實用感受的作文錦集
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的實用感受的作文錦集，希望對大家有所幫助。
實用感受的作文錦集1
那天，我們學校秋游的地點是西溪濕地。走進大門，各種各樣的樹印入眼簾，綠色的草，綠色的樹。西溪濕地到處都是綠色，給人一種清涼的感覺。
橋的天下
西溪濕地里有許多深淺不一的水塘、小河。所以這里有許多的橋。這些橋長短不一，形態不一，各具特色，各有千秋。有的橋非常窄，用條石搭成，沒有欄桿，一不小心，好像就會掉下去似的；有的橋，又寬又長，全都是用木頭做的，有古色古香的感覺；有的橋，兩塊木板之間還有一個大大的空隙，一不小心就會踩空；還有的橋，彎彎地拱起，好像要與天齊平，兩邊的欄桿上還雕刻著美麗的紋樣……這里真像橋的陳列館!
各種各樣的樓房
這里的樓房也很有特色：茅草屋、白墻黑瓦的江南樓房、小木屋等。我對茅草屋很好奇：屋頂上覆蓋的茅草，為什么風吹不走，雨淋不壞，雪壓不跨？泥墻已有裂痕，為什么會不倒塌？白墻黑瓦的江南樓房每一幢都不一樣，有的窗戶是圓的，有的卻是方的，有的只有一扇門，而有的卻有兩扇門，有的院子大，有的甚至沒有……可是，我有些疑惑，為什么要造這些房子？里面沒有人住啊，難道就是為了觀賞用嗎？
花草樹木
我非常喜歡這里的一大原因就是喜歡這里的花草樹木。這里有許多我叫不出名字的花。這里有些花，遠看覺得非常美，近看卻顯得非常樸素。長在草叢中的野花，顏色五彩繽紛，多得數也數不清，就像布滿天空的繁星。雖然已是秋天，但綠茵茵的草，卻還像被綠顏料涂過似的，格外的綠。各種各樣的樹，茂盛地長著，有的斜著長，好像在向游人鞠躬；有的像把傘，一片一片的葉子低垂下來；有的筆直向上沖，就像一根擎天柱……
西溪濕地的一草一木，樓房和橋都會永遠記在我的腦海中。
實用感受的'作文錦集2
昨兒遇一朋友，不算太熟悉。對人特熱情，感覺中她喜歡把喜怒哀樂都溢于言表。偶爾開會遇到。上次見面，大約是去年的10月份。
見了我滿面春風，她所討厭老領導終于退休了。據說，老領導是位女同志，霸道而蠻橫，對下屬不體貼，經常有被罵哭的經歷。幾個小姐妹們，背后都稱她為“村婦”。所以那次向我算是報喜了。事隔半年，我還記憶猶新。
昨天見了我，又倒起苦水。新領導還是位女同志，有當兵的經歷，做事干練，不拖泥帶水。對人和藹可親，沒有前領導那種盛氣凌人的氣勢。我對她說，是件好事兒。誰知朋友的回答大出我料：“新領導來了半年，我們大家都開始懷念起前領導的好了！”我不解。
朋友說：“前領導對我們是狠了點，不時地搞些活動，聚會啊、外出考察、或是歌唱比賽、或是羽毛球賽等等的文體活動。那時單位的氣氛在沉悶并熱鬧著。大家也都能得到不少的實惠。新領導為人不錯，學習任務很重，自她來了后，從不搞任何實惠性的活動，估計今年三八節外出的活動，也要取消。”面對她的嘮叨，我無以應答。不知再換下一任領導，她是否牢騷依舊。
領導與員工，每人做事與處事的方式不同。人身處社會大環境中，不可能所遇之事，都隧我心愿。將自己融入到社會中，學會在各種環境中生存，開心也是一天，不開心也是一天，為什么不選擇開心地過好每一天呢？
工作離不開同事與領導相處，把所遇之人當成緣分，積極向上地生活著，你會感覺到快樂許多。
人的不快樂是自己施加的。快樂與否要靠自我調節。減少一點抱怨，放低一點對他人的要求，你的快樂指數就會升高許多。
實用感受的作文錦集3
今天，徐老師與任老師發表了我們語文、數學成績，雖然我兩科都是滿分，可我心里也比較傷心，難過。并不是那句“這次成績不算數”的話，也不是老師沒有注意我的分數，我傷心只是看見兩個分數沒我高的同學的眼淚；難過只是因為我的好朋友打飯竟然躲著我。我做錯了嗎？難道我不可以得100分嗎？
發表完成績后，我感到備受煎熬。我覺得我的朋友，不再是知心的朋友，因為在他們祝福的話語中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺得我的班級，不再是溫暖如家的班集體，而是一個陌生的集體，因為我發現，他們看我的目光，已經變了，不再是用同學的目光來看我，而是以敵視的目光來看待我了。哎，到底是誰變了？是我，還是他們？
我終于體會到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會選擇友誼。因為友誼是少年心中最寶貴的珍品，而分數只是臨時的。為一個臨時的物品，來破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？
還好老師說過“這次成績不真實，不要放在心里。”這才使我的內心好受些。因為這次不是我們真正的分數，而下次才是真正的語文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學習，爭取下次取得更加優異的成績！
實用感受的作文錦集4
現在，是子夜，月兒大概隱藏在紗簾后，睡了；而我選擇在此時寫下這篇總結，不為別的，只求讓腦海的航燈在無邊的暗夜里安穩地亮著，照徹生活的航向。
時間，大概像這悄無聲息的夜把萬物安然送入夢寐中一般，悄然把我們這群對中考望而生畏的學生帶到了初三的河道里。盡管還未開學，但哪只峭壁上的雛鳥不把自己當做雄鷹呢？而我們的補課，也無非是雛鳥嚴峻的試飛而已。
在這里，我忍不住要勸勸十幾天前的自己，勸自己無需擔心那些不存在的障礙——陌生的冰冷與尷尬。因為事實已經證明，三個班的融合，就像三條不同領域但目標一致的大江終要自然匯入海洋一樣，你無需擔心波紋的相接，也無需擔心浪花的激起，因為它們今后將齊力挽起驚濤。我班是特別的，我找不出第二個詞來形容它；學生是特別的；老師是特別的；知識也是特別的。它們都因特別而新奇，又因新奇而妙趣橫生。你不用再像兒時那樣擔心小朋友的小肚雞腸——這里的每個人都正直，善良而大方；也不用擔心老師蒼蠅似的圍追堵截，嘮嘮叨叨——這里的每位老師都適度而人道；更不用擔心知識傳授方式的生硬、呆板與枯燥，因為這里的師生之間，友好與幽默才是主要的傳媒通道。不必計較，因為你知道其他人心中都各自明了。于是，友情在平淡不乏生氣的日子中如夏花絢爛，師生情在風格迥異的課堂上如新芽悄然萌生。也許，畢業生緊繃繃的心弦今后要在這樣的特別氛圍中得到心靈的補給吧。
其實生活的奇妙就在于它的未知性，而這樣明朗又美好的補課生活，我是從未料想到的，正如補課的第一天，我與朋友攜手漫步花園，未曾料想那夏日奪目的絢麗一樣。
實用感受的作文錦集5
首先，非常感謝數學建模協會能舉辦這個競賽，給我們提供了一個施展才華的平臺，在競賽中也體會到了團隊精神的重要性。 一道道啟人深思的題目，讓我們愉悅地遨游于數學的海洋中，數學競賽就是一場頭腦風暴，比拼的就是腦細胞，和平日的測試不同的是，在競賽里題量不是重點，你的思維才是王道，思路決定你的出路。
這次競賽更突出了趣味二字，競賽試題的內容富有“生活性”“趣味性”的特點，在答題的過程中，我們不但盡情的暢游了數學知識的海洋，同時享受了數學之精確，數學之周密，數學之趣味，數學之美感，增強了我們學習數學的興趣，提高了運用數學的能力，同時也培養了大家的思維能力，充分認識了數學與現實生活的聯系。
本次競賽是以小組為單位，總共分成了六個小組，各個小組都高手如云，激烈角逐。在小組中也讓我們體會到了團隊精神的重要性，無論是大雁結伴翱翔藍天的事實還是億萬螞蟻傾巢而出搬運巨蟒的寓言都啟示人們一盤散沙難成大業，握緊拳頭才有力量。任何一個團隊，成員之間必須團結一致大家心往一處想，勁往一處使，才能無往而不勝，充分的認識到在一個團隊中，每個人都能夠充分發揮自己的優秀，那么，這個團隊將是無比強大的。 我喜歡這樣的活動，我也為我是數學建模的一員而感到自豪，
在職衷心祝愿數學建模協會的明天更美好。
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