實(shí)用的感受的作文[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的感受的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　12月3日 星期五晴

　　今天同往常一樣，在6：30準(zhǔn)時(shí)吹響了口哨。可是時(shí)間在今天好像為我們停了大半會(huì)兒，讓我把頭發(fā)給梳好了，整整齊齊地出了營(yíng)房。

　　大家伙兒都知道今天是什么日子，今天是回家回學(xué)校的好日子，今天是結(jié)束軍需的日子，今天是可以見到爸爸媽媽不用吃苦的日子。

　　到了今天有很多人可能都懷著兩種心情－－歡樂和傷心。

　　歡樂就歡樂在終于可以見到爸爸媽媽了。傷心就傷心在我們要離開軍校，離開我們可愛的.教官了，至少教官也教了我們不少東西，我們也欠了他們一些情。

　　我們?cè)谠缟媳硌萘艘淮芜M(jìn)出場(chǎng)軍訓(xùn)成果后就吃午飯了。中午我們還得表演一次，老師讓我們保存一些體力，待會(huì)兒表演要多用一些力氣。我們?cè)跔I(yíng)房里休息了一會(huì)兒就立刻到訓(xùn)練場(chǎng)地，準(zhǔn)備開始訓(xùn)練。時(shí)間到了，我們已經(jīng)整裝待發(fā)了，現(xiàn)在就差教官了。

　　教官來了，訓(xùn)練了一會(huì)兒后，我們就開始比賽了。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是五（1）班，第二個(gè)是五（2）班依次排列，我們?cè)诘谌齻�(gè)上場(chǎng)。五（1）班在踏步時(shí)很整齊，五（2）班唱歌時(shí)很響亮，期待我們的好表現(xiàn)了。

　　我們?cè)趫?chǎng)地上緊張得要命，但想起我們那艱苦的訓(xùn)練只為這一刻，我又充滿了自信。

　　我們終于下場(chǎng)了，高度緊張我呼出了一口氣。

　　我們?cè)摶貙W(xué)校了，在車上，我們想起了：

　　軍校

　　教官

　　吃飯時(shí)

　　睡覺時(shí)

　　……

　　在軍校的一分一秒。

感受的作文 篇2

　　春節(jié)前，比以往暖了些，我的心情呀！有點(diǎn)興奮，心血來潮間，更愛那久別的輕松，便騎車到江邊看起風(fēng)景.一眼望去，朦朧中，微泛著波的光亮，蕩漾著太陽隱約的臉頰，遙望中，如入幻境.我停了車，坐在岸邊的石凳上，輕輕拭去衣服上晨曦的露水，兩眼隨天際小舟的搖槳，凝視著遠(yuǎn)方.霧中，稍一會(huì)兒，就綴了些黑點(diǎn)，我定睛一看，是幾只翱翔的山雀，唱著歌兒，悠然自得地飄動(dòng)著.輕巧煽著的翅膀，在天的那一邊，勾勒出春的圖畫.慢慢地，慢慢地，朝著我的方向飛來，漸而鳥影亦清，曲兒的調(diào)也更婉轉(zhuǎn)了，流露出的是對(duì)新春地祝福，是新一年地期待！我深深地吸了口清新的空氣，目送著它們離去.久久祝愿它們一生幸福！再向四周一眺，只見春的手，喚醒了沉睡的樹兒，花兒.擦亮眼睛一瞧，閃爍的綠，可愛極了！圓潤(rùn)的形體，有趣極了！翩躚的生命，奔放極了！活力綻放著光彩.春的暖意攏住了大江南北，春節(jié)的喜悅在人們心頭鼓動(dòng)！驀地間，我頓然大驚！十足的暖意在血液中流淌著.不再是沉睡的死寂！飄散著的樂呀！新的.生命在孕育，新的思緒在萌發(fā)！想想過去，不再留戀！明天，朝明天看！

　　我的眼前浮動(dòng)著的是新春佳節(jié)的熱鬧：孩童的鞭炮聲聲，大人間的賀歲言言，“過春節(jié)，換新裝，嘻嘻哈哈又是一年！“如此的按捺不住，如此的讓人為之心潮澎湃.我不禁陷入了深思.......我們的人生，風(fēng)風(fēng)雨雨也走過，人生的道路，有一次又一次的坎坷，一個(gè)舊年的事盡全力去做，翹首以待又是新的一天.過去的淚，讓它隨著鞭炮聲消失吧，心里的不快，也讓它離開，過去，就讓它煙消云散.但別忘的是，過去的也須不斷總結(jié)，不斷認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫@是在為美好的明天展望，為人生的路鋪平.過去的失誤不算什么，問問自己，為什么錯(cuò)才是關(guān)鍵，只有這樣，才能把跌倒你的石坑填實(shí)，把錯(cuò)的陰影抹散.人生也就是不斷地在掌握，不斷在新的一年，有了一個(gè)全新的看法，所以，新年代表的不僅僅是濃烈的喜的氣息，更重要的是帶來了新的精神面貌，是一個(gè)以遠(yuǎn)大而清晰的眼光面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)挑戰(zhàn)的有價(jià)值的人生觀.美好的未來，美好的人生，看似美好，卻是荊棘遍地，難免受挫，難免失落，但這只是暫時(shí)的，挺過去，美妙的云，五彩的花，絢麗的一生，正等著你去細(xì)細(xì)品味......

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇.“熱鬧極了！暖和極了！這美麗的新春，多彩啊！這可愛的又一年，美妙啊！我的念頭里閃著新一年的感慨，留存著春風(fēng)的溫暖，再想想朋友，想想親人，，我，是多么的幸福呀！舊的一年里，我也是有失敗的，不過，是你們，是你們?cè)诤臀夜餐瑠^斗，一塊前進(jìn)，我的人生少不了你們的鼓舞，在感受新一年的同時(shí)，愛你們的人，在深深為你們祝福，新年的暢想曲，你們也隨時(shí)在為我伴奏，我人生的舞臺(tái)也融合著你們的身影，新的一年，想說的太多，就讓我送去一片溫馨與快慰吧！

　　江水依舊流著，人依舊走著，不同的是，多險(xiǎn)的路，走出的是多樣的人生，新春的腳步近了，但人生路漫長(zhǎng)，還需細(xì)細(xì)斟酌.......

　　我從一聲蘊(yùn)意深深的鞭炮聲中回過神來，靜靜地坐在石凳上，留著的是無限的回味！

感受的作文 篇3

　　春天來了！

　　她拉著蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，捎著春天的氣息，悄悄的來了。暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一顆細(xì)小的晶瑩的水珠向人們報(bào)告著：春天來了！小河兩岸的野花小草、柳樹在春風(fēng)的輕撫中擠弄著黃眉綠眼，舒展著輕軟的胳膊，向人們預(yù)示著：春天來了！綿綿的春雨灑下來，蘑菇，撐起了一朵朵小傘，向小娃娃一樣，從各處鉆了出來，向人們?cè)V說著：春天來了！

　　是啊，春天來了：

　　風(fēng)柔柔地吹，枝頭，悠悠地；撫摸著軟綿綿的小草，感覺舒服極了！明媚的春光灑在身上，暖在心里。走在春天里，一陣微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉、青草的氣息，直向人心里鉆，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。鳥兒也輕快地贊頌著迷人的春景。小孩子們脫下厚厚的棉襖，奔出家門，在草地上奔跑著、玩耍著，玩累了，就躺在草地上……這時(shí)我有一個(gè)疑問：春天到底是什么顏色的？天空顯出自己湛藍(lán)的一面，仿佛對(duì)我說：“春天是藍(lán)色的'，春姑娘一來，我就更藍(lán)了。”樹木和小草馬上做出反響：“不對(duì)，春天不是藍(lán)色的，是綠色的。春天一到，我們就更綠了。”聽到這兒，桃花連忙爭(zhēng)著發(fā)表自己的意見：“你們都不對(duì)，春天應(yīng)該是粉色的。春天一到，我們就開出粉紅粉紅的花朵，美極了。”可是，春天到底是什么顏色的？想必大家心里都有了答案。春天一到，百花爭(zhēng)艷，萬物復(fù)蘇，整個(gè)世界都變成了萬紫千紅的世界。所以春天不只是一種顏色，而是五顏六色的呀。

感受的作文 篇4

　　蔓延全國(guó)的病毒疫情在全國(guó)人民共同努力下得到了有效的控制，醫(yī)務(wù)人員依然奮戰(zhàn)在抗疫第一線。而我們也繼續(xù)在家里進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。通過老師不辭辛苦的安排和指導(dǎo)下，我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)得到了很大的.提高。雖然沒有學(xué)校那樣的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，但也使我掌握了許多學(xué)習(xí)方法。

　　首先是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);

　　上網(wǎng)課前，一定要先預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文可以使你在上課前對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有了大概的了解。不至于在上課時(shí)茫無目的，也便于對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容的掌握。背課文時(shí)也有很大的幫助!而網(wǎng)課后，一定要復(fù)習(xí)，因?yàn)椴粡?fù)習(xí)難免會(huì)忘記重點(diǎn)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)可以加深記憶，讓我們對(duì)重點(diǎn)掌握的更加牢固。

　　其次是記筆記與回看;

　　在剛開始上網(wǎng)課時(shí)，我并不注重記筆記，由于不知道記筆記的好處，所以漏了許多知識(shí)點(diǎn)，以至于在后來的復(fù)習(xí)時(shí)比較吃力，漸漸地我領(lǐng)悟到了記筆記的重要性。于是，每一次網(wǎng)課開始前，一本筆記本便出現(xiàn)在我面前。每每遇到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我便奮筆疾書地給記下來，那樣就不會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的給‘抓’回來了。

　　學(xué)習(xí)使我進(jìn)步，在疫情中我選擇努力，而上網(wǎng)課也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，希望我能在以后的學(xué)習(xí)中掌握更多好的學(xué)習(xí)方法。

感受的作文 篇5

　　暑假里，老師布置的作業(yè)，每個(gè)人都要練字，于是，認(rèn)真練正楷。

　　聽老師說，正楷是基礎(chǔ)。一想到自己連基礎(chǔ)都沒打好，也難怪寫出的字對(duì)不住觀眾了。這樣一想，練字的思想端正了許多，勁頭也更足了。每天摹一頁臨一頁，那枯燥的一筆一劃，也就變成了踏上“書法家”寶座的一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階了。

　　從小到大，我這人做事就毛躁，做事總是三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了。這不，聽爸說法院對(duì)過有個(gè)書法班，聲稱“中宮格五天練好字”，我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了。

　　來到書法班，看了看教材，驀然發(fā)現(xiàn)這種字體不適合自己。捷徑，誰不想走？可我這種執(zhí)拗的人卻偏偏要賭一把，我要憑自己的耐性和毅力，練出自己喜歡的`，令別人賞心悅目的字。

　　再想，這漢字可真有意思，無論多么復(fù)雜，都是由這部首和幾個(gè)筆劃組成，無一例外。所以，練好了部首和這基本的筆劃，也就大功告成了吧？可事實(shí)卻給了我一個(gè)嚴(yán)重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫出了一個(gè)字，可這個(gè)字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本不是一個(gè)媽生的！氣憤至極，抓過來一把撕爛。再細(xì)看字帖，發(fā)現(xiàn)除了筆劃規(guī)范外，間架結(jié)構(gòu)也是非常漂亮的！恍然大悟，原來，這跟做房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行！做人難道不是這樣嗎？你的氣質(zhì)、內(nèi)涵、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那兒一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質(zhì)修養(yǎng)等等這些是從哪里來的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識(shí)、道德嗎？越是這么想，我就越發(fā)認(rèn)真地去寫一筆一劃，去揣摩間架結(jié)構(gòu)。嘿！別說，倒還真有幾分像了！

　　練字成功的秘訣關(guān)鍵在于“恒”。有恒心者，事競(jìng)成。不光練字要認(rèn)真，其他長(zhǎng)期的事情也是要認(rèn)真的對(duì)待。一定要堅(jiān)持！相信自己，總有一天會(huì)進(jìn)步！

感受的作文 篇6

　　雨下了一整夜。抬起頭，看窗外。一地殘花與晨曦光芒跳著最后一舞。一只不知名的蝴蝶飛入窗戶，映入眼簾。它像是在留戀著什么，獨(dú)停于窗前，那鏡影倒立，似是時(shí)光殘影。下了一夜的雨停了，是否不久就會(huì)有陽光滿窗？

　　“你真的想好了嗎？你確定再復(fù)讀一年嗎？我勸你再好好考慮一下。”

　　“嗯，我想好了，我已經(jīng)下定決心要復(fù)讀了。”

　　目送著昔日與自己談笑風(fēng)生的同伴背著滿滿的行囊去了我不曾到過的遠(yuǎn)方，然后，轉(zhuǎn)身，我又一次踏上了初三的征程。這一次的征程，容不得我褻瀆，更容不得我逃避。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　這一年我要獲得的不是優(yōu)異的成績(jī)，而是一種堅(jiān)強(qiáng)，能夠告別過去的那個(gè)自己的堅(jiān)強(qiáng)。過去的我常常幻想，在這個(gè)世界上會(huì)不會(huì)有另一個(gè)我，做著我想做的事，過著我想過的生活。上一年珍貴的日子便在那悠悠的幻想中匆匆飛逝，最終，在本該飛向遠(yuǎn)方的季節(jié)，我沒有了振翅的勇氣。我知道，我的翅膀還不夠堅(jiān)強(qiáng)。

　　如今，我不再癡癡想著未來的樣子，取而代之的是日日的挑燈苦讀到深夜。我要將心中的`不甘化作不竭的動(dòng)力，用堅(jiān)實(shí)的腳步丈量未來的長(zhǎng)路，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

　　我要好好努力，茁壯生長(zhǎng)。衡水學(xué)霸張錫峰說：“把手握緊，厚積薄發(fā)，你只有付出，付出你的時(shí)間，賭上你的尊嚴(yán)，拿出你的全部，含著淚，在深夜里奮斗，在回憶里奔跑。沒有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人，我也有夢(mèng)想啊……”是啊，年少當(dāng)有志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。我，也一樣！

　　夜色微涼，銀月如燈。打開信息欄，發(fā)現(xiàn)摯友在空間“說說”底下留言了，她寫道：“加油，姐妹，熬過去，我們等你。”

　　嗯，要熬過去，未來可期啊！那說好了，我們先兵分兩路，頂端相見。

　　“繁花似錦覓安寧”，但我不愿做那安寧之人。我要目望前方，追逐心中的太陽。

　　心若向陽，無謂悲傷。

感受的作文 篇7

　　這詩意的青春年華，不需多說話，一首樂，一個(gè)人，便氤氳了歲月。——題記

　　是在那個(gè)初春，閑適間在手機(jī)上查到一首輕音樂，無意間地點(diǎn)開，無意間邂逅了它。

　　清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤(rùn)潤(rùn)的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"的詩句。音樂像一個(gè)舞者，穿著白色長(zhǎng)裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。

　　這感覺像是靈魂被水洗滌過一般清涼、寧靜，潔白無瑕。

　　再遇音樂，是在那個(gè)夏末，我坐在陽臺(tái)上，翻弄著一本枯燥的書，不知是誰家放的音樂，鉆過薄薄的窗簾，襲進(jìn)我的耳朵里，我的心逐漸因那喃喃細(xì)語而放松下來。

　　青橘色的天空里，跳動(dòng)著如游魚的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預(yù)知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的.風(fēng)，迷了方向。

　　這歌聲像浮現(xiàn)于心，卻摸不著的河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動(dòng)。

　　又遇音樂，是在那個(gè)即將融化的冬天，它就像一個(gè)少年，跳動(dòng)的少年，本應(yīng)生機(jī)勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺。就像什么呢？像遙不可及的極光，美妙、夢(mèng)幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢(mèng)囈交織在一起，淺聲吟唱。

　　我的心也被勾了起來，隨它徘徊。從此，我愛上了它，愛上了被它薰陶的感覺。

　　音樂，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動(dòng)心靈的美好。

感受的作文 篇8

　　今天一天都沒有課程，但是我依舊想認(rèn)真的度過。亦如平常，6:30準(zhǔn)時(shí)去操場(chǎng)跑步，邊走出宿舍，邊塞上耳機(jī)，聽外語聽力，偶爾聽我最喜歡的英文歌；

　　7:00繞遠(yuǎn)去老食堂吃早飯，那里比新食堂更有韻味，每次，我都喜歡坐在靠窗的位子，可以透過玻璃，感受那一米陽光撒在肩上，一切仿佛都是溫暖清新的，自由的和愛的味道；

　　7:30準(zhǔn)時(shí)坐在文法樓教室里上自習(xí)，其實(shí)并沒有因?yàn)榭煲�考試而過于緊張，也并非胸有成竹，實(shí)際上學(xué)習(xí)的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在于考試了，只是習(xí)慣了這樣的.生活：走進(jìn)寧靜的教室，打開窗戶，習(xí)慣性的坐在可以遠(yuǎn)眺到鳴飛湖畔的位子，鳥兒甜甜的私語，微風(fēng)拂過，楊柳依依，偶爾伴著不知名的花香，久久不離散……

　　一杯茶，一本書，一種平凡、安逸和寧靜。好想時(shí)間就這樣靜止，停駐在此刻，這美好的瞬間……

　　人總是在不斷追求中度過，難得停下腳步，給人生留下一段空白，沒有紛繁，沒有戎雜，只有風(fēng)，只有我。輕輕得閉上眼睛，縈繞在耳畔的是高雅，是天籟，更是超脫，是自由……

感受的作文 篇9

　　牛玉儒同志的事跡公開宣傳報(bào)道以來，我一直被深深感動(dòng)著。他的人生雖然短暫，但每一天都在書寫著燦爛光輝，生命不息，奮斗不止。牛玉儒同志的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌，是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的楷模。

　　學(xué)習(xí)牛玉儒，就要學(xué)習(xí)他燃燒激情、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。只有對(duì)工作、對(duì)事業(yè)充滿激情，才能有所作為。“全自治區(qū)最有激情的干部”，就是人們對(duì)牛玉儒的評(píng)價(jià)。他講話不按講稿，總是即興展開，慷慨激昂，聽者無不為之動(dòng)容；他做事風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行，能一天做完的事絕不推到第二天；他干什么事都充滿信心，充滿激情，一心撲在工作上，一心撲在事業(yè)上……對(duì)工作、對(duì)事業(yè)激情如火，既運(yùn)籌帷幄又沖鋒獻(xiàn)陣。激情源于對(duì)黨和人民事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感，我們的事業(yè)需要激情。而這一點(diǎn)正是許許多多領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏的重要素質(zhì)之一，相當(dāng)一部分干部缺乏朝氣，整天暮氣沉沉，不求無功，但求無過，白白荒費(fèi)時(shí)光。我們廣大黨員干部，都應(yīng)向牛玉儒那樣，對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿激情，傾盡全力，為加快發(fā)展多干實(shí)事、干好事、干大事，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

　　學(xué)習(xí)牛玉儒，就要學(xué)習(xí)他勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。牛玉儒常說，“我們手里有點(diǎn)權(quán)，就得想著給老百姓辦點(diǎn)事”。他是這樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常深入到企業(yè)、街道、社區(qū)等基層一線，深入到下崗職工、困難居民、貧困牧民之中，體察民情，了解民意，對(duì)他來說，事關(guān)老百姓的事，就是天大一事。生病住院期間，仍時(shí)刻關(guān)注群眾生產(chǎn)生活，彌留之際，牽掛的仍是他正在奮斗未竟的事業(yè)。他之所以這樣，是因?yàn)樗�始終保持著全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷。我們每一名黨員干部都肩負(fù)著為人民服務(wù)的光榮使命，身份決定了我們都應(yīng)像牛玉儒那樣，時(shí)時(shí)刻刻牢記宗旨，多奉獻(xiàn)、少索取，多真抓實(shí)干，少夸夸其談。要以對(duì)人民群眾無限熱愛的感情，做好工作，做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

　　學(xué)習(xí)牛玉儒，就要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持原則、善惡分明的堅(jiān)強(qiáng)黨性。在工作中，他堅(jiān)持原則，顧全大局，提到牛玉儒，不論是受到他表揚(yáng)的，還是挨過他批評(píng)的'，對(duì)他都敬佩有加。這是一種多么可貴的精神。但是，在干部群體中，就有那么一些善當(dāng)“老好人”的人，他們或是為了有個(gè)好“人緣”，怕“得罪”群眾；或是得了人家的好處，怕人說知恩不報(bào)；或是有求于人，為以后交換做準(zhǔn)備；如此等等，總之面對(duì)一些不正之風(fēng)不聞不問，講無原則的“一團(tuán)和氣”。豈不知這樣既害了自己，也影響了工作。為官就要忠于職守，堅(jiān)持原則。我們每一名黨員干部都應(yīng)學(xué)習(xí)牛玉儒這種堅(jiān)持原則的品格，在對(duì)與錯(cuò)面前堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)持原則，對(duì)的就堅(jiān)持，錯(cuò)的就批評(píng)，堅(jiān)決克服怕得罪人的“老好人”思想，做一名剛正不阿的人。

　　學(xué)習(xí)牛玉儒，就要學(xué)習(xí)他克已奉公、清正廉潔的革命本色。牛玉儒長(zhǎng)期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，始終嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求家屬親友和身邊工作人員，從未利用手中權(quán)利為自己和他人謀私利。多少年來，他為百姓辦過無數(shù)實(shí)事、好事，可對(duì)自己的親友卻“六親不認(rèn)”。妹妹求他給外甥女找一個(gè)接收單位，他毫不猶豫地拒絕了。他說：“我的權(quán)利是人民給我的，不屬于我自己，我不能隨便支配！”公生明，廉生威。他的正氣和清廉，受到了廣大群眾的認(rèn)同和好評(píng)，在各級(jí)干部中樹立了克已奉公、清正廉潔的良好形象。我們每一名黨員干部，都應(yīng)以他為榜樣，面對(duì)形形色色的誘惑，面對(duì)不正之風(fēng)，始終做到頭懸“利劍”，謹(jǐn)慎從政。

　　總之，學(xué)習(xí)牛玉儒，關(guān)鍵要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。像他那樣做人、做事、做官；學(xué)習(xí)他，就要把他的思想、精神、作風(fēng)體現(xiàn)到我們的工作中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，言必行，行必果；學(xué)習(xí)他，就要從自我做起，兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，盡最大努力為黨、為國(guó)家、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，做一名高尚的人，純粹的人，對(duì)人民有用的人。

感受的作文 篇10

　　我們生活在世間，我們感受著世間的溫暖，世間的溫暖的魔力無窮，它比任何一劑良藥都能更好的治愈我們受傷的心靈，只要你需要，他會(huì)無時(shí)無刻的出現(xiàn)在我們的身邊，只是我們自己沒有察覺罷了！

　　這是夏令營(yíng)活動(dòng)開張的第四天了，原本，我應(yīng)該十分開心的好好的度過這個(gè)夏令營(yíng)，可是因?yàn)槟承┰�因，我的心好像被什么給堵住了似的，總是開心不起來，在那天中午的時(shí)候，我終于繃不住了，我爆發(fā)了。在那一天，我哭了。面對(duì)著那么多的老師同學(xué)，我哭了。哭的是那么傷心，我很久沒有這么哭過了，我很難過，為什么要哭？可是，我就是哭了！

　　我趴在桌子上，我的班主任老師，連忙來問我原因，我沒有說話，他也只是靜靜地坐在我的身邊，又有一位女老師跑到了我的身邊，也想來安慰我，可是我還是沒有說話，女老師后來還來了很多次，還有我之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)大學(xué)生姐姐，她也來了，我就是不肯說哭的原因，嘴上重復(fù)著“我沒事”，他們也就只好在我的身邊坐著，給我遞紙巾。

　　我很感動(dòng)，我對(duì)著老師們笑他們了笑并說了一句：“我沒事”，他們也就只好走了，還拍了拍我的肩膀。

　　我真的很感動(dòng)，我從來沒有想過，我哭會(huì)有那么多的人來關(guān)心，就算是只認(rèn)識(shí)了幾天，幾個(gè)小時(shí)的人都那么關(guān)心我，連我的最好的好朋友都沒有來的時(shí)候，他們就已經(jīng)來了。當(dāng)他們?cè)谖业纳磉叺臅r(shí)候，我的心都要被他們?nèi)诨�了，我的眼睛又不�?zhēng)氣的落下淚來，到了我的嘴角，奇怪，這淚不是苦的，而是甜的。他們是真的把我當(dāng)成了他們心中的小妹妹，對(duì)我是那么無微不至的關(guān)心，甚至都讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺，我想，他們是不是天使呢？我笑了笑，便不哭了。

　　放學(xué)后回到寢室，我又不自覺地又哭了起來，我們的跟隊(duì)老師也來了，她也來安慰我了，我不想要開門，我又不想要有人要為我擔(dān)心，為我傷神。可是聽著老師那么急促的敲門聲，我只好開門了。老師跟我說了很多，開導(dǎo)了我很久，我又被感化了。

　　我告訴自己：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要哭，你的背后有這么多的‘巨人’，有什么理由哭呢？”

　　如果有人問我：“你今天感覺怎么樣？”我會(huì)回答：“我很溫暖，暖得整個(gè)人都快要發(fā)燒了！”是啊，今天，我簡(jiǎn)直比太陽還要暖。今天在我的身邊，有那么多的人，帶給我的溫暖是那么的巨大，是那么的像母親般，親人般的`溫柔。

　　他們?nèi)缤�天使，在我最最需要的時(shí)候出現(xiàn)了，來拯救我了，給了我魔力，給了我溫暖；他們?nèi)缤�太陽，在我最最寒冷的時(shí)候出現(xiàn)了，來拯救我了，給了我陽光，給了我溫暖；他們?nèi)缤�春雨，在我最最需要滋�?rùn)的時(shí)候，來拯救我了，給了我水，給了我溫暖。

　　生活中，這樣的溫暖無處不在，不要總說你的身邊沒有溫暖，有的只是冷酷和無情，其實(shí)，溫暖有沒有，只是在你的一念之間，只要你相信這個(gè)世界，你便會(huì)被溫暖團(tuán)團(tuán)圍住。

　　看一看，前路彎彎，在你未來的生活中，還會(huì)有很多的溫暖；見一見，花落池邊，你身邊的溫暖或許很微小，只不過一年之間，只要你想要多少溫暖，你去尋找，你就會(huì)得到！

　　感受身邊的溫暖，好好感受，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)更加的幸福的！

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