感受的作文（通用）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
寫作是一種創造，寫作是心靈自由飛揚，寫作是生長智慧之樹，寫作是創造精神產品。我寫作的感受是寫作就像面對面的交流自己。
我寫作時不講究所謂的技巧，就是把心里的話整理記錄下來。一句一句的成段，一段一段的成文。字字出自于肺腑之言，句句流淌于心靈之泉。在我的筆下，不是在排列一個個方塊字，而是在構建我的情感藝術作品。不亞于畫家畫畫，雕刻家雕塑，鋼琴家彈琴。
讀一篇文章，仿佛品一個人；寫一篇文章猶如展現一個自我。一次次寫作后，又更深層次地了解自己，認識自己，寫作真是一次思想的`洗禮。把自己零零碎碎的思想，通過筆尖開成一束束美麗的花。
我寫作，故我快樂！
我愛寫作，如同愛音樂。音樂帶給我聽覺的愉悅，而寫作則給我視覺的享受。我深深地愛上了神奇的文字。
靈感閃現，一瞬間，有感而發，記錄下這一剎那的思緒。仿佛自己的心以另一種方式找到了知己，共同譜寫一首動聽的歌，多么令人陶醉！
寫作時，我愛一氣呵成。那種酣暢淋漓的感覺猶如夏天吃了冰淇淋。一次次寫作，就是在體驗一次次的心靈探索。寫作的感受是千絲萬縷的。“剪不斷，理還亂。是 ‘快樂’，別有一番滋味在心頭”。
感受的作文 篇2
說到環境保護，我們經常會看到一些環保標語，比如說"保護環境,人人有責,還有像珍愛生命,保護環境."這些標語相信大家也都不陌生，雖然這些標語都很簡短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個道理，那就是：我們在保護環境的同時也是在保護自己，所以我們必須堅定地保護環境。人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環境非常和諧的相處著。 而之后隨著工業的發展，科技越來越發達，經濟也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。工業的發展同時也對環境帶來了嚴重的`破壞。森林里不知有多少樹木，他們經受住多少風雨的考驗，經受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質量受到嚴重影響，許多水里的魚類等生物大片死亡，還有前段時間的新聞啊，上海松江打撈出上千頭死豬，這實在令人氣憤啊，養豬場的豬死掉了，管理人員不是合法處理死豬，而是都扔到水里，他們難道不想到這是大家賴以生存的河流，如果有人因為飲用了這樣的水而發生意外難道他們不會受到良心的譴責嗎，這真是一種非常可恥的行為。
保護自然環境，我覺得要從日常小事做起，首先應該大力宣傳保護環境的重要性和必要性，讓人們從小就養成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不實用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習慣，這樣如果這些小細節都可以做的很好，那么我想就不會犯下更大的錯誤，還有就是對于破壞壞境的違法者應當給予重罰，不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。
希望國家可以做好宣傳，使人們可以真正認識到保護環境的重要性，所有的中國人都有強烈的環保意識，也都知道善待地球就是善待我們人類自己，讓大家深刻的意識到破壞環境無異于作繭自縛。
感受的作文 篇3
今年，老爸老媽給我報了奧數，奧語的補習班。
在學奧數的一段時間里，我費了不少的功夫來對待這個，對于我來說的一門主課。寫一道題，要花費好多時間呢，比如說：400—58=342這個算式被我寫成了460—85=375看我粗心吧！每當在考試的時候，我總是在班里最后一名寫完。我們班李老師看見我這么慢，就要求我把速度提快，于是，老師幫我提高了不少速度，而且還提高了很多的成績。這讓我高興得不得了，一蹦三尺高。
但是在學奧語的.期間里，我很少在進步，也不知道是我自己沒有用心，還是老師教的不好。因為奧語不好提高，所以我要比別人付出的十倍還要多，特別還要注意要會運用適當的詞語和成語。還要理解閱讀，寫作文……在這段時間里，我必須要達到我的提高目的，要不然補習班的錢就白交了，你們說是不是？
感受的作文 篇4
“馬上就要考試了，快復習，快復習！”“怎么辦呀？這次肯定又考不好!”預備鈴一響，我們六（4）班就亂成一片。這是怎么回事？原來這節課我們就要進行語文期中考試了。
這時，班主任徐老師拿著一沓試卷走進教室，鄭重其事地說：“今天我們進行語文期中考試。”說完，便給我們每人發了一張試卷，我拿起試卷掃了一眼試題，提筆寫了起來。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們依次交了卷。有同學問徐老師：“老師，什么時候公布成績呀？”
徐老師想了想說：“后天吧。”
后天是星期三，上午第二節課就是語文課。
晚上回到家，我根本沒心思寫作業，滿腦子都是“期中考試”四個字，只希望星期三能快點到來，好不容易寫完作業已經是八點了。我看著鬧鐘上的秒針一圈一圈地轉動，而時鐘幾乎不動，心里想：時間啊時間，求求你再走快點吧！
然而，時間卻并沒有滿足我的需求，仍然慢吞吞地走著，第二天似乎比第一天更難熬，一小時對我來說，就是一個世紀。有時我想一件事，感覺想了很久很久，但一看手表，只過了十分鐘，心情無比焦急，朋友們又在旁邊討論期中考試的試題，我感到頭都要爆炸了。好不容易熬到了晚上，我躺在床上，想到明天就要發試卷，心情才漸漸平息下來。
第三天語文課，徐老師倒是來了，卻沒見到試卷，一名同學問：“老師，不是說今天發試卷嗎？”徐老師說：“今天不發了，明天再發。”我一下子趴在桌子上，一天已經這么難熬，怎么還熬得過第二天？時間啊，人人都說你走得快，為什么一到考試，你不僅走的慢，還施法耍我們呢？
雖然時間走得慢，星期四最終還是到來了，我的期中考試成績不算高，只有91分，但令我欣慰的.是，這種度日如年的感受終于結束了。
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