有關感受的作文(匯編15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的有關感受的作文，歡迎大家分享。
有關感受的作文1
感受幸福幸福，每個人都是有的，要看你懂不懂去珍惜！幸福是“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”的無微不至的母愛，它潤物細無聲，而幸福就是這般朦朧而又真切的感覺。幸福是“海內存知己，天涯共比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的濃厚情誼。千金易得，知己難求。知己一位，幸福足矣。幸福是一種心情，它不能主宰生命的全部，卻依舊襯飾著蕩漾的心緒。口味佳肴是幸福。母親燉的湯，父親炒的菜，那滋味遠非星級酒店所能比擬。所不同的配料是真情，品嘗的是幸福，所以還是那句話，知足常樂。家里，母親一句溫情的話，讓人充滿幸福的感覺。家就是人們休憩的港灣，不管有多少煩惱和憂慮，都能在休憩的港灣得到釋放，疲憊的心靈得到安慰，溫情至始至終都在這里。這是什么？這就是幸福。幸福是無形的、抽象的，你永遠看不到它，而唯能用心去感受它。幸福，每個人
有關感受的作文2
昨天，我們又一次回到了我們最美麗的英華園。
來到學校，我們先收拾好床鋪，然后回到教室里，我一進教室門口，看到來得早的同學有的同學沒完成作業，就在寫作業，有的同學完成作業了老師讓他們看自己買的課外書，來到座位上，我把東西收拾好以后還有一道題沒寫，就把那道題寫上，寫完以后就看課外書了。過了一會兒，該吃飯了，吃晚飯以后老師說讓我們去操場散散步，順便讓我們觀察觀察學校的柳樹。
到了操場，我們散了半圈以后，看見了柳樹哥哥們，看見了法國梧桐姐姐們，前面幾棵都是法國梧桐，前面就是柳樹哥哥們，我靠近一看，看見柳樹哥哥們高興的都長出小芽，那些小芽們真可愛，我非常喜歡它們！
看來，我們學校的變化可真不小呀，我喜歡英華圓。
有關感受的作文3
時間如沙子從指尖悄悄地流走，回想起那短短三天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。
的確，軍訓這三天可以用四個字形容：苦、累、枯、燥，但一切都讓人難以忘懷。在軍訓時，我和同學在烈日下同甘共苦，每天我們都要早早地到校，一天的軍訓生活便從這開始了。
軍訓的內容也許是單調無味的，每天都一次又一次重復著同樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天，在教官的標準指導下，我慢慢地發現自己平時的習慣如此別扭，但糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒著我每一寸肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永遠存在，雖然離教官
的標準還有一定差距，但是我們已經盡力了。
軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化，迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了，一天下來的疲憊讓我發覺在“王宮”似的生活外還有另一種生活，讓我發覺其實自己還很幼稚，有時汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐……，似乎一切都要不停地忍，俗話說：“不經歷風雨怎能見彩虹” 。
三天的軍訓，在腦子里刻上了“辛苦”二字，在皮膚上涂上黑色的顏料，在心理上贈予毅力的獎品。
有關感受的作文4
真是光陰似箭，日月如梭，這么快一個星期就過去了。
在開學的第一天我還是有點接受不了開學的現實。每天早上醒來，習慣性的打開電腦，結果被老媽了K了一頓說：“都上學了，網癮還這么大，放假也就不說了……”。
在這里我想給老師提點建議：1、打掃衛生時希望能2——3個人打掃，既縮短時間又能把教室打掃得更干凈。2、把每個人捐的書統計起來并寫在本子上，書架上若少了誰的書也能查出來，避免一些人把書帶回家就不還回來了。3、在做操排隊上樓時有好多人都向前沖，這樣很危險應予以適當懲罰。
這個星期還有些不適應，接下來的時間我會做得更好：比如，上課更加積極回答問題，不做小動作，更有質量的完成老師布置的作業。在身體方面我要求自己每天寫完作業后，圍繞小區跑兩圈。在飲食方面我會多吃水果蔬菜。因為我知道如果我堅持下去，一定對我的身體有好處。
這學期，學校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對于我來說這是一個莫大的榮譽和責任。我會認真負責任的完成好這些工作。
總之，這學期我要全方面提升自己，成為一個優秀的好學生。
有關感受的作文5
人世間處處充滿了愛，愛的精靈們是無私的、偉大。把愛奉獻給了窮苦的農民伯伯們；艱苦的山區想讀書的孩子們；正在鬧旱災、沒有水喝的災區民眾們……需要愛、溫暖與關懷的人們。
慈善并不是一張張花花綠綠的鈔票，而是發自內心的幸福正能量，是付出的愛，收獲的情；是彼此之間的理解與包容；是相互的信任，是公平與正義的愛心旗幟。不要為了一點點的私欲和攀比的心理而忘記了什么才是慈善的本質，慈善的本質是愛而不是一張張花花綠綠的鈔票。
在這個學期中，我們學校舉行了一次義賣活動。愉悅的心情在這所美麗的校園中久久不散。在這個星期中，不斷有同學們捐出橡皮、鉛筆、尺子、黑筆、圓珠筆、書籍……一些對學習有用的'東西。終于等到了義賣活動的那一天，同學們陸陸續續的來到班級的門口，一群又一群的買走了同學們捐出的義賣品。義賣活動結束后同學們回到教室中算了算賣出的義賣品賺回的鈔票，此次義賣活動因全體同學的功勞，收獲了二百五實現元左右的人民幣，由班長上交給了學生部的老師。這場義賣活動大概持續了一個小時半左右結束了。
愛就在我們的生活中，只要你認真觀察、仔細體驗，感受生活中的點點滴滴你就會知道愛究竟是什么。
有關感受的作文6
媽媽陽光般的媽無微不至的照顧我，撫養我；媽媽的愛，如陽光般溫暖，細雨般纏綿，云朵般柔軟。在我失敗時，總是默默地鼓勵我；生病時，媽媽在一旁噓寒問暖。
無論時間有多晚，一旁總是有媽媽陪伴著我。春雨，陽光，時時陪伴著我，愛，是無聲的歌謠，愛，還是無聲的春雨和溫暖的陽光。春雨滋潤著我；陽光溫暖著我。
爸爸春雨般的愛
爸爸總是那么不善言辭，對于我，也似乎置之不理，我常常這樣覺得：父親是不是不愛我啊。可是心中的另一個我又告訴我：是誰在你生病時，在你身邊照顧你；是誰，天冷了，跑到學校給你送衣服；是誰，在你心情不如意時，默默陪著你……想到這，我不禁淚流滿面，的確，爸爸的那一副嚴厲的表情不是不愛我，只是他不善用語言來表達他的愛。
我還記得老爸有一句話叫做“低調做人，高調做事”，從我記事起，爸爸就教誨我。我也一直堅信著這一條。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”是的，父親的愛就像春雨一樣，無聲無息，卻時時滋潤著我。
有關感受的作文7
國慶節有七天假，這幾天我和爸爸、媽媽一起去了甘南。甘南比西安冷多了，那里全是光禿禿的山，我到了那里，把羽絨服穿上還覺得冷呢。我先去了尕海，那里的鳥很多，有鴨子，水鳥，黑頸鶴等。鴨子在水里撲騰著翅膀，游來游去。水鳥站在水里捕著魚吃。黑頸鶴在天上飛來飛去，好像在看著水面，如果有魚露出水面，他就會猛沖下去把魚吃了。回來的時候我還看見了小田鼠在草地上鉆來鉆去，草地上全是它們鉆的洞。它們一點兒也不害怕游客，動作快速靈活，我就用相機把他們照了下來，好可愛呀。
然后我們去了若爾蓋草原，站在草原上向遠處望去，天很藍，云很低，感覺一伸手就能摸到天上的白云，真是美極了。草原上空的白云像一朵朵棉花糖。草原上有牦牛，有羊，還有馬。草原上的牛羊跑來跑去，牛和羊在草地上吃著草。我還騎了馬，馬在草原上跑來跑去，起初我很害怕，但是我還是堅持騎完了。我很高興我能騎馬，原來我都是看別人騎馬，這次是我自己騎馬。
這幾天我玩得很高興，看了很多以前沒看過的東西，希望以后還能來。
有關感受的作文8
走進書店，真如鉆入了茫茫書海，魚龍混雜。要想找到一本鐘意的書真難啊！正當我左右徘徊之際，卻突然發現了一本——《世界五千年未解之謎》，我不由自主地翻開了它：從萍蹤不定的ufo，到奇人練就的超能力；從與生俱來的奇異現象，到生活中意外的巧合；從歷代帝王的諸多謎團，到神話人物的孰優孰劣……
將五千年來的謎團，集萃成了一本厚厚的書。它拉近了我和宇宙的距離，它擴充了我那正在膨大的知識面，大千世界的奇妙盡在眼前！“我要將你放入我的“口袋”里！”我對這本書說：“我買定你了！”路上，我手里一直捧著它，精心地閱讀每一篇，我在驚嘆與疑惑中徘徊，在不解與頓悟中踱步，在閱讀與欣賞中思考。享盡了暢想盛宴，體驗了驚悚懸疑，在刺激與樂趣中無比自由地翱翔！
“啪!”我終于放下了書，望著滿天的星斗思考著書中的謎團……“真沒想到世界居然有那么多未解的謎團！”我感慨萬千，同時我也隱約感到了一種莫名的“壓力”，作為新一代的接班人，這些難題還等著我們去解答，世界的奧秘還等著我們去探索。那么，這副擔子我們扛定啦！“好吧，那就加油吧！”我鼓勵著自己，又開始了新一輪的求學之旅……
有關感受的作文9
摘一根美麗絢爛的花，戴在發間，折一根清翠的柳枝系在腰間。我們常常穿梭于密草林間，尋覓所謂的幸福蹤影，其實，幸福時刻縈繞在我們身邊。——題記
幸福似陽光，灑在人們的心間；幸福似清泉，滋潤人們心田；幸福似美酒，為人們生活增加香美；幸福就像人類灑在大自然最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，這是真的嗎？不！只要你用心去體會，便會感受到幸福。
教室中我們總是圍在一起，與同學們天南地北無所不談，談談憂傷，讓同學們用一個快樂的玩笑把你的煩惱帶走；談談快樂，讓同學們用羨慕的目光，把你的幸福分享；談談家庭，或悲或喜，讓處境相同的同學與你知心，把你記憶刷新，美好的留下，憂愁趕走……這便是幸福。
幸福就在四周，不是嗎？給予是一種幸福，奉獻是一種幸福……人人都在創造幸福。
體味幸福吧，感受幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！這樣，還何愁沒有幸福幸福之歌在傳誦，幸福之鳥在飛翔，幸福正滋潤著人間……
有關感受的作文10
我拿出一張智力試卷給媽媽，鄭重其事地說：“媽媽，你必須在三分鐘內完成這張智力卷。”媽媽接過卷子，匆匆掃了一眼，信心滿滿地說：“沒問題。”我在心里偷偷地樂了。
已經過去兩分鐘了，我走到媽媽身旁，媽媽正做到第六題。媽媽的臉上已經沒有了剛才自信的表情，眉頭微皺，連筆下的字也潦草了。
“時間到！”我大聲宣布，媽媽似乎有些無奈，對我抗議說：“時間太短了，根本來不及做啊。”我哈哈大笑，指著試卷最后一題，讓媽媽看。媽媽的眼光順著我指的方向看了下去，恍然大悟，似乎又有些哭笑不得。原來，最后一題前面清楚地寫著一行字：以上題目都不用解答，只需解答最后·題。
我問媽媽：“現在，你心里的感受是什么？”媽媽回答：“感覺像被人戲弄了一番，心里不好受。”媽媽隨后又和我說了一個故事：“一個老鼠鉆進了一個號角里，拼命想從小口里出來，卻不知道回頭看一看，它就會看到生命的希望。”
人生何嘗不是如此呢，很多時候，我們只有突破習慣的思維，才能找到更簡捷準確的方法。
有關感受的作文11
“書是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這句話。讀書能增長知識、開闊視野、明白事理、增加能力。
我愛看書，更愛看好書，如《中華上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什么》之類的，當我讀《三國演交》的時候，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，要是我也能像諸葛亮那樣該多好呀！于是我每天都讀好書，想像諸葛亮那樣雄才大略。我讀《水滸傳》的時候我為魯智深和林沖感到驕傲，因為他們不但武藝高強，而且還幫助窮人。我讀《十萬個為什么》的時候，里面我不知道的知識，竟然全都有，于是，我慢慢地愛上了這本書。
讀書不僅能提高我們的作文水平，還能讓我們的知識更加豐富。只要你讀書了，你會覺得越看越有意思，感覺到書里面的東西太多了，會看不完。
上次我們班討論了“讀書節”這個話題，同學們都說要看好書，不能看漫畫書，看完了要把好詞好句寫下來，用在作文上，看完書要向遠處眺望，看綠樹……
以后我還要讀許多書，讓我的知識更上一層樓。
有關感受的作文12
在我們心中永遠溫存著一股讓自己的心靈無可抗拒的力量，便是———親情。
也許，在現在的年輕人看來，生命中最重要的不外乎是擁有一段浪漫的愛情而已。很少會想起自己還有親情，還有一對生我養我父母。這段話也許會令我們的父母大失所望，自己一把屎一把尿拉扯大的孩子，竟然不知道自己的存在。
政治課上，老師說“一定的不信任，會造成信任危機”。現在我會毫不猶豫的說“沒有親情，也會造成親情危機，讓世界忘記還有一種叫親情的愛”。
我在思考：“親情到底在我們心中有多重”。也許，這也是讓國人最需要深刻反思的吧。
親情，這個字眼讓人聽起來很溫暖，也很溫溢。有多少人為了它，赴湯滔火，在所不辭。一個個感人的故事，足以讓一個鐵石心腸的人，內心有一絲震動。
親情，在我們心中有多重。只能讓世人去評說，我們只不過是談一些看法罷了。
有關感受的作文13
換了一份新的工作已經十天了，有一些收獲與感受。
新的工作是在一家公司里做培訓，有課的時候上上課，沒課的時間自己備考或做自己的事情。一周工作六天，休息一天。在開始工作之前，我在心里下定決心，不管怎么樣，這份工作一定要堅持下去。剛到工作崗位的第三天，就給了我一個學雅思的大學生。我積極的備課準備課件。工作的第六天，我覺得很累，因為每天在路上要折騰一個小時，公交倒地鐵再倒地鐵。那天我遲到了整整一個小時，本想著到了公司就說自己不適合這份工作要辭職。可到了公司，前臺的接待對我很和善，問我是不是在路上出了狀況，其他同事也過來問我情況。這弄的我都不好意思辭職了。我就沒有再提辭職的事情。一晃，七天的試工期過去了，現在我也有了兩個學生。未來我會有更多的學生。通過工作的這幾天，我懂得了，做任何事情一定要堅持，有時候成功就出現在我們咬牙堅持下去的下一刻。很多人都是在事情做到百分之九十或更多時，放棄了，他們離成功只是差了那么一小步。除此之外，不管做任何事，耐心也是很重要的。不急不躁，只要耐心，就能把事情做好。
我會在工作當中，不斷成長不斷進步，我相信只要堅持，只要有耐心，做任何事都會有所收獲！
有關感受的作文14
親情是多味的。母愛是無私的，有一次，我們剛放學，忽然，天空烏云密布，狂風吹落了幾片樹葉，我停下來，等了很久，校園里的同學幾乎要走光了，這時，我的視線里隱隱約約地出現了一個熟悉的身影，是媽媽！我狂奔過去，激動的熱淚濤濤不絕地流了下來，媽媽見了，緊緊抱住了我，傘掉在地下，媽媽給我披上了雨衣，拿起傘為我擋住了大雨，而自己卻深身是雨。頓時，我的鼻子覺得很酸，我再次放聲大哭，淚像泉水一樣從我的眼眶里涌了出來。
回到家以后，我的腦海里出現了一個問題，原來這就是所謂的親情。我覺得自己就像一只盛開了小花，媽媽就是兩片綠葉，為我遮風擋雨，為了我她怎么樣都無怨無悔。
媽媽為我們付出這么多，我們回饋媽媽最好的禮物就是好好學習，真心地希望每個小朋友都能用心感受親情，同時也要學會感恩父母！
有關感受的作文15
轉眼間，小學生活畫上了句號，踏進了學校的初中部。新的環境，新的教室，新的課本，新的老師，還來了幾位新同學。我慢慢來到教室，看到了全新的講臺，最先進的多媒體教學設備，一切既新鮮又有點陌生。
雖然才開學一個星期，但是我對中學已經有了許多感受。
中學的感受是害怕的：一下子從三科變成了七科，我有點怕跟不上，壓力越來越重了。
中學的感受是新鮮的：叮叮當，上課鈴響啦，第一節課是數學。同學們都在教室里靜靜的等老師來上課。老師輕快地走進了教室。做了一個自我介紹之后，開始上課啦。
我翻開新書，看到了許多從來沒見過的題目。老師教我們認識了正負數，用他那熟悉的教法來教我們，可我們卻感到新鮮。
中學的感受是有趣的：在這七科主科當中，有一科是我喜歡的，他就是生物學。一想著要上生物課了，我是多么開心。
生物課開始啦，生物老師走進了教室，他用來許多有趣的方法教我們記住了許多生物的特點，教我們做有趣的實驗。
啊，中學的感受，多得數不清。
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