上網(wǎng)課的感受作文800字（精選37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的上網(wǎng)課的感受作文800字，歡迎大家分享。
上網(wǎng)課的感受作文 篇1
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久�？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，不僅因為我們的學(xué)習(xí)受到影響，還因為我們的大武漢生病了。
全國各地都心系武漢，看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了手和臉，我很感動于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停，也不能停。在老師們緊張而有序的安排下，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時學(xué)習(xí)和運動。
“開學(xué)”第一天，我沒有按時起床，遲起了一會兒，后來還是媽媽把我叫起來。我急急忙忙補上了那一天的課程與晨讀，于是我暗下決心：以后一定按時起床。
從第二天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時。先進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉，接著是在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新知識。
自從在網(wǎng)上聽各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的“假期”生活有規(guī)律了，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身邊。
自主學(xué)習(xí)之余，在閑下來的時候，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等。當(dāng)然了，每天看新聞聯(lián)播，及時關(guān)注疫情的發(fā)展，整理有用的筆記，這些都成了我的必修課。
在這個非常時期，對白衣天使說的感謝已經(jīng)不少了，所以我還想對老師和家長們表示感謝。
真心地道一聲：老師，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。
真誠地說一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了！幫我們檢查作業(yè)，及時關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定更加努力，做一個對社會有用的人。
上網(wǎng)課的感受作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過去了，又到了開學(xué)的日子，由于新型冠狀病毒，導(dǎo)致我們的開學(xué)與學(xué)習(xí)方式和以往年不同。
往常我們開學(xué)了，都是在舒適的教室里學(xué)習(xí)的，而今年是停課不停學(xué)，是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。
2月9號的晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，明天開始要早一點起來，要像平時在學(xué)校一樣對待�！�2月10號我像平時上學(xué)一樣，七點鐘起床，洗漱完吃早餐，電子課要九點鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準(zhǔn)備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖。“不懼怕風(fēng)雨的人，風(fēng)雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強而有力的誦讀著，我便會一遍一遍的重讀著，去領(lǐng)會句子的意思�？炀劈c鐘了，準(zhǔn)備靜下心來聽課啦!我靜靜地聆聽著老師講課，時而跟著老師思考，時而跟著老師朗讀，時而體會句子的意思，時而跟著老師分析題意，時而跟著計算。
雖然有時跟不上老師，有時看不清里面的字，但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學(xué)習(xí)還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕著走路上學(xué)，而且媽媽每天都會準(zhǔn)備一個暖水袋，讓我暖暖的安心上課�？墒情_始聽課就覺得很不適應(yīng)，老師講課的時候自己無從提問，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時候要一遍一遍的播放，電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒服，又少了同學(xué)的交流。真的很想念同學(xué)想念老師了。
但愿病毒趕緊離去，讓我們快點回到歡聲笑語的、環(huán)境優(yōu)美的校園，安靜舒適的教室里學(xué)習(xí)吧。
上網(wǎng)課的感受作文 篇3
什么？從現(xiàn)在開始要在家上網(wǎng)課了，可我還沒準(zhǔn)備好�。]辦法，這可是老師的圣旨啊，誰敢反抗，只能硬著頭皮上了。
在家上課真難��！叮叮清脆悅耳的鈴聲響起，頓時吸引住了我的注意，原來是釘釘上面有消息呀。是我的英語作業(yè)，這上面怎么有個小紅點呀？這是什么呀？我瞪大我那小眼睛，像烏龜似地把脖子伸得老長老長了。作業(yè)已打回，學(xué)生還未訂正！一行刺眼的紅字呈現(xiàn)在眼前。應(yīng)該是要訂正作業(yè)吧。
瞧老師發(fā)來的圖片，應(yīng)該是一個單詞開頭忘記大寫了吧�？墒强墒�，這到底是哪一頁上的作業(yè)呀！我皺起了眉頭，冥思苦想，絲毫沒有想到關(guān)于頁數(shù)的記憶。這時，我的小腦袋一轉(zhuǎn)，只要把做錯的照片翻開，右下角都是有頁數(shù)的，一看不就知道得一清二楚了嗎？哈哈，我可是真是個小機靈鬼。我放大了照片，瞇起眼睛，皺起眉頭，仔仔細(xì)細(xì)地偵察右下角。噩耗降臨，我好像沒有把頁數(shù)給拍進(jìn)去唉我長嘆一聲，懊惱地關(guān)上了電腦。真的沒有別的辦法了嗎，只能一頁頁地找過去了嗎？只有這一種辦法了一頁頁找過去。我給作業(yè)本做了個全身檢查，終于找到了違法單詞。哎，我馬上拿起筆，將這個單詞謄抄了一遍，加上了大寫。
就這樣上交？那不是我的風(fēng)格。愛美的我當(dāng)然要幫它美容美容啦。先把它用美顏相機拍一下，然后給它加個濾鏡，再把它的膚色調(diào)白再調(diào)白，越白越好，清晰度當(dāng)然要開到最大。要不要給它瘦個臉？就是去除其它不相關(guān)的內(nèi)容，把它們統(tǒng)統(tǒng)去掉。看著清晰的照片生成，我按下提交鍵，終于完成啦！
這網(wǎng)課上完，我變成了名偵探和高級修圖師了。在家上課，果真難啊。
上網(wǎng)課的感受作文 篇4
新學(xué)期開始了，可是正值新冠肺炎疫情肆虐，人們無法外出，同學(xué)們也就此開啟了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)之旅。網(wǎng)課中有豐富的學(xué)習(xí)資源，講解詳細(xì)的典型習(xí)題，為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)平臺。
網(wǎng)課中不乏老師的溫馨提醒與認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的數(shù)學(xué)張老師，每天早上都會在微信群中及時布置任務(wù)，會在網(wǎng)課上直播，在課后布置作業(yè)，并進(jìn)行檢查、督促。有一天早晨，張老師直播講新課，積極與同學(xué)們進(jìn)行互動。同學(xué)們一個個熱情高漲，申請了連麥，希望可以點到自己回答問題。直播課結(jié)束，微信群中緊接著收到的是張老師布置的課后作業(yè)，提醒大家要按時完成，在那天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)上傳后，竟很快地收到了張老師的評語，說我的一道題寫得不完整，并進(jìn)行了詳細(xì)的講解，最后對我的書寫進(jìn)行了表揚。當(dāng)張老師對每個上傳作業(yè)的同學(xué)都寫完評語后，我們還會看見微信群中張老師對同學(xué)們的及時督促。當(dāng)同學(xué)們都上傳完畢時，收到的是張老師的表揚與鼓勵。因為張老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都順利地完成了功課，及時完成了作業(yè)。
還有年級組的語文老師們，每到語文早讀，謝老師都會在群中發(fā)送早讀的內(nèi)容，各班的語文老師都在認(rèn)真地備課，精心制作每一節(jié)課的課件，錄每一節(jié)課的視頻，供同學(xué)們觀看，布置堂清與作業(yè)。課后，老師會在微信群中抽查幾位同學(xué)把作業(yè)完成情況發(fā)入群中，檢測同學(xué)們的整體情況。同學(xué)們感到老師就在自己的身邊，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都積極完成了作業(yè)。
網(wǎng)課中這樣的“微感動”每天都在上演，說也說不盡。讓我們共同享受這溫暖大家庭中的“微感動”吧!
上網(wǎng)課的感受作文 篇5
最近可是真的倒霉病發(fā)期，全國都被那可怕的病毒嚇唬得陷入恐慌之中。而我們這些卑微可憐的小羊羔只能聽從指令，啃我們的嫩草。這一個月，過得我可是真的上氣不接下氣。
其實我還挺驚訝的，想想在家里上課也沒什么不好的，沒有了老師那惡魔般的管束，我可以做一只馳騁在草原的野羊羔。可天不測風(fēng)云，善解人意、通情達(dá)理的好老師們怕我無趣，給我安排了滿滿一整天的課，我也只能微笑著虛心接受。誰讓我聽話呢。
第一天，沒抱什么希望，只是覺得不要比學(xué)校辛苦就知足。是啊，按照自己的意愿，一覺睡到自然醒，上課也十分順利，本以為一天就這樣圓滿地結(jié)束了，可惜作業(yè)不允許，趕完了所有，呀！上課的時間又一次到了，雖說自己也是十分無語，但還是虛心接受，畢竟學(xué)習(xí)是自己的�？墒钦l會抱著手機學(xué)習(xí)呢，像我這樣娛樂學(xué)習(xí)兩不誤的女娃子，便開始了游戲之旅。當(dāng)天晚上我就后悔了，大好的時間應(yīng)該被充分的利用而不是肆意揮霍。于是，我立馬給自己制作了一張計劃表，除了每天應(yīng)做的，我還充分發(fā)揮了空余時間的作用，簡直完美無缺。你別說，按照這樣我果真每天過得都很充實。
我們再聊聊這傳說中的網(wǎng)課。一開始我還蠻期待的，畢竟沒人管，我愛上不上，大可放在那里晾著不看，但我沒有，我日日學(xué)習(xí)，總歸就是有那么一點兒不順的。剛開始還不錯，音量放到最大，聽不懂可以滑回去再看，可是日子久了吧，就無趣了，昔日教室里同學(xué)們舉手的身影回蕩在腦海，我想念那個教室了。一天不如一天了，漸漸地我變得聒噪，學(xué)習(xí)的壓力、作業(yè)的逼迫、回校的急切
但我始終明白這一點，現(xiàn)在是國家危難之時，我能做的最大的貢獻(xiàn)，就是足不出戶，在家盡心盡力的學(xué)習(xí)，為的就是報效祖國。所以，我一課都未曾耽擱。
我等到一天，國家康復(fù)的一天，也就是我解放的時間！
上網(wǎng)課的感受作文 篇6
老師發(fā)了一個鏈接，調(diào)查關(guān)于宅家學(xué)習(xí)的網(wǎng)課中學(xué)生最喜歡的科目的情況統(tǒng)計。統(tǒng)計表顯示喜歡語文科目的占61。11%，排名第二喜歡網(wǎng)課是科學(xué)，排名第三的科目是數(shù)學(xué)。我也發(fā)表一下我的意見。
首先每個星期讓我最翹首以待的科目是科學(xué)，只要有科學(xué)課，任何游戲都無法跟科學(xué)課相媲美。因為科學(xué)課真正讓我心到手到眼到，精彩紛呈，極具吸引力，讓我沒有發(fā)呆的機會。首先科學(xué)課的內(nèi)容非常有意思，老師上課的道具多式多樣，居家掃把、礦泉水瓶、木船，甚至還有我們喜歡玩的橡皮泥。雖然我的實驗結(jié)果沒有老師的那么成功，總是經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，甚至讓我只抓頭皮，但是我還是樂此不彼，因為總算找到一個可以讓我光明正大的玩的好時機。
其次我比較喜歡的是語文課，特別是拓展課，讓我這16G的大腦內(nèi)存又?jǐn)U大了許多。我甚至來回翻看了好幾次，比如又見豬八戒，老師在講課途中穿插了影視片西游記，比單純的看文字版或者PPT真是有趣多了，特別是看到豬八戒的短片時，讓我捧腹大笑，這短片讓我們更加能人物性格特點，真是來的太及時了，不得不給老師點贊。還有走進(jìn)佛系青年-王維，讓我更加了解這些大詩壇的詩人的生活背景。絲路詩語則幫我整理了一下關(guān)于邊塞詩的來龍去脈。老師們真是學(xué)富五車啊，期待更多的拓展課。
所謂蘿卜青菜，各有所愛。同學(xué)們肯定有自己不同的喜歡的科目。比如小余和小李肯定會喜歡美術(shù)課，因為美術(shù)課安排了一些短片拍攝。還有肖像漫畫-我心中的戰(zhàn)疫英雄，他們這次肯定出自己的新作品了。
總之，我覺得這些網(wǎng)課安排恰到好處，內(nèi)容新穎豐富。不過春暖花開，我們馬上可以返校了，我們更期待的還是學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
上網(wǎng)課的感受作文 篇7
在這段期間，我們受到了病魔的攻擊，為了不給國家添麻煩，我們所有課程只能在家中上，而主要軟件就是這個線上教育了。里面有老師給我們直播上課，讓我們不落下功課。
萬物有利也有弊。在這上面上課，自然也不例外，那好處是什么呢？這電腦前上課，和那教室里上課有諸多不同，我覺得最大不同的就是：電腦上看可以暫停，而教室中卻是不可的；電腦上還可以回播，哪邊不懂了，你可以一直看，一直回播，看到懂為止，而在學(xué)校中，雖說可以聽老師私下講，但時間卻是不多的，甚至聽到一半，上課鈴響了，只好一知半解地回教室；還有的，便是講的老師是有名的，我們聽到的便是有名的了，說是有名，便肯定是有過人之處，那便可以讓我們更好掌握知識。
那說完好的，不足的方面肯定也得說，在這電腦上上課，不說看不見老師，就連學(xué)生也不一定能看見，這時就是一個自律的問題了。說真的，在家中有爺爺奶奶的關(guān)心，甚至有弟弟妹妹的，也難不保他們時不時來跟我們熱鬧熱鬧，還有手機，在這種情況下，我們就更應(yīng)該記起我們的身份，我們是學(xué)生，是祖國的希望，祖國需要我們，父母也需要我們，而我們則更應(yīng)該在這種時期，擔(dān)起這一份責(zé)任，這一種愛。在線上教育上學(xué)習(xí)時，應(yīng)該聚精會神，兩耳不聞窗外事。要把這獲取知識的道路堅持走完，在走的過程中，可能會有很多岔路口，也會有很多對于我們難以抵抗的誘惑，這時，就要想想父母，想想未來，接著堅持走完這條路，我相信我們可以的！
在線上教育上課期間，我也獲得了許多新課知識，希望你們也可以有所收獲！
上網(wǎng)課的感受作文 篇8
網(wǎng)課的確令人難忘。
第一天上網(wǎng)課，我端來兩本大字典，將手機放在上面，點擊“進(jìn)入課堂”，物理老師親切的聲音便縈繞在耳邊。這感覺，仿佛真的在學(xué)校一般。
“塑料瓶內(nèi)外大氣壓相等，所以……”突然，沒有聲音了，周圍陷入了一片寂靜。畫面中，那個藍(lán)色小圓點仿佛扎根在那兒，紅色的筆記如泉水?dāng)嗔靼悴辉傧蚯埃Ｖ乖凇八浴倍帧＠蠋煹囊曨l也不動了。時間，在那一刻定格。我心中一驚，仿佛處在懸崖邊即將掉落似的——老師可正在講非常非常難的大氣壓啊！
我退出課堂重新登陸，屏幕上除了一個不知疲倦跳著繩的卡通人物外一無所有。完蛋了，網(wǎng)卡了！我心內(nèi)如一鍋沸騰著的水，手心冒汗，無計可施。窗外，天空灰暗，幾朵烏云遮住了太陽。殘余的雪上，不再是潔白的了，無數(shù)灰塵覆蓋了它，如同一個發(fā)了霉的饅頭�！霸趺戳�？”爸爸來了�！熬W(wǎng)卡了，不能進(jìn)入課堂�！蔽医辜钡厣舷禄瑒又謾C屏幕。爸爸說：“不要急，急有什么用，讓我看看”。我遞過手機，緊緊盯著爸爸翻動屏幕的手，只希望能快點進(jìn)入課堂�！安挥脫�(dān)心，不是網(wǎng)的問題，是學(xué)校那邊出了點狀況。老班說已經(jīng)有人在修理了�！卑职终f。
我湊近一瞧，從物理課開始之前就有同學(xué)在班級群里說無法進(jìn)入課堂。四十多分鐘過去了，我都不知道在群里尋求老師的幫助，只是一味地著急。這種遇事就急的性格的確給我?guī)砹死_，而且沒有解決任何事情。
一節(jié)英語課，網(wǎng)絡(luò)似乎又?jǐn)嗔�。我果斷打開微信，只見英語老師說：“學(xué)校斷網(wǎng)了，請同學(xué)們自己預(yù)習(xí)�！�
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，遇到困境，切忌慌張，只有沉著冷靜才能找到出路。
謝謝你，網(wǎng)課！給我的人生上了最生動的一課。
上網(wǎng)課的感受作文 篇9
尊重是一種美德;尊重是一種信念;尊重是一種品質(zhì);尊重是一種修養(yǎng)。在生活中時刻充滿著尊重，也缺不了尊重。別人說：幫助他人，快樂自己!可我要說：尊重他人，快樂自己，同時也是尊重自己!
生活中處處充滿尊重，我的身邊也有不少關(guān)于尊重的是。記得有一次，我在公共汽車站等車，好不容易來了一輛車，我連忙擠了上去，我兩手伸進(jìn)口袋里卻沒摸到一分錢，這該怎么辦。這時，車開動了。而司機朝了我笑了笑，示意要我到后面找個位置坐下來。我也連忙到后面坐了下來，司機對我是那么尊重，如果他向我要錢，那會引起多大的尷尬?
不僅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我來給你們講講吧：一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"一年之后，在一個商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"像乞丐一樣的鉛筆推銷員能成為風(fēng)度翩翩的推銷商全是因為商人對這位鉛筆推銷員尊重與鼓勵……由此可見尊重之作用之大。
看吧，不管在生活中還是故事里都有著尊重。尊重是對他人的鼓勵;是對他人的敬佩;是對他人的自信!人沒有貴賤之分，所以我們也要尊重他人!
上網(wǎng)課的感受作文 篇10
說起上網(wǎng)課啊，我就有滿肚子的苦水。這不，因為疫情沒辦法去上學(xué)，我的網(wǎng)課拉開了帷幕……
今天，我們要開始上網(wǎng)課了，我可不會操作，怎么辦呢？爸爸自告奮勇地承擔(dān)起我的上網(wǎng)助理�？墒菦]想到他也逃不過這一“網(wǎng)劫”啦！他既要看怎樣進(jìn)直播間，還要連麥做各種七七八八的事情。你看爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠。“爸爸，時間快到了，我們要上課了！”終于，在一陣手忙腳亂后，在上課開始的前一分鐘，我進(jìn)入了直播間。我終于舒了一口氣。
我認(rèn)認(rèn)真真地聽了起來，可電腦好像在和我作對，畫面時而清楚，時而就像蒙了層霧紗，我“脆弱”的眼睛可經(jīng)不住它的折磨，不一會兒，就變得又酸又澀。唉，要是坐在書聲瑯瑯的教室，坐在黑板前，肯定不會這樣。該死的疫情，趕快過去吧，我在心里默默祈禱。突然，老師的聲音我全都聽不見了，連忙叫來爸爸，爸爸檢查了一下，說道:“是音響出故障了，得修理一下。”不是吧，這樣一來，老師講的知識我不都聽不見了？
我不禁想起在學(xué)校時，課堂是多么有趣啊:同學(xué)們精彩的發(fā)言，探討的聲音;老師幽默的語言時常引得大家哈哈大笑，老師還帶領(lǐng)我們一起玩游戲，體會其中的樂趣，開展科學(xué)實驗，讓我們在動手中懂得新知識。下課了，還可以和好朋友聊聊天，打打鬧鬧盡情玩耍�？墒乾F(xiàn)在卻只能待在家里上這枯燥無味的網(wǎng)課，還見不到老師同學(xué)，我是多么留念在學(xué)校上學(xué)的日子�。�
“音響修好了，快來上課吧�！卑职值脑挵盐覐幕貞浿欣顺鰜�。我要先去上網(wǎng)課了，不跟你說了。嗚嗚嗚.....
哎，令人沮喪的一天；令人悲催的網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的感受作文 篇11
上網(wǎng)課的第二天，一節(jié)讓我終生難忘的網(wǎng)課出現(xiàn)了。為什么呢？因為我在網(wǎng)課上睡著了。這主要的原因還是第一天的網(wǎng)課，我沒有聽懂，緊接著第二天的網(wǎng)課也就打瞌睡了。
那節(jié)難忘的網(wǎng)課上，睡著了的我，是在群消息的叮叮聲里醒來的。我翻了翻群消息，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們哈哈大笑的消息最頂上，是老師截下的一張我坐在電腦前睡著了的照片，老師什么話也沒說，只是在快下課了的時候，在班級群里面分享了這張照片，還配上一個呲牙笑的表情，讓當(dāng)事人看了準(zhǔn)保終身難忘。
我的這位老師是一個非常年輕的老師，所以他在網(wǎng)課上發(fā)現(xiàn)我這種上網(wǎng)課打瞌睡的行為，他也采取了現(xiàn)在年輕人中間流行的方式，以至于我也沒想到這樣方式有一天會發(fā)生在我的身上，還殺傷力那么大。我看見照片后趕緊發(fā)了一個尷尬的表情，主動找我們老師去做檢討了。我告訴了他，我是因為昨天的網(wǎng)課沒聽明白，昨晚上又重聽了好幾遍網(wǎng)課的視頻，導(dǎo)致睡晚了，進(jìn)而才出現(xiàn)今天上網(wǎng)課打瞌睡的情況了。
好在我的老師不僅年輕，而且非常寬容大度，他給我笑了笑，又講了講下次不要再出現(xiàn)類似的情況便放過了我，連檢討書都沒有讓我寫。不過班級群里那張我打瞌睡的截圖，以及同學(xué)們在后面的.跟帖，這些足以讓我再也不敢上網(wǎng)課的時候打瞌睡了。
從那次難忘的一節(jié)網(wǎng)課發(fā)生后，到現(xiàn)在網(wǎng)課進(jìn)行了兩個月，我都沒有再出現(xiàn)那樣的情況�？匆娖渌瑢W(xué)再發(fā)生那樣的情況，我都會有些后怕，好像大家在笑話的還是我似的�，F(xiàn)在我上網(wǎng)課再犯困，我都會站起來聽課，反正在家站著聽課也不會很顯眼，只有老師知道而已。
上網(wǎng)課的感受作文 篇12
這個寒假，由于病毒的傳播，我們不得不在家中上網(wǎng)課，不知不覺，網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，令我記憶猶新的，就是那一次網(wǎng)課。
那一天，我起晚了，打著哈欠坐到桌前，網(wǎng)課正好開始，我托著昏沉沉的腦袋邊聽邊打瞌睡，上到一半，老師突然說要叫個同學(xué)回答問題，我開始心里一驚，又有點不以為然：老師應(yīng)該不會叫我的吧，再說了，昨天剛被叫到過呢。
正當(dāng)我盯著屏幕發(fā)呆之際，老師突然發(fā)話：“請代運杰來回答問題——”天哪，怎么又是我？我慌亂地打開課本，怎么回答？答案在哪里？抱著不情愿的心情，我點擊了連麥，意想不到的事情發(fā)生了，我竟然連不上麥，上天這是在眷顧我吧！我心里那塊大石頭終于落了下來，既然連不了，那就不用回答了！
沒想到，老師讓我再嘗試一次，這時手機上出現(xiàn)了“主播邀請你連麥——”“接受”還是“拒絕”？
“接受”吧，要是回答不好多丟人啊，“拒絕”吧，老師一定會批評我的。
我忐忑不安，手像壓了千斤巨石，艱難地點擊了“接受”，麥很快接通了，我緊張得都有些結(jié)巴了，幸好，我還是把自己想到的都說了出來。老師結(jié)束了我的連麥，我用手拍了拍自己撲通撲通的小心臟，老師應(yīng)該不會再叫我了吧？
一分鐘、兩分鐘，五分鐘……老師始終沒叫我，萬萬沒想到，網(wǎng)課快結(jié)束的時候，老師竟然又點了我的名，老師怎么又叫我了？按常理來說，老師一般只叫一個同學(xué)回答一個問題呀！我今天這是走了狗屎運��！
我只好又開始了連麥，沒想到，這次連麥居然有五分多鐘，這短短五分鐘對我來說十分漫長，好不容易，老師才結(jié)束了我的連麥，我如釋重負(fù)，課程也結(jié)束了。
哎！真是緊張又刺激的一堂課呀！
上網(wǎng)課的感受作文 篇13
由于新型冠狀肺炎的侵?jǐn)_，教育部下發(fā)了“停課不停學(xué)”的號召。小的時候?qū)懽魑模}目是2020與現(xiàn)在的生活會有什么改變呢。我提起筆在紙上寫道：“它將會是一個網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時代，人們足不出戶就可以解決問題，教學(xué)方式也改為了在網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生再也不需要去學(xué)校，只需要一臺電腦就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！闭鏇]想到，對未來的小小幻想竟可以生根發(fā)芽，在2020的到來中真的實現(xiàn)。
上網(wǎng)課的時間已經(jīng)過去了一周，不知道大家有沒有逐漸適應(yīng)這種生活。那些本該見到的人此刻由于疫情的爆發(fā)不能再相見，但知識則依靠互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系了千家萬戶。
使用微信授課，沒想到平時不茍言笑的政治老師用著儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒想到用著本該走文藝范的語文老師頭像竟是!憤怒的小鳥!人設(shè)終究還是和現(xiàn)實分道揚鑣了。
但是網(wǎng)課還是有更多刺激之處的。比如說上課回答問題被艾特的慌張;上體育課，老師讓你發(fā)視頻的慌張，早上差點起晚在截止時間前一秒打卡的慌張。說著說著，我的淚就落了下來。像一天被cue五次的本人，真的是在網(wǎng)課的推行中感受到了老師對我莫大的關(guān)懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒清醒的小腦瓜一瞬間回神。
網(wǎng)課最有趣的一點是善用語音轉(zhuǎn)文字功能�？粗@些文字，我只想問：“在嗎?為什么你能發(fā)語音?”其實網(wǎng)課的推行益處很大，就比如語音，不會的可以再反反復(fù)復(fù)地聽，再也不用擔(dān)心有哪里沒聽懂啦。
總之呢，網(wǎng)課肯定是利大于弊的。相信同學(xué)們可以把握住這次的寶貴機會，好好學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。
上網(wǎng)課的感受作文 篇14
2020年初，新型冠狀病毒入侵湖北省，席卷中華大地，為保障人民生命安全及健康，國家做出“封城”決定。這場無聲的戰(zhàn)役，同時也打亂了正常的教學(xué)安排。全國中小學(xué)延期開學(xué)，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)并沒有因此停止，“停課不停教，停課不停學(xué)”政策緩解了家長們的焦慮和恐慌。通過調(diào)整教學(xué)方式，老師各出妙招，運用網(wǎng)絡(luò)、手機等工具及時發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)及批改等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實現(xiàn)了家�！傲憔嚯x”對接。
一開始聽見這個消息時，我的心里很擔(dān)憂：不在學(xué)校上課，我們怎么學(xué)習(xí)、上課、交作業(yè)呢?如今，開學(xué)已經(jīng)一個月了。這段時間的學(xué)習(xí)生活，不但讓我用另一種方式“回歸往常”，更讓我感受到了老師“潤物細(xì)無聲”的偉大。
老師們?yōu)閹椭覀儽M快適應(yīng)新的教學(xué)方式，可謂是煞費苦心!尤其是班主任李艷老師，帶領(lǐng)我們創(chuàng)建群聊、自己編寫課件、錄制課程、下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)以及筆記。
最重要的是，我擔(dān)心老師們會因為上交作業(yè)太多而草草批改，但數(shù)學(xué)倪克琳老師、英語任旭杰老師并沒有絲毫敷衍，仍像在學(xué)校般認(rèn)認(rèn)真真、一如既往，并且根據(jù)每個同學(xué)作業(yè)的不同給出不同的鼓勵性評語。感謝老師對我們的無私奉獻(xiàn)與辛勤付出。我在這里對老師們真心地說一句“謝謝您，您們辛苦了!我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們的期望!”
值得一提的是，老師不但教導(dǎo)我們認(rèn)真進(jìn)行主學(xué)科的學(xué)習(xí)，科任學(xué)科也沒落下，因為她們時刻關(guān)注我們德智體美勞全面的發(fā)展。班主任李艷老師每天給我們發(fā)關(guān)于音樂、美術(shù)、科學(xué)等科任學(xué)科的課件，并且換著花樣的督促我們做眼操、鍛煉身體、積極勞動、關(guān)心時事、熱愛科學(xué)……真是用心良苦啊!
請大家看下我在家的表現(xiàn)吧!
上網(wǎng)課的感受作文 篇15
因為疫情，我們延遲開學(xué)時間，但是，不能去學(xué)校，不代表不能學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”，我們?nèi)嘣诶蠋焺訂T下，積極參與，居家上免費直播課。
我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課，七年級下冊同步課程，這樣下來，我們根據(jù)課程進(jìn)度上網(wǎng)課，復(fù)學(xué)后，我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉，還有利于很快調(diào)整狀態(tài)，銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容豐富多彩，除了七門學(xué)科外，還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網(wǎng)課感興趣，愛上網(wǎng)課。
網(wǎng)課時間安排合理，每堂課不超過40分鐘，早上9點開始，11點半結(jié)束，下午2點30開始，4點鐘結(jié)束，每個周休息兩天，讓我們有充足的時間休息，保護(hù)了眼睛。課后有時間看課外書。
網(wǎng)課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動時，同學(xué)們都積極搶答，對網(wǎng)課充滿了興趣，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時沒有見過的難題，不會的題目，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法。
語文課，進(jìn)度有點快，老師是一課連著一課上，每次上網(wǎng)課前，老師會提醒我們預(yù)習(xí)，課上老師會講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動有趣。
數(shù)學(xué)課上，老師會給我們講基礎(chǔ)題，讓我們背概念，課程進(jìn)度不快，上新課之前，會上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課，每次都會給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰(zhàn)自我，課下，我們質(zhì)疑老師解答，也會有練習(xí)鞏固。
還是希望能早日開學(xué)，和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束，待春暖花開，我們相聚學(xué)校。
上網(wǎng)課的感受作文 篇16
這個假期里，媽媽給我報了許多的網(wǎng)課班，這可比線下班有意思多了，老師講課的時候你只要認(rèn)真聽講，無論是你在吃飯還是蜷縮在床上，都不影響上課。網(wǎng)課作業(yè)也不需要動筆，唯一需要花點精力的是筆記，但每次做完筆記都會有很大的成就感呢！
今天，媽媽給妹妹報了一個試聽網(wǎng)課，快到時間的時候，媽媽叫妹妹過來上課，妹妹還很不情愿呢，但是她上著上著就入了迷，看著老師夸張的動作，好玩兒的游戲練習(xí)，老師發(fā)的小星星，她目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課，跟老師積極互動，老師說什么她都能可愛的接上一兩句話，她不會的我和媽媽還會在旁邊提醒她，可這美好的時光并沒有延續(xù)太久，老師跟小朋友們說再見的時候，妹妹就不開心的叫了起來，臉色變得很不對，就有點想哭的感覺，老師還關(guān)心的問小草莓，你怎么了？接下來老師又給其他的小朋友說再見，老師說再見的時候妹妹一直喊著不！不！不要！
當(dāng)老師離開直播間后，妹妹就大哭了起來，怎么說道理都不聽了，剛剛做完作業(yè)的我聞哭泣聲趕來，等明白完事情的經(jīng)過，我腦瓜一轉(zhuǎn)，我的網(wǎng)課里有回放功能，可以回放老師的直播。我趕忙打開妹妹的課程，一眼就看到了播放回放的鍵，招呼正在一旁大哭的妹妹說，老師回來了，不要哭了快來上課。妹妹聽到這話，立馬不哭了，又認(rèn)真的看起了回放。幸好回放里的所有細(xì)節(jié)都和直播一模一樣，妹妹沒有看出任何情況來，看完回放后，她還咯咯咯的笑了起來，我對媽媽說，上課之前你還把我趕走，我早都告訴你了，我對這種東西最熟悉了，看！還是我最厲害吧！
上網(wǎng)課的感受作文 篇17
一場注定不簡單的“戰(zhàn)爭”，一個注定不平凡的新年，也因此送來了一段不一樣的學(xué)習(xí)之旅！
也許是命中注定，也許是早有安排，也許是巧然偶遇，我與“網(wǎng)課”見面了。
網(wǎng)課的誕生成為了開學(xué)季的熱門話題，新穎的授課方式，獨特的操作技巧，勾起了全國學(xué)生們的好奇心，坐在屏幕前不停的擺弄。當(dāng)?shù)谝淮握{(diào)試開始時，我也是滿懷期待，躍躍欲試，幻想著那熟悉的面容，老師的余音仿佛還在耳邊縈繞。
調(diào)試開始了，“叮�！保聊簧巷@示出數(shù)學(xué)老師在直播中，我立馬點了進(jìn)去。班級的同學(xué)們正在陸續(xù)進(jìn)入，都是熟悉的名字，老師說了一句：“同學(xué)們好久不見。”這一句話真是勾起了滿滿的美好校園回憶……老師邀請了幾名同學(xué)連麥，效果還不錯，接著又為我們展示準(zhǔn)備好的課件，科技的發(fā)達(dá)為我們提供了優(yōu)渥的學(xué)習(xí)條件與資源。俗話說：“與時俱進(jìn)”，科技在發(fā)展，時代在進(jìn)步，作為將來要翱翔于天際的雛鷹，不甘落后才是我們的本色。
經(jīng)過了近兩周的學(xué)習(xí)體驗，我收獲了很多，也學(xué)會了很多。
每天老師為我們傳授知識，一個個生動的PPT，伴隨耐心的講解，時不時還有動畫的插入，有了這些電子設(shè)備，方便了很多，使我想不去聽都難。
當(dāng)然，網(wǎng)課有利也有弊！
隨著年級的增加，要學(xué)會的東西多了，難度也增大了，但要知道現(xiàn)在不是放棄的時候。因為一個稍不留意的放松懈怠，就等同于送給競爭對手一個反超的機會，彎道超越誰都能實現(xiàn)，關(guān)鍵在于“真心”。自律，必不可少。離開了園丁的培育，我們就不能逆“欲”而生，逆風(fēng)而成了嗎？可能心里自己安慰自己，反正老師看不見，以后再補趕趟。這樣既是辜負(fù)了老師，也是害了自己。
之所以屏幕前能講出流暢的課文，是因為老師們伏案挑燈備課；之所以一份份批好的優(yōu)秀作業(yè)擺在我們面前，是因為他們熬夜仔細(xì)查閱；之所以我們開學(xué)有題可做，是因為他們提早已備好。再多的“之所以，是因為”，也道不完老師的辛勞。我們眼睛的疼痛在老師身上數(shù)以百倍的體現(xiàn)，老師手指的酸痛比起我們只高不低。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你們辛苦了！因為您才成就了今天的我們！
上網(wǎng)課的感受作文 篇18
這個春節(jié)假期不一樣。為了更好地防控新型冠狀病毒疫情，我們只能乖乖待在家里。這種病毒非常厲害，感染了很多很多人，還有好多人因此失去了生命。學(xué)校當(dāng)然是不能按時開學(xué)了。原本正常的學(xué)習(xí)生活徹底被病毒打亂了，但學(xué)習(xí)不能耽誤。老師們都忙碌著，在家長群里倡導(dǎo)“停學(xué)不停課”。于是，網(wǎng)課便來了。
網(wǎng)課前，爸爸是家里最忙碌的人。他要幫我準(zhǔn)備上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)資料，打印了厚厚一疊。一臺電腦，一部手機，一盞臺燈，還有筆記本、筆，一應(yīng)俱全。爸爸還教我怎么登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)校平臺。萬事俱備，只等上網(wǎng)課了。
網(wǎng)課按時開始了，我有點小緊張，手里的小鼠標(biāo)有點不聽話，按了幾次都沒反應(yīng)，原來是我按錯了鍵！好不容易進(jìn)到了學(xué)習(xí)平臺，這下總可以好好上課了吧？但別忘了，我還有一個調(diào)皮搗蛋的妹妹�！敖憬�，幫我扎辮子……”“姐姐，陪我玩……”妹妹跑進(jìn)跑出，門一會兒打開，一會兒關(guān)上，氣得我直跺腳。
搗亂的還不止妹妹呢！還有“多事”的外婆�！俺詡�蘋果，對身體好……”“穿件衣服，別凍感冒了！”外婆的愛心時刻圍繞著我。哎呀呀，我一個頭兩個大啦！
為了防止她們進(jìn)入，我靈機一動，做了塊寫有“禁止入內(nèi)”字樣的牌子貼在門上，這樣總可以安心上課了吧？然而，一切又出乎了我的預(yù)料，妹妹把我掛在門上的牌子拿去當(dāng)畫紙了，還跑進(jìn)來跟我要畫筆。我忘了她還不認(rèn)識字呢，牌子算是白做了。
我快要崩潰了！一節(jié)課快要結(jié)束了，但我真的沒聽進(jìn)去多少�！巴馄�，你快點把妹妹帶走，讓她去看動畫片！”我氣得大聲喊。妹妹聽了這話,迅速跑去看她最愛的動畫片了，我這才安心地上課。
這是我第一次上網(wǎng)課，但怎么感覺是在學(xué)習(xí)如何對付我妹妹呢!哈哈，希望接下來的學(xué)習(xí)中妹妹少來搗蛋……
上網(wǎng)課的感受作文 篇19
在最近這段特殊時期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學(xué)，學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣，操作很有趣，引起了我的興趣。
很快，我就開始了對老師端的使用進(jìn)行了探索。
首先開始第一步，打開網(wǎng)頁，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址，點擊進(jìn)入。點擊頁面上的“創(chuàng)建課程”，將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去，點擊“創(chuàng)建”。
第二步：準(zhǔn)備上課。點擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳。然后點擊“直播”，“開始上課”。好了，全部完成！
正當(dāng)我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎么才能知道，有沒有人聽課呢？并且如果學(xué)要寫板書的時候要寫在哪里呢？”我有些發(fā)愣，她提出的問題我并沒有考慮過。只好再去探索。
不過很快我就找到了解決的辦法。
首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能，那個功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫，如果鼠標(biāo)不方便，可以打字；在有需要的時候，還可以繪圖。對于第二個如何進(jìn)行監(jiān)督的問題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對學(xué)生進(jìn)行考勤。
黑板再好使，數(shù)學(xué)符號打起來也很費勁；就算學(xué)生進(jìn)行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。
的確，網(wǎng)站功能再高級，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個很難全面把控。畢竟，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。
網(wǎng)絡(luò)直播確實是一種科技的進(jìn)步，他為我們帶來了方便，但他暫時也無法取代線下授課的魅力。
所以我期待著回歸我們的課堂，期待著與同學(xué)老師的相聚。
上網(wǎng)課的感受作文 篇20
我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時理解本事好的孩子做實驗。把我們幾個同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機，教師發(fā)起了鏈接，我們點了理解，就開始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網(wǎng)絡(luò)書法班，那個教師就是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識，或者是給我們上課的書法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來得心應(yīng)手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，能夠說他的學(xué)生桃李滿天下�？晌业慕處熌�，習(xí)慣了平時的一只粉筆一個黑板，應(yīng)對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和教師在一個頁面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時里教師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了教師簡單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，教師，教師在成了一個“丑八怪”。其實教師還是那個教師，就是我們覺得奇怪極了。
教師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來，平時我們的互動教師問，我們回答，可，這時真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來，教師一板一眼的講著知識。
要下課的時候，教師對我們說：“這個累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說，我們在復(fù)習(xí)一下，不會的在問您……
看來，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過后，我必須把真實情景告訴教師。
上網(wǎng)課的感受作文 篇21
以前，騎上十幾分鐘車，才能到學(xué)校。而今，家就是學(xué)校，起床，邁開一步，便是學(xué)習(xí)的課堂。
網(wǎng)課多么有趣。只要走幾步，便到達(dá)了“學(xué)�！�，無需關(guān)心天氣，管他是刮風(fēng)還是下雨。最有趣的，還是我們上課的方式。我坐在電腦前，老師在對面，感覺老師在單獨給我上課，仿佛一對一教學(xué)。神奇的是，沒聽清楚的，我還可以回看，要做筆記，我可以按暫停鍵，覺得老師的語速太慢，我還可以按照1.25倍速播放。嘿嘿，我還可以控制課堂進(jìn)度呢。哈哈，我的課堂我做主，我在心里偷著樂。上課時，我只聽見老師的聲音，卻不見老師本人，真是“但聞其聲，不見其人”啊。于是，我根據(jù)老師的聲音，在腦海中勾勒老師的形象，猜測老師的年齡，好有神秘感。
網(wǎng)課雖然有趣，但是也給我?guī)砹瞬簧贌⿶�。真可謂是把雙刃劍。
網(wǎng)課，網(wǎng)課，當(dāng)然是要用網(wǎng)的課。可是，我家的網(wǎng)絡(luò)總是堵塞，網(wǎng)一卡一卡的，老師說話便一頓一頓的，像個機器人似的，別提有多慢，急得我團團轉(zhuǎn)，聽課慢，作業(yè)就慢，可怎么辦呢。網(wǎng)課要用電腦，每天對著電腦幾個小時，害我眼睛酸酸的，必須不停眨眼，不時望遠(yuǎn)處，才能有所緩解。真擔(dān)心眼睛會近視呢。除了學(xué)習(xí)，我還要統(tǒng)計小組學(xué)習(xí)完成情況，于是提示鈴響個不停。記得有一次錄制讀美文的視頻時，QQ又響起“叮叮聲”，就當(dāng)是讀美文的背景音樂吧，我沒有理會，繼續(xù)讀了下去。
煩惱也好，有趣也罷，都是一次獨特的人生經(jīng)歷。只有好好學(xué)習(xí)，就像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣，這段經(jīng)歷才有意義。
上網(wǎng)課的感受作文 篇22
我聽說要上網(wǎng)課了，腦袋里全是看直播、刷抖音、點贊、關(guān)注，還有與老師的互動，心情好得要爆炸！可是第二天上課時，我卻失望得直嘆氣。不是直播是錄播，沒有點贊和關(guān)注只有暫停和播放，沒有和老師的互動只有老師的聲音，更別說與同學(xué)的議論了。唉！一點兒意思都沒有。
正當(dāng)我不開心時，電腦還卡住了。這一卡相當(dāng)于火上澆油，我更不開心了，把鼠標(biāo)丟得老遠(yuǎn)，啪的一聲把筆記本電腦蓋上了，抱怨道：該死的網(wǎng)課，這破玩意兒，煩人、煩人！
這時，媽媽走了進(jìn)來，把筆記本重新打開：怎么啦？網(wǎng)絡(luò)卡頓了嗎？等一會兒就好了，你先看看這個網(wǎng)頁吧！媽媽把手機遞給了我。我一看，臉禁不住漲得通紅。
天還蒙蒙亮，一名學(xué)生就趕著一群羊往山上走，風(fēng)呼呼的刮著，寒冷一陣陣襲來，可他卻沒有停下上山的腳步。因為只有最高點才有網(wǎng)絡(luò)，才能上網(wǎng)課描述中的學(xué)生是一名藏族孩子江加，他的家住在牧區(qū)，只有最高的山上才能接收到網(wǎng)絡(luò)信號。江加就利用幫阿爸阿媽上山放牛的時間上山，生怕錯過上網(wǎng)學(xué)習(xí)。他說：我每天邊放牧邊找信號，不能因為沒有網(wǎng)絡(luò)就不上課。學(xué)校和老師這么努力為我們提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我覺得應(yīng)該珍惜這樣的機會
四川省威遠(yuǎn)縣的學(xué)生王嘉宇，家里條件有限，只能在陽臺上蹭鄰居家的WiFi信號上網(wǎng)課。因為信號不穩(wěn)定，他只能站在陽臺上，拿著手機的手臂盡量伸出陽臺外，不能亂動，一站就是半天。但是盡管這樣，她始終保持著樂觀的心態(tài)，從不抱怨。
看到這些，我的心中不禁有些內(nèi)疚。他們的家里連網(wǎng)絡(luò)都沒有，還保持著樂觀，我卻因為一點網(wǎng)絡(luò)卡頓、課程內(nèi)容而鬧脾氣。我可以舒服地坐在椅子上學(xué)習(xí)，而他們只能蹲著、站著
看完網(wǎng)頁，我默默地放下手機，繼續(xù)認(rèn)真地上起了網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的感受作文 篇23
今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別，可以說史無前例，由于新型冠狀病毒的作壞把學(xué)生上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了，只能讓我們學(xué)生用智能工具和網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí)。
在家里學(xué)習(xí)用工具有智能手機，電腦，或者是網(wǎng)絡(luò)電視視頻，完全任由自己，自律，自由的學(xué)習(xí)，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下，我實在是如魚在水里暢游，手拿課本想坐坐想站站，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻看一遍如果學(xué)不會的，還可以把視頻回放，溫故溫故知識要點，在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費時間，家長省了接孩子的時間，可以不必匆忙費力，待在家里不出門就把飯做好，學(xué)生省時間可以讓心情休息一下，優(yōu)點是自由自在，省時省力。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端，學(xué)校主張停課不停學(xué)，學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課，這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣，過往的車，人多了就會堵塞，網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)絡(luò)崩潰，上課掉線，學(xué)習(xí)軟件打不開，學(xué)生急，家長急，老師也急，“哎，沒辦法，急也沒用。”再者學(xué)生長時間用手機或者電腦學(xué)習(xí)做題，對眼睛有非常大的傷害力，手機，電腦或者電視看久了，眼睛干澀，頭暈，渾身不舒服，自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，心情不愉悅。對老師來說，每個學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法一一查閱，對于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到，老師呀也是心有余而力不足干著急沒辦法。
每個新生事物的產(chǎn)生都是把雙刃劍，有好的方面，也有它不好的方面，停課不停學(xué)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)作比較，作為學(xué)生的我還是覺得去教室，老師真實面對學(xué)生講課比較好一點。親愛的同學(xué)們，你們覺著呢？
上網(wǎng)課的感受作文 篇24
自9月1日起，我們開始了網(wǎng)上授課，到今天已上了三天，21節(jié)課，覺得在家里上課比在學(xué)校還累。
這三天七門正課科都上了個遍，早上8點10分上課進(jìn)入直播間，全年級的學(xué)生一起上課。但現(xiàn)在也沒遇到本班老師講課，物理化學(xué)老師已知道了名字，但長什么樣子，授課質(zhì)量如何還是未知。語文是先講文言文和詩在暑假里都已背過，課下注釋也都看過了，學(xué)起來沒什么困難。數(shù)學(xué)沒想到先隔過了因式和分式這兩章，直接從較為簡單的第三章平均數(shù)講起，畢竟之前學(xué)過平均數(shù)，再加上暑假里認(rèn)真預(yù)習(xí)過，學(xué)起來是相當(dāng)輕松。英語學(xué)的也很順利，老師們講的十分清楚，既有學(xué)習(xí)也有復(fù)習(xí)，每個知識點都講得十分透徹，我也不停的在書上記筆記。
其他幾科也很好，每次上課的老師都不一樣，老師們講課的語氣和速度也都截然不同，在這十天的時間里自己說不定能夠聽完整個年級里所有老師的課。最讓我吃驚的一門是體育，以往的課程不是在操場上訓(xùn)練就是在教室里上自習(xí)，沒想到今天的網(wǎng)課體育老師竟用課件來講課，不過體育老師用電腦不像其他老師一樣用的很熟，出現(xiàn)了一些狀況。體育網(wǎng)課讓我了解了中考，1000米和跳遠(yuǎn)我不擔(dān)心，1000米自己已經(jīng)甩了中考滿分線近十秒，跳遠(yuǎn)自己問題也不大。最擔(dān)心的還是坐位體前屈。還有一項是在籃球和足球之間選，但看了籃球和足球的項目，都覺得很不容易。
上午從8點上到11點半都是網(wǎng)課，之間也沒什么休息的時間，自己現(xiàn)在中午也不午休了，反正也睡不了多長時間，到了兩點半就準(zhǔn)備上課。等到下午五點多的時候，一天里的七節(jié)課都結(jié)束了，這就開始寫老師們布置的作業(yè)。感覺這一天是十分繁忙，真覺得比在學(xué)校里還累。
還有七天，近50節(jié)課，自己一定要在這段時間里好好學(xué)習(xí)，開學(xué)后老師們不一定會再講一遍，再說不久之后就會迎來月考，我可是盼著自己能夠進(jìn)步的。
上網(wǎng)課的感受作文 篇25
上網(wǎng)課！沒想到，今年我們會以這樣的方式上學(xué)。由于疫情防控的需要，我們不得不“宅”在家里，坐在電腦前對著屏幕上課。
小時候，我一直期待可以在家上課。不用頂著烈日迎著寒風(fēng)去上學(xué)，有爸爸媽媽的陪伴，還可以隨時享受一下美味的零食和水果，尤其是可以開個小差，老師還看不到。
嘿嘿！現(xiàn)在，這一切竟然要實現(xiàn)了。
記得第一節(jié)語文課，葛老師給我們講的是春節(jié)的習(xí)俗。我端坐在電腦前，準(zhǔn)備迎接人生中第一次網(wǎng)課的到來。結(jié)果，音頻和PPT怎么也對不上，畫面已經(jīng)放到后面幾頁了，前幾頁的聲音才緩緩地傳過來，聲音像電量不足的老式錄音機在哼唱。到了后半段直接卡了，屏幕突然變成一半白色，另一半藍(lán)色，還不停地閃動。老師柔和的聲音不見了，換來的卻是一陣刺耳的電流聲，仿佛一臺生銹的機器在耳邊運轉(zhuǎn)。真想捂上耳朵，可又期待著下一秒能傳送出葛老師那柔和而富有磁性的聲音。眼前時不時有一條條黑線在閃動，最后線變成面——黑屏了。此時的電腦像是死機了一般，沒有任何聲音。明明前一天試課的時候還一切正常��！哎，第一節(jié)語文課就在沉默中“華麗”地結(jié)束了。
可憐的葛老師，縱有十八般武藝，面對這種情景也束手無策，只能干著急。我猜，這會兒葛老師也許坐在電腦前傷心呢！也許是上網(wǎng)的人太多，又或許是電腦有問題……我真想變出一根魔法棒，輕輕一點，讓一切恢復(fù)正常。
幸好這個“網(wǎng)絡(luò)事故”很快就解決了，之后我們暢游在語文網(wǎng)絡(luò)課堂上，葛老師又變成了那個談笑風(fēng)生的葛老師，引領(lǐng)我們在語文的海洋中遨游。生動的比喻，形象的例子如蓮花般從葛老師口出吐出。老師看不見我們，但我們卻看得見老師辛勤的付出！
別說，第一次上網(wǎng)課還真有意思，但我卻感覺少了點什么�；蛟S是課堂上和老師同學(xué)的切磋，或許還有別的。真希望早日回到學(xué)校，再見到久違的老師和同學(xué)們。
上網(wǎng)課的感受作文 篇26
宅家學(xué)習(xí)比不上學(xué)校那樣，及時起床、準(zhǔn)時上課、按時完成作業(yè)，我自從宅家后就被家長和作業(yè)給逼自律了，因為一想到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入新學(xué)期了，就在默念：我不能被大家甩到后面就立刻投入到了知識的海洋里！
每天我都會照常先看看課程表，一看到英語就眉飛色舞起來，要是看到美術(shù)和音樂就把頭發(fā)都搗亂一遍，自我發(fā)泄一下。我剛起床，就小跑拿來平板，乖巧地坐在書桌前，一言不發(fā)，目光更是鎖定在觀看課程上。到了九點，我彎下身在一疊書里翻找課本，忙手忙腳把書桌收拾一番，就一手扶著脖子，一手轉(zhuǎn)著筆，雖然沒有在學(xué)校那樣有精神但也算不上開小差。上了許久，我瞟到一邊的筆記本才想起來這節(jié)課又忘做筆記了，我拍了下頭，就把視頻下方的進(jìn)度表調(diào)到了最前面，開始補，我豎起來耳朵聽，把重要的先想一遍再埋頭奮筆疾書，一五一十抄了一遍，不重要的就思索一遍過濾掉。
剛上完課，我什么都沒想，就做出一副不安的表情祈禱著：今天作業(yè)別太多！我不想寫作文！讓我逍遙自在一會兒吧！話音剛落，釘釘?shù)拟徛暰晚懥�，我低頭嘆氣：讓我再玩五分鐘嘛！真正在完成作業(yè)時，我可沒這樣拖拖拉拉，輕笑著掏出筆，一行行掃過來，我把題目都讀了個透，要還是不得百思其解就使全勁撓頭，向同學(xué)求助，我在手機另一邊焦急地等待，還總是低著頭跺腳。準(zhǔn)時提交一向是我的風(fēng)格，回想起來，我也超時過，一超時，我那暴脾氣可還不是直接被點燃了！
我們班也是有幾個不自覺的調(diào)皮蛋兒的的存在的，每天小名單上也是少不了他們啊。這樣可就要好好想想了，別以為在家老師就沒監(jiān)督著，他們可比在學(xué)校里還嚴(yán)，我倒勸你們改邪歸正安排好時間，別讓他們吊打催，要是一個人學(xué)不會自律就干不成事，更別提其他的！
宅家上網(wǎng)課雖沒提高我的成績，但培養(yǎng)了我也能夠自覺學(xué)習(xí)，這點就為了提高成績堆實了地基。
上網(wǎng)課的感受作文 篇27
今天早上我與日常上學(xué)基本一致，刷牙，洗臉，吃早飯……穿上鞋子，但我并沒有出門而是坐在了書桌前……
這是為什么呢?因為一場突發(fā)的疫情，使得國家不得不停課停學(xué)，人人出門戴口罩，回家量體溫。但課還是得上，所以我們就上起了網(wǎng)課。
日常與父母問好之后，就打開了電腦開始了學(xué)習(xí)。我們先開始了早讀，雖然隔著了一個屏幕，但我感覺仿佛還是和同學(xué)們在一起朗讀課文，仿佛我們?nèi)匀辉谕婚g教室里，一起吸收書本的知識，所以這一切還是得感謝現(xiàn)在的科技。
結(jié)束了第一節(jié)課之后我們開始休息，這時我跑到了陽臺上去望遠(yuǎn)，但是放眼望去大街上一片空曠，感覺少了許多，少了許多飛機，少了許多汽車，還少了許多行人……少了許多生氣。
但沒過多久就聽見了老師的呼喊“同學(xué)們回到屏幕面前我們要上課了!”我便立即回到了電腦面前開始了下一堂學(xué)習(xí)，又一節(jié)課結(jié)束了之后我們便開始課間操(因為一天只有3節(jié)課，所以跳完了操就下課了)，“大家請在1分鐘內(nèi)打開攝像頭，沒攝像頭的換手機，我要看見你們!”班主任的呼喊再次從電腦里傳來，但是在跳操時我總是感覺少了些什么，那是一種說不出來的感覺，就感覺看著這一切有些奇怪，不像在學(xué)校一樣。
因為下午只有一節(jié)課，我便早早結(jié)束了上課，開始寫作業(yè)，寫完之后，打開手機看見今天的最新消息，看到疫情在全世界漸漸蔓延開來，我不由得深深的嘆了一口氣。
但是這接下來的消息也引起了我的感慨，一位大學(xué)生向著記者哭訴著，因必須上網(wǎng)課，他一個的數(shù)據(jù)費就花了將近700元，他說他希望疫情早點結(jié)束，好能回到學(xué)校上課。
相比他而言，我不用耗費流量坐在家里用著電腦上網(wǎng)課，該是很幸福的了!
但我也期盼著疫情早點結(jié)束，我要回到快樂的校園，回到與同學(xué)們自由自在嬉戲玩樂的美好的學(xué)習(xí)生活中去!
上網(wǎng)課的感受作文 篇28
因為疫情，全國各地學(xué)生延遲上學(xué)，學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，不去學(xué)校不代表就不學(xué)習(xí)了。“停課不停學(xué)”，在抗疫的同時，學(xué)習(xí)也不能松懈，根據(jù)推薦，我們上“在家上課”免費直播課。
網(wǎng)課涉及各個科目，內(nèi)容豐富有趣，有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、道法、生物、體育、音樂、健康教育、抗擊疫情……我們科學(xué)防護(hù)同時，鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識。
我說說語數(shù)外歷四門學(xué)科怎么樣吧!
語文，每天都是9點準(zhǔn)時上課，我們老師先布置預(yù)習(xí)，課堂上老師給我們上課時，先了解作者及寫作背景，然后給時間我們讀書，接著老師講授新的知識，老師講課生動有趣，不死板。比如第一單元主要講名人故事，感受名人風(fēng)采，《說和做一記聞一多先生言行片段》記敘了充滿愛國熱情的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士聞一多的事跡。老師要求我們深讀文本，讀中悟，悟中讀，體會聞一多作為學(xué)者潛心學(xué)術(shù)，作為民主戰(zhàn)土無所畏懼。
數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課語速不快，先復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課內(nèi)容，或是強調(diào)重點，比如角的類型，我們沒見過多少，她會不厭其煩講解，還告訴我們怎樣去證明兩條直線平行，老師講課簡單易懂，花了不少心血。我們數(shù)學(xué)課進(jìn)度很慢，跟著老師學(xué)，我們很喜歡。
英語，英語網(wǎng)課老師上課說一口地道又標(biāo)準(zhǔn)的英語，每節(jié)課老師都會面帶微笑，給我們上網(wǎng)課，我掌握了動詞的用法，學(xué)會了很多重要知識。
歷史，老師講課，娓娓道來，非常有趣，給我們講歷史故事，還播放視頻，幫助我們了解更多歷史知識。
其他地理道法也很有趣，每位老師課堂上都留有練習(xí)給我們鞏固�？傊颇績�(nèi)容齊全，時間安排合理，下午4點放學(xué)，課余時間我們可以休息一下，有效的保護(hù)了眼睛。
疫情當(dāng)下，去不了學(xué)校不要著急，快來和我們一起上網(wǎng)課吧!當(dāng)然，希望疫情早日結(jié)束，重返校園，我愛我們學(xué)校。
加油!武漢!加油!中國!
上網(wǎng)課的感受作文 篇29
同學(xué)們，你們能聽到老師的聲音嗎，聽到就回復(fù)個1
就這樣我們的網(wǎng)課開始啦！同學(xué)們都非常激動，因為我們從來沒有上過網(wǎng)課。這激發(fā)了我們更高的學(xué)習(xí)興趣。好，現(xiàn)在請一個同學(xué)回答一下這個問題同學(xué)們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地打開麥克風(fēng)，雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來回答，但是同學(xué)們?nèi)匀换钴S的舉手，平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實現(xiàn)。
請同學(xué)們看看下面這個句子然后回答下面的問題老師像一個勤勞的園丁，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個虛擬的課堂，我也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。連平時上課經(jīng)常走神的一些同學(xué)，在網(wǎng)課上也是聽得十分專注，積極活躍的回答老師的問題，生怕走神而導(dǎo)致自己漏掉上課的知識。老師也講得十分細(xì)致，我們聽得津津有味。
我覺得最有趣的便是我們的語文課了。
每當(dāng)上課時老師都會準(zhǔn)備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學(xué)來嘗試。扁擔(dān)長，板凳寬，板凳沒有扁扁擔(dān)長，扁擔(dān)沒有板凳寬。板不，扁擔(dān)綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔(dān)綁在榜板凳上，扁擔(dān)偏要板凳，不，扁擔(dān)綁在板凳上在歡笑聲中，同學(xué)們個個都躍躍欲試。不得不說，這種學(xué)習(xí)方法不僅能夠激發(fā)我們對語文的學(xué)習(xí)興趣，還能增加我們的語文語感，讓我們的口齒更加伶俐。
雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓我們更加方便，能更好地掌握老師教授的知識。但是網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，而且網(wǎng)上授課的效率明顯比在學(xué)校快了很多，如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽那那么么同同學(xué)學(xué)們看到書書本特別影響效果。況且仍然有些學(xué)生掛著網(wǎng)課卻不聽講沒有學(xué)校的那種管理模式好。
所以網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利有弊，我更加期望能夠回到最初的校園，與朝夕相處的同伴們共同學(xué)習(xí)新的知識。大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步！
上網(wǎng)課的感受作文 篇30
我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩游戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過學(xué)校，為什么不用手機或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費時間呢。
但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，并且對我說：“玩吧，到點我會來叫你的�！彪m然我覺得這個餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
我立刻在腦海里搜索：今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過生日了?不對，今天沒有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說了一句讓我一臉懵的話：“現(xiàn)在七點四十五分，一會兒八點我會叫你來上網(wǎng)課�！蔽揖椭捞焐喜粫麴W餅，她這樣一說，我拿著手機的手不停抖著，心也是五味雜陳，網(wǎng)課啊，誰知道結(jié)果怎么樣?
其實我之前是上過網(wǎng)課的，不過體驗并不好，所以我對網(wǎng)課的印象不太好，因為我覺得網(wǎng)課太無聊了，其實也不是無聊，而是被關(guān)注的機會太少了。之前在學(xué)而思，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個話癆，讓我兩個小時不說話，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。
不過這一次媽媽給我報的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開的班，換了一個新老師，長得跟我一樣，也沒有什么特點，不過很愛笑。
這個老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動，我有時候覺得她不是個語文老師，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識也特別多，我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課唯一一點不足就是有時候我去喝水，就可能聽不到聲音了，because沒網(wǎng)，但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。
上網(wǎng)課的感受作文 篇31
“同學(xué)們好！歡迎……”隨著屏幕中老師的說話聲，我翻開早已準(zhǔn)備好的書，拿起筆。這是在干什么？沒錯，不用去學(xué)校，在家上網(wǎng)課的“美夢”成真了！由于新冠病毒疫情的影響，我們延期開學(xué)，只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課，沒有課桌，沒有黑板，沒有老師，沒有同學(xué)，只有一張空落落的桌子，一點兒氛圍都沒有。
開始上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著老師，聽著聲音。這時，我聽到外面隔壁有人敲門，我便開始猜想：那人是買菜回來的嗎？還是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實世界。我一邊聽課，一邊想著：不行，我得好好聽課了！于是，我邊聽，邊開始做筆記。
可是，還沒有過五分鐘，我就聽不下去了。因為，老師自問自答，自導(dǎo)自演的課堂太無趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時間到了，我這才勉強打起精神，兩眼無神地望著屏幕，看完題后，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長，寫完題后，我又開始四處張望，想找點好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個小孩的身上。他正拿著一個小球玩，旁邊他的家長看著他。不知不覺，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩整天干什么呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……
這時，媽媽看見我，喊了一聲，我這才回過神�？纯雌聊�，老師說道：“好，同學(xué)們，今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲：“啊，上完了！”“是��！”媽媽語重心長地跟我說，“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校，但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它，認(rèn)真對待，懂嗎？”我若有所思地點了點頭。
通過這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我明白了一個道理：網(wǎng)課雖然在家上，但我們也要重視它，并像平時一樣作息，認(rèn)真聽講，這樣才能學(xué)到更多！
上網(wǎng)課的感受作文 篇32
九月一號我們就開始上網(wǎng)課了，這呢就是我上網(wǎng)課的一天。
早上被媽媽叫起來就8點多了，起來洗把臉就要開始上網(wǎng)課了。這時候呢，別人都已經(jīng)吃完飯，收拾完東西準(zhǔn)備上課了。而我呢，卻還在被起床氣困擾著。上完第一節(jié)課之后，肚子就餓的咕咕叫。還好，趁我這上第一節(jié)課的功夫，媽媽已經(jīng)把飯做出來了。上完課就去吃飯。但就在快吃完的時候，課程又開始了。沒辦法，只得放下碗去聽課。網(wǎng)上老師講的課是有意思。但好幾個老師都播放的是《同上一堂課》的內(nèi)容。有意思是有意思，但是還是不如上課，畢竟老師是在網(wǎng)上錄出來視頻并不能跟我們互動，也不能讓我們思考，舉手回答問題。一般上等個幾秒就要出答案了，根本就沒有辦法思考。雖然老師有時候會按暫停鍵，但是誰又能又人真正的讀和想呢？少了很大的積極性。大家難免會情不自禁的想，這疫情快快結(jié)束吧，在學(xué)校里和老師一起上課，多有意思�。≡诰W(wǎng)上聽課，雖然是好是好，但是還是不如在課堂上啊。又因為一個年級都是在同一節(jié)課上，所以呢，我甚至連自己的語文數(shù)學(xué)英語老師是誰，叫什么名字都不知道。每天過著相似的生活，做著相同的事情。教師節(jié)馬上就要到了。一想到我們，甚只連面對面跟老師說聲謝謝，說聲老師你辛苦了的話，都不能說的話。那對老師豈不是太殘忍了嗎？他們辛辛苦苦教了一年，又一年到頭來，甚至連一句學(xué)生的謝謝，都沒有聽到。
真希望疫情趕快過去，讓我們快點開學(xué)。讓教師能聽到這一句謝謝，讓我們可以坐在課堂里面，和老師親切的學(xué)習(xí)。過著多姿多彩的生活，不要讓我再再多上那些網(wǎng)上的體育課了。每次上完體育課，我的感覺就是想吐。估計是我體能比較差吧。那以后可要好好鍛煉了。可不要浪費了學(xué)校的體育課了。好啦，喜盼疫情結(jié)束，我們在學(xué)校里面再會。
上網(wǎng)課的感受作文 篇33
轉(zhuǎn)眼間，已是四月初旬了，但是我還在過著這漫長的假期。從2月初停課不停學(xué)的空中網(wǎng)課開始，我們已經(jīng)歷了兩個月的學(xué)習(xí)。在這期間，我有過快樂，有過好奇，也有過付出，不過網(wǎng)課期間有趣的事情倒發(fā)生過不少，下面就由我來介紹一下我與網(wǎng)課之間的趣事吧！
記得第一次聽到網(wǎng)課這個詞的時候，我的耳朵像一個氣球似的鼓了起來，這對我來說是個新奇的事物，我倚靠在門上，想著網(wǎng)課的意義：網(wǎng)課是在WI-FI里上課嗎；網(wǎng)課是不用和藹可親的老師教我嗎；網(wǎng)課，是用網(wǎng)子上課嗎？這一系列疑問讓我產(chǎn)生了對網(wǎng)課的好奇，于是我又想網(wǎng)課應(yīng)該很有趣吧！想到這些，我又興奮地蹦到書房面前。
那是我第一次準(zhǔn)備上網(wǎng)課，我懷著好奇的心里，聽到父親招呼我坐到電腦前，一臉茫然。難道父親允許我不學(xué)習(xí)，玩電腦嗎？可轉(zhuǎn)念一想，好像不太可能，父親在一旁用鼠標(biāo)不斷敲擊著，一會兒又檢查電腦的電源連接，好像有些麻煩，我癱在一旁，不耐煩地問爸，我們這是要干什么呀？父親和風(fēng)細(xì)雨地說道：稍等，馬上就可以了！我只好靜靜地等候著。突然，電腦屏幕上亮了起來，父親用鼠標(biāo)打開一個程序，顯示出空中課堂的畫面，最后父親對我如釋重負(fù)地說：這就是空中網(wǎng)課。說完后還讓我盡快學(xué)會應(yīng)用。我聽后頓時恍然大悟，原來這才是網(wǎng)課！
我們上網(wǎng)課堅持了將近兩個月。在上網(wǎng)課時，我們要求專心致志、聚精會神地聽講，要跟在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣。聽視頻中老師的諄諄教誨，我感到了榮幸。雖然上網(wǎng)課我們也許感到浮躁和勞累，甚至?xí)幸环N想要放棄的感覺。但一想這背后有多少人的努力和犧牲，我們在家里網(wǎng)上學(xué)習(xí)也是在為社會做貢獻(xiàn)，國家正面臨著困難，這時我就充滿了力量和希望。網(wǎng)課不僅是我們學(xué)習(xí)的工具，還是共同為國家做出貢獻(xiàn)的伙伴。
親愛的同學(xué)們，如果當(dāng)你感覺聽網(wǎng)課累了，想要放棄了，就想一想你背后的力量，有無數(shù)人為此付出著，我也會在網(wǎng)里陪伴著你。
上網(wǎng)課的感受作文 篇34
最近兩個月，在家上網(wǎng)課，這一段經(jīng)歷是難忘的，是快樂的，在這段與外界隔離的時間里，在家里的網(wǎng)課是我們唯一的任務(wù)。記得一開始上網(wǎng)課的時候，一進(jìn)教室各種煩，一會兒我卡了，一會兒老師卡了，一點辦法都沒有，只能等網(wǎng)來。一節(jié)課講的內(nèi)容還沒以前的三分之一，雖然不累，但是總覺得很空虛。更痛苦的是，一段時間不動界面，它就直接卡死了，用iPad上課的我根本點不出麥，只能一段時間點一次屏幕。點名就更是難受了，雖然大家都盡量快的回答，都提前開了麥，但是嚴(yán)重的回聲和噪音讓我不得不放慢點名速度，太早開始點名，大家都在休息，不到的人很多，稍晚點點名，運氣好了點完剛好上課，運氣不好就耽誤了上課時間。去學(xué)校上學(xué)，哪點都比網(wǎng)課好。后來，我對網(wǎng)課的態(tài)度稍有改變了，我突然覺得還挺好的。平時在學(xué)校里，有些筆記老師都是說幾遍的，以我的手速在保證字體的情況下，根本來不及，問同學(xué)又有點不方便，于是就尷尬了，但是，在家上網(wǎng)課，寫不完了立馬截屏，利用課下時間整理剩余的筆記，既可以完成任務(wù)，又能再次思考，就當(dāng)復(fù)習(xí)了。網(wǎng)課最舒服的一點輕松。先拋開別的不說，光是正常課程，每天就比學(xué)校少一節(jié)，學(xué)校里自修課等于主課，但是網(wǎng)課直接放學(xué)，上學(xué)時間的壓力是平時一半不到，簡直堪稱爽。下課時間，有時鴉雀無聲，有時則是個別人聊天，但聽著他們聊，其他人便笑了，雖是網(wǎng)課，但歡樂一點都不少。如今，網(wǎng)課只剩下半天，簡直心痛到難以呼吸，這段在家的愜意生活就要結(jié)束了，迎著我們的是期中考試，俗話說臨陣磨槍不亮也光，但現(xiàn)在連磨的時間都沒有了，雖說現(xiàn)實還是要接受的，但是實在不想面對啊。
Ade，我的網(wǎng)課時光！就要說再見了，這段時間的酸甜苦辣，都將深深的烙印在我的記憶里。Ade，我的網(wǎng)課時光！
上網(wǎng)課的感受作文 篇35
最近這些天我一直在家里上網(wǎng)課。
從早上到晚，早上8：30開始上第一節(jié)課，下午4：00多將近五點結(jié)束，最后一節(jié)課一天下來課程其實不多，只有短短的六節(jié)課，放在平常在學(xué)校，我們一天都要上八節(jié)課。
在家里上網(wǎng)課其實比在學(xué)校上課的效率差很多，畢竟在家里有手機有電腦這些誘惑太多太多了，我經(jīng)�？酥撇蛔∽约旱氖�，一邊看網(wǎng)課，一邊刷著手機，刷著電腦。甚至只將手機放在那里，讓它自行播網(wǎng)課，而我在一旁津津有味的看電視，完全沒有理會老師津津樂道的講課。
在學(xué)校的時候，盡管我有時候聽不進(jìn)去，但在課上我還是會非常認(rèn)真的看著老師的眼睛聽著老師的嘴巴一張一合的講課，我也會認(rèn)認(rèn)真真的做筆記，和在晚自習(xí)的時候我也會很努力的把作業(yè)做完堅決不抄答案，可是在家里，我經(jīng)常連題目都沒有看，就打開了作業(yè)幫這個軟件開始拍照搜題，這一天就這樣過去了，課也沒聽，作業(yè)也沒寫，思考過腦子更是沒有。
其實我也知道我不應(yīng)該這樣做，因為我現(xiàn)在臨近一個非常重要的考試中考，我知道我絕對不能荒廢自己的人生，但是就算我知道有什么用呢，我又不去做。
但還好一個小破綻給了我很大的努力，我前幾天下載小破的時候心里還是在想可以看看視頻找找樂子，但有一天我點進(jìn)去了一個學(xué)習(xí)視頻看著阿婆主認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)我感到羞愧難安，接著軟件又給我推了很多很多的學(xué)習(xí)視頻，我又點進(jìn)去大概看了十幾個視頻吧，我就開始有了學(xué)習(xí)的欲望，又看了幾個視頻，我立馬放下手機開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)其實學(xué)習(xí)也不是那么難，也不是那么痛苦。我甚至愛上了學(xué)習(xí)。
因為在學(xué)習(xí)中我完全可以放松自己，放松最近所有發(fā)生的不愉快，忘記我的情緒，忘記我的害怕，我的激動，忘記一切一切沉浸在題海里，我現(xiàn)在最喜歡刷題了，因為刷題時我的生活非常充實，我的腦子里想的只剩下題目一道兩道，三道，四道幾百的等做完了題我非常有成就感，而且我感覺我最近聽課的效率也越來越好啦，我能夠一邊聽著老師講課一邊做筆記。
熒光筆是做筆記超棒的一種工具，在別人都要用那種最普通的黑筆去畫橫線，雙橫線波浪線的時候，我直接拿一支銀光筆在上面，意圖就完成了，而且熒光筆他非常靚麗奪目，很容易看懂，記好重點。
當(dāng)然這篇文章的主題不是熒光屏，而是學(xué)習(xí)。
來吧，跟我一起向著學(xué)習(xí)前進(jìn)，朝著自己的理想前進(jìn)。
我在小破里面看到了一句話，這是我最喜歡的一句話，每天叫醒你的是夢想，而不是鬧鐘每天讓你入睡的是疲憊而不是凌晨。
上網(wǎng)課的感受作文 篇36
由于新型冠狀病毒的原因，我們這些學(xué)生也值得延遲開學(xué)，就像我們學(xué)校本來2月9號就開學(xué)，現(xiàn)在要延遲一個月，但已經(jīng)六年級了，馬上要升初中，這樣一來時間不就不夠了嗎?所以，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們開始了網(wǎng)上授課。
網(wǎng)上的課其實比我們學(xué)校的課程表來說少了很多課。一天只有語數(shù)英或者是與術(shù)科，不存在有其他課，頂多再加一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)心理課，一天上三節(jié)課還有自習(xí)，自習(xí)就是寫寫作業(yè)什么的。就是想補救一下這些主課，考永興初中要考的課。在家學(xué)習(xí)。
要說網(wǎng)上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換PPT和寫黑板還要走來走去。而這個就只要老師坐著，電腦上什么都有，可以把它當(dāng)做大屏也可以把它當(dāng)作黑板，總結(jié)一下就是老師方便。網(wǎng)上授課的好書二呢就是可以經(jīng)過連麥來確認(rèn)這位學(xué)生有沒有好好上課，然后有沒有不懂得地方。然后還能露臉，露臉的話比如說英語課，可以清楚的看到老師的嘴型，發(fā)音，對于那些上課坐在后排的同學(xué)們是一個很大的幫助。
但是啊，這網(wǎng)上授課缺點還是蠻多的：1。不知道是不是所有同學(xué)都在認(rèn)真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩，且如果統(tǒng)計的話，雖然有顯示觀看人數(shù)，但是可能有些家庭一個人會有兩個號在那里看，所以統(tǒng)計不了。2。有許多皮的同學(xué)會按點贊，一直點啊點啊點，還會在評論區(qū)搗蛋。3。連麥的時候不方便，需要等，有時候網(wǎng)速不好的時候要等上五分鐘就很浪費時間。4。我們語文課是需要小老師來講評的，這樣一下子結(jié)束直播，然后換一個人直播結(jié)束直播，再換一個人直播，這樣會導(dǎo)致整個系統(tǒng)很慢，然后有些家里網(wǎng)速慢的時候就可能卡住，進(jìn)不去。而在學(xué)校里，我們只需要站起身來，走幾步就可以了。
現(xiàn)在我們大多數(shù)同學(xué)都在釘釘這個網(wǎng)站上上課，早上八點鐘開始一直到晚上的四五點，跟學(xué)校的作息差不多。我覺得創(chuàng)造釘釘?shù)倪@個人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個系統(tǒng)不會崩壞，這個系統(tǒng)在開始直播之后就不大會卡了，這特別好。然后現(xiàn)在我們的老師會抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發(fā)上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少，有沒有認(rèn)真聽了。還有啊，釘釘這個軟件里還有很多的功能，比如說每日簽到，老師布置作業(yè)都可以在里面完成。
釘釘，我們可以信賴!
上網(wǎng)課的感受作文 篇37
今年過了一個非常深刻的春節(jié)，也有了一次與眾不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。由于受到新冠病毒的影響，我們不得不拿起電子設(shè)備在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)，而這一次上網(wǎng)課也給我?guī)砹艘恍﹦e的感受。起初以為上網(wǎng)課并不會給我們帶來太多的收獲，但是當(dāng)自己真的愿意一心一意的投入進(jìn)去時，才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)并不在于地點，而只在于人心。
隨著老師通知的下達(dá)，我就準(zhǔn)備好了一切，只等著開始進(jìn)行學(xué)習(xí)了。一開始我確實是對這個上網(wǎng)課有一種抵觸心理，我在學(xué)習(xí)的過程中是極其不愿意接觸電子設(shè)備的，這是我對自己的要求，同時也是我的原則。但是這次受疫情影響，我們不得不去接觸網(wǎng)絡(luò)了。所以我也只能控制自己的不滿，然后投入學(xué)習(xí)中，不受其他因素的影響，好好的去提高自己的學(xué)習(xí)能力。
在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之后，我對網(wǎng)絡(luò)有了一些改觀。也許是我家風(fēng)比較嚴(yán)格的原因，我很少會在學(xué)習(xí)的時候接觸網(wǎng)絡(luò)，因為這對于我們學(xué)生來說，是有極大的弊端的。網(wǎng)絡(luò)會有一種無形的吸引力，如果我們的自制力不是很強的話，會讓我們走入偏端，所以我會自覺的遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，也會在自己學(xué)習(xí)的時候盡量避免和網(wǎng)絡(luò)的接觸。
這次在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓我也認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)的好處，有時候我們一味的排擠可能會讓我們失去一些其他的學(xué)習(xí)機會，比如這次上網(wǎng)課，我可以在老師講一個知識點的時候，用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行更深層次的科普，也能利用網(wǎng)絡(luò)對一些我感興趣的東西進(jìn)行深度挖掘。并且老師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的時候，我們能夠感受到自己的缺點，也能夠認(rèn)識到自己的優(yōu)點，這一點對于我們的學(xué)習(xí)來說，是非常重要的，也是不可缺少的一種能力。
通過這次上網(wǎng)課，我認(rèn)識到了自己的一個缺點，那就是平時自己在學(xué)習(xí)中還是比較粗糙，雖然我各個科目的成績比較優(yōu)秀，但是其實我的學(xué)習(xí)還是有一些粗糙之處的，比如平時對知識點的掌握不是很全面，大多都只掌握了三分之二，還有三分之一總是被我遺忘了。這一點是需要改正的，也是導(dǎo)致我成績提升過慢的一個因素。
此外，我也認(rèn)識到自覺性對于學(xué)習(xí)來說是無比重要的，上網(wǎng)課的時候我就深刻的認(rèn)識到了能夠在學(xué)習(xí)中保持自覺是一件很具有挑戰(zhàn)性的事情，而這也是我需要去提升的一個部分。今后步入校園學(xué)習(xí)了時，我也一定要好好注意著一點，爭取去做更多的突破，讓自己快速的成長，前進(jìn)。
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