感受的作文范例[3篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的感受的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每當想起這首字里行間都透著凄涼的小詩，我的心頭，總會劃過一絲莫名的哀傷，這哀傷會頃刻間煙消云散，可那留在心間的，卻是永遠抹不去的傷痛。

　　今年清明，天氣分外晴朗，可家里每個人的眉間都透露著與天氣不符的憂傷，因為我們要去緬懷我已逝去的爺爺。

　　車緩慢地開著，仿佛時間靜止在這一刻。半小時后，我們到達了墾利陵園，順著一條寂靜的小路望去，成百上千的墓碑冰冷地立著，有一種與世隔絕的感覺。不知不覺，我們已走到爺爺?shù)哪贡�前。我站在墓碑前久久佇立，目不轉睛地看著墓碑上的字，那個名字，陪伴了我多少個春秋；那個笑容，給予我多少幸福；那個聲音，給了我多少鼓勵……記得很久以前，爺爺告訴我，每個人都有離開的時候，當他離開的時候，叫我不要傷心，他只是去了另一個地方，那里，是比人間還幸福的地方。當時，我笑著答應，卻沒有看出爺爺臉上的悲傷。可是現(xiàn)在，我竟沒有辦法讓他再回到我身邊，叫我怎么不傷心。這漫長的等待，這無垠的痛苦，像是一根針穿透了我的心，但一點兒也不痛，因為早已沒了知覺。不知什么時候，淚水浸滿了眼眶。等我回過神來，爸爸媽媽已為爺爺放上祭品，點了三炷香，之后我也畢恭畢敬地給爺爺鞠了三個躬，默默祈禱，祝他在天堂安心，快樂！離開的時候，我又順著小路望去，覺得那些墓碑不再是冰冷的，而是富有生氣的，因為他們的家人來看望他們，他們遠在天堂，也不會孤單。

　　清明節(jié)并不是人們迷信鬼魂的存在而過的`節(jié)日，而是為了對故去親人和烈士們的思念之情，這個節(jié)日把生者和逝者緊密的聯(lián)系在一起，哪怕時間不長，也可以表達那份悲傷和思念。

　　“逝者已去不可追，請君珍惜眼前人。”逝去的人不可能再回來，我們唯一能做的，就是珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的人，不要讓祭祀者的淚珠串成一段段濕漉漉的回憶。從現(xiàn)在開始，孝敬自己的父母，不要等到他們離去再說后悔。

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又一次想起這首小詩，心中卻沒有了悲傷。

感受的作文 篇2

　　常常思量，大人們口中常迸出的“幸福”一詞，到底是何滋味？為何他們臉上會洋溢著如此甜美的微笑？不過，現(xiàn)在，我似乎品嘗到了。

　　早晨，睜開眼睛，媽媽便開始啰嗦個沒完沒了。“校徽戴好了沒？早飯吃好了嗎？快點，要遲到了……”此時，我便會不耐煩地回她道：“知道了，你真是啰嗦。”然后，便踏上了去學校的路，心中不禁有些討厭媽媽的嘮叨。偶爾一天，媽媽出差了，我便快樂地想：終于可以安靜了。可在這一片寂靜中，我卻感到了一股莫名的孤獨。

　　原來，這就是幸福。享受著媽媽的嘮叨，接收著不斷傳來的愛的訊息。幸福，如此靠近。

　　接收愛——幸福的滋味。

　　班會課上，老師給我們講述了印度大海嘯的.情況。我的眼前不斷浮現(xiàn)出那些災民無家可歸的畫面。他們的遭遇，令我不免有些同情。在我享受著家人的愛、同學的愛、朋友的愛的時候，他們缺少別人的關愛。下課后，我立刻將自己的零用錢捐獻出來。雖然我這個月不能買零食吃了，但一想到這些錢能夠幫助那些災民，讓他們不再無助，我就笑了，開心地笑了。

　　原來，這就是幸福。舉手投足之間，付出自己的一片關愛。幸福，如此簡單。

　　付出愛——幸福的滋味。

　　啊，好高啊，我拿不到。十歲的我在書架前不斷努力著，踮起腳，伸出手。可是，那本書始終沒有屬于我。當時的我，還沒有開口向別人求助的勇氣。我只得站在書架旁，呆呆的望著那本書。它離我好近，但卻感覺很遙遠。我的眼淚開始在眼眶中打。突然，一只大手伸向了它，我默默地低下了頭，準備離開。“你是想拿這本書嗎？”一位叔叔將書塞到了我手里，對我笑了笑就走開了。那位叔叔，難道發(fā)現(xiàn)了我的困難了嗎？我的眼淚不爭氣地掉了出來。幾年后的一天，我又來到書店。不同的是，我已經同書架一般高了。一位小女孩正在重復當年我的動作。我做過去，做著當年叔叔的動作，將書交給她，然后帶著掛在嘴角的微笑，身離開。

　　原來，這就是幸福，將別人給予我的愛的火炬不斷傳遞下去，讓它永存。幸福，如此長久。

　　傳遞愛——幸福的滋味。

　　其實，幸福就在我們身邊。我們生活在一個被愛包圍的大家庭中，時刻在品嘗著幸福的滋味。

　　回首的瞬間，幸福又悄然而至……

感受的作文 篇3

　　今天，劉老師帶來了5雙筷子，8個杯子，咦？這是要干什么呢？劉老師看著我們丈二和尚—摸不著頭腦的樣子，便告訴了我們：“今天，我們將舉行夾豆子比賽”。頓時，教室里熱火朝天起來，議論紛紛，“夾豆子大戰(zhàn)怎么玩呀？”“怎么夾豆子呀？”“夾起豆子會不會掉呢？”

　　劉老師趕緊制止了同學們的議論，說了比賽規(guī)則：老師把全班分成四組，每組取一個好聽的名字，第一組叫風之隊，第二組叫sky隊，第三組叫大鬧天宮隊，第四組叫忍者隊。每組的第一個同學先從杯子里夾出豆子傳給第二個人，依次往后夾，夾進最后同學的空杯子里。在兩分鐘的時間內，哪組夾的豆子最多，哪組就獲勝了。

　　話音剛落，同學們都摩拳擦掌，整裝待發(fā)。

　　裁判說了一聲“開始”，比賽就拉開序幕。

　　第一位同學拿起筷子，小心翼翼地夾起一顆豆子，慢慢地傳了過來，可是，我拿著筷子，碰到了豆子，一碰，它就掉了下去，它似乎在說：“哎呀，你竟敢把我摔下去，痛死我了，再嚴重點，我就要骨折了！”看見豆子掉了，第一個同學二話沒說，轉過了頭，慢慢地夾了另一顆豆子，傳了過來。我就把筷子橫著拿，為它架起了一座橋。哈，這回成功了！我接過豆子，立馬傳到了第三個同學的杯子上方，剛要放進杯子，身后就傳來一陣急促的聲音：“快點！快點！”因為影響了我的注意力，所以快煮熟的鴨子就這么飛了！我傷心不已，像被針扎了一樣，兩次都掉了，但是，聽到其它隊同學掉豆子的聲音，我一下子從傷心變成了開心。

　　時間過得飛快，而我們的杯子卻是空空如也。但是沒關系，這時第一個同學有了信心，我們開始團結起來，最后一位也不再催了。在最后的.時間里，我們就算輸，也不要當最后一名。前面的同學夾起豆子，就傳了過來，顧不上它掉了還是沒掉，我立馬接過豆子，慢慢地傳到了杯子里，終于，成功了一個，豆子的臉上也掛滿了笑容，漸漸和我們配合起來。就這樣，我小心翼翼地傳來傳去，也沒有掉豆子的現(xiàn)象了，眼看就要大功告成了。可是，時間不等人啊！比賽結束的那一刻，我們共傳了23顆豆子，雖然是輸了，但是，我們不是最后一名。

　　比賽很快就結束了，我們從這個比賽中，獲得了一個道理：做事要沉著冷靜，不要驚慌，進行集體活動要互相配合，這樣，就可以勝利！

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