【精品】感受作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的感受作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
我是一只快樂的小鳥，在蔚藍的天空中自由飛翔，與白云。星星一同感受快樂。
春天，萬物復蘇，我來到田間，睡在舒服的草地上，感受大地的心跳，傾聽小泉的歡快，我站到大樹爺爺那有力的臂膀上，聽他講各種有趣的故事，笑聲在鄉間久久回蕩，啊！快樂真美！
夏天，我隨夏阿姨來到大森林，樹木正長得旺盛，呵呵！這可是避暑的好地方，我來到松鼠家，他們正在舉行選美大賽呢！看誰的尾巴最漂亮，于是，我小鳥就光榮地當上了評選員，晚上，我又與同伴們在樹枝上跳來跳去，唱著歌兒，送走一天的炎熱，啊！快樂真妙！
秋姐姐來了，與夏阿姨進行交接儀式，我來到果園，果樹上結滿了大大小小的.果子，農民伯伯正在忙著收成一年的辛勤，我嘛！在空中飛來飛去，與小伙伴們打鬧，嬉戲！然后唱唱歌，為農民伯伯加油打氣，為他們的收獲而快樂，累了渴了，便道果樹上去做客，樹叔叔樹阿姨總會給我好吃的，吃飽了，在樹上休息，一絲絲秋風吹來，我笑了，啊！快樂真甜！
秋去冬來，遠處已聽見冬爺爺那有力的腳步聲，哦哦！小鳥要搬家啦！我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別，松鼠們對我說：小鳥，和你一起玩我真快樂，明年春天見！啊！快樂里也有友誼的味道！
我雖同伴的呼聲，跟上隊伍，離開這個美麗的地方，我回頭一望，快樂的回憶涌上腦海，我笑了，笑得好開心！
啊！我是一只小鳥，在蔚藍的天空中自由飛翔，在這一年里，我感受到了無限的快樂！
感受作文 篇2
人是靠什么，而活著？ 讀了一則笑話，想起一個典故，留下些許感悟。
“美國有一家大百貨商店，門口豎著一塊廣告牌，上面寫著："無貨不備，如有缺貨，愿罰10萬。" 有個法國人很想得到這10萬元，便去見經理。他開口就問："潛水艇在什么地方？"經理把他領到22層樓，那兒真有一艘潛水艇。 法國人又說："我還要看看飛船。"經理將他帶到了第九層。只見一只飛行船停放在那里。法國人并不罷休，問道 "可有肚臍眼生在腳下面的人？" 經理不動聲色，平淡地對旁邊的店員說："你來一個倒立給這位先生看看！"
毫無疑問，那個經理是幽默的，而這幽默，又盡顯了智慧的光輝。
我們都知道，要去找個肚臍眼生在腳下面的人，是件無法做到的事情，這位經理不急不惱，只是換了思考的角度，讓思維轉了個彎，就輕松地化解了困境，讓對手有口難言了。
突然記起曾經看過的一則禪語：“掬水月在手”。
蒼天高高在上，我們怎么去觸摸那高掛的月亮呢？按常理，是沒有辦法的。可如果我們掬一捧清水在手，月亮的光芒不就輕松地蕩漾在掌心了嗎？
如同那夠不著、摸不到的月亮，生活中，我們無法做到的事情太多太多，能夠得到的東西又太少太少了。是仰天長嘆，落寞無語呢，還是讓思維轉個彎，去品味另一種收獲的自在安詳呢？
自己也知道，掌心的“月亮”，是虛幻的，不是真實的`存在。然而，我們不單單是為了觀賞月亮、觸摸月亮、得到月亮，我們是要感受月亮啊。重要的在于領悟，不是嗎？“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，如此說來，何處無水盈？何處無月升？
得到的又怎么樣？表妹拿走了我心愛的指環，然后毫不珍惜地拋棄，這種得到，是真正的得到嗎？相反，雖沒有指環帶在我手上，但它卻永遠定格在了我心里，又怎能說，不是一種得到呢？我看，一但感悟生活的方向偏離了，那種得到的喜悅，還不如“掬月在掌心”的安詳來得真切呢。
一個朋友如是說：缺憾是這世界存在的理由！另一個朋友則告訴我：人，到這世界，就是受苦來了。
是的，殘缺的生活無處不在，我們無能為力的事情時刻發生著。相信，只要能換個角度去思考問題，換種態度去對待生活，始終保持著“掬水月在手”的心態與智慧，你會發現，有些門，原本是虛掩著的。
如果說有意義，應該是指相對的意義，是創造意義而不是尋找意義。小的范圍來說我們報答了父母，養育了子女，愉悅了他人；大的范圍，我們可能幫助過一些人，為社會做出貢獻，為人類發展做出貢獻，從而載入史冊。這也是社會的主流意識。不過我想強調的是人本來并沒有任何義務，你可以選擇什么都不做，如果你能夠生存下去的話。我們之所以，希望做得出色一點，無非是為了活得更好，活得更精彩。而這就是我們的目的。
感受作文 篇3
五一“勞動節”是勞動人民的節日，雖然我并不是一個勞動者，也不十分愿意勞動，但是，為了這個節日更有意義我就親自勞動哦。
天一大早，媽媽為我準備好早餐，就匆匆忙忙地做起了家務。我吃完早餐，看到媽媽忙碌的樣子，我想：今天是五一“勞動節”，我也應該參加勞動，不如幫媽媽做點家務吧!可是媽媽平時不放心讓我做，怎么辦呢?對，偷偷收拾自己的房間不就行了嗎?望著房間里東一個，西一個的遙控車，我決定先從這里下手。我把一輛賽車裝進盒子里，放入玩具箱，又拿起一輛遙控坦克放入玩具盒，把筆卷好放入筆筒。整理好書，放上書架。整理好書包，準備明天去讀書，過了一會兒，我累得滿頭大汗，汗水從臉上流下來，今天只有19度，但好像多了21度，變成了40度。
忽然，媽媽打開門，看到汗流浹背的我，又看到一干二凈的房間，高興地笑了，抱著我說;兒子，你真的'長大了，學會打掃房間了。媽媽給了我一個冰淇淋，我覺得這個冰淇淋比平時的還要甜，因為這是我勞動換來的冰淇淋。
這次我雖然沒像別的小朋友一樣出去旅游，但我覺得也非常有意義，因為我知道了勞動的快樂，勞動是最光榮。
感受作文 篇4
出國這是我也前感都不敢想的我12歲出國，感覺根本就沒有可能，不過出國一直是我的夢想，我想去看看外面的世界是什么樣的，自己去親身的體會一下別的國家和我們的國家到底有什么不同之處。終于我實現了自己的夢想，實現了自己內心長大出國的夢想。
在一月28號的早晨，我們這個團隊早早的起了床，大約三點左右吧。三點到三點半是我們洗漱和整理行李的時間，三點半我們就開始向機場出發，到了機場我一進去。哇塞！我原來沒想到機場這么大，好想看不到邊似的。老師教我們怎樣過安檢、海關、看飛機票……大約過了一個小時我們上飛機了，第一次坐飛機感覺真好，好像什么東西都是那么的新奇，從來沒有見過。大約我也不知過了多少個小時到芝加哥了，從這里我們開始轉機，去坐飛往洛杉磯的飛機。我們做了兩個小時的飛機到了，到目的`地了。沒想到芝加哥還是有雪到洛杉磯就一點雪都沒有了，而且還好熱，都受不了，人家穿的是夏天的服裝而我們則穿的是冬天的服裝整個把人家的季節都給顛倒了唉~。令我吃驚的是它們那里街道旁邊全種的是椰子樹，我這才知道它們那里四季如春，，每一天基本上比春天還要熱。還令我感到吃驚的是美國人太熱情了，見到一個人就打招呼，就感覺像好久沒見的老朋友一樣。我們先去吃飯，吃完飯后我們去我們的酒店休息了一番后，晚上就去見了美國小朋友那天晚上，我們教他們用筷子還教他們了許多好玩的游戲。在接下來的幾天我們都接觸的很好我們還去了他們的學校BGI、迪斯尼樂園、海邊……而且還送給我們禮物。分開那天晚上正好是春節那天，我們也管不了那么多了，眼淚奪眶而出不知為什么，頭一次哭得那么傷心，頭一次有那種感覺，好像真的舍不得，就想離開了親人似的，現在想想還是挺難過的。
在2月1日那天我們還親自去見了科比，在活動過程中我們的教練還教給我們了好多東西，比如說：防守、上籃、籃板……我還頭一次經過這種訓練呢！在教練教我的時候我學的很認真。而且最重要的是科比還教我投籃，一開始我也不知道科比要教我，我當時投了一下沒投進去，我都快跑回隊里了科比又把我叫了出來。我以前也練過籃球，練得一般般吧，更何況那天現場的么多人我緊張得要命，一開始投了幾次沒有投進去經過科比認真的指點我，科比告訴我讓我想籃球架子上面的小白框里頭我也認真的學，再從中科比在心中告訴我一個道理，是不用語言的道理：什么事不是一下就能做好的要慢慢來。我終于投進去了高興得我拍起手來，真高興！我以后要多拿練練籃球，爭取把籃球練得最好。經過這次活動對我的影響是：無論什么事做不好要慢慢來，不要著急，爭取發揮自己最好的表現。還有就是我們一起還去看了湖人VS休斯頓火箭的一場籃球比賽非常的激烈。從賽場出來后我的嗓子都啞了。真是太好看了！
這次去美國讓我明白了三個道理。第一個道理是：做任何一件事都不見得是最好的，但只要自己盡力了，努力了就一定能做的更好第二個道理是：真正的友誼是不分語言的，即使語言不相同也會成為好朋友。第三個道理是：只要心中存有一個夢想就一定會成真。
感受作文 篇5
平時，媽媽常常對我說：“寶貝，媽媽愛你。”因此我感受到了媽媽對我的愛。但爸爸卻很少向我表達愛，尤其是我長大上小學以后，就再也沒有聽見爸爸對我說“我愛你”了。反而，爸爸經常用嚴肅的語氣教訓我。我有時會在心里嘀咕：爸爸是不是不愛我了呢？
有一天放學后，爸爸來接我。想著馬上就要舉行運動會了，我對爸爸說：“我想在學校沙坑里練習急行跳遠。”爸爸爽快地答應了。
我們來到沙坑旁，爸爸走進沙坑踢了幾下，說：“這里的沙土板結了，太硬，得想辦法松松土，不然腳容易受傷。”只見爸爸迅速從操場邊的草叢中找來一根木棍，在沙坑里刨來刨去。我看著挺好玩，就要過爸爸手中的木棍想刨刨玩兒。但是，才刨了幾下我就累得不行了，因為沙土凝結在一起實在太硬，刨起來太費勁了。爸爸說：“還是我來吧，必須把沙土刨松，我不想讓你因此受傷。”說完，爸爸拿過木棍繼續刨。
我看見爸爸佝僂著高大的身軀，在沙坑里默默地忙碌著，他的臉漲得通紅，大滴的`汗珠從他的額頭滲出……
就在那一刻，我感受到了父愛：爸爸努力地做這一切，僅僅是因為他想到他的兒子在跳遠落下時，有可能因為板結的沙土太硬而受傷，他要盡力避免這種事情發生。
原來，父愛就像大山一樣沉默卻溫暖厚重，我感受到爸爸對我深深的愛！
感受作文 篇6
一次,我在夜晚里,全身發癢。媽媽卻從甜夢中醒來，急忙幫我擦藥膏。用扇子幫我扇風，才進入了夢鄉……媽媽卻一夜未睡為我扇風。生活中像這樣的小事數不勝數，母親沒有驚天動地的語言，有的`只是平凡無私的愛。啊！母愛是如此神圣，如此純潔。它宛如一棵大樹，為我遮擋太陽；它似一片藍色的海洋，讓我在有趣的世界遨游。它仿佛是一把傘，替我遮風擋雨。母愛，有如彩虹般光彩四射。
我愛母親，更敬佩偉大的母愛。我們應該孝敬父母，成為一個偉大的母愛哺育下充滿愛的人。
母愛，這兩個神圣的字眼太美了……母愛如茶，茶的淡淡韻味慢慢回蕩……
感受作文 篇7
在這個星期五，我們來到了崇明路小學參加“金號銀鼓”
那次是我參加的規模最大的比賽。
我們走進崇明路小學，只見里面的操場十分大，兩旁坐著虹口區部分小學的鼓號隊。這次比賽雖然強手如林，但是我們的隊員一點也不緊張。經過抽簽決定我們是第一個出場。我們拿著鼓，號與配器來到了后場。指揮的一聲口令：“全體準備！”我們的'心十分緊張。“砰——砰——砰——”隨著三聲大鼓，我們整個隊伍開始向前移動。在路途中，我突然漏敲了一個音，心理十分緊張，生怕影響整個隊伍的分數。此時此刻，我想起了陳老師的話：“不要慌，敲錯了不要緊。”我鎮定下來。我們不一會兒就完成了所有的曲子。我們下了場。同學們與評委門給我門以熱烈的掌聲。第二天成績公布了，我們進入了決賽，我的心里有說不出的喜悅。
這次初賽的成功，是我們用汗水換來的。我相信，我們一定能在決賽中脫穎而出，取得優異的成績。
感受作文 篇8
今天，我和媽媽一起去田野，去感受夏日的美。
夏日，鄉村的田野，艷陽高照，有一絲的風，暖暖的，但又像蒸籠一般。清清的秧苗無精打采地耷拉著腦袋，青蛙在天埂邊＂呱呱＂的叫個不停。小魚兒，也熱的只吐泡泡，我熱的滿頭大汗，像小溪里的一點點清澈的溪水，向田間流去……
我們走呀走，走到了一個小土屋旁，那里有一被人架起很久的架子，非常的蒼老，但上面的枝枝嫩葉，顯得它又生機勃勃，爬山虎已攀上了高高的'架子，深綠的葉字疊的又厚厚密，一片壓一片，一片覆一片，一陣微風輕輕吹過，葉子＂嘩啦啦＂作響，像是在唱歌。
這可愛的夏日，這張可愛的臉。這個可愛的夏孩子，這一張張可愛的夏日畫。
感受作文 篇9
美，或多或少，或淡或濃，美可能是春天來臨時第一株芽胞的吐蕊；可能是日出時地平線上清婉的橘襯著半輪粉紅的朝陽；也可能是放學的孩子們在清脆的鳥鳴聲中手挽手歡笑著走向路的盡頭……在一個半小時過后，我對美有了更深一層的理解。
朋友請看，生活中處處存留著美的足跡。只要含著心意，一段旋律，一個眼神，一段溫暖人心的話語……都可以成為美的片段。今年的神九載著三名宇航員和我們全中國人民的希望直上九霄，進入縹緲無際的太空里，進行重要的實驗探索——沒錯，這就是一種美。挑戰未知，矢志不渝，即使知道其隱藏的危險性與諸多不確定因素，也仍然背負著一個國家，一個民族的希望，向未知，亦或是向未來科技發達的中國不斷邁進，這是一種崇高的美。
還有許多小美，有時候，只需要動動你的腦筋和雙手，它們就會以不可思議的方式出現在你面前。創意人劉大成竟用不同的手法，使得水管，藥瓶，注射器，甚至梳子都迸發出了美妙的旋律……看啊，這些看似沉默平凡的物體從我們手中獲得了活力。在創造中發現，在發現后驚喜，這，也是一種美。
在看到“最美教師”鄧麗與她的山區小學生們快樂地在小小的操場上奔跑歡笑時，我被深深地感動了。從繁華的城市趕到貧瘠的山村里來支教，帶了一個學校大半的課程和學生。不為什么，只因她也是從大山坳里走出來的人。青春耗在山里，耗在學校里，她從沒想過離開。孩子們同樣熱愛這位老師，三年支教時間轉瞬即逝，他們竭盡全力想讓老師留下。同樣，平凡司機吳斌開車中受到重傷后完成了再平時看來再簡單不過的停車動作，保住了全車人。而他卻帶著崇高的.精神離開了這個世界。他們既平凡又偉大。他們是最美麗的人。
同樣，中國體操男團摘得了倫敦奧運會金牌，絕不是偶然。比賽中，他們用團結協作的精神和超水平的發揮彌補了最初的失誤。零失誤！我為他們超然的氣度和心性，為中國人的意志感到驕傲！這是一種團體的美，和諧的美。沒錯，不會有一個完美的人，只會有一個完美的團隊！
這世界處處都是美。美可以探尋，美可以創造；而人性中的美，懂得傳遞美的溫暖，是一種更深的美。一包上品茶葉，投進沸騰的開水里，煮出來的是一鍋香氣四溢的好茶，清雅淡然。他們懂得傳遞，社會中正是有了這樣的人，才變得絢麗多彩起來。分別將胡蘿卜和雞蛋投進開水里，它們都會變得失去了本來的面目。我希望我能做個有茶葉特質的人。但，我也更希望這個世界是一壺靜謐清香，未經任何修飾的香茶。這樣，美會充盈在每個人心中。
【感受作文】相關文章：
感受陽光的作文：感受陽光作文05-13
感受上海感受速度作文09-22
感受溫暖，感受陽光作文09-08
感受的作文06-22
感受作文07-17
感受的作文09-19
感受上海感受速度作文600字06-08
感受上海感受速度作文(2篇)06-07
感受上海感受速度作文2篇05-11
軍訓感受作文_軍訓個人感受與收獲06-25