[經典]感受的作文8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感受的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　我進入了初中!沒進初中前，我心里特別的忐忑不安，生怕惹著什么人。因為沒進初中前，我上了補習班，所以有了一些朋友。

　　一開始，我進了7班，但又重新編班，我又被分到了6班。沒想到分到了姑父班里，嗯，感覺說不上來，但是他挺嚴厲的幸好我在補習班有一個朋友也在六班，我們成了同桌，經過和姑父一番談論，我們又成了同桌。

　　月考結束后，我考了第16名，同桌卻考了第3名，我心里不服，原以為我會學習比她好的，沒想到卻被她落在后面，但是，畢竟我是從村里出來的，那里的教學水平比這里的差很多，所以，我才有些平衡，下決心下一次月考一定超過她!

　　現在我有許多朋友，但還是被成績所困擾著，因為我是靠關系才當上數學課代表的'，我從小數學就偏科，現在還是一樣，在補習班里我就討厭上數學課，現在雖然不討厭了，但還是偏科，所以我還是恐懼數學。月考成績下來，除了政治，地理、生物、歷史考的一點也不好，更重要的是地理是16分的題，我才考了10分，其他同學都考了10分以上，在朋友圈里，只有我地理考的最差，幸好考了前十名，老師發了一本《狀元筆記》，我心里才好受一些!

　　以后的日子還長，我一定會繼續努力，爭取考上全班前5名，年紀前10名!

感受的作文 篇2

　　一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的天空下，一種寧靜的幸福感突然襲上心頭。——題記

　　那天下起了傾盆大雨。

　　由于高考的緣故，我們放假4天，瞧，大伙正忙活哩!

　　“真是害人，又要搬書!”靈開始抱怨了。

　　“你這人就是徽，”玲擺出一副大人模樣，“你將來高考，人家還不是要為你服務呀。”

　　一陣冷風襲來，我不禁打了個寒翻。

　　靈關心道：“你冷嗎?穿我的'外套。”

　　我忙答道：“不了，不了，你脫了會著涼的。”

　　然后，我們三個都笑了。

　　“呀，這么大的雨，沒帶傘。”我急了。

　　好多人都擠在路口上，雨越下越大。

　　玲建議說：“你們倆先過去，再過來一個接我。”

　　“不行，這么多書，你堅持不住的。”我說。

　　靈的眼睛滴溜一轉：“我的書筑少，我來支傘，我們三個一起走。”

　　說肴，靈支開兩把傘，一手一把，再將書袋子套在手腕上，我和玲抱著大探的書站在靈的兩旁，然后。走進了雨中。

　　風兒給雨助威，雨點艱著傘面，“啪啪”作響。

　　“我快不行了，書要掉了。”

　　“我也是。”

　　“休。息一會兒吧!”

　　走一步。停一步，這樣不知重復了多少回，最后還算順利。只有靈的手腕上被書袋勒出一道痕跡。

　　“疼嗎?”我與玲齊聲問靈：

　　“不疼，沒什么的。”她芙著。

　　我們也笑了，笑聲融進了雨中，然后與雨水一起灌溉著我們的心田。

　　雨漸漸停了，但并長出現彩紅，而是太陽用它的余暉盡力地繪出了一幅美麗的晚霞圖，讓我永遠地記住這個大雨傾盆的日子，這個快樂的日子。

　　是的，我將永遠不會忘記—我開始感受快樂、品味幸福的一個大雨汾沱的日于。

感受的作文 篇3

　　溪水在流動，水里倒映著花草樹木。每周我都會來到這里釣魚，這是我的拿手好戲。

　　我在之前的日子里，經過刻苦練習，終于將釣魚這門絕技練得出神入化。魚兒上鉤的時候，也是我最快樂的時候。

　　那一次，老師帶領我們去夏游，那里不但有美麗的景色，還有一個大池塘，里面有好多魚。老師還同意我們拿上釣魚的工具。我高興得一蹦三尺高，終于可以大顯身手了。

　　到了第二天，一大早我便背著我的書包，向學校的方向跑去，想早點兒讓大家看到我的本領。

　　我坐上了大巴車，和同學們說說笑笑，不一會兒就到達了目的地，那個地方果然很美。老師發話了：“大家開心地玩兒吧，想釣魚的就趕緊去。中午的時候，我們可要吃烤魚哦。”

　　我來到大池塘邊，熟練地拿出魚竿，放上魚餌，嘴里喊著：“讓你們看看我的拿手好戲。”我挑了一個離大家很遠的地方，因為我知道吵鬧的地方是釣不成魚的。

　　我靜靜地等待著，過了一會兒，我的`魚竿突然動了幾下，我一邊轉動繩子一邊往上拽，一條活蹦亂跳的大魚被我釣了上來。

　　一個小時過去了，我水桶里釣的魚不斷增加，直到老師說要烤魚了，我才收起魚竿。同學們大多都沒有釣到幾條，都很失望。當我把水桶提過去的時候，老師和同學們都驚呆了，我居然釣到了滿滿一桶。

　　最后，我一邊吃著烤魚，一邊向大家傳授釣魚絕技。看著大家一邊吃著我釣的魚，一邊不停地向我請教釣魚秘訣，我心里甭提多高興了。

　　這就是我的拿手好戲。

感受的作文 篇4

　　堅持就是勝利。這是一句耳熟能詳的話。“堅持”這一過程究竟是痛苦的，還是歡欣的？許多人都認為堅持是一項痛苦，而在這次校運會上，我缺感受到堅持是喜悅的。

　　女子800米耐力跑對于我來說，是唯恐避之不及的。因為我耐力不好。可是今年，我卻還要參加，我已經幾乎要崩潰了。3：20分，對于我來說，好像是死神向我招手的時間，因為3：20分我們就要開始跑步了。在那綠蔭操場上，我感到前所未有的緊張與恐懼，我想退卻，可是幸運女神卻偏離了我，不行（原因我班女生人數不夠）。我只能堅持去跑，開始準備了，老師不斷對我們說：“能跑到就行，堅持就好了。”我心想，只有堅持了，我別無選擇。

　　隨著槍聲響起，我開始了我漫長的.800米。第一圈，還好。可到了第二圈開始時，我發覺腳有點不聽使喚，我覺得它好重，重得讓我抬不起來，這時支持我前進的只有“堅持”二字，我只能堅持跑，看著一個個同學從我身邊跑過，我開始動搖，我堅持跑下去，最后一樣是倒數，何必呢？有一個人突然在說，對于有人來說，得到第一是勝利，而對于你來說，堅持就是勝利。堅持，勝利，我渴望勝利，渴望勝利后的喜悅，這樣，我只有堅持下來，我開始堅持跑著，我看見了終點就在眼前，我要堅持下去。我堅持跑到了終點，雖然到達后的我幾乎要倒下，可是我還是很高興，很喜悅，因為我勝利了。

　　雖然跑到后我很痛苦，但后來我也嘗到了堅持的喜悅。

　　堅持的喜悅如一抹陽光，溫暖我痛苦的心；堅持的喜悅如一口蜜，滋潤我酸楚的心；堅持的喜悅如一杯茶，先苦后甜。

　　800米跑道有如人生的道路，在800米上，我有向困難低頭的想法，但我最后克服了，在人生的道路上，我也不會向挫折低頭，會堅持過去，在800米上，我嘗到了堅持的喜悅，在人生道路，學習上我也一定能堅持下去，相信我也能深深地感受到堅持帶來的喜悅。

感受的作文 篇5

　　我沒上小學的時候根本不知道什么是考試，成為了一名真正的小學生以后才知道放假之前會有一次考試。昨晚我特別高興，因為媽媽開完家長會回來告訴我了成績，數學與英語的成績就是我想的那樣，語文扣的一分媽媽幫我拍照下來給我看了，那是我還沒掌握好的知識，所以我對自己考的成績非常滿意！

　　我覺得自己能考到好成績是要感謝所有教我的老師們，還有我的同學們和我的爸爸媽媽，因為我覺得他們一定是在心里默默為我喊加油的。媽媽昨晚也與我說了她的感受：雍雍，媽媽真為你感到高興不但你考進了自己最喜歡的學校，更值得的慶幸的是你碰到了真正的好老師，不一味追求分數的高低，而是要求你們掌握好基礎知識，能不斷發現你們的點滴成長，并能及時鼓勵你們！

　　媽媽覺得你們的老師們真的好愛護你們。所以我們要好好珍惜老師們的付出與愛戴。其實媽媽不說她的'感受我也是這么想的，因為在我的心里我愛我的一5班的同學們和教我的老師們。

感受的作文 篇6

　　我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩游戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠離網絡。以前我抱怨過學校，為什么不用手機或平板在家里上課呢?去學校走路還浪費時間呢。

　　但是有一天，發生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，并且對我說：“玩吧，到點我會來叫你的。”雖然我覺得這個餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。

　　我立刻在腦海里搜索：今天是什么節日嗎?還是有人過生日了?不對，今天沒有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說了一句讓我一臉懵的話：“現在七點四十五分，一會兒八點我會叫你來上網課。”我就知道天上不會掉餡餅，她這樣一說，我拿著手機的.手不停抖著，心也是五味雜陳，網課啊，誰知道結果怎么樣?

　　其實我之前是上過網課的，不過體驗并不好，所以我對網課的印象不太好，因為我覺得網課太無聊了，其實也不是無聊，而是被關注的機會太少了。之前在學而思，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發言。可是我又是個話癆，讓我兩個小時不說話，我真能憋死——我好怕這一次的網課也會讓我自閉到厭惡網絡。

　　不過這一次媽媽給我報的網課，卻刷新了我之前對網課的認知。大媽(玲玲老師)這次開的班，換了一個新老師，長得跟我一樣，也沒有什么特點，不過很愛笑。

　　這個老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節奏比較快。提問次數有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動，我有時候覺得她不是個語文老師，應該是戲劇學院畢業的。上課學到的知識也特別多，我的筆記比之前豐富多了。

　　網課唯一一點不足就是有時候我去喝水，就可能聽不到聲音了，because沒網，但是整體特別好。

　　最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。

感受的作文 篇7

　　“最好的感覺，就是有人懂你的欲言又止。”我趁著她去買奶茶的時候，下樓換書。

　　時光匆匆，斗轉星移，重逢了故友。

　　我與嵐未再見竟已有整整兩年，時間不經意間滑過她的雙頰，曾經的稚氣一掃而空，我愣了幾秒，也就在那一瞬，無意間的眼神碰撞。她輕輕一彎嘴角，噙著微笑，神色無奈，捧書出店。只記得她穿著運動衫，全然變成了另一個模樣，我的心里突然有了落差。

　　“是誰有恃無恐驚動著你整個年少，然后悄無聲息的淡出了你的人生。”就像流金歲月，你是我年少的歡喜。

　　哎，時間終究會把我們打磨成世俗的模樣，然后，久經錘煉，涅槃重生。回過神，轉過頭，將書輕放回書架。手在書側游走，隨性抽了一本，便悄然回座。上樓，位上多了杯奶茶，左右張望，并未見其影，又望了眼窗外，風光甚好。

　　我索性坐在凳上，翻過扉頁，一段文字呈現在扉頁：“每部電影的動人一瞬間都可能是你憧憬過得人生的一個片段，與其說，是你被那個情節感動到了，倒不如說，你向往那樣的友情，那樣的情愫，那樣勇敢的自己。”

　　陽光怎會刺痛了眸子，又怎會感到一瞬的彷徨？的確，我有羨慕過那樣的青春，如此的劇情。通訊界面上發來了消息，是故友的道歉和她的難處，我匆匆回復。

　　人或許都這樣，一收到道歉的消息，眉頭釋然，心中歡愉，思想自然也就變了很多。奶茶的.影子映在桌子上，似透明又非透明，甚至帶了幾許棕黃，在桌面上留下了時光的印記。

　　剛準備潛心閱讀，她回來了。抬頭，微笑。她沒有像百寒高嶺之花的容貌，在她周圍仿佛永遠都是春天。跟她在一起的感覺是無法用言語描述的美好。她跟我講關于她曾經的故事。她說，她有嘗過朋友背叛和相思之苦。

　　她說，她以為再無心痛之感，卻不曾想，自以為心若頑石，卻終究人非草木。

　　我坐在位置上，傾聽著她的故事，撩動著自己的心弦。

　　“一直以為自己很堅強了，可當回憶毫無預兆地來襲的那一刻，眼淚還是洶涌澎湃，想念無處逃遁。”有點憂傷，有點惆悵。兩杯奶茶的水平面一高一低，意外勻稱，對面翻書的聲音，有股舊年之意，窗外的車流不斷駛過，不過十幾歲的少年，心中卻油然生出了不可言盡之感。

　　突然懷念舊時光，因為那時候要用很深情的待爹娘，那時候交兄弟需桃園結義，那時候拜姐妹是金蘭契相。而今，我們卻站在激流中央，傷感無限，看春花秋葉。

　　時光里有流金年華，風吹揚起衣角，初心不改，一葦以航，時光多么美好。

感受的作文 篇8

　　網課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。這種全新的學習模式幫助了我們，讓我們體會到知識的'無窮力量，學習的巨大魅力。

　　20xx年的寒假過得非常不同尋常，一場可惡的新型冠狀病毒的蔓延，導致我們只能在家里不能出門。

　　開學的日期一天天接近，本來應該熱熱鬧鬧、高高興興上學的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規定學校開展“停課不停學”網上教學，也成為今年的主流。

　　于是，學習的地點從學校教室變成了家里和互聯網，從開始無從下手，手忙腳亂，到現在兩周多的時間逐漸適應。網課給我感覺有非常新鮮感，從前上學需要早起，現在不用早早起床，時間地點上更加靈活，不會因為疫情耽誤學習。不過網課也有缺點，感覺不如課堂上效果好，因為老師不能立馬看到我們的反應。

　　期待疫情趕緊結束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學。

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