感受的作文精選（9篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感受的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
本學期，我們迎來了跳蚤市場的活動，本次活動有我們自己組織，我們準備好貨品和場地的布置，跳蚤市場緊鑼密鼓地布置開展了。
我們花了很多時間投入到活動中來，為了把每樣東西賣出去，我們絞盡了腦汁，促銷活動、宣傳單、店外推銷……
先說我們的促銷活動吧，我們準備了“愛心氣球”的放送，只要來本店買生意，我們都會送氣球，不管買的東西多，買的東西少，我們都送氣球。不僅送氣球我們還準備了糖果，同學們都喜歡糖果，這個點子使我們贏得了很多顧客。有的同學看到我們的點子后也想用氣球招攬顧客，但是卻沒有準備氣球，為了得到很多氣球只好整個班級一個一個人來我們這里買氣球。今后我們一定要絞盡腦汁，多想點創意，讓別的班級叫：“我們怎么沒想到！”這就是我們這次成功的促銷活動。
我們來講講宣傳單，這次的宣傳單是臨時布置的，在跳蚤市場開始的前一天，回家后我用photoshop和美圖秀秀的結合做了一份六二班的'宣傳單。由于各種條件的要求只能做黑白的，我讓媽媽幫我打印了一百份準備下午和海佼一起把傳單發掉，我們今天下午在外面找到一個同學、老師或家長我們就發，為本店的生意有了較好的宣傳，可惜到后面我忙著店外推銷，就有一部份傳單忘記分發了。因此，有許多沒有發出的傳單在我那里。
我們還有很好的店外推銷，有的家長在咖啡吧里閑聊我們為了把店里的東西賣出，我和海佼，欣卉拿了一部分貨物去外面賣，許多家長是我們班的，自己推銷到自己人那里了！家長們非常配合我們的工作，都買了不少東西，我們還把東西推銷給老師，比較年輕的老師和語文老師，老師們也為我們捧了場買了不少東西。
這次的跳蚤市場很有意思，我們也鍛煉了能力。跳蚤市場真有意思。
感受的作文 篇2
“民以食為天”，不管是什么傳統節日，總是離不開吃。而我從小到大就是一吃貨，在不知不覺中，與美食結下了不解之緣。
在我眼里，沒有餃子的春節，不叫春節；沒有湯圓的元宵，不叫元宵；沒有粽子的端午，不叫端午；沒有月餅的中秋；不叫中秋……
過年是團聚的日子，當然少不了餃子。那年的年月飯，菜有很多。餐桌上，賞心悅目的美食，就算不吃，光看心情都好。我最愛吃的食物就是奶奶包的餃子了，因為，它有家鄉的味道。
隨著物質生活的提高，一些西方的飲食文化慢慢傳入中國。近幾年的肯德基，麥當勞，必勝客也是我經常光顧的'地方。因為那里有美食。
美食中有酸。每當我心情不好，身處逆境時，我會找一些酸的水果，找一些能符合我內心深處感情的美食。因為這樣我能開心，我能與美食傾訴享我的煩惱，讓他幫我排憂解難。酸，美食中的孤獨者。
美食中有甜。每當我心情大好，愉悅時，找些甜的美食，和我一起共同歡樂。甜，美食中的共歡者。
美食中有苦。每次我遇到不順心的事情時，總是郁郁寡歡，默默無聲，甚至不搭理別人，垂頭喪氣。這時，我會尋找一些苦的東西，吃下它，就等于把煩惱吃進了肚子。既然都把它吃了，還怕他干嗎？因為我的煩惱，有美食幫我承擔了一半。苦，美食中的承擔者。
美食中有辣。在醫學上那是一種疼痛感，但是，不走尋常路的我就是喜歡辣，而且最愛辣。父母們和爺爺奶奶沒有一個愛吃辣，可卻多出了一個愛吃辣的我。因為我感受到了辣的魅力。每次吃飯，可以說是沒有辣味就沒有胃口。而且我愛挑戰我吃辣的極限，越辣越好！因為吃辣時一般在我興奮的時候，我想讓啦，陪我一起興奮。辣，我眼里的好兄弟。
美食的魅力是無限的，而我已經深深地感受到了這股強大的魅力能量！美食能擺脫煩惱，擺脫憂愁，擺脫生活的瑣事，盡管的吃它們吧！
感受的作文 篇3
我們中華民族是一個地大物博，物產資源豐富有著五千年的歷史文化，許多我們中國特有的節日，也成為了華夏兒女的驕傲。
我們在節日中感受快樂，春節時我們最盛大的節日。到了春節那天全家都歡聚在一起，感受這熱鬧的氣氛，真是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”每到這個節日我們又長了一歲，也長大了。在這個節日我們享受快樂，享受溫暖。享受這氛圍。我們一起歡騰，一起守歲。
我們在節日中感受幸福，中秋節是我國的傳統節日，這一天，月亮是最大最圓的，這也象征著我們家庭的團圓，我們一家人在月下賞月，當然也不能忘記吃這個節日必須吃的月餅，在這種散發著團圓的氣氛中試問誰又能不幸福呢？
我們在節日中感受悲壯，端午節是一個盛大而值得反省的節日，因為這一天，一位偉大而又愛國的詩人屈原消失在我們的視線中，但是他用自己的死來告訴我們人一定要活得有志氣，要始終懷揣著愛國情懷，人們為了悼念屈原，在五月初五這一天人們吃粽子、劃龍舟，看那水面浪花四起，幾條巨龍翻浪而起，運動健兒你追我趕，喊著響亮的口號。我想這或許是對屈原最好的`紀念了吧！
節日就像小溪，清澈我們的眼睛。
節日就像書籍，豐富我們的知識。
節日就像花朵，絢麗我們的世界。
節日讓我們的生活豐富多彩。朋友們，讓我們一起感受節日吧！
感受的作文 篇4
感嘆，沉醉，癡迷。無聲的關懷，正悄悄地滋潤我的心靈。——題記
奶奶，我知道，那張紙條是您給我留的。
爸爸，我知道，那枚硬幣是您給我留的。
媽媽，我知道，那杯熱牛奶是您給我泡的。
一張紙條
奶奶，我知道，那張紙條是您給我留的。那是一個風和日麗的下午，我背著大大的書包，箭一般興沖沖的跑回了家，一進家門也不看就打聲的喊到：“奶奶，我回來了！”可卻聽不到到往常奶奶回應：”哎~~。”的聲音，于是我四周環視了一下，原來奶奶不在家，平時什么都依賴奶奶的我，只能不知所措，做在椅子上發呆，突然，我的目光注意到那張用電視機的.遙控器壓著的小紙條，紙條上寫著幾排歪歪扭扭的文字（應為奶奶是大老粗，不太會寫字）頓時，我對這小紙條產生了興趣，上面寫到：
棋棋：
奶奶出去又點事，一會可能不來，我跟你把飯菜都準備好了，在電飯鍋里，你只要把插頭一拔。就能吃了，拔插頭時一定要小心哦！
奶奶
紙條還沒來得及看完，就聽見“咚咚”的敲門聲，我急忙去開門，一看是奶奶，奶奶還沒喘口氣，就追問道“你吃飯沒？”“還沒。”“行，那我在燒幾道菜去。看著奶奶滿頭大汗的樣子，眼圈不由得就紅了……
一枚硬幣
爸爸，我知道那枚硬幣是您給我放的。是一個天還沒有亮的早晨，爸爸去已經早起床，燒火煮面，為家務事所忙碌著，我卻還在睡懶覺，不知過了多久，爸爸已是氣喘吁吁，走到了我的臥室，把一碗面條放在了我的書桌上，還放了一個銀色的小東西，口里嘮嘮叨叨的，當時我的睡意朦朧，不知他在說些什么等到我起床了，爸爸已經去上班了，只見那書桌上的面和那一枚閃閃發亮的硬幣，我拿起了那一枚硬幣，應為家境貧乏，爸爸一是起早貪黑，默默無聞的勞動者，總是不忘每天早晨給我一枚硬幣，看著那枚硬幣，心里涼涼的……
一杯熱牛奶
媽媽，我知道，那杯熱牛奶是您給我泡的的。那是一個靜謐的夜晚我正在沙沙絲襪寫作業，由于作業很多，心情又寫煩躁。這時只見媽媽輕輕的打開門，小聲的對我說的湊近我，問道：“棋棋，要不要一杯熱牛奶啊？”我卻草草回答道：“不用不用”“熱牛奶可好喝了，嗎嗎給你泡，好嗎？”“都說了不用不用，你怎么煩啊！我吼到。媽媽無奈，只好出去，關門時，又說道：“媽媽去睡了，牛奶給你放在餐桌上，你待會要喝”“恩恩，知道了”過了許久我終于把我的作業寫完了，這時我去上廁所，突然看到了餐桌上的那杯熱牛奶，摸著還熱乎乎的，我想起了媽媽的話，才明白媽媽真的給我泡了牛奶。我喝著，心里沒滋滋的。
這些我都知道，你們一直在默默的為我做你們力所能及的事，一直在默默的支持我，一直在默默的關懷著我……
我知道，我都知道……
感受的作文 篇5
這個暑假，我參加了學校組織的澳洲游學活動，和老師同學們一起，在遙遠的南半球度過了一個回味無窮并難以忘懷的美好假期……
當我們依依不舍的告別送行的家人，經過十幾個小時的轉機飛行之后，終于踏上了這片期待已久的南方大陸!7月的澳洲正值深冬，當我們抵達第一大城市悉尼時，絲絲的寒意和清澈純凈的空氣撲面而來。悉尼, 風光漪妮 ，海風拂面，處處流淌著現代繁華和古老韻味相結合的人文氣息。
首先我們來到了悉尼大學，它是澳大利亞歷史最悠久和最負盛名的大學，有很多建于19世紀中葉的建筑，他們體現著厚重的滄桑感和英倫建筑的藝術風范，一件件都是藝術品，讓人回味，讓人聯想…… 學校里大樹成蔭，綠草如茵，來自世界各國的莘莘學子或坐于草地上，或往來綠蔭下，看書，學習，交談，這是我為之向往的地方…..
接著我們來到了澳州的標志性建筑——悉尼歌劇院，它造型新穎奇特、雄偉瑰麗，遠看像是盛開在海面的白蓮花，近看又像一組揚起的白帆，也像一枚屹立在海灘上的巨大潔白的扇形貝殼，與周圍海景渾然一體，讓沉浸其中的我們無限遐想……
緊接著我們一行帶到邦迪海灘，海面上揚起的風帆、展翅翱翔的海鷗…..邦迪海灘，達令港留下了我們歡快的歌聲和一串串足跡……難怪美國作家馬克吐溫用“悉尼的情懷，世界的仙境”來盛贊悉尼。短短的一天半時間，我們意猶未盡，不舍的告別風光旖旎的悉尼，飛往我們游學的下一站——維多利亞州墨爾本……
墨爾本是澳洲第二大城市，今年是維州和江蘇省友好建交37周年。
我們充滿好奇也忐忑不安，因為接下來我們要面對陌生的學校和寄宿家庭。這所名叫Darley Primary School的學校，位于墨爾本郊區，環境優美簡潔，有寬敞明亮的教室和綠油油的大草坪。在這里我們見到了迎接我們的老師同學，和“澳洲家人”，雖然他們不會說中國話，卻用他們最最熱烈的擁抱為我們接風洗塵，立即打消了我們這群來自中國孩子的離家的孤獨與不安。我的澳洲新家有兩個美麗可愛的妹妹，Milly 和Abbey，我們一見如故!還有一只憨厚的狗狗和一只傲嬌的波斯貓，總之，我愛這個澳洲新家!
到達墨爾本第二天早晨，我們就開啟了澳洲學習模式。這里的小學為小班化教學，每班學生人數在20至25人。每個教室都琳瑯滿目，墻上和空中都貼滿和掛滿圖片文字和彩帶，很有趣味很有條理。“任何人都沒有權力剝奪小孩子的快樂”——這是澳大利亞基礎教育的基本理念。澳大利亞的小學被公認是“快樂教育”的典范，因為學生們基本上沒有課業壓力，可以說是在“玩”中完成所有的基礎教育。 老師帶領著我們，通過豐富多彩的活動：聽，說，看，手工制作，去了解多元化的澳洲文化，并共同交流和加深中澳兩國的認知和了解。除了學習英語以外， 我們還親自參與科學、信息技術、數學、外語(漢語)、美術、手工制作、烹飪、藝術、 體育等澳大利亞小學課程的學習，和澳洲同學結下了親密深厚的友誼。……在學習和生活中，我們發現沒有人大聲喧嘩，亂扔東西，前面的人主動為后面的人扶門……處處都體現出他們的文明和修養。我們還饒有興趣的學習了橄欖球的打法，并且進行了一場充滿趣味和熱情高漲的`中澳橄欖球友誼賽!賽后，澳洲同學們都將簽了名的橄欖球贈送給我們做紀念……
每天放學回到家，因為沒有家庭作業，我和室友及兩個妹妹是最開心的時候，看書，看電視，彈鋼琴，在院子里逗弄狗狗，蕩秋千，這段時光別提有多開心多自由!每天澳爸澳媽會為我們做豐盛的晚餐，特別是熱騰騰的千層面和土豆泥，那味道簡直棒極了!“媽媽”抽空帶我們去購物，給我和室友買了很多澳洲本土的服裝和文具。融入澳洲家庭，不但感受來自澳洲人民的熱情，同時也鍛煉了自己的獨立能力，更能提高英語水平!
在學習期間我們還來到墨爾本東部邊境，乘坐“帕芬.比利”蒸汽小火車，欣賞山林深處仙境一般的美景;參觀了MARU野生動物園，和蠢萌的小考拉和袋鼠零距離接觸;最讓我們興奮的是在菲利普島的海邊，冒雨迎風執著守候，親眼目睹小藍企鵝覓食歸巢的感人場面!……也非常榮幸的被邀請參觀了維州的總督府，并且受到了現任總督琳達.德紹女士的親切接見。真的收獲滿滿!
短短10天的澳洲游學之旅即將結束了，在我們即將踏上回國之路的前一晚，澳洲爸爸媽媽送了我兩本書：《AUSTRALIA》和《10 Cheeky Possums》，上面有每一個家庭成員寫的一段話：“希望你不要忘記在澳洲這個家庭渡過的每一天美好的時光，這里就是你的家，并期待很快我們能再一次相聚!……”這兩本書沉甸甸的，承載著他們對我的愛和中澳友好之情，它們是我最值得珍藏的書籍之一……離別的時刻到了，在開往機場大巴旁，所有學校老師同學，澳洲家人和我們緊緊擁抱在一起，我們眼里泛著淚花，但都忍住不哭，因為我們相信我們一定會再相聚，這段美好的記憶也一定會永遠珍藏在我們彼此心靈深處……
再見了，美麗的澳洲和善良的人們!澳洲人敬畏生命和諧相處的人文環境，深深感染并震撼著我們的心靈!這里人與人之間的友愛，人與動物間的和諧，人與自然之間的和諧，讓我們每一個人都為之留戀和想念……現在我們回歸祖國的懷抱，汲取了更多的知識和力量之后，讓我們在祖國的沃土上繼續茁壯成長，努力奮斗，去實現我們的夢想，因為“少年強，則中國強!”
感受的作文 篇6
生命就像人生當中一條走不完的道路，我們經過一個個的站點。每經過一個站點，人生也就多了幾分的成就感，對于生命，我還是很陌生的。
對于生命，我卻有自己的理解，也有很深的感觸。一株小草，看起來是多么的弱小，小草改變成不了自己弱小的命運可它卻不向命運低頭。哪怕它僅僅只能成活很短的時間，它還是努力生長，樂觀的'面對這個世界。就一株小草頑強的生命就足以震驚整個世界。樹，砍斷了枝條還能再生。草，燃燒了還能再長。懸崖上的一顆松樹依舊可以茁壯的成長著，不需要誰來施肥，不需要誰來澆水。一顆種子，可以掀翻壓著它的大石頭，頑強的向上生長。
我對于生命的另一個感受就是神奇，神秘。可以說非常的神奇。我也曾經見證過一個小生命的誕生。一開始，她只是在姨媽的肚子里鬧騰，我們連她的性別都不知道。現在她已經成為我們家族中的一位小公主，她不停的變化著。她從開始只吃奶到現在開始吃輔食。從只能躺著到可以坐著，現在她的小牙都長了幾顆，還會跟你大笑，打鬧。這讓我覺得是多么的美妙，神奇，神秘，真是奧妙無窮。只有生命才會讓我們如此感覺。生命有時候又讓人想不透，越想越糊涂。可是我們的在我們各自的生命中做了什么？我們自己是多么的清楚啊。你的名字，也許別人會忘記你，可是你做過的事情，大家永遠不會忘記。
有時候，我們在生命的這條道上，不停的奔跑，奮力的奔跑。經過一個個的站點。漸漸的，你應該緩緩了，你應該放慢節奏了。寫上你的“運動記錄”，停止高速前進。因為你已經達到了你的一個個目標，到達了你的一個個站點，你已經很棒了。你可以欣賞下沿途的風景了。
感受的作文 篇7
對于我們小學生而言，在網絡世界，最有用的就是學習，他能彌補老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學習課堂。每天，寫完課后作業，我都會在作文網上寫一篇作文，通過電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發表。網絡世界還可以學習許多語言，如英語，在網絡上有許多能學好英語的網站，只要根據需要進行搜索，它們都會出來，供你選擇，那就可以學了。在網絡上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識、問題，只需在百度或其他地方搜索，都會有很好的答案。
在網絡世界，還可以看新聞，只要點一下新浪或者其他網站，就可以看到今天的新聞，十分方便。在網絡上還可以看電視，電影院上映的所有大片，在家都可以看到。對了，在網絡世界還可以看小說，在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網絡世界還可以購買東西，能做到足不出門就可以擁有你需要的'一切。
當然，網絡也有負面，，網絡里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，，還有許多誤導我們小學生的東西。網絡世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
通過這個假期的上網，我明白了，小學生上網應該上些對自己有用的東西，不應該沉迷于玩游戲，更不應該聊QQ。在網絡上只做些對自己有益的事，用它來充實自己，在學習、生活上更上一層樓。
感受的作文 篇8
春風輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿著旺盛的生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢?
還記得那時有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒回家，媽媽很擔心著急，我一踏進家門口那煩人的嘮叨排山倒海般的涌出來，我打心底里就煩，心想不就晚回來會嗎，本來很高興的心情一下子急了，心底里的叛逆怒火愈來愈烈最終我頂撞了媽媽，一摔門進了屋里，接下來的幾天都沒和媽媽說話。
那天放學回到家媽媽卻還沒回來，平常都是媽媽準備好可口的飯菜今天去相反，沒回來更好正好一個人清靜，過了很長時間媽媽還是沒有回來，我想打電話問問媽媽，剛拿起電話就想起那天發生的事，又把電話放了下去，我躺在床上迷迷糊糊的，不知是幾點鐘，隱約有人給我蓋被子我慢慢睜開朦朧的睡眼真的是媽媽，想必是剛下班吧，我裝作不知道，裝作睡著的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉身走了，我睜開眼睛看到那窗簾露出的`縫隙，天已經完全黑了，在媽媽轉身的那一剎那月光的朦朧打在他那單薄瘦弱的身上……
我不禁心里好像撞上什么東西似的心里的怒氣一下子煙消云散，往日的點點滴滴又浮現于眼前，但我們早上匆匆忙忙從床上爬起時，是誰已經為我做好可口的早餐;當我們背上書包急匆匆的走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望;當我們回到家拖著疲憊的身子，是誰早已為我是為你準備了洗澡水;當我們深夜苦讀時又是誰悄悄地放上一杯牛奶;沒錯，是媽媽。想到這里再堅如磐石的心，也會有所觸動，躺在床上沒去向媽媽認錯，沒去讓媽媽原諒我的任性，我想以實際行動做給媽媽看，于是，我閉上眼睛，聽著我那急促的心跳聲久久不能入睡……
我想，親情是一股涓涓的細流，給心田帶來甜甜的滋潤;親情是一縷縷明媚的陽光，讓冰凍的心無聲的融化;親情是靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消云散;從古至今，大地無時無刻的滋潤著萬物，而母親也在無時無刻的滋潤著我們……
感受的作文 篇9
如今我們的生活變得幸福了，受到的教育更是好多了。我五年級時開始了“先學后教”的課改，更是讓我們的學習效率又提升了一大步。
實行了“先學后教”的課改之后，我們每當遇到新的課程時，老師就會在前一天給我們發一張關于這個內容的“導學卡”，上面有學習這些內容的步驟和一些關于這些內容的.基礎小練習。我們則要在老師的提示下，對新的課程先進行自主學習，自己動腦思考，理解并基本學會新的課程，完成這張導學卡的自學部分。第二天的新課上，老師則會對我們昨天晚上的自主學習進行檢測，對自主學習中遇到的疑難進行點撥，在對新內容鞏固、加深。
對“先學后教”課改感受最深的當然就是我們學生了。我覺得我們先自主學習讓我們的自主能力得到了很大的提高，使我們不再依賴老師，從而能夠自主學習新的事物，自己去發現世界的奧秘，每當我成功的時候，我便非常有成就感，非常高興。原來一節課會覺得有那么一些不夠用，老師還會拖課，有些同學更是沒明白老師講的東西。可課改之后我們先回家自主學習，把基本的新課都先弄懂了，老師上課時只講不會的，講加深的，真正地把課堂還給了我們學生，讓我們有更多的時間去自己探索。課改后教學的環節縮短了，我們便能有更多的時間去做作業，鞏固學習到的內容，透徹理解新的知識，這不僅使我們的成績節節攀升，更讓我們課后作業的時間大大縮短了，使我們有更多的時間去玩樂、休息，真是一舉兩得啊！
“先學后教”的可真讓我們受益啊！希望以后能有更多好的課改，使我們的學習更加輕松快樂！
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