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感受的作文600字7篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文600字 篇1
每次讀到枯藤老樹(shù)昏鴉這句詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起老家的那株蒼老的葡萄藤。葡萄摘完之后，葉子就開(kāi)始往下掉，從深秋到冬季，葡萄藤就孤零零地站在那里，枯瘦的藤虬龍般纏繞著。有時(shí)候回去，我就靜靜地站在它面前。似在欣賞古老的風(fēng)景，傾聽(tīng)生命的絮語(yǔ)。 曾經(jīng)，這風(fēng)景里，這葡萄藤下，還有一個(gè)人，一個(gè)深愛(ài)著我也讓我摯愛(ài)一生的人我的奶奶。 那個(gè)夏日的午后，我們就坐在碧綠的葡萄架下，溫暖的風(fēng)拂過(guò)臉頰。奶奶說(shuō)，這棵葡萄藤在他的生命里已有10個(gè)年頭了。在我之前，每年，他總會(huì)摘下一串最好的葡萄給爸爸吃。后來(lái)，她就把最好的留給我吃。 在那個(gè)涼秋時(shí)節(jié)，我乖乖地坐在屋里，凝望著她，她搬張凳子，站在葡萄架下，微傾著身子左看看，右看看，終于選中了一串，用剪刀去剪，剪好后，用手小心的托著，探下身子走下凳子，將葡萄放入籃中，又站上凳子，去剪另一串。我看著她那每一個(gè)細(xì)微而又緩慢的動(dòng)作，終于忍不住走出屋子站在她旁邊。她責(zé)怪我怎么出來(lái)了，會(huì)著涼的。我只是微笑，被罵是一種幸福。 又是一年秋天，一場(chǎng)秋雨，把葡萄藤下的葡萄一并打落掉在了地上。奶奶全然不知，她已經(jīng)生病住院了。爸爸從超市買來(lái)了葡萄，讓我送去給奶奶，就說(shuō)是自家結(jié)的。 奶奶躺在病床上，驚喜地看著我，我卻不敢看她，她瘦了好多。她見(jiàn)到了我手中的葡萄，說(shuō)：怎么，家里結(jié)葡萄了？嗯，爸爸摘了放冰箱里的。我吞吞吐吐的回答。你爸也真是的，怎么不等我出院了回去摘？玩一個(gè)到手了怎么辦？我的`心似乎被堵住了，我怕忍不住，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。今年的葡萄怎么有點(diǎn)酸啊？一定是多雨吧。奶奶邊吃邊說(shuō)。我的心隱隱作痛。 曾經(jīng)，且聽(tīng)風(fēng)吟；曾經(jīng)，盈滿甜蜜；曾經(jīng)，忍住流淚。 如今，那個(gè)人已不在，偶爾回去，唯有那棵葡萄藤依然守在那里。看著它，那些熟悉的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我的眼前。思念，涌上心頭。二年級(jí):黃莎莎
感受的作文600字 篇2
童年的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，能吹出許多美麗的夢(mèng)。我的鄉(xiāng)村之夢(mèng)，是這首曲子中的一個(gè)音符，它充滿童真，充滿自由，所以異常美麗。
它充滿童真。早上起來(lái)，我便跑出家門(mén)，叫上幾個(gè)小伙伴一起玩。我們一會(huì)兒扔石頭，一會(huì)兒玩跳房子，但最有趣的要屬騎車游戲了。我們把各自的四輪車拿出來(lái)，比誰(shuí)騎的.快，先到達(dá)目的地，誰(shuí)就贏。我們騎上車子，個(gè)個(gè)躍躍欲試。“開(kāi)始！”一個(gè)小伙伴下令。我們幾個(gè)馬上騎起來(lái)。我家門(mén)口那段路窄，也不好騎，所以大家都慢了下來(lái)。只有一個(gè)人還在快速地騎，沒(méi)多久那人就跌進(jìn)了菜地里，弄得一身泥巴。我們見(jiàn)了哈哈大笑，紛紛從他身邊騎過(guò)，有幾個(gè)還做了鬼臉。那個(gè)人不服氣地朝我們打了幾拳，然后開(kāi)始清理泥巴。我們幾個(gè)越騎越快，一陣風(fēng)迎面拂過(guò)，我便感覺(jué)心曠神怡，立即充滿了活力。我們幾個(gè)騎車的邊騎邊唱起兒歌來(lái)：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”
它充滿自由。黃昏，玩了一天的我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我一蹦一跳地跑著，從路邊摘了幾根狗尾巴草，拿起兩根開(kāi)始“搏斗”。我一邊玩一邊喊一邊走，不知不覺(jué)中到家了。我扔掉兩根狗尾巴草，拿起第三根編起玩具來(lái)。我把狗尾巴草打個(gè)結(jié)，再反過(guò)來(lái)拿，就做成了。我有節(jié)奏地拉著它，又唱起歌來(lái)：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”夜晚，我拿出凳子，津津有味地看起連環(huán)畫(huà)來(lái)。那時(shí)，家里有許多連環(huán)畫(huà)，什么《狼和羊》，《農(nóng)夫和蛇》都有。那時(shí)，這些故事很吸引我，一個(gè)晚上能看好幾本呢！看完連環(huán)畫(huà)，我又玩起玩具來(lái)。我愛(ài)拿玩具汽車碰撞，我愛(ài)拿玩具小狗演戲，我愛(ài)拿拼圖來(lái)拼……一個(gè)晚上就這么過(guò)去了，我上了床，我還要媽媽給我講故事，在媽媽甜美的聲音中，我入睡了。
我入睡了，又開(kāi)始做起鄉(xiāng)村之夢(mèng)來(lái)。那夢(mèng)充滿童真，那夢(mèng)充滿自由，那夢(mèng)異常美麗，那夢(mèng)使我還想再做幾次，因?yàn)槟菈?mèng)是我童年的回憶，那是我最珍貴的快樂(lè)時(shí)光。
感受的作文600字 篇3
文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的精神食糧。”這句話一直伴隨我到現(xiàn)在，只不過(guò)當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話感到不惑。
記得在我2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本名叫《唐詩(shī)三百首》的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的教我讀，教我背誦。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，根據(jù)其他小朋友的一貫作風(fēng)，肯定會(huì)叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我卻與她們不一樣，我會(huì)在她們面前背誦剛學(xué)會(huì)的古詩(shī)，背完后，我會(huì)贏得一陣掌聲和一個(gè)紅包。從這時(shí)起，我就愛(ài)上了書(shū)。現(xiàn)在我上六年級(jí)了，作業(yè)量很大，幾乎沒(méi)有時(shí)間讀課外書(shū)，很多同學(xué)認(rèn)為只要把書(shū)本上的知識(shí)學(xué)扎實(shí)就行了，我卻與她們不一樣，我們現(xiàn)在處信息社會(huì)，需要增強(qiáng)課外閱讀來(lái)開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。就算再忙再累，我都會(huì)抽處一些時(shí)間來(lái)閱讀。“書(shū)，你是茫茫的海洋，而我只是一葉小舟，遨游在你的.海面上，駛向成功的彼岸。”時(shí)而，讀書(shū)時(shí)，我會(huì)唱出這樣一首歌，這首歌是我自創(chuàng)自編自導(dǎo)的一首歌，大致內(nèi)容是這樣的：“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，”“書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你，就像農(nóng)民愛(ài)土地。”請(qǐng)不要見(jiàn)笑，不過(guò)我愛(ài)書(shū)確實(shí)是真真實(shí)實(shí)的。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的精神食糧，這句話使我受益匪淺，而現(xiàn)在我不在對(duì)它感到不惑了，卻對(duì)它有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)真有趣啊!
為了檢查我們的讀書(shū)效果，督促我們認(rèn)真閱讀，媽媽們建議我們開(kāi)一次小型的讀書(shū)交流會(huì)。地點(diǎn)定在牟雨欣家，時(shí)間是星期六下午，一共有五位同學(xué)參加：我、柯語(yǔ)悅、牟雨欣、王書(shū)銘、和盧泓羽。選定的交流書(shū)目是《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》。
感受的作文600字 篇4
月亮俯瞰著九州，古往今來(lái)，滄海桑田，只有它亙古不變。
月光籠罩在大地上，有多少文人騷客對(duì)月吟哦，盡吐胸中塊壘。李白的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，是鄉(xiāng)愁;蘇軾的明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，是豪邁;王維的深林人不知，明月來(lái)相照，則是閑適。
相同的月光，卻給了他們不同的感受。
我家樓下有一座小花園，幼時(shí)無(wú)瑣事，常常在夜幕降臨之際去小花園中玩耍。周圍的樓房如一層嚴(yán)密的屏障，擋住了城市的燈紅酒綠，留下一片恬靜。無(wú)處尋覓的月光在這里成了兒時(shí)最好的玩伴。我時(shí)常用樹(shù)枝撥動(dòng)池中月影，滿池便晃動(dòng)著細(xì)碎的光。少年情懷總是詩(shī)，我曾試圖踩月光下自己的'影子，也曾試圖撈月，可是都失敗了。
月，多么地有趣，它成了我兒時(shí)歡樂(lè)的見(jiàn)證。
上了小學(xué)，生活變得繁忙。月光，在自己心頭也慢慢變淡了，變得有些遙不可及。雖上學(xué)放學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)小花園，可缺了那光潔的明月，也就缺了心上的那份寧?kù)o。直到一次上課晚歸，騎車經(jīng)過(guò)小花園，腦中還是課堂上繁雜的知識(shí)，瞳中卻倏地多出一片清明久違的月亮，掛在天心。停車仰視，我腦中的混沌沉淀下來(lái)。沐浴在月光中，洗去了心頭的塵埃。我沉浸在平靜中，輕舒一口濁氣，又繼續(xù)騎車上路。
生活依舊繁忙，月光依舊明亮，照著我?jiàn)^然前行。
時(shí)過(guò)境遷，轉(zhuǎn)眼間升學(xué)的陰影籠罩心頭。重壓之下，不寧的心緒逐漸演變成了煩悶急躁。我坐在桌前，絞盡腦汁地思考題目的解答，卻毫無(wú)頭緒。我強(qiáng)壓著心頭無(wú)名之火，站起來(lái)，一把扯開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶，任涼風(fēng)拂面。我看到了一輪明月懸掛天際，神圣而純潔。周圍一片漆黑，黑幕之下便是燈紅酒綠與車水馬龍，卻紛擾不了明月半分。于是心中釋然，微微一笑，繼續(xù)作題。
相同的月光，不同的感受。只不過(guò)是相同的人，不同的心緒罷了。正公說(shuō)：覽物之情，得無(wú)異乎?古仁人之心，不以物喜，不以己悲。面對(duì)生活中的人和事，我們也應(yīng)該保持一份淡然平和，堅(jiān)定不移地尋求自己的理想。如同那皎潔的月光，盡情揮灑在大地。
感受的作文600字 篇5
生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
四天的軍訓(xùn)生活雖然短暫，但我們?nèi)匀皇芤娣藴\。當(dāng)我們站在軍訓(xùn)營(yíng)地上訓(xùn)練時(shí)，我才真正體會(huì)到什么是嚴(yán)。寒風(fēng)不留情地迎面撲來(lái)，我們不能喊冷，更不能動(dòng)一動(dòng)，就這樣憑著頑強(qiáng)的毅力，默默堅(jiān)持著，“好的開(kāi)頭是成功的一半”但要獲得成功，其實(shí)還要好好地堅(jiān)持到底。堅(jiān)持意味著忍耐，最終，我們還是堅(jiān)持到底了，也笑到了最后。因?yàn)槲覀冇行判模袑?shí)力，所以優(yōu)秀的成績(jī)便是給我們的回報(bào)。
堅(jiān)持下來(lái)很不容易，魯迅先生十分贊賞雖然是最后一個(gè)但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中可又最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，三天的軍訓(xùn)生活，就培養(yǎng)了我們這種品質(zhì)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它能夠培養(yǎng)我們?cè)S多品質(zhì)。
還有這樣一個(gè)哲理故事：每個(gè)人都有惰性，而且我們每一天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草，一根根地向我們壓來(lái)，一開(kāi)始你感覺(jué)不到它的重力，但當(dāng)它越積越多，最后有一天，只須添上最后一根舉足輕重的稻草，你就會(huì)堅(jiān)持不住啦！最后會(huì)被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過(guò)程中，人是無(wú)知無(wú)覺(jué)地堅(jiān)持的，這是一種心靈上的抗?fàn)帯?/p>
大家都明白，一鳴驚人的人，肯定是默默無(wú)聞過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期；豁然開(kāi)朗的.境界，必然經(jīng)過(guò)一段昏蟬狹窄的路程。這之間，最重要的是堅(jiān)持。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”也正是這個(gè)意思。堅(jiān)持體現(xiàn)著沉著，愚公荷擔(dān)移山，終得天帝相助；達(dá)摩靜坐參禪，石壁為之感化。這樣的效果，雖是不可企求的，但畢竟是堅(jiān)持者才會(huì)得到的待遇。
同學(xué)們，請(qǐng)相信“所有堅(jiān)韌不拔的努力，遲早會(huì)取得報(bào)酬的”這句話吧！
感受的作文600字 篇6
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常坐在我父親的肩膀上。我母親過(guò)去常常嘲笑我和我父親，說(shuō):“我父親肩上扛著兒子。只有你，父親和女兒，與眾不同。
一個(gè)父親怎么能整天背著女兒呢？這是真的！”每當(dāng)我沒(méi)有聽(tīng)到同樣的事情，我應(yīng)該繼續(xù)被我的父親帶著在購(gòu)物中心周圍，看風(fēng)景。爸爸也是一張快樂(lè)的臉，背著我在風(fēng)中走來(lái)走去，逗我笑，逗我開(kāi)心。然而，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我是四年級(jí)的學(xué)生，不能再坐在我父親的肩膀上了。
一天，我父親帶我出去玩。正當(dāng)我高興地跑著的時(shí)候，一個(gè)熟悉的場(chǎng)景映入眼簾——一個(gè)肩上扛著聚寶盆的小女孩。這更像是我小時(shí)候，父親抱著我。一瞬間，我的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我的父親，眼淚奪眶而出。爸爸慌了，急忙跑過(guò)去焦急地問(wèn)，“那個(gè)女孩怎么了？”我指著不遠(yuǎn)處扛在肩上的女孩，喊道:“爸爸，看那個(gè)女孩……”我父親順著我手指的方向看了看，大聲笑了出來(lái):“女兒，你年輕時(shí)有沒(méi)有想過(guò)被我父親帶著環(huán)游世界？”“是的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“如果你還想在爸爸的肩膀上購(gòu)物，爸爸會(huì)很高興的！”我想了想，但還是拒絕了。“爸爸，我長(zhǎng)大了，變得更重了，所以我不能再讓爸爸卷進(jìn)來(lái)了。”當(dāng)爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，顯然非常高興，他說(shuō):“我的'女兒真是一件可愛(ài)的小棉襖。”我也笑著問(wèn)我父親，“爸爸，你年輕的時(shí)候?yàn)槭裁聪矚g把我扛在肩上？”爸爸不假思索地脫口而出:"因?yàn)閻?ài)，因?yàn)榘职窒氡Ｗo(hù)你，給你最美的風(fēng)景，爸爸的肩膀永遠(yuǎn)是你的支持！"聽(tīng)到這些，我被淚水感動(dòng)了，淚水又一次打濕了我的眼睛。我拉著父親的手，溫柔地說(shuō):“我也愛(ài)你，爸爸！”那一刻，我感受到了父親最無(wú)私、最深刻的愛(ài)。我覺(jué)得我一定是世界上最幸福的孩子。
感受的作文600字 篇7
昨兒遇一朋友，不算太熟悉。對(duì)人特?zé)崆椋杏X(jué)中她喜歡把喜怒哀樂(lè)都溢于言表。偶爾開(kāi)會(huì)遇到。上次見(jiàn)面，大約是去年的10月份。
見(jiàn)了我滿面春風(fēng)，她所討厭老領(lǐng)導(dǎo)終于退休了。據(jù)說(shuō)，老領(lǐng)導(dǎo)是位女同志，霸道而蠻橫，對(duì)下屬不體貼，經(jīng)常有被罵哭的經(jīng)歷。幾個(gè)小姐妹們，背后都稱她為“村婦”。所以那次向我算是報(bào)喜了。事隔半年，我還記憶猶新。
昨天見(jiàn)了我，又倒起苦水。新領(lǐng)導(dǎo)還是位女同志，有當(dāng)兵的經(jīng)歷，做事干練，不拖泥帶水。對(duì)人和藹可親，沒(méi)有前領(lǐng)導(dǎo)那種盛氣凌人的.氣勢(shì)。
我對(duì)她說(shuō)，是件好事兒。誰(shuí)知朋友的回答大出我料：“新領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了半年，我們大家都開(kāi)始懷念起前領(lǐng)導(dǎo)的好了！”我不解。
朋友說(shuō)：“前領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們是狠了點(diǎn)，不時(shí)地搞些活動(dòng)，聚會(huì)啊、外出考察、或是歌唱比賽、或是羽毛球賽等等的文體活動(dòng)。那時(shí)單位的氣氛在沉悶并熱鬧著。大家也都能得到不少的實(shí)惠。新領(lǐng)導(dǎo)為人不錯(cuò)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，自她來(lái)了后，從不搞任何實(shí)惠性的活動(dòng)，估計(jì)今年三八節(jié)外出的活動(dòng)，也要取消。”面對(duì)她的嘮叨，我無(wú)以應(yīng)答。不知再換下一任領(lǐng)導(dǎo)，她是否牢騷依舊。
領(lǐng)導(dǎo)與員工，每人做事與處事的方式不同。人身處社會(huì)大環(huán)境中，不可能所遇之事，都隧我心愿。將自己融入到社會(huì)中，學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中生存，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不選擇開(kāi)心地過(guò)好每一天呢？
工作離不開(kāi)同事與領(lǐng)導(dǎo)相處，把所遇之人當(dāng)成緣分，積極向上地生活著，你會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)許多。
人的不快樂(lè)是自己施加的。快樂(lè)與否要靠自我調(diào)節(jié)。減少一點(diǎn)抱怨，放低一點(diǎn)對(duì)他人的要求，你的快樂(lè)指數(shù)就會(huì)升高許多。
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