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寫感受的作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫感受的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫感受的作文300字 篇1
耶！開學啦！我十分激動，我又能見到老師和同學啦！這天，我臉上寫滿了笑容，迎頭初升的朝陽，早早地來到學校。
剛跨進校門，就看見一大群同學圍在一起，他們在干什么？我心生好奇，決定過去湊湊熱鬧。上前一看，哦！原來正在開展“按手印活動”，只見大大小小的手印以不同的方式展現在白布上，形形色色，千姿百態。紅的、橙的、藍的、綠的，五彩繽紛，讓人看了眼花瞭亂，遠遠望去，仿佛一朵朵盛開的鮮花，格外鮮艷，我也迫不及待地按一個湛藍的手印。
洗好手后，我便邁著輕盈的步伐向教室走去。一路上，處處煥然一新：走廊邊上不再是欄桿，而是一扇扇落地窗，樓梯也比以前更潔凈了。走進教室，我大吃一驚，教室不僅比以前更寬敞了，而且增加了飲水機，更驚喜的是，在移動的黑板后面居然有一個特大號的彩電！這讓所有同學都激動不已，個個都盼望著能看電視。
不一會兒，廣播響了，我們便排著整齊的隊伍到操場上舉行升旗儀式，當五星紅旗升上旗桿后，潘校長用那深情的聲音開始演講，話音剛落，全場便響起了雷鳴般的'掌聲，之后，18位新老師先后說了一名祝福的話，短短十幾分鐘，升旗儀式到此結束……
開學第一天，真是令人難忘而又豐富多彩的一天呀！
寫感受的作文300字 篇2
開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。
剛開始與新同桌坐非常不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。
老師各有各的不同，語文老師非常漂亮，也是個才女，她講課非常清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時非常嚴格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學被分到不同的.班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人與人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學與新朋友。在六年級 二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都非常棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都非常開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。
在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
寫感受的作文300字 篇3
自開學以來，我信息學學習了兩個月了，我對它很感興趣，非常喜歡！它主要講的是編程序，學程序。我學的是pascal。
程序有許多作用。期末的時候，老師算平均分總是算得焦頭爛額，數據看得眼花繚亂。只要編好程序，將成績輸進去，電腦就會將平均分告訴你。以前，閏年的排法大家老是搞錯，通過程序不僅可以判斷今年是不是閏年，還可以看哪幾年是閏年。學習編程使我有了很大的改變。首先，我的.我的打字速度有了很大的變化。以前，我的打字速度很慢，通過學校和家里的練習，我的打字速度突飛猛進，速度將近加快了一倍。學習編程序要花很多時間。一周要上三次，星期一和星期三各一節，星期五有兩節。我每節課都準時到，生怕落下一節。平時上課時，陳老師耐心地教著我們，將每個語句的用處都告訴我們。到了要1我們編程序的時候，陳老師會在大屏幕上演示一遍，讓我們理解，才讓我們自己編。編程還讓我的思維變得更加靈活，奧數變的更容易做出，口算的速度也變的越來越快！
我喜歡信息學，更喜歡編程。我希望能通過自己的努力代表學校去市參賽為班級爭光！
寫感受的作文300字 篇4
那是在熾熱的暑假里,我和怙恃一同去海南旅行。在去的前一天早晨 ,我激動得一夜都沒睡。
第二天下午四點多左右,我們旅團的巴士來到了白云機場。機場的大廳很大,人也很多,就連機場的WC都特別的豪華。
工夫不知不覺的在歡笑中過去了,我們八點十五注銷。只見有記名工作人冤孽在飛機注銷口里核對機票,列隊上機。機艙門口站著記名漂亮的空姐文質彬彬地說:“接待乘坐本次航班。”上了飛機我很快找到了自己的.座位。飛機大約有五個地位的清閑就有一臺小電視有一臺小小的電視。可惜!我的座位是最出的不能很明白的看到廣州的夜景,不外生理照舊挺告急的。飛機應該定時騰飛了吧。機上的燈光都熄了,飛機緩緩脫離跑道向上飛,速率好快,就像是坐過山車一樣安慰,耳朵時時還聽到轟轟的聲音。第一次坐飛機作文
辦理好注銷手續和托運后,我們就跟著導游去安檢。只見工作人員拿著探測器在我身上探來探去,一會兒,我們都通過了安檢,趕緊的走向侯機廳。在侯機廳里,我們看見了很多飛機停在那邊,有很多干凈人員在那打掃和清算。憂郁!還真是倒運,我們坐的XX航班因氣候的原因由原來的七點半該為八點半騰飛,還好飛機耽誤飛機有盒飯送也算是倒運中的欣慰吧!
寫感受的作文300字 篇5
回首這三年，一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這三年中，我得到了什么，又失去了什么？常常會這樣的問自己。細想之下，人生不就是一個在不斷得到和不斷失去的過程嗎？得到的，并不一定就是自己喜歡的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自認無怨無悔就坦然，只要一切做到問心無愧就心安。持一顆平常心，學會想開，看淡，淡然的對待人生中的得與失，還有什么不能釋懷的？
回眸歲月的無情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實的。我喜歡簡單而平淡的'生活，喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己，對的起關心自己，愛自己的人，我就沒有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過，但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。
過去的歲月中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過無奈，有過傷感，有過嘆息，但也有過幸福與滿足。而我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切。
寫感受的作文300字 篇6
八月十八號，我們再次了來到少年軍校展開為期三天的入學教育與軍訓活動。一切都沒有改變，一樣的教官，一樣的建筑，一樣的氛圍……惟一改變的是我們的身份，悄然已從一名小學生升為了一名光榮的中學生了。
第一天，天空陰沉沉的，給炎熱的夏日帶來了一絲久違的涼意，同時也暗暗感到慶幸。雖然天氣比較舒適，但訓練絲毫沒有松懈。站軍姿仍是個老問題，都有種腳掌撕裂的感覺;中學生的廣播操實在太難了，四肢完全跟不上節奏。
第二天，對我們來說真是“天公不作美，”火辣辣的'太陽曬得讓人睜不開眼，汗水濕透了軍服。想想以往五年級的隊列訓練和今天的隊列訓練簡直是兩個級別啊，不但每個動作要重復好多遍，主要還得承受這炎熱的天氣啊。不過我又反過來一想，這不正在鍛煉我們嗎？
明天軍訓就要結束了，雖然只有短短的三天，讓我結識了許多新的朋友，也讓我明白了小學與中學的截然不同。初中是人生中一個重要的階段，我必須以一個中學生的要求來要求自己，以嶄新的面貌來迎接四年的中學生涯。
寫感受的作文300字 篇7
寒假走了，終于開學了，一想到馬上就能夠看到分離已久的同學們了，我的心情就久久不平靜！過了一個月，同學們變了嗎？
我迅速走進教室，發現教室里沒有一個人，我變慢吞吞的走向我的座位上，突然，一個披著頭發的女同學進入教室，咦？這是誰呀，我怎么沒見過，難道這是新生嗎？我仔細打量他，一個不小心就被發現了，她沖我笑了笑，之后我聽見了一陣腳步聲，一群同學跑了進來，她們居然都和那個女同學長得一模一樣，不會吧！突然我猛然睜開眼睛，原來是一場夢。我連忙換好衣，望望四周，怎么是虛幻的？
我連忙奔進學校，走進教室，我才發現我已經遲到了，我低著頭，不敢把頭抬起來，怕被老師罵，不抬頭還好，一抬頭嚇一跳，這是老師嗎，準確的說這是一個人嗎？我又看看在座的同學，哎呀！怎么都只是一張臉，沒有鼻子、眼睛和嘴巴呀！我嚇得跌跌竄竄地跑出學校，發現一路上所有的`人都是這樣的呀！我嚇得跌倒在地。我有驚醒過來，怎么會又是一場夢呀？
這一次不會又是一場夢吧？沒想到一開學就壓力山大呀！
等我去了學校，才發現這次真真實實的不是夢了！
寫感受的作文300字 篇8
一路走來，心中總有許多感觸。在這個物欲橫流的年代，在這個日新月異的日子里，誰會為誰永遠守侯？誰又會和誰天長地久？
終究沒有人能把別人多么當回事，朋友抑或情侶皆是如此，那些曾說過的話，一如天空的'云霧，消散在了風中。
現在誰能對誰承諾什么？又有多少諾言實現了?承諾不過美麗的謊言，在時間和殘酷現實的沖刷下，承諾者根本無力兌現。那些回憶里沉淀下的人，以為一如從前，然而早已事過境遷，那份以為熟識的友誼，也隨時間一同逝去，太多珍貴的事物，在時間面前經不起摧殘，是時間太強硬，還是珍貴事物的太脆弱？曾一度在回憶中度過,而每次醒來,心中越發空虛,仿佛握住一個空殼.遺忘,有意或無意的迷失？以為可以找回些曾經,然而突然驚覺,是自己太傻,還沒從回憶里走出，那份感情中的另一個主角早已離開,進入另一場演出,而演出中沒有我的角色,連配角的名額都已招滿,只有我在舞臺上演獨角戲,越發的在乎越發得不到，在乎的人或許始終不對，原來我開始懷疑一切，現在我也遇到我的另一半，至于以后的發展呵呵彼此珍惜吧.....
寫感受的作文300字 篇9
時間：上午的語文課上 地點：教室
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。本詩中，作者一反過去悲秋的`情調，唱出豪邁的歌聲......”老師滔滔不絕地講著，一陣清風瑟瑟地從窗外飛過，秋天到了。
小A將頭轉向窗外，看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小A想：“啊!秋天到了，那樹葉真象蝴蝶，好漂亮呀!‘我言秋日勝春朝’生活，美啊，美啊。”
小B將頭轉向窗外，看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小B想：“唉!又是秋天，為什么秋天的寒風這樣涼，秋天的葉子這樣黃?唉，‘自古逢秋悲寂寥’生活，累啊，累啊。”
小A此時心情爽朗，又回到了老師的詩文講解中;而小B此時卻郁郁寡歡，已經無心再聽老師講課。
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