感受的作文(常用9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的感受的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
下午放學了，天空下起了小雨。我肩上背著書包，左手提著塑料水杯，右手舉著五顏六色的雨傘，大踏步地向家走去。
回到家，我不再像往常那樣打開電視，躺在沙發(fā)上愜意地看電視。而是放下書包就向窗子跑去，向窗外鳥瞰：只見窗外雨越下越大，地上的水簡直積成了一片“湖泊”。紅旗被風吹地迎風飄揚，就像雨中不屈不撓的一團火，溫暖了人民的心。窗外雨中的景象和嘩嘩的聲音把我迷住了……
不知過了多久，我才緩過神來。原來媽媽早就把飯放到我跟前了，我只好一邊觀雨，一邊吃飯。
我想：四季真像一個長長的'句子，寫完了冬天寫春天，寫完了春天又開始寫夏天了。而這場雨，就應該是句中的分號吧！不知怎么回事，媽媽又神不知，鬼不覺地移到了我身邊，盡力催促我睡覺。可我哪睡得著？最重要的問題還沒解決呢！為什么我又快樂，又憂傷呢？想了半天才想出答案：原來憂傷，是因為老天爺流下了“眼淚”。為什么流下“眼淚”？還不是因為萬物復蘇的春天過完了！而快樂，是為農民而快樂。前幾天氣溫高，田里很干燥，種子應該都奄奄一息了吧。而這場雨，真稱得上是一場“及時雨”啊！
夏天就要來了，我懷著激動的心情，慢慢的閉上了眼睛，甜甜的入睡了……
感受的作文 篇2
春運回家的旅途中，你希望遇見什么?是喜歡天南海北的侃人，還是目不暇接的美景?當陽光在林間跳躍起伏，闖進車廂，給旅客穿上亂顫炫目的紫金衫，當羊倌甩著鞭子趕著臟兮兮的羊兒在阡陌中漫步歸途，當某位村民裹著厚厚冬裝，扎條花布頭巾踽踽于冰凌覆蓋的白路，當廣袤的耕得線條分明的田地沖進眼簾，你心中會有什么樣的感受?
鐵路蜿蜒，在城市農村中橫沖直撞。路途早知的我們此時卻只愿自己什么也不知道，漫漫征途，何時能看到曙光?好在我們終于習慣將目光賒給陽光，賒給窗外的風物。春運開始了，春天卻還在醞釀。不過田間地頭早就有些蠢蠢欲動的家伙冒頭了，那叢叢綠色，仿佛是嗅到什么氣息，迫不及待要看看這個父輩們守候過的世界。又像是得了號令，整裝待發(fā)，那精神頭，就說是支勁旅也毫不過分，須臾便似乎要占領天地。在樹木還禿著頭，路上還蓋著冰，人們還被裝在沉重的套子里時，他們已經神采奕奕。笑著，吵著，鬧著，喊著，山崗上，湖冰旁通通跑滿了草兒們的影子。
看過解放軍沖鋒的人都知道，那是種什么樣的氣魄。偏巧，廣播里流出一曲民樂。我對民樂是不甚了解的，可是聽那古箏、二胡、長笛、琵琶忽高忽低、長長短短的變調，卻滿以為那是為草兒們代言啦。洗洗大腦，努力辨識陌生的曲子里熟悉的元素：天空、飛鳥、白云;茂林修竹、清流急湍;梨樹迎春花，草舍故人家。嘿!這曲子，遠不遠，近不近，生不生，熟不熟。不由得我想起太白之“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的句子。意有似無，情深如淺。陽光下，綠色也得了陽光精髓，熠熠生輝。車子進站，陽光躲閃片刻。
出站時，氣勢更渾厚。廣播里應時似得播出《梁祝》，這意味讓我回憶起小惠的一句詩：春天，我們去戀愛吧。原來竟是如此貼切，此景此情此歌，此時此事此詩，端的如有天賜迷狂。
旅途很有可能會變得單調，而其之所以單調便在于不愿意用心尋找普遍里的特殊。很多人都聽過“雪盲癥”，說是人進入完全被雪覆蓋的世界，眼睛很快就會成盲。原因呢?不是雪光刺眼，而是我們的眼睛找不到滿地雪色中不一樣的東西，須知眼但睜開，就一直在尋找不同，當沒有不同或者發(fā)現不了不同時，其只能停止工作;久之成盲。在旅行中，到底還有寫參差景物，自然不會致盲。可是如果僅僅發(fā)現這點點，那單調就不可避免要來拜訪你來了。十幾個小時都在這樣虛無空洞無聊失落進而牢騷中潛泳，想心靈也要大聲疾呼：救救我吧。
你看陽光在東面迷蒙若沙塵，在西面碎落成流金;你看那樹叢樹街直立扎天，偏偏有幾棵東倒西歪;你看那平原千里，蒼茫無涯，近處卻又隆土成坡，起伏推浪。你聽那車輪滾滾，可曾注意雀鳴聲聲;你聽那人語眾言，拐角處凝聽出低吟;你聽那風吹屋頂，濡染出好嗓子吆喝。也許你見過江南的流水小橋，看過王都的帝皇長虹，是否能移龍睛鳳目欣賞下塵埃遍體，沙石切身，隨意被鄉(xiāng)人早就，而又澤被鄉(xiāng)人的小石板橋。驚鴻一瞥，千秋歲月。
除了對外，有時我們也要嘗試對內。恰如文學院要有對外漢語，也不能少漢語言文學。怎么對內?是對自己的知識儲備的考驗哦。譬如到了菏澤，立即有人就想到了菏澤的地理位置、風土人情。廣播中說菏澤是三鄉(xiāng)之地：牡丹之鄉(xiāng)、武術之鄉(xiāng)、戲曲之鄉(xiāng)。不由又想起牡丹被貶謫的故事，想起武則天，想起富貴花的'英雄骨;想起河南少林寺，想起李連杰，想起《海洋天堂》;想起各地名班入京城創(chuàng)出京劇，想起韓再芬，想起民間藝術。發(fā)散性思維的特征是獨特性、變通性、流動性。就是讓自己活在時間與空間的交合處，在內心與外物間搭起橋梁。胡思亂想、細細考證都可以。我們不是在坐車，我們是在旅行啊!我們的旅途不存在單調，因為我就是風景呀!
手機響了，是好友短信告訴我到家了。廣播再次響起：常回家看看。是的，常回家看看。一邊回短信，一邊看著燃燒的夕陽。我還在春運回家的路上，心里燃氣無限感概，燃燒的天野，燃燒的心，伴我繼續(xù)前進。
感受的作文 篇3
今天，是暑假的最后一天。中午，我吃過飯，躺在床上，心情很復雜。我盼望回到以前那種上學的緊張生活，找回原來的自己。我當然希望會有一個好老師教我，當然希望同學們都能共同進步，當然希望初中三年是快樂而充實的。我很懷念小學老師的聲音，上課的風格，甚至他們的樣子，也時常懷念小學生活。
晚上，我散步到小學門口，在路燈的照射下，我覺得母校好高大，因為那里面記載著我的童年，記載著我的小學生活，記載著我與老師同學度過的美好時光。我摸著小學的一磚一瓦，就像在握朋友的手那么親切，就像在母親的懷里那么溫暖。
回到家，我又想了很多，很多……
“嘀嘀嘀”鬧鐘響了，我一下子爬了起來，因為從今天起，我成為了一名中學生。換上一身時尚大方的衣服，走在上學的路上，我感到的不是悲傷，而是快樂，一種成長的`快樂，一種新鮮的快樂，一種從未有過的快樂。走進中學，走進這個陌生的環(huán)境，就像走進了一個巨大而美麗的知識殿堂，可以和同齡的孩子一起學習。我又見到了老同學，聽說我們暫時不上自習，我們還開玩笑說如果廁所修好了我們就去搞破壞，多么快樂啊!不一會兒，各班級的同學名單貼了出來，我現在覺得在哪個班都一樣，最起碼我要用平常的心去面對這件事。
我們的桌椅換成新的了，我很興奮，設備這么好，一定要好好學習。回家的路上，我和幾個老同學靜靜的坐在臺階上，看日落。盡管我們不在一個班，但仍要好好學習。我們擊了掌許了愿，紀念這個特殊的日子。
感受的作文 篇4
人的一生有許許多多的感受，這些感受就像一串串音符，奏響了人生的交響曲，時而高昂，時而低沉，充滿了人生哲理，值得我們細細品味。
讓我感受最深的便是第一次獲獎，在那之前，我早已聽到一些小道消息。我的內心頓時充滿了激動、喜悅，恨不得讓全世界都知道，但同時也隱隱有著一絲不安。
終于，那一刻到了，我站在操場上，期盼著老師立即宣布獲獎名單，我的'心跳似乎在不斷加速。終于，老師用銀鈴般的聲音念起了獲獎名單。看著別人一個個昂首闊步地走上領獎臺，我心急如焚。呀!終于到我了，我想快步奔上去，但又怕被別人說成“得意忘形”，于是，我小心翼翼地邁開步子，可腳下似乎踩著棉花似的，輕飄飄的。站在操場中間，一種奇特的感覺——很新鮮，很奇妙。我環(huán)顧四周，有羨慕、贊許的目光，也有不屑的目光，但他們何曾想到，為了這短短的幾分鐘，我付出了多少努力啊!這榮耀的光環(huán)是用數不清的努力與汗水鑄成的，也許你會說我很驕傲，但我并不在意，因為這是我付出了努力而得到的結果，我問心無愧!
人生最幸福的事莫過于感受到了成功。這次的獲獎讓我感受到了成功的喜悅，懂得了有付出才有收獲的道理。同學們，讓我們揮灑青春的汗水，努力去感受吧!
感受的作文 篇5
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我愛讀書，因為很小的時候媽媽就對我說：“讀書可以改變命運。”
如果你去旅行，如果你只能代一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣呢？如果你問到我，我會毫不猶豫的告訴你，我會選擇一本書，因為一本書就像一位朋友，就是你的家，也是一處你隨時想去就去的故地。
我覺得書就像一把金鑰匙，能打開多扇門窗，它更能幫你打開知道天地的大門，書是人類的靈魂，因為它吸取了中國五千年的智慧，也是裝著的營養(yǎng)，能充實我們的頭腦，書是駿馬，它能把我代到浩瀚的天地。
今天，我去學校看到東方升起旭日，白茫茫的晨霧在流動，在減退，郁郁蔥蔥日枝條在風中搖擺，晶瑩的露珠在小草上，莊稼上流動著，仿佛一顆顆珍珠在閃動。
走進學校，到了自己的'班級中，這又給我增添了幾份快樂，我拿起書如饑似渴的讀了起來。在讀書的時候，我沒有煩惱，也沒有憂愁，像是走進了美麗的感覺，和著這美麗的景色，我感覺讀書就是一種感受，一種快樂。
我無法想象沒有書的夜晚是多么的寒冷，沒有書的日子世界將會是怎樣的黑暗。
老師常教導我們要活到老學到老，我將牢記這句話，讓它陪伴我以后的讀書生活。
感受的作文 篇6
人生是一個旋轉的大舞臺。每個人都在扮演著不同的角色，沒有場景，沒有彩排，沒有化妝，更不用花費精力去培養(yǎng)感情。每一集都是現場直播，而且從未有修改的機會，所以奉勸大家對各自的角色應格外珍惜。
生活是公平的，有時又是不公平的。所謂幸福與否，關鍵取決于你的感受程度，你的適應能力。生活不是電視劇，有迷人的公園，浪漫的咖啡屋，它是實實在在的，你必須每天面對處理一些瑣碎的事情。洗衣，做飯，看護小孩，照顧老人，而且還要承受來自各方面的壓力。包括社會，家庭，同事，朋友。
在年少人的眼中，生活充滿了好奇，充滿了憧憬，把未來描繪成了一部天真多彩的童話世界；在年輕人的眼中，生活便是萬般柔情蜜意，花前月下，春雨霏霏，朝霞灼目勝似金碧輝煌的錦秀畫廊；在中年人的眼中，生活恬心平靜，充滿理智，平安是福恰似小河潺潺的'流水；在老年人的眼中，生活別有一番感慨，回首往事，有歡樂，有迷惘，有失意，有輝煌。如今都已淡然，猶如黃昏秋末的落葉格外凄美。
人常說，婚姻如鞋子，舒服與否只有自己知道，其實生活也是如此，幸福與否主要取決于自己的感受。有人總是羨慕別人，認為命運太不公平了，幸福總是圍繞他人，煩惱，失敗時刻糾纏自己。他人有房，有車，有存款，自己卻一貧如洗。然而，等你擁有了這一切，煩惱依然與你如影隨形。在這個世界上，為名，為利，為財，為色，什么不盡人意的事都有。殊不知，其實幸福每天都在敲你的家門，只是你未曾聽到，感受到。你在嫉妒別人的時候，別人也在嫉妒你。對待生活不能太貪，不必要求太完美，因為欲望越高，失望越大。就像我曾經看日出所想到的：如果太陽在我們的生命中只出現一次，那么我們一定早早起床，決不放過這唯一觀看的機會。就是因為太陽每天都在我們頭頂升起，所以我們才會縱容自己幾個月都不會抬頭看太陽一下。因此不是生活虧待了我們，而是我們對生活期望太高以至于忽視了生活。幸福不是擁有的太多，而是計較的太少。好好珍惜你現在擁有的。你無錢，但你有個好身體；你無貌，但你有個伴侶；你無才，但你有一雙好兒女……。糊涂一點，瀟灑一點，寬容一點，用一顆感恩的心去對待生活，對待身邊的每一個人，永遠做一個積極向上的人，一個樂觀朝氣的人。只有這樣你才寂寞時不孤獨，落魄時不悲觀，受傷時不氣餒，受寵時不忘形。年邁之時，翻開日歷，毫無遺憾，將生活中的每集情節(jié)，細細品味：傷心時的淚，開心時的媚，成功時的奮都因追求而可貴，因留戀而陶醉。
幸福過一生。
感受的作文 篇7
我喜歡彈古箏。學習彈古箏的過程也給我留下了不少的回憶。
記得又一次，老師把琴搬到了四樓，我們開始練習。當 時 老師教導我們說：“你們要把自己當成仙女，自信優(yōu)雅地彈，讓每個人的目光聚集到你的身上。”聽了老師的.話，我就學著仙女的樣子彈了起來，老師驚訝地說：“這位小姑娘彈得不錯，但缺少美感，我來教教你吧！”說著我們便開始練了起來。
老師一段一段的教，我一段一段地學，其中有一段，我怎么都彈不好，不一會兒，我便垂頭喪氣地，提不起一點兒興趣了。老師看到后并沒有批評我，而是溫柔地說：“別灰心，你一定能行的！”聽了老師的話，我重新鼓起了信心彈了起來，一遍又一遍，下課了，我還在練，終于，功夫不負有心人，我練成了！老師也高興地對我說：“我就知道你能行，你真棒！”我高興地沖出教室，與朋友們一起分享這次成功的喜悅。
感受的作文 篇8
每一周，我都會寫一篇作文。日積月累，寫的作文越來越多，感受也多了起來。有同學說作文難寫，不想寫，完全是被逼才寫的。我對這種想法不以為然。
作文真的難寫嗎？我認為作文很好寫。只需要你用心去感受，用心去寫。在不知不覺中，你會發(fā)現你的作文也會寫的如此之好。只要你表達出你真情實感，想不是一篇優(yōu)秀的作文都難。
寫作的時候，我會靜靜地構思，把心融進作文里，沉醉在作文里。當我揮筆寫景時，一股股自豪之情與成就感涌上心頭。因為在我的筆下，祖國的名山大川，躍然紙上，我仿佛自己又暢游了一遍那神圣的美景。在綠樹間穿梭，在白云里翱翔，在明凈的湖面上蕩漾。每次寫完一篇作品，整個人都感到無比的飄飄然。大自然賦予了我快樂，寫作也賦予了我的'快樂。
有時，當你寫完一篇作文，你會明白很多。真理往往在你回首俯視自己的腳印時出現。當你在一張張潔白的紙上傾訴著自己的情感，你會以一個旁觀者的角度去重溫那一段時間或那一個個精彩的時刻。你會有新的理解，新的感悟，新的思想認識。你會發(fā)現你的思維更進一步，好像自己又成熟了許多。
朋友，讓自己在寫作天地盡情地抒寫吧，那屬于自己的一篇篇文章，它也許被老師只評了80分，但它表達了你的真實情感。我們寫作文不需要它帶來的功利，我們只需要讓自己的感情，在藍天白云綠草間，緩緩或急速地綻放。
感受的作文 篇9
生活是由無數的美組成的，只有通過感受，我們才能體會到濃濃的親情。
“我們不方便接送你，你以后就自己乘公交車回家吧。”媽媽的這一句話讓我心里激動了一下，因為每天放學后總是父母來接我，讓我總覺得自己永遠像個小孩。現在總算熬到了我成長我自由的時光了。
聽到下午最后一節(jié)課結束的鈴聲響起，我歡快的整理起課本背起書包，心像雀兒似早已展翅飛向了車水馬龍的街上。教室里響起老師的聲音：“你們先把社政的書背完了再回家，……”我心里一想：完了，昨天高興得睡不著卻把背書給忘了，這就是樂極生悲呀。沒辦法，慢慢背書吧！
夕陽的余輝漸漸消失，冬天的夜色悄然降臨了，我的心情一下子緊張起來，暗暗祈禱——公交車可要等著我呀。越是盼望越是失望——公交站里沒公交車了。我忐忑不安地邁著急快的步伐，快速向家的方向走去。腦中一下子閃現了媽媽對我的安全教育，不要和陌生人說話，走路不要東張西望……現在走在熙熙攘攘馬路邊，怎么覺得路人都像壞人，生怕自己就被陌生人抓走。我鎮(zhèn)定的走著，腦袋中不自覺的想起了一次和父母的爭吵。“你們就只知道包容她，”我邊怒喊邊用手指著妹妹，邊擦著流下的.眼淚。拿起一雙鞋，說著：“好哇，那你們就不要管我了。”向家門口走去，母親一把抓起我的鞋子，說：“你哪也不準去！”我一跑到自己房間，“嘭”的一聲，把門反鎖了……我邊走邊想著平時自己對父母不滿意的事，為什么這時自己心里不憤怒了，平時覺得十分討厭的妹妹也有幾分俏皮可愛了，想著這時候我沒回家，她會不會念叨我呢？
忽然，身后傳來一陣呼喊聲，我扭頭一看，原來是母親。她開著電瓶車向我駛來，開到跟前了焦急的問：“你去哪里了？這么晚了都還沒到家？”我跨上電瓶車，鼻子有些酸，淚水在眼眶里打轉，我強忍著。但依舊止不住，無聲地哭了起來。我在那一瞬間，覺得自己是多么小啊，依舊需要關懷，依舊需要母親，依舊需要愛。母親對我說：“很冷吧，靠著我的背上吧。”我低下頭，貼在母親寬寬的背上，一股暖流沁入了我的心中，暖暖的。
有時，父母的愛并不像一陣巨浪鋪天蓋地卷來，也并不那么磅礴，他只是如小溪水，緩緩淌過我的心間。
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