【合集】實用的感受的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的我自己人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發現我自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對我自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造我自己：我將會慢慢懂得創造性學習的重要性；懂得努力才會有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的`訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
感受的作文 篇2
幸福是什么？幸福就是一種感覺，它暖暖的，只有自己才感覺得到；幸福就是心中的回憶，它感動著你，讓你久久不能忘懷；幸福就是濃濃的'愛，它很含蓄，時隱時現，它期待著你的發現。
當我刻苦學習，努力拼搏，戰勝一切困難終于站上領獎臺時，心中充滿喜悅和自豪感，我感覺到了，這就是幸福。
當我做完了一天的作業，聽見媽媽對我說了一聲：“姑娘，辛苦了！”我感覺到了，這就是幸福。
當我在學校收獲了知識，疲憊不堪地回到家，吃到一口香噴噴的大米飯時，我感覺到了，這就是幸福。
當我在星期天捧起我心愛的《小作家選刊》津津有味地讀起來，沉浸在知識、快樂的海洋里時，我感覺到了，這就是幸福。
當我摔倒時，有一個人扶我起來，我頓時不疼了，心里充滿了感動，我感覺到了，這就是幸福。
當我孜孜不倦地寫這篇文章時，我的思緒在不斷地延續，我感覺到了，這就是幸福。
幸福就是喜悅、感動、自豪等一切摻雜在一起的感覺。它無時無刻都在我身邊，不經意間被我發現。
幸福是什么？幸福有很多種，你感覺到了嗎？只要用心去發現、體會，你就會幸福。
我體會：我很幸福！
感受的作文 篇3
今天我們去旅游了，我非常開心，我們坐了三個小時的車，到了那里，我們看到了我們的同學，我們下了車集合老師給我們說先把書包放在樓上，然后下來集合我們上樓了，把書包放在那里。
下來集合老師攜帶我們讓我們班旗上簽了字，后來我們又去吃飯，吃完飯，我們一共有四項，我們先玩了，第一象達芬奇密碼，這個游戲我們沒有玩過，所以不是特別熟悉，后來我沒有去軍訓，軍訓完之后，我們又去玩真人，CS，最后我們又去玩盲人報數，我們一次性成功了，老師在我們的旗上簽了成功后，老師讓我們去吃飯。
吃完飯，晚上有一個篝火會到了晚上我們來到篝火會這一片老師教我們跳了一段社會搖，后來又開始唱歌，我們班唱了，卡路里還有人唱了目不轉精非常非常多的歌，還有人唱，海綿寶寶，我非常喜歡那里，就是有點貴，非常非常的好玩，第二天我們還去了，就是老師讓我扮演盲人和啞巴，我是啞巴，然后這個笑就是非常感動的.一幕，我們的數學老師從中間過去，我們全班都哭了，我們非常非常的感動，后來數學老師說不要著急，一定要好好學習，我們就聽數學老師的話。
感受的作文 篇4
今天，老師帶我們去五小上英語觀摩課。
早上，漫天飛雪。但是我的心情卻是無比的激動，我想：今天，我一定要好好表現，為學校爭光！
我們向快樂的小鳥坐著公交車出發了，快到五小的時候，我心里有點害怕，就對邊上的同學說：“我有點害怕，你呢？”她說：“領導也是老師，我們不用害怕！”聽了她的話，我時刻提醒自己：不要緊張！
到了五小，我們看到五小的環境很好，班級也很多，窗明幾凈，我們進班了。
上課了，老師講得特別精彩，同學們積極回答老師和領導的問題，我緊張的心情也慢慢放松下來。輪到我回答問題了，我不慌不忙地說著。當我說完，教室里響起了熱烈的掌聲。我的心情真是愉快，比吃了蜜甜！原來，許多事情并不向我們想象地那么難，只要肯勇敢地去面對！
下課了，同學們收拾好自己的`學具，上了公交車。在車上，我們嘰嘰喳喳的，彼此之間說著在課上的心情和感受。
我真高興，永遠忘不了這一天！
感受的作文 篇5
要說冬天的感受，它帶給我的除了寒冷、凄涼、懶散，還有有趣和期盼。
我地處中原，入了冬，樹上的葉子已所剩無幾，留下的只是光禿禿的樹干。小草、小花悄無聲息的走了，討厭的`蒼蠅蚊子知趣地躲起來了，連嗡嗡作響的蜜蜂也不見了它們勤勞的身影，生活中少了他們的奏樂，還真有些不習慣。唯有梅花一枝獨秀，在寒風中傲然挺立。
過了冬至，數九寒天，寒風刺骨，大雪紛飛，一夜之間房頂白了，汽車變成了白色，大地一片白雪皚皚，成了銀裝素裹的世界。對于小朋友來說，這是一年中最有趣的時候，堆雪人、打雪仗，甚至伸出舌頭接住飄落下來的雪花，玩得好不快活！農民伯伯看著田野里的禾苗被蓋上厚厚的雪棉被，和小朋友一樣，高興地笑逐顏開。但是，下雪也給人們的出行帶來了極大的影響，開車的人，小心翼翼的在結冰的路面上，像蝸牛一樣緩慢前行。人們走在街上，一不小心就會摔個“嘴啃泥”。這個時候，人們盡量減少外出，這個時候從我家的12樓往下看，街道上幾乎空蕩蕩的，連小商小販的叫賣聲也聽不到了，不禁讓我想起孟浩然的《宿建德江》的詩句，徒生凄涼之感。
冬天的顏色十分單調，褐色的樹桿，皚皚白雪大面積覆蓋，人們的衣服也大多是黑色，灰色，看來看去總是讓人歡快不起來。
二月份，是整個冬天的高潮~忙著過年。大家貼春聯、掛燈籠，穿上顏色鮮艷的新衣，穿過大街小巷，走親訪友，街道又開始熱鬧起來了。農村還可以放鞭炮，放煙花，給漆黑的夜晚添加了幾副色彩。等到正月十五，隨著元宵節的到來，人們掛彩燈、吃湯圓、猜燈謎……好一番溫暖又熱鬧的景象。
過了二月份，大地蘇醒了，新一輪的生長又再次開始。
感受的作文 篇6
剛開學一個月，那天早上要下樓做早操由于我下樓不慎踩空跌了一跤。當時我的腿非常痛，實習老師和我的同學把我扶進了張老師的辦公室，當時張老師就打了電話給了我的媽媽。我的媽媽趕緊來到學習，媽媽和張老師一起把我扶下樓梯并把我扶上車。媽媽當時心急地把我帶到中醫院，拍了X光片，確診為骨裂，要打石膏。我馬上看到媽媽臉上一臉無奈 ，當時我知道我讓她操碎了心。就在我綁石膏的時候張老師還打了幾次電話來問問情況。
當天晚上，張老師和幾位家長委員會媽媽來到我家看望我，還帶了營養品，我感到非常激動。張町語重心長地對我說：“要好好的'在家休息，學習的課程等身體好了再補上。”我聽了內心感到非常的溫暖，媽媽送走她們我看著外面下著綿綿細雨，我非常感謝她們對我的關心。
在我休息的這兩個星期里，我們班的容易。朱海鵬。張也馳三位同學輪流給我送作業，讓我感到我依然在上著學。在伙生病的這段時間里我深深地感受到，老師對我的關愛和同學門對我的友愛，還有爸爸。媽媽和家人對我的疼愛。我感覺非常幸福，對他們給于的愛表示感謝！
感受的作文 篇7
春，在不知不覺中悄悄地來到了我們身邊。你知道春天是什么顏色的嗎？
桃園里，桃花開了，一張張粉嘟嘟的笑臉綻放著，遠遠望去，真像一片彩霞。啊，春天是粉紅色的！
池塘邊，柳樹姐姐醒了，她伸了一個懶腰，為自己換了一身嶄新的綠衣服，可漂亮了！啊，春天是綠色的！
小溪里，活潑好動的溪水也開始跑步了。聽！“叮咚，叮咚”他一邊跑，一邊還唱著歡快的歌，多好玩啊！啊，春天是透明的。
梨園里，梨花開了，雪白雪白的，就像枝頭堆積著許多積雪。啊，春天是白色的。
公園里，紫瑩瑩的蝴蝶蘭也綻開了它的笑臉。一陣微風吹過，它們在風中跳起了集體舞。啊，春天是紫色的。
田野里，金黃金黃的油菜花像是給大地披上了一件金黃的.大衣。啊，春天是金色的。
山坡上，杜鵑花兒開了，火紅火紅的，像一團團燃燒的火焰。啊，春天是紅色的。
植物園里，美麗的郁金香們都穿著五顏六色的衣服整整齊齊地站在那里，像一支支等待檢閱的隊伍。啊，春天是五顏六色的。
哦，原來春天是一位魔術師呀！他會變，變出五彩繽紛的顏色，把世界打扮得多姿多彩。
感受的作文 篇8
開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。
剛開始與新同桌坐非常不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。
老師各有各的不同，語文老師非常漂亮，也是個才女，她講課非常清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時非常嚴格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的`宴席”，人與人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學與新朋友。在六年級 二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都非常棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都非常開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。
在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
感受的作文 篇9
過去的一年里，我是在八班里待著的，那時的我的學習充滿情緒化。第一個學期末的時候考了全年級的第九名。緣由以前櫻姐說過，高一是打基礎的一年，高一學不好的話后面就很難再學好，所以我不得不認真地學。其實也不算認真了，課外的時間不怎么學習，每天的活動課都下象棋去了，沒辦法，我就是這樣的貪玩。第二個學期的時候就有點松懈了，還在一個星期內被班主任抓了三次出去訓話。那會臨近期末時有個元宵假期，本來都把復習計劃清楚地列好了清單，誰知那群狠心的老師卻布置了一坨又一坨的作業。我很懊惱，三天的假期就這樣被作業填滿了了。回校不久便期末考了，再加上平常周末復習過的東西并不多，記性不太好，沒怎么復習就去期末考試了。結果可想而知，成績是如此的不堪入目本來還在擔心自己高二應該進不了實驗班，不過還是進了，我的學號還是第一號呢學號是按文科總成績排的.了啦。
如今熟悉的課室，里面坐著的卻是陌生的人兒，心里很不是滋味。我想念我那群可愛的孩子們，他們都喊我“老麥”。高一時的八班，是我讀了那么多年書最令我眷念的一個班，洋溢著激情與歡笑，不摻雜任何的雜質，純樸而可愛。我對現在重新組裝過的八班并沒有多少的期望。開學那天，級長見班上有好幾個趴臺的同學便說了我們一番，而后班上充斥著刺耳的雜音。換在是以前的八班是不會這樣的，頂多也只有一點兒而已。然后我的同桌因為清潔有點不到位被班主任叫出去時，我聽見身后有些人在笑，那是嘲笑！那時我的心疙瘩了一下，怎么這個班會這樣的？！另外還有些高一就“久仰大名”的是非分子。這個班該怎樣熬到高三呀……我真的好怕好怕她會因為我高一時老是跟他玩而針對我。這個擔憂我的好朋友們都知道，他們只跟我說，她要是弄你的話就告訴我們聽。我聽后好欣慰，認識你們真好。
這個學期我要努力把歷史提高起來，不能再讓它拖我的后腿了！可是我真的不知道應該怎樣學歷史。難道真的要把課本背得滾瓜爛熟才能學好歷史么？