實用的感受的作文300字(經典7篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文300字 篇1

　　春天來了，公園、森林、草地、小河都萬物復蘇。

　　漫步在春天，春天的公園五彩繽紛。公園里，杏花開了，散發出一股濃濃的香味；蘭花咧開了藍色的嘴，在對著春姑娘微笑，它給春天帶來了一面藍藍的背景；還有許許多多五顏六色的鮮花在春風的吹拂下爭妍斗艷。

　　漫步在春天，春天的森林生機勃勃。森林里，可愛的小熊貓從洞里跑了出來，在綠茵茵的森林里散步；小燕子也從南方趕來，為爛漫無比的春天增添了許多生趣；袋鼠也出來湊熱鬧了，它們唱著歌、跳著舞，為春天增添了活力。

　　漫步在春天，春天的草地綠如茵。草地上，蛐蛐在草叢中嬉戲；螞蟻在草地上享受著溫暖的太陽；蝴蝶也和大家在玩捉迷藏……草地上充滿了歡樂。

　　漫步在春天，春天的.小河緩緩地在散步。小河里，一條條小魚在玩賽跑的游戲，它們跑得可快了，一秒鐘就能跑得無影無蹤；小蝌蚪們可開心了，嘻嘻哈哈的在水里打鬧玩耍，好似一個個可愛的小嬰兒。

　　漫步在春天，明媚的春光會讓你感到一片溫暖。

感受的作文300字 篇2

　　今天早晨下雪了。奶奶說：燕，穿上膠鞋防滑。我最討厭穿膠鞋了，因為穿膠鞋咣當咣當的，影響我的形象。于是，我穿著皮鞋迅速逃出了奶奶的視線。

　　路面上的雪并不多，但是有積水。盡管我很小心，但腳底一滑就踩進了水洼，頓時鞋子里灌滿了水。拖著兩只水鞋，我硬著頭皮來到了學校。第一節課還沒上完，我的腳就凍得沒了知覺，水鞋變成冰鞋了。此時此刻我后悔極了，真是不聽老人言，吃虧在眼前啊！

　　放學回到家后，我趕快把冰鞋脫下來。奶奶見了，二話沒說就端來一盆熱水，說：趕緊燙燙腳吧！

　　當我的小腳慢慢地蘇醒過來的.時候，爺爺走過來心疼地說：你看小腳凍得通紅，快穿上爺爺剛給你買的新棉鞋吧！我穿上新棉鞋不到幾分鐘，腳就生火了。爺爺問：是棉鞋暖和，還是皮鞋暖和啊？我不好意思地笑了。

　　其實我們每天都生活在幸福中，只是我們不懂得珍惜而已。

　　只要我們稍加留心就會發現，我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽，他們所做的一點一滴的小事，都充滿了對我們的愛。

感受的作文300字 篇3

　　清明在即，心情就難以平靜了。或許這清明節是個有靈性的日子，讓人們有復雜的心緒，或讓你在抑郁中沉默，或讓你在暢然中釋懷。 “清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”晚唐杜牧的一首絕律，道盡千思萬緒。雨浥輕塵，空野一新，本是一樣景致，卻能生出別樣感喟。或是失意過客，剪不斷離亂愁緒，頹萎凄迷，于郊野清寂之地，借酒一醉，茫然不知歸宿；或是曠達之人，禁不住煙雨迷蒙的浸潤，縱放心懷，于杏花掩映中，醉舞春風，渾然不知歸路。無情落雨流辛淚，有志凌風蕩樂魂。 明天就是清明節,每當清明節的時候我就會想起小時候我和我的`同學排這長長的隊伍,到烈士陵墓去掃墓好懷念那時候啊，空氣是那么新鮮，天空是那么晴朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。 我度過了一個又一個的清明節，今天又是清明節,心情無可避免有點沉重,真是奇怪啊,幾乎每年的這個時候天氣都是陰沉沉的,是否因為老天也感受到祭祀失去親人的悲哀呢 按本鎮傳統習俗,經局批準,清明節學校放假半天,這對于廣大師生來說,既可踏青觀光,開闊眼界,又可休息休閑,...

感受的作文300字 篇4

　　我生在廈門，長在廈門，因此廈門的美麗風景，我再熟悉不過了，不信，跟我瞧瞧去！

　　廈門這座花園城市，常年綠草如茵，鮮花盛開，四季常青，再加上有許多著名風景點，就更是美不勝收了，但是，雖有這么多漂亮的風景來伴我成長，我最喜歡的卻是金榜山的林陰小道。在這里，我可以擺脫城市里汽車的“污煙瘴氣”與繁忙的氣息。在這里我可以盡情地呼吸，放松心情，享受無限的快樂。在這里沒擁擠的人群，只有一支支“松散的隊伍”在漫步。在這里沒有“隆隆”的噪音，只有動聽的音樂與鳥兒共同譜曲的'一首首優美的樂章，讓耳根清凈些。更重要的是。在這里，我可以感受大自然，因為，這里有歡樂的蝴蝶 在舞蹈，有辛勤的蜜蜂在采蜜，有茂密的樹林，有興奮的鳥兒在高歌，有芬芳的花兒在比美，有無拘無束的人們在交談。有一道道流星般的瀑布，劃破寂靜的早晨，盡顯自己“嘩啦拉”的男高音給這些正在“迪斯卡”的動物朋友們伴奏。

　　怎么樣，我說的沒有錯吧！其實，只要人們不無限制地破壞綠地，亂砍濫劃，污染環境，要享受這樣的美景也并不難，關鍵在于人類，看來，保護環境真的非常重要啊！

感受的作文300字 篇5

　　今年4月26日早上，我們穿著潔白的服裝，手拿道具，站在四高中的大操場上。

　　聽著教育局局長宣布“喀左縣運動會正式開始”。教學樓里的人，操場上的人，主席臺上的人都高興地鼓起掌來。接下來是軍樂隊奏國歌，喀左縣所有小學、中學、高中的運動員代表隊環操場走一圈之后，我們的表演才正式開始。我們三小排在第三位。

　　伴著優美的音樂，我們上場站好，隨著“喀左縣第三小學團體操開始！”的口令后，我們有規律的變換著隊形，主席臺上的領導，教學樓里的學生，操場周圍的運動員都目不轉睛地觀看著，我們的心也分外緊張，生怕有一處做錯。

　　到了表演的結尾才是最精彩的時候，我們快速變成“風車”隊形，風車又快速地轉起來，還有初升的太陽。表演完后，我們搖晃著道具，太陽也動起來，慢慢的.，太陽升到操場中央，隨著如雷鳴般的吶喊聲，我們的表演結束了，熱烈的掌聲也隨之響起。在主席臺的張老師、王大隊、馬主任和校長都高興地鼓起掌來。

　　我們的表演成功了！那一刻，我感受到了集體的榮譽，是那么崇高而偉大。

感受的作文300字 篇6

　　批改《學習與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個新的作業:就是同學們互換批改《學習與鞏固》。 我和李相宜換了一下，我剛翻開就看到整張整張的課堂筆記，他把課堂上同學們積極發言的好詞好句都記下來了（我只記了老師讓記的），他是一個很用心的同學，我應該向他學習；然后，我閱讀了他寫的句子發現:有些地方寫得比較生硬，句子不通順。其中“愛迪生是我國著名的發明家”。這是錯誤的句子，因為愛迪生是美國著名的發明家。 在字詞方面，李相宜有著個別問題：詞語用得不準確，比如：“歡聲笑語”他寫成了“歡言笑語”，所以檢查也很重要！ 李相宜這本《學習鞏固》的整體效果還是不錯的。我能看出來他非常的用心:美妙的句子和優美的詞語用得非常得當，值得我學習。如果李相宜把字體再進步一下就非常的完美啦！ 批改他的學習與鞏固以后，我覺得：李相宜是一位活學活用非常有想象力的同學，那天馬行空的.句子，非常吸引我！以后我要像他學習，學會活學活用！想要把文章寫得生動必須有這樣奇思妙想的想象力才行！改他的《學習鞏固》也非常快樂、享受，幾乎沒有幾道錯題，他寫的句子每次都超乎我的想象力！

感受的作文300字 篇7

　　今天我幫媽媽做了一些家務，做了這些家務，讓我有了深深的體會。

　　今天早晨，媽媽說讓我她幫做一些家務，我爽快的答應了，媽媽說先讓我把地掃一下，我拿起掃帚，把屋子里的每一個空隙都掃得干干凈凈的'，屋子里的灰塵太多了，我把它掃到了門口用搓斗把它掃了起來，媽媽說接下來讓我把地一下，我先把盆子里接滿水，然后再把拖把放進去浸泡一小會兒，然后把拖把拿出來，把水擰干，在屋子里一前一后掌握住節奏，不一會兒屋子里就變干凈了，然后再把拖把洗一遍，擰干后再把屋子里拖一遍，屋子里的地就變干凈了。

　　接著，我又把今天早上用過的碗刷了一遍，我先把我放在水槽里，然后再用洗碗的抹布把它洗一下，再擠入洗潔精，最后在沖洗一下就可以了。

　　今天的家務就干完了，我覺得很開心，我覺得做家務不僅能得到媽媽的表揚，還能讓本身多得一份技能。