感受的作文[精華]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文 篇1

　　提起擦地板，我腦海中就浮現(xiàn)出那次我擦地板的情景來。

　　那是我上二年級時的一個星期天，爸爸媽媽都不在家，唯獨我一個人在家。我做完作業(yè)后，閑來無事，悶得滿屋子轉(zhuǎn)悠。偶一回首，忽然看到院子里的拖把，記得媽媽每次擦地板都很簡單。于是，我靈機一動，對了，擦地板吧！

　　我打來一盆水，把拖把放到里面洗了又洗，然后拿到屋子里拖起了地板。平時，看媽媽拖地似乎并不難，可這次輪到我拖地了，突然覺得這拖把好重好重，足足有千斤重。好不容易把地拖完了，我回頭一看，天哪！難道這滿世界都是我的腳印嗎？我有些垂頭喪氣了，但是，心中的那個“我”對我說：“你一只小強，一只打不死的`小強，所以，你一定要有耐心、信心。只有這樣，你才可以辦好每一件事情。”于是，我又重新振作起來，拿起拖把奔到院子里，又開始了“洗刷刷”工程，洗了又洗。然后又拿到屋里，又重新認(rèn)認(rèn)真真地拖了起來。拖完后，我已經(jīng)累得滿頭大汗。心想：這下該好了吧。但仔細(xì)一看，唉，這拖了跟沒拖一樣！我頓時火冒三丈，氣得一下子把拖把扔到一邊。

　　我正在怒火沖天的氣頭上，媽媽回來了。她一看拖把、又看看地板，再看看我那如蘋果般紅彤彤的臉，頓時明白了幾分。便笑嘻嘻地說道：“哎喲，怎么了這是，怎么發(fā)這么大火啊？”我撅著嘴把經(jīng)過說給媽媽聽，媽媽聽罷，邊摸我的頭邊笑著說：“傻孩子，我給你教怎么拖地吧。”于是，我便開始了拜師學(xué)藝的生涯。媽媽拿起拖把手把手地教我怎樣拖地。原來是要一步步退著拖，而且先得把自己的鞋底擦得干干凈凈才行，只有做好這些工作，才可以擦好地板。于是，我學(xué)著媽媽的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地拖了一遍，感慨道：“媽媽的方法這么有效！”看著地板被拖得干干凈凈的，我和媽媽都不由自主的你看看我，我看看你，不約而同地笑了。

　　這使我明白了一個道理，我們無論做什么事情，都應(yīng)該有信心，有耐心，而且，還要有一種扎扎實實做事的精神。

感受的作文 篇2

　　一天，陰沉沉的，還下著小雨，也許只有天，才能感覺到我的惆悵吧。的確，我在每個人面前，都是個快樂的孩子。天，正為我哭泣……

　　寒風(fēng)呼呼地吹著，我忘了，已是深秋……我縮了縮脖子，看著樹上的葉子又飄下幾片，它們似乎還是很快樂，可以歸根了。可是在我眼里，一切，都是那么凄涼。

　　我孤獨地走在那條路上，曾快樂地和朋友們走過一遍又一遍的那條路，而現(xiàn)在的我，卻是這樣的落寞……我曾無數(shù)次地對自己說，算了吧，就不只是一次考試嗎？何必讓心情如此低落……我是樂觀的，不是么？周圍的人都是這么說的。或許曾經(jīng)的我是這樣的，隨處都可以看到我的笑臉。

　　是什么讓我如此憂郁？是家人的壓力嗎？不是。媽媽也說過，一次成績說明不了什么。是失敗吧……也許是我過分自信，才會使失敗變得更加痛苦……從考場出來時，我曾多么自信的說了一句話：這次的'成績，很好。

　　我曾經(jīng)也如此狼狽過，可為什么，那時的我沒有感到痛苦，甚至連一點悲傷都感覺不到？或許是我懂得，付出與收獲是成正比的吧。那時的我，無可救藥地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有付出，也沒有收獲。

　　因此現(xiàn)在，我付出了比別人多幾倍的努力。我努力了，卻也沒有收獲……我試著用粗心，一時的失手來安慰自己，可是我會后悔，為什么當(dāng)初沒有認(rèn)真，沒有仔細(xì)。

　　路邊嘈雜的音樂，街頭攢動的人群，身邊過往的車輛，多么熱鬧。可是這一切的熱鬧與我無關(guān)，仿佛我不屬于這個世界。我沉默著，沉默著，希望能讓周圍的熱鬧，掩蓋我的靜，掩蓋著失敗的痛……

　　這次考試僅僅是失手嗎？朋友們都是這樣說，也許我在他們的眼中，是個優(yōu)秀的乖孩子吧。可是我為什么偏偏要在這次考試中失手？我的心情已跌落谷地……

　　一步，一步，我拖著疲憊，沉重的腳步，回到我最不想去的地方。因為在那個讓我感覺到溫暖的家里，媽媽會不停地安慰我。而媽媽的安慰，會讓我的歉意越來越深……

　　夜晚，是最讓人傷感的時候。周圍的靜，已與我融在一起。

　　我提筆，寫下這，最憂郁的文字……

感受的作文 篇3

　　今天是軍訓(xùn)的最后一天了，這九天的軍訓(xùn)任務(wù)也將要到此結(jié)束了。

　　我們把各項事情都準(zhǔn)備好之后，就站著整齊的隊伍來到了操場上，等待著教官的到來。開始我們先自己練習(xí)著這八天所學(xué)的東西，我們班的體育委員為我們呼喊著，我們就這樣練習(xí)著。很快教官也來到了，他為我們劃分了各班所在的區(qū)域，我們就在很努力的.練習(xí)著，爭取再上一層樓。不讓教官對我們失望。教官告訴我們照這樣練下去，我們肯定會往上提升的。教官便讓我們休息一下。在休息的時間里，教官沒有了課上的嚴(yán)厲，多了一點溫和的氣息。他跟我們一起玩耍一起談?wù)撍�人生的理想，為我們講許多軍人的故事。

　　很快就到中午了，我們都要去吃飯了，臨走時教官對我們說了一句語重心長的話，他說；“我走以后，有時間我會來看你們的，那時我不是以教官的身份前來，而是以朋友的身份前來，我希望今天下午不要讓我失望。”

　　下午，我們站好隊伍，準(zhǔn)備著下一秒的考試。到我們上場時，我們以整齊，沉穩(wěn)的步伐進入考試區(qū)域。在考試期間，體育委員為我們歡呼著，我們以嘹亮的響聲回應(yīng)著，我們用沉穩(wěn)的步伐向前邁著，很快考試結(jié)束，公布了結(jié)果，雖然我們只得了三等獎，但我們心里高興，因為教官對我們贊揚了，他說；“你們做的很好，我不會怪你們的。”

　　在結(jié)束時我們和教官一起照了相，留著做紀(jì)念，在教官臨走時我們?nèi)�體都送了他。

　　雖然教官跟我們在一起的時間很短，但他依然融入了我們的心里。他為我們講述這次軍訓(xùn)的主要原因，讓我們明白了軍人比這更辛苦百倍，我們這次算什么。

　　我很喜歡這次軍訓(xùn)，我永遠(yuǎn)也不會忘記的。

感受的作文 篇4

　　今年的年很不同，我校換一種方式授課：網(wǎng)絡(luò)授課。個人感覺通過釘釘這個app上課不是十全十美的方法。因為是在電子產(chǎn)品上開課，同學(xué)們可能不專心聽課，老師也想到了這一點，所以老師把知識精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。

　　在網(wǎng)上上課時，老師如果叫我們連麥有一絲緊張，但緊張也不會影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時也有好處，大家不在一起也說不了話。在上完課之后還有“家校本”，這樣老師也可以布置作業(yè)了。

　　可是一天都在手機電腦前寫作業(yè)也對視力造成了一定的.影響，但學(xué)校的課程很好，上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的操，下午有徐老師和我們一起作的眼保健操，所以聽課精力也很旺盛。

　　在這個特殊的時候我們不能松懈，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)希望這次的病毒可以快點走，讓我們回到陽光明媚的教室里學(xué)習(xí)。

感受的作文 篇5

　　自然界中有許多植物、動物，它們都有生命，它們的生命也是頑強的，強大的，它們也要去拼搏，去斗爭。

　　春天到了，小草發(fā)芽了，要開始生長了，可是，有的小草身上壓著許多巨石，阻止他們生長，發(fā)芽，可是小草不退縮，仍然頂著這強大的巨石在生長，這時，風(fēng)又呼呼地刮過來，這又是一個障礙物，可是小草仍在頑強的拼搏著，斗爭著，最后，小草終于通過了障礙物，開始輕輕松松的成長了。我真佩服小草，佩服它的堅強，永不退縮的精神。

　　晚上，下起了雨，大樹在路邊矗立著，不一會，又打起了閃電，一開始是下的小雨，可雨越下越大，到了7點多的時候，已經(jīng)是閃電交接，可偏偏又刮起了大風(fēng)，“呼呼”大樹也在拼搏，它在這個閃電交接、風(fēng)雨阻擋的夜晚，直直的站在那，而它旁邊的小樹苗也在撐著，它快撐不住了，可小樹苗沒有被刮倒，和大樹一起，為人們遮擋風(fēng)雨。看到這，我真感動，心想：大樹的生命也是強大的，它也在拼搏！我在心里暗暗祈禱：但愿明天是個風(fēng)和日麗的好天氣，陽光明媚。

　　不光植物有頑強的`生命，動物也有，下面來接著看看關(guān)于動物的故事吧。

　　那天我在公園里，發(fā)現(xiàn)公園的草地上有兩只巨大的狗在你追我趕，亂撲著對方，我不知道他們是在玩還是在打架，剛看到這里，只聽“汪汪”幾聲，不知從哪個角落里有跑出來一只小狗，這兩只大狗一愣，馬上就反應(yīng)過來，朝小狗撲去，我的心在“怦怦”的跳，我不知道下面會發(fā)生什么事，我只知道，這兩只大狗在打架，這只小狗看上去是來勸架的，可這兩只大狗不聽勸，反倒合起伙來打小狗，可小狗毫不懼怕，投入戰(zhàn)爭，一只大狗咬傷了小狗的一只腳，小狗疼的在叫，我心里不禁想:這是同伴啊！太殘忍了吧，最后小狗終于打跑了兩只大狗，我不禁欣慰的笑了。這就是動物與動物之間的戰(zhàn)爭，小狗雖然身體小，但他的力量卻是無比強大的！

　　我相信，無論是動物的生命，還是植物的生命，他們都是頑強的，強大的，因為他們有無比寬大的心胸和力量！

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