（熱門）感受的作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
端午節來源于屈原的故事：愛國詩人屈原出了一個能富國強民的好主意，但沒有被國王采納，他反而被逐出宮中。屈原氣得不得了，跳進了汨羅江。當地的漁夫得知后劃著小船將竹筒里的米撒向汨羅江給屈原。后來，大家將竹筒盛米改為粽子，把劃小船改為賽龍舟來紀念屈原。我們全家都非常敬佩屈原，因此，我們家每年都過端午節。
端午節的傳統習俗就是吃粽子。我們家有一個名副其實的包粽子好手――我的媽媽。每年端午節的時候，我們全家都能夠吃到可口的粽子。媽媽常說：用蘆葦的葉子包的粽子最香。因此，每年端午節媽媽都用蘆葦的葉子來包粽子。她在包粽子之前，先做好準備工作：把蘆葦的葉子放在水里煮一煮，把準備好的糯米和棗分別洗一洗。等蘆葦的葉子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，將這三片葉子卷成一個圓錐體，接著先放一個棗，接著在里面放上糯米，中間再夾幾個棗，最后用線將葉子捆好，一個粽子就包好了。她包的粽子又肥又大，活好像一個個老佛爺在睡覺。等粽子包完之后，媽媽將它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個小時，使其入味，接著就可以吃了！媽媽包的粽子十分香，香得使我一見到粽子就會大口大口地吃起來。因此，每當吃粽子的時候，我總是吃得許多！
過端午節除了要吃粽子，還要賽龍舟喲！
我最喜歡看賽龍舟了，幾十個水手都拿著槳，奮力地劃著，擂鼓的'水手士氣高昂，用力地敲著。“加油，加油！”場外的拉拉隊激情洋溢，發出雷鳴般的吶喊聲、助威聲，水手們聽了不得不更加使勁劃船。整個賽龍舟的場面非常壯觀、熱烈。
吃粽子、賽龍舟，這兩樣傳統習俗共同編織了一個熱熱鬧鬧的端午節。
感受的作文 篇2
我不知道什么是人生，因為我漸漸變的麻木起來.潮漲潮落都會知道循序漸進,可是人生變化的速度卻讓我來不及轉身來哪怕最后一眼的回顧從前。突如其來的一切就象狂風暴雨突然將我的世界洗劫了個遍。然后留下了幾個孤單的殘影給我慢慢品味。我感傷，但我堅強。
——題記
樹葉就在這個注定寂寞的季節慢慢落下,留下了光突的樹枝詭異地站在一片空曠的地里。我想象著我站在大片大片的正落著的樹葉里的情景。我看到的是一色頹黃的海洋,我覺得單一和失落。
我不知道為什么季節變化的速度居然這樣快,我還來不及適應沒有樹葉的季節。那個冉冉逝去有著盎然生機的季節對于我來說是多么重要,我可以在那里自由玩耍而不用擔心寒冷的侵襲；我可以靜靜觀賞著青翠的山林而不用想到蒼白的落雪，我可以戲弄溫和的流水而不會恐懼凝固的寒冰。仿佛那個季節的一切都是為我的生存而生，而我也是那個季節里的精靈。我只有在那個季節才能對每個人、每件事微笑。我現在面對這個光禿禿的樹枝，我無法微笑；面對這個陌生的世界，我感到不安。我想用自己的感受改變季節無情的更迭。于是我伸出了凍得紅紅的手,接住了潸然落下的葉子中的一片,我用麻木的軀體和火熱的心將這片枯黃的綠色精心裁剪得與眾不同。我自我陶醉著靜靜地端詳，然后開心地將他再次拋向了曾落下的枝頭,我想看到在一片黃色中一個亮麗的綠色精靈的舞蹈--的確，他立刻給了我一份獨一無二的姿態,但是我真實的眼睛告訴我，我看到的分明不再是一片讓我憐惜的樹葉,他華美但是畸形的舞姿讓他成了這海洋中讓人反感的一個局外人。我看到他同樣頹然落地,然后一色的黃葉漱漱落在他身上,蓋成了他的墳墓。
我這時想抓住每一綹和我擦身而過的風。但是他們飛快地穿過我的衣袖，貼著我的身體呼嘯而過，帶著我的溫度嬉笑著馳遠。我看他們留下的軌跡，是被撩起的無奈盤旋的落葉。
我激動的心就被這殘酷的現實一票否決。他伴隨著那片"獨一無二"的葉溶解在了這場落葉里。
然后，所有的葉子就這么落，姍然地，潸然地……
……
我的視線被終于落光的葉子又拉回了現實--眼前那根光禿禿的樹干。
不記得是誰說過，如果現實是殘酷，那么就讓我在回憶里繼續夢幻。我看著眼前的一切，就真的想回到記憶中去尋找曾經擁有的陽光。于是我閉上眼睛，回憶起了當時山邊那朵戀戀不走的流云，溪旁那只悠悠游蕩的小舟，林中那些欣欣生長的野花，生活中那群天真無邪的`朋友……一幅幅畫面象幻燈片一樣閃過我眼前，短暫的停留卻觸動了最深的記憶，眼淚就在這孤獨季節的寒風中瑟瑟落下來，帶著溫暖的余味，然后馬上就被風卷著的沙打散在了我的面前，化做了他自己的眼淚。他也要哭，責怪我不讓他為感激而流，為愛而流，為歡喜而流，卻讓他白白付與了寒冷與悲哀。
我傷心，好想找個依靠，就把手撐到了光禿禿的樹干上。我觸到了樹皮，感到從未有過的粗糙與冰涼。這種特別的感覺讓我驚恐地睜開了眼睛，我帶著淚痕看到了樹模糊的輪廓--筆直而布滿疤痕的樹干,蒼涼突兀的枝椏。他支撐著我，在凜冽的風中巍然立著。我突然覺得我和他就是一對在患難中的好兄弟--他其實也沒來得及留住曾經布滿枝頭的葉，就被季節無情卷走，就象我對春的依戀一樣。但是我撐著他黯然落淚，他卻獨自傲然地站著，沒有一點怨言。難道他沒有對落葉的暗暗懷傷嗎？流年的變換就沒有給他哪怕淡淡的感觸嗎？我帶著茫然看著他布滿疤痕的樹干--明白了一切。他其實也有自己心中不為人知的感傷，他也傷心逝去的季節。他身上的疤痕見證了這一切。也是這歲月的疤痕，讓他在傷心之后明白，物是人非滄海桑田的變換是自己無法轉換的。第一次經受季節的變換，他一定也是躲在記憶的角落，感受著現實的寒風，讓交集的百感噬咬自己的靈魂。但是寒冬的痛苦之后，他終于等到了春天的再次來臨。一切再次欣欣向榮地回歸了他的世界。當他睜開淚眼發現這樣時，他心中充滿了感激。他告訴自己，不管冬季多么寒冷，春季總是要來臨的。于是之后每次面對漱漱的落葉從他枝頭飄零，他總會微笑著和他們告別，然后迎接一切。就象現在。
我釋然地放開了撐著樹干的手，他微微搖晃了幾下，好象在對我點頭。
然后我笑對回憶的行囊做了個簡短的整理，瀏覽了最后幾幅我懷念的畫面，就將他們埋在了最深處。我看著光禿禿的樹干，感覺不再是悲涼。他讓我感到了落葉的季節最深的意義。
最后，我就消失在了鋪滿黃葉的路的盡頭。這頭，光禿禿的樹干還是巍然地站著……
感受的作文 篇3
放假了，我們一家決定去旅游，爸爸帶我們來到一個公園里，我們就在公園里左看看，右逛逛。
走了一會兒，我們來到了一座名叫“天橋”的吊橋前。爸爸對我說：“珊杉，去練練膽子吧。”我心想：哼，不就是一座吊橋嗎，還敢自稱“天橋”，我才不怕呢。
想著，我就慢慢地走上了“天橋”，我小心翼翼的走上橋，邁開了第一步，我剛走上去，這橋就像故意跟我作對一樣，拼命的搖晃起來。我嚇得大叫一聲，接著左手拉住爸爸的衣服，右手使勁拉住欄桿，過了好一陣子，橋才慢慢的停止左右晃動。
正當我盤算著怎么回到橋頭的時候，爸爸卻飛快地把我拉到了橋中央。然后，丟下我，大步流星地向對岸走去。
我一個人在橋上，腿都嚇軟了，我再望望爸爸，可爸爸一副無動于衷的樣子，自己去看風景了。我對爸爸沒希望了，這時，我再望了望橋下，天啊！這簡直是萬丈深淵呀！我在心里想，要是我一不小心掉下去了，那一定會被摔成粉身碎骨的。
于是，我馬上又鎮定下來，我在心里反復告訴自己：葉珊杉，如果現在你不自己走過去，沒人會幫助的`了你，所以你一定要戰勝恐懼，戰勝自己。我一邊給自己鼓勵，一邊給自己加油，告訴自己不要害怕，想像這眼前就是平地，跟平時走路沒什么不一樣的。
我閉上眼睛，不斷的告訴自己，眼前就是平地，就是平地，過了一會兒，我又睜開了眼睛，我感覺此時的吊橋已經不像我剛走上來時那么恐怖了，于是，我雙手緊緊握住鐵鏈，一小步一小步地向前走去。
不知不覺中，我已經走出了吊橋，來到了橋對面，我跑到了爸爸面前，得意地說：“我就說不可怕的呀。”爸爸也向我豎起了大拇指。
離開天橋之前，我又回頭望了望，我想要是讓我現在再去，就是在上面跑，我也不怕了，因為我已經戰勝了自己內心的恐懼。
感受的作文 篇4
大家的身邊有不足為奇的小事吧！你們觀察了嗎？在這微不足道的小事中有的滲透出七彩的陽光，有的是憑借智慧的啟迪，還有就是那春風般的呵護和愛撫。
這幾天開始緊張的復習，就是為迎接這一次的期末考試。
老師知道我們的壓力大，所以布置少之又少的作業，但是我卻會做到很晚，因為我寫家庭作業的'速度非常慢，而且我的正確率也不是很高，基本上要做到九點半至十點，睡覺前我還要看半個小時書才入睡。
有一天，我在寫數學作業，媽媽敲門進來，問：“做業務還沒有寫好嗎？已經九點十分了。”我搖了搖頭。媽媽又問：“還剩幾題？”我數了一下答道：“十題。”媽媽說了一聲：“太慢了，速度、正確率，注意，快點寫吧。我和你爸都在等你呢！”我默不作聲。
大概過了半個小時后，我還剩2題了，我還在思考著，爸爸推門進來急切地問：“冷不冷，餓不餓？作業還沒有做好？”我只是無奈地搖了搖頭，爸爸用期待的目光盯著我說：“抓緊時間，。”我輕聲“哦”了一聲。隨后，爸爸、媽媽跑前跑后的，一會兒給我披大衣，一會兒叫我坐坐好，一會兒又叫我打起精神來。媽媽燒的紅棗糯米粥的香味，溢滿了整個房間，我吃了一碗，這碗粥已不是真正的粥了，它是盛滿母愛的呵護，爸爸問寒問暖，它是充滿父親的關懷。
這更加證明父母對子女的愛，深似大海，寬如天空，讓我們更加快樂的成長，讓我們在愛的海洋的天空下盡情翱翔！
感受的作文 篇5
新型號冠狀病毒，在20xx年的寒假襲擊了我國武漢，并以彈指之間的速度向全國蔓延。每位醫生與專家變身為“超級英雄”，向病毒展開了猛烈的攻擊。而每位老師化身為“智慧主播”，繼續澆灌著祖國的花朵。我們也利用平板的空中課堂，開始了網絡上直播學習。
也許習慣了學校里的教學方式，如今獨自一人面對平板學習，竟有些懷念在學校里每一天氣充志定、濟濟一堂的生活。每天早上六點準時起床洗漱，沒有了同學們“起床太早，睡眠不足”的抱怨，沒有了鏡子面前總是擁擠的那群人，也沒有了同學們爭先恐后跑向教室的匆匆步伐。但是家中也有家中獨有的溫暖與動力。我喜歡聽見鬧鐘立馬起床的'自己，我喜歡洗漱完后對著鏡子微笑的自己，我也喜歡坐在書桌前專心致志晨讀的自己。都說，家的溫暖與安逸會讓人頹廢，但我相信，我會更加堅強!
帶著滿滿的飽腹感進入直播間，熟悉的面孔上洋溢著陽光的笑容，語文老師親切的問同學們“早飯香嗎?”評論區立馬活躍起來，各種回答千奇百怪、層次不窮，關于“真香”“我家今早吃……”“老師，你家早飯香嗎?”等回答已是多見。看到這些回答，我可謂是捧腹大笑，沒想到，曾經朝夕相處的同學們還是和以前一個模樣，冷靜的依舊沉著，活躍的還是老師攻擊的對象。僅管無法做到面對面交談，僅管無法看見對方的笑臉，但我知道評論區中的每一句話都是同學們慎重考慮后發表的看法，每一段文字都有溫度。
時間從指縫中溜走，三個星期稍縱即逝。網上教學這一措施剛開始實行時，就瞬間引起了廣大學生和家長們的熱議。看法各異，有疑惑，有勉強接受，有排斥，也有樂觀期待。在我看來，網課其實是一次逐漸拉開人與人之間距離的試驗，我只要在原來的基礎上保持對學習的熱愛和勤奮與堅持，我可以更加優秀。回顧這三個星期，我有做的優秀的地方，也有差勁的地方。網課給了我不一樣的體驗，也帶給我了更多的反思，我希望我能夠從中吸取經驗，穩步前進。“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”時間并不會對誰有所優待，你在成長的同時，別人也在進步。
待病毒消滅，待疫情結束，待春暖花開，待重新歸來，我會是不一樣的我。因為，我的進步，在每一天的網課中。
感受的作文 篇6
站在時光交匯處，我看到三千日光別來無恙，請允許我再次找拾那躲在粥中的母愛，看到那桌子上的清粥正冒熱氣，絲絲縷縷間飄過我的心田。
我還記得，小時候，我得過一次很嚴重的病，終日吃藥打針，卻好的很慢。母親為此每日都為我熬粥，雖只是粥，但我明白，它涵蓋了母親對我的'愛。
我還記得母親那熬粥的樣子……
母親為我熬粥都用那種最長、最大、顆粒飽滿、質地晶瑩、略帶些翠色的米粒，她一顆一顆精心挑選。把米洗干凈，然后放進一只棕色瓦罐兒，在倒上清澈的泉水，用小火慢慢熬。火，不急不躁，被她調教的溫順而精致，宛若一位優雅而恬靜的江南女子。
熬粥，通常要花兩個小時，她小心翼翼地把粥倒進一只青花瓷碗，一邊晃著腦袋，一邊吹著氣，吹到自己頭上都有了一些汗珠，粥也就涼了。她微笑著，用湯匙輕輕舀出一些，然后送到我嘴邊，說：“來！快嘗嘗！好喝嗎？”喝下一口粥，嘴里頓時充滿了米香，混雜著泉水的甘甜與愛，炸開在舌尖。“怎么樣？”“嗯，好喝！”母親的臉上溢滿了笑容。
溫熱的粥，飽含著母親對我的愛與關心，這些也早已印在我的心中。
現在，每天在學習中度過，不免也是有些枯燥乏味，可母親依舊在背后默默支持著我，但我卻在書本與習題的背后，將她的身影沖洗，每當我看到她為我倒水，陪伴我至深夜，或是桌上的一碗清粥時，內心又很有感觸。
我漸漸明白，一直是被愛包圍，所以沒有在意，母親就像我生命中的一盞燈光，我愛這樣的燈光，幾盞燈或甚一盞燈的微光，固然不能照徹黑暗，可是它會給寒夜里一些不眠的人帶來一點勇氣，一點溫暖。我看著那燈光依如從前，可是人，卻老了……
草，在結它的種子；風，在搖它的葉子，我聽見時光的聲音告訴我，我已在愛中，慢慢長大。