感受作文

時(shí)間：2023-01-30 14:40:04 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

【精華】感受作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的感受作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】感受作文匯編六篇

感受作文篇1

　　時(shí)間如流水，一眨眼，我們這些幼苗葉長成了大樹，昔日的雛鳥已能在藍(lán)天上自由的飛翔。我也走出了附小的大門，邁進(jìn)了初中的生活。

　　我激動(dòng)著、興奮著、想象著、期待著、憧憬著邁進(jìn)了二十一中的大門，“我是一名中學(xué)生了”！新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新課程，給了我全新的感受。

　　走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室里，一陣清爽的風(fēng)吹來，我頓時(shí)心曠神怡，我猛的抬起頭，忽然看見一張慈祥、和藹、善良、漂亮、面帶微笑的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，哦，她就是我們的班主任——郭老師。郭老師是總是面帶微笑，好像從來沒有發(fā)過脾氣。老師的笑，就像一股暖流，溫暖著我恐懼的心，我仰起頭，長舒一口氣，原來初中生活挺美好！

　　翻開新的一頁，新的課程向我招手。面對(duì)新的.課程，我要勇于面對(duì)！

　　人們都知道，地圖是學(xué)習(xí)地理必讀可少的的的工具。要熟悉的掌握、使用地圖，可不是一件簡單是。再一次地理課上，我們學(xué)習(xí)了方向，一般定向法和指向標(biāo)定向法。一般定向法分容易地跨越了它，成了我的“墊腳石”；而一般定向法，卻成了我的“絆腳石”，我經(jīng)常被弄得“丈二和尚——摸不著頭腦”。

　　在這個(gè)時(shí)候，我是畏縮逃避，還是積極面對(duì)，我在心里打著鼓。突然，我腦里想到一句話“自信是成功的第一要訣。”如果你連起碼的自信都沒有，那么，你何談成功？所以，我要勇于面對(duì)困難，與困難較量，讓他成為我永久的“墊腳石”。

　　通過這堂課，我的確成長了許多，我要隨著環(huán)境而去改變自己。

　　既然走進(jìn)了這里新班級(jí)，就意味著我又融入了一個(gè)新“家”。在這里，同學(xué)們、老師們找一相處，有共同奮斗的目標(biāo)——好好學(xué)習(xí)、共同成長。

　　新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在各方面都對(duì)我們提出了更多的要求，同時(shí)，我們也長大了，獨(dú)立性開始增強(qiáng)，我們有必要加強(qiáng)對(duì)自我的管理，克服依賴。在學(xué)習(xí)上，要做到自主、自信。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，要學(xué)，就百分之百的投入，同時(shí)，要提高自主學(xué)習(xí)能力。自信心和我們的學(xué)習(xí)密不可分，所以，要勇于鍛煉自己，增強(qiáng)自信心。在生活中，要做到自理、自立各方面都要嚴(yán)格要求自己。只有這樣，才能把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，能夠?yàn)閷W(xué)到更多的知識(shí)奧秘而感到興奮。

　　新的環(huán)境，新的自我，讓我們共同努力！

感受作文篇2

　　在紛繁復(fù)雜的塵世，經(jīng)常會(huì)有一種情緒難以釋懷，那就是——孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)是黃昏過后，天空最后一絲光亮。

　　孤獨(dú)是風(fēng)浪過后，大海最后一葉扁舟，

　　孤獨(dú)是暴雨過后，土地最后一株鮮花……

　　在年最后的尾聲里，害怕孤獨(dú)的我，終于要面臨孤獨(dú)了。

　　一路走來，不曾面臨過孤獨(dú)的我，此時(shí)面臨的是——被同學(xué)拋棄的孤獨(dú)。在去做早操的時(shí)候，本來我想跟同桌去，可是她又跟我們班的那位同學(xué)去，我一心只想跟同桌，可那位同學(xué)看見我就用很不歡迎我的`語氣叫道：“走開嘢，不要阻止我走路咯”聽到這句話以后，同桌似與那位同學(xué)一道地望了望我，我放開同桌的手匆匆地獨(dú)自一個(gè)人走去了。在做完早操好，學(xué)校又是老樣子，罰我們6到12班跑操場，我跑到那位同學(xué)里時(shí)，她不知跟我說了一句什么話，現(xiàn)在，我記不起那句話了。總之那句話不是罵我就是鄙視我的話了。（其實(shí)，她這樣對(duì)我，都是因?yàn)槟翘熳鐾暝绮伲腋掷只亟淌业臅r(shí)候，我不小心弄得她的手好痛，當(dāng)時(shí)，我已向她道歉了）。

　　接著下來的可不就是——獨(dú)自一個(gè)人，上電腦課，自己一個(gè)人坐；上體育課，自己一個(gè)人去；去做早操，自己一個(gè)人走，在好好的一個(gè)班里，擁有著50多位同學(xué)，竟然沒有一位與自己一道？難道我自己很快樂嗎？每當(dāng)我自己一個(gè)人走，心中的悲涼油然而生。其實(shí)，沒有了友誼與我一道的日子，我過得很痛苦，每天都很不開心，每天都是坐在座位里，悶悶不樂、心煩意亂，我假裝自己很堅(jiān)強(qiáng)，可我騙得了我自己嗎？看書也看得不入神，其他人卻以為我很勤奮地學(xué)習(xí)。當(dāng)我自己一個(gè)人走路時(shí)，我假裝自己很堅(jiān)強(qiáng)，勸自己一個(gè)人走，不也很輕松、自在嗎？但這也騙不了我自己啊。我死撐著這一切，不讓自己掉下無辜的眼淚，事實(shí)證明，我真的沒掉下眼淚，我不也很堅(jiān)強(qiáng)地?fù)沃鴨幔科鋵?shí)，我自己一個(gè)人的日子，我每天都在反省自己，每天都過得很痛苦，都很孤獨(dú)。

　　這就是我年最后的尾聲感受到的孤獨(dú)，沒有了同學(xué)與自己一道的痛苦。希望新的一年——xx年，孤獨(dú)將不再陪伴我，將遠(yuǎn)離我。

感受作文篇3

　　離開軍訓(xùn)基地后，記憶的片段不斷地浮現(xiàn)在我的眼前，層層把我裹住，把我的心遺留在了基地那里。

　　本以為，與它揮手相別是我所期待的，沒想到短短的三天，竟讓我們之間生出了情縷縷絲，那酷似不舍夾雜甜酸的情絲。

　　回顧那幾天，心坑里就象打翻了五味瓶似的，每一種味道都讓人難以忘懷。

　　軍中生活，真的好難過。每天早上五點(diǎn)就起來疊被子，跑步，站軍姿，拳頭俯臥撐晚上11點(diǎn)多才睡覺，半夜又緊急集合，這一連

　　串的訓(xùn)練真的很讓人受不了。但也因?yàn)檫@樣，我們的自控能力提高了，自理能力好了，更有紀(jì)律了。拉歌的時(shí)侯我們變得團(tuán)結(jié)了，比賽的時(shí)侯我們變得自信了，面對(duì)理想的時(shí)侯，我們變得更堅(jiān)定了。這一切的變化，都?xì)w功于那段暫的軍訓(xùn)，和那教導(dǎo)我們的軍官_盧清華。

　　教官是個(gè)很愛笑，又愛捉弄人的人。我最不舍得的就是他了。剛開始，我并不喜歡他，甚至覺得他很兇很討厭，但看到他那關(guān)心我們，打隊(duì)長罵我們的時(shí)侯他安慰我們的.樣子，我真的好感動(dòng)，那舉動(dòng)讓我覺得窩心。他還回和我們說笑，給我們唱歌，無論什么時(shí)侯，總有辦法讓我們開懷大笑。

　　但時(shí)間是有限的，畢竟我們只是去那里軍訓(xùn)，而不是當(dāng)軍人，總要離開。沒想到短短的幾天，能發(fā)生那么多事，軍中生活那么精彩。我想這一段記憶，應(yīng)該會(huì)讓我終生難忘吧。一段有苦有甜，有笑有淚的多元的記憶。

　　回到本來的位置，真有點(diǎn)不習(xí)慣。過了幾天軍中生活，心態(tài)也有所改變了。終于明白，學(xué)校為什么要組織去軍訓(xùn)，不是為了要錢，不是為了讓你吃苦頭，只是覺得，你應(yīng)該長大些，應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得怎樣去照顧自己，去體驗(yàn)一下獨(dú)立的滋味了。

感受作文篇4

　　秋天是一個(gè)助人為樂的小姑娘，她用她的五顏六色的小手絹，抹去了夏日的炎熱，又讓辛苦了一年的農(nóng)民伯伯嘗到了豐收的喜悅。啊！秋天，我喜歡秋天，喜歡這個(gè)豐收的季節(jié)！

　　當(dāng)?shù)谝还汕逅娘L(fēng)吹到我的臉上時(shí)，我就感到：我喜歡的季節(jié)——秋季，已經(jīng)邁著那熟悉的，沉穩(wěn)的，輕快的腳步，向我慢慢走來了。秋風(fēng)拍打著落葉，呼鳴，呼鳴地吹著口哨，好像輕松自在地對(duì)我說：“小朋友，秋天到了，多加一點(diǎn)衣服，別凍著，出來跟我一起玩吧！”我穿上外套，和秋風(fēng)一起玩了起來。我們一起在田野里奔跑，秋風(fēng)所跑過的莊稼地，都好像被它那金黃色的小鞋給染黃了，像層層的波浪，真好看。我們又一起去登山，秋風(fēng)在前面奔跑，不停地舞蹈，山上的楊樹的葉子紛紛落地，樹葉像下雨一樣，美極了。一瞬間，地上鋪滿了樹葉，像金色的.地毯。聽，珠上去還發(fā)出：“沙沙，沙沙”的響聲。夜晚，我告別了秋風(fēng)，回家了。

　　我喜歡秋天，我不僅喜歡秋風(fēng)，還喜歡秋天的色彩。人們一直都認(rèn)為，只有春天是豐富多彩的，其實(shí)，秋天也是豐富多彩的。在果園里隨處可見。紅紅的蘋果，像害羞的少女般羞紅了臉；黃黃的鴨梨妹妹，化了一臉濃妝，但也蓋不住一臉的麻子；又胖又圓的西瓜大哥，穿著綠色的大衣上陣了；還有那熱情的石榴大姐，笑得嘴都咧開了；農(nóng)民伯伯舒心地嘆了一口氣，用脖子上掛著的小毛巾擦了擦汗，也笑了。我也在果園里感受到了秋天。

　　看，不遠(yuǎn)處的湖面多靜呀，靜得像一面鏡子。湖水是那么綠，綠得像一塊翡翠。一只小鴨子在湖里自由自在地游來游去，腳掌拍擊湖水發(fā)出“叮咚”的響聲。這，也是秋天。

　　我喜歡秋天，喜歡秋天的秋風(fēng)，喜歡秋天的果園，喜歡秋天的湖水，喜歡秋天的自然！

感受作文篇5

　　她拖好了地，順手拿起抹布走進(jìn)女兒的房間，她把抹布放在寫字臺(tái)上，習(xí)慣地伸出手準(zhǔn)備收拾桌上亂七八糟的書本——那是女兒做作業(yè)時(shí)翻出來的資料。怎樣了？桌上干干凈凈的，書本都整齊地放在一邊，她愣了，伸出的手懸在半空中，想了半天才記起女兒昨日就已經(jīng)到外地了，她苦笑了一下，收回了手，但還像往常一樣，把桌子抹得干干凈凈。她做好了飯，照例盛了兩碗放在桌子上——自我一碗，女兒一碗，女兒的.爸爸三年前就外出打工了，很少有時(shí)光回來，然后習(xí)慣地打開門，順手拿起沙發(fā)上的毛衣，邊織邊等女兒回來。時(shí)鐘“嘀噠”地敲了七下，女兒怎樣還沒有回來？她習(xí)慣地來到陽臺(tái)，看看有沒有女兒的身影，外面一輛輛汽車疾馳而過，就是看不到女兒，驀地，她想起：女兒已轉(zhuǎn)學(xué)到她父親那兒去了，她嘆了口氣，把門關(guān)上，收起毛衣，獨(dú)自吃完了飯。

　　吃完晚飯，她洗好碗筷，半倚在床上又織起毛衣，屋子里靜極了，只聽見鬧鐘“嘀噠、嘀噠”的聲音，她邊織毛衣邊想：女兒這回必須在想問題，只要再過一會(huì)兒就會(huì)傳出“哦，我算出來了”的歡呼聲，想著想著，手中的毛衣織得更快了，時(shí)光“嘀噠”地過去了，過了這么長的時(shí)光，女兒怎樣還沒算出來，題目必須很難吧，我得去看看，她習(xí)慣地披上外衣，可一轉(zhuǎn)身，她想起女兒不在家。她喝了一杯咖啡，躺在床上，也不知是咖啡的原因或是別的，她始終睡不著，她想女兒上學(xué)八年了，自我每一天都做著同樣的事情，每月都做著同樣的事，每年都做著同樣的事，不成習(xí)慣才怪，唉，她又嘆了一口氣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難再改掉。突然，她想起女兒此刻該睡了吧，她睡著了就愛蹬被子，得去幫她蓋好被子，想到這兒，她又披上外衣，走下來，朝女兒房間走去……