(qū)有大唐芙蓉園、大雁塔、華清池、秦始皇兵馬俑……
秦始皇兵馬俑博物館位于西安市臨潼區(qū)，是秦始皇嬴政的陵墓。秦始皇是中國歷史上第一位皇帝，他有統(tǒng)一中國的偉業(yè)，亦有焚書坑儒的罪行，關(guān)于這位皇帝的功過是非，至今仍是歷史學(xué)家們爭論不休的話題。
1987年，被列入世界文化遺產(chǎn)保護名錄。陵園從秦始皇13歲即位到50歲去世修建時間長達37年之久。陵墓規(guī)模宏大，氣勢雄偉，有內(nèi)外兩城，南部是陵園的中心。內(nèi)城方形，周長2525.4米，外城長方形，周長6294米。全部陵園面積為218萬平方米。陵園里有大規(guī)模的宮殿樓閣建筑。
秦兵馬俑博物館開放后，很快就轟動了中外，被譽為“世界第八大奇跡”，是當(dāng)時最重要的考古發(fā)現(xiàn)之一。
秦兵馬俑以其巨大的規(guī)模，威武的場面，和高超的科學(xué)、技術(shù)水平，使觀眾們驚嘆不已。
這些兵馬俑，使我仿佛看見了，整齊精湛的部隊，君臨天下的秦始皇坐觀一場場激烈的廝殺，手握酒杯的泰然自若，戰(zhàn)勝了一個又一個的國家，統(tǒng)一了中國。馬蹄聲，廝殺聲，泰然的笑聲，混合在一起，鑄就了他的江山。時光流逝，兩千年，二十個世紀后，我站在這里發(fā)出的感嘆，兩千年前的他們是否能聽見呢。彈指一揮間，風(fēng)云變幻，嘶鳴戰(zhàn)馬，刀劍喑啞，灰飛煙滅，天地間，獨留下我一人，一切都是那么真實，一切又都是那么虛幻。
真也罷，幻也罷。我愿永無戰(zhàn)爭，我愿太平天下。
兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇5
秦兵馬俑是秦始皇陵墓里的陪葬軍隊，都是用陶土燒制而成。秦兵馬俑1974年在西安以東的臨潼開始出土，是享譽世界的珍貴歷史文物。
秦兵馬俑身強體壯、神態(tài)各異、排列整齊、數(shù)量眾多，讓人感到目不暇接。
將軍俑手握鋒利的寶劍，身披堅硬的鎧甲，好像隨時準備向前沖殺，為秦國爭取榮譽。
武士俑的身高和大人差不多，他們肌肉發(fā)達，四肢強健，手拿長矛圓盾，奮勇向前，真像當(dāng)年秦朝勇士南征北戰(zhàn)、統(tǒng)一天下的樣子。
騎兵俑簡直帥呆了，他們各個穿著刀槍不入的鎧甲，足蹬長靴，左手拿大刀，右手拿弓箭，背上背著箭筒，騎著戰(zhàn)馬騰空而起，心里好像充滿必勝的信心，一看就知道是作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的小子。
陶馬雖然有點胖，但它體格健壯、肌肉豐滿，像是武士俑和騎兵俑的好搭檔。它一使出勁來，可比誰都厲害，連運動員都拿它沒辦法。要是它發(fā)怒了，就撒開四蹄向敵人沖過去，狠狠地教訓(xùn)敵人一頓，直到把氣出完為止。
每個兵馬俑都是極為珍貴的藝術(shù)品，他們有的手持兵器，好像在對戰(zhàn)友們說：“沖啊，殺啊！我們一定會贏的！”；有的在暗下決心，好像為了秦國做殊死拼搏；有的凝視遠方，好像在對親人說：“我一定會活著回來的。”……
秦兵馬俑不僅雕刻得惟妙惟肖，而且在世界上是獨一無二的，所以我們要好好保護秦兵馬俑，不讓它受到一丁點傷害。
兵馬俑小學(xué)生作文400字 篇6
5月2日，我同爸爸媽媽一起參觀了被譽為世界第八大奇跡的秦兵馬俑。我們主要參觀了兵馬俑紀念館、1號坑、2號坑、3號坑。
站在1號坑前，我們看到坑里按兵種不同分為步兵俑騎兵、俑車兵、弓箭手、將軍俑等，只見這些兵馬俑相貌各異，有的沉穩(wěn)剛毅，有的英勇果敢，有的慈善含笑，有的兇神惡煞，他們分別穿著不同的戰(zhàn)袍和鎧甲，真可謂是栩栩如生。排在后面的陶馬高1。5米，長2米，體形健碩，昂首佇立，鬃毛分飛，表情機警敏捷，匹匹都象奔馳在戰(zhàn)場上的駿馬。
接下來我們參觀了兩輛銅馬車，它們車蓋是圓形的，馬車是方形的，代表著天圓地方。其中一輛車蓋形如龜殼，寓意著乘車的人像龜一樣長壽;另一輛銅車上堅著一個陽傘，那把傘可以三百六十度旋轉(zhuǎn)，可根據(jù)太陽的位置靈活調(diào)動，以便遮擋陽光，傘還可以從車上拆下來，插在地上或用手高舉。每輛馬車前面都有四匹神態(tài)各異的馬拉著。在每匹馬中都有橫梁，用來控制馬與馬之間的距離。駕車人手中握著六條馬韁繩，它們是用來掌握每匹馬前進速度和方向的，可見駕車人一定具有著嫻熟地駕馭技能。車輪部件細微處都雕刻得極為精致，這兩輛馬車的設(shè)計精巧實在讓人嘆為觀止。
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