感受學(xué)生作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的感受學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受學(xué)生作文1
無(wú)意之中看到湖南衛(wèi)視的《變形計(jì)》，在節(jié)目之中，我感受到了什么叫苦，什么才是漢子，什么才是母愛(ài)與父愛(ài)，在愛(ài)的陽(yáng)光下，心靈一次一次的被沖洗。在苦難之中，求學(xué)的艱辛，那些山區(qū)的同齡朋友們，他們對(duì)知識(shí)的渴望。為美好生活他們?cè)趭^斗著努力著。
但在節(jié)目中，那些富貴的公子哥們，他們?cè)诳嚯y面前，在貧窮面前，在條件困乏的大山里，他們沒(méi)有了公子哥的氣概，他們露出了人的本性，他們流露出著他們的愛(ài)，他們的心靈被一次又一次的洗刷。
原本為我天下的公子哥們，在大山之中，他們發(fā)現(xiàn)了人的本性，他們用自己心靈的去傳遞了自己的愛(ài)，在大山的生活中，他們看到了大山的孩子對(duì)家的責(zé)任他們對(duì)父母的理解，他們對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)，他們?cè)谏钪械莫?dú)特的快樂(lè)，他們?cè)谪毨е聦?duì)知識(shí)的渴望。“公子哥”們?cè)隗w會(huì)著大山父母的艱辛，他們學(xué)會(huì)了為他人著想。他們的人生觀在大山的生活中從新建立，他們流露出了真心的淚，他們的心靈遭遇了一次徹底的洗刷。
大山的孩子們?cè)诿鎸?duì)從不敢想象的富裕生活中，他們體會(huì)了城市孩子的所謂幸福，他們?cè)诜比A忙碌緊張的城市之中并沒(méi)有忘記現(xiàn)實(shí)的自己，他們看見(jiàn)了只有在書中電視中看見(jiàn)的東西，他們并沒(méi)有忘我，他們只是在勵(lì)志要好好讀書，通過(guò)自己的雙手去感受那些幸福生活。他們?cè)诰o張的生活中，知道了什么都要靠自己，別人永遠(yuǎn)不能幫助你，他們讓城市的父母知道了怎么去愛(ài)自己的孩子，怎么去愛(ài)自己的孩子，孩子們其實(shí)要的只是父母的一點(diǎn)精神上心靈上的關(guān)愛(ài)，他們要的不是名牌，不是金錢，不是，，
我們都知道，可憐天下父母心，但是有多少父母知道自己孩子心理想要的是什么，多少父母給了自己孩子想要的東西。大山的父母給了孩子們貧困讓他們知道了知恩圖報(bào)，但卻沒(méi)給他們一個(gè)快樂(lè)美滿的生活.城市的父母給了他們物質(zhì)金錢的滿足，卻少給了他們他們想要的愛(ài)。
愛(ài)與被愛(ài)，要的只是互相理解，互相溝通。
感受學(xué)生作文2
去撫摸漢字，去品味漢字，你是否產(chǎn)生一種微妙的感覺(jué)，它在用自己獨(dú)特的方法與你對(duì)話，盡情地散發(fā)令人沉醉迷離的魅力，去吧，去吧！去感觸一下漢字跳動(dòng)的脈搏！
小學(xué)六年的語(yǔ)文課本讓我輕叩漢字魅力的大門，一個(gè)個(gè)書法字體恰似旋律各異的音符，讓我與漢字交響起一首優(yōu)美的小曲，余音繞梁。久久不散。筆墨揮毫的書法字體盡收眼底，這兒的一撇，那兒的一捺，每一筆每一劃。都訴說(shuō)著文化的深厚久遠(yuǎn)，行書流暢，正楷端莊，篆書隸書，古色古香，有的人，請(qǐng)你不要給漢字打上呆板無(wú)趣的標(biāo)簽，漢字不是印在紙上，固定在田字格里的東西，他是精靈，是能帶給我們?cè)S許多多快樂(lè)的精靈！不信？那就請(qǐng)你提起筆。寫下幾個(gè)字。體驗(yàn)文字的魅力，感受漢字的溫度。
“藍(lán)天”“高山”“河流”“白云”，這些我們從一年級(jí)就接觸的最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，很多六年級(jí)的作文高手卻嫌棄它們。以它們沒(méi)有意境沒(méi)有經(jīng)典為由，硬生生地把它們從自己的文章中剔除，認(rèn)為它們不能展現(xiàn)漢字的魅力，我會(huì)用我手中的筆告訴你們，你們錯(cuò)了，白云依附藍(lán)天，盤于高山，云煙繚繞，飄飄渺渺。幾條河流于山底高峰垂傾爾下，流動(dòng)在婉蜓崎嶇的山路，還以為是宇宙的天河，天的藍(lán)，云的白，誰(shuí)的什么渲染了誰(shuí)，誰(shuí)的什么迷茫了誰(shuí)，是吧，是吧？每一個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的魅力，它需要我們的平等對(duì)待。不要怪罪簡(jiǎn)單漢字不美，是你沒(méi)有給他展現(xiàn)美的機(jī)會(huì)。
我的心為漢字開(kāi)啟，像白色的閃電劃破天際，我的心為漢字奔馳。像紅色的血液充滿身體，我的心為漢字天晴，像金色的陽(yáng)光灑遍大地。
感受學(xué)生作文3
“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日”的悠閑來(lái)自于自然；“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的寒冷來(lái)自于自然；“苔痕上階綠，草色入簾青”的綠意來(lái)自于自然……
清晨，摘下一片花瓣放至鼻間，嗅到了大自然的清新淡雅。俯下身，花朵的花瓣上的露珠在葉間來(lái)回滾動(dòng)，有的在和花兒說(shuō)悄悄話，有的去找小草玩，有的在朝陽(yáng)的照耀下愈發(fā)清澈、透明。不經(jīng)意間，樹上的花瓣落滿了地，踩在石子鋪成的小路上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，和著樹林中鳥兒的歌唱，小溪的潺潺流水，作成一曲優(yōu)美的歌謠。蝴蝶在空中跳舞，像在為我指引方向。我循著小路，走到小溪旁，拾起一片樹葉，細(xì)數(shù)它的紋理，感悟大自然的奧秘，拾起一塊石頭，輕輕敲擊，傾聽(tīng)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音。
陽(yáng)光照射著大地，正午的一切不同于清晨，所有的動(dòng)物都出來(lái)“曬太陽(yáng)了”了！我聽(tīng)到小鹿踩在水洼里的聲音；聽(tīng)到兔子穿過(guò)草叢時(shí)的聲音；聽(tīng)到老虎在深山里嗥叫的聲音......大自然中的一切都活了，變得熱鬧了。猴子在樹上跳來(lái)跳去，不時(shí)有兔子在腳邊飛似地躥過(guò)去，偶有膽大的鳥竟落在我的肩上，嘴里還哼著小調(diào)，我側(cè)耳傾聽(tīng)，覺(jué)得這是最美的歌。有一只鳥的羽毛是明黃色的，陽(yáng)光之下竟隱約覺(jué)得有些透明，一塵不染，喙是紅色的，漂亮極了。
傍晚，夕陽(yáng)西下，大自然中的一切都回歸如初。我不禁想起朱自清的一句詩(shī)：“白云中有我，天風(fēng)的飄飄；深淵中有我，伏流的滔滔”。紅色的光芒映照著一切，樹葉、花朵、河流都被染成了血紅色。竟又下起了雨，樹葉被洗滌的一塵不染，大自然又恢復(fù)了清新淡雅、幽靜的樣子。我輕輕地?fù)]了揮手，沒(méi)帶走一片云彩，下次來(lái)時(shí)，迎接我的會(huì)是“滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”嗎？
感受學(xué)生作文4
生活，這個(gè)名詞我們都不陌生，但，每個(gè)人對(duì)生活的感受都是不同的，我認(rèn)為生活如同一首優(yōu)美的曲子，曲中波瀾不斷，接下來(lái)的旋律我們無(wú)法預(yù)料。它變化無(wú)常，時(shí)而急速，時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷，時(shí)而低回宛轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂激蕩……
在工廠工作的藍(lán)領(lǐng)；每天兩點(diǎn)一線的生活，贍養(yǎng)老人，撫養(yǎng)孩子，做好這些便是盡好責(zé)任，但一生終究是碌碌無(wú)為。穿梭在高樓大廈的白領(lǐng)，金領(lǐng)，整日享受著中央空調(diào)的舒適，對(duì)著電腦敲打著一行行鉛字，偶爾下班后到歌廳酒吧坐坐，生活愉快，卻也有厭煩之日。而我們這些在學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，每天面對(duì)“種類繁多”的課本，作業(yè)，真正的起早貪黑。剛進(jìn)初中時(shí)，我還有些“水土不服”，后來(lái)，漸漸習(xí)慣了這樣快節(jié)奏的生活。所以，現(xiàn)在，我的生活旋律是歡快的，雖然忙碌，卻也有一番趣味。在德智體美勞五方面，我力求領(lǐng)先，完美，學(xué)習(xí)上更是有自己獨(dú)特的方法，能做到學(xué)而不累，學(xué)而不厭。在班中成績(jī)一直名列前茅，在年級(jí)中一直努力沖刺前五！我并不會(huì)死讀書，節(jié)假日，我也會(huì)忙里偷閑，找時(shí)間放松自己，娛樂(lè)心靈。學(xué)習(xí)就是這樣，只要有“愿意”二字，就能學(xué)好。我能學(xué)好，并非因?yàn)槲矣卸嗫炭�，而是因�(yàn)槲矣心繕?biāo)，有理想。我肯為之奮斗，并能享受生活之曲的動(dòng)聽(tīng)。祖國(guó)的希望在于我們，我不要一生碌碌無(wú)為，平庸，我要干出自己的一番事業(yè)，有一番輝煌的成就，讓我的人生與眾不同，有意義。那么，就需要知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
讓我們奏響生活的旋律，唱響心聲，品味生活！
感受學(xué)生作文5
生活是一種美好，是一種幸福；生活是一種回憶，生活也是一種向往。
回想起我的小學(xué)，那段美好的時(shí)光使我難忘。我們小學(xué)是一所封閉式的學(xué)校，好似把學(xué)生關(guān)在一個(gè)籠子里，看不到光明。由于大家都是住校生，不論是學(xué)習(xí)或者是生活，大家都在一起，就像是自家的親兄弟姐妹一樣。久而久之，我們這個(gè)班大家都懂得彼此，彼此心連心，沒(méi)有互相排斥，只有大家彼此之間暖心的問(wèn)候…
記得有一次，學(xué)校進(jìn)行班與班之間的拔河比賽，我們班都很有集體榮譽(yù)感，無(wú)論是男生女生，每個(gè)人都積極的參與。那時(shí)的我在班里表現(xiàn)得很積極，所以我成為了班級(jí)參加拔河比賽的選手。到了比賽的時(shí)候，我很緊張，怕拖班級(jí)后腿，但每一個(gè)人都給予我鼓勵(lì)：重在參與。是啊，我們是一個(gè)有愛(ài)的集體！正是我們這個(gè)有愛(ài)團(tuán)結(jié)的集體，沖進(jìn)了復(fù)賽，是學(xué)校里班級(jí)的前三名！到了決賽的時(shí)候，我們班沒(méi)有只顧拼刺，而是相互問(wèn)候著：“有沒(méi)有手受傷的？”“有沒(méi)有哪里不舒服的？”那時(shí)候，我感覺(jué)我們真親如一家人，心暖暖的。
還有我們女生……我們班女生，都是在一個(gè)宿舍里。剛來(lái)的時(shí)候，我們之間互不認(rèn)識(shí)，有些陌生，但時(shí)間久了，我們比誰(shuí)都親！那段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)壓力很大，又是封閉式學(xué)校，在白天我們沒(méi)有時(shí)間相互訴說(shuō)，我們晚上都大家開(kāi)始聊天，聊聊自己的心里話，聊著聊著我們哭了，又笑了！現(xiàn)在想想那時(shí)候，我們真調(diào)皮，但想想又很美好，它是屬于我們青春的篇章！
畢業(yè)后，大家各奔東西，去往不同的學(xué)校，而我們彼此又互相牽掛著，聊聊各自初中的生活。我們雖然不在一個(gè)班級(jí)體了，但是我們心連心，還像原來(lái)的一家人！真美好��！原來(lái)生活那么美好，那么幸福。我向往這些甜美的回憶！
感受學(xué)生作文6
“鈴--”隨著一聲起床鈴，每個(gè)寢室都躁動(dòng)了起來(lái)。但，為什么我們寢室這么安靜呢？原來(lái)都還“呼呼”大睡呢！誰(shuí)讓你們當(dāng)夜貓子了！“鈴--”掃地鈴響了，這才以迅雷不及掩耳之速，三下兩下干完了所有的事，下樓吃飯。
一進(jìn)餐廳，一股刺鼻且難聞的味道迎面鋪開(kāi)，一聞就想吐。再看今天的菜色，好一頓恐怖大餐！吞過(guò)一頓好得沒(méi)法說(shuō)的大餐后，又踏進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了教室，坐到了座位上，開(kāi)始了煩人的課程。
“噢，睡得好爽！”這是我睡醒時(shí)說(shuō)的第一句話，不是我故意睡得，因?yàn)槔蠋熣焐险n講些課本上的東西，一點(diǎn)兒也不加詼諧的色彩，再加上早出晚歸的學(xué)習(xí)時(shí)間，一不小心就…。
都說(shuō)：“分分分，學(xué)生的命根�！蔽铱床蝗弧Ｆ谥锌剂藗�(gè)226名，我都沒(méi)怎么樣，班主任就下來(lái)目標(biāo)了。天哪，為什么呢？難道是怕我考砸了，拉了平均分，校長(zhǎng)扣他工資？、星期五早讀一開(kāi)始，各科老師紛紛趕到。“政之本不玩的留下來(lái)不準(zhǔn)走，繼續(xù)背�！薄暗乩硪粫�(huì)兒抽查�！薄爸芷诓贿^(guò)關(guān)的明天來(lái)學(xué)校補(bǔ)清。”“語(yǔ)文背完再走”……oh my god !天哪，子哪，來(lái)到閃電劈死俺算了！
總而言之，言而總之，我的感受如下：
育棟，將讓你深深感受到什么是人間煉獄！
育棟，將讓你深深感受到什么是豬狗不如的生活！
前腳踏入育棟，后腳絕對(duì)使你后悔！
金秋九月時(shí)，踏進(jìn)育棟校。開(kāi)始很得意，越待越煩惱。
日清周周清，還有大小考�？荚嚥贿^(guò)關(guān)，還得繼續(xù)考。
早上六點(diǎn)起，晚上九點(diǎn)歸。每天都這樣，不嫌煩得慌。
育棟真是好，聽(tīng)我慢慢道。四眼真是多，熊貓也不少。
這里真不好，飯菜也很糟，大家想回家，但都回不了。
有翅不能飛，就像籠中鳥。我向往天空，但是得不到。
誰(shuí)能知我心，誰(shuí)能明我意？此地不久留，快離鬼學(xué)校
感受學(xué)生作文7
端午節(jié)是中國(guó)人紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原的日子。對(duì)于這個(gè)節(jié)日，我一直不是很在意，因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里，我們是照常上課，也要做很多作業(yè)�？山衲甑亩宋缇筒灰粯恿�，國(guó)家規(guī)定放我們一天假。
五月初五一早，一起床，奶奶就給我戴上了她親手縫制的香囊。我拿起來(lái)一看，好漂亮呀，一個(gè)愛(ài)心型的香囊，上面還繡著可愛(ài)的圖片呢！再一聞，好香呀。我跑到廚房，踮起腳，把香囊放在爺爺?shù)谋亲蛹馍辖o爺爺聞，爺爺忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好香、好香啊！”我跑到媽媽房間里給媽媽爸爸聞，“真香啊！一定是奶奶做的�！薄伴_(kāi)飯啦！爺爺做的早飯也很香��！”聽(tīng)到爺爺?shù)慕新�，我們都從房間里跑了出來(lái)。桌上的菜真豐盛呀，有炒青菜，有鹽水蝦，有清蒸魚……但是最顯眼是還是放在桌子中間的粽子�！拔乙贼兆�。”我的屁股還沒(méi)坐穩(wěn)就叫了起來(lái)�！俺允裁答W的呀？”媽媽問(wèn)。“我要吃豆沙餡的�！眿寢寧臀姨袅艘粋�(gè)用紅線綁著的粽子，麻利的剝?nèi)プ厝~，把粽子放在我碗里。一股香味撲鼻而來(lái)，我連忙拿起了勺子吃了起來(lái)�！翱纯此拇�(zāi)區(qū)有沒(méi)有在過(guò)端午節(jié)！”奶奶說(shuō)，“好啊，好�。 卑职峙d奮地叫道，走到電視機(jī)前打開(kāi)了電視。從電視上，我看到四川災(zāi)區(qū)的人們，也都在過(guò)端午節(jié)呢！一個(gè)大大的圓桌上坐著十幾個(gè)人，真像是個(gè)大家庭呢，還有個(gè)小女孩和我一樣，在吃粽子呢！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們住的都是干干凈凈.整整齊齊的簡(jiǎn)易房，這些房子都是全國(guó)各地派去的建筑師幫他們建造的，我們上海也幫他們?cè)炝瞬簧倌�！他們吃的粽子也是從全�?guó)各地運(yùn)來(lái)的，媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“這就叫做一方有難，八方支援。”爺爺接著說(shuō)：“中國(guó)人面臨這么大一場(chǎng)災(zāi)難，又那么快恢復(fù)，這說(shuō)明中國(guó)十分強(qiáng)大！”
我一邊吃著粽子，一邊聽(tīng)著大人的話語(yǔ)，感覺(jué)自已的生活更加美好！
羅XX
感受學(xué)生作文8
書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是知識(shí)的源泉，我喜歡讀書
記得很小的時(shí)候，媽媽就每天讀書給我聽(tīng)。上學(xué)后，媽媽仍然每天堅(jiān)持陪我讀書，漸漸地，我讀書的興趣與日俱增�，F(xiàn)在，我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。
在我的家里，有好多地方都放著書，書房里、客廳里、臥室里、廁所里，到處都有我喜歡看的書。每當(dāng)閑暇時(shí)，我會(huì)隨手捧起一本書，津津有味地讀著，貪婪地允吸著書中的營(yíng)養(yǎng)。
如今，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)好多本書：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書中，讓我領(lǐng)悟到：書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導(dǎo)我們走上新的道路；它為我們解開(kāi)難題，讓我們獲得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什么是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……
說(shuō)起我讀書的感受，就像是一個(gè)心情的口袋，變化無(wú)窮，有時(shí)害怕、有時(shí)擔(dān)心、有時(shí)高興、有時(shí)傷心。就拿《苦兒流浪記》來(lái)說(shuō)，讀完這本書，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被書中的小主人公雷米的所作所為深深地感動(dòng)了。他從小無(wú)依無(wú)靠，流落街頭，生活的磨練鑄就了他剛強(qiáng)的性格，面對(duì)人生，小雷米無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折，他從未輕言放棄過(guò)，最終，幸福、快樂(lè)齊向他而來(lái)。在學(xué)習(xí)中也是一樣，只有戰(zhàn)勝種種困難，勇敢的去面對(duì)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
讀書不僅豐富了我的知識(shí)、開(kāi)闊了我的視野、提高了我的寫作水平，還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書，好像是一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我們到浩瀚的天地間遨游；書，又好像是一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我喜歡讀書！
感受學(xué)生作文9
很多時(shí)候，我們都在關(guān)注世上變化，卻忘了身邊冷暖。
更多的，我們?cè)敢鉃椴徽J(rèn)識(shí)的人流淚，為他人的故事唏噓不已，卻往往忽略了身邊的人。我們花費(fèi)大量的時(shí)間消耗在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，卻對(duì)身邊的變化一無(wú)所知，這就是我們的現(xiàn)在。
不相識(shí)的人發(fā)來(lái)的短短一句問(wèn)候關(guān)懷，讓你感動(dòng)不已；身邊的人的噓寒問(wèn)暖，卻讓你煩躁，覺(jué)得打擾了自己上網(wǎng)。我們傷害了身邊的人，但是卻對(duì)不相干的陌生人極盡呵護(hù)。我們都是怎么了？
也許，網(wǎng)絡(luò)的確拉近了世界的距離，可是卻增加了與身邊人的隔閡。固然科技發(fā)展便利了我們的生活，然而與此同時(shí)，我們也在便利中迷失了最初的本心。
人之初，性本善。但若忘記了本心，又往何處尋？在耗費(fèi)大量時(shí)間和精力后，得到的只是無(wú)盡的空虛。于是重拾力氣后，又立馬投入了網(wǎng)絡(luò)的懷抱。惡性循環(huán)，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中越陷越深，最后無(wú)法自拔。萬(wàn)分空虛的我們，呼喊道，還是網(wǎng)絡(luò)好！
固然，但是網(wǎng)絡(luò)的便利卻是一把雙刃劍。我們用了許多時(shí)間去閱讀別人的生活，別人的思想，最后，自我思考的時(shí)間卻沒(méi)有了。整個(gè)人慢慢被別人的想法覆蓋，最終失去自我，沒(méi)有了自己的獨(dú)立觀點(diǎn)，有的只是千篇一律。這樣的我，何為？
不如趁早，收拾心情，好好的利用網(wǎng)絡(luò)的便捷資源，用心去體會(huì)自己的，還有身邊人的生活。做一個(gè)大寫的人，有作為有想法的人，打下自己的一片天地，人生趁早須努力，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
從現(xiàn)在起，放下鼠標(biāo)，放下手機(jī)，從深陷著的沙發(fā)中起身，好好活動(dòng)筋骨。推開(kāi)窗，風(fēng)兒吹拂，陽(yáng)光正好，正是奮斗努力時(shí)。制定好規(guī)劃，踏實(shí)地走好人生的每一步，別輕易浪費(fèi)每一天的每一分每一秒。規(guī)劃雖好，重在堅(jiān)持，不要因?yàn)橐粫r(shí)的懈怠就打亂了全局規(guī)劃。小小的空隙積累起來(lái)將會(huì)是一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的漏洞，到那時(shí)，想要挽救就有心無(wú)力了。
帶上心出發(fā)，從現(xiàn)在起，永不停步。
感受學(xué)生作文10
愛(ài)像什么？有人說(shuō)，愛(ài)像蜂蜜，甜滋滋的，有人說(shuō)，愛(ài)像清風(fēng)，不可捉摸卻又清涼宜人，有人說(shuō)，愛(ài)像暖陽(yáng)，溫暖卻不覺(jué)得灼熱，而我卻說(shuō)，愛(ài)像春天的細(xì)雨，細(xì)潤(rùn)著我。
我想我這輩子也忘不了那段痛并快樂(lè)著的時(shí)光。要參加學(xué)校的競(jìng)賽了，為了實(shí)現(xiàn)我的諾言，我不斷地努力著，我盡我所能去拼搏。在備戰(zhàn)競(jìng)賽的日子里，我每天都會(huì)奮戰(zhàn)到很晚，但在我的身邊還有一個(gè)身影，那就是我的媽媽。媽媽每天都會(huì)坐在我的身旁，靜靜地等待著。每一天，每一個(gè)夜晚，她都會(huì)一直守在那里，直等我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她才會(huì)安心地睡下。
有一次，我做習(xí)題忘了時(shí)間，盡管如此，媽媽也依然在我身邊，看得出來(lái)，她是強(qiáng)忍著睡意在等我。頓時(shí)，我的心里只剩下愧疚和心疼。每天早晨，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，媽媽卻早已起床為我準(zhǔn)備早餐。冬天，許多早餐店?duì)I業(yè)時(shí)間比較晚，媽媽就到遠(yuǎn)一些的地方為我買。當(dāng)媽媽回到家時(shí)，她的手早已被凍得通紅，我心疼地說(shuō)：“媽媽，你干嘛一定要去買早餐呢，其實(shí)我最喜歡吃的是您親手做的呀！”然而，媽媽總是用一個(gè)溫暖的微笑來(lái)回答我。我是伴著感動(dòng)來(lái)到這個(gè)世界上的.，媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你的降臨是上蒼給我最好的禮物�！钡抑�，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在家人給我的陣陣感動(dòng)中。正是那些記憶中難以忘卻的感動(dòng)給了我溫暖，給了我成長(zhǎng)的力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。忙碌的時(shí)間總是短暫的。
我十分感謝媽媽，但這個(gè)“謝”字一直沒(méi)有說(shuō)出口，我明白，父母給我的感動(dòng)早已超過(guò)一句“謝謝”的分量，我要用我的一生去償還。愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著我，讓我這課小草能夠健康地成長(zhǎng)！
感受學(xué)生作文11
今天上午第一課結(jié)束后王老師帶著我們乘上大巴車到口腔醫(yī)院做窩溝封閉。一進(jìn)門，就聞到了一股濃濃的藥水味。爬過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯來(lái)到5樓候診大廳。
我們?cè)诤蛟\大廳等了好一陣才輪到我。于是我和4個(gè)同學(xué)便排著隊(duì)走進(jìn)診室。只看見(jiàn)前面一個(gè)同學(xué)走出來(lái)的時(shí)候，嘴巴張的大大的好像被施了魔法動(dòng)不了，而且表情很痛苦�？吹酱饲榇司�，我想：“做窩溝封閉會(huì)不會(huì)很疼？”我的心里想裝了一個(gè)小兔子似的七上八下。
當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，一位醫(yī)生先在我的脖子上圍了一個(gè)藍(lán)色的像圍裙一樣的東西。另一位醫(yī)生戴上一雙藍(lán)色的手套，一手拿著綠色的鏡子，一手拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的針。我張大嘴巴，醫(yī)生把小鏡子伸進(jìn)我的嘴巴照上照下的，那根針也在我的牙齒上跳舞。我想：“這針特別尖，要是不小心戳到我怎么辦？”我想著想著，無(wú)意中看到一臺(tái)正在播放動(dòng)畫片的電視機(jī)對(duì)著我，我又想：“這臺(tái)電視機(jī)干嘛用的呢？”我思緒萬(wàn)千，最終還是沒(méi)想出來(lái)。算了，不管三七二十一了，我就專心致志的看電視了。看著看著，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)好了�？墒俏腋杏X(jué)只看了一分鐘怎么就做完了？我還沒(méi)看夠呢！這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)這臺(tái)電視機(jī)是用來(lái)分散我們的注意力的。這樣，醫(yī)生才能順利的完成治療過(guò)程。醫(yī)院想得可真周到��！就像是知道我們心里會(huì)想什么似的。
窩溝封閉做結(jié)束了，我回到了候診大廳，拿出了我?guī)?lái)的課外書，安靜的等待其他同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，老師就讓我們集合，我們排隊(duì)上了大巴車回到了學(xué)校。這次集體活動(dòng)還真挺不錯(cuò)的呢！
感受學(xué)生作文12
星期五的下午陽(yáng)光明媚。第一節(jié)課，五年級(jí)全體師生都在學(xué)校的食堂里參加“感受中秋”綜合實(shí)踐活動(dòng)。食堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。他們有的做月餅，有的做燈籠，有的做燈謎。
我是燈謎組的，一寫完了燈謎后，就迫不及待地去月餅組幫忙做月餅�！拔襾�(lái)也！”我興奮地喊道。我戴好塑料手套，坐在小欣身邊，說(shuō)：“看來(lái)我來(lái)晚了一步了。小欣，教我怎么做月餅吧，好嗎？”“好哇！來(lái)，拿點(diǎn)面粉，把它搓圓，然后壓平，不要太厚了！再拿點(diǎn)蓮蓉，放到面粉中間，最后包住蓮蓉，對(duì)啦！做好后放在盤子里，小伍會(huì)拿去印月餅的�！毙⌒朗职咽值亟涛�。“謝謝小欣，我學(xué)會(huì)了。”
我看著小伍拿來(lái)印有葉子形狀的月餅?zāi)＞撸瑢⑽覀兇旰玫脑嘛瀳F(tuán)壓進(jìn)模具里，然后使勁一敲，成形的月餅就做好了，好看極了!我接著做了好幾個(gè)，有一個(gè)被小譽(yù)拿去印米奇老鼠了。我看了，興奮地對(duì)小欣說(shuō)：“小欣，快看！米奇老鼠哎，我媽媽每次都叫我：“米奇，米奇！可別把米奇弄壞了�！边�有兩個(gè)，羅老師拿去做了兩個(gè)月亮形狀的。我急中生智，眼前一亮，“啪！對(duì)呀！我可以做別的形狀呀�！蔽矣萌^往手掌心一捶，開(kāi)心地喊著，又急匆匆地做了三個(gè)月餅：一個(gè)餃子形，一個(gè)愛(ài)心形，一個(gè)五角星形。我得意洋洋地把它們放進(jìn)盤子里，但心中充滿了疑惑：誰(shuí)會(huì)吃到我的手藝呢？味道會(huì)不會(huì)太甜或太淡了……
過(guò)了二十幾分鐘，食堂里的阿姨拿走了我們做好的月餅去烘烤了。托管課時(shí)，我們終于吃到自己親手制作的月餅了，甜甜的，脆脆的，美味極了！星期五那天，我很快樂(lè)，也令人難忘。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了做月餅，還明白了三個(gè)道理：做人要互相幫助，樂(lè)于助人；腦子要會(huì)轉(zhuǎn)彎，不要死板；帶給別人快樂(lè)，自己也收獲了快樂(lè)！
感受學(xué)生作文13
我隨夏令營(yíng)來(lái)到上海。上海給我的感覺(jué)是一個(gè)國(guó)際化、現(xiàn)代化的大都市，一個(gè)速度超群的大都市，它有著金茂大廈那神速的電梯、有著F1賽車場(chǎng)那狂飆的賽車。然而，給我印象最深的還是世界上最快的陸地交通工具，每小時(shí)行使432公里的磁懸浮列車。
大巴載著我們載著我們澎湃的心緩緩駛進(jìn)磁懸浮車站。
我們?cè)谲囌厩澳托牡牡�，一分鐘兩分鐘……車怎么還不來(lái)？還說(shuō)快呢？看！等了這么長(zhǎng)的時(shí)間！我正這樣想著。一位同學(xué)叫起來(lái)：“看！磁懸浮列車！”我們不約而同把目光轉(zhuǎn)向磁懸浮軌道上，模模糊糊看到一輛列車的影子。于是，小孩子們開(kāi)始?xì)g呼，大孩子們也注視著列車，興奮的神色洋溢在孩子們的臉上。模糊間，列車已經(jīng)駛到跟前。我細(xì)細(xì)打量：這列當(dāng)今世界上最酷的列車，帶車頭的車廂長(zhǎng)27.196米，寬3.7米。中間的車廂長(zhǎng)24.768米。我們排好隊(duì)，興至勃勃地走進(jìn)車廂。我選了一個(gè)靠窗戶的位置坐下，期待著列車前進(jìn)……
動(dòng)了，動(dòng)了！從緩慢到快速，同學(xué)們也從喧鬧到安靜。只見(jiàn)那窗外的靜物都像長(zhǎng)了腿似的，一個(gè)比一個(gè)“跑”的快，似乎在舉行一場(chǎng)別具一格的田徑比賽，一眨眼就不見(jiàn)蹤影。過(guò)了一會(huì)兒，列車又加快速度，窗外的屋子、樹木包括白云，都成了一條條彩色的細(xì)線，如彩虹、如銀鏈……令人目不暇接！我被這壯觀的景象為之震撼，也為這如此快的速度為之驚奇！我回頭看看同學(xué)們，他們有的驚奇的張大了嘴巴，有的沉醉在這壯觀的景象中不能自拔……
不一會(huì)，短短的7分鐘（30公里）過(guò)往了。我們下了車，向這輛陪伴我們度過(guò)愉快的7分鐘的世界上數(shù)一數(shù)二的列車離別。這次刺激的旅行深深地印在我的腦海里。我永遠(yuǎn)記得，世界上有一種能開(kāi)到每小時(shí)行使432公里的列車，我也永遠(yuǎn)的提醒自己，我要好好學(xué)習(xí)，造出比磁懸浮列車還要快的車。
感受學(xué)生作文14
隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏。明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊！
可惜沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦�。∥异话驳嘏郎洗�，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)�！薄笆前∈前�。”大學(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
感受學(xué)生作文15
初夏的日光透過(guò)教室的窗，照到我懶洋洋的臉上，我趴在課桌上汲取一點(diǎn)涼爽，講臺(tái)上的語(yǔ)文老師軟綿綿地話語(yǔ)催眠著我脆弱的神經(jīng)，眼皮子搖搖欲墜。
突如其來(lái)的點(diǎn)名讓我心里一驚，騰地起身，讀起了我那慘不忍睹的作文。坐回位上，心里還為那驚嚇而怦怦直跳。老師的點(diǎn)評(píng)像一陣風(fēng)一樣從耳邊拂過(guò)，我呆呆地在不停點(diǎn)頭，老師回身，走回講臺(tái)，優(yōu)雅地拿起一張紙，說(shuō)要讀一下她的文章。班上的小綿羊們都來(lái)了興致，瞪著圓滾的眼珠子，望向老師。老師笑了，我也笑了。
隨著老師起伏的聲音，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地了解著老師的母親。一個(gè)七十多歲的老人，有些小迷信，她在門檻上為子女求平安，在閑時(shí)為子女做年糕，在昏暗的屋子里為女兒輕柔勞累的臂膀。慢慢地，我聽(tīng)出了老師聲音里的哽咽，我驚奇地抬頭，去探尋老師眼里的情緒。
我呆住了，那是怎樣的情感，會(huì)創(chuàng)造出這樣美麗卻又滿含憂傷的眼睛。我看到她眼底抖動(dòng)的淚珠，就像是積攢了多年的晶瑩的露珠，清澈，卻讓我看到了復(fù)雜的深情。
透過(guò)那層晶瑩，我想起了我的母親。身形微胖的母親，忙碌在廚房的母親，那個(gè)彎腰為我洗衣服的母親……我開(kāi)始慢慢理解哪種感受。一種平凡的的感動(dòng)，一種被寵愛(ài)的感動(dòng)，被母親用心呵護(hù)，溫暖的幸福原來(lái)是這般甜蜜，母親的愛(ài)果真是在每一個(gè)日子里不可缺少的，一種平凡又偉大的包容，給我深愛(ài)的母親，一個(gè)真實(shí)又神奇的愛(ài)的發(fā)光體。
眼角撇過(guò)窗外微微泛著青綠的枝丫，窗外的寂靜不再讓我感到孤寂，在這生機(jī)待發(fā)的季節(jié)，我再一次感受到了最深情的母愛(ài)。
埋頭，拿起桌邊的筆，小心翼翼地修改作文——“我的母親”。
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